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Respondamos oralmente<br />
• ¿Qué tipo de texto es? ¿Quién lo escribió? ¿Para quiénes lo escribió?<br />
¿Por qué lo escribió? ¿Dónde fue escrito? ¿Cuándo fue escrito?<br />
• En nuestros cuadernos, mostremos con un dibujo ¿cómo se siente<br />
la escuela?<br />
Observemos la silueta del texto ¿qué partes tiene?<br />
Pidamos ayuda a la maestra para escribir una carta de respuesta.<br />
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