ESCUELA DE COMUNICACIÃN SOCIAL - Universidad Monteávila
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FACULTAD <strong>DE</strong> CIENCIAS <strong>DE</strong> LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.<br />
<strong>ESCUELA</strong> <strong>DE</strong> COMUNICACIÓN <strong>SOCIAL</strong><br />
SERVICIO COMUNITARIO<br />
EVALUACIÓN<br />
FECHA:<br />
El propósito de este cuestionario es evaluar el desempeño del alumno(a)s<br />
___________________________, titular de la Cédula de Identidad Nº_______________________<br />
durante su SERVICIO COMUNITARIO en ______________________________ del __________ al<br />
__________. Cumpliendo el número de horas _____________. La información obtenida a través de<br />
este instrumento, junto a los informes entregados por la estudiante, constituirán la evaluación de la<br />
asignatura de Servicio Comunitario<br />
El cuestionario está dividido en dos partes. En la primera parte se presentan una serie de características<br />
para evaluar el trabajo de la estudiante; marque con una X la opción que considere apropiada. En la<br />
segunda parte, podrá manifestar su apreciación general y hacer recomendaciones que sirvan para<br />
orientar el proceso de formación integral que la <strong>Universidad</strong> Monteávila aspira para cada uno de sus<br />
alumnos.<br />
Gracias por su colaboración.<br />
PARTE I<br />
Deficiente=D Regular=R Bueno=B Excelente=E NE= No evaluado<br />
Responsabilidad<br />
Puntualidad<br />
Asistencia<br />
Iniciativa<br />
Creatividad<br />
Interés por las tareas asignadas<br />
Capacidad para la toma de decisiones y resolución de problemas<br />
Capacidad de liderazgo<br />
Disposición para trabajo en equipo<br />
Interés por profundizar en los conocimientos propios de la carrera<br />
a través de la tareas realizadas<br />
Dominio de conocimientos teóricos y prácticos para realizar las<br />
tareas asignadas<br />
Manejo de relaciones interpersonales<br />
Presentación personal<br />
D R B E NE
PARTE II<br />
Desenvolvimiento del estudiante al inicio y final del servicio comunitario:<br />
Áreas en las cuales el estudiante necesita refuerzo:<br />
Comentarios adicionales y recomendaciones:<br />
Nombre del responsable<br />
C.I.<br />
Firma<br />
Fecha:
FACULTAD <strong>DE</strong> CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINITRATIVAS<br />
<strong>ESCUELA</strong> <strong>DE</strong> ADMINISTRACIÓN<br />
SERVICIO COMUNITARIO<br />
EVALUACIÓN<br />
FECHA:<br />
El propósito de este cuestionario es evaluar el desempeño del alumno(a)<br />
____________________________________________________, titular de la Cédula de Identidad Nº:<br />
___________________ durante la prestación de _________horas de SERVICIO COMUNITARIO en<br />
________________________________________ desde el ____/____/______ al ____/____/______.<br />
La información obtenida a través de este instrumento, junto a los informes entregados por el (a)<br />
estudiante, constituirán la evaluación de la asignatura de Servicio Comunitario<br />
El cuestionario está dividido en dos partes. En la primera parte se presentan una serie de características<br />
para evaluar el trabajo del (a) estudiante; marque con una X la opción que considere apropiada. En la<br />
segunda parte, podrá manifestar su apreciación general y hacer recomendaciones que sirvan para<br />
orientar el proceso de formación integral que la <strong>Universidad</strong> Monteávila aspira para cada uno de sus<br />
alumnos.<br />
PARTE I<br />
Gracias por su colaboración.<br />
Deficiente=D Regular=R Bueno=B Excelente=E NE= No evaluado<br />
Responsabilidad<br />
Puntualidad<br />
Asistencia<br />
Iniciativa<br />
Creatividad<br />
Interés por las tareas asignadas<br />
Capacidad para la toma de decisiones y resolución de problemas<br />
Capacidad de liderazgo<br />
Disposición para trabajo en equipo<br />
Interés por profundizar en los conocimientos propios de la carrera<br />
a través de la tareas realizadas<br />
Dominio de conocimientos teóricos y prácticos para realizar las<br />
tareas asignadas<br />
Manejo de relaciones interpersonales<br />
Presentación personal<br />
D R B E NE
PARTE II<br />
Desenvolvimiento del estudiante al inicio y final del servicio comunitario:<br />
Áreas en las cuales el estudiante necesita refuerzo:<br />
Comentarios adicionales y recomendaciones:<br />
Nombre del responsable<br />
C.I.<br />
Firma<br />
Fecha:
FACULTAD <strong>DE</strong> CIENCIAS <strong>DE</strong> LA EDUCACIÓN<br />
<strong>ESCUELA</strong> <strong>DE</strong> EDUCACIÓN<br />
SERVICIO COMUNITARIO<br />
FECHA:<br />
EVALUACIÓN<br />
El propósito de este cuestionario es evaluar el desempeño del alumno(a)<br />
____________________________________________________, titular de la Cédula de Identidad Nº:<br />
___________________ durante la prestación de _________horas de SERVICIO COMUNITARIO en<br />
________________________________________ desde el ____/____/______ al ____/____/______.<br />
La información obtenida a través de este instrumento, junto a los informes entregados por la<br />
estudiante, constituirán la evaluación de la asignatura de Servicio Comunitario<br />
El cuestionario está dividido en dos partes. En la primera parte se presentan una serie de características<br />
para evaluar el trabajo de la estudiante; marque con una X la opción que considere apropiada. En la<br />
segunda parte, podrá manifestar su apreciación general y hacer recomendaciones que sirvan para<br />
orientar el proceso de formación integral que la <strong>Universidad</strong> Monteávila aspira para cada uno de sus<br />
alumnos.<br />
PARTE I<br />
Gracias por su colaboración.<br />
Deficiente=D Regular=R Bueno=B Excelente=E NE= No evaluado<br />
Responsabilidad<br />
Puntualidad<br />
Asistencia<br />
Iniciativa<br />
Creatividad<br />
Interés por las tareas asignadas<br />
Capacidad para la toma de decisiones y resolución de problemas<br />
Capacidad de liderazgo<br />
Disposición para trabajo en equipo<br />
Interés por profundizar en los conocimientos propios de la carrera<br />
a través de la tareas realizadas<br />
Dominio de conocimientos teóricos y prácticos para realizar las<br />
tareas asignadas<br />
Manejo de relaciones interpersonales<br />
Presentación personal<br />
D R B E NE
PARTE II<br />
Desenvolvimiento del estudiante al inicio y final del servicio comunitario:<br />
Áreas en las cuales el estudiante necesita refuerzo:<br />
Comentarios adicionales y recomendaciones:<br />
Nombre del responsable<br />
C.I.<br />
Firma<br />
Fecha:
FACULTAD <strong>DE</strong> CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS<br />
<strong>ESCUELA</strong> <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>RECHO<br />
SERVICIO COMUNITARIO<br />
FECHA:<br />
EVALUACIÓN<br />
El propósito de este cuestionario es evaluar el desempeño del alumno(a)<br />
____________________________________________________, titular de la Cédula de Identidad Nº:<br />
___________________ durante la prestación de _________horas de SERVICIO COMUNITARIO en<br />
________________________________________ desde el ____/____/______ al ____/____/______.<br />
Cumpliendo el número de horas de_____________. La información obtenida a través de este<br />
instrumento, junto a los informes entregados por la estudiante, constituirán la evaluación de la<br />
asignatura de Servicio Comunitario<br />
El cuestionario está dividido en dos partes. En la primera parte se presentan una serie de características<br />
para evaluar el trabajo de la estudiante; marque con una X la opción que considere apropiada. En la<br />
segunda parte, podrá manifestar su apreciación general y hacer recomendaciones que sirvan para<br />
orientar el proceso de formación integral que la <strong>Universidad</strong> Monteávila aspira para cada uno de sus<br />
alumnos.<br />
PARTE I<br />
Gracias por su colaboración.<br />
Deficiente=D Regular=R Bueno=B Excelente=E NE= No evaluado<br />
Responsabilidad<br />
Puntualidad<br />
Asistencia<br />
Iniciativa<br />
Creatividad<br />
Interés por las tareas asignadas<br />
Capacidad para la toma de decisiones y resolución de problemas<br />
Capacidad de liderazgo<br />
Disposición para trabajo en equipo<br />
Interés por profundizar en los conocimientos propios de la carrera<br />
a través de la tareas realizadas<br />
Dominio de conocimientos teóricos y prácticos para realizar las<br />
tareas asignadas<br />
Manejo de relaciones interpersonales<br />
Presentación personal<br />
D R B E NE
PARTE II<br />
Desenvolvimiento del estudiante al inicio y final del servicio comunitario:<br />
Áreas en las cuales el estudiante necesita refuerzo:<br />
Comentarios adicionales y recomendaciones:<br />
Nombre del responsable<br />
C.I.<br />
Firma<br />
Fecha:
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