el informador - Prensa y Comunicaciones - Universidad de ...
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DIRECCiÓN GENERAL DE MEDIOS /<br />
DIRECCION DE PRENSA Y<br />
COMUNICACIONES<br />
PUBLICADO EN<br />
EL INFORMADOR<br />
DIARIO INDEPENDIENTE<br />
La <strong>de</strong>cisión está más influida por parientes y amigos que por <strong>el</strong> futuro laboral<br />
Matemáticas y "tradición familiar"<br />
limitan la <strong>el</strong>ección <strong>de</strong> la carrera<br />
Por <strong>de</strong>ficiencias con los<br />
números, los jóvenes <strong>el</strong>igen<br />
carreras con menor movilidad<br />
y más complicaciones en<br />
.términos <strong>de</strong> empleo<br />
La mitad <strong>de</strong> los aspirantes a licenciatura <strong>de</strong> la U<strong>de</strong>G<br />
para <strong>el</strong> ciclo escolar 20 12-B se concentró en 10 carreras:<br />
Medicina, Derecho, Psicología, Enfermeria, Arquitectura,<br />
Administración, Negocios Internacionales,<br />
Contaduría y Nutrición (en ese or<strong>de</strong>n), cuando la<br />
oferta es <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 80.<br />
La pirámi<strong>de</strong> está en <strong>de</strong>sequilibrio: mientras<br />
.concentran la mitad <strong>de</strong> los aspirantes las licenciaturas<br />
"tradicionales" <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Guadalajara,<br />
aqu<strong>el</strong>las que promueven <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo tecnológico<br />
y la competitividad se encuentran<br />
r<strong>el</strong>egadas. ¿Por qué los jóvenes siguen <strong>el</strong>igiendo<br />
carreras <strong>de</strong> ciencias sociales, humanida<strong>de</strong>s y salud,<br />
cuando las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vinculación son<br />
ferozmente competidas y <strong>el</strong> futuro está en <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> tecnologías?<br />
Ruth Padilla Muñoz, directora d<strong>el</strong> Sistema <strong>de</strong><br />
Educación Media Superior <strong>de</strong> la U<strong>de</strong>G y miembro d<strong>el</strong><br />
Consejo General Universitario, asegura que <strong>el</strong> factor<br />
que predomina en la <strong>el</strong>ección <strong>de</strong> carreras saturadas<br />
es la tradición: seguir con la "profesión <strong>de</strong> familia",<br />
"Hemos estado trabajando <strong>de</strong> manera muy intensa<br />
con orientación educativa y tutorías; sin embargo,<br />
hay que consi<strong>de</strong>rar que, en la <strong>el</strong>ección <strong>de</strong> vida<br />
y carrera, aljoven le influyen más los amigos y<br />
la familia que la información que pueda recibir en<br />
la escu<strong>el</strong>a".<br />
Por otra parte, aún hay jóvenes que por su<br />
_.<strong>de</strong>~,~mp~.Do<strong>de</strong>.f,iciente. en. m~t!lmáticas rehúyen .~<br />
a"las licenciaturas vinculadas 'ton esta área:<br />
"¿Cómo hacer que un alumno con un rendimiento<br />
muy bajo en matemáticas <strong>el</strong>ija una carrera <strong>de</strong><br />
ingeniería, cuando sabe que su miedo son las<br />
matemáticas? Mientras no tomemos, como país<br />
y como Estado, medidas emergentes para que<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la educación básica <strong>el</strong> aprendizaje <strong>de</strong> las<br />
matemáticas sea distinto, po<strong>de</strong>mos hacer esfuerzos<br />
enormes para reorientar la mátrícula,<br />
pero difícilmente lo vamos a lograr".<br />
.,DOS JÓVENES TAPATíos REVISAN LAS LISTAS DE ACEPTADOS A LA UDEG. Las carreras con mejor horizonqte.'laboral,como<br />
las ingenierías, precisan mejor <strong>de</strong>sempeño en matemáticas, lo cual,rep<strong>el</strong>e a muchos aspirantes.