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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
UNIDAD DIDACTICA 5 <strong>TRATAMIENTO</strong> <strong>DE</strong> <strong>QUEJAS</strong> Y RECLAMACIONES.<br />
1. INTRODUCCIÓN<br />
2. IMPORTANCIA <strong>DE</strong> LAS <strong>QUEJAS</strong> Y RECLAMACIONES PARA LA EMPRESA.<br />
2.1. ¿CÓMO SON LOS CLIENTES QUE SE QUEJAN O RECLAMAN?<br />
2.2. ESTADÍSTICAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO <strong>DE</strong> LOS CONSUMIDORES.<br />
3. GESTIÓN <strong>DE</strong>L SERVICIO AL CLIENTE.<br />
3.1. <strong>TRATAMIENTO</strong> <strong>DE</strong> <strong>QUEJAS</strong>.<br />
3.2. <strong>TRATAMIENTO</strong> <strong>DE</strong> RECLAMACIONES.<br />
3.3. SEGUIMIENTO <strong>DE</strong> LAS RECLAMACIONES.<br />
3.4. ERRORES QUE SUELEN COMETERSE<br />
3.5. TRATO CON PERSONAS DIFÍCILES.<br />
3.6. RIESGOS <strong>DE</strong>L MAL <strong>TRATAMIENTO</strong> <strong>DE</strong> <strong>QUEJAS</strong> Y RECLAMACIONES<br />
4. COMO EVITAR UNA RECLAMACIÓN FORMAL.<br />
5. BARRERAS A LAS RECLAMACIONES.<br />
6. RECUPERACIÓN <strong>DE</strong> CLIENTES INSATISFECHOS.<br />
6.1. POLÍTICAS <strong>DE</strong> RECUPERACIÓN.<br />
6.2. GARANTÍA <strong>DE</strong> SERVICIO.<br />
6.3. ABUSO <strong>DE</strong> CLIENTES <strong>DE</strong> LA POLITICA <strong>DE</strong> RECUPERACIÓN<br />
7. PRUEBAS <strong>DE</strong> EVALUACION A DISTANCIA.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
1. INTRODUCCIÓN.<br />
Las reclamaciones juegan un papel muy importante en la <strong>com</strong>unicación que tiene lugar entre la<br />
empresa y el cliente y, por tanto forman parte de la política de la empresa orientada a conseguir la<br />
satisfacción del cliente.<br />
Cada reclamación que se produce es, en primer término, responsabilidad de la empresa más que del<br />
empleado involucrado. A fin de cuentas, el empleado siempre representa al establecimiento, además<br />
de a sí mismo.<br />
Si bien el origen de la reclamación puede estar en un individuo aislado, la responsabilidad del acierto<br />
en el proceso de su selección, en la formación que se le facilite y en la adscripción de funciones que<br />
se le asigne, corresponde a la empresa, incluso si hablamos del pequeño y mediano <strong>com</strong>ercio.<br />
La presentación de una reclamación puede incluso ser interpretada <strong>com</strong>o una oportunidad para<br />
el establecimiento ya que se pueden extraer aprendizajes y conclusiones muy valiosos.<br />
Es muy importante que el personal que recibe la reclamación la recoja con una actitud positiva,<br />
valorando las posibilidades que se presentan de:<br />
• Mejorar objetivamente la operación de la empresa.<br />
• Cooperar con el cliente.<br />
• Demostrar profesionalidad, dando una respuesta rápida y sincera.<br />
• Recuperar a un cliente potencialmente perdido.<br />
• Evitar una posterior merma de imagen<br />
• Reforzar en el cliente su fidelidad y confianza hacia la empresa.<br />
En este sentido, el personal receptor de reclamaciones incluso debería estar agradecido por la<br />
oportunidad que el cliente le ofrece. Es importante saber que el peor cliente es el que abandona el<br />
establecimiento descontento y sin <strong>com</strong>unicar los motivos de su abandono.<br />
Toda reclamación puede percibirse <strong>com</strong>o una crítica injusta, una “agresión” o incluso un “ataque” a la<br />
empresa o al propio trabajador implicado. Esta percepción puede impedir un tratamiento profesional<br />
de la situación.<br />
De antemano una reclamación siempre es subjetiva, y a menudo emocional, porque el cliente se<br />
siente herido en sus derechos, indebidamente tratado, puede percibir una falta de respeto… En el<br />
fondo, el servicio recibido o percibido no coincide con el esperado.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
2. IMPORTANCIA <strong>DE</strong> LAS <strong>QUEJAS</strong> Y RECLAMACIONES PARA LA EMPRESA.<br />
El conjunto de quejas y reclamaciones que tienen lugar en un establecimiento y que llegan a través<br />
de un cliente insatisfecho por el servicio que ha recibido, sirven <strong>com</strong>o termómetro del buen<br />
funcionamiento de la empresa. Está ampliamente reconocido que en la gestión de las quejas y<br />
reclamaciones se pone a prueba la seriedad y la profesionalidad de la gestión de calidad de servicios<br />
de un establecimiento.<br />
En un <strong>com</strong>ercio minorista, el cliente tiene constantemente contacto con el personal de la empresa.<br />
Estos contactos ocurren en los puntos de venta asistida; en las zonas de autoservicio; en las zonas<br />
de cajas… Cada uno de esos contactos se conoce <strong>com</strong>o “momentos de la verdad” <strong>com</strong>o se ha visto<br />
anteriormente. En cada contacto, el cliente no solamente se forma una opinión más o menos<br />
consciente sobre la calidad del servicio recibida, sino que también cambia de humor según el servicio<br />
recibido.<br />
El objetivo que debe perseguir cualquier establecimiento, es que la suma de las percepciones en los<br />
momentos de la verdad provoque un resultado positivo, y por tanto, genere en el cliente una<br />
impresión final de satisfacción global.<br />
Los momentos de la verdad, por tanto, deben ser gestionados con cuidado, tanto a nivel intelectual<br />
<strong>com</strong>o a nivel emocional. Si las empresas fallan en estos momentos de la verdad, por insignificantes<br />
que sean, puede ocurrir que el cliente no proteste, pero tampoco vuelva, o puede ocurrir que el<br />
cliente ponga una queja o una reclamación al establecimiento.<br />
La manifestación de las quejas y las reclamaciones es en el fondo, una expresión de una cierta<br />
confianza y lealtad hacia la empresa o marca. Por tanto, tomar en serio las quejas es una forma de<br />
reforzar la lealtad de los clientes hacia el establecimiento.<br />
No todos los clientes insatisfechos manifiestan sus problemas, por lo que es necesario que las<br />
empresas fomenten que los clientes expresen abiertamente sus quejas y reclamaciones ya<br />
que éstas proporcionan:<br />
• Información de alto valor para la empresa.<br />
• Ayudan a mejorar el producto o servicio ofertado.<br />
• Ofrecen la posibilidad de conservar un cliente.<br />
• Ayuda a conocer mejor las expectativas de los clientes con un costo reducido para la<br />
empresa.<br />
• Intento de neutralizar las posibles referencias negativas de clientes descontentos.<br />
• Generar referencias positivas sobre el modo en el que se arreglan los problemas.<br />
En el caso en que los clientes no se quejen, seguramente no vuelvan al establecimiento y buscará<br />
ofertas en otros establecimientos de la <strong>com</strong>petencia, perdiéndolo definitivamente.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
Tratar adecuadamente las quejas y reclamaciones de los clientes permitirá no sólo incrementar<br />
sus bajos niveles de satisfacción, sino también evitar campañas de <strong>com</strong>unicación negativas para la<br />
empresa. Cuando un cliente manifiesta una queja o reclamación es necesario escucharle y<br />
<strong>com</strong>prender sus problemas para poder darle una explicación y solución a los mismos de forma ágil y<br />
satisfactoria.<br />
La integración del tratamiento de quejas y reclamaciones en la política de la empresa exige el<br />
<strong>com</strong>promiso de toda la organización, incluidos los más altos niveles directivos, y la formación<br />
específica del personal en contacto con el cliente y especialmente de aquellas personas destinadas al<br />
tratamiento de quejas y reclamaciones, siendo el objetivo de todos el poder solucionar los problemas<br />
de los consumidores y así poder beneficiarse largo plazo la propia empresa, gracias a la confianza<br />
que el cliente depositará en la misma.<br />
Las empresas que más escuchan las quejas de sus clientes son las empresas que acaban<br />
teniendo mejores operaciones de servicio. Ello explica que las empresas que prestan mejores<br />
servicios suelen ser las que reciben proporcionalmente más quejas. Por su puesto, no es porque den<br />
más motivos de queja, sino porque ponen a disposición de los clientes más mecanismos para<br />
escuchar sus problemas. En esas empresas, se trabaja con el convencimiento de que con las quejas<br />
se recoge una valiosa información del mercado y que ésta es útil para construir un sistema de<br />
creación del servicio que diferencia del resto de la <strong>com</strong>petencia.<br />
La mayoría de las empresas se sienten más cómodas con una situación en la que los clientes se<br />
quejan poco y mal. Parece <strong>com</strong>o si existiese un pacto de <strong>com</strong>plicidad entre la empresa y sus<br />
clientes. Una <strong>com</strong>plicidad que hace que se siga con una gestión mediocre de los servicios. Con el<br />
silencio, la empresa se evita el mal rato que supone atender un problema y el cliente se ahorra una<br />
pelea. Ambos ganan a corto, se evitan un engorro, pero acaban perdiendo a medio plazo, al no<br />
solucionar los errores.<br />
OBJETIVOS:<br />
• Información de alto valor para la empresa.<br />
• Ayudan a mejorar el producto o servicio ofertado.<br />
• Ofrecen la posibilidad de conservar un cliente.<br />
• Ayuda a conocer mejor las expectativas de los clientes con un costE reducido<br />
para la empresa.<br />
• Intento de neutralizar las posibles referencias negativas de clientes<br />
descontentos.<br />
• Generar referencias positivas sobre el modo en el que se arreglan los<br />
problemas.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
1.1. ¿CÓMO SON LOS CLIENTES QUE SE QUEJAN O RECLAMAN?<br />
Dependiendo de cómo actúan los clientes en situaciones de insatisfacción en el momento de<br />
recibir un servicio o un producto en una empresa determinada, se pueden encontrar dos tipos:<br />
1. Los clientes que formulan quejas o reclamaciones, que suelen ser:<br />
- Clientes más fieles que los que no se quejan o reclaman, por lo<br />
que se sienten más dañados al ver que la empresa o el producto<br />
de confianza les ha defraudado.<br />
- Clientes más fieles que los que no se quejan o reclaman, que se<br />
consideran de confianza y, por tanto, con derecho a reclamar.<br />
- Clientes que esperan recibir algo a cambio de la reclamación,<br />
normalmente <strong>com</strong>pensaciones de tipo económico o cambios de<br />
productos ya usados.<br />
2. Los clientes que prefieren no presentar sus quejas o reclamaciones, que suelen ser:<br />
- Cliente que creen que no merece la pena molestarse ni en perder el<br />
tiempo porque no van a conseguir nada a cambio.<br />
-<br />
- Clientes que no saben cómo presentar una queja o reclamación ni<br />
dónde acudir para hacerlo.<br />
- Clientes de <strong>com</strong>pras con bajo grado de implicación, principalmente<br />
debido al bajo precio.<br />
- Clientes esporádicos o poco fieles que se ven sin confianza o no se<br />
atreven a presentar una queja.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
1.2. ESTADÍSTICAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO <strong>DE</strong> LOS CONSUMIDORES.<br />
Las estadísticas revelan que:<br />
• Solamente uno de cada 25 clientes insatisfechos se queja.<br />
• El 90% de los clientes insatisfechos (aunque no hayan presentado queja ni reclamación),<br />
no volverá a solicitar ni servicios ni productos en el establecimiento que le causó<br />
insatisfacción.<br />
• Se estima que el 68% de las pérdidas de clientes en empresas de bienes materiales se<br />
debe a faltas de atención en la resolución de quejas.<br />
• Los clientes cuyas reclamaciones y quejas han sido resueltas satisfactoriamente vuelven a<br />
<strong>com</strong>prar tres veces más que aquellos otros clientes que no fueron debidamente tratados y<br />
seis veces más que los clientes que no presentaron quejas.<br />
• Entre el 54% y 60% de los clientes insatisfechos manifiestan que volverían al mismo<br />
establecimiento si sus quejas hubieran encontrado una solución satisfactoria. La<br />
probabilidad de que un cliente vuelva es doble que en el caso de clientes que no presentan<br />
quejas.<br />
• Se ha demostrado que el 75% de los clientes preferiría <strong>com</strong>prar en un establecimiento<br />
que ofrezca un servicio al cliente sobresaliente aunque sea a costa de precios más altos.<br />
• Retener un cliente o hacer que vuelva a <strong>com</strong>prar en el establecimiento, cuesta sólo la<br />
quinta o la sexta parte de lo que supone capta uno nuevo. En otras palabras, puede<br />
afirmarse que resulta más rentable prestar atención a la gestión de quejas que optar por<br />
resignarse a perder un cliente cuando se produce la queja y pretender poner todo el<br />
esfuerzo en reemplazarlo por otros nuevos.<br />
• Cada cliente satisfecho <strong>com</strong>enta su motivo de satisfacción a tres personas que a su vez no<br />
suelen divulgar los <strong>com</strong>entarios por considerar un hecho normal que un cliente haya sido<br />
bien tratado, cada cliente insatisfecho <strong>com</strong>enta sus quejas a un número superior de<br />
personas que tienden a divulgar los <strong>com</strong>entarios negativos hasta llegar a enterarse unas<br />
treinta y tres personas. Aunque estos datos son más bien intuitivos y carentes de valor<br />
empírico, sirven para ejemplificar que perder la oportunidad de recibir una queja de un<br />
cliente no sólo significa perder información importante para la empresa, sino también ser<br />
objetivo de una campaña particular de <strong>com</strong>unicación negativa.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
3. GESTIÓN <strong>DE</strong>L SERVICIO AL CLIENTE.<br />
Lo primero que hay que hacer para gestionar de forma correcta la atención al cliente es<br />
diferenciar entre quejas y reclamaciones.<br />
En principio una queja se hará de forma oral, mientras que una reclamación se plasmará en<br />
un soporte material, es decir, por escrito, con lo que se controlarán en un mayor grado y se<br />
pueden conocer con exactitud su número. Su intensidad es un indicador del grado de calidad de<br />
servicio.<br />
Al cliente le resulta más fácil “quejarse” que presentar una reclamación.<br />
Pueden plantarse dos tipos de objetivos:<br />
1. Consiste en controlar y reducir tanto las quejas <strong>com</strong>o las reclamaciones ya que ambas son<br />
manifestaciones de fallos.<br />
2. Evitar que las quejas se tornen en reclamaciones.<br />
La gestión de quejas por ello es un proceso más <strong>com</strong>plejo que la gestión de reclamaciones que<br />
pueden restringirse en casos extremos a un puro procedimiento administrativo.<br />
En principio, cuando un cliente recibe servicios o productos que no le satisfacen<br />
plenamente, ha de recorrer un determinado “gradiente de insatisfacción”, hasta llegar ala<br />
presentación de una reclamación formal. Dicho gradiente suele pasar por las siguientes etapas:<br />
• Insatisfacción leve, que no justifica ninguna reacción por su parte.<br />
• Insatisfacción suficiente para presentar una queja oral<br />
• Gran insatisfacción, que genera la presentación de una reclamación<br />
Los umbrales que determinan el grado de insatisfacción correspondiente, dependen del<br />
conjunto de circunstancias que estén presentes, es decir que:<br />
• Una misma situación puede generar reacciones diferentes en dos clientes distintos.<br />
• Un mismo cliente puede reaccionar de formas distintas en dos momentos diferentes ante<br />
situaciones <strong>com</strong>parables.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
3.1. <strong>TRATAMIENTO</strong> <strong>DE</strong> <strong>QUEJAS</strong><br />
¿De que se pueden esperar quejas? En principio, interesaría recibir queja de todo lo que<br />
provoque insatisfacción en los clientes objetivos y sea susceptible de poner en peligro la creación<br />
de un vínculo emocional con ellos.<br />
Ninguna empresa, por muy excelente que sea, puede liberarse del riesgo de ofrecer al cliente,<br />
por ejemplo, las siguientes deficiencias:<br />
• Un tiempo de espera del cliente inadecuado debido a un imprevisto <strong>com</strong>o pueda ser una<br />
aglomeración.<br />
• Una mala actitud de un empleado, tenso por un problema familiar o de cualquier otro tipo.<br />
• Una falta de coordinación entre los responsables, que provoca el incumplimiento del plazo<br />
prometido a un cliente.<br />
Los únicos que pueden definir los errores son los clientes a los que está dirigido el<br />
servicio.<br />
El nivel de exigencia lo definen los grupos de clientes a los que la empresa pretende<br />
conquistar. Si la empresa trabaja con mente abierta, será la primera interesada en enterarse de<br />
los errores. En este contexto, el tratamiento que hacen las empresas de las quejas de sus clientes<br />
es sintomático de la modernidad de sus planteamientos de gestión.<br />
La gestión de quejas es un proceso de desarrollo y aprendizaje continuos dentro de la gestión de<br />
calidad de servicios que pretende anticipar las quejas, es decir, intensificar el contacto con los<br />
clientes ya que ellos a menudo perciben los fallos antes que la propia empresa.<br />
En ningún caso debe menospreciarse la importancia de las quejas, en relación con la calidad de<br />
un establecimiento. Si bien es cierto que su presentación responde a insatisfacciones en los<br />
clientes de “menor intensidad” que las que generan reclamaciones, las dos consideraciones<br />
siguientes nos aportan elementos de reflexión para valorar su importancia:<br />
1- Efectos de onda expansiva, (cuando un cliente insatisfecho le <strong>com</strong>enta los aspectos<br />
negativos de su experiencia a otros consumidores).<br />
2- El riesgo de que el cliente generalice, es decir, interprete que cualquier síntoma puntual<br />
de no-calidad es extensible a todo el establecimiento y a todo su personal.<br />
Es preciso, por tanto, motivar a todo el personal, y fundamentalmente, al de contacto<br />
con los clientes, para que siempre que tengan la sensación de que se ha <strong>com</strong>etido un<br />
fallo, intenten rectificarlo lo más rápidamente posible.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
A continuación se presentan algunas pautas de <strong>com</strong>portamiento a modo de re<strong>com</strong>endaciones<br />
para colaborar en la prevención de la presentación de quejas:<br />
• Causar una buena impresión.<br />
• Mostrar educación y amabilidad en la atención al cliente.<br />
• Demostrar profesionalidad y conocimiento del puesto de trabajo.<br />
• Causar una buena última impresión.<br />
En un establecimiento minorista, las quejas que se presentan no suelen afectar a aspectos de<br />
su operación excesivamente <strong>com</strong>plejos y, su resolución, por tanto, debe poder abordarse con<br />
una cierta rapidez.<br />
Para ello, el personal ha de tener previstas formas de <strong>com</strong>portamiento al respecto<br />
Mostrando siempre una actitud “anticipada”, si un cliente tiene algún problema o se queja de<br />
algo, se debe proceder de la siguiente forma:<br />
1. Escucharle, para conocer con precisión los motivos de su queja.<br />
2. Demostrar interés, valorando el problema en su justa medida.<br />
3. Disculpar, de forma amable, al establecimiento, empleando razonamientos creíbles y<br />
válidos.<br />
4. Ofrecer explicaciones y alternativas.<br />
5. Agradecerle su iniciativa y <strong>com</strong>prensión.<br />
En el caso de que no esté en nuestras manos la resolución de la deficiencia que genera la queja,<br />
<strong>com</strong>o mínimo, hay que ser capaz de orientar al cliente hacia el departamento superior de nuestra<br />
empresa o establecimiento donde lo puedan atender.<br />
De la misma forma que antes se sugerían pautas de actuación ante la existencia de quejas, a<br />
continuación, se incluyen, algunos ejemplos de pautas que no hay que seguir:<br />
• Excusar nuestra responsabilidad, con argumentos del tipo:<br />
“Lo siento, pero yo no escribo las normas”, “Yo no tengo la culpa”…<br />
• Evitar nuestra participación:<br />
“Yo soy un simple empleado”, “Yo no puedo ayudarle, lo siento”.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
3.2. <strong>TRATAMIENTO</strong> <strong>DE</strong> RECLAMACIONES.<br />
¿Qué hay que hacer cuando se tienen reclamaciones? Para activar toda la potencialidad de las<br />
reclamaciones es necesario contestarlas y contestarlas bien. Una buena respuesta a una<br />
reclamación consigue, al menos, anular el descontento del cliente. Además, al contestar una<br />
reclamación se debe perseguir también satisfacer y vincular al cliente.<br />
Para poder responder y solucionar eficientemente las reclamaciones de los clientes, es necesario<br />
en primer lugar identificar el tipo de reclamación de que se trate, ya que lo que en ocasiones<br />
parece una queja puede no ser más que una confusión y viceversa.<br />
El personal en contacto con el cliente, y en especial el encargo del tratamiento de reclamaciones,<br />
ha de conocer y enfatizar los siguientes aspectos generales en el contacto personal con el cliente<br />
que presenta sus quejas:<br />
• Un agradecimiento sincero al cliente por tomarse la molestia de quejarse. Es decir, se<br />
debe empezar con un “muchas gracias”. Un primer paso que, sin duda, requiere de temple<br />
interior. A nadie le apetece dar las gracias cuando está siendo objeto de una reprimenda.<br />
• Dar tiempo al reclamante para calmar su enfado escuchándole activamente mientras<br />
expone todas sus quejas, mostrando calma y <strong>com</strong>portándose de forma racional: En ningún<br />
momento se debe discutir ni intentar rebatir las opiniones de los clientes aunque puedan<br />
ser erróneas. En estos momentos iniciales es necesario escuchar y <strong>com</strong>prender que las<br />
personas enfadadas actúan inicialmente motivadas más por sus emociones que por las<br />
razones.<br />
• Dar la razón, a poco que la tenga y pedir disculpas: Es preferible no entrar en discusiones<br />
sobre quién lleva razón. Si fuera obvio que al cliente no le ampara la razón, conviene<br />
dirigir la conversación hacia un terreno positivo, con objeto de construir puentes entre la<br />
empresa y sus clientes. Esta regla también tiene su excepción: no conviene dar la razón<br />
al cliente cuando éste abusa de un empleado. No todos los clientes interesan a una<br />
empresa. No es cierto, ni conviene decirlo en la empresa, que el cliente siempre tiene<br />
razón. Los empleados deben saber que la empresa siempre les va a defender, si el cliente<br />
abusa de ellos. No será lo corriente, pero siempre puede existir un grupo minoritario de<br />
clientes que <strong>com</strong>etan injusticias con los empleados. Si ante estas situaciones se<br />
reaccionara con el principio “el cliente siempre tiene la razón” se podría producir un<br />
considerable desánimo entre los empleados. La empresa, en estos casos, tiene obligación<br />
de proteger y defender a sus empleados frente a los clientes.<br />
• Mostrar preocupación por el problema del cliente y por la forma más adecuada de<br />
solucionarlo: Manteniendo una relación profesional, ya que en estas situaciones es posible<br />
que el cliente considere descortés e incluso ofensivo un trato muy cordial o familiar.<br />
• Mientras el cliente esté exponiendo su queja, no se debe interrumpirle, aunque sí se tiene<br />
que responder con prontitud a sus preguntas: Cuando haya finalizado su exposición es<br />
convenientemente resumir los puntos principales del asunto asegurándose de que el<br />
cliente está de acuerdo con la interpretación del problema.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
• No echar culpas a instancias superiores o a otros <strong>com</strong>pañeros de la empresa: Ya que<br />
además de proyectar una mala imagen personal, no tiene eficacia para el reclamante, por<br />
que para él el empleado que le atiende representa a toda la empresa. Es conveniente<br />
tomar responsabilidades en la medida de lo posible para asegurarse de que la queja se<br />
resuelve satisfactoriamente.<br />
• Facilitar, si es necesario y posible, al cliente las vías de reclamación interna de la empresa:<br />
Registrar la queja y dirigirse con el reclamante a la persona que pueda ayudarle.<br />
• Mostrar que la información contenida en la queja se utilizará para mejorar la calidad del<br />
servicio. El cliente debe percibir el mensaje de que su queja va a ser útil a la empresa y de<br />
que, gracias a su información, se mejorará. El mensaje lleva una invitación implícita a<br />
volver a <strong>com</strong>probarlo y, así, vincularlo afectivamente a la empresa.<br />
• Adoptar medidas para que el cliente, especialmente si debe esperar un cierto tiempo, se<br />
sienta cómodo y relajado: Haciéndole pasar a una sala de espera, ofreciéndole un café,<br />
periódico…<br />
• Restituir, en la medida en que sea posible, el daño causado. Ésta es la más delicada, quizá<br />
porque el dinero entre en escena. Desde un planteamiento ético de los negocios, no es<br />
correcto cobrar por un servicio que se ha prestado deficientemente. Es casi una cuestión<br />
de justicia. Pero, también de sentido del negocio: poco estímulo se tiene para mejorar si a<br />
uno los errores le resultan gratis.<br />
• Agradecer al cliente su queja y disculparse por las posibles molestias ocasionadas: Es un<br />
acto de cortesía que sirve para cerrar convenientemente la <strong>com</strong>unicación y mostrar una<br />
vez más el interés de la empresa por la solución del problema.<br />
Como norma general, es re<strong>com</strong>endable respetar las siguientes fases en el tratamiento de quejas:<br />
1. Reconocer el problema: Escuchando con interés y mostrando al cliente que está siendo<br />
atendido y <strong>com</strong>prendido.<br />
2. Preguntar: Evidenciando <strong>com</strong>prensión por el cliente y su problema y asegurando, mediante la<br />
escucha activa, que se esta entendiendo el motivo de su reclamación.<br />
3. Confirmar: Asegurando la correcta <strong>com</strong>prensión y mostrando al cliente que su problema ha<br />
sido captado por la empresa.<br />
4. Explicar: Indicando los pasos que se van a seguir para solucionar la queja o reclamación, así<br />
<strong>com</strong>o las personas que van a encargarse del tema y el posible tiempo de espera.<br />
5. Agradecer: Mostrando interés por la queja y la rápida solución del posible problema<br />
ocasionado.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
3.3. SEGUIMIENTO <strong>DE</strong> LAS RECLAMACIONES<br />
El cliente espera una respuesta inmediata. La empresa adquiere en el momento de<br />
presentación de una reclamación un <strong>com</strong>promiso de acción y de respuesta. La persona<br />
encargada, en este momento concreto, debe tomar una decisión –evaluando la importancia de la<br />
reclamación- y proceder a su resolución inmediata o bien, trasladarla a la dirección.<br />
Si, al final el cliente no queda satisfecho con las soluciones y tratamientos ofrecidos, tiene a su<br />
disposición, los formularios oficiales y legales de reclamación. En este caso el objetivo es<br />
conseguir la máxima información de este “cliente posiblemente perdido”.<br />
La posición de la persona que atiende la reclamación es, en este momento, difícil, ya que se<br />
espera de ella que defienda, por un lado, los intereses de los clientes, y, por el otro, salvaguarde<br />
los intereses de la empresa.<br />
Sea cual sea el resultado final de su gestión, esta persona no debe olvidar al finalizar la<br />
conversación:<br />
• Agradecer al cliente su cooperación en la mejora del servicio.<br />
• Reconocer la molestia y el tiempo invertido en poner la reclamación.<br />
• Reiterar las disculpas por el motivo, subjetivo o no, que la haya inducido.<br />
• Garantizar el tratamiento profesional de su reclamación.<br />
• Asegurar la respuesta.<br />
El seguimiento y el tratamiento de una reclamación tanto internamente <strong>com</strong>o externamente es el<br />
reflejo de una empresa responsable y eficaz en términos de calidad.<br />
Todo el personal involucrado debe ser consciente de los elevados costes que puede llevar<br />
asociado el no resolver las quejas con prontitud y rapidez.<br />
Pueden considerarse dos niveles diferentes de seguimiento de las causas que generan<br />
reclamaciones:<br />
• Seguimiento interno:<br />
A nivel interno, el objetivo es resolver la deficiencia, y prevenir así su aparición en el futuro.<br />
Las actuaciones a emprender dependen de la gravedad del problema. En ocasiones, cuando<br />
se trata de una reclamación justificada relacionada con aspectos de la operación del<br />
establecimiento, en los que queda patente la relación causa-efecto, la solución puede<br />
adoptarse de inmediato. La propia persona que reciba la reclamación puede aplicarla si está<br />
en su mano, o, <strong>com</strong>o mínimo, debe <strong>com</strong>unicarlo inmediatamente al responsable del<br />
establecimiento, para que actúe en consecuencia.<br />
Otras veces, la causa de la reclamación es más genérica, no identifica un aspecto concreto, y<br />
se refiere a elementos de la operación en general. En estas ocasiones, la persona que recibe<br />
la reclamación tiene poco margen de maniobra, y deberá dejar la solución en manos del<br />
responsable del establecimiento a quien corresponda adoptar las medidas oportunas para<br />
modificar los aspectos que la han generado.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
• Seguimiento externo.<br />
De cara al exterior de la empresa, independientemente de las actuaciones previstas en la<br />
normativa legal de aplicación, resulta imprescindible contactar con el cliente que ha presentado la<br />
reclamación. De esta forma, se conseguirá:<br />
• Por un lado, resolver el aspecto desde el punto de vista de la cortesía y la atención al<br />
cliente. Al conectar con él, se le informa y se le dan explicaciones precisas sobre las causas<br />
que pudieran haber causado el motivo de la reclamación. Debe quedar perfectamente claro<br />
qué fracción de las causas son imputables al establecimiento y qué otras a proveedores o<br />
terceras empresas.<br />
• Por otro lado, se le informa sobre las acciones emprendidas a raíz de su reclamación. El<br />
cliente se sentirá satisfactoriamente atendido y tomado en serio por la empresa. Es muy<br />
probable que decida volver para <strong>com</strong>probar en qué manera se ha modificado la situación,<br />
si se han producido mejoras, etc.… Si su experiencia es positiva, el cliente está recuperado.<br />
3.4. ERRORES FRECUENTES COMETIDOS POR LAS EMPRESAS.<br />
Las empresas en el arte de rentabilizar la fidelización y la satisfacción de clientes suelen <strong>com</strong>eter<br />
dos errores:<br />
1. No asignar ningún coste a los fallos que se <strong>com</strong>eten.<br />
2. No hacer casi nada para identificar los fallos cuando ocurren.<br />
Ambos errores son decepcionantes, ya que muestran una notable falta de proactividad. Las<br />
empresas que <strong>com</strong>eten estos errores viven felices –durante algún tiempo- ya que para ellas los<br />
fallos, al no contabilizarse, no tienen ningún coste extra.<br />
Ahora bien, esa aparente tranquilidad tropieza con dos objeciones:<br />
1. La falta de realismo: El error <strong>com</strong>etido sí resulta relevante para el cliente y, por tanto,<br />
tiene un coste subjetivo que la empresa debería contabilizar.<br />
2. Al no contabilizar los costes relacionados con los errores, se hacen innecesarias las<br />
inversiones en la prevención de fallos.<br />
El empeño por llegar a satisfacer a los clientes, requiere prestar atención a los fallos del servicio<br />
susceptibles de poner en peligro la continuidad en la relación con el cliente.<br />
En la práctica, lo que resulta más inteligente es fomentar las quejas de los clientes,<br />
desarrollar políticas explícitas de recuperación de clientes descontentos y ofrecer<br />
algún tipo de garantía de satisfacción en sus servicios.<br />
13
Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
3.5. TRATO CON PERSONAS DIFÍCILES<br />
Es altamente probable que un cliente, al plantear una reclamación, deba ser considerado <strong>com</strong>o<br />
persona difícil debido a su estado emocional de irritación que normalmente a<strong>com</strong>paña a<br />
su insatisfacción por el servicio recibido.<br />
El vendedor no debe olvidar que, aun en este caso, su objetivo es conseguir su plena<br />
satisfacción.<br />
Pasos a dar ante estas situaciones:<br />
• Un cliente irritado no actúa guiado por la razón, sino por la emoción. En esta situación, el<br />
proveedor no puede pretender ser razonable bajo ningún concepto. Es conveniente<br />
aislarle, ya que la agresividad es muy contagiosa. Lo único que se puede hacer es<br />
escucharle con respeto, y empatizar con su situación.<br />
• Una vez que la situación emocional se encuentre a un nivel aceptable, se debe descubrir<br />
lo que realmente siente, quiere y está pensando el cliente.<br />
• A partir de este momento ya será posible adoptar una <strong>com</strong>unicación efectiva con el<br />
cliente. Hay que hacerle ver que se ha entendido su problema y captado lo que desea;<br />
esto sirve para asegurarse de haber percibido adecuadamente contribuyendo a darle<br />
confianza.<br />
• Enunciar a continuación las alternativas de solución implicando al cliente en la medida de<br />
lo posible. Sería ideal que el cliente planteara una solución para su reclamación, que<br />
normalmente es menos costosa que la ideada por el proveedor.<br />
• Respetar escrupulosamente los <strong>com</strong>promisos personales y de empresa adquiridos con el<br />
cliente.<br />
• Llegado el momento, <strong>com</strong>probar su nivel de satisfacción.<br />
El enfoque positivo que el proveedor ha de adoptar estará orientado hacia la solución del<br />
problema y no a la búsqueda de un responsable o quién tiene la razón. Esta actitud ahorra gran<br />
cantidad de esfuerzos innecesarios que no contribuyen a solucionar el problema sino a irritar más<br />
al cliente. La costumbre generalizada de buscar un culpable esconde el deseo de identificar las<br />
auténticas causas del problema, que permitirá su pronta solución.<br />
Tampoco es re<strong>com</strong>endable autoinculparse sistemáticamente para obviar la solución, por lo que<br />
ello supone la pérdida de confianza.<br />
Frente a la creencia de que los clientes que se quejan son personas difíciles, raras e incluso<br />
potenciales defraudadores, se demuestra que la mayoría son personas de renta alta, buenos<br />
conocedores del servicio, que actúan sin ánimo de engañar. Es decir, se trata de personas muy<br />
valiosas para la mayoría de los negocios.<br />
14
Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
Toda regla tiene su excepción. Se trata de un personaje que está siempre a punto de explotar.<br />
No hay que preocuparse demasiado por él. Sólo busca protagonismo porque se sienten mal<br />
consigo mismo y necesita estímulos externos que <strong>com</strong>pensen déficit interior. Ante este tipo de<br />
cliente, conviene actuar antes de que reclame su dosis de protagonismo a través de quejas poco<br />
sólidas, haciéndole sentir especial<br />
3.6. RIESGOS <strong>DE</strong>L MAL <strong>TRATAMIENTO</strong> <strong>DE</strong> <strong>QUEJAS</strong> Y RECLAMACIONES<br />
Una vez que el servicio prestado ha sido deficiente, el suministrador dispone de una segunda<br />
oportunidad para satisfacer a su cliente y conseguir fidelizarle aprovechando la reclamación.<br />
Está estadísticamente probado que del 3% de servicios prestados cuyas reclamaciones llegaron a la<br />
persona responsable, la mitad de ellas habían sido ya planteadas a otros niveles de la organización.<br />
La eficaz atención de reclamaciones a la primera es de vital importancia para el<br />
mantenimiento de los clientes; se exponen a continuación otros riesgos añadidos de que la<br />
reclamación no sea correctamente atendida a la primera queja del cliente:<br />
• Comentarios negativos hasta que su reclamación, no sea correctamente atendida en una<br />
oportunidad posterior (publicidad negativa).<br />
• Pérdida del cliente si no hubiere una segunda oportunidad.<br />
• Entre la primera y la segunda reclamación el problema para el cliente crece<br />
sensiblemente.<br />
• El costo para el suministrador crece al “abrir más de una vez” el expediente.<br />
• La probabilidad de re<strong>com</strong>pra desciende.<br />
Para intentar que las reclamaciones sean atendidas a la primera oportunidad en la medida de lo<br />
posible y en cualquier caso para conseguir satisfacer al cliente <strong>com</strong>o objetivo principal, se deben<br />
reconsiderar los siguientes aspectos organizativos y de <strong>com</strong>portamiento:<br />
• Modificar las políticas y los procedimientos operativos para la prestación del servicio,<br />
reconociendo la existencia de quejas especiales que necesitan de la creatividad del<br />
personal.<br />
• Autorizar y dar los medios necesarios al personal en contacto con el cliente para que<br />
pueda solucionar directamente el problema que este le plantee.<br />
• Revisar el nivel de motivación, formación y capacitación del personal. Es especialmente<br />
necesario ya que la atención de una queja suele acarrear gastos para la empresa sin<br />
contrapartida económica.<br />
• Considerar la metodología aplicable para el trato con personas difíciles.<br />
• Defender al cliente y no a la venta.<br />
15
Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
En este punto, entraría a formar parte de este apartado, el concepto de “valor futuro del cliente”.<br />
Todo cliente tiene un valor futuro para el suministrador que en términos económicos sería el<br />
beneficio o margen de contribución que aportará en el futuro; puede ser a través de <strong>com</strong>pras<br />
directas o utilizando su poder de re<strong>com</strong>endación.<br />
Sería necesario o conveniente formar al personal o darle instrucciones claras para que cuando se<br />
enfrente a clientes que reclaman, pongan en un lado de la balanza el coste de la reclamación y en el<br />
otro su valor futuro para la empresa.<br />
El concepto de valor futuro del cliente, se ve claramente en el caso de un pequeño<br />
<strong>com</strong>ercio, en el cual, después de haberse equivocado, el cliente lo que desea es recuperar<br />
su dinero para volver a ejercer en total libertad su derecho a elegir, el <strong>com</strong>erciante<br />
normalmente hace todo menos lo que el <strong>com</strong>prador realmente necesita.<br />
Está claro que el valor futuro que el <strong>com</strong>erciante asigna a ese cliente no va más allá del margen<br />
bruto obtenido en esa transacción; el cliente que se considera más valioso toma la oportuna decisión<br />
sobre su probabilidad de re<strong>com</strong>pra en ese establecimiento.<br />
4. COMO EVITAR UNA RECLAMACIÓN FORMAL.<br />
Es importante considerar que, en España, la Ley contempla formalmente las Garantías de los<br />
Consumidores y establece las Responsabilidades de los establecimientos implicados.<br />
Expresamente, se reconoce que el consumidor tiene derecho a ser indemnizado por los daños o<br />
perjuicios que se deriven del consumo de bienes o la utilización de productos.<br />
Los últimos desarrollos normativos evolucionan en el sentido de estimular los arbitrajes para la<br />
resolución de reclamaciones. Someterse a esta fórmula de resolución de disputas es siempre decisión<br />
voluntaria y deberá ser aceptada por escrito por ambas partes. Los órganos de arbitraje encargados<br />
de emitir los dictámenes están integrados por representantes de los sectores interesados, de las<br />
organizaciones de consumidores y usuarios y de las administraciones públicas, dentro del ámbito de<br />
sus <strong>com</strong>petencias.<br />
En cualquier caso, para la gestión efectiva de la insatisfacción de los clientes siempre es<br />
re<strong>com</strong>endable escalonar sus posibilidades de manifestación. En otras palabras, conviene establecer<br />
diversas etapas entre la presentación de una queja y la entrega de una hoja de reclamación. En<br />
ambos casos el objetivo de los procedimientos es buscar una satisfacción a muy corto plazo y a largo<br />
plazo.<br />
Independientemente del adiestramiento especifico, lo primero que debe tener en cuenta una persona<br />
encargada de recibir clientes que van a presentar reclamaciones es que normalmente se va a<br />
encontrar con una persona subjetivamente molesta y necesita un tratamiento tanto humano, <strong>com</strong>o<br />
relacional, muy particular.<br />
El objetivo de la recogida oral de la reclamación es proporcionar al cliente una satisfacción inmediata<br />
a fin de que desista de presentar la reclamación escrita.<br />
16
Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
No se trata, de aplicar desde el principio una estrategia de acción que evite la presentación formal<br />
de una reclamación; por el contrario lo que se persigue es hacer que el cliente se sienta cómodo;<br />
perciba que se le escucha y se le presta atención, aunque, <strong>com</strong>o es obvio, de nada servirán estos<br />
esfuerzos, si no se ofrece, finalmente, una solución a su malestar.<br />
Esta fase es muy importante, porque en ocasiones permite descubrir los verdaderos motivos de una<br />
reclamación; ya que en muchas ocasiones aparece una serie de molestias, que no están en relación<br />
directa con el motivo de la reclamación, por ejemplo, en un restaurante dónde los camareros no<br />
sonríen ni saludan, puede que el cliente ponga una reclamación indicando que han tardado mucho en<br />
servirle la <strong>com</strong>ida, cuando en realidad son otros motivos relacionados con la calidad de servicio lo<br />
que hace que el cliente se queje.<br />
Independientemente de la Hoja de Reclamaciones Oficial que todo establecimiento debe poner a<br />
disposición de sus clientes, la operación de recogida de reclamaciones puede ser sistematizada<br />
mediante el establecimiento de procedimientos de actuación, elaborados por la propia empresa, para<br />
asegurar siempre la misma forma de actuación. La persona que atienda al cliente molesto debe<br />
tomar notas, durante la entrevista con el cliente, de la misma forma que un médico actúa con un<br />
paciente. El hecho de tomar notas y de hacer preguntas da al cliente la importancia y el espacie que<br />
necesita para su desahogo y el alcance de sus objetivos.<br />
Si se emplea bien este procedimiento, en la mayoría de los casos suele ser suficiente. El cliente se<br />
siente satisfecho y se abstiene de presentar una reclamación formal.<br />
5. BARRERAS A LAS RECLAMACIONES.<br />
Compensa tener más quejas, pero no <strong>com</strong>o consecuencia de hacer las cosas peor, sino de verificar<br />
mejor los errores que se <strong>com</strong>eten. Confirmar los fallos implica una lucha para evitar que los clientes<br />
se callen: “no me <strong>com</strong>pensa el esfuerzo”, “no se a quién dirigirme” o “no me van a hacer caso”.<br />
Las empresas verificarían infinitamente mejor sus errores si diseñaran fórmulas para <strong>com</strong>pensar al<br />
cliente que se enfrenta al sistema y le agradecieran su esfuerzo, con algún tipo de restitución que<br />
haga justicia. Los clientes se quejarían más si no tuvieran que perder el tiempo pensado a quién<br />
dirigirse si tienen un problema. Por ejemplo, a un teléfono de atención al cliente bien atendido. Por<br />
último, para acoger al cliente y hacerle sentirse bienvenido, el personal en contacto con el cliente<br />
debería haber sido formado sobre cómo atender quejas o reclamaciones con un protocolo para<br />
tratarlas.<br />
Si se analizan las causas que llevan a estos clientes a no formular las quejas o reclamaciones se llega<br />
a la conclusión de que es necesario establecer un sistema cómodo y sencillo para presentarlas, de<br />
modo que la gente no sienta temor ni pereza en <strong>com</strong>unicar los errores de la empresa. Al mismo<br />
tiempo es necesario demostrar la eficacia de las reclamaciones, indicando que se conseguirá ante<br />
una reclamación (cambio de producto, devolución del dinero, reparaciones…).<br />
17
Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
Hay que dar a conocer que la empresa desea y necesita saber cuando algo falla, para lo cual puede<br />
emplearse la correspondencia rutinaria aprovechando el envío de catálogos o <strong>com</strong>unicaciones<br />
<strong>com</strong>erciales, en carteles o portapapeles en los puntos de venta o atención al cliente (indicando la<br />
existencia de un formulario de reclamaciones, o la persona, puesto o número de teléfono indicando<br />
para tal efecto), en las etiquetas de productos, en los documentos de garantía y manual de usuario,<br />
etc.…<br />
Como se ha visto, por diversas razones, las reclamaciones de los clientes son de gran ayuda para el<br />
vendedor. Se ha de partir de la base de que a la mayor parte de las personas no les gusta quejarse,<br />
aunque si tienen una clara oportunidad de hacerlo la aprovechan para plantear la reclamación<br />
oportuna. Lo mismo suele ocurrir si disponen del tiempo o en el caso de estar obligados a volver a<br />
utilizar los servicios del suministrador.<br />
En resumen, las barreras existentes para que el cliente reclame son las siguientes:<br />
• Es escéptico de que queja pueda tener algún resultado positivo. A ello contribuyen de<br />
forma importante eventuales malas experiencias pasadas.<br />
• Duda de que la persona a la que tiene acceso tenga realmente poder. Indisponibilidad del<br />
responsable.<br />
• Temor a represalias de la empresa con el personal. Falta de tiempo o ausencia de<br />
oportunidad claras ya mencionada.<br />
• Creencia de que el tiempo necesario para tramitar la reclamación será excesivo y en<br />
cualquier caso más del que el cliente estima necesario para conseguir los objetivos que le<br />
impulsaron a reclamar.<br />
• Falta de contestación en reclamaciones anteriores.<br />
Las soluciones que se proponen para evitar estas situaciones pasan principalmente por<br />
modificaciones organizativas y en el <strong>com</strong>portamiento de los responsables del departamento de<br />
servicio, algunas de las cuales han sido ya apuntadas.<br />
Muchas veces la simple muestra de interés del prestador del servicio, una vez finalizado, acerca<br />
del nivel de satisfacción de su cliente, actúa de fuerte revulsivo en el personal de primera línea y<br />
derriba algunas de las barreras mencionadas. De todas las formas no cuesta nada, es<br />
simplemente una cuestión de actitud y voluntad personal.<br />
6. RECUPERACIÓN <strong>DE</strong> CLIENTES INSATISFECHOS.<br />
En los establecimientos que ofrecen servicios, existen al menos tres oportunidades lograr la<br />
satisfacción de cliente:<br />
• La primera oportunidad para satisfacer al cliente es la primera vez que se presta un servicio<br />
de forma eficaz. No hay falsas expectativas, ni malentendidos. Todo el proceso se desarrolla<br />
con agilidad.<br />
18
Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
• La segunda oportunidad de satisfacer al cliente tiene lugar cuando a pesar de <strong>com</strong>eter un<br />
error, un empleado se percata al momento y lo subsana. Éste es el caso, por ejemplo, de un<br />
cliente que pone mala cara, muestra impaciencia, o empieza un conato de queja y encuentra<br />
en el empleado una solución inmediata.<br />
• La tercera y última oportunidad de satisfacer al cliente, habiendo desaprovechado las dos<br />
oportunidades anteriores, el cliente decide escribir una carta de queja para contar lo sucedido<br />
y se siente satisfecho de la respuesta.<br />
Para evitar clientes con influencias negativas para el negocio, nada mejor que una política de<br />
prevención de fallos y de eliminación de falsas expectativas. La actitud de estos clientes incide en<br />
todo el sistema de gestión de la empresa y puede arruinar las mejores intenciones de todo un<br />
equipo de dirección.<br />
Unas actitudes negativas de los clientes ponen en juego su vinculación y satisfacción, una<br />
cuestión que incide en los beneficios. El incremento de los beneficios repercute en las<br />
posibilidades de aumentar el sueldo a los empleados y, por lo tanto, en su satisfacción y<br />
vinculación. Si el empleado está más satisfecho, mejora en la prestación de su servicio y esto<br />
afecta a su vez en la satisfacción continua del cliente y su posterior fidelización.<br />
Una vez que el cliente ha manifestado una queja o reclamación, y se le ha dado una respuesta o<br />
solución a la misma, algunas empresas realizan acciones concretas dirigidas a recuperar la<br />
confianza del cliente insatisfecho, <strong>com</strong>o por ejemplo:<br />
• Enviar al cliente una carta de disculpa.<br />
• Enviar al cliente, junto con las disculpas, un bono de descuento para próximas <strong>com</strong>pras en<br />
la empresa.<br />
• Enviar al cliente, junto con las disculpa, un vale de determinado valor canjeable por<br />
productos de la empresa.<br />
• Enviar al cliente un lote o cesta de productos de la empresa.<br />
Es conveniente prevenir el abuso en la utilización de cartas de cortesía. El cliente realmente<br />
necesita un <strong>com</strong>promiso personal y de la empresa del suministrador, a<strong>com</strong>pañado de una<br />
acción inmediata. A este respecto, es re<strong>com</strong>endable potenciar el uso del teléfono donde sea<br />
posible al objeto de reducir el tiempo transcurrido desde la aparición del problema hasta su<br />
resolución.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
6.1. POLÍTICAS <strong>DE</strong> RECUPERACIÓN <strong>DE</strong> CLIENTES.<br />
Se pueden encontrar cuatro sistemas de recuperación de clientes:<br />
1. La primera política de recuperación de clientes corresponde a las empresas que, a efectos<br />
prácticos, sólo dan su brazo a torcer con una sentencia firme, en el juzgado, que las condene.<br />
Es frecuente el caso de las empresas que se niegan a admitir que se pueden<br />
equivocar. Por eso, cuando un cliente expone un problema, le dicen –a efectos prácticosque<br />
se verán las caras en el juzgado.<br />
2. La segunda política de recuperación de clientes, es en la que la empresa asume que se<br />
equivoca. Recoge la queja, pero responde a través de un <strong>com</strong>plejo sistema<br />
burocrático, lo que hace que el cliente al no conseguir una respuesta inmediata a su queja,<br />
aumente la opinión negativa hacia la empresa. Además, implica la pérdida de confianza de<br />
quienes tienen la paciencia de usarlo y de quienes desisten de hacerlo por su <strong>com</strong>plejidad.<br />
3. La tercera política de recuperación de clientes da un gran paso hacia delante. Las reglas y las<br />
normas para atender las quejas han sido sustituidas por capacitación y mejora del<br />
<strong>com</strong>promiso de los empleados. El sistema sigue siendo reactivo –es el cliente quien lo<br />
tiene que activar- pero cuenta con un estimulante diseño. Los ejes del sistema son<br />
<strong>com</strong>odidad, rapidez, confianza, cercanía, alegría. Si se actúa con inteligencia, se consigue un<br />
sistema mucho más barato y eficaz, que el de la segunda política.<br />
4. La última política de recuperación de clientes, añade un nuevo elemento: la proactividad.<br />
En este caso, es la empresa quien toma la iniciativa de recuperación cuando detecta<br />
una anomalía antes de que el cliente se lo diga. Ejemplo: Una <strong>com</strong>pañía aérea, envía cartas<br />
disculpándose por los retrasos sufridos y que tienen constancia que han afectado a ese cliente<br />
y le ofrece puntos extras canjeable por regalos o vuelos gratis. Todo esto antes de que el<br />
cliente haya puesto la reclamación. .<br />
6.2. GARANTIA <strong>DE</strong> SERVICIO.<br />
Una garantía de servicio es un <strong>com</strong>promiso formal de la empresa para actuar a favor del<br />
cliente ante un error de servicio.<br />
La garantía de servicio, entendida de este modo, desempeña dos funciones:<br />
• Por un lado, llama la atención del mercado. Disminuye la percepción de riesgo que<br />
puede tener un futuro <strong>com</strong>prador, al asegurarle que se verá asistido por unos derechos<br />
extra si la empresa se equivoca.<br />
• En segundo lugar, la garantía de servicio fomenta el incremento de<br />
reclamaciones, la mejora de la prestación y la consecuente fidelización de<br />
clientes. Esta función, desempeña un papel aún más importante que la primera.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
Garantizar los servicios supone un importante cambio de mentalidad:<br />
• Implica pasar de una actitud reactiva –corrección de los errores a posteriori y actitud<br />
preactiva- de prevención y de actuación protocolaria- .<br />
• Otorgar garantía implica tomar la iniciativa en la verificación de los errores. La garantía<br />
obliga a entender el porqué de los eventuales fracasos en la prestación del servicio y<br />
genera una valiosa información de retorno para aprender cuando éstos ocurren.<br />
• Permite la creación de estándares simples en la prestación del servicio, que son<br />
trasmitidos a todos los empleados y que, por tanto, se hacen parte de la cultura de la<br />
empresa.<br />
Para muchas empresas, una garantía puede ser una fuente de diferenciación en el<br />
mercado y un motivo para mejorar los servicios.<br />
Pero, sólo se podrán conseguir todos estos beneficios, cuando la empresa se sienta de verdad<br />
<strong>com</strong>prometida con la satisfacción del cliente y asuma la transparencia <strong>com</strong>o un valor centrar en<br />
su manera de operar.<br />
6.3. ABUSO <strong>DE</strong> CLIENTES <strong>DE</strong> LA POLÍTICA <strong>DE</strong> RECUPERACIÓN.<br />
El temor que más bloquea las posibles iniciativas de mejora de las empresas en cuanto a los sistemas<br />
de recuperación de clientes es el abuso de los mismos.<br />
Está demostrado que no se trata de un temor infundado, sino que existen clientes que si no se<br />
controla su <strong>com</strong>portamiento, pueden “hacer su agosto” gracias a las empresas con ganas de mejorar.<br />
Pero, ¿Qué porcentaje de los clientes responden a este perfil? Si fuera alto, algo estaría fallando. Si<br />
una empresa no puede fiarse de sus clientes, quizá se ha equivocado de posicionamiento.<br />
Cuando el temor a los abusos no deje mejorar a la empresa en cuanto a la política de recuperación<br />
de clientes, habrá que reflexionar sobre dos principios:<br />
1. El número de personas que intentan aprovecharse del sistema de recuperación de clientes<br />
está en relación directa con una buena investigación de quejas. Los clientes tienen menos<br />
ganas de engañar cuando saben que, pese a que se les pueda haber hecho el reembolso<br />
inmediatamente, se documentará e investigará su queja.<br />
2. Indica el número de quejas fraudulentas es proporcional al número de veces que la empresa<br />
engaña al cliente proporcionando un mal servicio, o aprovechándose de cualquier<br />
circunstancia. Es decir, el mercado se toma la justicia por su mano cuando recibe mal servicio<br />
o cuando los sistemas de recuperación de clientes pertenecen a la primera política antes vista.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
Si estos dos principios fueran ciertos, sólo deberían temer los abusos aquellas empresas con poca<br />
capacidad de investigar los hechos y que contaran con un pobre historial de calidad en el trato con<br />
sus clientes.<br />
7. CASOS PRÁCTICOS.<br />
A continuación aparecen distintos ejercicios prácticos para que usted practique lo aprendido en<br />
esta unidad didáctica. Por favor reenvíelo junto a las Pruebas de Evaluación a Distancia.<br />
CASO PRÁCTICO 1:<br />
A continuación aparece un texto explicativo de un caso ocurrido en un establecimiento dedicado<br />
a la instalación de bombas de frío y calor, calefacciones…<br />
Después de realizar la lectura del mismo, por favor conteste a las siguientes preguntas:<br />
-¿Actuó de forma correcta el personal encargado de recibir la queja o reclamación?<br />
-¿De que forma actuaría usted para subsanar el error <strong>com</strong>etido? Explique ls distintas fases del<br />
tratamiento de una reclamación.<br />
Una familia <strong>com</strong>pra un piso que necesita algunas reformas, y piensan, que ya de puestos, sería<br />
conveniente instalar aparatos de aire acondicionado en el salón y en la habitación, que es donde<br />
pasarán la mayor parte de su tiempo, y así en verano poder disfrutarlo.<br />
Deciden visitar varias empresas que se dedican a este tipo de instalaciones para pedir<br />
presupuestos. Al fin, encuentran una con una buena atención al cliente, donde el vendedor les<br />
asesora sobre que aparato les convendría más para sus necesidades, incluso le hace un<br />
descuento sobre el precio del aparato que elijan.<br />
El vendedor queda en que el lunes irán los técnicos a instalárselo, con lo que la señora pide un<br />
día libre en el trabajo para poder recibirlos, pero, después de estar toda la tarde esperando, no se<br />
presentó nadie allí, y lo que es peor tampoco la avisaron.<br />
A última hora del día llamo ella al establecimiento para ver que había ocurrido, y se disculparon<br />
diciéndole que había sido culpa del tráfico y que no les dio tiempo a llegar. Quedan de nuevo en<br />
ir el viernes.<br />
El viernes, fueron a la hora fijada, lo montaron bastante rápido y se fueron.<br />
Una vez que la señora se encontró sola en el salón de su casa, decide investigar <strong>com</strong>o es el<br />
funcionamiento del nuevo aire acondicionado, percatándose de que la carcasa del aparato estaba<br />
fuertemente abollada en un lateral de algún fuerte golpe que había recibido.<br />
Acto seguido, llamo de nuevo al establecimiento donde lo había <strong>com</strong>prado y expuso su problema.<br />
La respuesta que recibió fue que porque esté abollado no pasa nada, lo importante es que<br />
funcione, además que por ese motivo le hizo un precio especial, y que si quiere que llame al<br />
servicio técnico de la marca del aparato porque una vez instalado, el ya no se hace responsable.<br />
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Unidad Didáctica 5: Tratamiento de Quejas y Reclamaciones.<br />
CASO PRÁCTICO 2:RESOLUCIÓN <strong>DE</strong> <strong>QUEJAS</strong> PASADAS A EUROS.<br />
Imagine que en una frutería de su barrio, donde van a <strong>com</strong>prar la mayoría de las amas de casa<br />
que viven por la zona, ocurre un incidente con una clienta que suele ir a <strong>com</strong>prar dos veces por<br />
semana.<br />
Esta clienta decide quejarse, pero en vez de solucionarle el problema, el personal que está cara al<br />
público, se burla de ella y le dice que deje de quejarse que no va solucionar nada.<br />
Esta señora, indignada le cuenta lo sucedido a todas las vecinas que se encuentra por el camino,<br />
hasta llegar a un total de 11 personas enteradas del caso, y que deciden cambiar también de<br />
frutería ante los hechos ocurridos.<br />
¿Cómo se calcularían los beneficios perdidos para la frutería?<br />
Imagine que los clientes que acuden a esa frutería gastan una media de 8 euros por día que van<br />
a hacer la <strong>com</strong>pra.<br />
Entonces si va dos días en la misma semana, gastará 16 euros/semana.<br />
Cada mes tiene 4 semanas, por lo que el número de días que hacen la <strong>com</strong>pra son 16 días.<br />
La perdida por cliente será:<br />
16 días que deja de hacer la <strong>com</strong>pra X 8 € de gasto diario = 128 €/mes menos al perder un<br />
cliente<br />
La perdida por las 11 personas enteradas del caso será:<br />
16 días que no hacen <strong>com</strong>pra X 8 € de gasto diario X 11 personas = 1408 €/mes<br />
La perdida total mensual que sufre la frutería será:<br />
128€/mes +1408 €/mes = 1536 €/mes<br />
Ahora, póngase usted en la situación de que la clienta que se quejo tuvo una respuesta inmediata<br />
y le solucionaron al instante su problema, quedando tan satisfecha por la actuación tan rápida<br />
que decide vincularse aún más a esta frutería. Al salir del establecimiento tan contenta se lo<br />
cuenta a 4 personas que se encuentra por el camino.<br />
¿En cuántos euros aumentará el beneficio de la frutería al mes, gracias a la buena<br />
resolución de la queja de la clienta?<br />
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