Convocatoria - becas segeplan

PROGRAMAS DE
CAPACITACIÓN Y
DIÁLOGO
INFORMACIÓN GENERAL ACERCA DE
Mejoramiento de la Capacidad para el Desarrollo de Energía
Geotérmica en Países de América Central y del Sur
有 償 勘 定 研 修 「 中 南 米 地 域 地 熱 開 発 事 業 実 施 能 力 向 上 」
AÑO FISCAL JAPONÉS 2011
< Tipo: Capacitación del núcleo de recursos humanos / 中 核 人 材 育 成 型 >
NO. J1190080 / ID.1103064
Del 19 de Enero de 2012 al 4 de Febrero de 2012
Esta información pertenece a uno de los Programas de Capacitación y Diálogo de la
Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), que será implementado
como parte de la Asistencia Oficial para el Desarrollo del Gobierno de Japón, sobre la
base de acuerdos bilaterales entre ambos gobiernos.

I. Concepto
Antecedentes
Central y Sudamérica son ricos en recursos geotérmicos. En Centroamérica hay
varias plantas geotermoeléctricas en operación mientras que Sudamérica aún está
en el proceso de explorar e evaluar sus recursos geotérmicos para llevarlos al nivel
explotación. JICA ha estado muy activa en prestar asistencia a algunos de los países
centro y sudamericanos en este esfuerzo y espera tener la oportunidad de continuar
co su asistencia técnica y financiera para lograr el objetivo final de poner esta fuente
de energía renovable y limpia al servicio de los países de la región. Dentro de estos
esfuerzos JICA ha organizado este curso de entrenamiento dentro del cual,
exponiendo a los participante a la tecnología de vanguardia, se logre el entendimiento
del proceso del desarrollo y explotación de la energía geotérmica y de los aspectos
que pueden llegar a convertirse en barreras para su emplazamiento y la manera de
evitarlos o mitigarlos, así como en aspectos relacionados a la planificación al nivel
nacional, exploración, costos evaluación técnico-económica y aspectos ambientales.
El curso está dirigido a integrantes de los gobiernos de los países invitados que estén
relacionados a la planificación energética y a la toma de decisiones en este respecto.
Objetivos del Curso
Comprender las políticas para introducir la energía geotérmica y las tecnologías
necesarias para el desarrollo gradual de la generación eléctrica por este medio,
además de mejorar las capacidades para ejecutar planes de desarrollo para este tipo
de energía en los respectivos países.
Participantes
Destinado a funcionarios públicos y técnicos de organismos que determinan las
políticas energéticas, oficinas encargadas de la energía geotérmica, entidades de
generación eléctrica geotérmica, etc.
Características del Curso
Los temas y resultados de la capacitación incluyen el posicionamiento del
desarrollo geotérmico dentro de las políticas nacionales para el desarrollo de energía,
los métodos de investigación y explotación de recursos geotérmicos (aspectos
técnicos, económicos y ambientales) y el mejoramiento de las capacidades para
ejecutar planes de energía geotérmica en los países de los participantes, incluyendo
contenidos holísticos como el uso multipropósito de la geotermia.
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II. Descripción
1. Nombre del Curso
Mejoramiento de la Capacidad para el Desarrollo de Energía Geotérmica en
Países de América Central y del Sur (J1190080)
: Enhancement of Capacity for Geothermal Energy Development in
Central and South American Countries
2. Período del programa
19 de Enero de 2012 a 4 de Febrero de 2012
3. Países destinados:
Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala y Perú
4. Organizaciones destinadas
Organismos que determinan las políticas energéticas, oficinas encargadas de la
energía geotérmica, entidades de generación eléctrica geotérmica, etc.
5. Número de participantes
12 participantes
6. Idioma:
Español
7. Objetivos del Curso
Mejorar la capacidad de ejecución de proyectos de desarrollo de generación
eléctrica geotérmica de los participantes, a través del entendimiento de las
políticas para su introducción y las tecnologías necesarias para el desarrollo
gradual de la generación eléctrica por este medio.
8. Objetivos generales
Estimular el desarrollo de energía geotérmica en la región de América Central y del
Sur con miras a un suministro estable de electricidad.
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9. Objetivos generales del curso
Resultado esperado Temas Metodolog
(1) Comprender la
necesidad de la
geotermia en el
desarrollo nacional
de energía y los
métodos para su
promoción,
orientación y
propuesta de
políticas
sistemáticas.
(2) Comprender los
aspectos
tecnológicos de los
métodos para el
desarrollo e
investigación de los
recursos
geotérmicos.
Valor de la energía geotérmica y sus desafíos
1. Política y estrategia nacional de energía
(promoción de energía renovable, mezcla
razonable de energías)
2. Valor del desarrollo geotérmico
3. Situación actual y desafíos del desarrollo de la
energía geotérmica
Mecanismo de Desarrollo Limpio
Asistencia técnica y financiera del gobierno de
Japón
Exploración de los recursos geotérmicos antes
de la perforación (I)
1. Teledetección e interpretación de imágenes
satelitales en el análisis geológico
2. Análisis geoquímico
Exploración de los recursos geotérmicos antes
de la perforación (II)
1. Análisis geofísico
2. Modelo conceptual, evaluación preliminar de los
recursos geotérmicos, selección de los sitios de
perforación
Sesión de
aula
Sesión de
aula
Evaluación de los recursos geotérmicos (I)
1. Tecnología de perforación
2. Trabajo geocientífico durante la perforación
Evaluación de los recursos geotérmicos (II)
1. Prueba de pozo y evaluación
2. Modelo numérico y evaluación de los recursos
Tecnología de generación geotermoeléctrica
Presentación: “Plan Maestro de Recursos
Geotérmicos en Indonesia”
Visitas
4

(3) Comprender los
aspectos
económicos y
ambientales de los
métodos para el
desarrollo e
investigación de los
recursos
geotérmicos.
Visita a la Planta de Generación Geotermoeléctrica y
los pozos perforados
Factibilidad económica, riesgos e
incentivos del desarrollo de la energía
geotérmica
1. Factibilidad financiera y económica y riesgos del
desarrollo de recursos geotérmicos
2. Papel del gobierno en la promoción del desarrollo
geotérmico
Consideraciones medioambientales y sociales
1. Evaluación de Impactos Ambientales en el
desarrollo de recursos geotérmicos y en la
generación de energía geotermoeléctrica
2. Consideraciones sociales
Sesión de
aula
(4) Comprender acerca
del uso
multipropósito de la
geotermia en el
desarrollo social.
Presentación: “Estudios para la promoción de
inversión privada en los proyectos de energía
geotérmica en Indonesia”
Uso multipropósito de la energía geotérmica
Visita a instalaciones de uso múltiple (Balnearios
termales, instalaciones de horticultura, instalaciones
terapéuticas de aguas termales etc.)
Sesión de
aula
Visitas
(5) Presentar un Plan de
Acción concreto con
miras al desarrollo
de la generación
eléctrica geotérmica,
esto en base a
políticas para su
introducción y las
técnicas necesarias
en cada una de las
etapas de dicho
desarrollo.
Preparación, discusión y presentación del Plan de
Acción
Sesión de
discusión y
presentació
n
5

III. Condiciones y Trámites de la Solicitud
1. Expectativas para las organizaciones participantes:
(1) Este programa está diseñado principalmente para las organizaciones que
pretenden abordar asuntos específicos o problemas operacionales
identificados. Se espera que las organizaciones participantes utilicen el
proyecto para aquellos propósitos específicos
(2) Por esta razón, se espera que las organizaciones solicitantes observen bien
los requisitos de participantes indicados en la siguiente sección y
recomienden los candidatos más adecuados para responder a los propósitos
específicos.
(3) Se espera que las organizaciones solicitantes aprovechen los conocimientos
que se obtengan a través de los candidatos para cumplir tales propósitos.
2. Requisitos de participantes del curso
(1) Requisitos esenciales
1) Ser recomendados oficialmente por sus respectivos gobiernos de acuerdo a
los procedimientos señalados
2) Funcionarios públicos y técnicos de organismos que determinan las
políticas energéticas, oficinas encargadas de la energía geotérmica,
entidades de generación eléctrica geotérmica, etc.
3) Tener cinco años o más de experiencia laboral en el área en cuestión
4) Gozar de buena salud, tanto física como mental y no estar embarazada
5) No estar prestando ninguna forma de servicio militar
(2) Requisitos recomendadas
Capacidad de comunicar en inglés en vida cotidiana
3. Documentos que se necesitan para la solicitud
(1) Formulario de Solicitud: Formulario de Solicitud se consigue en la oficina de
JICA o embajada localizada en cada país.
(2) Informe de Trabajo: Entréguelos junto con el Formulario de Solicitud.
4. Trámites de la solicitud y selección
(1) Entrega de documentos de solicitud:
Plazo de entrega a JICA (oficina en Japón) : 5 de Diciembre de 2011
Advertencias: Confirme el plazo de entrega fijado por la oficina de JICA y
embajada en respectivos países de acuerdo con este plazo.
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(2) Selección:
Al recibir documentos de solicitud presentado por el gobierno, la oficina de JICA
(o embajada) en respectivos países realizará la primera selección. Luego, los
documentos de solicitud se enviarán al Centro Internacional de JICA en Kyushu,
donde el Centro Internacional y organizaciones relacionadas realizarán la última
selección.
(3) Resultado de la Selección:
El resultado de selección se avisará al gobierno de cada país por la oficina de
JICA en respectivos países hasta el día 22 de Diciembre de 2011.
5. Condiciones para la asistencia:
(1) Respetar el calendario del programa,
(2) No cambiar los temas del programa o ampliar su período de estadía en Japón,
(3) No traer a ningún miembro de su familia,
(4) Regresar a sus países al final del programa, de acuerdo al itinerario de viaje
designado por JICA,
(5) Abstenerse de participar en actividades políticas, o cualquier forma de trabajo por
lucro o ganancias,
(6) Respetar leyes y ordenanzas japonesas. En el caso de violacion alguna de dichas
leyes y ordenanzas, se requerira a los participantes devolver parte o la totalidad de
los gastos de la capacitacion dependiendo de la gravedad de dicha violacion.
(7) Respetar las reglas y reglamentos de su lugar de alojamiento y no cambiar el
alojamiento designado por JICA,
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IV. Arreglos Administrativos
1. Organizador:
(1) Nombre: JICA Kyushu
(2) Contacto: Sr. Kojiro YOSHIOKA (Yoshioka.Kojiro@jica.go.jp)
2. Institución asociada encargada de la implementación:
(1) Nombre: WEST JAPAN ENGINEERING CONSULTANTS, INC. (WEST JEC)
(2) URL: http://www.wjec.co.jp/root/english/
3. Viaje a Japón:
(1) Pasaje aéreo: El costo de un pasaje de ida y vuelta entre un aeropuerto
internacional designado por JICA y Japón será cubierto por JICA.
(2) Seguro de viaje: Desde la llegada a la salida de Japón.
* El período de viaje fuera de Japón no estará cubierto.
4. Alojamiento en Japón:
JICA dispondrá de los siguientes alojamientos para los participantes en Japón:
1. Centro Internacional de Kyushu de JICA (JICA KYUSHU)
Dirección: 2-2-1 Hirano, Yahata Higashi-ku, Kitakyushu-shi,
Fukuoka, 805-8505 Japón
TEL: 81-93-671-6311FAX: 81-93-671-0979
URL: http://www.jica.go.jp/english/contact/domestic.html
* Confirme la información de JICA Kyushu en esta página web.
En caso de no haber cuartos disponibles en KIC, JICA preparará
alojamientos para los participantes en otros lugares apropiados.
2. Un hotel en la ciudad de Fukuoka
5. Gastos:
JICA cubrirá las siguientes expensas y gastos:
(1) Gastos de alojamiento, costo de vida
(2) Expensas de viajes de estudio
(3) Gastos médicos para las enfermedades padecidas luego de la llegada a Japón
(No incluye los costos relacionados con las enfermedades existentes con
anterioridad, embarazo y tratamiento dental)
(4) Gastos de materiales de estudio, etc.
6. Orientación antes de la Salida:
La oficina de JICA (o embajada) en respectivos países brindará orientación para
ofrecer información sobre los medios de transporte a Japón y detalles del curso.
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V. Otra Información
1. Presentación de Informes
(1) Informe de Trabajo
Como lo que está escrito en la página anterior, se requiere a cada candidato
entregar sus propios Informe de Trabajo siguiendo la instrucción de la página 13.
Los participantes aceptados realizarán una presentación de hasta 10 minutos
sobre su Informe de Trabajo en primera etapa del programa con el motivo de
compartir conocimientos y trasfondo con otros participantes, así como con el líder
del curso e instructores. Los materiales visuales tales como Power Point y fotos
ayudarán su presentación si los traen a Japón. En caso de usar Power Point, es
preferible utilizar caracteres de 24 puntos o mayores y no emplear fotos en el
fondo.
(2) Plan de Acción
Se requiere a los participantes aceptados formular un plan de acción al final del
programa en Japón para mostrar sus ideas y planes, los cuales se pondrán en
práctica cuando regresen a su país, reflejando los conocimientos y método
obtenidos en el curso de capacitación. Cada participante tendrá 10 minutos para
realizar su presentación.
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Anexo-I
Mejoramiento de la Capacidad para el Desarrollo de Energía Geotérmica en
Países de América Central y del Sur
(Año Fiscal Japonés 2011)
Nombre:
País:
Organización y puesto actual:
Reporte de Trabajo
Notas 1:
Notas 2:
Notas 3:
El informe debe estar escrito en español (con tipo de 12 puntos, papel de tamaño A4),
y el total de páginas del informe no debe exceder a 5 páginas (no se incluye la
diagrama de organización).
Cada participante debe realizar una presentación de 10 minutos basada en este
Informe de trabajo en la etapa inicial del entrenamiento con el objeto de que el curso
sea más eficiente y fructífero por comprender las situaciones y problemas de cada
uno de participantes.
Por favor, escriba sus respuestas en orden numérico y específico.
1. Papel e importancia de la energía geotérmica en la combinación de fuentes de
energía nacional.
(¿Por qué piensa que su país necesita desarrollar la energía geotérmica? ¿Cuáles son las
pros y contras del desarrollo geotérmico en su país?)
2. Situación actual del desarrollo geotérmico en su país.
(1) Describa la situación del sector de generación eléctrica de su país en términos de la
capacidad total instalada y la contribución de las plantas de generación geotérmica a
los mercados de potencia (MW) y energía (GWh).
(2) Desarrollo de la generación geotérmica en los últimos 10 años.
(3) Describa las investigaciones que se han realizado o se estén realizando en su país
para promover la generación geotérmica.
(4) Describa cualesquiera políticas de su gobierno para aumentar el uso de energías
renovables y que son en especial para energía geotérmica.
3. Barreras (describa las barreras que afectan el desarrollo geotérmico, por
ejemplo):
- Costos de generación .
- Tiempo de espera.
- Ubicación de sitios geotérmicos en parques nacionales o áreas protegidas.
- Limitaciones ambientales.
- Asignación de dinero arriesgado para la exploración.

Anexo-Ⅱ
Mejoramiento de la Capacidad para el Desarrollo de Energ ía Geotérmica en Países de América Central y del Sur (J1190080)
Itinerario del curso
Fecha
Lugar Actividad Número Contenido Hora Instructor
Enero 19
Enero 20
Enero 21
Enero 22
Jueves
Viernes JICA Kyushu
Sabado
Domingo
Llegada a Japón
Sesión "Briefing" para orientaciones e instrucciones generales (JICA)
Día Libre
Traslado(JICA Kyushu→Fukuoka)
Introducción
09:00-10:00 A confirmar
Presentación de Informe de Trabajo por los participantes del curso
10:00-12:00 A confirmar
Enero 23
Lunes
Sesión
de aula
II-1
Significado de desarrollo geotérmico y instroducción de exploración y explotación
de recursos geotérmicos
13:00-14:00 A confirmar
II-2 Estudio geológico 14:00-15:00 A confirmar
II-3 Estudio geofísico 15:00-16:00 A confirmar
II-4 Estudio geoquímico 09:00-10:00 A confirmar
II-5 Modelos conceptuales y selección de sitios de perforación 10:00-11:00 A confirmar
Enero 24
Martes
Sesión
de aula
II-6 Tecnología de perforación de pozos geotérmicos 11:00-12:00 A confirmar
II-7 Pruebas y evaluación de pozos 14:00-15:00 A confirmar
II-8 Modelos numéricos y evaluación cuantitativa de los recursos 15:00-16:00 A confirmar
IV-1 Usos multíproposito de recuros geotérmicos 09:00-10:30 A confirmar
Enero 25
Miercoles
Sesión
de aula
I-1 Plan de implementación del proyecto de desarrollo geotérmico 10:30-12:00 A confirmar
II-9 Simulación de reservorios 13:00-15:00 A confirmar
II-9 Sistemas de acarreo y reinyección 09:00-10:00 A confirmar
II-10 Facilidades de generación (ingeniería mecánica y electrica) 10:00-11:00 A confirmar
Enero 26
Jueves
Sesión
de aula
II-11 Cronograma y organiación para construcción 11:00-12:00 A confirmar
II-12 Operación y mantenimiento de planta geotermoeléctrica 13:00-14:00 A confirmar
III-1 Utilización de Mecanismo de Desarrollo Limpio 14:00-15:00 A confirmar
III-2
Estudio de Impacto Ambiental para desarrollo de recursos getérmicos
y generación geotermoeléctrica
15:00-16:00 A confirmar
I-2 Desafíos del desarrollo geotérmico y papel de gobierno 09:00-10:00 A confirmar
Sesión
de aula
III-3 Economía y riesgos de desarrollo geotérmico 10:00-11:00 A confirmar
Enero 27
Viernes
I-3
Debate entre participantes y instructores sobre las políticas y
medidas de promoción de desarrollo geotérmico
11:00-12:00 A confirmar
Tokio
Visita
Traslado(Fukuoka→Tokio)
Recepción en la Matríz de JICA A confirmar A confirmar
Enero 28
Enero 29
Sabado
Domingo
Día Libre
Día Libre
Enero 30 Lunes Tokio Visita
Visita a fabricas de turbina para generación geotermoeléctrica A confirmar A confirmar
Traslado(Tokio→Fukuoka) A confirmar A confirmar
Enero 31 Martes Oita Visita Visita a Plantas Geotérmicas de Kyushu Electric Power (Hachobaru y Takigami)
A confirmar
Febrero 1 Miercoles Visita Visita a instalaciones de multiuso de energía geotérmica, o visita a fabrica de turbina
A confirmar
Febrero 2
Febrero 3
Jueves
Viernes
Sesión
de aula
Sesión
de aula
Mesa redonda /Preparación de Plan de Acción 11:00-12:00
Presentación de Plan de Acción por los participanges del curso(30 minutos por
cada país: 20 mins para presentaciós, 10 mins para preguntas-respuestas)
Evalaución del curso
13:30-15:00
A confirmar
10:00-12:00
13:00-15:00 A confirmar
15:00-16:30 A confirmar
Ceremonia y fiesta de clausura 16:30~ JICA-WJEC
Febrero 4
Sabado
Regreso a su país

Para su referencia
JICA y el Desarrollo de Capacidades
El concepto clave que sustenta las operaciones de JICA desde su fundación en 1974 ha sido la convicción
de que el "desarrollo de capacidades" es fundamental para el desarrollo socioeconómico de cualquier país,
de forma independiente de los esquemas operacionales específicos que se estén emprendiendo, por ejemplo,
la asignación de expertos, los proyectos de desarrollo, los proyectos de estudio para el desarrollo, los
programas de capacitación, los programas de voluntarios para la cooperación (JOCV), etc.
Dentro de este amplio margen de programas, los programas de capacitación han ocupado durante largo
tiempo un lugar importante en las operaciones de JICA. Realizadas en Japón, proporcionan a los países
asociados oportunidades de adquirir conocimientos prácticos acumulados en la sociedad japonesa. Los
participantes enviados por los países asociados pueden encontrar conocimiento útil y recrear su propio
conocimiento para mejorar sus propias capacidades o las de la organización o sociedad a la que pertenecen.
Cerca de 460 programas previamente organizados cubren una amplia variedad de áreas profesionales, que
van desde la educación, la salud, la infraestructura, la energía, el comercio y las finanzas, hasta la
agricultura, el desarrollo rural, la integración de géneros y la protección medioambiental. Una diversidad de
programas son personalizados para abordar las necesidades específicas de diferentes organizaciones
objetivo, como aquellas encargadas de la creación de políticas y de suministro de servicios, además de
instituciones académicas y de investigación. Algunos programas se organizan especialmente para ciertos
grupos de países con desafíos de desarrollo similares.
La experiencia de desarrollo japonesa
Japón fue el primer país no occidental en modernizar exitosamente su sociedad e industrializar su economía.
La base de este proceso, que comenzó hace más de 140 años, fue el concepto de "adoptar y adaptar" por
medio del cual una amplia variedad de habilidades y conocimientos adecuados fueron importados desde
países desarrollados; estas habilidades y conocimientos han sido adaptados o mejorados por medio de
habilidades, conocimientos e iniciativas locales. Finalmente fueron internalizadas en la sociedad japonesa
para satisfacer sus necesidades y condiciones locales.
Desde la tecnología de ingeniería hasta los métodos de gestión de la producción, la mayor parte del
conocimiento práctico que ha permitido a Japón convertirse en lo que es hoy ha surgido de este proceso de
"adopción y adaptación" que, por supuesto, ha supuesto innumerables errores y fracasos detrás de las
historias exitosas. Suponemos que tales experiencias, tanto las exitosas como las que no lo fueron, serán
útiles para nuestros asociados que tratan de abordar los desafíos que actualmente enfrentan los países en
desarrollo.
Sin embargo, es un gran reto compartir con ellos este completo conjunto que constituye la experiencia de
desarrollo japonesa. Esta dificultad tiene que ver, en parte, con el desafío de explicar un conjunto de
"conocimiento tácito", que no puede expresarse por completo en palabras o números. Aparte de esta
dificultad, están los sistemas sociales y culturales de Japón que difieren enormemente de los de otros países
occidentales industrializados, y por lo tanto, permanecen desconocidos para muchos de los países asociados.
Dicho de manera simple, venir a Japón puede ser una de las formas de superar tal brecha cultural.
JICA, por lo tanto, quisiera invitar a todos los líderes de países asociados que sea posible a que vengan y
nos visiten, que compartan con el pueblo japonés y que sean testigos de las ventajas, así como de las
desventajas, de los sistemas japoneses, para que la integración de sus hallazgos los pueda ayudar a alcanzar
sus objetivos de desarrollo.

CORRESPONDENCIA
Si tiene alguna pregunta o si desea más información, puede comunicarse con las oficinas
de JICA o con la Embajada de Japón en su país. Por otro lado, puede enviar su
correspondencia a:
JICA Kyushu International Center (JICA KYUSHU)
Address: 2-2-1, Hirano, Yahata Higashiku, Kitakyushu-shi,
Fukuoka 805-8505, Japan
TEL: +81-93-671-6311 FAX: +81-93-671-0979