yXdag

148
Zonotrichia capensis
Chincol
Fauna de los bosques templados de Chile Guía de Campo de los vertebrados terrestres
LC
Orden: Passeriformes
Familia: Emberizidae
Origen: nativo.
Distribución de la especie en Chile: desde la Región de
Arica hasta la Isla Navarino en la Región de Magallanes y
Antártica Chilena.
Hábitat: bosque nativo, especialmente bosques abiertos
y bordes de bosque. Matorrales. También en parques y
jardines en la ciudad.
Estado de conservación en Chile: sin clasificar.
Amenazas a su conservación: no presenta amenazas directas,
sin embargo son susceptibles a la pérdida y degradación
del hábitat y a la presencia de depredadores exóticos.
Indirectamente, se ven afectados por un aumento de las
poblaciones de mirlo, los cuales parasitan sus nidos.
Descripción e historia natural: el chincol es un ave reconocible por su
cabeza y copete gris, que tiene tres franjas negras que comienzan en la base
del pico y continúan hasta detrás de la cabeza. Rodeando el cuello posee un
collar de color ladrillo. El resto del cuerpo es pardo, con el pecho y abdomen
grisáceo claro. La hembra es similar pero sus colores son menos marcados.
En la primavera es común escuchar el melodioso canto que emite el macho,
posado en lo alto de algún árbol. Permanece en parejas o pequeños grupos,
buscando su alimento en el suelo o arbustos. Se alimentan básicamente de
semillas, pero también consumen insectos y frutos. Nidifican desde temprano
en la primavera, construyendo nidos en forma de copa bien escondidos
entre los arbustos. Ponen de tres a cuatro huevos de color verde pálido con
pintas oscuras. Cuando sus rangos de distribución se superponen, son altamente
afectados por el parasitismo producido por el mirlo, quien pone sus
huevos en sus nidos. No es raro observar, en plazas y parques de la ciudad,
al pequeño chincol alimentando desesperadamente a un polluelo mucho
más grande que él.
Medidas de manejo para su conservación: conservar los bosques
y matorrales nativos. Evitar la introducción de depredadores exóticos.
Fomentar iniciativas de educación ambiental.
149