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Juego de roles: fundamentos y práctica - Sociedad Uruguaya de ...

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SEMINARIO TALLER PREVENCIÓN CARDIOVASCULAR: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA<br />

Escuchar al mo<strong>de</strong>rador/director: cuando se trata <strong>de</strong> un estudiante que está siendo<br />

evaluado es su <strong>de</strong>sempeño por su profesor en el juego <strong>de</strong> <strong>roles</strong>, es probable que sea muy<br />

fácil <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rar. Cuando el juego <strong>de</strong> <strong>roles</strong> es por recreación a veces es menos sencillo,<br />

aunque no <strong>de</strong>bería ser así. Es importante que el mo<strong>de</strong>rador tenga el control <strong>de</strong> las reglas y<br />

modificar el juego a medida que va transcurriendo. Un buen mo<strong>de</strong>rador va a saber cuanta<br />

“mo<strong>de</strong>ración” es suficiente y no va a pasar ese límite. Los juegos sin embargo, tien<strong>de</strong>n a<br />

<strong>de</strong>sarrollarse en nuevos escenarios don<strong>de</strong> ocurren cosas que no se anticiparon inicialmente,<br />

y para que el juego siga <strong>de</strong>sarrollándose <strong>de</strong> buena forma el director necesita <strong>de</strong>sempeñar un<br />

rol directo y a veces <strong>de</strong>be cambiar las reglas.<br />

Sea amable: si bien esto pue<strong>de</strong> que no sea necesario <strong>de</strong>cirlo, siempre es necesario tratar a<br />

los otros jugadores con respeto. Excepto que la falta <strong>de</strong> respeto sea algo que forma parte <strong>de</strong>l<br />

guión. El punto es que <strong>de</strong>be tratarse al otro jugador <strong>de</strong> la forma que le gustaría que lo trataran<br />

a uno mismo.<br />

Observadores:<br />

Es frecuente que en el juego <strong>de</strong> <strong>roles</strong> se <strong>de</strong>signen observadores externos que evalúen el<br />

<strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los <strong>roles</strong> <strong>de</strong> acuerdo a variables pre<strong>de</strong>finidas. En el juego que haremos se podría<br />

evaluar, por ejemplo: forma <strong>de</strong> iniciar la relación, capacidad para colocarse en el lugar <strong>de</strong>l otro,<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la consulta, lenguaje corporal, modo <strong>de</strong> formular recomendaciones, estilo <strong>de</strong><br />

negociación, entre otras. A partir <strong>de</strong> esto se pue<strong>de</strong> resaltar los aspectos <strong>de</strong>stacados así como las<br />

oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong>tectadas. Esto, junto a la auto-evaluación <strong>de</strong> los participantes suele<br />

ser umamente enriquecedor.<br />

Fuente: www.roleplay.org<br />

Beneficios <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> <strong>roles</strong><br />

En la educación<br />

El juego, en general, es fundamental en el proceso <strong>de</strong> enseñanza-aprendizaje: a la hora <strong>de</strong><br />

apren<strong>de</strong>r, la calidad con que una persona apren<strong>de</strong> algo se basa en la utilidad práctica que le<br />

encuentre a dicho conocimiento. El juego permite acce<strong>de</strong>r al conocimiento <strong>de</strong> forma significativa,<br />

pues convierte en relevantes, informaciones que serían absurdas <strong>de</strong> otra manera. Otro gran<br />

aporte <strong>de</strong> estos juegos en beneficio <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo educativo, es la promoción <strong>de</strong> la lectura como<br />

medio lúdico y recreativo, lo que a la larga favorece la creación <strong>de</strong> hábitos que ayudan a superar<br />

muchas <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s que surgen en los estudios como consecuencia <strong>de</strong> una <strong>de</strong>ficiente<br />

lectura comprensiva, por falta <strong>de</strong> motivación. Otro aspecto que ayuda a <strong>de</strong>sarrollar los juegos <strong>de</strong><br />

rol es la adquisición <strong>de</strong> una gran riqueza expresiva. Con estos juegos se <strong>de</strong>sarrolla una gran<br />

riqueza <strong>de</strong> vocabulario, otro <strong>de</strong> los elementos que suele ser origen <strong>de</strong>l fracaso escolar.<br />

Aporte a <strong>de</strong>terminadas actitu<strong>de</strong>s<br />

Al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la empatía y la tolerancia; mediante estos juegos se apren<strong>de</strong> a meterse en la piel<br />

SOCIEDAD URUGUAYA DE CARDIOLOGÍA - EMCC - 28.10.06 - Carmelo

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