GUIA__JUEGOS EPD_TDHANDALUCIA_ 2014

Reflexión final y conclusiones:
La idea de la reflexión, es que el alumnado se de cuenta y aprecie la
gran diversidad de especies y objetos con distintas formas y distintos
colores, que existen en nuestro mundo. A través del visionado y los
comentarios de las fichas, nuestra intención es obtener de los/as
niños/as un conocimiento, simpatía, respeto y tolerancia por todas
las formas y todos los colores, en definitiva, por la diversidad del
mundo (no sólo en personas, sino en animales, plantas y objetos). Les
pediremos que reflexionen sobre las fichas presentadas, y comenten
que figura les gusta más y por qué, que piensan de los colores que
tienen, si les gustan estos colores, si les pondrían otros, etc., hasta
llegar a la última ficha (del color de piel) donde pedimos una
reflexión más profunda y sincera. De esta forma se pretende hacerles
ver que si aprecian y le gustan los animales y el mundo en muchos
colores ¿por qué no va a ser lo mismo con las personas y su color de
piel? Preguntaremos también en este caso si conocen aspectos
relacionados, aparentemente, con los distintos colores de piel, si les
gustaría o no les importaría tener otro color de piel, etc. Aquí
también, al final, podremos tratar el tema de los prejuicios y
estereotipos hacia algunas etnias por su color de piel, el racismo, y el
tema de muchos conceptos y expresiones buenas y malas asociados
al color blanco y negro (dinero negro, la superstición de mala suerte
de los gatos negros, humor negro, etc.). Finalmente, con la actividad
de colorear el mundo, esperamos que hayan interiorizado ese gusto
14