DOSSIER PEDAGÃGICO DE MANOLITO GAFOTAS (1998)
DOSSIER PEDAGÃGICO DE MANOLITO GAFOTAS (1998)
DOSSIER PEDAGÃGICO DE MANOLITO GAFOTAS (1998)
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<strong>DOSSIER</strong> PEDAGÓGICO <strong>DE</strong> <strong>MANOLITO</strong> <strong>GAFOTAS</strong> (<strong>1998</strong>)
FICHA TÉCNICA<br />
País: España<br />
Duración: 1 h. 29 min.<br />
Año: <strong>1998</strong><br />
Género: comedia<br />
Dirección: Miguel Albaladejo<br />
Guión: Adaptación de Miguel Albaladejo de la novela “Manolito Gafotas” de Elvira Lindo<br />
Fotografía: Alfonso Sanz Ayudan<br />
Montaje: Pablo Blanco<br />
Música: Lucio Godoy<br />
Intérpretes: David Sánchez del Rey (Manolito), Adriana Ozores (la madre), Roberto Álvarez (el padre),<br />
Antonio Gomero (el abuelo), Alejandro Martínez (el hermano menor).<br />
Premios: 2000, Festival Internacional de Cine de Berlín, mención especial Kinderhilfswerk<br />
Nominaciones: 2000, Premios Goya, mejor guión adaptado.<br />
Sinopsis<br />
Manolito Gafotas es un niño que se enfrenta, como todos los veranos, a la entrega de las notas del<br />
colegio y a la perspectiva de pasar las vacaciones sin salir del barrio. Su padre, Manolo, camionero de<br />
profesión, tiene trabajo para todo el período estival y los recursos familiares no alcanzan para ir a la<br />
playa. El mes de julio se les hace demasiado cuesta arriba a los miembros de la familia y el padre -que<br />
empieza a temer por la estabilidad nerviosa de su mujer- tiene una idea: se llevará con él a Manolito<br />
en el camión. Y aquí empieza la auténtica aventura de este niño, con el descubrimiento del mundo de<br />
los adultos, la dureza de las largas jornadas de trabajo, la soledad de las carreteras, el compañerismo<br />
con los otros colegas del sector del camión, los momentos de respiro en los restaurantes que<br />
frecuentan, y la confrontación del peligro.
SOBRE LA PELÍCULA<br />
TEMAS PRINCIPALES<br />
Las condiciones de vida en un barrio obrero, las expectativas de las vacaciones, la relación entre<br />
hermanos, la madre sobrepasada por el trabajo doméstico y las circunstancias económicas, el viaje<br />
iniciático junto al padre, el tratamiento de escenas cotidianas de manera humorística, las relaciones en<br />
la familia con el abuelo viviendo en ella.<br />
“Quería que los chavales que leen este libro se sintieran identificados con mi héroe, un héroe sin<br />
poderes sobrenaturales, un héroe que no es ni el más listo, ni el más fuerte, que no es un líder. Lo<br />
que sí tiene es conversación, sentido del humor y ganas de conocer su inmenso mundo, un barrio<br />
llamado Carabanchel. Creo que es lo que uno desea en un compañero de viaje, también estoy segura<br />
de otra cosa, decía antes que Manolito existía antes de existir en este libro, que estaba esperando a<br />
que alguien fuera a descubrirle: ese descubrimiento sólo podía hacerlo yo porque Manolito se parece<br />
mucho a alguien que yo fui hace algunos años y que sigo siendo hoy a ratos cuando me dejan”.<br />
Elvira Lindo, autora de la novela Manolito Gafotas, Alfaguara, 1994<br />
(Fuente: http://www.manolitogafotas.es)<br />
PERSONAJES<br />
Manolito: Es un niño que vive junto a su familia en Carabanchel Alto, un barrio obrero de Madrid. Es<br />
divertido, sagaz y cariñoso con su familia. Manolito está siempre deseoso de aventuras. Es consciente<br />
de las limitaciones económicas de su hogar, pero aborda los problemas con ironía y optimismo. La voz<br />
en off de Manolito nos acompaña durante toda la película y nos muestra su visión de las diferentes<br />
situaciones que ocurren a lo largo del relato.<br />
Catalina (La madre): Está sobrepasada por la situación socio-económica de la familia. El padre está<br />
ausente la mayor parte del tiempo y ella debe hacerse cargo de ambos niños, del abuelo, de las tareas<br />
domésticas y de administrar los escasos ingresos familiares. Reacciona de manera nerviosa en algunas<br />
ocasiones a causa del stress al que está sometida.<br />
Manuel (El padre): Camionero de profesión, pasa mucho tiempo viajando. Cuando llega a casa es<br />
recibido con expectación por su mujer y sus dos hijos. Tiene un carácter alegre y despreocupado.<br />
Quiere mucho a su familia e intenta buscar soluciones a los reclamos de los demás. Propone a<br />
Manolito que lo acompañe en uno de sus viajes con el camión.
El hermano o “el imbécil”: Es el hermano pequeño de Manolito. Suele ser víctima de los embates de<br />
su hermano mayor, como cuando éste decide cortarle el pelo, o cuando le llama “imbécil” frente a<br />
todo el mundo. Es algo mimado y no escatima recursos para hacerse oír, aunque tenga que recurrir a<br />
los chillidos. Es un poco chivato con los asuntos de Manolito.<br />
El abuelo: Protege y acompaña a sus nietos. Es cómplice de Manolito y suele guardarle sus secretos. A<br />
veces es Manolito quien debe cuidar de él e irlo a buscar al bar de la esquina donde comparte con sus<br />
amigos en torno a una copa de tinto de verano.<br />
A partir de la carátula del DVD de Manolito Gafotas, se pueden analizar algunas características de la<br />
película. ¿Cómo se ilustra a Manolito y a los demás personajes? ¿Corresponde esta imagen con lo que<br />
vemos en la película? ¿Por qué se ha decidido poner el camión en la carátula? ¿Cuál es la importancia<br />
del viaje dentro de la película? ¿Qué clase de tipografía tiene la carátula? ¿Podemos adivinar el género<br />
de la película a partir de esta imagen?
ESCENAS PARA ANALIZAR<br />
La primera escena: El inicio de la película permite abordar la manera en que el director decide<br />
introducir a los personajes. En este sentido la voz en off de Manolito es fundamental, puesto que dota<br />
al relato de un registro particular. Temas a analizar : la narración en primera persona, el autorretrato,<br />
el punto de vista y la subjetividad en la interpretación de las situaciones, la caracterización de los<br />
personajes, la ironía del lenguaje, los apodos en la infancia.<br />
« Empezaré esta historia espeluznante por el principio de los tiempos. A mí me gusta que me llamen<br />
Gafotas. En mi barrio todo el mundo que es un poco importante, tiene un mote. Antes de tener un<br />
mote, yo lloraba bastante. Desde que soy Manolito Gafotas, insultarme es una pérdida de tiempo… »<br />
(voz en off de Manolito al comienzo de la película)<br />
El colegio: La escena del colegio permite hablar acerca de la situación escolar en un colegio de escasos<br />
recursos: falta de motivación de los niños, la profesora en una situación desesperada, el espíritu<br />
desafiante de los alumnos, el bajo nivel académico.<br />
La comida en casa: Las escenas de la comida nos muestran la división de roles al interior del hogar. La<br />
mujer es quien se encarga de la alimentación de toda la familia, ella hace las compras, cocina, sirve,<br />
friega los platos…. lo que genera en ella un sentimiento de creciente frustración. Vemos también que<br />
no le es fácil para ella disponer de alimentos variados para ofrecer una dieta equilibrada a su familia :<br />
las salchicas y los huevos son el pan de cada día.<br />
La llegada del padre: El padre es la figura del hombre proveedor. Estamos todavía en el esquema<br />
tradicional de la división de los roles: el hombre que sale a trabajar para mantener a la familia y para<br />
poder pagarle unas vacaciones en la playa. Su llegada a casa implica una revolución y todos quieren<br />
aprovechar al máximo su presencia. Temas: el reencuentro, las carencias afectivas, el equilibrio entre<br />
la autoridad materna y paterna.<br />
El corte de pelo: Esta escena permite tratar el tema de la relación entre hermanos : la exploración de<br />
los límites, la dominación, el poder el hermano mayor, la inocencia, el juego a escondidas, las mejores<br />
intenciones que se traducen en un problema.
Escenas en el camión: El viaje de Manolito con su padre representa el momento de la libertad, del<br />
descubrimiento, de la aventura. Se trata de un viaje iniciático en que el niño va a compartir de forma<br />
cercana con su padre quien le enseñará acerca de su oficio y de la vida de adultos. Temas a abordar:<br />
Las situaciones a las que se enfrenta Manolito, la transformación del personaje durante este viaje, la<br />
confrontación del peligro y de lo desconocido, el concepto de « road movie ».<br />
Road movie (literalmente "película de carretera", en inglés) es un género cinematográfico cuyo<br />
argumento se desarrolla a lo largo de un viaje. Herederas de la tradición literaria del viaje iniciático,<br />
que se remonta a la Odisea homérica, las road movies combinan la metáfora del viaje como desarrollo<br />
con la cultura de la movilidad individual de los Estados Unidos y el Occidente opulento después de la<br />
Segunda Guerra Mundial, cuando la posesión de un automóvil se vuelve uno de los signos de la<br />
identidad adulta.<br />
En general, las road movies tienden a una estructura episódica, en que cada segmento de la narrativa<br />
enfrenta a los protagonistas con un desafío, cuyo cumplimiento revela parte de la trama. En las road<br />
movies iniciáticas, en la tradición del Bildungsroman, el viaje revela al héroe algo sobre sí mismo.<br />
(Fuente : Wikipedia)
VOCABULARIO CINEMATOGRÁFICO<br />
Primer plano: en el caso de la figura humana, recogería el rostro y los hombros.<br />
Plano Medio: Es la distancia adecuada para mostrar la realidad entre dos sujetos, como es el caso de las<br />
entrevistas.<br />
Plano General: presenta a los personajes de cuerpo entero y muestra con detalle el entorno que les rodea.<br />
Abarca gran parte del escenario natural o decorado. Integra a los personajes en su ambiente. Se utiliza para<br />
comenzar una escena o para situar una acción.<br />
Panorámica: Movimiento de rotación de la cámara sobre su soporte. Puede ser horizontal, vertical, circular,<br />
de barrido.<br />
Zoom: teleobjetivo especial, cuyo avance o retroceso permite acercar o alejar la imagen.<br />
Plano picado: Cuando la cámara se sitúa por encima del sujeto.<br />
Plano contrapicado: Cuando la cámara se sitúa por debajo del sujeto.<br />
Plano secuencia: Secuencia filmada en continuidad, sin corte entre planos, en la que la cámara se desplaza<br />
de acuerdo a una meticulosa planificación.<br />
Crédito: se refiere a los títulos que anteceden o siguen a una película, en la que se citan todos los datos de<br />
realización de la misma. Tienen una gran importancia para conocer lo que hay tras una película. Algunos<br />
directores se han esmerado en presentarlos de forma cinematográfica convirtiéndolos en verdaderas obras<br />
clásicas.<br />
Voz en off: Es la voz de alguien que no está en escena. Puede ser narrador, un pensamiento de alguien que<br />
está en escena, una canción desde fuera de campo, etc.<br />
Secuencia: Es una acción un tanto complicada en la que se mezclan escenas, planos, lugares. No tienen por<br />
qué coincidir en ella en tiempo fílmico y el real. Poseen una unidad de acción, un ritmo determinado y<br />
contenido en sí misma. Se puede comparar al capítulo de una novela.<br />
Escena: Tal y como se llama en teatro, es la toma que coincide con la entrada y salida de actores del marco<br />
de filmación. Es una unidad de tiempo y de acción que viene reflejada en el guión cinematográfico. Suele<br />
explicar el momento y lugar en el que sucede algo. Ejemplo: Parque de atracciones. Exterior. Noche.<br />
Productor. Es quien aporta (o gestiona la búsqueda) el dinero para la película. A veces se convierte en<br />
productor ejecutivo, cuando debe controlar el presupuesto, hacer los contratos, conseguir los permisos de<br />
rodaje, procurar la comida y alojamiento del equipo.<br />
Fundido. Es una transición entre planos, en la que desaparece progresivamente la imagen que se fundía en<br />
negro y se disuelve por completo antes de que otra imagen surja de la misma oscuridad. Oscurecimiento<br />
gradual de la pantalla hasta quedar totalmente negra (fundido en negro) o, excepcionalmente de otro<br />
color, abriéndose el siguiente. Fade-in se llama al que cierra y fade-out al que abre. Se usa para indicar el<br />
paso del tiempo o un cambio radical de escenario.