TICS

EVOLUCION Y CONSTRUCCION DE UN
MUNDO BASADO EN LAS TICS.
“...se ha creado un nuevo entorno humano en donde los conocimientos, su creación y
propagación, son los elementos definitorios de las relaciones entre los individuos y las
naciones...” (Trejo Delarbre, 1996:25), de esta manera empieza a cobrar interés la forma
como el hombre procesa y resignifica la información convirtiéndola en conocimiento y por
lo tanto, los procesos cognitivos que intervienen en su representación a partir de la
interacción con las tecnologías de la información. Esto trae consigo un nuevo proceso de
aprendizaje, un nuevo estilo de aprender a través de la simulación y el autoaprendizaje
donde el proceso pedagógico cambia y ya no es el profesor el centro de la clase sino el
alumno.
La información ha evolucionado al igual que los estilos de aprendizaje que se han ido
adaptando a las nuevas tecnologías y van encaminadas hacia la globalización, por eso se
lleva a cabo un proceso de modernización y de adaptación de la educación a los avances
que la ciencia traen a diario, se parte del hecho que anteriormente la educación era
formal, teórica y poco práctica, donde los alumnos asisten a clases magistrales sin ningún
tipo de participación activa en ella, la base del aprendizaje era memorístico, pero desde
los años 70 que empezó la revolución tecnológica se avanza hacia una educación menos
formal, autodidacta y semi presencial, donde el alumno juega el rol más importante en el
aprendizaje y el profesor se convierte solo en una guía, pero se llega a esto gracias a la
integración de tecnologías y de la informática a todos los ámbitos de la vida, alcanzado los
conocimientos hacia los alumnos de manera rápida y eficaz.
las TIC deberían integrarse en la vida de las escuelas. Dado que están jugando en el
desarrollo de las economías basadas en el conocimiento. La publicación de la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), confirma el rol central que las TIC están
impregnando todos los ámbitos de nuestra vida y de esta manera empieza a cobrar
interés la forma como el hombre procesa y transforma la información convirtiéndola en
conocimiento.
Esta evolución en el proceso pedagógico trae consigo nuevos términos en los estilos de
aprendizaje uno de ellos y el más importante es quizás La Clase invertida (Flipped
Classroom). Este modelo se caracteriza por llevar el aprendizaje de los alumnos fuera del