Diablillo - Alfaguara

DIABLILLO
Heike y Wolfgang Hohlbein
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
Actividad 1
LEYENDAS Y REFRANES
Para profundizar en la concepción que nuestra cultura tiene sobre el diablo, podemos sugerir a
los alumnos que recopilen refranes y cuentos populares que sus padres y abuelos les cuenten
sobre este personaje. Aconsejamos al alumnado que, una vez que les hayan relatado el
cuento, lo escriban para leerlo en la clase.
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
Actividad 1
LAS PELÍCULAS
Las actividades de carácter lúdico son fundamentales para mantener la motivación y el
interés de los alumnos por el libro. En este ocasión, sugerimos el conocido juego de «Las
películas» para trabajar la mímica, dramatización dinámica mediante gestos.
Actividad 2
PARECEN IGUALES PERO...
Presentamos al alumno parejas de láminas aparentemente iguales pero con varios errores en
una de ellas. Se trata de ejercitar la capacidad de atención de los alumnos descubriendo los
errores y marcándolos convenientemente.
Actividad 3
ESCRIBIR AL REVÉS
En una de las ilustraciones del relato aparece la palabra MERCADO escrita al revés. Esto
puede darnos pie para jugar a leer palabras de derecha a izquierda a velocidad creciente.
Actividad 4
UN CAOS DE ARMARIO
El armario de Justin va a ser la ilustración que utilizaremos para realizar esta actividad que, como el
profesor ya sabe, consiste en descubrir cuál es la pieza que no corresponde a dicha lámina.
Actividad 5
SOPA DE DIABLILLO
Diablillo, Justin, Asmodis... son nombres de personajes de este cuento que pueden leerse de
izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de arriba abajo... Reconocerlos en una sopa de
letras será una tarea que pondrá de manifiesto la rapidez visual de nuestros alumnos.
Profesor/a
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