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AULA DE BELLAS ARTES

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<strong>AULA</strong> <strong>DE</strong> <strong>BELLAS</strong><br />

<strong>ARTES</strong><br />

MEMORIA <strong>DE</strong> ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

CURSOACADÉMICO 2005-2006.<br />

Calle Colegios n10<br />

28801 Alcalá de Henares (Madrid)<br />

Teléfonos: 659016154<br />

Directora: CRISTINA MORAL TURIEL<br />

cristina.moral@uah.es<br />

aual.bellasartes@uah.es


1 PRESENTACIÓN<br />

2 CURSOS<br />

3 CONFERENCIAS<br />

4 PROYECCIONES<br />

5 OTRAS ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

6 CURSOS <strong>DE</strong> VERANO<br />

7 <strong>AULA</strong> <strong>DE</strong> BB. AA. EN GUADALAJARA


1 PRESENTACIÓN<br />

El Aula de BB.AA, dependiente del Vicerrectorado de Extensión Cultural y<br />

Universitaria y de la Fundación General de la Universidad y dirigida por la<br />

Dra. Cristina Moral Turiel, tiene como objetivo fundamental impulsar los<br />

estudios de la Bellas Artes, en la Universidad de Alcalá.<br />

En este tercer curso de docencia, la oferta de actividades del Aula de BB AA,<br />

abrió su abanico de alumnos: aumentó el número de alumnos procedentes de<br />

otras carreras universitarias y, por primera vez, recibimos a estudiantes<br />

provenientes de programas de intercambio: Erasmus y Tufts. Aumentó el nivel<br />

de los alumnos matriculados, pues todos tienen alguna experiencia previa en<br />

pintura o dibujo, aunque, al no proceder de carreras de Bellas Artes, el nivel es<br />

medio. Además se está cumpliendo el objetivo inicial de consolidar un grupo de<br />

alumnos más avanzados, que provienen de cursos anteriores en el Aula, por lo<br />

que se ha podido formar un grupo de alumnos con nivel medio-alto, con el que<br />

se pretende formar un equipo de investigación y experimentación artística con<br />

un nivel alto.<br />

También se ha ampliado la oferta de actividades, incorporando modelo<br />

desnudo, para cubrir de este modo la demanda de un sector de alumnos<br />

potenciales, más avanzados. Este es el primer paso para realizar la oferta de<br />

modelo desnudo sin profesor, al estilo del Círculo de BB AA de Madrid.


2 CURSOS<br />

El trazo en el Dibujo<br />

17 de octubre de 2005 – 10 de mayo de 2006<br />

Dra. Cristina Moral Turiel,<br />

Profesora Titular de la U. de Alcalá. Directora del Aula de BB AA U.de Alcalá<br />

Dra Dolores fernández Martínez<br />

Profesora de la Facultad de BB AA. UCM<br />

Pintora y Crítica de Arte<br />

Dª Pepa Burillo<br />

Colaboradora del Aula de BB AA de la U. De Alcalá, Pintora<br />

ALUMNOS: De los 10 alumnos que lo cursaron 4 eran estudiantes de otras<br />

carreras de la UAH, 3 estudiantes Erasmus, 1 estudiante Tufls, 1 alumna<br />

japonesa de la Escuela Internacional.<br />

Es la columna vertebral de las actividades del Aula, ofertado como asignatura<br />

de libre elección con un total de 9 créditos reconocidos.<br />

En “El trazo en el Dibujo” damos un repaso histórico del Dibujo a través de los<br />

grandes Maestros, estudiando las maneras de valorar, aprender y practicar las<br />

distintas técnicas y materiales de Dibujo, así como las bases del encaje y la<br />

composición.


2 CURSOS<br />

Pintura al óleo<br />

Octubre de 2005- mayo de 2006<br />

Dra. Cristina Moral Turiel,<br />

Profesora Titular de la U. de Alcalá. Directora del Aula de BB AA U.de Alcalá<br />

Dr. Emilio Barnechea Saló<br />

Profesor Titular de la Facultad de BB AA UCM<br />

ALUMNOS: 12<br />

Mediante clases teóricas y prácticas de taller, pretendemos conseguir que los<br />

alumnos entiendan el tema en pintura como un pretexto para la creación<br />

artística, que desarrollen la capacidad de creación y reflexión, que conozcan las<br />

bases y profundicen en la técnica de la pintura al óleo, que comprendan y<br />

valoren los diferentes modos de expresión actuales y que se enfrenten a la<br />

complejidad de la creación de hoy en día.


2 CURSOS<br />

Desnudo<br />

junio de 2006<br />

Dra. Cristina Moral Turiel,<br />

Profesora Titular de la U. de Alcalá. Directora del Aula de BB AA U.de Alcalá<br />

Dr. Emilio Barnechea Saló<br />

Profesor Titular de la Facultad de BB AA UCM<br />

ALUMNOS: 6<br />

Con este curso de 32 horas de duración pretendemos introducir al alumno en el<br />

mundo de la anatomía humana, estudiando el cuerpo desde el punto de vista<br />

plástico, pero con una visión anatómica (esqueleto y musculatura) correcta.<br />

Para ello se realizaron ejercicios de encaje, a partir de esqueletos y<br />

musculaturas, pasando después a realizar apuntes de modelo natural: poses<br />

largas, movimiento y retentiva.


2 CURSOS<br />

Elementos de la Plástica<br />

Octubre de 2005- mayo de 2006<br />

Dra. Cristina Moral Turiel,<br />

Profesora Titular de la U. de Alcalá. Directora del Aula de BB AA U.de Alcalá<br />

Dr. Emilio Barnechea Saló<br />

Profesor Titular de la Facultad de BB AA UCM<br />

ALUMNOS: 8<br />

Este curso va dirigido a alumnos avanzados, que ya han realizado otros cursos<br />

en el Aula o que tienen buen nivel de dibujo y pintura. El programa, que se<br />

desarrolla de un modo teórico-práctico, tiene como hilo conductor los<br />

elementos fundamentales de la plástica: punto, línea, plano y color. A través de<br />

ellos y mediante experimentación práctica, se realizan ejercicios que ayudan a<br />

entender la composición y cuantos factores interviene en la creación artística,<br />

tanto figurativa como abstracta.


2 CURSOS<br />

Paisaje del natural<br />

junio de 2006<br />

Dra. Cristina Moral Turiel,<br />

Profesora Titular de la U. de Alcalá. Directora del Aula de BB AA U.de Alcalá<br />

ALUMNOS: 8<br />

El interés de este curso radica en la toma de contacto, de un modo directo, de<br />

los alumnos con la naturaleza, de este modo contrastan dos formas de trabajo<br />

distintas: el empleo de la fotografía como modelo, recurso que normalmente<br />

vienen empleando en el taller y el trabajo directo a partir del natural, reforzando<br />

el estudio de encuadres, bocetos y apuntes rápidos, y analizando cómo<br />

intervienen los factores ambientales (luz, viento, temperatura…) en la proceso<br />

de elaboración de una obra. También se trabaja con diferentes soportes, útiles y<br />

materiales, observando las ventajas e inconvenientes de cada uno, dependiendo<br />

del objetivo a conseguir.


3 CONFERENCIAS<br />

Magiamorfosis<br />

4 de marzo de 2006<br />

Dña. Consuelo Ortega Chicharro<br />

Escultora y Profesora de Educación Plástica y Visual<br />

Dña. Carmen Villarroel García<br />

Diseñadora gráfica y Profesora de Educación Plástica y Visual<br />

ASISTENTES: 15 personas aproximadamente.<br />

En esta conferencia las ponentes nos explican las bases geométricas utilizadas<br />

para desarrollar su proyecto Magiamorfosis. Es un proyecto sobre anamorfosis<br />

tridimensional que se expuso en la VI Feria de Madrid por la Ciencia.<br />

El experimento consiste en generar, de forma técnica, a partir de las<br />

proyecciones diédricas de un espacio, otro espacio irreal cuya percepción es un<br />

engaño visual. En este espacio, por el que el visitante paseaba tranquilamente,<br />

se producía un fenómeno perceptivo que dejaba sorprendido al observador, al<br />

cambiar la distancia del paseante con respecto al punto de vista, se producía<br />

este fascinante cambio de tamaño, como en los mejores trucos de magia de<br />

David Coperfield.


3 CONFERENCIAS<br />

París visto por los impresionistas<br />

Ante la modernización al final del siglo XIX<br />

25 de abril de 2006<br />

BIC LEU.<br />

“Major” en Historia del Arte y “Minor” en Negocios. Tulfs University (Boston, EEUU)<br />

ASISTENTES: 15 personas aproximadamente.<br />

Gracias a esta intervención la ciudad se transformó en menos de dos décadas<br />

dejando de ser una ciudad medieval para convertirse en la ciudad más moderna<br />

del mundo.<br />

Las trascendentales reformas llevadas a cabo siguen rigiendo la fisonomía y el<br />

funcionamiento de París aun hoy en día. Así los famosos bulevares del centro<br />

de la ciudad se conservan con el mismo trazado original proyectado por<br />

Haussmann. Uno de ellos ha recibido el nombre de Boulevard Haussmann en su<br />

honor. Obras de infraestructura como las canalizaciones de agua siguen<br />

funcionando 150 años después.<br />

La obra de Haussmann fue especialmente aplaudida por las clases pudientes,<br />

mientras que parte del pueblo parisino sintió que las obras de Haussmann<br />

destruían sus raíces y conexiones sociales.


3 CONFERENCIAS<br />

Obra gráfica y mercado contemporáneo de arte.<br />

17 de mayo de 2006<br />

D. Fernando Cordero<br />

Directos de la galería La Caja Negra (Madrid)<br />

ASISTENTES: 15 personas.<br />

En esta conferencia el galerista Fernando Codero, nos habla de su experiencia<br />

de 25 años en el mercado de obra gráfica en España, de los cambios en la<br />

apreciación, coleccionismo y mercado de gráfica contemporánea y de los<br />

problemas de la gráfica y su futuro como práctica y como creación<br />

contemporánea.


4 PROYECCIONES<br />

El sol del Membrillo<br />

10 de octubre de 2005<br />

de Víctor Erice<br />

ASISTENTES: 17 personas aproximadamente.<br />

El sol del membrillo (Una película de Víctor Erice inspirada en un trabajo<br />

de Antonio López, 1992) filma la determinación artística de una voluntad<br />

por representar un membrillero sobre el que incide maravillosamente la luz<br />

de la mañana. Y esto es tanto como filmar la confrontación de aquella<br />

voluntad con la fluencia cósmica e irreparable del tiempo, haciéndola<br />

arrostrar la variabilidad meteorológica y la evanescencia de las formas<br />

orgánicas. Víctor Erice ofrece su cámara a la metódica, casi misional,<br />

entrega de Antonio López a su trabajo, a su pulcra y religiosa mirada con<br />

destino a la exuberancia vegetal del árbol, al paciente duelo entablado con<br />

los eternos ciclos de la naturaleza; esfuerzos todos ellos que coadyuvan a la<br />

construcción de una poderosa metáfora de la creación artística, una<br />

metáfora viviente como esculpida entre las paredes de la casa-taller del<br />

pintor de Tomelloso.


5 OTRAS ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

Performance, Actuación, Instalación:<br />

Desde todos los puntos<br />

22 de abril de 2006<br />

Dña. Estrella Ortiz<br />

Poeta y narradora<br />

Dña. Elena Revuelta<br />

Poeta y artista plástica<br />

ASISTENTES: 15 personas aproximadamente.<br />

Con esta intervención se pretende modernizar el concepto de Arte plástico, del<br />

público en general, ampliándolo al campo de la acción. Es una forma más de motivar<br />

e incitar a la participación activa dentro de la mecánica de la creación artística.<br />

Formato: El público pudo disfrutar, durante tres horas, de:<br />

• Una exposición de poesía visual y poemas-objeto, formada por 20<br />

objetos pequeños y dos instalaciones<br />

• Una proyección sinfín<br />

• Un recital de poesía: “Puntoacción”


5 OTRAS ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

Instalación:<br />

La habitación anamórfica de Ames<br />

4 de marzo de 2006 continúa<br />

Dña. Consuelo Ortega Chicharro<br />

Escultora y Profesora de Educación Plástica y Visual<br />

Dña. Carmen Villarroel García<br />

Diseñadora gráfica y Profesora de Educación Plástica y Visual<br />

Dña. Mª Luisa Doncel Álvarez Montesinos<br />

Profesora de Educación Plástica y Visual<br />

ASISTENTES: hasta ahora han pasado por la instalación más de 100 personas.<br />

La Habitación Anamórfica de Ames es una instalación, que permanecerá en el<br />

Aula de Bellas Artes durante, al menos, el año 2006.<br />

El espacio tridimensional sobre el que se ha realizado la habitación desarrolla<br />

en planta un rectángulo de 5x4 metros y una altura de 3 metros. En este espacio<br />

el visitante pasea tranquilamente produciéndose un fenómeno perceptivo al<br />

experimentar un fascinante cambio de tamaño.


5 OTRAS ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

Visita al Museo Picasso de Málaga<br />

27 de mayo de 2006<br />

Dra. Cristina Moral Turiel,<br />

Profesora Titular de la U. de Alcalá. Directora del Aula de BB AA U.de Alcalá<br />

Dr. Emilio Barnechea Saló<br />

Profesor Titular de la Facultad de BB AA UCM<br />

ASISTENTES: 14 personas.<br />

El objetivo de esta visita fue introducir a los alumnos a la serie de<br />

actividades que tenemos programadas sobre este artista para el próximo<br />

curso, con motivo de la celebración de los respectivos aniversarios.


5 OTRAS ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

Experiencia: Sesión de relajación<br />

16 de mayo de 2006<br />

D. Rogelio Herrera Perpiñá,<br />

Profesor de Yoga<br />

ASISTENTES: 10 personas.<br />

Sesión orientada a la práctica de la meditación y relajación. Esta<br />

experiencia piloto se fundamentó en el objetivo de ejercitar la<br />

concentración, mediante la práctica de la meditación y relajación. Ambas<br />

permiten el control de las emociones llamadas “negativas” que bloquean,<br />

en muchas ocasiones, los factores de la creatividad.<br />

Un Maestro dijo: “Sean ustedes como un bambú vacío”. La práctica<br />

sistemática de la relajación y meditación libera energías imprescindibles<br />

para la creatividad.<br />

El resultado fue espectacular; aunque la mayoría de los alumnos no habían<br />

practicado nunca experiencias similares, el nivel de concentración<br />

alcanzado por el grupo fue muy elevado.


6 CURSOS <strong>DE</strong> VERANO<br />

Experiencias en torno al museo Luis González Robles de la<br />

Universidad de Alcalá<br />

del 11 al 15 de julio<br />

Dra. Cristina Moral Turiel<br />

Dra. en Bellas Artes, UAH (Área de Dibujo). Directora del Aula de BB AA de la U. de Alcalá<br />

Dr. Emilio Barnechea Saló<br />

Pintor. Dr. en Bellas Artes. Profesor de la facultad de Bellas Artes, U. Complutense de Madrid<br />

Dr. José Ibáñez<br />

Pintor. Dr. en Bellas Artes. Museo Romántico<br />

D. Agustín de Celis<br />

Pintor con obra en la Colección González Robles<br />

Dr. Alfredo Piquer<br />

Grabador. Dr. en Bellas Artes. Profesor de la facultad de Bellas Artes, U. Complutense de Madrid<br />

D. Javier Sellers<br />

Licenciado en Historia del Arte. Conservador y Restaurador Técnico<br />

ALUMNOS: 30<br />

Este curso de verano se organizó con el fin de difundir la obra donada por D.<br />

Luis González Robles a la Universidad de Alcalá. Los objetivos específicos que<br />

se perseguían fueron:<br />

• Reflexionar sobre los artistas, estilos y obras que pertenecen a la Colección<br />

González Robles.<br />

• Aproximar al público a las tendencias artísticas de la segunda mitad del<br />

Siglo XX<br />

• Estudiar las técnicas diferenciales que caracterizan este periodo.<br />

• Sensibilizar al público en el respeto y conservación de la obra de arte.


7<br />

<strong>AULA</strong> <strong>DE</strong> BB. AA. EN GUADALAJARA<br />

La realidad de los sueños, la creación no mimética<br />

Del 16 de marzo al 4 de mayo de 2006<br />

Dra. Cristina Moral Turiel,<br />

Profesora Titular de la U. de Alcalá. Directora del Aula de BB AA U.de Alcalá<br />

Dra Dolores Fernández Martínez<br />

Profesora de la Facultad de BB AA. UCM<br />

Pintora y Crítica de Arte<br />

Existe un convenio entre la Universidad de Alcalá y la Diputación de<br />

Guadalajara -Servicio de Cultura- para realizar actividades, vinculadas al Aula<br />

de Bellas Artes de la U. de Alcalá, lo largo del año.<br />

ALUMNOS: 25<br />

En esta ocasión presentamos un formato compuesto por cuatro itinerarios que<br />

nos ayudarán a comprender el lenguaje del arte contemporáneo. Cada itinerario<br />

está formado por un bloque semanal en el que se desarrolla la actividad. La<br />

duración del curso es de siete semanas, utilizando dos semanas para cada<br />

bloque, que se plantea como talleres encadenados pero separados en el tiempo.<br />

La dinámica de cada bloque es similar: Partiendo de la película, comentada<br />

detalladamente durante la proyección, se hace una propuesta de trabajo para la<br />

próxima sesión indicando el material que ha de traer el alumno y, en su caso, el<br />

ejercicio preparatorio que corresponda. El segundo día se comienza con una<br />

conferencia sobre un tema concreto vinculado a la proyección para continuar<br />

con el taller que ayuda a comprender las propuestas del bloque.<br />

Bloques:<br />

1.- Le mistère Picasso (Picasso): Dibujo.<br />

2.- El color de los sueños (Miró): Color y procesos de abstracción.<br />

3.- La magie Calder: Espacio, composición y movimiento.<br />

4.- Un genio anda suelto de Ronald Neame: El artista de vanguardia.


Talleres:<br />

Los talleres específicos que se realizan versan en torno a proyectos<br />

artísticos individualizados, basados en los artistas estudiados, con apuntes<br />

y recreaciones, utilizando todo tipo de material, según los intereses de<br />

cada uno de los alumnos. Cada taller se entiende como enriquecimiento a<br />

la obra personal de cada uno, que posteriormente desarrollará por su<br />

cuenta, por lo tanto no deben ser continuados, para dar tiempo a la<br />

reflexión, el trabajo reposado y la incorporación de lo aprendido a su<br />

propia obra.

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