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Página 2 de 6 El Consejo Superior Universitario reglamentará los casos en que se pueda eximir del título a las personas que demuestren haber realizado aportes significativos en el campo de la técnica, el arte o las humanidades”. (Negrillas y subrayado fuera de texto) Del análisis de estos artículos se desprende el fundamento legal, del cronograma aprobado mediante Resolución Rectoral 00024 de enero 20 de 2012, de la presente convocatoria, por lo los términos establecidos, tiene como fundamento, la prioridad y urgencia de vinculación de los docentes, para que el inicio de labores docentes, habida consideración que el calendario académico se inicio el primero de Febrero de 2012. La supuesta violación del Debido Proceso en cuanto a los términos que se establecieron en la convocatoria, fueron conocidos oportunamente por todos los aspirantes a las plazas objeto del concurso público, esto es, conocían con debida anticipación los mismos, y ninguno de los participantes, solicitó al señor Rector la ampliación de plazos, por lo demás se cumplió con cada uno de los términos de reclamaciones y respuestas a los escritos formulados de reposición y apelación, con lo cual los hoy reclamantes fueron admitidos una vez escuchadas y encontradas razonables sus pretensiones. Sobre la publicación de los puntajes, el Acuerdo 006 de julio 16 de 2011, establece la obligación de este comité de elaborar un acta dirigida al Consejo Directivo, al señor Rector y la Secretaria General, de los puntajes de cada uno de los participantes; pero en como institución garantista de los derechos de los concursantes se publicaron los puntajes de los docentes admitidos y se tuvo a disposición los puntajes, de los no admitidos, tanto en la Vicerrectoría Académica, Secretaria General y Oficina de gestión humana. Ante la solicitud de los reclamantes, se procede a publicar los puntajes de cada uno de los participantes, en el concurso convocado mediante la Resolución 00024 de enero 20 de 2012, y como efecto de lo anterior a dar claridad meridiana más allá del garantismo y transparencia propios de un concurso público de méritos en relación con los aludidos puntajes obtenidos por los docentes aspirantes al programa de Derecho: Como se puede verificar no se desconocieron, los títulos, ni la experiencia académica ni investigativa, pero en los ítems, de exposición magistral, propuesta de trabajo para el programa y la propuesta investigación y su sustentación de los mismos, los hoy reclamantes obtuvieron los puntajes más bajos, esto motivado en que: • La propuesta de trabajo no correspondía a los perfiles a la cual los aspirantes se presentaron. Carrera 27 B No. 39 A Sur 57 – PBX: 339 10 10 – Fax: 333 33 29 Envigado – Colombia www.iue.edu.co
Página 3 de 6 • La propuesta de trabajo en todos los casos se referencia a la materia a desarrollar y no a una propuesta integral y coherente que requería el programa y perfil solicitado por la Decanatura de la Facultad de Derecho. • En la exposición magistral, y sustentación del plan de trabajo, se cometieron graves conceptualizaciones por parte de los tres aspirantes del programa del Derecho, que desdice del ejercicio de la docencia. • El proyecto de Investigación no cumplió con el rigor científico, no tenía una ruta metodología, la investigación no tenía objetivos claros, pasando a ser etéreas y poco adecuados los proyectos de Investigación, presentados. • En el caso de uno de los recurrentes (CARLOS ANDRES MOLINA LOPEZ), de una manera poco académica no realizó presentación decorosa y ni siquiera utilizó medios tecnológicos para ello. • En las propuestas de avizoró un absoluto desconocimiento del PEF y PEP de la Facultad y del Programa, por lo cual en el momento de la entrevista, se evidenció además el desconocimiento la malla curricular y las líneas de énfasis del programa, lo cual se estima de vital importancia para que un candidato a docente de tiempo completo aplique al programa de derecho; programa que se encuentra empeñado en la obtención de la acreditación de máxima calidad. • Se evidenció un total desconocimiento de la Filosofía institucional (PEI, Código de Ética, Misión y Visión, entre otros) por lo cual el puntaje obtenido fuese tan bajo. • Este proceso como le consta a los reclamantes fue evaluado por un comité idóneo, el cual auscultó conceptos académicos, investigativos, pedagógicos y didácticos de cada uno de los mismos, y el puntaje otorgado se hizo de una manera eminentemente académica, transparente y con el concurso de todos los miembros de dicho comité. • Para garantía de los reclamantes y demás participantes, en los proyectos tanto de trabajo como de investigación, se contó con la asesoría de expertos en la materia, por ello sin temor a equivocarnos, los puntajes otorgados, tuvieron la transparencia y el rigor académico propios de un concurso público para una institución de educación superior tan seria como es la Institución Universitaria de Envigado. • En cuanto al Derecho a la igualdad, tendremos que afirmar que algunos de los reclamantes no tenían el titulo de maestría, exigencia mínima para ser Carrera 27 B No. 39 A Sur 57 – PBX: 339 10 10 – Fax: 333 33 29 Envigado – Colombia www.iue.edu.co
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