Observatorio de Uruguay - Primavera Sur 2007 - CAEI
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<strong>Observatorio</strong> <strong>de</strong> <strong>Uruguay</strong>, Nº 1, <strong>Primavera</strong> <strong>Sur</strong> <strong>2007</strong><br />
concatenan, se potencian recíprocamente y generan nuevas realida<strong>de</strong>s que<br />
adquieren sentido sólo junto con el “antes” y el “<strong>de</strong>spués”.<br />
La CRONOLOGÍA&FENOMENOLOGÍA nos otorga la posibilidad <strong>de</strong> observar<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un “tubo <strong>de</strong> ensayo” los hechos <strong>de</strong> la realidad, la<br />
RESIGNIFICACIÓN&SENTIDO otorga inteligibilidad y direccionalidad a los<br />
acontecimientos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un todo en permanente interacción.<br />
La RESIGNIFICACIÓN&SENTIDO es la búsqueda <strong>de</strong>l proceso –prosessus-, es ir<br />
antes, avanzarse, <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo concatenado y <strong>de</strong> la <strong>de</strong>rivación <strong>de</strong> algo a<br />
partir <strong>de</strong> sus principios or<strong>de</strong>nadores 7 .<br />
Encontrar un principio or<strong>de</strong>nador implica elección y por tanto un acto<br />
arbitrario e intencional <strong>de</strong> “aquel que analiza”, esto equivale a <strong>de</strong>cir que<br />
bajo la RESIGNIFICACIÓN subyace entonces una opción arbitraria que<br />
reotorga valor a los hechos, pero ya no partiendo <strong>de</strong> los juicios previos e<br />
in<strong>de</strong>scifrables para el propio observador, sino <strong>de</strong> una visión escogida<br />
intencionalmente.<br />
La diferencia radica en saber ¿Qué pasó? o en compren<strong>de</strong>r ¿Qué está<br />
pasando?. RESIGNIFICACIÓN & SENTIDO busca pues, otorgar una visión, no<br />
la única, sino simplemente una entre tantas, compatible y funcional <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong> un todo armónico 8 .<br />
Otorgar una visión es dar a un manojo <strong>de</strong> cabos sueltos una perspectiva<br />
integradora, es dar vuelta el tapiz y jugar aleatoriamente a ver los nudos<br />
<strong>de</strong>l reverso y a ver la imagen en su totalidad, es articular la particularidad<br />
con el todo para encontrar su forma.<br />
RESIGNIFICACIÓN & SENTIDO compren<strong>de</strong> entonces no sólo la captación <strong>de</strong> la<br />
forma tapiz, sino también una opción frente al modo <strong>de</strong> anudar las hebras,<br />
esto implica llegar a la raíz -episteme- <strong>de</strong> las cosas, y en la raíz enfrentarnos<br />
a los presupuestos ontológicos, antropológicos y metodológicos.<br />
La ontología nos otorga una posición frente a la naturaleza <strong>de</strong> las<br />
unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> análisis, así por ejemplo, po<strong>de</strong>mos concebir al estado como<br />
una bola <strong>de</strong> billar que choca inerte con otras bolas en una mesa o po<strong>de</strong>mos<br />
asumir que es una institución compleja cuyas conductas se explican <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
las pujas <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> los grupos sociales. Ambas posturas serán<br />
7 Waltz, Kenneth, Teoría <strong>de</strong> la Política internacional, GEL, Buenos Aires, 1991.<br />
8 Cfr. Bourdieu, Pierre,, Campo intelectual, campo <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r y habitus <strong>de</strong> clase, Folios, Buenos<br />
Aires, 1983.<br />
8<br />
© Eugenia Dri; Mariana Reyes; Alejandro Schilman; Melisa Galvano; Barbara Anoni, para <strong>CAEI</strong><br />
Trabajo <strong>de</strong> divulgación académica – Cada autor conserva para si todos los Derechos Reservados.<br />
I<strong>de</strong>a original y <strong>de</strong>sarrollo metodológico: © Juan Recce, todos los Derechos Reservados.