h@bitat puma
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Página3<br />
UNIVERSISDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO<br />
S E C R E T A R I A G E N E R A L<br />
Dirección General de Cómputo y de<br />
Tecnologías de Información y Comunicación<br />
Presentación<br />
La Coordinación del Programa <strong>h@bitat</strong> <strong>puma</strong> impulsa la creación de las condiciones necesarias para la<br />
conformación de un entorno educativo que propicie el desarrollo de habilidades digitales en los alumnos<br />
y profesores universitarios. Uno de los proyectos fundamentales es crear el <strong>h@bitat</strong> <strong>puma</strong> donde se<br />
incorpore el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en las actividades de enseñanza -<br />
aprendizaje, con la finalidad de incrementar el aprovechamiento académico de los estudiantes<br />
universitarios. En este contexto los docentes son el eje central de este proyecto y quienes pueden<br />
incorporar las TIC a sus actividades para que de este modo, se fortalezca el <strong>h@bitat</strong> <strong>puma</strong>.<br />
En este marco, se crea el Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza, para responder a una<br />
de las necesidades de nuestra comunidad de docentes: formarse en el uso de las Tecnologías de la<br />
Información y la Comunicación en el ámbito de la enseñanza. Esta formación implica tanto el<br />
conocimiento instrumental de las TIC como el conocimiento acerca de sus aplicaciones en la enseñanza,<br />
de manera que puedan incorporarse para el mejoramiento del aprendizaje de los alumnos.<br />
A través de los diferentes módulos del diplomado se promueve, por una parte, el desarrollo de<br />
habilidades digitales en los profesores. Por otra, se propicia el uso de las TIC para el diseño, desarrollo,<br />
aplicación y evaluación de situaciones de enseñanza que redunden en beneficio de un aprendizaje activo<br />
y significativo y en la adquisición de competencias en el uso de las TIC por parte de los alumnos.<br />
En el enfoque <strong>h@bitat</strong> <strong>puma</strong>, la incorporación de TIC está encaminada a desarrollar habilidades digitales<br />
en los alumnos, transformando las situaciones de enseñanza en situaciones que promueven el uso de las<br />
TIC como herramientas en manos de los estudiantes que les permiten resolver problemas, trabajar de<br />
manera colaborativa, acceder a la información y comunicarse en un marco seguro y de uso responsable<br />
de las tecnologías.