Revista de Prensa - Universidade da Coruña
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<strong>Revista</strong> <strong>de</strong> <strong>Prensa</strong><br />
28/09/2009<br />
UNIVERSIDADE DA CORUÑA
<strong>Revista</strong> <strong>de</strong> <strong>Prensa</strong>: Índice<br />
Medio Data Or<strong>de</strong> Titular Páx.<br />
26/09/2009<br />
1. ATLANTICO DIARIO 26/09/2009<br />
UNIVERSIDAD;<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
El alcal<strong>de</strong> pi<strong>de</strong> un segundo ciclo <strong>de</strong> Medicina propio <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong><br />
Vigo<br />
5<br />
2. DEPORTE CAMPEON 26/09/2009<br />
UNIVERSIDAD;<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
Cuatro déca<strong>da</strong>s formando profesionales 6<br />
3. DEPORTE CAMPEON 26/09/2009 UNIVERSIDAD Las becas permiten a muchos jóvenes continuar con sus estudios 7<br />
4. DEPORTE CAMPEON 26/09/2009 UNIVERSIDAD Las titulaciones preferi<strong>da</strong>s <strong>de</strong> los estudiantes 8<br />
5. DIARIO DE AROUSA 26/09/2009 UNIVERSIDAD<br />
Casi 600 alumnos menos que el año pasado se presentaron a los<br />
exámenes <strong>de</strong> selectivi<strong>da</strong>d<br />
9<br />
6.<br />
DIARIO DE<br />
PONTEVEDRA<br />
26/09/2009 UNIVERSIDAD<br />
Aprueban la Selectivi<strong>da</strong>d en septiembre el 60,73% <strong>de</strong> los alumnos que se<br />
examinaron<br />
11<br />
7.<br />
DIARIO DE<br />
PONTEVEDRA<br />
26/09/2009<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
«El <strong>de</strong>recho constitucional a la vi<strong>da</strong> no incluye el <strong>de</strong>recho a la propia<br />
muerte»<br />
12<br />
8. EL CORREO GALLEGO 26/09/2009<br />
UNIVERSIDAD;<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
Barro ve en la polémica <strong>de</strong> Medicina presiones locales para duplicarla 13<br />
9. EL CORREO GALLEGO 26/09/2009 UNIVERSIDAD Homenaje a los profesores <strong>de</strong> la USC Domínguez, Pombo y Araújo Villar 14<br />
10. EL IDEAL GALLEGO 26/09/2009<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
Cuatro déca<strong>da</strong>s formando profesionales 15<br />
11. EL IDEAL GALLEGO 26/09/2009 UNIVERSIDAD<br />
Feijóo <strong>de</strong>staca que la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> Santiago es la primera en rendir<br />
cuentas<br />
16<br />
12. EL IDEAL GALLEGO 26/09/2009 UNIVERSIDAD Las becas permiten a muchos jóvenes continuar con sus estudios 17<br />
13. EL IDEAL GALLEGO 26/09/2009 UNIVERSIDAD Las titulaciones preferi<strong>da</strong>s <strong>de</strong> los estudiantes 18<br />
14. EL PROGRESO 26/09/2009 UNIVERSIDAD La Uned Sénior tiene más <strong>de</strong> 50 alumnos chairegos este curso 19<br />
15. FARO DE VIGO 26/09/2009<br />
UNIVERSIDAD;<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
16. FARO DE VIGO 26/09/2009 UNIVERSIDAD<br />
Caballero exige crear plazas docentes en Vigo para impartir el segundo<br />
ciclo <strong>de</strong> Medicina<br />
Las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s advierten que un recorte <strong>de</strong> 48 millones afectaría<br />
incluso al gasto corriente<br />
20<br />
21<br />
17. GALICIA HOXE 26/09/2009<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
BARRO: "PRESIÓNS LOCAIS" 22<br />
18. LA REGION 26/09/2009 UNIVERSIDAD<br />
Cerca <strong>de</strong> la mitad <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> Ourense aprueba la Selectivi<strong>da</strong>d <strong>de</strong><br />
septiembre<br />
23<br />
19. LA REGION 26/09/2009 UNIVERSIDAD Una asociación universitaria <strong>de</strong>fien<strong>de</strong> el grado <strong>de</strong> Ambientales 24<br />
20. LA REGION 26/09/2009 UNIVERSIDAD Una modificación <strong>de</strong>l PXOM para la integración <strong>de</strong>l Campus 25<br />
21. LA VOZ DE GALICIA 26/09/2009<br />
UNIVERSIDAD;<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
El rector la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Santiago afirma que el protocolo no se pue<strong>de</strong><br />
aplicar porque no está <strong>de</strong>sarrollando<br />
26<br />
22. LA VOZ DE GALICIA 26/09/2009<br />
23. LA VOZ DE GALICIA 26/09/2009<br />
24. LA VOZ DE GALICIA 26/09/2009<br />
UNIVERSIDAD;<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
Feijoo <strong>de</strong>ja para el 2010 el <strong>de</strong>bate <strong>de</strong> los cambios en el mapa universitario 27<br />
Segundo compromiso <strong>de</strong> la tempora<strong>da</strong> para el CRAT 29<br />
Wenceslao González participa en un simposio <strong>de</strong> ciencia en Holan<strong>da</strong> 30<br />
25.<br />
LA VOZ DE GALICIA<br />
SANTIAGO<br />
26/09/2009 UNIVERSIDAD Feijoo insta a las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> Vigo y A Coruña a imitar a la USC 31<br />
2
Medio Data Or<strong>de</strong> Titular Páx.<br />
26. XORNAL DE GALICIA 26/09/2009 UNIVERSIDAD A universi<strong>da</strong><strong>de</strong> e os intereses 32<br />
27. XORNAL DE GALICIA 26/09/2009<br />
UNIVERSIDAD;<br />
UNIVERSIDADE DA<br />
CORUÑA<br />
"Den<strong>de</strong> que existe a imaxe dixital, xa non po<strong>de</strong>mos fiarnos <strong>da</strong> photo finish" 33<br />
3
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4
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4323<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
Páginas:<br />
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VIGO<br />
7<br />
El alcai<strong>de</strong> pi<strong>de</strong> un<br />
segundo ciclo <strong>de</strong><br />
Medicina propio<br />
<strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d<br />
<strong>de</strong> Vigo<br />
vigo<br />
El alcai<strong>de</strong> <strong>de</strong>mandó ayer que el<br />
Segundo Ciclo <strong>de</strong> Medicina que ya<br />
se imparte en la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong><br />
Vigo sea propio <strong>de</strong> ésta, y no <strong>de</strong><br />
La Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> Santiago, como<br />
ocurrc en la actuali<strong>da</strong>d. Para ello,<br />
indicó el alcai<strong>de</strong>, "<strong>de</strong>bería abrirse<br />
una convocatoria para cubrir las<br />
plazas <strong>de</strong> profesorado necesarias".<br />
Dentro <strong>de</strong>l <strong>de</strong>bate sobre la petición<br />
<strong>de</strong> A Coruña <strong>de</strong> una facultad<br />
propia <strong>de</strong> Medicina, Abel Caballero<br />
recordó que en Vigo ya se<br />
imparte el Segundo Ciclo <strong>de</strong> Medicina,<br />
por lo que el "siguiente paso"<br />
sería el que el título que se otorga<br />
pertenezca a la institución viguesa<br />
y no a la USCy, por último, <strong>de</strong>bería<br />
constituirse una facultad <strong>de</strong> Medicina.<br />
"El segundo ciclo fue el primer<br />
paso y la Conselleña <strong>de</strong>bería<br />
cumplir el compromiso que tiene<br />
con la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> Vigo en este<br />
aspecto, yo se lo exigo como al¿al<strong>de</strong>,<br />
como profesor y como el catedrático<br />
más antiguo <strong>de</strong> la institución<br />
viguesa’, remareó Caballero.<br />
UNIVERSIDAD; UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
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No hay <strong>da</strong>tos<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
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Sección:<br />
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ESPECIAL<br />
20<br />
La Escuela <strong>de</strong> Relaciones Laborales coruñesa empezó a funcionar en 1970 como seminario <strong>de</strong> estudios sociales<br />
Cuatro déca<strong>da</strong>s formando profesionales<br />
REDACCIÓN > A CORU~IA<br />
¯ La Diplomatura en Relaciones<br />
,. Laborales es una titulación bastante<br />
reciente, ya que no comenzó<br />
a impartirse en España hasta el<br />
curso académico 1991-92.<br />
La Escuela Universitaria <strong>de</strong> A<br />
Coruña lleva casi cuatro déca<strong>da</strong>s<br />
formando profesionales vinculados<br />
a lo laboral, graduados sociales<br />
y diplomados en relaciones laborales.<br />
Esta carrera nació en A Coruña<br />
como seminario <strong>de</strong> estudios sociales<br />
Ramón <strong>de</strong> la Saga, pasó a ser<br />
conoci<strong>da</strong> como escuela <strong>de</strong> Graq<br />
duado Social para luego instalarse<br />
en un ala <strong>de</strong>l instituto Puga RamÓn<br />
como centro concertado <strong>de</strong><br />
la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Coruña, que<br />
está gestionado a través <strong>de</strong> una<br />
fun<strong>da</strong>ción.<br />
A<strong>da</strong>ptación > En el curso que<br />
ahora se inicia, el centro coruñés<br />
comienza el proceso <strong>de</strong> a<strong>da</strong>ptación<br />
d e la nueva titulación <strong>de</strong> graduado,<br />
con el pñmer y segundo<br />
cursos y en el año académico<br />
2010-11 se implantarán el tercer<br />
y el cuarto cursos.<br />
Le Escuela <strong>de</strong> Relaciones Laborales <strong>de</strong> A Corui~a<br />
El objetivo <strong>de</strong>l centro es el <strong>de</strong><br />
incorporarse plenamente al Espacio<br />
Europeo <strong>de</strong> Educación Supeñor,<br />
más conocido como el Proceso<br />
<strong>de</strong> Bolonia.<br />
Sali<strong>da</strong>s profesionales > Esta<br />
carrera ofrece a<strong>de</strong>más múltiples<br />
sali<strong>da</strong>s profesionales a la hora <strong>de</strong><br />
integrarse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong><br />
trabajo actual.<br />
Esta titulación nace con el propósito<br />
<strong>de</strong> dotar a los trabajadores<br />
<strong>de</strong> los conocimientos fun<strong>da</strong>mentales<br />
<strong>de</strong>l Derecho que rige su relación<br />
laboral y, al mismo tiempo,<br />
interesar y sensibilizar a los intelectuales<br />
con los problemas <strong>de</strong> las<br />
clases trabajadoras.<br />
Dentro <strong>de</strong>l panorama actual<br />
<strong>de</strong>stacan la labor <strong>de</strong> estos profesionales<br />
en la <strong>de</strong>fensa jurídica laboral,<br />
la gestión laboral o gestión<br />
<strong>de</strong> recursos humanos, eut~ otras<br />
funciones que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeñar<br />
un diplomado en Relaciones Laborales<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una empresa o<br />
una institudón pública o priva<strong>da</strong>.<br />
Implicación <strong>de</strong> los alumnos<br />
¯ Los alumnos <strong>de</strong> la escuela <strong>de</strong> Relaciones Laborales <strong>de</strong>stacan por<br />
su gran implicación en los cursos y también en activi<strong>da</strong><strong>de</strong>s extraoñciales<br />
como los ciclos <strong>de</strong> conferencias o el programa <strong>de</strong> radio que<br />
<strong>de</strong>sarroUan, "Dentro <strong>de</strong> un or<strong>de</strong>n" los sábados por la tar<strong>de</strong>, ventana<br />
abierta a todos los que quieran conocer más la escuela.<br />
Generalmente, los jóvenes se matriculan en la escuela porque algún<br />
conocido o familiar ha estudiado esta carrera y ha que<strong>da</strong>do muy<br />
satisfecho con los cursos y con sus aplicaciones <strong>de</strong>spués en el mercado<br />
laboral, por la diversi<strong>da</strong>d.<strong>de</strong> posibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s profesionales. Las encuestas<br />
realiza<strong>da</strong>s a principios <strong>de</strong> curso apuntan que el 90% <strong>de</strong> los<br />
matriculados conoce el centro por el boca a boca.<br />
UNIVERSIDAD; UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
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ESPECIAL<br />
17<br />
El Ministerio <strong>de</strong> Educación conce<strong>de</strong> ca<strong>da</strong> año más <strong>de</strong> 400.000 ayu<strong>da</strong>s para los universitarios<br />
Las becas permiten<br />
a muchos jóvenes<br />
continuar con<br />
sus estudios<br />
Una vez supera<strong>da</strong> la prueba <strong>de</strong> selectivi<strong>da</strong>d y tomado la<br />
<strong>de</strong>cisión sobre la carrera que se pue<strong>de</strong> y se quiere cursar,<br />
afrontar el coste <strong>de</strong> lo que suponen los estudios<br />
universitarios es otro <strong>de</strong> los temas que los jóvenes <strong>de</strong>ben<br />
solucionar.<br />
REDACCI(~N > A CORU~A<br />
¯ El Ministerio <strong>de</strong> Educaóón conce<strong>de</strong><br />
ca<strong>da</strong> año más <strong>de</strong> 400.000<br />
ayu<strong>da</strong>s para financiar los estudios<br />
universitarios <strong>de</strong> los alumnos españoles.<br />
Entre estos gastos se incluyen<br />
la matrícula, los libros, el<br />
transporte, la resi<strong>de</strong>ncia en el caso<br />
<strong>de</strong> que tengan que trasla<strong>da</strong>rse a<br />
otra óu<strong>da</strong>d... Las becas son la mejor<br />
altemativa para muchas familias<br />
que no son capaces <strong>de</strong> cubrir<br />
este <strong>de</strong>sembolso, pero <strong>de</strong>ben cumplirse<br />
una serie <strong>de</strong> requisitos. Estas<br />
becas se convocan dos veces al<br />
año, en mayo y junio, y en el curso<br />
2006-07 beneficiaron a más <strong>de</strong><br />
200.000 estudiantes <strong>de</strong> universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
públicas y priva<strong>da</strong>s.<br />
Entre los requisitos académicos,<br />
para obtener alguna <strong>de</strong> las<br />
ayu<strong>da</strong>s, los estudiantes <strong>de</strong> cualquiera<br />
<strong>de</strong> las titulaciones <strong>de</strong> grado<br />
recientemente implanta<strong>da</strong>s en las<br />
universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s españolas <strong>de</strong>ben<br />
matricularse en un mínimo <strong>de</strong> 60<br />
créditos y en el caso <strong>de</strong> estudiantes<br />
<strong>de</strong> segundo curso <strong>de</strong> estos títulos<br />
<strong>de</strong>ben haber superado el 60%<br />
<strong>de</strong> los créditos <strong>de</strong>l curso anterior<br />
si se trata <strong>de</strong> enseñanzas técnicas<br />
o el 80% <strong>de</strong> los créditos en el resto<br />
<strong>de</strong> enseñanzas.<br />
En el caso <strong>de</strong> aquellos alumnos<br />
que continúen con las enseñanzas<br />
vigentes hasta ahora en el sistema<br />
universitario español <strong>de</strong> primer y<br />
segundo ciclo, aquellos que inicien<br />
el primer curso <strong>de</strong>ben cumplir<br />
únicamente aquellos requisitos<br />
académicos que exija la universi<strong>da</strong>d<br />
en la que se vayan a matricular,<br />
mientras que los <strong>de</strong> segundo<br />
curso y postedorès <strong>de</strong>ben<br />
matricularse como mínimo <strong>de</strong>l<br />
número <strong>de</strong> créditos que resulte <strong>de</strong><br />
dividir el total <strong>de</strong> los que integran<br />
el plan <strong>de</strong> estudios entre los años<br />
que lo componen; asimismo, estos<br />
estudiantes <strong>de</strong> cursos superiores<br />
Los estudiantes que quieren opter ¯ une beca <strong>de</strong>ben cumplir también unos ~~¢lulsltos acad~micos<br />
Requisitos económicos<br />
¯ El nivel <strong>de</strong> renta familiar es fun<strong>da</strong>mental para <strong>de</strong>terminar la ayu<strong>da</strong><br />
a la que el estudiante pue<strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r, ya que ca<strong>da</strong> una <strong>de</strong> ellas se<br />
conce<strong>de</strong> en funoón <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado umbral <strong>de</strong> renta, que varían<br />
<strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> miembros <strong>de</strong> la familia.<br />
A la hora <strong>de</strong> verificar los requisitos económicos, hay que tener en<br />
cuenta que, aunque la renta familiar sea inferior a los límites marcados<br />
en los umbrales, no se eumplirán los requisitos si la familia ha<br />
obtenido ingresos superiores a los umbrales <strong>de</strong>terminados en la convocatoria<br />
<strong>de</strong> becas por otros conceptos patrimoniales, como fincas<br />
urbanas o rústicas u otro capital moblliar/o.<br />
El inicio <strong>de</strong> los Ixámites <strong>de</strong> solicitud <strong>de</strong> estas becas se <strong>de</strong>be real/zar<br />
a través <strong>de</strong> la página web <strong>de</strong>l Min/steño <strong>de</strong> Educación, que también<br />
ofrece una serie <strong>de</strong> servicios para los interesados en solicitar una beca<br />
o ayu<strong>da</strong>. Entre estos servicios está el <strong>de</strong> consulta que permite verificar<br />
si el candi<strong>da</strong>to,cumple con los requisitos exigidos para solicitar<br />
una beca, a través <strong>de</strong> un sencillo formulario, e inclnso la cuantia <strong>de</strong><br />
la ayu<strong>da</strong> que le correspon<strong>de</strong>ría.<br />
<strong>de</strong>ben haber superado si son enseñanzas<br />
técnicas el 60% <strong>de</strong> los créditos<br />
matñculados el curso anterior<br />
y el 80% para los <strong>de</strong>más estudios,<br />
y en el caso <strong>de</strong> solicitar la<br />
ayu<strong>da</strong> para el proyecto fin <strong>de</strong> carrera<br />
<strong>de</strong>ben tener aprobados todos<br />
los créditos <strong>de</strong>l plan.<br />
Los alumnos que vayan a maudcularse<br />
en el primer curso <strong>de</strong> un<br />
master oficial <strong>de</strong>ben hacerlo <strong>de</strong><br />
un mínimo <strong>de</strong> 60 créditos, excep<br />
to en los casos en que se requieren<br />
menos, y <strong>de</strong>ben haber alcanzado<br />
una nota media minima <strong>de</strong> seis<br />
puntos en los estudios anteriores<br />
que <strong>da</strong>n acceso al máster. Los <strong>de</strong><br />
segundo curso <strong>de</strong> un máster oficial<br />
<strong>de</strong>ben tener aprobados todos<br />
los créditos <strong>de</strong>l curso anterior y<br />
estar matriculados en todos los<br />
que resten para acabar el másten<br />
UNIVERSIDAD<br />
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ESPECIAL<br />
18<br />
Medicina, Enfermería y maestro en Educación Infantil son tres <strong>de</strong> las carreras más solicita<strong>da</strong>s por los alumnos<br />
Las titulaciones preferi<strong>da</strong>s <strong>de</strong> los estudiantes<br />
REDACCI~)N > A CORURA<br />
¯ El s~ema umv~~itado español<br />
oíRce en la a¿tuali<strong>da</strong>d más <strong>de</strong><br />
2.600 P~. Pero, a pesar <strong>de</strong><br />
esto gran warie<strong>da</strong>d, el 46 por ciento<br />
<strong>de</strong> las plazas <strong>de</strong>man<strong>da</strong><strong>da</strong>s por los<br />
estudiantes se correspon<strong>de</strong> casi exclusivamente<br />
con diez ntulaciones,<br />
mientras que en otras el número<br />
~- <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s se llega a reducir a<br />
menos <strong>de</strong> 20 aluranos por curso.<br />
Según un estudio <strong>de</strong> la oferta, la<br />
<strong>de</strong>man<strong>da</strong> y la matrícula <strong>de</strong>l último<br />
curso realizado por el Ministerio<br />
<strong>de</strong> Innovación y Ciencia, el primer<br />
puesto <strong>de</strong> las carreras preferi<strong>da</strong>s<br />
por los estudiantes gallegos lo ocupa<br />
Medicina.<br />
Esto se pue<strong>de</strong> ver reflejado <strong>da</strong>ramente<br />
en el hecho <strong>de</strong> que el número<br />
<strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s supero en hasta<br />
un 699 por ciento a las plazas<br />
~i¸= i i<br />
La <strong>de</strong> maestro<br />
una <strong>de</strong> las tltulacionss másolicita<strong>da</strong>s<br />
disponibles para esta titulación. Le<br />
sigue muy <strong>de</strong> cerca Enfermería,<br />
con una <strong>de</strong>man<strong>da</strong> que también supera<br />
la oferta en más <strong>de</strong> un trescientos<br />
por cien. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> estas<br />
dos <strong>de</strong>,ámbito sanitario, otra <strong>de</strong><br />
las preferi<strong>da</strong>s por los alumnos todos<br />
los afios es maestro en Educación<br />
Infantil.<br />
En el lado opuesto se pue<strong>de</strong>n<br />
encontrar otras carreras, como<br />
to<strong>da</strong>s las relaciona<strong>da</strong>s con Ciencias<br />
Experimentales, en don<strong>de</strong><br />
tan sólo el 69 por ciento <strong>de</strong> sus<br />
plazas fueron solicita<strong>da</strong>s por los<br />
estudiantes el curso pasado.<br />
Más estudios > A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> estos<br />
<strong>da</strong>tos, los últimos estudios realizados<br />
en el ámbito <strong>de</strong> la educaclon,<br />
en este caso por la Organización<br />
para la Cooperaci6n y el Desarrollo<br />
Económico (OCDE), reflejan<br />
que el 51 por ciento <strong>de</strong> la<br />
población adulta española tiene<br />
formación postobligatotia.<br />
Según este informe, dos <strong>de</strong> ca<strong>da</strong><br />
tres jóvenes <strong>de</strong> entre 25 y 34<br />
años tienen estudios postobligatorios<br />
y el cuarenta por ciento tiene<br />
un título <strong>de</strong> enseñanza superior<br />
-universi<strong>da</strong>d o FP <strong>de</strong> Grado<br />
Superior-, más <strong>de</strong>l doble que la<br />
generación que ahora ñene entre<br />
55y64años.<br />
Todos estos <strong>da</strong>tos hacen que<br />
España se sitúe al nivel <strong>de</strong> los países<br />
<strong>de</strong> su entomo.<br />
De hecho, en este estudio se<br />
pue<strong>de</strong> apreciar cómo la situación<br />
fue mejorando a lo largo <strong>de</strong> los últimos<br />
años, lo que hace que los jóvenes<br />
españoles estén más preparados.<br />
UNIVERSIDAD<br />
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No hay <strong>da</strong>tos<br />
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GALICIA<br />
34,35<br />
Casi 600 alumnos menos que el año pasado<br />
se presentaron a los exámenes <strong>de</strong> selectivi<strong>da</strong>d<br />
REOACC~S>WLAC~~Cg Comisióñlnw_.nmiversimña<strong>de</strong>Gali- mn en el corso 2006-2007, cuando mn.Enestalinea, e165,6%<strong>de</strong>los quesepresen~ronalaspmebaspor<br />
IE160,7%<strong>de</strong>losesmdian~quese cia, el procontaje <strong>de</strong> aprobados es e166,8%<strong>de</strong>losalunmosfueroncali- 1.076 estudiantes que corsaron el doblevía, e162,<strong>de</strong>los81aspimntes<br />
~alaspmebas<strong>de</strong>selecti- infeñorala<strong>de</strong>haconvocatoria<strong>de</strong>l fica<strong>da</strong>s como aptos. Si los <strong>da</strong>tos se Bachinemm<strong>de</strong>Humani<strong>da</strong><strong>de</strong>ssalie- aerararenlatmiveni<strong>da</strong>dquecomvi<strong>da</strong><strong>de</strong>nseptiembreapmbaronlos<br />
añopasado, cuando e164,%o <strong>de</strong> los analizanenfund/al<strong>de</strong>lasdifeientes rona<strong>de</strong>lanm.Por<strong>de</strong>trássesimanm pletaronlosexámenes<strong>de</strong>lBachineexámenes.<br />
Así, <strong>de</strong> los 2.865 estu- que se presentaron superaron las vtas, - <strong>de</strong>stacaquee195,4o/o<strong>de</strong>losjó los <strong>de</strong> la mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong>d CAentítico-Tec- rato Científicn-Tecnológico y <strong>de</strong><br />
diantespresentados, 1.74Oconsi- pruebas <strong>de</strong> acceso a la univemid~, venesquesepmsentaronporlaop- nológica (62,1%), Humani<strong>da</strong><strong>de</strong>s Cien<strong>da</strong>s <strong>de</strong> la Salud o <strong>de</strong> Humaniguiercmsume~Deacuerdocenlos<br />
De las úlúmas cinco convocato<strong>da</strong>s, ción<strong>de</strong>Artesaprobaron, estoes53 (57,8%) y Ciencias <strong>de</strong> la Salud <strong>da</strong><strong>de</strong>syArtespodráncompletarla<br />
<strong>da</strong>mspmviskmalesfacflitadosporla los mejores resulta<strong>da</strong>s se cosecha- alumnos <strong>de</strong> los 62 que concurrie-<br />
(51,5%). En cuanto a los alunmos matrícolaenlospzfiximosd/as.<br />
JO~ MANOEL RAMOS BAffASAR LOREMA MOSOI, JENA OTERO ANA ISABE PILLADO CASnLLO MARTA LOPEZ PEREZ YODANCA DURAN QUIVEO<br />
NATALI~ REBOSB~O P~ALLO ANTONIO ~TEIRO ALONSO ANDREA RÑEIRO ON1EINAL LUCAS MACIAS NIRMEIER DIANA EIBN CANNAS CAV[D CAÑADA SOUTO<br />
ANOREA AU]I~ ~ M~~~TA RED~ELLO CEA R~BLO MOURIÑO AMBOAGE ALEJANORO REQUEUO MALOS MEUSA MANEIRO SO/~qF.Z SARA ENRJQ~EZ PEREIRO JOSE ANTONIO CABRAN OLIVEINA<br />
~EILA ANTELO ~MEZ ALRA MARIA RESÚA CDEO ESTANISLAO R. PÉREZ NARTALLOCRIST1NA<br />
REVIRIEGO CASAL SARA MAROÑOGAROIA MARCOS FF.gNÁNOEZ Ca.NDA. MICKAB.. COSEAS DE LA $.TRINIDAD<br />
RM~OEL~~G~<br />
RUBÉ~ RML Sm~S LOSIA MARIA PÉREZ RIOS ALICIA RIAL BLANCO CARLA MABll LAGE s~~ FE~i~NDEZ OIEZ NELLY COSTAS VALDÉS<br />
ANA BANOEIRA MARTINEZ ~SS~A BVBRO ROO~QUEZ Jost ~ONTE MACEDO MARIA ROMEU TEINA LUCIA MARllNEZ PESADO RSBECA F R.~.~, COPJ~ZO YAIZA OSSA GONZÁLEZ<br />
CARMBW SARaEL~ FERNÁNDEZAUCIA<br />
RODBtGUEZ ABUiN ANODEA PRESAS BLANO0 SANDRA ROSA üoNZ/íLEZ ADRIÁN MATO ROZAS JOSÉ RAMÓN FUENTES ESPERONTAMARA<br />
SA COSTA ~I~QUEZ<br />
ÁLVARO BERNABEU WANOOSELL I~EC-O ROORIGUEZ CA,SAL SANT]AGO REY LÓPEZ FkIIMA S.AS’OSEZ BLANCO OMAR MA~ MÉNDEZ ROA GARCIA GONZÁLEZ ALRO DAGRAZAVALVEROE<br />
ABRARAM RERNÁROEZ oOuEZ óSCAR ROORIQUEZVAREL~ CBS~NA RODRiGUEZ SALGADO. SILRTIAGO MARTINEZ IVAN MiGUEZ FOPJJ~ ANDROA GARCiA IGLESIAG SEL DE LA IGLESIA FARALDO<br />
DAVID REI~NÁROEZ GÓMEZ IRIA ROIGÁS C-(~Mk’7 MERITXEU. ROOSJGUEZ VIEFFES VERÓNICA SILVA ALVITE JULIA MONTRMUIÑO ROOR(GUEZ ALICIA GARCIA MUÑIZ EDUARDO DEL RlO LOPEZ.CORONA<br />
LUIG BREA LEDO<br />
GABRIEL ROi~~N RAGtO MA~¡A ROMERO OTERO MARIA LFTICIA SOBRADOVÁZQUE2 LUCIA MONTES SAMPEDRO BRAUUO GARCÁA QUINTÁNR SANA DIAZ PEREZ<br />
DENSE C,V,M,V~O ~ ~ MAR~ SAMPEDRO RP/AG ANTÓN RUE SEO/~E ANA BELÉNT~ES MENDEZ MARTA MOURE TORRES DANIEL GARCiA SANMIG LIEL BEATRIZ PARO CARRERA<br />
Amoeo CAU.óNGAGOJOSÉ<br />
S/~NOREZ CHENLO GAGREL 8EIRA FERNÁNDEZ ¯ JU~ JOSÉT~É GONZÁLEZ LUCIA NIETO RIVERA iVÁN GÓMEZ CASAL BRONANT~ FERNÁNDEZALONSO<br />
FRANO, S(X) CAD/ELO RICO’ YO~N SANLUíS ~~TíNEZ NURIA DOUTO FEFIREÑO DANIEL TUBiO FUNOU EIRIÑO ELYZABETH OTERO f~~=ffiNEz ROEUA GONZÁLEZ MAREQUE MARIA FEI~dNOEZ EOJO<br />
ANA CAMBBRO DANIEL-SANTAUA SILVA MARTA SUÁREZ CAGIDE MARTA VAZQUEZ OIERO ANA OU1EIRAL MIRÓN HEffOR GONZÁLEZ NOYA UDIA FERN~NOEZ~<br />
JOBC, E CARRERO DE LA PB~A AUC~SOkREZGONZ~U~ LUC~TATOPAUPiNALEXkN~%<br />
VILA PELETEIRO OIEGQ PAIS RNAS FAULA HERNANDO MART(NEZ ~VIBFE~~L~<br />
DAV~CARRIEO RONILLA<br />
GUILLERMO CASAG EIROA<br />
PNJLATAIBO VALES<br />
ANA MARIA TO~ FRAGW)<br />
JEAN CARLOS TORRES FERMiN<br />
SILVtAVÁZQUEZ OROÁS<br />
ALBA VILA RODR(QUEZ MARIA PAZ POSE<br />
VARESSA PENA REGRBNA<br />
CARLOTA IGLESIAS VÁZQUEZ<br />
AMAYA LEDO SENRA<br />
MARTA FERNÁNDEZ LOS,&,DA<br />
FU~IRO JOSÉ CAS~ OENR~ NEDEATQURISIUBIO ALBM/,!OSEZ RODRiGUEZ<br />
LUCIAMO DANIEL PERALTA TORRESNURIA<br />
LEORALDE RAÑA FABRICIA S. FIQUEIREOS/~°ARIC~<br />
RAQUEL CAs’nÑEIRAS PE~EINA ANTONIG TREI.~ FERNANREZ ALEJANDRO VUU~O GONZ/~EZ<br />
CRISTINA PÉREZ FERNÁNDEZMELANIE<br />
LE’ON RIVA ALICIA GARCIA FLORES<br />
~B~N aBPAN FA~JRA ~A~b~LO<br />
DANDNA VIDAL C/~~¿INO ALVARO MANUEL ALONSO DiAZ [:ORENA PICALLO MORRAZO AIDA LÓPEZ PÉREZ ESTHER GARCIA LUIS<br />
JAVIER CONSTEN~ ~NEZ PiAr-~_ VAUÑO GARdA IR~E VlLAG’~E’OS BRAIS ÁLVAREZ PARENIE JESÚ~ ANTONIO QUEIJO SALVANTE MIKOLL MAtTFINEZ ROOI:~QUEZ ’ Al RER]’O G(~VEZ ROOSIQUEZ<br />
SANA CRUJE~RAR SAMPEDRO .IRIAM VÁZ~EZ VIÑA ~OH~~MILLAR~BIOS CA~IL OLAYA ANTELO NOYA GABRIEL RAMA ROORiGUEZ ANA BEATRIZ MARTJNEZVIDAL S/~T1AGO GONZALEZ PARDO<br />
LAUNA CUNR CARRALLO MóMCAV~~ P~EZ<br />
ENRIOUE ARiSTOUCEDA VERÓNICA DAMAS REY LiNO JOSÉ MENODAL PESADO AND~EA GONZÁLEZ OACUÑA<br />
ANA DRVESA.VENTORA ROCiO V1LAB ABELLE1RA<br />
INMACULADA EASOLIAS SÁNCHEZEDOARDO<br />
RAMONDE DJ~Z ALEJANORO M. MO~’B RO VÁZ~~ lAGO EONZ/íLEZ DAVILA"<br />
Am~ ROMINOJEZ GAP~tA<br />
MARTA BLANO0 COSAS TANIA REQUEJO VERTO~O AUCL~, MUÑ~ PÁRAMO ~.=cIA GONZÁLEZ ES~¿’VEZ<br />
MIGUEL DURÁN ESTÉVEZ<br />
DIEGO ALCALDETRIÑANESANDRA<br />
ROUZ~ GÓMEZ ERIKA RíOS BREA<br />
MARIA NÓ~K)A ILLANES ANA GUERRERO ADEVEDO<br />
PAULA DURÁN GAROIA<br />
MARTÍN ANBROS GIRALDEZ ANTIA BREY HERMO NATALIA RODRIGUEZ MARIÑO ANIONIG R OCAMPO VLZQUEZ ANA HIDALGO LÓPEZ<br />
LAUNA FABEIROWLAS EVA ARROYO REY<br />
YÉSlcA RoCb RARBOS~ PAULA CALO FERNÁNDEZ PABLO RODR[QUEZ MIRANDA FRANOISCO JAVIER PAMPIN GARCIAJOSÉ<br />
CARLOS IGLESIAS SECO<br />
LOSENA FERNANDEZIRM~ SERAFiNI RARTOLOMI~ JIMI~NEZCOPAL<br />
RERNÁRDEZ FERNÁNOEZ XAGU[N CARRO CRIBEIRO CATUXA ROMERO C/=¿~¿~:.AN AtFERTO PENA DUBRA ROSANA LOMSA GONZÁLEZ<br />
ANA MAP~íA PEI~’¿~~~Z CAS~SDIEGO<br />
BASOOY NARREIRO RAMON BREA FENR/~IDEZ ALNA CABAL MONTERO ESTELA SANABORÉS ~LESIAS ANGEL PÉREZ CASTELO ANTONIO LOMBA LO¿4BA<br />
LORE~ E~~EZOSF~W~S AMALIA ISABEL BEINO FERNÁNDEZ ADRIAMA CALO ROL MANUEL CASOALLAR AUTNAN AI~O SANDÁ MEUIGE AL~IA P~REZ MONTOTO FÉUX LÓPEZ COSTAL<br />
MIGUELk.~DEZ ~BNEJO ROGELIO BLANCO P~REZ CARLA c,~rRo GARC[A IRIA MARIA CASTELAG FERREIROALSA<br />
ROOSA FONTENLA LORENA P~ALLO LÓPEZ ARORRA LÓPEZ ~E<br />
DAV1D FERNANOEZ GIL GERARDO SOUZAS MAGÁN FRANOiSCO JAVIER BÉQUEZ P~~EZ MANUEL CAGTELAGTORRES MELISA SO’LríO RJOS ~LVARO RMENI~L MANI~I~ BELÉN LÓPEZ-GNADO GUEDE<br />
/LNA MN~~ PERNAROEZ L()PEZ<br />
FERNÁNDEZ PESTONIT<br />
CAPLOS CAEIGO PA’ilÑO<br />
NOELIA~~V~<br />
IVÁN DOPAZO IGLESIAS<br />
TERESA FARIÑA PICHER<br />
RUBÉN CASTRO LBS<br />
TANIA CONDE SOUTO<br />
Rocbsu~Ez ~LEsI~<br />
MANUEL SU~:EZ VAREIA<br />
ÁNGELA PLAZA GORIS<br />
MIGUEL PORTO MIGUÉLEZ<br />
JAVIER MAGAR[ÑOS ~EZ<br />
MOISÉS MART(NEZ 60NZ/~LEZ<br />
ALBA FERNÁNDEZ RODRIGUEZBIBIANA<br />
CAMBÓN REQUEIRO CRISTIMA FARIÑA SOÁREZ BEAIBIZ DE MARI1N ALDREY NATALIATARELA FIGUEIRA MANUEL RAMOS OLVBNA LANRA MAFíIINEZ MARTiNEZ<br />
CARLOS FERNAROEZ ROMAY NOELIACARNOTA BARREIRO JOSE RAMÓN FRAGIO S~NCHEZ VERONICA DFAN ROMERO MARIA I~EIRA MILLÁN BRAIS RAMOS PEREIRA ANXO LUIS MARTiNEZ SEUAS<br />
NATAUA FONTAIÑA REY LORENA CARREIFIA SÁNCHEZ SABELA GALSÁN QU~EIRAL DANIEL DEL PIO FIGUEIRA DAWDVÁZQUr7 LORCNZO OUSTAVI) REY ASALO BREIXO MART[NS RODAL<br />
MARTA GILINO ROD~[OUEZ LUCIA CASTRO FRAGA DIEGO GARCIA ARIAS GIOVANNI DffANO V~ONEZ CAROLINA V¿?.QUEZ V~QU EZ MIGUEL RIOS DE JESÜS IVÁN MATIAS GARCIA<br />
VICENTE XABIEB GO~EZ GóMEZ MIGUEL CORES LUS1~ES C[BRÁN ANTONIO GAROIA GAROJAPAULA<br />
DIZ PÉREZ ROSA VILA PIÑBRO OLALLA RiDO RIVEIRO BEATRtZ MIGUEZ ALONSO<br />
FRANCLSCO J. GóMEZ GONZ~F7AUCIA<br />
CREO LAGO LORENA GAROIA PAZ~ N,4N DOBARRO MONTAÑA<br />
IRIA RODR(GUEZ CALVO OSCAR MIGUEZ ALONSO<br />
ALBA G()MEZ RODRiGUEZ JUAN PABLO DOMJNOUEZ QUBIÑA-MARIA<br />
GENR ROYA MARIANA DONO ASTORGA<br />
ANTONIO ROIAERO VILA$ PAULA MU[ÑOS PAIS<br />
IQU~NDA GONZÁLEZ ÁLVAREZ ANA BELÉN OUBFIA VIQUEIRA SHEILA GESTO ANTELO SOFiA EL MASKIN PÉREZ<br />
DA.MIÁN JOSÉ SANTOMÉ SOTO NÜRIA MUÑIZ RODRiGUEZ<br />
SANI1AGO J. HE.~#~NDEZ ORDAZ LOCL~ ENRiQUEZ B~U~O SHEILA GIL RIOSECO PAULA FERNÁNDEZ ARIAS SARA ABAL AMIL<br />
CARMEN EANTOS VIÑAS GUDY E. NARANJO ANORADE<br />
MARIA ELENA JOROE MATO CRL,~’INA FERNAROEZ PENRER RA(~EL GÓMEZVIDAL SABELA FERNÁNDEZ FERNÁND~ SEVERIRO AMALO L/FUENTE ARIAONA M. SOTEUNO PATIÑO DAVIO NUÑEZ RODRiGUEZ<br />
LUCIA LÓPEZ GESTAL AL~ RÚZ.A RO~’a.A FRAN~RO0 R.GONZh.~ PÉREZ SERC~O FERNÁNDEZ LOPEZ LUIS BENFIO/ESA SALGUBRO SABRINA NOEU SPINETil GARBIA PATRICIA OTERO IGLESIAS<br />
RAVIU LÓREZ IGLESIAS VIRGINIA FOCIÑOS AGTRAR ALDO MANUEL GUK~N BARRBROJOSÉ<br />
FERNÁNREZ SILVA ANDREA ABDIÓNS BAÑA LAUNATARRiO CORBAL lAGOTERO SAENZ DE LUBIANO<br />
LAUNA MARIA LÓPEZVABELADANEL<br />
FRBRE RODRIC-UEZ ADRIÁN IGLESIAS BE~EJO ~.BA FER~~~EZ VE~O~ SARA AVILÉS ALCALDE CRISTINA TORRES PRADO M1GUEL OVALLE RODRIGUEZ<br />
VANEEA LOURO URIA ÁLVARO FRBRE SOUTO AD~ÁN IGLES~S LAMPON ’¿~NIRE FENRBRO ROUCO SERO[O BAAMONDE FERNÁNDEZ BRAtS VARELA PÁJARO hP RifA OZORES PÉREZ<br />
SILVIA MAÑ~VARELA ,~~OBO M.6A~¡A LAFUENTE HUGO LOJO GARCIA IrÁN FR/~,A OTERO M = DEL CARMEN BARROS IGLES~ NURIAVELO DOVALO OIEGO JOSÉ PEDRIDO FERNÁNDEZ<br />
RAÚL MA,gTíN DEBÉN IDENE GAROIA MALLO FRANCISCO J. LÓPEZ DOMINRUEZ ¯ JOSÉ AGUSTíN FREIRE GONZÁLE2 P~ BQUZAS BECERRA MÓNICA VIEITES ~ CARLA PEDROSA IGLE$1A$<br />
S~MARdNEZGOMEZ GLOPJA SA,~C~A MARTíREZ kLMUDENA LÓPEZ LAMAS ~ GAROIA BUGARiN SERGIO BUELA FUROUEIRIÑOFÁ~MA<br />
WLAR MAGAN SARA PENA FERNÁNDEZ<br />
U.’U~NRZTE~RANRRÉGó~EZ<br />
SAN MAmiN NORIA LOURO PEREZ CARLOS OEYVAZ(~~EZ MIRIAN BUJÁN VIGO ~DRIÁN VILLA TORRES MARIA PEREIGA BARCIA<br />
TANIA MATA PENRDO NOEUA GON/.AEZ CASTRO PEDRO MARIÑO PARADA PEDRO ~R C.-OMEZ CARLOS AAF~N CALVO VILLAMARIN<br />
ESTEFANIA PÉREZ Oh?.<br />
JUAR JOSÉ M~IDEZIWERS ESTH~ E GONZALEZ TASCADA DIEGO MARTINEZ MARIINEZ YESICA GÓMEZ GARCIA. MIGUEL DARE/UAL TOUOSDA<br />
MARCOS PÉREZ LODEIRO<br />
¯ NOELIAMQUINO~MA£BRAG NOEUAGRAÑAVBNAS ALFONSO MEDINA CASTRO ALEJANORA GÓMEZ MARTiNEZ JOSÉ CARLOS CARRACEDO RORTO<br />
MARCOS PIÑEIRO BREA<br />
WENOYC.MOpRE~H OFü~O NATAUA IGLESIAR SARREIRO ALBA MEJUTO C~POS JENtFER EONZALEZ MEIXÜS SANDY MARIE CEBRAL GÓMEZ MARIA ALCUBIERRE CLEMENTEA[DA<br />
PIÑÓN PENELAS<br />
MABAM MULEY ESTNADA NAQUIEL LOMSA SANI1AGO DAVID MORALESV~QUEZ OIEGO GUILLiN VlDAL ENC~IÓN CERRADAG FDEZ. ADRIÁN ALMANSA MEDINA DALIA PRADO PRIETO<br />
BELEN NIEV~S ALDREY ROMINA LUCES GONT.ALEZ PABLO MOSCOSO MOURE ULISES HERMO VEIGA RODRIGO CERVlÑO MONTERO AGR~ÁN ,~.ONSO ACUÑA HÉCTOR PRIETO ROMERO<br />
ABELOTERO OSDOÑEZ LANRA MARTJNEZ JIMEREZ MARCOS MODGAN CASCALLAR SANDRA IGLESIAS V~ZQUEZ RAG=JEL CESFÓN ROMERO RAQUEL ALONSO CERQUEIRA PAULA RAMIREZ BARREIRO<br />
ENRIQUE PADERNE GRANJA ANA MART[NEZ LAGO LORENA OTERO pÉREZ VICTOR IGLESIAS VIEITO DORJA CHORÉN MABllNEZ LETICIA ALVAREZ GIRALDEZ JOSÉ D. RODR(GUEZ FERNÁNDEZ<br />
MARIA PAJARO VARELA MARTA MARZOA RUIZ ARTURO MANUEL PARA PREGO JOSÉ A.IGLESIAS VtLLAVERRERAMÓN<br />
COBAS DEL RIO ADRIAN ÁLVAREZ MÁRQUEZ PABLO ROOR{GUEZ FERNÁNDEZ<br />
RAFAEL PALENCIA ARROJO BOCIO MEIJIDE SUAREZ LUIS MANUEL PAREDES REFff~ÁNREZ ANTONIO JIMENEZ VALENZUELAXULIA<br />
MARIA CUBEIRO PÁJARO JOSÉ ANTONIO ALVES FERNÁNDEZ OLAYA RODRiGUEZ GARCiA<br />
CAROUNA PERE]RA RODR[GUEZDAVID<br />
MENDEZ GABCIA MARTA PAREDES PARAJO PEDRO JORGE DEL RIO SANDRA DIÉGUEZ HERMIGA FERNANDO ARMENDAR~. GIL VANESSA RODR(GUEZ MOURIÑO<br />
MATEO DE PRADO REY PABLO M(GUEZ PRADO SABA PAZ DANESTEBAN ÁNGEL LADO MARTiNEZ SOFiA DOMiNGUEZ CORDERO LEONARDO E BARBOSA GRACA L. LETICIA RODR~GUEZ PÉREZ<br />
RICARDO PRIETO RUBINOS ESTER MINIÑO MONI~MUIÑO LUIS ANTONIO PÉREZ BARRAL NEREA LESTA CARBIA INÉS DOM(NGUEZ GOYANES lAGO BASTOS CUÑA DAVID ROJAS GONZALEZ<br />
MARIA FUGA FERNÁNDEZ MARIÑA MOLEDO MAYO FABIO PÉREZ LOIS<br />
OIANA LESTA SOUTO BIVIANA L OCVALO CARSALLO AGRIÁN BERNARDEZ PINTOS NOEL BALDAÑA PRETO<br />
VANESA FUGA GARCIA TANIA MOSQUERA CASTRO MARTA PÉREZ VITUNRO NATALIA LODBRO PICHEL REGINA DUBERT BOLAÑO-R{V. DARAI BRENES SANMARIIN BEATRIZ SAN FACUNDO LÓPEZ<br />
,.. ANTIA<br />
SARACABRA’RORTELA<br />
UNIVERSIDAD<br />
9
GALIClA SI[U~¿~lrlVlI)AI)<br />
m.,~ ~ ~.mm.<br />
S¿bado,<br />
26 <strong>de</strong> septlembre<strong>de</strong><br />
2009<br />
Am~B<br />
s~t(~niN<br />
FERREBA<br />
LAURA<br />
TANR,<br />
AGO<br />
~LVABEZ<br />
IREN~<br />
TEJO<br />
CANRERA<br />
EDUARCO<br />
TORRES<br />
ACEDO<br />
EU~NA<br />
TREINTA<br />
DOMINGUEZ<br />
ANí~<br />
VAm/,OROE<br />
6ARO~<br />
ESIEFANJA<br />
VAQUERO<br />
PERRIRA<br />
JENNIFER<br />
VAREIA<br />
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PEI)~ VAZ~EZ<br />
VADEIA<br />
TANIA<br />
VÁZDOEZ<br />
DORRA<br />
c,iww,~,n<br />
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ROORiGUEZ<br />
NATAUA<br />
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DAVID<br />
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HEBMIDA<br />
MIRIAM<br />
ÁLVAREZ<br />
PERERA<br />
MANUEL<br />
AMOECO<br />
BRAVO<br />
JAVIER<br />
AROIDAY<br />
DAVIG<br />
BARROS<br />
VIDAL<br />
DAVID<br />
BERNAROEZ<br />
PALMON<br />
MARIA<br />
CARMEN<br />
CABALEIRO<br />
BAZ<br />
PEPE<br />
CAMIÑA<br />
PENA<br />
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CARCALLAL<br />
ROD~IGUEZ<br />
ROPJA<br />
CELEfRO<br />
VIDAL<br />
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ROZA<br />
SANDRA<br />
COMEEAÑA<br />
DERMIDA<br />
TAMARA<br />
DOROOVES<br />
B~RRÁBDEZ<br />
GABRIEL<br />
CORRAL<br />
CARRILLO<br />
XOSE<br />
DANEL<br />
COSTAS<br />
GONZAI.EZ<br />
FÁIIMA<br />
COVELO<br />
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PEDRO<br />
JOSE<br />
COVELO<br />
SOTO<br />
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DA COSTA<br />
ÁLVABEZ<br />
PAULA<br />
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JUAN<br />
CARLOS<br />
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DOMiNGUEZ<br />
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BLANCO<br />
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FERNÁNDEZ<br />
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ANDREA<br />
FERNÁNDEZ<br />
CHARELA<br />
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FERNÁNDEZ<br />
DA CRUZ<br />
ANDRÉS<br />
FERNÁNDEZ<br />
MOÚNS<br />
S~FEI~VO~MU@OZ<br />
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VALERIA<br />
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VALVEROE<br />
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HÉCTOR<br />
LÓPEZ<br />
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MARTA<br />
LOREI’~O<br />
BAFIRBRO<br />
ADR~N<br />
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LORES<br />
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ERNESTO<br />
MALVIDO<br />
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NICOLÁS<br />
MART{NEZ<br />
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REIS<br />
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MARTÍNEZ<br />
MONJE<br />
MIGUEL<br />
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CASTILLO<br />
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SERRANO<br />
ANA<br />
MARIA<br />
SOLLA<br />
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JESÚS<br />
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TORREIRA<br />
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ROONiGUEZ<br />
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CASTRO<br />
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CASTRO<br />
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JADO~O<br />
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COMINOUEZ<br />
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SHEILA<br />
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FERNÁN~<br />
PE~BRA<br />
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EBNANOEZ<br />
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CASTRO<br />
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ENRIQUE<br />
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GÓMEZ<br />
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GASCú~<br />
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GAÑIDO<br />
CANI~O<br />
GADO~<br />
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CHAVES<br />
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CRISTINA<br />
GÓMEZ<br />
CASTRO<br />
PAULA<br />
GOMEZ<br />
FERNÁNDEZ<br />
BUSANA<br />
GO~EZ<br />
FREIJO<br />
ROEMI<br />
GOMEZ<br />
SINEIRO<br />
MIRIAM<br />
MARIA<br />
GONZALEZGÓMEZ<br />
YAGO<br />
GONZÁLEZ<br />
RODRiGUEZ<br />
ANABEL<br />
IGLESIAS<br />
LÓPEZ<br />
SARA<br />
IGLESIAS<br />
LÓPEZ<br />
JUAN<br />
ANTONIO<br />
IGLESIAS<br />
OUTÓN<br />
NOEUA<br />
IGLESIAS<br />
PALLARES<br />
ISIDRO<br />
DIEGO<br />
LAGO<br />
SUABEZ<br />
XOSI~<br />
FRANCISCO<br />
LEMIÑA<br />
GOMEZ<br />
ANA<br />
LOPEZ<br />
GONEALEZ<br />
LUCIA<br />
LÓPEZ<br />
MAROTO<br />
XUL~N<br />
LOCADA<br />
ABAL<br />
MAR~A<br />
IRENE<br />
LUMRRBRAS<br />
GALVEZ<br />
DAVOMANCOSCUmAS<br />
/~.VARO<br />
MARTJNEZ<br />
LARRIBA<br />
PAULA<br />
MARTíI~<br />
souro<br />
WJ~A<br />
~CABEL<br />
MBJ(W~<br />
ORnC-UBRA<br />
SUS~<br />
MB~<br />
C, ONZÁLEZ<br />
GIJ~.LRRMO<br />
MOUNATERÁN<br />
TAIl~NA<br />
MOUN~<br />
LÓP~<br />
ARA<br />
B~rrES<br />
M(~¢EZ<br />
LORB~O<br />
MO~BRA<br />
DONZÁLEZ<br />
BANOAMORB~SANC~<br />
RAÜL<br />
MOBBRAW~~ZO<br />
ESTAmEAOM~~ÑOS<br />
CO~L<br />
D~EL<br />
NúÑEZREY<br />
ANA<br />
NÚÑEZTORRES<br />
ESII~B~I[A<br />
OIT:RO<br />
DAF~W)S<br />
CI~STORRRR<br />
PAREDES<br />
DO~RAC~<br />
m_E#dO~<br />
BL~OS<br />
CAS’í~<br />
Jos~<br />
CAMON<br />
PAZOS<br />
MÉNO~<br />
MARIA<br />
PAZOS<br />
NOYA<br />
I~(rR~ClA<br />
PSóN<br />
ABLLEIRA"<br />
BEATRIZ<br />
PE.ON<br />
RLGUBRA<br />
~ ICABEL<br />
I~REZ<br />
CALVO<br />
F~n~aA<br />
P~BEZ<br />
GARO[A<br />
BEGOÑA<br />
PÉREZ-TORRES<br />
~LVAR<br />
MARIÑA<br />
PILLADO<br />
OUJO<br />
ALEXANDRA<br />
PINTOS<br />
MUJICO<br />
CRISTIAN<br />
F’tÑEIRO<br />
HERMIDA<br />
CAV]D<br />
ROSADA<br />
ALONSO<br />
I.EI"ICI~<br />
PRIETO<br />
G.~RIEL<br />
E RAJOY<br />
FERNÁNOEZ<br />
SANDRA<br />
REGUEIRA<br />
CASTRO<br />
JAVIER<br />
LUIS<br />
REGUBRO<br />
DOMiNGDEZ<br />
~RiA<br />
REY<br />
GARCiA<br />
IRIS<br />
RIAL<br />
DOZO<br />
CLAUDIO<br />
M RIVADULLA<br />
VABELA<br />
EMANUEL<br />
R~~~-TA<br />
DE SO~A<br />
ROORIGO<br />
ROEL<br />
LARRIBA<br />
SONIA<br />
ROMERO<br />
OTERO<br />
ELICABET<br />
ROSALES<br />
GUIMERANS<br />
RUBÉN<br />
SCIBAL<br />
IGLESIAS<br />
OSCAR<br />
CABAJANES<br />
CABA,JANES<br />
DANIEL<br />
SÁNCHEZ<br />
ESTEVEZ<br />
MELANIA<br />
CANJORGE<br />
GASCiA<br />
~ S~WI~G.A~ TORBES<br />
~NA<br />
SkNTI~O<br />
ESTé/EZ<br />
a,~N<br />
s/~m~o<br />
GOW.ALEZ<br />
~SOSSa~PAZ<br />
lASO<br />
SEOANE<br />
BAE~~<br />
~SE~DOüTO<br />
~ROEL<br />
SEIRO<br />
BLGgEIRAS<br />
~ CAYA<br />
CDOlNA<br />
DON~<br />
SOBRAL<br />
FEDORO0<br />
BP~QUE<br />
SOUÑOCAROE<br />
JUUAN<br />
SUBmSC~N~’n<br />
ANAYEL~<br />
TATO<br />
CB~òN<br />
INBEOllLVES<br />
RTdJERO<br />
(~c~ TBO~COSO<br />
PRRBRA<br />
MARTA<br />
VARELA<br />
RIVAS<br />
m~TiA<br />
VAZQUEZ<br />
CAS~S<br />
JORGE<br />
VEIGA<br />
MOLEO<br />
YÉSSICA<br />
VIDa.<br />
ALONSO<br />
A#~:~A<br />
NFJIX<br />
VIDAL<br />
ARAGONOE<br />
/~)RI/~N<br />
VlD,~L<br />
DE<br />
LA<br />
TORRE<br />
CARA<br />
MARIA<br />
V~CAL<br />
FEI~’~ANDEZ<br />
ANDeEAV~.GA~C~<br />
XENIA<br />
VlLARIÑO<br />
GAROIA<br />
IDENE/~AL<br />
DO~/~O0<br />
BUBEN<br />
ARALO~OBLA<br />
JES~ARLo,<br />
ASALO<br />
B~,ULDO<br />
DAVID<br />
ABELECO<br />
CARRILLO<br />
L~URA<br />
ÁLVAREZ<br />
MACUIEIGA<br />
ESTEFAN[A<br />
ÁLVAREZ<br />
SEIJAL<br />
AN ALVAREZ-NOVOA<br />
PEREZ~RAO<br />
MANUEL<br />
ARZÚA<br />
COPAZO<br />
LAURA<br />
BAND(N<br />
ALFONSO<br />
NUR{A<br />
BASDEDIOS<br />
PRIETO<br />
JO~~<br />
IRANUEt<br />
BELLO<br />
FREIRE<br />
ANONEA<br />
BtANCO<br />
BREA<br />
ELIANA<br />
BUSTO<br />
MORGADE<br />
JOSÉ<br />
k CACABELOS<br />
ESCUDERO<br />
LUNA<br />
CAROVAS<br />
TOBA<br />
CARACANAMELO<br />
ROMINGUEZ<br />
MA, CARERA<br />
CARA~ES<br />
BUENO<br />
MARINA<br />
CASAS-ARRLITI<br />
D~~Z<br />
ANA CASTRO<br />
MUNICIO<br />
~V¢~COR~RONOVOA<br />
L ELIGSON<br />
CI~ROSTENES<br />
SOUZA<br />
SONIA<br />
DOZO<br />
GAR(~A<br />
ADBtAN<br />
GALE’GO<br />
GESTEIRA<br />
C-ONZALO<br />
GAROIA<br />
VARELA<br />
ANTONW)<br />
C~,’SCiA<br />
ABUiN<br />
D~WA~BC(A<br />
PEON<br />
UAFr~<br />
GUERRA<br />
DA~BEIRO<br />
BUB~<br />
GUüA~<br />
GABC(A<br />
CÉCAR<br />
tGLESIAS<br />
NIETO<br />
DAVID<br />
L~/~)SO<br />
FERNÁNDEZ<br />
F~ULA<br />
LOUBB:W)<br />
ORO~<br />
IVÁN<br />
PEDRO<br />
~#J&RRICU&S<br />
RNEIRO<br />
CABELA<br />
MARTÍNEZ<br />
MASCATO<br />
ANGEL<br />
IGOR<br />
MELÓN<br />
RASCADO<br />
CAF~<br />
MOLDES<br />
CAR~JEGA<br />
JBSSON<br />
ESTEBAN<br />
MUÑOZ<br />
O~W~N<br />
ENRIQUE<br />
NAVANRO<br />
BELORO<br />
FR~L~ ~ N(~ IC~RA<br />
NOEUA<br />
NO~ GABCIA<br />
NEBEA<br />
P~N C~~O<br />
SEVERO<br />
P~iZ-O<br />
JANEIRO<br />
ADRIÁN<br />
PAN<br />
CO~ES<br />
LORENA<br />
PARDO<br />
AB~LLEIRA<br />
YAGO<br />
RAZOS<br />
BEA<br />
MIGUEL<br />
M~TEO<br />
PENEZ<br />
MARIÑO<br />
PAULA<br />
PEBEZ<br />
M~<br />
MIGUEL<br />
PUERTO<br />
CABRERA<br />
SANDRA<br />
RECIG<br />
RODBIGUEZ<br />
DEIA<br />
RODRIGUEZ<br />
KIEGNANS<br />
DANIEL<br />
SÁNCHEZ<br />
DIOS<br />
GABRIELA<br />
A. SÁNCHEZ<br />
GONZALEZ<br />
MARIA<br />
DANIELA<br />
CANTÓRUM<br />
BITAR<br />
AMPARO<br />
CANTO~<br />
BARCIA<br />
RICARCO<br />
JOSÉ<br />
SOBRAL<br />
PIÑEIRO<br />
CINTIA<br />
SOLLA<br />
BESADA<br />
PAULA<br />
SUAREZ<br />
CORTEGOSO<br />
JAVIER<br />
JESÚS<br />
TOBAR<br />
BLANDO<br />
JESÜSV~OUF.Z<br />
PEREZ<br />
MIGUEL<br />
VEIGA<br />
GÓMEZ<br />
MARIA<br />
DEL<br />
CAP&EN<br />
VIDAL<br />
CENDON<br />
VERÓNICA<br />
VIDAL<br />
GONZALEZ<br />
CARMEN<br />
M.VILLANUEVA<br />
NiARTiNEZ<br />
OSCAR<br />
M.YAÑEZ<br />
CARBALLEDA<br />
O.J.D.:<br />
E.G.M.:<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
Páginas:<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
26/09/2009<br />
GALICIA<br />
34,35<br />
10<br />
UNIVERSIDAD
O.J.D.:<br />
E.G.M.:<br />
6933<br />
53000<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
Páginas:<br />
26/09/2009<br />
PONTEVEDRA<br />
10<br />
Aprueban la S<strong>de</strong>ctM<strong>da</strong>d en septiembre d<br />
60,73% <strong>de</strong> los alumnos que se examinaron<br />
SANTIAGO. El 60,73 por ciento <strong>de</strong><br />
los 2.865 alumnos que se presentaron<br />
en septiembre a la Selectivi<strong>da</strong>d<br />
aprobaron estas pruebas <strong>de</strong><br />
acceso al Sistema Universitario <strong>de</strong><br />
Galicia, lo que supone más <strong>de</strong> tres<br />
puntos menos que en la misma<br />
convocatoria <strong>de</strong>l pasado curso.<br />
Según los <strong>da</strong>tos <strong>da</strong>dos a conocer<br />
ayer por la Comisión Intemniversitaria<br />
<strong>de</strong> Galicia (CIUG), 1.740<br />
estudiantes <strong>de</strong> la convocatoria <strong>de</strong><br />
septiembre aprobaron las pruebas,<br />
aunque dispondrán <strong>de</strong> plazo<br />
entre el 28 y el 30 <strong>de</strong> septiembre<br />
para presentar las reclamaciones o<br />
solicitar una doble corrección.<br />
Así, el I <strong>de</strong> octubre se conocerán<br />
los resultados <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong><br />
doble corrección solicitados y las<br />
calfficaciones <strong>de</strong>finiuvas se harán<br />
públicas el 7 <strong>de</strong> octubre, a partir<br />
<strong>de</strong> las 19.00 horas.<br />
El mayor porcentaje <strong>de</strong> aprobados<br />
<strong>de</strong> la convocatoria <strong>de</strong> septiembre<br />
se registró este año entre los<br />
alumnos <strong>de</strong> la opción <strong>de</strong> Artes, <strong>de</strong><br />
los que superaron las pruebas un<br />
85,48 por ciento 53 alumnos <strong>de</strong><br />
62-, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>l único estudiante<br />
que se examinó <strong>de</strong> doble vía -hu<br />
mani<strong>da</strong><strong>de</strong>s y arte , que también<br />
aprobó.<br />
MENOS APROBADOS. En el otro<br />
lado <strong>de</strong> la balanza, la opción que<br />
registró una menor tasa <strong>de</strong> aprobados<br />
fue la <strong>de</strong> ciencias <strong>de</strong> la salud,<br />
don<strong>de</strong> superaron las pruebas<br />
348 <strong>de</strong> los 745 alumnos presentados,<br />
un 51,54 por ciento.<br />
Por su parte, en la opción cientítico-tecnológica<br />
aprobaron 386<br />
alumnos <strong>de</strong> los 621 presenta<strong>da</strong>s<br />
-el 62,16 por ciento-; en la <strong>de</strong><br />
ROSAGONZALEZ<br />
humani<strong>da</strong><strong>de</strong>s 180 <strong>de</strong> los 311 es<br />
tudiantes el 57,88 por ciento ;<br />
y en ciencias sociales fueron <strong>de</strong>clarados<br />
aptos 706 alumnos <strong>de</strong><br />
los 1.076 presentados -65,61 por<br />
ciento . En lo relativo a la doble<br />
vía científico tecnológica y <strong>de</strong> la<br />
salud, aprobaron el 61,22 por<br />
ciento.<br />
Un total <strong>de</strong> 2.901 alumnos se matricularon<br />
este año a las Pruebas<br />
<strong>de</strong> Acceso a la Universi<strong>da</strong>d en la<br />
convocatoria <strong>de</strong> septiembre, <strong>de</strong><br />
las cuales se presentaron 2.865,<br />
el 98,76 por ciento.<br />
UNIVERSIDAD<br />
11
O.J.D.:<br />
E.G.M.:<br />
6933<br />
53000<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
Páginas:<br />
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PONTEVEDRA<br />
7<br />
.El <strong>de</strong>recho constitucional a la vi<strong>da</strong> no<br />
incluye d <strong>de</strong>recho a la propia muerte>><br />
¯ El catedrático <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> La Rioja<br />
Ricardo Chueca analizó ayer en Pontevedra la<br />
situación legal <strong>de</strong> la eutanasia en España<br />
¯ La renuncial tratamiento sanitario y los<br />
avances tecnológicos son los temas <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate<br />
en un curso <strong>de</strong> la UIMP<br />
I. LORENZO<br />
#~ local@dia rio<strong>de</strong>ponteved ra co m<br />
PONTEVEDRA. "El <strong>de</strong>recho a la<br />
vi<strong>da</strong> no incluye el <strong>de</strong>recho a la<br />
propia muerte". Esta es una <strong>de</strong><br />
las conclusiones que el catedrático<br />
<strong>de</strong> Derecho Constitucional<br />
<strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> La Rioja pi_<br />
cardo Chueca expuso ayer en el<br />
curso ’Derechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong> los<br />
pacientes en el marco sanitario’,<br />
que organiza la Universi<strong>da</strong>d Internacional<br />
Menén<strong>de</strong>z Pelayo (UIMP)<br />
en Pontevedra.<br />
Segfin Chueca, "nuestro or<strong>de</strong>namiento<br />
no contempla como<br />
lícita la exigencia a un tercero <strong>de</strong><br />
ayu<strong>da</strong>r a causar la propia muerte,<br />
por lo tanto no recoge la posibili<strong>da</strong>d<br />
<strong>de</strong> incluir en el <strong>de</strong>recho a la<br />
propia vi<strong>da</strong> la facultad <strong>de</strong> exigir<br />
a los po<strong>de</strong>res públicos que respal<strong>de</strong>n<br />
su <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> morir’" en alusión<br />
a la situación <strong>de</strong> la eutanasia en<br />
España. Por ello, el catedrático<br />
afirmó que el auxilio al suicidio<br />
eutanásico <strong>de</strong>bería <strong>de</strong> ser objeto<br />
<strong>de</strong> regulación pero ,con garantía<br />
<strong>de</strong> no encubrir actuaciones <strong>de</strong>s<br />
vla<strong>da</strong>s, <strong>da</strong>do que bs avances <strong>de</strong> las<br />
técnicas están transformando el<br />
escenario y creando situaciones<br />
jurídicamente poco satisfactofias<br />
tanto para el paciente como para<br />
los familiares~~.<br />
INFORMACION. Por otro lado, el<br />
catedrático <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong><br />
La Rioja señaló que una <strong>de</strong> las<br />
ambigüe<strong>da</strong><strong>de</strong>s que existen en la<br />
legislación actual tiene que ver<br />
con el concepto <strong>de</strong> muerte clínica,<br />
~~En muchasituaciones es posible<br />
el mantenimiento in<strong>de</strong>finido <strong>de</strong><br />
personas con constantes vitales<br />
que abre un campo jurídico nuevo:<br />
el <strong>de</strong> la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> cuándo una<br />
persona <strong>de</strong>be o pue<strong>de</strong> morip~.<br />
Sin embargo, para Ricardo<br />
Chueca el <strong>de</strong>ber que tienen los mé<br />
dicos <strong>de</strong> informar <strong>de</strong>bi<strong>da</strong>mente a<br />
los pacientes sobre su enferme<strong>da</strong>d<br />
ha supuesto un gran avance en la<br />
cultura clínica en España. ~,En ese<br />
aspecto somos un país <strong>de</strong> vanguardia<br />
a nivel mundiales, afirmó.<br />
Ricardo Chueca finalizó su in<br />
tervención haciendo hincapié en<br />
la necesi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> pon<strong>de</strong>rar las inci<br />
<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> carácter médico sobre<br />
la muerte, en especial en su rela<br />
ción conla donación <strong>de</strong> órganos y<br />
seguir investigando sobre el dolor<br />
y el sufrimiento.<br />
Ricardo Chueca Rodríguez en el Padroado <strong>de</strong>Turismo. G©NZALO GARCA<br />
Sesión sobre la<br />
objeción médica<br />
La última jorna<strong>da</strong> <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> la<br />
U IM prDerechos y <strong>de</strong>beres<br />
los<br />
pacientes<br />
el marcho sanitario’<br />
contará con dos ponencias en<br />
las que se tratarán los límites y la<br />
aplicación <strong>de</strong> la objeción médica, así<br />
como el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> la autonomía<br />
ysus implicaciones en pacientes<br />
psiquiátricos<br />
La directora <strong>de</strong>l seminario y<br />
profesora titular <strong>de</strong> Filosofía <strong>de</strong>l De<br />
recho <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
Coruña,<br />
Ascensión Cabrón Infante, se encaP<br />
gará <strong>de</strong> comenzar las ponencias, a<br />
la que le seguirá la inervención <strong>de</strong>l<br />
psiquiatra <strong>de</strong>l Complejo Hospitalario<br />
Universitario <strong>de</strong>A Coruña<br />
(Chuac),]esúsAIberdi Sudupe.<br />
Estas jorna<strong>da</strong>s cuentan también<br />
con la participación <strong>de</strong>l profesor ti<br />
tular <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> A Coruña,<br />
José Antonio Seoane : y el director<br />
asistencial <strong>de</strong>l Hospital San Rafael<br />
<strong>de</strong> A Coruña, Antolín Rodr’guez Las<br />
jorna<strong>da</strong>son gratuitas y abiertas.<br />
UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
12
O.J.D.:<br />
E.G.M.:<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
75000<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
Páginas:<br />
26/09/2009<br />
GALICIA<br />
15<br />
Barro ve en la polémica<br />
<strong>de</strong> Medicina presiones<br />
locales para duplica<strong>da</strong><br />
¯ El rector <strong>de</strong> la USC advierte <strong>de</strong> que to<strong>da</strong>s las partes sabian quel pacto no se<br />
pudo cumplir y que u~actuar paraten<strong>de</strong>r la docencia ¯ Educación culpal Bipartito<br />
I. CA.~AL/M. GiMENO ¯ SANTIAeO/vI¿~<br />
No hubo ocultación <strong>de</strong> lo que<br />
se estaba haciendo ni intención<br />
<strong>de</strong> vulnerar un protocolo<br />
que fue impulsado por la propia<br />
Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Santiago<br />
<strong>de</strong> Compostela (USC). De vuelta<br />
en Santiago tras varios días ausente,<br />
el rector Senén Barro reiteró<br />
ayer los argumentos ya expresados<br />
por el vicerrector Juan<br />
Viaño, y reconocidos por la Consellería<br />
<strong>de</strong> Educación, a propósito<br />
<strong>de</strong> las duras críticas <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>da</strong> Coruña (UDC) por<br />
convocar plazas <strong>de</strong> médicos asociados<br />
a la USC en el Complexo<br />
Hospitalario Universitario <strong>da</strong><br />
Coruña (UDC). La reacción<br />
su homólogo coruñés, José María<br />
Barja, ha sorprendido al rector,<br />
que solo le encuentra una<br />
explicación: presiones localistas<br />
para duplicar la facultad <strong>de</strong><br />
Medicina.<br />
~Creo que [a reacción <strong>da</strong><br />
UDC] respon<strong>de</strong> a presións <strong>de</strong> tipo<br />
local, e respon<strong>de</strong> sobre todo<br />
a unha estratexia para minar a<br />
activi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> USC <strong>de</strong> cara á, probablemente,<br />
que se replique a faculta<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Medicina. Porque se<br />
non, non o podo enten<strong>de</strong>r*, dijo<br />
Barro en una entrevista que este<br />
diario publicará mañana, en la<br />
que consi<strong>de</strong>ra que seña un error<br />
duplicar esta titulación.<br />
El protocolo cuya vulneración<br />
<strong>de</strong>nuncia la UDC lo flrmaron en<br />
mayo <strong>de</strong> 2008 los tres rectores<br />
y las consellerías <strong>de</strong> Sani<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
y Educación. En 61 se establecía<br />
que una comisión entre to<strong>da</strong>s las<br />
partes elegiría a los médicos que<br />
impartirían docencia clínica en<br />
los hospitales universitarios, los<br />
<strong>de</strong> Santiago, A Corufia y Vigo,<br />
como colaboradores docentes.<br />
Pero según confirmó ayer<br />
el propio conselleiru <strong>de</strong> Educación,<br />
Jesús Vázquez, la anterior<br />
Conselleria <strong>de</strong> Sani<strong>da</strong><strong>de</strong> no respondió<br />
a la petición <strong>de</strong> la USC<br />
<strong>de</strong> convocatoria <strong>da</strong> la reunión.<br />
Tras el cambio <strong>de</strong> Gobierno, ya<br />
era <strong>de</strong>masiado tar<strong>de</strong> (el curso se<br />
organiza con varios meses <strong>de</strong> antelación)<br />
y la USC acordó seguir<br />
recurriendo a la figura emplea<strong>da</strong><br />
hasta el momento, la <strong>de</strong> profesor<br />
asociado. ~Non hai ninguén máis<br />
interesado ca esta universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
en que se poña en marcha o protocolo,<br />
pero o que non podiamos<br />
era que<strong>da</strong>r <strong>de</strong> brazos cruzados e<br />
non preocupamos pola formación<br />
do alumnado ~, justifica.<br />
De todo esto, aña<strong>de</strong> Barro, estaban<br />
al tanto las otras partes<br />
implica<strong>da</strong>s. Sin embargo, el pasado<br />
martes la UDC emitió un<br />
duro comunicado en el que acu-<br />
"Non hai ninguén máis<br />
interesado ca esta<br />
universi<strong>da</strong><strong>de</strong> en poiler en<br />
marcha o protocolo, pero<br />
non podíamos que<strong>da</strong>r <strong>de</strong><br />
brazos cruzados", dic el<br />
rector Senén Barro<br />
m<br />
Abel Caballero: "La<br />
socie<strong>da</strong>d y la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> VilP) <strong>de</strong>man<strong>da</strong>n la<br />
creación <strong>de</strong> una facultad<br />
<strong>de</strong> Medicina y espero<br />
que la Xunta mantenga<br />
el acueMo cerrado que<br />
<strong>de</strong>be conducir en un<br />
pbzo breve a conseguir lo<br />
acor<strong>da</strong>do"<br />
saba a USC y Xunta <strong>de</strong> incumplir<br />
el protocolo que no se llegó<br />
a <strong>de</strong>sarrollar, advirtiendo que tomaña<br />
las medi<strong>da</strong>s oportunas ante<br />
lo que consi<strong>de</strong>raba un acto en<br />
contra <strong>de</strong>"un factor esencial" para<br />
la continui<strong>da</strong>d <strong>de</strong> las prácticas<br />
<strong>de</strong>l alumnado <strong>de</strong> Medicina en el<br />
Chuac: Un día <strong>de</strong>spués, el Concello<br />
<strong>de</strong> A Coruña afiadía más<br />
leña al fuego y en un comunicado<br />
oficial, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> apoyar a la<br />
UDC en su <strong>de</strong>nuncia, recor<strong>da</strong>ba<br />
que consi<strong>de</strong>ra algo ~irrenunciable"<br />
que la ciu<strong>da</strong>d consiga los estudios<br />
<strong>de</strong> Medicina.<br />
Facultad para<br />
También en tono tajante se expresó<br />
ayer el alcai<strong>de</strong> <strong>de</strong> Vigo,<br />
Abel Caballero, al asegurar que<br />
tanto la socie<strong>da</strong>d viguesa como<br />
la universi<strong>da</strong>d "quieren una facultad<br />
<strong>de</strong> Medicina’. Investido<br />
por la autori<strong>da</strong>d que asegura<br />
conferirle el hecho <strong>de</strong> ser el catedrático<br />
más antiguo <strong>de</strong> la Universi<strong>de</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Vigo, "porque tuve<br />
la fortuna personal <strong>de</strong> <strong>da</strong>r la primera<br />
lección inaugural TM, insiste<br />
en que la facultad es "una <strong>de</strong>man<strong>da</strong><br />
<strong>de</strong> la ciu<strong>da</strong>d’.<br />
Asegur6 que hay que "ser todos<br />
respetuosos para hacer bien<br />
las cosas" y recordó que en Vigo<br />
se imparte docencia práctica, <strong>de</strong><br />
ahí que la <strong>de</strong>mand actual es que<br />
las plazas <strong>de</strong> profesores "salgan<br />
a oposición, que se creen, y salgan<br />
a concurso, para que la docencia<br />
<strong>de</strong>l segundo ciclo se haga<br />
por profesorado establecido<br />
en la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Vigo ~. Caballero<br />
confía en que la Xunta<br />
mantenga un "acuerdo ya cerrado<br />
que <strong>de</strong>be conducir a la creación<br />
<strong>de</strong> la facultad <strong>de</strong> Medicina<br />
en Vigo". "Si no...tendremos un<br />
<strong>da</strong>bete*, concluyó.<br />
Una estudiante <strong>de</strong> la Faculta<strong>de</strong> <strong>de</strong> Demito consultando las notas<br />
Un gasto <strong>de</strong> 5.400 ~g por alumno<br />
"La USC <strong>de</strong>be ser el ejemplo <strong>de</strong>l<br />
sistema universitario en Gali,<br />
ciaí resaltó ayer el presi<strong>de</strong>nte<br />
<strong>de</strong> la Xunta, Alberto Núñez Feijóo,<br />
durante su intervención en<br />
la presentación <strong>da</strong> la memoria<br />
<strong>de</strong> responsabili<strong>da</strong>d social <strong>de</strong> la<br />
Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Santiago <strong>de</strong><br />
Compostela (USC).<br />
En su primera visita a la<br />
institución como jefe <strong>de</strong>l Gobierno<br />
gallego, felicitó al rector,<br />
Senén Barro, por "superar<br />
el enfoque meramente filantrópico<br />
<strong>de</strong> la inversión social" e incorporar<br />
el compromiso social<br />
y con el medioambiente "para<br />
la proyección social <strong>de</strong> la aca<strong>de</strong>mia’.<br />
Feijóo <strong>de</strong>stacó que la<br />
memoria <strong>de</strong> la USC "<strong>da</strong> cuenta<br />
<strong>de</strong>l impacto que genera en la<br />
socie<strong>da</strong>d*, en un momento en<br />
que "la rendición <strong>da</strong> cuentas es<br />
un ejercicio imprescindible <strong>de</strong><br />
transparencia’.<br />
De acuerdo con los <strong>da</strong>tos<br />
recogidos en el apartado económico<br />
<strong>de</strong> esta memoria, ca<strong>da</strong><br />
estudiante nuevo <strong>de</strong> fuera <strong>de</strong><br />
Santiago y Lugo, que suman un<br />
total <strong>de</strong> ~..zoo, gasta una media<br />
anual que ron<strong>da</strong> los 5.4oo<br />
euros. El <strong>da</strong>to es una estimación<br />
<strong>de</strong> consumo que incluye<br />
matrícula, material, <strong>de</strong>splazamiento,<br />
alojamiento, manutención<br />
y activi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> ocio.<br />
Por lo que respecta al consumo<br />
<strong>de</strong> los universitarios <strong>de</strong>l<br />
área <strong>de</strong> influencia <strong>de</strong> Santiago<br />
y Lugo, algo más <strong>de</strong> 5.6o0, el<br />
gasto se sitúa en torno a los<br />
3.4oo euros. Unas cifras indicativas<br />
<strong>de</strong>l impacto económico<br />
positivo que genera la universi<strong>da</strong>d<br />
en el territoño en el que<br />
se sitúa.<br />
Entre los mejores indicadores<br />
<strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> la USC,el rector,<br />
Senén Barro, puso <strong>de</strong> relieve el<br />
"buen uso" <strong>de</strong> las Tecnologías<br />
<strong>de</strong> la Información y la Comunicación<br />
(TIC) en los servicios<br />
que la universi<strong>da</strong>d <strong>da</strong> a los es-<br />
’ tudiantes, así como la investigación,<br />
el emprendimiento, y<br />
los programas <strong>de</strong> divulgación<br />
científica ¯ A. JL, ZI¿Z<br />
UNIVERSIDAD; UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
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25<br />
Homenaje a<br />
los profesores<br />
<strong>de</strong> la USC<br />
Domfnguez,<br />
Pombo y<br />
Araújo Villar<br />
~ El congreso<br />
internacional <strong>de</strong> endocrinología<br />
pediátrica <strong>de</strong>staca un proyecto<br />
<strong>de</strong> investigación conjunta<br />
REBACCI¿N ¯ SANTIAGO<br />
Los profesores <strong>de</strong> la USC Fernando<br />
Domínguez, Manuel<br />
Pombo y David Araújo Villar<br />
figuran entre los autores <strong>de</strong><br />
un trabajo seleccionado como<br />
"una <strong>de</strong> las mejores aportaciones<br />
científicas" entre las más<br />
<strong>de</strong> mil comunicaciones presenta<strong>da</strong>s<br />
en el congreso organizado<br />
conjuntamente por las socie<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
americana y europea<br />
<strong>de</strong> endocrinoIogía pediátrica,<br />
en colaboración con las socie<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
australiana, asiática, japonesa<br />
y latinoamericana.<br />
El abanico <strong>de</strong> autores <strong>de</strong>l<br />
trabajo lo completan las doctoras<br />
Silvia Pajares, Lour<strong>de</strong>s<br />
Loidi y Lidia Castro-Feijóo.<br />
Los investigadores aportan<br />
<strong>da</strong>tos <strong>de</strong> relieve en relación<br />
con un trastorno <strong>de</strong> las suprarrenales<br />
<strong>de</strong>bido a un <strong>de</strong>fecto<br />
enzimático <strong>de</strong> 11 beta hidrixilasa,<br />
"ya que se caracterizaron<br />
por primera vez <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto<br />
<strong>de</strong> vista funcional y estructural<br />
siete nuevas mutaciones<br />
causantes <strong>de</strong> esta patología".<br />
En el proyecto <strong>de</strong> investigación<br />
están implicados la<br />
Fun<strong>da</strong>ción Pública Galega <strong>de</strong><br />
Medicina Xenómica, las uni<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> Endocrinología Pediátrica<br />
y <strong>de</strong> Genética <strong>de</strong>l hospital<br />
<strong>de</strong> Birmingham, junto<br />
con el servicio <strong>de</strong> Endocrinología<br />
<strong>de</strong>l CHUS y centros <strong>de</strong>l<br />
Reino Unido y Alemania.<br />
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GALICIA<br />
36<br />
La Escuela <strong>de</strong> Relaciones Laborales coruñesa empezó a funcionar en 1970 como seminario <strong>de</strong> estudios sociales<br />
Cuatro déca<strong>da</strong>s formando profesionales<br />
REDACCl6N ) A CORURA<br />
¯ La Diplomatura en Relaciones<br />
Laborales es una titulación bastante<br />
r~áente, ya que no comenz6<br />
a impartirse en España hasta el<br />
curso académico 1991-92.<br />
La Escuela Universitaria <strong>de</strong> A<br />
Coruña lleva casi cuarzo déca<strong>da</strong>s<br />
formando profesionales vinculados<br />
a lo laboral, graduados sociales<br />
y diplomados en telaóones labarales.<br />
Esta carrera nació en A Coruña<br />
como seminario <strong>de</strong> estudios sociales<br />
Ramón <strong>de</strong> la Sagra, pas6 a ser<br />
conoci<strong>da</strong> como escuela <strong>de</strong> Graduado<br />
Social para luego instalarse<br />
en tm ala <strong>de</strong>l insUtuto Puga Ramón<br />
como centro concertado <strong>de</strong><br />
la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Coruña, que<br />
está gestionado a través <strong>de</strong> una<br />
fun<strong>da</strong>ción.<br />
A<strong>da</strong>ptación > En el curso que<br />
ahora se inicia, el centro coruñés<br />
comienza el proceso <strong>de</strong> a<strong>da</strong>ptación<br />
<strong>de</strong> la nueva fitulación <strong>de</strong> graduado,<br />
con el primer y segundo<br />
cursos y en el año académico<br />
201 O- 11 se implantarán el tercer<br />
y el cuarto corsus. La E~uala <strong>de</strong> I~laclor~s Laborales <strong>de</strong> A Corufla<br />
El objetivo <strong>de</strong>l centro es el <strong>de</strong><br />
incorporarse plenamente al Espacio<br />
Europeo <strong>de</strong> Educación Supeñor,<br />
más conocido como el Proceso<br />
<strong>de</strong> Bolonia.<br />
Sali<strong>da</strong>s profesionales > Esta<br />
carrera ofrece a<strong>de</strong>más múltiples<br />
sali<strong>da</strong>s profesionales a la hora <strong>de</strong><br />
integrarse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong><br />
trabajo actual.<br />
Esta timlación nace con el prop6situ<br />
<strong>de</strong> dotar a los ~ahajadores<br />
<strong>de</strong> los cnnocimientos fun<strong>da</strong>mentales<br />
<strong>de</strong>l Derecho que rige su relación<br />
laboral y, al mismo tiempo,<br />
interesar y sensibilizar a los intelectuales<br />
con los problemas <strong>de</strong> las<br />
clases ta’abajadoras.<br />
Dentro <strong>de</strong>l panorama actual<br />
<strong>de</strong>stacan la labor <strong>de</strong> estos profesionales<br />
en la <strong>de</strong>fensa jurldica laboral,<br />
la gestión laboral o gestión<br />
<strong>de</strong> ~ humanos, entre otras<br />
funciones que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeñar<br />
un diplomado en Relaciones Laborales<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una empresa o<br />
una institución pública o priva<strong>da</strong>.<br />
Implicación <strong>de</strong> los alumnos<br />
¯ Los alumnos <strong>de</strong> la escuela <strong>de</strong> Relaciones Laborales <strong>de</strong>stacan por<br />
su gran implicación en los cursos y también en activi<strong>da</strong><strong>de</strong>s extraoficiales<br />
como las ciclos <strong>de</strong> conferencias o el programa <strong>de</strong> radio que<br />
<strong>de</strong>sarrollan, "Dentro <strong>de</strong> un or<strong>de</strong>n" los sábados por la tar<strong>de</strong>, ventana<br />
abierta a todos los que quieran conocer mfis la escuela.<br />
Generalmente, los j6venes se matliculan en la escuela porque algún<br />
conocido o familiar ha estudiado esta carrera y ha que<strong>da</strong>do muy<br />
satisfecho con los cursos y con sus aplicaciones <strong>de</strong>spués en el mercado<br />
laboral, por la diversi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> posibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s profesionales: Las encuestas<br />
realiza<strong>da</strong>s a principios <strong>de</strong> curso apuntan que el 90% <strong>de</strong> los<br />
matriculados conoce el centro por el boca a boca.<br />
UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
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No hay <strong>da</strong>tos<br />
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GALICIA<br />
26<br />
Feijóo <strong>de</strong>staca que la Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong><br />
Santiago es la primera en rendir cuentas<br />
La vicerrec~ra <strong>de</strong> Cali<strong>da</strong>d, el rector y el secretario xeral <strong>de</strong> Universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s, Jos6 Diez, con Feij6o<br />
AGN > SANTIAGO<br />
¯ La Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> Santiago <strong>de</strong><br />
Compostela (USC) presentó<br />
ayer su Memoria <strong>de</strong> Responsabili<strong>da</strong>d<br />
Social correspondiente a<br />
2006 y 2007, un herramienta<br />
con la que la enti<strong>da</strong>d pública<br />
quiere <strong>de</strong>mostrar su compromiso<br />
con la gestión <strong>de</strong> los impactos<br />
educativos, sociales y ambientales,<br />
forjando una pollfica <strong>de</strong> cali<strong>da</strong>d<br />
ética.<br />
El acto estuvo presidido por el<br />
presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Xunta, Albarto<br />
Núñez Feij6o, y contó con la intervenci6n<br />
<strong>de</strong>l Rector <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d,<br />
Senén Barro. Ambos<br />
<strong>de</strong>stacaron que la USC es la primera<br />
Universi<strong>da</strong>d española que<br />
ha elaborado una Memoria <strong>de</strong><br />
Responsabili<strong>da</strong>d Social para "ten<strong>de</strong>r"<br />
contas a la socie<strong>da</strong>d a través<br />
<strong>de</strong> una fórmula "<strong>de</strong> trasparencia".<br />
Por su parte, Barro remarcó el<br />
compromiso ambiental, social y<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo económico <strong>de</strong>l documento,<br />
cuyo objetivo, aclaró,<br />
no es cumplir la normaüva, si no<br />
"ir máis alá do que a lei establece".<br />
A este respecto, punmalizó que su<br />
elaboración "non é unha obriga" y<br />
que respon<strong>de</strong> a "raz6ns éücas" para<br />
correspon<strong>de</strong>r a la socie<strong>da</strong>d.<br />
También se basa en razones estratégicas<br />
para crear una buena<br />
imagen <strong>de</strong> la USC, y converrirla<br />
en una enti<strong>da</strong>d visible y distingnid~.<br />
La memoria recoge también<br />
el "compromiso" <strong>de</strong> la USC con<br />
la formación, un apartado en el<br />
que Senén Barro se congratuló<br />
<strong>de</strong> las "tan reduci<strong>da</strong>,¢’ cifras <strong>de</strong> la<br />
tasa <strong>de</strong> abandono <strong>de</strong> estudiantes<br />
-3.033 en 2006/2007-, pero lamentó<br />
que los <strong>da</strong>tos <strong>de</strong> rendimiento<br />
"non son tan bos"<br />
-63,3% e~ d mismo pedodo-.<br />
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33<br />
El Ministerio <strong>de</strong> Educación conce<strong>de</strong> ca<strong>da</strong> año más <strong>de</strong> 400.000 ayu<strong>da</strong>s para los universitarios<br />
Las becas permiten<br />
a muchos jóvenes<br />
continuar con<br />
sus estudios<br />
Una vez supera<strong>da</strong> la prueba <strong>de</strong> selectivi<strong>da</strong>d y tomado la<br />
<strong>de</strong>cisión sobre la carrera que se pue<strong>de</strong> y se quiere cursar,<br />
afrontar el coste <strong>de</strong> lo que suponen los estudios<br />
universitarios es otro <strong>de</strong> los temas que los jóvenes <strong>de</strong>ben<br />
solucionar.<br />
REDACCIÓN > A CORU~A<br />
¯ El Ministerio <strong>de</strong> Educación conce<strong>de</strong><br />
ca<strong>da</strong> año más <strong>de</strong> 400.000<br />
ayu<strong>da</strong>s para financiar los estudios<br />
universitarios <strong>de</strong> los alumnos españoles.<br />
Entre estos gastos se incluyen<br />
la matrícula, los libros, el<br />
transporte, la resi<strong>de</strong>ncia en el caso<br />
<strong>de</strong> que tengan que trasla<strong>da</strong>rse a<br />
otra ciu<strong>da</strong>d... Las becas son la mejor<br />
alternativa para muchas familias<br />
que no son capaces <strong>de</strong> cubrir<br />
este <strong>de</strong>sembolso, pero <strong>de</strong>ben cumplirse<br />
una serie <strong>de</strong> requisitos. Estas<br />
becas se convocan dos veces al<br />
año, en mayo y junio, y en el curso<br />
2006-07 beneficiaron a más <strong>de</strong><br />
200.000 estudiantes <strong>de</strong> universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
públicas y priva<strong>da</strong>s.<br />
Entre los requisitos académicos,<br />
para obtener alguna <strong>de</strong> las<br />
ayu<strong>da</strong>s, los estudiantes <strong>de</strong> cualquiera<br />
<strong>de</strong> las titulaciones <strong>de</strong> grado<br />
recientemente implanta<strong>da</strong>s en las<br />
universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s españolas <strong>de</strong>ben<br />
matñcularse en un mínimo <strong>de</strong> 60<br />
créditos y en el caso <strong>de</strong> estudiantes<br />
<strong>de</strong> segundo curso <strong>de</strong> estos títulos<br />
<strong>de</strong>ben haber superado el 60%<br />
<strong>de</strong> los créditos <strong>de</strong>l curso anterior<br />
si se trata <strong>de</strong> enseñanzas técnicas<br />
o el 80% <strong>de</strong> los créditos en el resto<br />
<strong>de</strong> enseñanzas.<br />
En el caso <strong>de</strong> aquellos alumnos<br />
que conñnúen con las enseñanzas<br />
vigentes hasta ahora en el sistema<br />
universitario español <strong>de</strong> primer y<br />
segundo ciclo, aquellos que inicien<br />
el primer curso <strong>de</strong>ben cumplir<br />
únicamente aquellos requisitos<br />
académicos que exija la universi<strong>da</strong>d<br />
en la que se vayan a matricular,<br />
mientras que los <strong>de</strong> segundo<br />
curso y posteriores <strong>de</strong>ben<br />
matricularse como mínimo <strong>de</strong>l<br />
número <strong>de</strong> créditos que resulte <strong>de</strong><br />
dividir el total <strong>de</strong> los que integran<br />
el plan <strong>de</strong> estudios entre los años<br />
que lo componen; asimismo, estos<br />
estudiantes <strong>de</strong> cursos superiores<br />
Los estudiantes que quieran optar a una beca <strong>de</strong>ben cumplir también unos requisitos académicos<br />
Requisitos económicos<br />
¯ El nivel <strong>de</strong> rema familiar es fun<strong>da</strong>mental para <strong>de</strong>terminar la ayu<strong>da</strong><br />
a la que el estudiante pue<strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r, ya que ca<strong>da</strong> una <strong>de</strong> ellas se<br />
conce<strong>de</strong> en función <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado umbral <strong>de</strong> renta, que varían<br />
<strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> miembros <strong>de</strong> la familia.<br />
A la hora <strong>de</strong> verificar los requisitos económicos, hay que tener en<br />
cuenta que, aunque la renta familiar sea inferior a los límites marcados<br />
en los umbrales, no se cumpürán los requisitos si la familia ha<br />
obtenido ingresos superiores a los umbrales <strong>de</strong>terminados en la convocatoria<br />
<strong>de</strong> becas por otros conceptos patrimoniales, como fineas<br />
urbanas o rúsücas u otro capital mobiliario.<br />
El inicio <strong>de</strong> los trámites <strong>de</strong> solicitud <strong>de</strong> estas becas se <strong>de</strong>be realizar<br />
a través <strong>de</strong> la página ~veb <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Educación, que también<br />
ofrece una serie <strong>de</strong> servidos para los interesados en solicitar una beca<br />
o ayu<strong>da</strong>. Entre estos servicios está el <strong>de</strong> consulta que permite verillcar<br />
si el candi<strong>da</strong>to cumple con los requisitos exigidos para solicitar<br />
una beca, a través <strong>de</strong> un sencillo formulario, e incluso la cuantía <strong>de</strong><br />
la ayu<strong>da</strong> que le correspon<strong>de</strong>ría.<br />
<strong>de</strong>ben haber superado si son ensefianzas<br />
técnicas el 60% <strong>de</strong> los cré<br />
ditos matriculados el curso anterior<br />
y el 80°/o para los <strong>de</strong>más estu<br />
dios, y en el caso <strong>de</strong> solicitar la<br />
ayu<strong>da</strong> para el proyecto fin <strong>de</strong> carrera<br />
<strong>de</strong>ben tener aprobados todos<br />
los créditos <strong>de</strong>l plan.<br />
Los alumnos que vayan a matricularse<br />
en el primer curso <strong>de</strong> un<br />
master oficial <strong>de</strong>ben hacerlo <strong>de</strong><br />
un mínimo <strong>de</strong> 60 créditos, excepto<br />
en los casos en que se requieran<br />
menos, y <strong>de</strong>ben haber alcanzado<br />
una nota media mínima <strong>de</strong> seis<br />
puntos en los estudios anteriores<br />
que <strong>da</strong>n acceso al máster. Los <strong>de</strong><br />
segundo curso <strong>de</strong> un másrer oficial<br />
<strong>de</strong>ben tener aprobados todos<br />
los créditos <strong>de</strong>l curso anterior y<br />
estar matriculados en todos los<br />
oue resten para acabar el máster.<br />
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GALICIA<br />
34<br />
ALTERNATIVAS LABORALES<br />
Medicina, Enfermería y maestro en Educación Infantil son tres <strong>de</strong> las carreras más solicita<strong>da</strong>s por los alumnos<br />
Las titulaciones preferi<strong>da</strong>s <strong>de</strong> los estudiantes<br />
REDACCION > A CORURA<br />
I ~ skstema ~o espafiol<br />
ohece en la actuali<strong>da</strong>d más <strong>de</strong><br />
2.600 enseñanzas. Pero, a pesar <strong>de</strong><br />
esta gran varie<strong>da</strong>d, el 46 por ciantu<br />
<strong>de</strong> las plazas <strong>de</strong>man<strong>da</strong><strong>da</strong>s por los<br />
estudiantes se coneslxm<strong>de</strong> casi exdusivamente<br />
con diez tin<strong>da</strong>ciones,<br />
mientras que en otras el número<br />
¯ <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s se llega a reducir a<br />
nmaos <strong>de</strong> 20 alumnos por curso.<br />
Según un estudio <strong>de</strong> la oferta, la<br />
<strong>de</strong>man<strong>da</strong> y la malrk~la <strong>de</strong>l úlútao<br />
curso realizado por el Ministerio<br />
<strong>de</strong> Innovadón y Cien<strong>da</strong>, el primer<br />
puesto <strong>de</strong> las carreras ptefeñ<strong>da</strong>s<br />
por los estudiantes ganegos lo ocupa<br />
Medicina.<br />
Esto se pue<strong>de</strong> ver reflejado <strong>da</strong>ramente<br />
en el hecho <strong>de</strong> que el número<br />
<strong>de</strong> solicita<strong>de</strong>s supera en has-<br />
- ta un 699 por ciento a las plazas<br />
disponibles para esta dtulación. Le<br />
sigue muy <strong>de</strong> cerca Enfermería,<br />
con una <strong>de</strong>man<strong>da</strong> que también supera<br />
la oferta en más <strong>de</strong> un trescientos<br />
por <strong>de</strong>n. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> estas<br />
dos <strong>de</strong> ámbito sanitario, otra <strong>de</strong><br />
las prefeñ<strong>da</strong>s por los alumnos todos<br />
los años es maestro en Educación<br />
Infantil.<br />
En el lado opuesto se pue<strong>de</strong>n<br />
encontrar otras carreras, como<br />
to<strong>da</strong>s las relaciona<strong>da</strong>s con Ciencias<br />
Experimentales, en don<strong>de</strong><br />
tan sólo el 69 por ciento <strong>de</strong> sus<br />
plazas fueron solicita<strong>da</strong>s por los<br />
estudiantes el curso pasado.<br />
Más estudios > A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> estos<br />
<strong>da</strong>tos, los últimos estudios realizados<br />
en el ámbito <strong>de</strong> la educación,<br />
en este caso por la Organización<br />
para la Cooperación y el Desarrollo<br />
Económico (OCDE), reflejan<br />
que el 51 por ciento <strong>de</strong> la<br />
población adulta española tiene<br />
formación postobligatoña.<br />
Según este informe, dos <strong>de</strong> ca<strong>da</strong><br />
tres jóvenes <strong>de</strong> entre 25 y 34<br />
años tienen estudios postobligatoños<br />
y el cuarenta por ciento tiene<br />
un título <strong>de</strong> enseñanza supeflor<br />
-universi<strong>da</strong>d o FP <strong>de</strong> Grado<br />
Superior-, más <strong>de</strong>l doble que la<br />
generación que ahora tiene entre<br />
SS y64años.<br />
Todos estos <strong>da</strong>tos hacen que<br />
España se sitúe al nivel <strong>de</strong> los países<br />
<strong>de</strong> su entorno.<br />
De hecho, en este estudio se<br />
pue<strong>de</strong> apreciar cómo la situación<br />
fue mejorando a lo largo <strong>de</strong> los últimos<br />
años, lo que hace que losjóvenas<br />
españoles estén más preparados.<br />
UNIVERSIDAD<br />
18
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E.G.M.:<br />
15456<br />
102000<br />
Fecha:<br />
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Páginas:<br />
26/09/2009<br />
COMARCAS<br />
15<br />
La Uned Sénior tiene<br />
más <strong>de</strong> 50 alumnos<br />
chairegos este curso<br />
C.P.R.<br />
GUITIRIZ/XERMADE. Más <strong>de</strong> 50<br />
alumnos chairegos, 25 <strong>de</strong> Xer<br />
ma<strong>de</strong> y 29 <strong>de</strong> Guitiriz, han forrealizado<br />
ya su matñcula para<br />
el curso 2009-2010 en la Uned<br />
Sénior, cuyo plazo <strong>de</strong> inscripción<br />
se cierra el día 30.<br />
El principal impulsor <strong>de</strong> esta<br />
iniciativa, el párroco Luis Ángel<br />
Rodríguez Patiño, explicó que,<br />
sumando el alumnado <strong>de</strong> Caro<br />
bás (Aranga), Xestoso (Monfero)<br />
y Pa<strong>de</strong>rne, el número <strong>de</strong> inscñ<br />
tos es ya <strong>de</strong> 128, diez más que<br />
el curso pasado, que fue el primero.<br />
Como nove<strong>da</strong>d, este año<br />
se ha rebajado la e<strong>da</strong>d mínima<br />
para participar <strong>de</strong> 55 a 50 años.<br />
Estas cifras confirman esta<br />
propuesta, que fomenta la educación<br />
en el rural, como la más<br />
exitosa <strong>de</strong> las celebra<strong>da</strong>s en Esparia,<br />
ya que, según precisó Pa<br />
tiño, el curso pasado fue la que<br />
registró una mayor afluencia,<br />
segui<strong>da</strong> por la Uned <strong>de</strong> villareal,<br />
con 89 matficulados.<br />
Las materias oferta<strong>da</strong>s este<br />
curso son cuatro: Primeros Auxilios,<br />
que es la que ha <strong>de</strong>spertado<br />
un mayor interés, con 97 inscritos;<br />
Historia <strong>de</strong> Galicia, con 52;<br />
Informática, con 54; e Inglés,<br />
con 17 alumnos. A<strong>de</strong>más, los<br />
municipios colaboran con la<br />
Uned Sénior aportando el profesorado<br />
y las infraestructuras.<br />
UNIVERSIDAD<br />
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38637<br />
E.G.M.: 279000<br />
Fecha:<br />
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Páginas:<br />
26/09/2009<br />
VIGO<br />
9<br />
FARO DE VIGO<br />
SÁBADO, 26 DE SEPTIEMBRE DE 2009 VIGO ■ 9<br />
Caballero exige crear plazas docentes en Vigo<br />
para impartir el segundo ciclo <strong>de</strong> Medicina<br />
Pi<strong>de</strong> que los alumnos, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> realizar prácticas, estudien teoría en los hospitales<br />
Educación culpa al bipartito <strong>de</strong> la polémica con la nueva convocatoria para profesorado<br />
SELINA OTERO<br />
Los hospitales <strong>de</strong> Vigo recibirán<br />
este año el triple <strong>de</strong> alumnos<br />
<strong>de</strong> Medicina, titulación ubica<strong>da</strong><br />
en Santiago, para realizar las<br />
prácticas <strong>de</strong> 4º, 5º y 6º curso. Lo<br />
mismo ocurrirá en Compostela y<br />
A Coruña, <strong>de</strong>bido al incremento<br />
generalizado <strong>de</strong>l alumnado en<br />
los últimos años <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong>bido<br />
al aumento <strong>de</strong> plazas en esta<br />
licenciatura<br />
en los últimos<br />
cuatro años.<br />
Se trata <strong>de</strong> un viejo<br />
compromiso que el<br />
regidor quiere que<br />
se cumpla “en breve”<br />
El alcal<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Vigo, Abel<br />
Caballero, aseguró<br />
ayer que<br />
llegó el momento<br />
<strong>de</strong> instaurar<br />
en la<br />
ciu<strong>da</strong>d “el segundo ciclo <strong>de</strong> Medicina<br />
completo”, <strong>de</strong> manera<br />
que los futuros médicos pue<strong>da</strong>n<br />
recibir en los hospitales vigueses<br />
no sólo la parte práctica <strong>de</strong> los<br />
tres últimos años <strong>de</strong> la carrera,sino<br />
también la teórica, completando<br />
así su formación en el<br />
Complexo Hospitalario Universitario<br />
<strong>de</strong> Vigo (CHUVI). Se trata<br />
<strong>de</strong> un viejo compromiso que el<br />
regidor vigués apuesta por ver<br />
cumplido “en breve”, que implicaría<br />
la creación <strong>de</strong> plazas docentes<br />
en los hospitales y que<br />
supondría “un paso muy importante”para<br />
lograr que la segun<strong>da</strong><br />
Facultad <strong>de</strong> Medicina <strong>de</strong> Galicia<br />
tenga su se<strong>de</strong> en Vigo.“Espero<br />
que la Xunta respete los acuerdos<br />
anteriores”,dijo el alcal<strong>de</strong>.<br />
El regidor ha expuesto su postura<br />
tras la polémica crea<strong>da</strong> por<br />
la ruptura por<br />
parte<strong>de</strong>laUniversi<strong>da</strong>d<br />
<strong>de</strong><br />
Santiago <strong>de</strong> un<br />
protocolo firmado<br />
entre las<br />
tres universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
para organizar<br />
la docencia<br />
<strong>de</strong> los<br />
alumnos <strong>de</strong> Medicina en los<br />
Complejos Hospitalarios Universitarios<br />
<strong>de</strong> Vigo, Santiago y A Coruña.<br />
El rector coruñés, José María<br />
Barja, acusó al <strong>de</strong> Santiago,<br />
Senén Barro, <strong>de</strong> romper el pacto<br />
al contratar más docentes para<br />
afrontar el curso 2009-2010 sin<br />
consultar previamente a sus homólogos<br />
<strong>de</strong> Vigo y A Coruña, tal<br />
y como habían acor<strong>da</strong>do en el<br />
protocolo.Barja <strong>de</strong>nunció que la<br />
última convocatoria <strong>de</strong> plazas<br />
<strong>de</strong> profesorado por parte <strong>de</strong> la<br />
Universi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> Santiago para<br />
impartir docencia en el hospital<br />
<strong>de</strong> A Coruña “incumple el pacto”.<br />
Según el rector <strong>de</strong> Santiago,<br />
Senén Barro,dicho protocolo,rubricado<br />
con el bipartito y que involucraba<br />
a las tres universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
y a las Consellerías <strong>de</strong> Educación<br />
y Sani<strong>da</strong>d,“nunca llegó a<br />
<strong>de</strong>sarrollarse y<br />
no se volvió a<br />
hablar <strong>de</strong> él<br />
tras el cambio<br />
<strong>de</strong> Gobierno”.<br />
“No entiendo<br />
las críticas.<br />
Ante el aumento<br />
<strong>de</strong>l número<br />
<strong>de</strong> alumnos <strong>de</strong><br />
Medicina en prácticas y con el<br />
inicio <strong>de</strong>l curso encima, nos limitamos<br />
a organizar la docencia<br />
con los tres complejos hospitalarios<br />
universitarios <strong>de</strong> Galicia,<br />
que es con quien Medicina tiene<br />
acuerdos formales para impartir<br />
prácticas. Propusimos a ca<strong>da</strong><br />
hospital que era necesario incrementar<br />
el número <strong>de</strong> PACs (profesores<br />
asociados) para aten<strong>de</strong>r<br />
“Ca<strong>da</strong> hospital<br />
propuso los docentes<br />
necesarios para<br />
aten<strong>de</strong>r al alumnado”<br />
a todos los estudiantes. Los médicos<br />
se presentan voluntariamente<br />
para impartir docencia<br />
práctica. Creamos 30 plazas más<br />
en total y quiero aclarar que no<br />
son plazas fijas sino temporales,<br />
que duran lo que dura la docencia”,añadió<br />
Barro.<br />
Para el conselleiro <strong>de</strong> Educación<br />
e Or<strong>de</strong>nación Universitaria,<br />
Jesús Vázquez Abad,“no se trata<br />
<strong>de</strong> que alguna <strong>de</strong> las faculta<strong>de</strong>s<br />
cumpliese o no<br />
su compromiso”.<br />
Vázquez<br />
Abad culpó al<br />
anterior gobierno<br />
<strong>de</strong> la Xunta<br />
<strong>de</strong> la disputa<br />
sobre el protocolo<br />
firmado<br />
entre Educación,<br />
Sani<strong>da</strong><strong>de</strong> y las Universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> Santiago,Vigo y A Coruña.<br />
“En ningún momento tiene la<br />
culpa nadie; la situación se produce<br />
por no convocar en su momento<br />
a la comisión y <strong>da</strong>rle continui<strong>da</strong>d”,<br />
añadió el conselleiro.<br />
El próximo día 19 <strong>de</strong> octubre se<br />
reunirán, por primera vez, los firmantes<br />
para retomar la aplicación<br />
<strong>de</strong> dicho protocolo.<br />
Feijóo <strong>de</strong>scarta<br />
otra facultad<br />
para Galicia<br />
El presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Xunta,<br />
Alberto Núñez Feijóo, afirmó<br />
ayer que las faculta<strong>de</strong>s “no<br />
son <strong>de</strong> las ciu<strong>da</strong><strong>de</strong>s”, sino “<strong>de</strong><br />
los gallegos” y abogó por lograr<br />
“un buen sistema universitario”<br />
antes <strong>de</strong> crear nuevas<br />
faculta<strong>de</strong>s, en respuesta a las<br />
<strong>de</strong>man<strong>da</strong>s formula<strong>da</strong>s por<br />
instituciones como los Concellos<br />
<strong>de</strong> A Coruña o Vigo para<br />
la implantación <strong>de</strong> Medicina<br />
en las dos urbes.<br />
El máximo man<strong>da</strong>tario gallego<br />
aseguró que, en estos<br />
momentos,“lo más responsable<br />
es priorizar las preocupaciones”,<br />
añadiendo que la<br />
preocupación máxima <strong>de</strong>l<br />
Gobierno gallego “es la baja<strong>da</strong><br />
<strong>de</strong> los recursos <strong>de</strong> las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
gallegas <strong>de</strong>bido a<br />
la disminución <strong>de</strong> los ingresos<br />
<strong>de</strong> la Xunta”, que achacó<br />
a una “drástica caí<strong>da</strong>” <strong>de</strong> las<br />
transferencias <strong>de</strong>l Estado.“Primero<br />
hay que buscar cómo<br />
ayu<strong>da</strong>r a las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s gallegas<br />
ante un presupuesto <strong>de</strong><br />
2010 que va a ser muy difícil”,<br />
insistió Feijóo, quien apostó<br />
por, antes <strong>de</strong> formular nuevas<br />
faculta<strong>de</strong>s,garantizar un buen<br />
sistema. El presi<strong>de</strong>nte a<strong>de</strong>lantó<br />
que hasta 2010 no está previsto<br />
reunir al Consello Galego<br />
<strong>de</strong> Universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s para fijar<br />
la “ampliación o reestructuración”<strong>de</strong><br />
las titulaciones.<br />
“La construcción <strong>da</strong> Ci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Xustiza es<br />
prioritaria, lo <strong>de</strong>más son parches”<br />
Belén Rubido, primera candi<strong>da</strong>ta a juez <strong>de</strong>cana en Vigo, preten<strong>de</strong> aglutinar<br />
el voto in<strong>de</strong>pendiente y mejorar los recursos en casi to<strong>da</strong>s las jurisdicciones<br />
BICHERO<br />
Luis Davila<br />
U. FOCES ■ Vigo<br />
“La construcción <strong>de</strong> la Ci<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>da</strong> Xustiza es prioritaria, lo <strong>de</strong>más<br />
son parches. Es preferible<br />
acometer un proyecto <strong>de</strong> envergadura<br />
a medio o largo plazo<br />
que pequeños remedios.Los medios<br />
son escasos y los recursos<br />
también”,este es el reto <strong>de</strong> Belén<br />
Rubido <strong>de</strong> la Torre, candi<strong>da</strong>ta a<br />
<strong>de</strong>cana <strong>de</strong> los jueces vigueses.La<br />
titular <strong>de</strong>l Juzgado <strong>de</strong> Instrucción<br />
4 <strong>de</strong> Vigo señala a<strong>de</strong>más la<br />
necesi<strong>da</strong>d <strong>de</strong> la mejora <strong>de</strong> medios<br />
materiales y refuerzos “en<br />
casi to<strong>da</strong>s las jurisdicciones” <strong>de</strong><br />
Vigo.<br />
Rubido til<strong>da</strong> <strong>de</strong> anecdótico<br />
ser la primera mujer que aspira<br />
al cargo en Vigo: “En la Judicatura<br />
los hombres son la excepción,<br />
hay más juezas que jueces,nosotrassomoslareglaylovivocomo<br />
algo natural”, apostilla.También<br />
rompió mol<strong>de</strong>s en su familia<br />
al ser la primera mujer juez <strong>de</strong><br />
una saga <strong>de</strong> magistrados:“<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
mi bisabuelo”<br />
Su candi<strong>da</strong>tura no es la única,<br />
ya que al puesto opta también<br />
Germán Serrano, titular <strong>de</strong>l Juzgado<br />
<strong>de</strong> lo Social 2 y que es candi<strong>da</strong>to<br />
<strong>de</strong> la conservadora Asociación<br />
Profesional <strong>de</strong> Magistrados<br />
(APM).“A Germán le aprecio<br />
muchísimo, pero con la gente<br />
que me apoya creemos que es<br />
una buena opción aglutinar el<br />
apoyo <strong>de</strong> los in<strong>de</strong>pendientes. Somos<br />
muchos los que no pertenecemos<br />
a ninguna asociación”,<br />
apunta.<br />
En cuanto su labor como posible<br />
<strong>de</strong>cana, Rubido <strong>de</strong> la Torre<br />
asevera que si es elegi<strong>da</strong> “voy a<br />
ser una ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> transmisión<br />
<strong>de</strong> las inquietu<strong>de</strong>s y necesi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> los jueces <strong>de</strong> Vigo pero también<br />
<strong>de</strong> los <strong>de</strong>más estamentos ligados<br />
a la carrera judicial: abogados,<br />
forenses... Haré llegar<br />
nuestras necesi<strong>da</strong><strong>de</strong>s al Ejecutivo<br />
y también colaboraré con las<br />
administraciones que <strong>de</strong>ben poner<br />
los medios que necesitamos”.Las<br />
elecciones al Decanato<br />
Belén Rubido <strong>de</strong> la Torre.<br />
el próximo 1 <strong>de</strong> octubre han <strong>de</strong>morado<br />
la junta <strong>de</strong> jueces para<br />
<strong>de</strong>cidirsiVigosesumaonoala<br />
huelga <strong>de</strong> jueces convoca<strong>da</strong> paraeldía8.“Creoquehayque<strong>da</strong>r<br />
oportuni<strong>da</strong>d a los compañeros<br />
para que se pronuncien”, apostilla.<br />
Ella, por si resulta elegi<strong>da</strong> <strong>de</strong>cana,prefiere<br />
no pronunciarse.<br />
El Parlamento<br />
exige al alcal<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Vigo que ce<strong>da</strong><br />
los terrenos para<br />
la Ci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong><br />
Xustiza<br />
El diputado popular<br />
López Chaves cree que<br />
PSOE y BNG tratan <strong>de</strong><br />
dilatar su construcción<br />
REDACCIÓN<br />
El Parlamento <strong>de</strong> Galicia,<br />
a instancia <strong>de</strong>l PP,exige al alcal<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Vigo,Abel Caballero,<br />
la cesión <strong>de</strong> los terrenos<br />
don<strong>de</strong> se proyecta construir<br />
la Ci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Xustiza. La iniciativa<br />
se aprobó ayer en la<br />
Comisión Institucional , que<br />
salióa<strong>de</strong>lantepesealaoposición<br />
<strong>de</strong>l PS<strong>de</strong>G-PSOE y<br />
BNG. La formación nacionalista<br />
presentó una enmien<strong>da</strong><br />
en la que traba <strong>de</strong> “reiniciar<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero el proyecto”, según<br />
informó el diputado popular<br />
López Chaves.<br />
Los populares señalaron<br />
que“el alcal<strong>de</strong> vigués afirmó<br />
reitera<strong>da</strong>mente que expropiaría<br />
los terreno y no inició<br />
el proceso”. López Chaves<br />
cree que“PSOE y BNG tratan<br />
<strong>de</strong> boicotear en Vigo las inversiones<br />
que quiere hacer<br />
la Xunta en la ciu<strong>da</strong>d, y dilatar<br />
la construcción <strong>de</strong> la Ci<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>da</strong> Xustiza como hicieron<br />
los pasados cuatro<br />
años”.<br />
UNIVERSIDAD; UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
20
Cambia O.J.D.: el38637<br />
motivo y cambia el<br />
lugar.Sille<strong>da</strong> –el reciento ferial– ha<br />
sidoE.G.M.:<br />
la escena279000<br />
escogi<strong>da</strong> para renovar<br />
el contrato <strong>de</strong> Feijóo con sus<br />
simpatizantes,aunque la elección<br />
ha sido tacha<strong>da</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>safortuna<strong>da</strong><br />
por la oposición porque se celebra<br />
en un municipio sobre el que pen<strong>de</strong><br />
una moción <strong>de</strong> censura que<br />
podría estar apoya<strong>da</strong> por los populares<br />
<strong>de</strong> la villa.El propio presi<strong>de</strong>nte<br />
<strong>de</strong>l PP estatal, Mariano Rajoy,<br />
que acudirá hoy a respal<strong>da</strong>r a Feijóo,coincidirá<br />
en la plaza con los<br />
ediles a los que ha amenazado<br />
con Fecha: expulsar26/09/2009<br />
si siguen a<strong>de</strong>lante y<br />
se alían con los ediles que han<br />
abandonado Sección: las GALICIA filas <strong>de</strong>l PSOE.<br />
Páginas: Los socialistas 20 precisamente<br />
contraprograman la fiesta <strong>de</strong> Silleen<br />
t<br />
mon<br />
auto<br />
pañ<br />
mañ<br />
Las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s advierten que un recorte <strong>de</strong><br />
48 millones afectaría incluso al gasto corriente<br />
Pi<strong>de</strong>n a la Xunta un suplemento que alivie la caí<strong>da</strong> <strong>de</strong> ingresos para po<strong>de</strong>r “afrontar el día a día”<br />
SELINA OTERO ■ Vigo<br />
“Es totalmente inasumible”.<br />
Las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s gallegas saben<br />
que la caí<strong>da</strong> en la recau<strong>da</strong>ción<br />
<strong>de</strong> impuestos afectará, lógicamente,<br />
a la transferencia <strong>de</strong> fondos<br />
“incidiendo negativamente”<br />
en el conjunto <strong>de</strong> sus presupuestos.Aunque<br />
to<strong>da</strong>vía no ha sido<br />
concreta<strong>da</strong> oficialmente la cifra,<br />
en el marco <strong>de</strong> la Comisión <strong>de</strong><br />
Economía celebra<strong>da</strong> hace dos<br />
días en el Parlamento gallego se<br />
habló<strong>de</strong>48millones<strong>de</strong>recorte<br />
para las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s, canti<strong>da</strong>d<br />
que el Sistema Universitario <strong>de</strong><br />
Galicia “no podrá soportar, <strong>de</strong><br />
ninguna manera”, según fuentes<br />
<strong>de</strong>l propio SUG.<br />
Los ingresos no financieros<br />
son el tronco <strong>de</strong> los presupuestos<br />
universitarios, <strong>de</strong>stinándose<br />
al capítulo <strong>de</strong>“fondos básicos no<br />
condicionados”: la principal arca<br />
<strong>de</strong> don<strong>de</strong> estas enti<strong>da</strong><strong>de</strong>s sacan<br />
el dinero para abonar los salarios<br />
<strong>de</strong> los profesores o los gastos<br />
corrientes <strong>de</strong> las faculta<strong>de</strong>s.<br />
“Es muy importante porque estamos<br />
hablando <strong>de</strong> los recursos<br />
necesarios para el funcionamiento<br />
básico <strong>de</strong> la universi<strong>da</strong>d:<br />
luz, agua, apertura <strong>de</strong> aulas... No<br />
hablamos <strong>de</strong> dinero para la<br />
a<strong>da</strong>ptación a Bolonia, o para<br />
proyectos <strong>de</strong> investigación, no.<br />
Afectaría directamente al día a<br />
día <strong>de</strong> las faculta<strong>de</strong>s”, explicó el<br />
rector <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Santiago,Senén<br />
Barro.<br />
El año pasado también se produjo<br />
una caí<strong>da</strong> <strong>de</strong> los ingresos y,<br />
para po<strong>de</strong>r mantener el gasto en<br />
el sistema universitario, la Xunta<br />
<strong>de</strong> Galicia creó un suplemento<br />
<strong>de</strong> 20 millones en los presupuestos<br />
<strong>de</strong> 2009 para que las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
no viesen merma<strong>da</strong>s sus<br />
necesi<strong>da</strong><strong>de</strong>s básicas.“No pedimos<br />
más, somos conscientes <strong>de</strong><br />
la actual situación económica;<br />
sólo pedimos mantenernos para<br />
que las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s pue<strong>da</strong>n<br />
seguir prestando los servicios básicos.<br />
La financiación será un<br />
problema porque, por ejemplo,<br />
hemos conseguido financiar un<br />
70% <strong>de</strong> las infraestructuras <strong>de</strong> investigación<br />
a través <strong>de</strong> los fondos<br />
comunitarios Fe<strong>de</strong>r. El 30%<br />
tiene que ponerlo la USC; sería<br />
una pena no po<strong>de</strong>r afrontarlo”,<br />
añadió Barro. La Xunta está estudiando<br />
vías <strong>de</strong> compensación<br />
para suplir la caí<strong>da</strong> <strong>de</strong> este año,<br />
que se prevé “más negativa y<br />
preocupante”<strong>de</strong>bido a la crisis.<br />
C<br />
a<br />
p<br />
p<br />
d<br />
d<br />
C<br />
G<br />
c<br />
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l<br />
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z<br />
a<br />
u<br />
d<br />
m<br />
■Vale:lo mismo cuaja,la broma,y<br />
la usan como eslogan electoral.<br />
Eso que dicen -sobre la fiesta popular<br />
<strong>de</strong> hoy- <strong>de</strong> que el Pepe<strong>de</strong>gá<br />
ha bajado <strong>de</strong>l monte:primero<br />
<strong>de</strong>l do Faro,y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l do Gozo.Ahora<br />
está en el valle, en las<br />
campas <strong>de</strong> Sille<strong>da</strong>,para celebrar<br />
el alberdi eguna aquel que inventó<br />
Pepísimo (q.e.p.d.) ¿No?<br />
CUATRO COSAS / Paco Vedra<br />
■ Bueno, el <strong>de</strong> hogaño es muy<br />
distinto a los <strong>de</strong> antaño.Sobre todo<br />
mucho menos enxebre, según<br />
avecilla, que insiste en que<br />
los <strong>de</strong> la boina -que estarán, no<br />
faltaba más: pasan lista- aguar<strong>da</strong>n<br />
su oportuni<strong>da</strong>d,aunque tendrán<br />
que esperar sentados: para<br />
que haya vacantes falta to<strong>da</strong>vía<br />
un largo trecho.¿No?<br />
■ Lo que avisa el pájaro haciendo<br />
especial hincapié es que <strong>de</strong>ben<br />
tener cui<strong>da</strong>do -los boineroscon<br />
lo que comentan.Aquello va<br />
a estar lleno <strong>de</strong> topos <strong>de</strong> dos especies:<br />
la monclovita, con especial<br />
<strong>de</strong>sarrollo en el sentido <strong>de</strong>l<br />
oído, y la montepía, algo menos<br />
experta pero más au<strong>da</strong>z.Y más<br />
agresiva.Uf.<br />
■ Hay varias nove<strong>da</strong><strong>de</strong>s.Esta edición,<br />
por aquello <strong>de</strong> la austeri<strong>da</strong>d,<br />
más r<br />
sobre<br />
más<br />
cons<br />
“puñ<br />
porq<br />
cogn<br />
rá un<br />
casa.<br />
UNIVERSIDAD<br />
21
O.J.D.:<br />
E.G.M.:<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
87000<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
Páginas:<br />
26/09/2009<br />
VIVIR<br />
10<br />
POLÉMICA 0 reitor santiagués asegura que as queixas <strong>da</strong> Coruña polo nomeamento<br />
dos médicos colaboradores se <strong>de</strong>ben a un intento <strong>de</strong> minar a USC e duplicar Medicina<br />
f<br />
BARRO: "PRESIONS<br />
ASEGURA QUE AS<br />
PARTESABÍAN QUE 0<br />
PACTO NON SE PODÍA.<br />
CUMPRIR E HABÍA QUE<br />
C(]NVQCAR DI3CFNTF£<br />
-Santiago<br />
LOCAIS"<br />
!<br />
Non houbocultación do que se est,a-<br />
M facendo ninintención <strong>de</strong> vulnerar<br />
un protocolo que foi impulsado pola<br />
propia Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> San~ago<br />
<strong>de</strong> Compostela (USC). De volta<br />
Santiago tras varios días ausente, o<br />
reitor Senén Barro reitemu onte os<br />
argumentos xa expresados polo vicerreitor<br />
Juan Viaño, e recoñecidus<br />
pola Conselleria <strong>de</strong> Educación, a<br />
pmp6sito <strong>da</strong>s duras críticas <strong>da</strong> Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>da</strong> Coruña (UDC) por convocar<br />
prazas <strong>de</strong> médicus asociadns á<br />
USC no Complexo Hospitalario Universitario<br />
<strong>da</strong> Coruña (UDC). A reacción<br />
do seu homólogo coruñés, José<br />
María Barja, sorpren<strong>de</strong>u o reitor, que<br />
s6 Ile atopa unha explicación: "Creo<br />
que (a reacción <strong>da</strong> UDC) respon<strong>de</strong><br />
a presións <strong>de</strong> tipo local, e sobre todo<br />
a unha estratexia para minar a<br />
activi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> USE, <strong>de</strong> cara, probablemente,<br />
a que se replique a facalm<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Medicina. Porque se non, non<br />
o podo enten<strong>de</strong>r", dixo Barro, que<br />
consi<strong>de</strong>ra que sería un erre duplicar<br />
esta dtaladón.<br />
O protocolo, cuxa vulneración<br />
<strong>de</strong>nuncia a UDC asináreun en maio<br />
<strong>de</strong> 2008 os tres reitores e as eonselleflas<br />
<strong>de</strong> Sani<strong>da</strong><strong>de</strong> ,~lucadón. Nel<br />
establecíase que unha comisión entre<br />
to<strong>da</strong>s as partes elixkía os médicos<br />
que imp~ docencia dínipAtRECIASANTOS<br />
0 presi<strong>de</strong>nte Alberto Núñez Feiióo co reitor Senén Barro na presentación <strong>da</strong> memoria <strong>de</strong> responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
USC<br />
Exemplo <strong>da</strong> universi<strong>da</strong><strong>de</strong> galega<br />
"A USC <strong>de</strong>be ser o exemplo do tu<strong>da</strong>nte novo <strong>de</strong> fóra <strong>de</strong> Santiago<br />
sistema universitario en Galicia", e Lugo, que suman un total <strong>de</strong><br />
resaltou onte o presi<strong>de</strong>nte <strong>da</strong> 24.100, gasta unha media anual<br />
Xunta, Alberto Núñez Feijóo, durante<br />
a súa intervencióna pre-<br />
matrícula, material, <strong>de</strong>spraza-<br />
que tol<strong>da</strong> os 5AO0 euros entre<br />
sentación <strong>da</strong> memoria <strong>de</strong> responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
social <strong>da</strong> USC. Na súa e activi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> lecer.<br />
mento, aloxamento, manutenciÓn<br />
primeira visita á institución como Polo que respecta ó consumo<br />
xefe do Goberno galego, felicitou dos universitarios <strong>da</strong> área <strong>de</strong> influencia<br />
<strong>de</strong> Santiago e Lugo, al-<br />
o reitor, Senén Barro, por "superar<br />
o enfoque meramente filantrópico<br />
do investimento social" e túase ao redor dos 3.400 euros.<br />
go máis <strong>de</strong> 5.600, o gasto si-<br />
incorporar o compromiso social e Unhas cifras indicativas do impacto<br />
económico positivo que xe-<br />
co medio natural¯ De acordo cos<br />
<strong>da</strong>tos recollidos no apartado econónico<br />
<strong>de</strong>sta memoria¯ ca<strong>da</strong> es-<br />
(]ue se<br />
ra a universi<strong>da</strong><strong>de</strong> no territorio no<br />
sitúa.<br />
U<br />
taban ó tanto as outras partes implica<strong>da</strong>s.<br />
Con todo, o martes a UDC<br />
emitiu un duro comunicado no que<br />
acusaba a USC e a Xunta <strong>de</strong> incumprir<br />
o protocolo que non se chegou<br />
a <strong>de</strong>senvolver, edverimdo <strong>de</strong> que tomaría<br />
as medi<strong>da</strong>s que emdmase oportunas<br />
~~nte o que cousi<strong>de</strong>mba un acto<br />
en conn’a "dun factor esencial" para<br />
aconimui<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong>s prá~do alumnado<br />
<strong>de</strong> Medidna no Chuac. Un día<br />
<strong>de</strong>spois, o Concello <strong>da</strong> Coruña engadía<br />
leña ó lume e nun comunicado<br />
oficial, a<strong>de</strong>mals <strong>de</strong> apoiar á UDC<br />
na súa <strong>de</strong>nuncia, recor<strong>da</strong>ba que consi<strong>de</strong>m<br />
"irrenuncible" que a ci<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
consiga os estudns <strong>de</strong> Medicina.<br />
Tamén en ton tallante se expresou<br />
unte o alcai<strong>de</strong> <strong>de</strong> Vigo, Abel Caballero,<br />
ó asegurar que tanto a socie<strong>de</strong><strong>de</strong><br />
viguesa como a Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
"queren unha faculta<strong>de</strong> <strong>de</strong> Medialna’.<br />
Investido pola autori<strong>da</strong><strong>de</strong> que<br />
ca nos hnspitais universitarios, os <strong>de</strong> asegura conferirlle o feito <strong>de</strong> ser o<br />
San<strong>da</strong>go, ACoruñaeVigo, como colaboradores<br />
docentes. Pero segun<strong>da</strong><strong>da</strong><br />
<strong>de</strong> Vigu, inftste en que a facul-<br />
catedrático máis ahogo <strong>da</strong> Universido<br />
confLrmou ante o conselleiro <strong>de</strong> ta<strong>de</strong> <strong>de</strong> Medicina é "unha <strong>de</strong>man<strong>da</strong><br />
Educación, Jesús Vázquez, a anteflor<br />
Conselleria <strong>de</strong> Sani<strong>da</strong><strong>de</strong> non res-<br />
<strong>de</strong> "ser todos respectuosos para fa-<br />
<strong>da</strong> ci<strong>da</strong><strong>de</strong>’. Tras instar a neeesi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
pon<strong>de</strong>u á petidón <strong>da</strong> USC <strong>de</strong> convocatoria<br />
<strong>da</strong> reunión. Tras o cambio <strong>de</strong> docencia do segundo ciclo se fal en<br />
cer bcn as cousas", recordou que a<br />
Gobemo, xa era <strong>de</strong>masiado tar<strong>de</strong> (o Vigo, por iso é polo que a <strong>de</strong>man<strong>da</strong><br />
curso organ/zase con varios meses actual é que as prazas <strong>de</strong> profesores<br />
"salan a oposición, que se creen,<br />
<strong>de</strong> anteladón) e a USC acordou seguir<br />
recorrendo á figura emprega<strong>da</strong> e salan a concurso, para que a do-<br />
do segundo ciclo se faga por<br />
ata o momento, a <strong>de</strong> profesor asocia-cencido.<br />
"Non hai ninguén máis intemsw profesorado establecido na Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> V’~go". Caballero confía en<br />
do ca esta universi<strong>da</strong><strong>de</strong>n que se poña<br />
en marcha o protocolo, pero o que que a Xunta manteña o acordo xa<br />
non podiamus era que<strong>da</strong>r <strong>de</strong> brazos pechado, "que <strong>de</strong>be conducix á eseación<br />
<strong>da</strong> facolta<strong>de</strong> <strong>de</strong> Medicina en Vi-<br />
cruzados e non preocupamos pola<br />
formación do alumnado", xustifica. go", para indicar que "se non...teremos<br />
un De todo isto, enga<strong>de</strong> Barro, es-<br />
<strong>de</strong>~te".m<br />
UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
22
O.J.D.:<br />
E.G.M.:<br />
11414<br />
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66<br />
Estudiantes realizando las pruebas <strong>de</strong> Sele~~<strong>da</strong>d en junio.<br />
Cerca <strong>de</strong> la mitad <strong>de</strong> los<br />
alumnos <strong>de</strong> Ourense aprueba<br />
la Selectivi<strong>da</strong><strong>de</strong> septiembre<br />
¯ Cerca <strong>de</strong> la mita <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> Ourense que se presentaron<br />
la Selectivi<strong>da</strong>d en sep~embre consiguieron superar las pruebas.<br />
Frente al 48,6% <strong>de</strong> aprobados,<br />
la media gallega estuvo en el septiembre aprobaron las pruebas,<br />
aunque dispondrán <strong>de</strong> plazo<br />
50,73%. En ambos casos, muy entre el 28 y el 30 <strong>de</strong> septiembre<br />
~or <strong>de</strong>bajo<br />
junio.<br />
para presentar las reclamaciones<br />
o solicitar una doble corrección.<br />
OURENSE ¯ LR Así, el I <strong>de</strong> octubre se conocerán<br />
los resultados <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong><br />
El 48,6% <strong>de</strong> los 300 alumnos doble corrección selicitados y las<br />
)urensanos que se presentaron calificaciones <strong>de</strong>finitivas se harán<br />
as pruebas <strong>de</strong> Selectivi<strong>da</strong>d en públicas el 7 <strong>de</strong> octubre.<br />
~epUembre consiguieron superar El mayor porcentaje <strong>de</strong> aprobados<br />
<strong>de</strong> la convocatoria <strong>de</strong> sep-<br />
as pruebas, según <strong>da</strong>tos <strong>de</strong> la<br />
Zomisión Interuniversitaria <strong>de</strong> tiembre se registró este año entre<br />
~ali<strong>da</strong> (ClUG). En Ourense, los los alumnos <strong>de</strong> la opción <strong>de</strong><br />
~xámenes se realizaron en cuatro Artes, <strong>de</strong> los que superaron las<br />
zomisiones <strong>de</strong>lega<strong>da</strong>s: tres en el pruebas un 85,48 por ciento (53<br />
Campus y una en el IES Cosme alumnos <strong>de</strong> 62) a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>l unico<br />
López <strong>de</strong> A Rúa. En el primer estudiante que se examinó <strong>de</strong><br />
:aso, consiguieron superar las doble vía -humani<strong>da</strong><strong>de</strong>s y arte-,<br />
pruebas 133 alumnos, lo que que también aprob6.<br />
~uponel 50,1% <strong>de</strong>l total, mien-<br />
Lras que en el segundo, el por-<br />
Más en junio<br />
=entaje se mdujo al 37% (se pre-<br />
=,entaron 35 estudiantes).<br />
En el otro lado <strong>de</strong> la balanza,<br />
A nivel gallego, el 60,73 por la opción que registró una menor<br />
~iento <strong>de</strong> los 2.865 alumnos que<br />
~e presentaron en septiembre a<br />
la Selectivi<strong>da</strong>d aprobaron estas<br />
pruebas <strong>de</strong> acceso al Sistema<br />
Universitario <strong>de</strong> Galicia, lo que<br />
supone más <strong>de</strong> tres puntos<br />
menos que en la misma convocatoria<br />
<strong>de</strong>l pasado curso. 1.740<br />
~~tudiantes <strong>de</strong> la convocatoria <strong>de</strong><br />
tasa <strong>de</strong> aprobados fue la <strong>de</strong> ciencias<br />
<strong>de</strong> la salud, don<strong>de</strong> superaron<br />
las pruebas 348 <strong>de</strong> los 745 alumnos<br />
presentados, un 51,54 por<br />
ciento.<br />
En la convocatoria <strong>de</strong> junio, el<br />
88,6% <strong>de</strong> los alumnos consiguieron<br />
superar las pruebas. La media<br />
en Ourense estuvo en el 86,7%.<br />
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OURENSE<br />
10<br />
Un asociación universitaria <strong>de</strong>fien<strong>de</strong>l grado <strong>de</strong> Ambientales<br />
I I.a Asociación Medioambiental Universitaria "Syme" apuesta sólo por la tituladón <strong>de</strong> Ciencias Ambien<strong>de</strong>s<br />
y en el futuro luchar por nuevas tituladones. Su presi<strong>de</strong>nte<br />
:onsi<strong>de</strong>ra "inviable" mantener los dos másteres <strong>de</strong> Física y los dos<br />
~e Ciencias Ambientales<br />
el Campus ourensano.<br />
OURENSE ¯ IR<br />
"¿Queremos que exista Física<br />
=on sus dos másteres o per lo<br />
=ontrario preferimos mantener<br />
os dos <strong>de</strong> Fmsica, Ciencias<br />
~mbientales y sus másteres<br />
:orrespendientes?". Esta es la<br />
pregunta que se hace el presi<strong>de</strong>nte<br />
<strong>de</strong> la Asociación Medioambiental<br />
Universitaria (Syrne), José<br />
Antonio Pérez. A su enten<strong>de</strong>r, las<br />
dos son "inviables" y el colectivo<br />
se inclina en un escrito per mantener<br />
Ciencias Ambientales "y en<br />
un futuro ya se luchará para que<br />
aparezcanuevas titulaciones en<br />
Ourense", asegura.<br />
El colectivo agra<strong>de</strong>ce la postura<br />
<strong>de</strong>l alcal<strong>de</strong>, Francisco Rodríguez,<br />
per mostrarespecto a la <strong>de</strong>cisión<br />
<strong>de</strong>mocrática que tomó el Consello<br />
<strong>de</strong> Gobierno <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d<br />
<strong>de</strong> Vigo. También aplau<strong>de</strong><br />
la "coherencia" <strong>de</strong>mostra<strong>da</strong> por<br />
el presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Consello Social,<br />
Emilio Atrio Abad, <strong>de</strong>l que dicen<br />
que actuó como garante <strong>de</strong> las<br />
<strong>de</strong>cisiones colegia<strong>da</strong>s toma<strong>da</strong>s<br />
per los órganos competentes <strong>de</strong><br />
una institución <strong>de</strong> la que es uno<br />
<strong>de</strong> sus máximos respensables. Sin<br />
embargo, no comparte la postura<br />
<strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Diputación<br />
José Luis Baltar "per apoyar a los<br />
profesores <strong>de</strong> Física y no respetar<br />
una <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong>mocrática <strong>de</strong> la<br />
Junta <strong>de</strong> la Facultad", apuntan,<br />
preguntándose si la provincia<br />
<strong>de</strong>sea una titulación cuya matricula<br />
está integra<strong>da</strong> per funcionarios<br />
y personal <strong>de</strong> la Universi<strong>da</strong>d.<br />
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CIUDAD<br />
15<br />
Una modificación <strong>de</strong>l PXOM para la integración <strong>de</strong>l Campu<br />
¯ La comisión <strong>de</strong> pleno dio el visto bueno a una modificación urbanísüca <strong>de</strong> cara a ir avanzandoJardines <strong>de</strong> Ourense S.L.<br />
en el proyecto <strong>de</strong> integración <strong>de</strong>l Cmpus en la du<strong>da</strong>d, en don<strong>de</strong><br />
Otro <strong>de</strong> los puntos que ser~<br />
mientras que el PP optópor pro-<br />
en la sesión <strong>de</strong>l 2 <strong>de</strong> ficación presupuestaria para <strong>de</strong>s-<br />
<strong>de</strong>batido en pleno será la modi-<br />
está previsto soterrar la aveni<strong>da</strong> Otero Pedrayo para la construcdónnunciarse<br />
<strong>de</strong> una gran plaza públic~<br />
octubre. To<strong>da</strong> vez que este punto tinar una inversión <strong>de</strong> 150.000<br />
pase este trámite, la modificación euros a la ampliación <strong>de</strong> r~les<br />
(~URENSE ¯ LR Campus en la ciu<strong>da</strong>d y que afecta será remiti<strong>da</strong> a la Xunta para su <strong>de</strong> saneamiento en cinco núcleos<br />
la área <strong>de</strong> planeamiento incorporado<br />
"Carnpus Universitario", Asimismo, la comisión aprobó <strong>da</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Concejalía <strong>de</strong> Medio<br />
aprobaciÓn <strong>de</strong>finitiva.<br />
rurales. Esta actuación,promovi-<br />
El primer pleno <strong>de</strong>l mes <strong>de</strong><br />
octubre abor<strong>da</strong>rá, entre otras incluido su ámbito <strong>de</strong> influencia, <strong>de</strong>finitivamente el plan parcial Ambiente, permitirá mejorar el<br />
cuestiones, una modificación y el suelo urbanizable "Souto <strong>de</strong>l sector <strong>de</strong> suelo urbanizable servicio en los núcleos <strong>de</strong> Abele<strong>da</strong>,<br />
Cabeanca, Ceboliño, Pal-<br />
urbanística para avanzar en el Sanín". En la comisión <strong>de</strong> pleno, "Seminario" <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nación<br />
Municipal a instancias <strong>de</strong> més y proyecto <strong>de</strong> intregración <strong>de</strong>l el grupo <strong>de</strong> gobierno votó a favor<br />
Pemiro.<br />
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GALICIA<br />
4<br />
El rector laUniversi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Santiago afirma que el<br />
protocolo no se pue<strong>de</strong> aplicar porque no está <strong>de</strong>sarrollado<br />
Tamara Montero<br />
SANTIAGO I . Este es<br />
uno <strong>de</strong> los muchos argumentos<br />
que el rector <strong>de</strong> la USC, Senén<br />
Barro, esgrime para explicar por<br />
qué la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Santiago<br />
(US(:) aplicó el sistema <strong>de</strong> contratación<br />
<strong>de</strong> lg.rsonal para llevar<br />
la formación clini¿à <strong>de</strong> los alumnos<br />
<strong>de</strong> Medicina.<br />
A<strong>de</strong>más<br />
la falta <strong>de</strong> unas normas<br />
concretas, que según dice<br />
está <strong>de</strong>seoso <strong>de</strong> ver plasma<strong>da</strong>s<br />
en un papel, el cabeza visible <strong>de</strong><br />
la institución académica compostelana<br />
alu<strong>de</strong> a una necesi<strong>da</strong>d<br />
urgente <strong>de</strong> contratar profesores<br />
para que los ahunnos <strong>de</strong> los últimos<br />
cursos pue<strong>da</strong>n entrar en<br />
contacto con la reali<strong>da</strong>d <strong>de</strong> un<br />
hospital ~~Durante os últimos<br />
anos, fomos incrementando o<br />
número <strong>de</strong> prazas <strong>de</strong> novo ingreso.<br />
Eses alumnos están agora<br />
nos últimos cursos e hal que<br />
distribnilos nos hospitais <strong>de</strong> Vigo<br />
e A Coruña, que l~,van moitos<br />
anos colaborando na formación<br />
dos futuros profesionais <strong>da</strong> sani<strong>da</strong><strong>de</strong>>).<br />
Hace unos años, eran 30<br />
o 40 los que llegaban al Chuac.<br />
Este.curso serán alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong><br />
120 ~te iso obriga a buscar máis<br />
docentes>>, explica Senén Barro,<br />
que a<strong>de</strong>más niega que se trate <strong>de</strong><br />
un <strong>de</strong>sembarco <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong><br />
la USC en A Coruña y en Vigo.<br />
~~Os médicos que concorren ás<br />
prazas que se convocan seguen<br />
sendo doutores no mesmo serrizo<br />
do mesmo hospital e a<strong>de</strong>mais<br />
teñen o plus <strong>de</strong> responsabfli<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> formación, pero iso<br />
non cambia na<strong>da</strong>, non hai unha<br />
colonizacióm>, insiste.<br />
Esos serán los argumentos que<br />
esgrima en la reunión entre los<br />
tres rectores <strong>de</strong>l sistema universitario<br />
gallego y representantes<br />
<strong>de</strong> la Xunta. ttPensei nos alumnos<br />
e sigo pensando na súa formación,<br />
que é o máis importante.<br />
Se estou trabucado e hai que<br />
crear máis faculta<strong>de</strong>s teranmo<br />
que dicir», tercia Barro, quien<br />
a<strong>de</strong>más asegura que con la situación<br />
económicactual y los<br />
problemas <strong>de</strong> financiación <strong>de</strong><br />
las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s, ~to que non<br />
ten sentido é que diga.mos que<br />
imos crear títulos que non existen<br />
e a ver como repartimos sen<br />
sequera ter recursos para manter<br />
os actuais>~.<br />
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GALICIA<br />
1,4<br />
Javier Losa<strong>da</strong> reclama la carrera y Educación alega problemas económicos<br />
Feijoo quiere <strong>de</strong>jar para el 2010<br />
el <strong>de</strong>bate sobre la titulación<br />
<strong>de</strong> Medicina en A Coruña<br />
El presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Xunta, Alberto<br />
Núñez Feijoo, manifestó ayer que<br />
el <strong>de</strong>bate sobre los cambios en el<br />
mapa <strong>de</strong> las titulaciones universitarias,<br />
motivado sobre todo por la<br />
creación <strong>de</strong> la facultad <strong>de</strong> Medicina<br />
en los campus <strong>de</strong> A Coruña, que<strong>da</strong><br />
aplazado al próximo año. Núñez<br />
Feijoo aseguró que ahora mismo la<br />
Universi<strong>da</strong>d afronta cuestiones más<br />
urgentes, como es el preocupante<br />
<strong>de</strong>scenso <strong>de</strong> sus recursos. ~ 4 y s<br />
Galicia <strong>de</strong>ja <strong>de</strong><br />
formar ca<strong>da</strong> año<br />
a sesenta médicos<br />
especialistas pese<br />
a tener capaci<strong>da</strong>d<br />
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GALICIA<br />
1,4<br />
El conselleiro <strong>de</strong> Educación dice, sin embargo, que a corto plazo no habrá Medicina ni en A Coruña ni en Vigo<br />
Feijoo <strong>de</strong>ja para el 2010 el <strong>de</strong>bate <strong>de</strong><br />
los cambios en el mapa universitario<br />
, dijo el<br />
presi<strong>de</strong>nte, mientras los<br />
alcai<strong>de</strong>s pi<strong>de</strong>n la carrera<br />
La Voz<br />
REDACCION [ El presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la<br />
Xunta, Alberto Núñez Feijoo, <strong>de</strong>jó<br />
ayer entreabierta la posibili<strong>da</strong>d<br />
<strong>de</strong> que el próximo afio se<br />
abra el <strong>de</strong>bate sobre el mapa <strong>de</strong><br />
titulaciones universitarias, especialmente<br />
en lo que se refiere<br />
a la implantación <strong>de</strong> la Facultad<br />
<strong>de</strong> Medicina en A Coruña y<br />
Vigo. También manifestó su inquietud<br />
por cuestiones que consi<strong>de</strong>ra<br />
más urgentes sobre el sistema<br />
universitario gallego. En la<br />
inauguración <strong>de</strong> Marina Coruña,<br />
el responsable <strong>de</strong>l Ejecutivo gallego<br />
apeló a la ¢¢responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong>»<br />
y se refirió a la necesi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
«priorizar» en un momento en<br />
el que >.<br />
Este <strong>de</strong>scenso, que atribuyó a<br />
la disminución <strong>de</strong> ingresos <strong>de</strong>l<br />
Estado, coloca la búsque<strong>da</strong> <strong>de</strong><br />
medi<strong>da</strong>s <strong>de</strong> apoyo a las instituciones<br />
académicas en la principal<br />
inquietud <strong>de</strong> cara al año próximo,<br />
en el marco <strong>de</strong> la elaboración<br />
¢¿duns Orzamentos que van<br />
ser moi difíciles», dijo. Feijoo recalcó<br />
que ¢~as faculta<strong>de</strong>s non son<br />
<strong>da</strong>s ci<strong>da</strong><strong>de</strong>s, son dos galegos» y<br />
subrayó que, <strong>da</strong><strong>da</strong> la situación<br />
financiera, hasta el 2010 ~~non se<br />
reunirá o Consello Universitario<br />
Galego para analizar as posibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> ampliación».<br />
Pocas horas más tar<strong>de</strong>, el conseUeiro<br />
<strong>de</strong> Educación, Jesús Vázquez,<br />
se alejaba <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte<br />
<strong>de</strong> la Xunta al asegurar que el<br />
próximo año no se va a abor<strong>da</strong>r<br />
la puesta en marcha <strong>de</strong> un<br />
LEANDRO<br />
segundo título <strong>de</strong> Medicina.<br />
De hecho, recordó que
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DEPORTES<br />
38<br />
RUGBI<br />
Sesundo compronúso <strong>de</strong> la<br />
tempora<strong>da</strong> l~m el OtAT. Estrenará<br />
mañan a las 12.00 horas<br />
su nueva <strong>de</strong>nominación<br />
(CRAT Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Corufia)<br />
ante el Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
Vigo. I La Voz<br />
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SOCIEDAD<br />
30<br />
Wenceslao<br />
González participa<br />
en un simposio <strong>de</strong><br />
ciencia en Holan<strong>da</strong><br />
Ramón Loureiro<br />
REDACCI6N I El catedrático <strong>de</strong><br />
la Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Cornña<br />
Wenceslao J. Gonzálezparticipará<br />
en octubre en Amster<strong>da</strong>m<br />
en el simposio Explicación,<br />
predicción y confirmación<br />
<strong>de</strong> las Ciencias Sociales:<br />
ámbito y límites. En el eneuentro<br />
participarán el presi<strong>de</strong>nte<br />
<strong>de</strong>l último Congreso<br />
Mundial <strong>de</strong> Filosofía, Peter<br />
Kemp, el presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l<br />
Instituto Internacional <strong>de</strong> Filosofía,<br />
Hans Lenk, y el editor<br />
<strong>de</strong> la revista Erkenntnis, Wolfgang<br />
Spolm. El tema gitará en<br />
torno a las perspectivas <strong>de</strong> la<br />
explicación científica.<br />
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SANTIAGO<br />
8<br />
La Memoria <strong>de</strong> Responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong> Social afirma que Compostela tiene una <strong>de</strong> las menores tasas <strong>de</strong> abandono<br />
Feijoo insta a las universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
Vigo y A Coruña a imitar a la USC<br />
lamara Montero<br />
SANTIAGO I La nosta]gia se <strong>de</strong>jó<br />
notar ayer en las palabras que<br />
pronunció durante la presenta<br />
ción <strong>de</strong> la Memoria <strong>de</strong> Responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
Social <strong>de</strong> la USC correspondiente<br />
al 2006-2007 el<br />
presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Xunt a, Alber<br />
to Núñez Feijoo, quien en su dia<br />
escogió la institución académica<br />
compostelana para cursar sus<br />
estudios <strong>de</strong> Derecho. AsL sentenció<br />
que la USC «presta un<br />
bo servizo a imitar polo conxuntu<br />
do sistema universitario<br />
galego, único, que configura<br />
unha única Galicia universi<br />
taria máis forte, máis útil emáis<br />
competitiva>~.<br />
Un servicio que ha que<strong>da</strong>do<br />
plasmado en la Memoria <strong>de</strong> Res<br />
ponsabili<strong>da</strong><strong>de</strong> Social que el rector<br />
<strong>de</strong> la USC, Senén Barro, presentó<br />
ayer ante un nutrido público<br />
conformado, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> por<br />
personal <strong>de</strong> la universi<strong>da</strong>d, por<br />
agentes sociales y económicos<br />
<strong>de</strong> Compostela. Barro afirmó<br />
que la publicación <strong>de</strong> este documento,<br />
que repasa <strong>de</strong> mane<br />
ra pormenoriza<strong>da</strong> tanto la gestión<br />
económica <strong>de</strong> la institución<br />
como su activi<strong>da</strong>d social y medioambiental,<br />
respon<strong>de</strong> a rezo<br />
nes éticas y a la <strong>de</strong>man<strong>da</strong> social.<br />
,<br />
comentó el rector compostela<br />
no, para <strong>de</strong>spués pasar a anali<br />
zar algunos <strong>da</strong>tos recogidos en<br />
el documento. Algunos muy positivos.<br />
Otros, no tanto.<br />
Asl, las cifras <strong>de</strong>jan ver que la<br />
USC es la segun<strong>da</strong> universi<strong>da</strong>d<br />
española con la menor tasa <strong>de</strong><br />
abandono, <strong>de</strong> cerca <strong>de</strong>l 11%. Ese<br />
es el <strong>da</strong>to positivo. Por la contra,<br />
el negativo es que, en cuanto a<br />
rendimiento académico,
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E.G.M.:<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
XORNAL DE GALICIA<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
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26/09/2009<br />
OPINION<br />
3<br />
britadora<br />
a universi<strong>da</strong><strong>de</strong> e os intereses<br />
apoyará<br />
s <strong>de</strong>l<br />
O sistema universitario público é vulnerábel.<br />
A habelencia do entramado do banqueiro<br />
Botín marca máis liñas <strong>de</strong> fondo que<br />
o propio Parlamento<br />
Xavier Vence<br />
Catedrático <strong>de</strong> economía aplica<strong>da</strong> na UsC<br />
Este comezo <strong>de</strong> curso universitario<br />
traenos algunhas novi<strong>da</strong><strong>de</strong>s que merecen<br />
un punto reflexión. A novi<strong>da</strong><strong>de</strong> máis visíbel<br />
é a implantación dos graos <strong>de</strong> catro anos,<br />
co novo <strong>de</strong>seño curricular e nova metodoloxía<br />
docente. Este proceso <strong>de</strong> Boloña-A foi publicitado<br />
<strong>de</strong> cara a comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> universitaria e a<br />
ci<strong>da</strong><strong>da</strong>nía coma o tránsito a un ensino transeuropeo,<br />
máis práctico e personalizado. O<br />
certo é que as bon<strong>da</strong><strong>de</strong>s anuncia<strong>da</strong>s que<strong>da</strong>n<br />
hipoteca<strong>da</strong>s pola crúa reali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> carencia <strong>de</strong><br />
recursos humanos, que non é previsible que<br />
se corrixa porque o obxectivo menos noble –e<br />
non <strong>de</strong>clarado– <strong>de</strong>sta reforma é reducir o gasto<br />
público en educación. Por <strong>de</strong> pronto redúcese<br />
un 20% a duración <strong>da</strong>s licenciaturas, coa conseguinte<br />
<strong>de</strong>scualificación dos titulados. Non<br />
menos importante é a substitución <strong>de</strong> tempo<br />
<strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong> coñecemento científico<br />
por tarefas instrumentais e <strong>de</strong> orientación<br />
do traballo persoal do alumno, convertendo<br />
ca<strong>da</strong> vez máis a universi<strong>da</strong><strong>de</strong> nunha sorte <strong>de</strong><br />
“aca<strong>de</strong>mia” <strong>de</strong> alto standing, como son hoxe<br />
a maior parte <strong>da</strong>s priva<strong>da</strong>s. Presumo que non<br />
tar<strong>da</strong>remos en constatar o seu fracaso para<br />
xustificar un novo ataque ao sistema universitario<br />
público.<br />
Pero, sobre todo, nunca se insistirá abondo<br />
que <strong>de</strong>trás ven o Boloña B, abrindo novos<br />
espazos para as empresas priva<strong>da</strong>s <strong>de</strong> ensino<br />
superior (especialmente nos<br />
master <strong>da</strong>s titulacións numerosas)<br />
e presionando cara<br />
a privatización <strong>da</strong> investigación<br />
e o coñecemento xerado<br />
nas universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s, mediante<br />
a extensión ad infinitum do<br />
sistema <strong>de</strong> patentes á americana<br />
que van eliminando<br />
o carácter <strong>de</strong> ben público e<br />
aberto <strong>da</strong> investigación, base<br />
<strong>de</strong> todo o progreso científico coñecido.<br />
O azar fixo que escriba isto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a Università<br />
di Bologna, a “ alma mater studiorum”, on<strong>de</strong><br />
ten lugar o congreso <strong>da</strong> “European Policy for<br />
Intellectual Property Association” e no que os<br />
riscos <strong>de</strong>se invasivo sistema <strong>de</strong> patentes é un<br />
dos temas estrela. Coinci<strong>de</strong> isto coa publicación<br />
dun estudo <strong>da</strong> universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Michigan<br />
que mostra o aumento exponencial dos casos<br />
<strong>de</strong> conflito <strong>de</strong> intereses na investigación médica<br />
e, en concreto, na relativa ao cáncer, que<br />
leva a abandonar as liñas que non estean liga<strong>da</strong>s<br />
aos fármacos que as farmacéuticas xulgan<br />
rendíbeis.<br />
Enfin, o certo é que o sistema público é moi<br />
vulnerábel. Carecemos dunha barreira fronte<br />
a eses conflitos <strong>de</strong> intereses e tamén aos que<br />
afectan un certo número <strong>de</strong> xestores universitarios<br />
que adican os poucos recursos que temos<br />
a financiar o rexistro <strong>de</strong> patentes ruinosas, a<br />
creación <strong>de</strong> holdings corporativos fantasmais<br />
sen transparencia, as custosísimas incubadoras<br />
<strong>de</strong> escaso recorrido ou a poñer nas mans<br />
<strong>de</strong> Botín todo o capital intelectual, información<br />
crítica e imaxe <strong>de</strong> marca <strong>da</strong>s universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
públicas. A tal punto que a habelencia do<br />
entramado Botín (con Universia-Emprendia,<br />
etc.) outórgalle máis capaci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> facto para<br />
marcar as liñas <strong>de</strong> fondo <strong>da</strong> política universitaria<br />
que o propio Parlamento. l<br />
pepe carreiro<br />
UNIVERSIDAD<br />
32
8 I NOS<br />
O.J.D.:<br />
E.G.M.:<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
Fecha: 26/09/2009<br />
Sección: CULTURA<br />
Páginas: 8,9<br />
XORNAL DE GALICIA 26 DE SETEMBRO DE 2009<br />
Román Gubern<br />
semiólogo<br />
“Den<strong>de</strong> que existe a imaxe dixital, xa<br />
non po<strong>de</strong>mos fiarnos <strong>da</strong> photo finish”<br />
Den<strong>de</strong> a intermediali<strong>da</strong><strong>de</strong> e a cultura <strong>da</strong> <strong>de</strong>sconfianza aos vi<strong>de</strong>oxogos e o busto <strong>de</strong> Letizia Ortiz, na<strong>da</strong> que teña que ver<br />
coa comunicación <strong>de</strong> masas lle é alleo a este catedrático <strong>da</strong> Autónoma <strong>de</strong> Barcelona, un dos máis sabios do Estado<br />
AMADOR LORENZO<br />
Román Gubern, na Faculta<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Socioloxía <strong>da</strong> Coruña<br />
UNIVERSIDAD; UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
33
O.J.D.:<br />
No hay <strong>da</strong>tos<br />
E.G.M.: No hay <strong>da</strong>tos<br />
XORNAL DE GALICIA 26 <strong>de</strong> setembro <strong>de</strong> 2009 nos I 9<br />
Fecha:<br />
Sección:<br />
Páginas:<br />
26/09/2009<br />
CULTURA<br />
8,9<br />
comunicaciónEntrevista<br />
a. losa<strong>da</strong><br />
GalIcIa<br />
Roman Gubern pasou esta<br />
semana pola Coruña para<br />
participar no X Congreso<br />
Internacional <strong>de</strong> Semiótica.<br />
Coa afouteza <strong>de</strong> quen está moi<br />
acostumado a fiar o seu discurso, o<br />
que é unha <strong>da</strong>s maiores eminencias<br />
no estudo <strong>da</strong> comunicación <strong>de</strong> masas<br />
falou <strong>da</strong> necesaria convivencia entre<br />
o libro electrónico e o libro códice<br />
tradicional, e <strong>da</strong> incertidume que o<br />
tratamento dixital trouxo esta nosa<br />
socie<strong>da</strong><strong>de</strong> posmo<strong>de</strong>rna.<br />
Canto lle que<strong>da</strong> <strong>de</strong> vi<strong>da</strong> ao papel?<br />
Non <strong>de</strong>saparecerá así como así,<br />
aproxímase un longo período <strong>de</strong><br />
convivencia entre os dous porque<br />
o libro tradicional, ou libro códice,<br />
máis propiamente, ten unha serie<br />
<strong>de</strong> vantaxes aín<strong>da</strong> inequívocas. Pó<strong>de</strong>se<br />
ollar e follear e ten un <strong>de</strong>seño<br />
gráfico máis atractivo e, sobre todo,<br />
se cae ao chan non rompe, a<strong>de</strong>mais<br />
<strong>de</strong> que eu son dos que se criaron<br />
co papel e gústame tombarme a<br />
ler baixo un piñeiro. Porén, o libro<br />
dixital ten a parti<strong>da</strong> gaña<strong>da</strong> en todo<br />
o que son textos <strong>de</strong> referencia e<br />
enciclopedias, e resulta moi cómodo<br />
polo espazo que aforra.<br />
E dispoñen <strong>de</strong> todos os textos que<br />
an<strong>da</strong>n por internet...<br />
Internet é literamente un vertedoiro,<br />
no sentido máis etimolóxico <strong>da</strong> palabra,<br />
<strong>de</strong> verter. Na re<strong>de</strong> está ao mesmo<br />
nivel o texto do sabio <strong>de</strong> Harvard<br />
que o texto do babeco <strong>da</strong> vila. Quen<br />
teña criterio, saberá distinguir cal<br />
dos dous é mellor, pero iso <strong>de</strong>mostra<br />
que a <strong>de</strong>mocracia informativa non é<br />
sinónimo <strong>de</strong> excelencia informativa,<br />
ou dito doutro xeito, que sobreinformación<br />
é igual a <strong>de</strong>sinformación.<br />
Non todos os mozos o saben, porque<br />
naceron con internet e considérano<br />
unha canle natural polo que son<br />
presas doa<strong>da</strong>s dos erros malévolos.<br />
Mesmo eu os sufrín algunha vez.<br />
Como foi iso?<br />
Na Wikipedia, ata hai pouco, se<br />
entrabas na web “Román Gubern”,<br />
que está alí como moitas outras, dicía:<br />
“Atribúeselle a invención dun<br />
trabalinguas que foi traducido a<br />
70 idiomas”. Trátase dun disparate<br />
extraordinario, que non sei quen<br />
puxo e que tivo unha consecuencia.<br />
Este verán fun á Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Bos Aires, e a profesora que me<br />
presentou, que naturalmente lera<br />
a Wikipedia para documentarse,<br />
dixo: “O señor Gubern ten a súa<br />
obra traduci<strong>da</strong> a máis <strong>de</strong> 70 idiomas”.<br />
Ben, que che vou contar.<br />
“Internet é unha<br />
ferramenta moI<br />
útIl, pero pon ao<br />
mesmo nIvel o<br />
babeco <strong>da</strong> vIla e o<br />
mestre <strong>de</strong> harvard”<br />
“os Inventos nacen<br />
sen saber o seu<br />
<strong>de</strong>stIno. os lumIère<br />
pensaron que o<br />
cIne se usaría<br />
para a ornItoloxía”<br />
CATRO DATOS<br />
Roman Gubern<br />
é doutor en Dereito e<br />
catedrático emérito <strong>de</strong><br />
Comunicación Audiovisual<br />
pola Autónoma <strong>de</strong><br />
Barcelona, investigador,<br />
escritor, ensaísta, crítico,<br />
guionista e, en xeral, un dos<br />
maiores expertos mundiais<br />
en cultura audiovisual. Proba<br />
do seu talle intelectual son<br />
as súas <strong>de</strong>cenas <strong>de</strong> libros,<br />
entre os que se po<strong>de</strong>n citar<br />
El origen <strong>de</strong>l miedo (1978),<br />
La imagen pornográfica y<br />
otras perversiones ópticas<br />
(1968), ou El discurso <strong>de</strong>l<br />
cómic (1972).<br />
Po<strong>de</strong> ter remedio ese problema?<br />
Si, se hai uns criterios externos que<br />
nos indiquen a fiabili<strong>da</strong><strong>de</strong> dun texto,<br />
uns lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong> opinión que indiquen<br />
o que é útil, relevante e novidoso.<br />
Este concepto naceu nos<br />
anos 40 do século pasado, cando<br />
os investigadores <strong>da</strong> comunicación<br />
<strong>da</strong>nse <strong>de</strong> conta <strong>de</strong> que nos EUA a<br />
xente vota consultándolle ao opinador<br />
do que se fía, que se converte<br />
nun intermediario entre o medio e<br />
a xente común. Un lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong> opinión<br />
sería tamén ese amigo experto en<br />
coches ao que lle consultamos antes<br />
<strong>de</strong> mercar o noso automóbil.<br />
Entón, cal e o seu veredito sobre a re<strong>de</strong>.<br />
É un bo invento ou non?<br />
É unha ferramenta útil,e eu fago<br />
moito uso <strong>de</strong>la. Sácate <strong>de</strong> apuros,<br />
pero non po<strong>de</strong> ser a única fonte, e<br />
está ro<strong>de</strong>a<strong>da</strong> <strong>da</strong>lgunhas falacias.<br />
Dicimos sempre que internet é un<br />
sistema global, e é mentira.Aata<br />
on<strong>de</strong> eu sei, na África Subsahariana,<br />
só o 2% <strong>da</strong> poboación ten internet.<br />
Mesmo España an<strong>da</strong> preto<br />
do 50%, así que está ben claro que<br />
existe a famosa fen<strong>da</strong> dixital, <strong>de</strong>limita<strong>da</strong><br />
polo nivel económico, educacional<br />
e pola i<strong>da</strong><strong>de</strong>. Internet só é<br />
para os que vivimos no balneario,<br />
como di Jorge Semprún.<br />
Como marcou a socie<strong>da</strong><strong>de</strong> a chega<strong>da</strong><br />
<strong>da</strong>s tecnoloxías dixitais?<br />
A cultura dixital ten moitas vantaxes,<br />
pero estase a converter nunha<br />
cultura <strong>da</strong> sospeita. Agora pó<strong>de</strong>se<br />
mentir sen <strong>de</strong>ixar pega<strong>da</strong> <strong>da</strong> mentira,<br />
o que non pasaba coa captación<br />
fotoquímica <strong>de</strong> imaxes. Cando vías<br />
King Kong, nótabanse as transparencias<br />
e as maquetas que se empregaban,<br />
ou se trucabas unha foto,<br />
sempre que<strong>da</strong>ba o testemuño do<br />
negativo. Pero o dixital elimina esas<br />
pega<strong>da</strong>s, cousa que po<strong>de</strong> ter unhas<br />
implicacións moi serias.<br />
A que se refire?<br />
Po<strong>de</strong>mos trucar a foto dun político<br />
para que semelle que está a cometer<br />
un acto <strong>de</strong>lictivo, ou cousas así...<br />
Nas carreiras, xa non nos po<strong>de</strong>mos<br />
fiar <strong>da</strong> Photo Finish, hoxe en día, a<br />
imaxe dixital volve ter a mesma veraci<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
que tiña a pintura.<br />
Pó<strong>de</strong>se representar calquera cousa<br />
con apariencia <strong>de</strong> reali<strong>da</strong><strong>de</strong>...<br />
Lembro ese caso famoso... Letizia<br />
Ortiz, antes <strong>de</strong> ser princesa <strong>de</strong> Asturias,<br />
traballou en México e aparentemente<br />
posou espi<strong>da</strong> para un pintor<br />
cubano, e unha <strong>de</strong>sas imaxes acabou<br />
por ser porta<strong>da</strong> dun disco. Foi un<br />
pequeno escán<strong>da</strong>lo e a embaixa<strong>da</strong><br />
<strong>de</strong> España en México mercou eses<br />
cadros, cos teus cartos e cos meus,<br />
que agora estarán ben tapados e agochados<br />
nun soto. Pero non caeron<br />
en que a pintura non é veridicional,<br />
e que ese pintor pui<strong>de</strong>ra simplemente<br />
ter soñado co espido <strong>de</strong> Letizia.<br />
Pero se non mentiu, a princesa ten<br />
un busto moi xereneroso.<br />
Porén, houbo casos máis serios...<br />
A revista Time publicou unha foto<br />
dun afroamericano, que era o malo<br />
<strong>da</strong> película, e para <strong>de</strong>ixalo claro<br />
escurecéronlle a pel, mentres que<br />
a Obama adoitan acalaralo. Esta<br />
guerra semiótica <strong>da</strong> imaxe dixital<br />
está a ter relevancia política, pero<br />
as leis non entraron aín<strong>da</strong> nela. Pasa<br />
sempre, os inventos van sempre<br />
por diante, cando menos o agar<strong>da</strong>s,<br />
PUM!, a bomba atómica.<br />
A lexislación po<strong>de</strong> gañar a carreira<br />
contra a tecnoloxía?<br />
Os inventos van sempre por diante<br />
<strong>da</strong> lei, e ás veces dos seus inventores.<br />
Nos anos 30, Vladimir Zworikin,<br />
un dos responsables <strong>de</strong> crear o tubo<br />
electrónico que logo <strong>da</strong>ría lugar<br />
á televisión, pensaba que a utili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
fun<strong>da</strong>mental <strong>da</strong> súa i<strong>de</strong>a sería acoplarlle<br />
unha cámara a un foguete<br />
e po<strong>de</strong>r así estu<strong>da</strong>r a lúa, e si, para<br />
iso serviu, pero o seu uso masivo é<br />
a caixa parva. Ao igual que os Lumière,<br />
que cando inventaron o cinema<br />
pensaron que serviría para estu<strong>da</strong>r<br />
a natureza, o voo dos paxaros<br />
e esas cousas, e xa ves, serve para<br />
que poi<strong>da</strong>mos ver a Angelina Jolie<br />
e Brad Pitt. Os inventos nacen sen<br />
saber cal é o seu <strong>de</strong>stino.<br />
De igual xeito que internet se usa máis<br />
para o porno que para a investigación?<br />
Si, é un dos engados do anonimato.<br />
O que será o meu vin<strong>de</strong>iro libro, A<br />
través <strong>de</strong>l espejo, trata en parte ese<br />
tema. En colaboración con dous<br />
premios nacionais <strong>de</strong> fotografía,<br />
Joan Fontcuberta e Alberto García<br />
Alix, facemos unha recompilación<br />
<strong>de</strong> autorretratos que mozos<br />
e mozas anónimos se fixeron disparando<br />
a cámara contra o espello<br />
e logo subiron a internet. Hainos<br />
espidos, semiespidos, en grupo, en<br />
parella... e son todos moi fermosos,<br />
con sorpren<strong>de</strong>ntes recursos.<br />
Como valora esas prácticas?<br />
Estamos a crear unha xeración <strong>de</strong><br />
narcisos, tras a socie<strong>da</strong><strong>de</strong> do espectáculo<br />
que bautizou Guy Debord, veu<br />
a socie<strong>da</strong><strong>de</strong> voyeur, e agora as dúas<br />
fixeron as paces en internet. Soben<br />
as súas imaxes, por narcisismo ou<br />
para buscar un ligue, e crean un escaparate<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>sexos colectivos no que<br />
hai que estar. Baixan películas ou<br />
música, pero soben fotos para lucir<br />
tipiño. A elección dos termos “subir”<br />
e “baixar” é interesante, por certo,<br />
case simbolizan un ceo virtual.<br />
Un ceo dixital no que agora reinan<br />
os vi<strong>de</strong>oxogos...<br />
Si, son xa a industria máis lucrativa<br />
<strong>da</strong> macroprovincia do audiovisual,<br />
na que tamén están o cine,<br />
a televisión, as vi<strong>de</strong>ocreacións, os<br />
GPS... Por iso directores como Spielberg<br />
ou Tarantino están xa a <strong>de</strong>señar<br />
vi<strong>de</strong>oxogos, que non <strong>de</strong>ixan<br />
<strong>de</strong> ser un cine interactivo e participativo.<br />
E son tamén un dos mellores<br />
exemplos <strong>da</strong> intermediali<strong>da</strong><strong>de</strong>,<br />
porque moitas veces se nutren <strong>de</strong><br />
novelas, películas ou cómics. Así,<br />
O señor dos aneis foi primeiro libro,<br />
logo películas e logo vi<strong>de</strong>oxogo,<br />
pero tamén hai o camiño inverso,<br />
e Lara Croft po<strong>de</strong> comezar como<br />
criatura electrónica e encarnarse<br />
na carne mortal <strong>de</strong> Angelina Jolie.<br />
O concepto <strong>de</strong> intermediali<strong>da</strong><strong>de</strong> é<br />
clave na cultura posmo<strong>de</strong>rna, ao<br />
igual que a autoprogramación <strong>de</strong><br />
contidos, por exemplo.<br />
O entretemento á carta?<br />
Si, está moi ben, pero tamén hai<br />
que sacarlle o lado malo. É unha<br />
práctica que perpetúa e consoli<strong>da</strong><br />
a estratificación social dos gustos,<br />
xa que o exquisito alimentarase<br />
con Visconti e con Vivaldi, e<br />
o <strong>de</strong> abaixo almorzará con telenovelas<br />
mexicanas. A xente consome<br />
o que a acostumaron a consumir,<br />
é o que se chama cultura ketchup,<br />
que é unha salsa que non sabe moi<br />
ben, pero se cha botan sempre nas<br />
comi<strong>da</strong>s rematas por pedila.<br />
O dixital tamén permite unha ‘autocreación’.<br />
Como o valora?<br />
Hai xa varios festivais <strong>de</strong> cine feito<br />
con cámaras <strong>de</strong> móbiles. O abano <strong>da</strong><br />
cultura abriuse grazas ás tecnoloxías<br />
baratas. Alberto Macha<strong>da</strong> dixo nos<br />
anos 50 que chegaría un día en que<br />
as cámaras <strong>de</strong> cine serían como os<br />
bolígrafos. Pois ese día xa chegou,<br />
pero, <strong>de</strong> novo, hai que manter un criterio.<br />
O talento está <strong>de</strong>sigualmente<br />
repartido. Umberto Eco dixo que xa<br />
no Paleolítico había un que era máis<br />
habilidoso que os outros en cazar cabalos<br />
e tiña máis mulleres, así que<br />
non hai que sorpren<strong>de</strong>rse.<br />
Habería que cambiar os <strong>de</strong>reitos <strong>de</strong><br />
autor neste contexto?<br />
A ministra <strong>de</strong> Cultura quixo solventar<br />
este asunto cunha frase brillante<br />
pero un pouco baleira, dixo<br />
que no fondo todos somos internautas,<br />
pero non <strong>de</strong>ixou claro que<br />
pasa na práctica. Eu son autor, e sei<br />
que hai varios libros meus na re<strong>de</strong>,<br />
escaneados sen o meu permiso,<br />
seino porque os atopei. Por unha<br />
parte é agra<strong>da</strong>ble, porque significa<br />
que houbo quen atopou relevante<br />
o libro, pero logo pensas que é algo<br />
que estás a <strong>de</strong>ixar <strong>de</strong> cobrar. Eu, por<br />
sorte, teño unha economía sanea<strong>da</strong><br />
pero senón, estaría ben fodido. En<br />
todo caso, non ten solución doa<strong>da</strong>,<br />
porque a psicoloxía do usuario <strong>de</strong>termina<br />
que todo o que está dispoñible<br />
é posible, e xa se dá como<br />
habitual to<strong>da</strong> esa oferta falsamente<br />
gratuíta <strong>de</strong> cine e música.<br />
Pero é unha oferta que tamén tivo<br />
riscos positivos, non?<br />
Tivo un interesante, que a facili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> baixar música revalorizou<br />
o concerto en vivo. É un evento<br />
único, <strong>de</strong> ver<strong>da</strong><strong>de</strong>, tridimensional,<br />
o que Walter Benjamin chamaría<br />
un feito aurático, no que a<br />
calor humana conta tanto como a<br />
música. Os comebacks <strong>de</strong> Madonna<br />
e outros proban que a música<br />
en directo volve ser carismática,<br />
é como a misa na igrexa. n<br />
UNIVERSIDAD; UNIVERSIDADE DA CORUÑA<br />
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