La carrera de orientación en el medio natural.pdf
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15/2/2010<br />
Sobre <strong>el</strong> mapa se marcarán los puntos don<strong>de</strong> se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran las balizas y le<br />
daremos uno a cada participante (o grupo <strong>de</strong> participantes) al que adjuntaremos la<br />
hoja <strong>de</strong> control.<br />
El organizador permanecerá <strong>en</strong> la meta dando las salidas y apuntando los tiempos<br />
<strong>de</strong> llegada <strong>de</strong> los corredores.<br />
4. Deporte <strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación<br />
A partir <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo y avance <strong>de</strong> las <strong>carrera</strong>s <strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación, surge <strong>el</strong> <strong>de</strong>porte <strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación.<br />
En <strong>el</strong> <strong>de</strong>porte <strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación los competidores visitan un número <strong>de</strong> puntos marcados <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />
terr<strong>en</strong>o que son los puntos <strong>de</strong> control <strong>en</strong> <strong>el</strong> m<strong>en</strong>or tiempo posible, ayudados por un plano y una<br />
brújula.<br />
Comi<strong>en</strong>za <strong>en</strong> España <strong>en</strong> los años cincu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong>sarrollándose con mucha rapi<strong>de</strong>z y atray<strong>en</strong>do a<br />
muchos participantes, hasta convertirse hoy día <strong>en</strong> un <strong>de</strong>porte altam<strong>en</strong>te competitivo. Es un juego<br />
organizado que como tal pue<strong>de</strong> ser adaptado a cualquier circunstancia, pudi<strong>en</strong>do aportar los<br />
aspectos técnicos, metodológicos y progresivos que permit<strong>en</strong> aplicar estos conocimi<strong>en</strong>tos <strong>en</strong><br />
situaciones recreativas, doc<strong>en</strong>tes o puram<strong>en</strong>te <strong>de</strong>portivas.<br />
<strong>La</strong> <strong>en</strong>señanza <strong>de</strong> este <strong>de</strong>porte, está ori<strong>en</strong>tada <strong>en</strong> tres niv<strong>el</strong>es, y se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar<br />
perfectam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>el</strong> ámbito educativo (principalm<strong>en</strong>te <strong>el</strong> primer y segundo niv<strong>el</strong>, que <strong>de</strong>stacan<br />
respectivam<strong>en</strong>te por un <strong>en</strong>foque lúdico, con una metodología jugada, con trabajo <strong>en</strong> equipo,<br />
participación activa, y <strong>en</strong> <strong>el</strong> segundo haci<strong>en</strong>do más hincapié <strong>en</strong> aspectos más específicos <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>porte como son la experim<strong>en</strong>tación y la práctica <strong>de</strong> la brújula y <strong>el</strong> mapa), conjugando los diversos<br />
juegos anteriorm<strong>en</strong>te <strong>en</strong>unciados.