EPUEES - Universidad Evangélica de El Salvador

Diplomado Teórico Clínico en Operatoria y Estética
El estudio de los materiales y tecnicas de restauración de dientes
dañados y el reemplazo de los dientes ausentes con gran énfasis en el
aspecto biológico, funcional y estético con la consideración de el paciente
como ser humano integral, es en pocas palabras, la definición del curso
de operatoria y estética dental que se imparte en la EPUEES, ya por
quinto año consecutivo.
El curso teórico-labotarial-clínico-investigativo, dura 6 meses e
incluye en promedio 100 horas de exposición teórica, 40 horas de practica
de laboratorio y 50 horas de practica clínica en pacientes.
El contenido esta incluido en los 5 módulos de teoría principales, que
son:
Principios estéticos y biológicos
Oclusión, impresiones y modelos aplicados a la odontología estética
Manejo del color en odontología estética
Restauraciones directas y
Restauraciones indirectas libres de metal.
OPE
TIPS
Para disminuir la sensibilidad posoperatoria en una restauración de resina composita, utilice
C l o r h e x i d i n a a l 2 % d e s p u é s d e h a b e r g r a b a d o p o r u n m i n u t o .
En áreas muy profundas el curado de las compositas se dificulta debido a la distancia
entre la fuente de luz y el material, en estas zonas utilice resinas de colores mas claros o
t r a s l u c i d o s , e s t o f a v o r e c e e l g r a d o d e p o l i m e r i z a c i ó n d e l a s r e s i n a s .
Para la toma de color en restauraciones indirectas consulte con su técnico la marca de
materiales que usa y utilice en su clínica la guía de colores que corresponde al material de ese
fabricante, para obtener mejores resultados, por ej.: VITA guìa 3D master, Ivoclar guìa
Chromascop, otros Vitapan Clásica.
En la practicaclinica del curso se utilizan de rutina equipos de alta
tecnologia como RVG, camara intraoral, láser para blanqueamiento, láser
terapeutico y láser para fabricación de modelos definitivos en
restauraciones indirectas.
Dr. Rony Rivera
Coordinador
Dr. Mauricio Bigueur
Sub-coordinador
Dr. Ivan Alfaro
Auxiliar de práctica clínica
Investigación
EL PROCESO INVESTIGATIVO
El “educar”, actualmente, posiciona al estudiante como actor principal en el proceso educativo y al docente como
organizador y facilitador del aprendizaje, siendo la investigación científica una de las estrategias más efectivas. Debido a
esto, en la EPUEES, además del componente teórico practico también se da gran énfasis al proceso investigativo, lo que
destaca a la EPUEES como opción educativa para el graduado en odontología, ya que este “aprende haciendo” y por si
mismo comprueba o rechaza distintas filosofías de trabajo, preparándose para aplicar en su práctica privada el
procedimiento, el instrumental y el material más adecuado en cada caso en particular.
También se utiliza la investigación como estrategia docente en la EPUEES, para crear una cultura investigativa y
desplazar el mito de la imposibilidad de investigar por escasez de recursos humanos, técnicos y financieros. La
investigación científica puede y debe ser realizada por las personas que día a día conviven con los problemas y que
desean buscarles solución utilizando recursos propios del país, sin depender de asesores internacionales onerosos que
ofrecen soluciones que extralimitan en mucho al presupuesto local, añadiendo un nuevo problema al problema
investigado, generando apatía y frustración entre los involucrados en el proceso.
Coordinadora de Investigación: Profa. Dra. Helen de Herrera
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