11.02.2014 Views

รายงานประจำปี 2548 - Home - KKU Web Hosting - มหาวิทยาลัยขอนแก่น

รายงานประจำปี 2548 - Home - KKU Web Hosting - มหาวิทยาลัยขอนแก่น

รายงานประจำปี 2548 - Home - KKU Web Hosting - มหาวิทยาลัยขอนแก่น

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

จากผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและขีดสมรรถนะของมหาวิทยาลัยขอนแก่น (ที่มา : เอกสาร<br />

แผนยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ.<strong>2548</strong> ) ที่เกี่ยวข้องกับด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ<br />

การสื่อสาร คือ<br />

จุดแข็ง<br />

Uระบบเครือข่ายและเทคโนโลยีและการสื่อสารที่พร้อมจัดการเรียนการสอนแบบ e-learning<br />

จุดอ่อน<br />

Uสิ่งอ านวยความสะดวกส าหรับการเรียนการสอนและการศึกษาค้นคว้ายังไม่พอเพียง<br />

Uกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่สร้างสรรค์ยังมีไม่มากเท่าที่ควร<br />

โอกาส<br />

Uนโยบายการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ นวัตกรรม พัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้ทัน<br />

กับการเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาของประเทศ<br />

อุปสรรค<br />

Uกระแสโลกาภิวัตน์และความเป็นนานาชาติส่งผลต่อการผลิตบัณฑิต การวิจัย การบริการ<br />

วิชาการ ที่จะต้องเร่งพัฒนาด้านทักษะทางภาษาและเทคโนโลยี รวมทั้งการเปิดหลักสูตร<br />

นานาชาติที่ตอบสนองต่อการพัฒนาประเทศในระดับสากล<br />

Uการน าเข้าสินค้าและเทคโนโลยีที่ทันสมัยจากต่างประเทศ ท าให้มหาวิทยาลัยจะต้องเร่งพัฒนา<br />

ศักยภาพของบุคลากรและบัณฑิตให้มีความสามารถ มีความทันสมัยและมีคุณภาพทัดเทียมกับ<br />

ต่างประเทศ<br />

และเมื่อพิจารณาภารกิจของศูนย์คอมพิวเตอร์และการตอบสนองการพัฒนามหาวิทยาลัยแล้ว<br />

พบว่าการด าเนินงานของศูนย์คอมพิวเตอร์มีนัยส าคัญต่อระดับความส าเร็จในแผนยุทธศาสตร์ของ<br />

มหาวิทยาลัย ไม่ว่าจะในด้าน<br />

การให้บริการเครือข่ายคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต<br />

การให้บริการเทคนิค<br />

การให้บริการซอฟต์แวร์และมาตรฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ<br />

การบริหารจัดการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ<br />

เพื่อให้บรรลุประสิทธิผล อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการน าองค์กร การจัดการเชิงกลยุทธ์<br />

การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ และการจัดการกระบวนการต่อไป<br />

หน้า 5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!