guÃa aparato reproductor dirigido a - Biblioteca
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Guía: Aparato Reproductor<br />
ESCUELA DE SALUD<br />
GUÍA<br />
APARATO REPRODUCTOR<br />
DIRIGIDO A:<br />
Alumnos Escuela De Salud<br />
PRE- REQUISITO:<br />
No tiene<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
CODIGO: CEANS110009
Guía: Aparato Reproductor<br />
INTRODUCCIÓN<br />
Una de las principales características de los seres vivos es que son<br />
capaces de generar una nueva vida; es decir, tienen la capacidad de<br />
reproducirse.<br />
Como seres vivos, hombres y mujeres también tienen la facultad de tener<br />
hijos. Para esto poseen órganos especializados que producen células<br />
sexuales o gametos. Cuando los gametos femenino y masculino se unen,<br />
dan origen a un nueva vida.<br />
Los seres humanos se reproducen en pareja, es decir, sexualmente, y<br />
mediante fertilización interna. Al igual que el resto de los animales, los<br />
nuevos organismos resultan de la unión del óvulo y un espermatozoide en<br />
el interior del cuerpo materno, específicamente en las trompas de Falopio.<br />
La pequeña célula huevo o cigoto así formada se va multiplicando incluso<br />
después de adherirse a la pared del útero. Ahí crece, alimentándose a<br />
través del cordón umbilical. Nueve meses después de la fecundación, el<br />
nuevo ser está preparado para nacer.<br />
A continuación estudiaremos los principales elementos anatómicos que<br />
conforman los <strong>aparato</strong>s <strong>reproductor</strong>es masculinos y femeninos destacando<br />
la función de los mismos en el trascendental evento de la vida humana.<br />
OBJETIVOS<br />
Al finalizar el taller el alumno será capaz de<br />
Identificar la ubicación de los distintos elementos anatómicos que<br />
constituyen el <strong>aparato</strong> <strong>reproductor</strong> en ambos sexos.<br />
Describir la función de las estructuras anatómicas que conforman los<br />
<strong>aparato</strong>s <strong>reproductor</strong>es femenino y masculino.<br />
Describir la relación estructura-función de los elementos anatómicos que<br />
conforman dichos <strong>aparato</strong>s <strong>reproductor</strong>es.<br />
Aplicar los conocimientos de la anatomía del <strong>aparato</strong> <strong>reproductor</strong> a<br />
situaciones presentes en la práctica clínica.<br />
REALIZADO POR:<br />
Enfermera<br />
Matrona<br />
Médico<br />
DURACIÓN:<br />
90 minutos<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
CODIGO: CEANS110009
Guía: Aparato Reproductor<br />
NUMERO DE ALUMNOS POR DOCENTE:<br />
Máximo 20 alumnos<br />
MARCO TEORICO<br />
SISTEMAS REPRODUCTORES<br />
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO:<br />
Cuidadosamente protegido por la estructura ósea de la pelvis. Si bien es cierto<br />
que el milagro de la vida depende del aporte genético de ambos individuos, es<br />
en el organismo de la mujer donde la naturaleza ha decidido instalar su<br />
maravillosa fábrica de la vida. En este sistema se producirá la fecundación y el<br />
posterior crecimiento del nuevo ser humano.<br />
El <strong>aparato</strong> genital femenino está dividido en órganos genitales externos e<br />
internos.<br />
En la siguiente figura usted podrá apreciar la ubicación y función de los<br />
distintos elementos que componen el <strong>aparato</strong> <strong>reproductor</strong> femenino<br />
(Destáquese que se aprecian en un corte sagital)<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
• Externamente pueden apreciarse dos estructuras llamadas labios mayores,<br />
que rodean a la hendidura vulvar, y presentan la forma de repliegues cutáneos<br />
anchos. Están cubiertos externamente por vellos y se unen por delante<br />
formando el monte de Venus, perdiéndose dorsalmente en la región anal.<br />
• Al separar los labios mayores encontramos dos repliegues de piel fina,<br />
arrugada y sin vello, denominados labios menores.<br />
• Los labios menores se unen por delante formando una especie de capuchón<br />
que al ser levantado descubre el clítoris.<br />
• El meato urinario es un orificio pequeño en el cual desemboca la uretra, y<br />
por donde se elimina la orina.<br />
• El orificio vaginal, lugar donde desemboca la vagina.<br />
• A ambos lados del orificio vaginal encontramos las glándulas de Bartholin,<br />
cuya secreción lubrica al espacio comprendido entre los dos labios (vestíbulo<br />
vaginal). Sólo se visualizan durante procesos inflamatorios.<br />
• En las mujeres antes de la iniciación sexual, una delgada membrana llamada<br />
himen ocluye la desembocadura de la vagina. Puede ocurrir que sea muy<br />
elástica y no se rompa en las primeras penetraciones, o que se halla roto antes<br />
por otras circunstancias. Su función es la protección contra las infecciones<br />
hasta el comienzo de la actividad sexual.<br />
La siguiente figura representa un corte sagital donde se aprecian los<br />
órganos genitales externos de la mujer:<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
Los órganos genitales internos son la vagina, el útero, los ovarios y las<br />
trompas de Falopio.<br />
La vagina es un conducto elástico de aproximadamente 10 cm de longitud, que<br />
comunica al útero con el exterior. Su orificio está rodeado por los genitales<br />
externos.<br />
En el momento del parto se dilata enormemente, permitiendo el paso del feto.<br />
El útero es un órgano muscular hueco, que alberga al feto, lo protege y lo nutre<br />
hasta su nacimiento.<br />
En su forma semejante a la de una pera invertida podemos distinguir dos<br />
porciones: el cuerpo voluminoso y el cuello, que comunica con la vagina. El<br />
cuello corresponde a la zona en la que se realiza el Papanicolau ( examen para<br />
diagnostico de cáncer cervico-uterino).<br />
El cuello tiene pocas fibras musculares lisas y más fibras colágenas y elásticas<br />
que le permiten dilatarse aproximadamente 10 cm. en el momento del parto.<br />
Las paredes del útero tienen unos 2 cm. de grosor y se componen<br />
principalmente de músculo liso o involuntario. Cuando la mujer no está<br />
gestando el útero mide aprox. 7 cm. de largo y 5 cm. de ancho y pesa unos 50<br />
gramos, pero crece asombrosamente durante el embarazo llegando a pesar un<br />
kilo y albergando a un bebé de una media de 3,5 kilos, una placenta de 500<br />
gramos y otros 1000 gramos de líquido amniótico.<br />
La pared del útero está formada por 3 capas de adentro hacia fuera:<br />
endometrio (capa mucosa altamente irrigada, miometrio (fibras musculares<br />
lisas responsable de las contracciones) y perimetrio (capa serosa).<br />
En un ciclo mensual, el endometrio (mucosa de la pared del útero) se prepara<br />
para la implantación del óvulo fecundado. Unas dos semanas después que el<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
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óvulo fue liberado del ovario, si la fecundación no tuvo lugar, esa mucosa se<br />
desprende en un proceso denominado menstruación.<br />
Trompas de Falopio: llamadas también trompas uterinas.<br />
Son dos canales de unos diez a catorce centímetros de longitud que se<br />
extienden desde los ovarios hasta el útero. Son las encargadas de recoger los<br />
óvulos que vienen desde los ovarios y llevarlos al útero.<br />
Las trompas tienen tres partes: el istmo, que es la parte más estrecha, por la<br />
que se unen al útero; la ampolla, que es la parte más ancha y larga, y el<br />
infundíbulo o pabellón, que es el extremo, similar a un embudo que termina<br />
en unas proyecciones en forma de dedos o tentáculos llamadas fimbrias, que<br />
se ubican en torno a los ovarios y se mueven para atraer a los óvulos.<br />
Las paredes de las trompas tienen una capa de músculo liso que al contraerse<br />
facilita el desplazamiento del óvulo desde el ovario al útero. En estas<br />
estructuras tiene lugar la fecundación.<br />
El ovario es la glándula sexual femenina, con dos funciones principales:<br />
• formar células aptas para la reproducción (ovogénesis)<br />
• secretar hormonas sexuales femeninas: estrógenos y progesterona, que<br />
controlan el ciclo menstrual, el desarrollo de los órganos sexuales, las<br />
glándulas mamarias y caracteres sexuales secundarios.<br />
Son dos y se localizan uno a cada lado del útero en la parte superior de la<br />
cavidad pélvica. De forma almendrada, miden aproximadamente 3,5 por 1,5<br />
centímetros. Están sujetos mediante ligamentos al útero y la pared pélvica, y<br />
junto a las fimbrias de las trompas de Falopio.<br />
A diferencia del hombre, la mujer no fabrica sus células sexuales. Al nacer,<br />
cada ovario contiene entre doscientos mil y cuatrocientos mil ovocitos -óvulos<br />
en estado inmaduro-, que son almacenados en folículos -especies de sacos-.<br />
Solamente unos cuatrocientos o quinientos madurarán y llegarán a la ovulación<br />
durante la vida fértil de la mujer, que se inicia durante la pubertad y concluye en<br />
la menopausia.<br />
Véase una imagen al microscopio de un óvulo:<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
Posterior a la fecundación se producen una serie de divisiones del huevo o<br />
cigoto hasta que finalmente este queda implantado en el útero comenzando así<br />
el embarazo.<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
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APARATO REPRODUCTOR MASCULINO<br />
Está formado por un conjunto de órganos y estructuras que intervienen en la<br />
formación, conducción y expulsión de los espermatozoides.<br />
Órganos y estructuras externas:<br />
o El pene<br />
o El escroto<br />
Órganos y estructuras internas:<br />
o Los testículos<br />
o Epidídimo y conductos deferentes<br />
o Las vesículas seminales y la próstata<br />
Los testículos son las glándulas encargadas<br />
de producir los gametos masculinos o<br />
espermatozoides y las hormonas sexuales<br />
masculinas. De color blanquecino, superficie<br />
lisa y forma ovalada, se encuentran<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
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suspendidos en la bolsa escrotal por los cordones espermáticos.<br />
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EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
El testículo izquierdo está a un nivel más bajo que el derecho.<br />
Están formados por numerosos lóbulos testiculares, aproximadamente 250,<br />
separados entre sí por tabiques, que confluyen en un ovillo o reti testis, del que<br />
salen unos conductos enrollados, llamados túbulos seminíferos, que<br />
continúan hasta el epidídimo.<br />
En las paredes de los túbulos seminíferos existen dos tipos de células: las<br />
seminales, que dan origen a los espermatozoides, y las células de Sertoli, que<br />
se encargan de sostenerlos y nutrirlos.<br />
Entre los túbulos hay unas células intersticiales o de Leydig, encargadas de<br />
segregar las hormonas sexuales masculinas.<br />
Los epidídimos son las estructuras en forma de C ubicadas detrás de cada<br />
testículo, donde maduran y almacenan los espermatozoides.<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
Observemos la estructura del espermatozoide:<br />
Los conductos deferentes comienzan en la parte inferior de la cola del<br />
epidídimo, acompañados de arterias, venas, vasos linfáticos y nervios,<br />
formando el cordón espermático que se introduce en la cavidad abdominal.<br />
Desembocan en dos dilataciones en forma de bolsa, ubicadas entre la base de<br />
la vejiga y el recto: las vesículas seminales. Estas se encargan de elaborar<br />
una secreción que contiene glucosa que proporciona energía al<br />
espermatozoide, y constituye la mayor parte del semen o líquido seminal.<br />
Desde las vesículas seminales surgen los conductos eyaculadores, que<br />
desembocan en la uretra a nivel de la próstata. Esta última glándula, del<br />
tamaño de una castaña, rodea la uretra en su primera parte. Está formada por<br />
dos lóbulos laterales y uno intermedio, y tiene de 10 a 32 unidades glandulares<br />
insertas en una masa de tejido muscular liso y conectivo denso.<br />
La glándula prostática secreta un líquido lechoso que también constituye el<br />
semen, y que contiene una sustancia estimulante de los espermatozoides. Este<br />
fluido es descargado en la uretra durante la eyaculación.<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
Véanse en la siguiente figura las estructuras antes mencionadas:<br />
La uretra se encarga de expulsar la orina y el semen desde el interior del<br />
cuerpo masculino. Está compuesta por tres partes: una ancha y dilatable que<br />
pasa a través de la próstata; otra membranosa, más corta y estrecha que la<br />
anterior, rodeada por haces de fibras musculares estriadas, que forman el<br />
esfínter -músculo circular que, al contraerse, cierra un orificio natural- de la<br />
uretra; y la parte esponjosa, rodeada por el cuerpo esponjoso del pene, que es<br />
la más larga.<br />
En la raíz del pene se encuentran las glándulas bulbouretrales o de Cowper.<br />
Son dos órganos que vierten a la uretra un líquido viscoso que protege su<br />
interior de los residuos de la orina.<br />
El pene es el órgano encargado de depositar los espermatozoides en el interior<br />
de la vagina de la mujer. En su interior se encuentra la parte final de la uretra y<br />
un sistema de erección formado por tejido cavernoso. En términos generales, el<br />
pene se compone de una raíz, un cuerpo y un extremo denominado glande,<br />
cubierto por una porción de piel llamada prepucio, al que se une por un tirante<br />
de piel llamado frenillo prepucial.<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
INSUMOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL TALLER<br />
Lamina Sistema Reproductor<br />
Modelo esqueleto<br />
Modelo pelvis femenina<br />
Modelo pelvis masculino<br />
Libro de anátomo - fisiología<br />
DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO<br />
Escenario:<br />
El taller debe será realizado en la sala de anatomía del Centro Tecnológico de<br />
Salud.<br />
Actividad 1<br />
El docente a cargo del taller realizará en base a láminas y el modelo del<br />
esqueleto, una descripción paso a paso de la anatomía del <strong>aparato</strong><br />
<strong>reproductor</strong> femenino y masculino. Esta Descripción debe realizarse en base a<br />
láminas, al esqueleto y al modelo de pelvis femenina o imágenes de apoyo.<br />
Actividad 2<br />
El docente pedirá a los alumnos que formen 4 grupos, los cuales tendrán 25<br />
minutos para preparar una disertación (2 grupos del <strong>aparato</strong> <strong>reproductor</strong><br />
femenino, 2 grupos <strong>aparato</strong> <strong>reproductor</strong> masculino). Luego de esto por grupo<br />
se les darán 5 minutos para disertar ante sus compañeros una breve<br />
descripción del <strong>aparato</strong> <strong>reproductor</strong>.<br />
Esta actividad podrá ser apoyada con los recursos materiales que ha ocupado<br />
el docente en el taller.<br />
Los alumnos deberán presentar en un tiempo no mayor a los 5 minutos una<br />
breve descripción del sistema asignado por el docente. El docente deberá<br />
evaluar.<br />
Actividades complementarias:<br />
Discuta con su profesor en clases durante la presentación las siguientes<br />
interrogantes:<br />
1.- Que sucedería en caso de una eventual implantación del embrión en otro<br />
sitio que no sea el útero. Como se denomina a este tipo de embarazo.<br />
2.- ¿Puede un sujeto que carece de un testículo estar apto para la procreación?<br />
Justifique su respuesta.<br />
3.- Cree usted que es importante el estudio de los <strong>aparato</strong>s <strong>reproductor</strong>es por<br />
parte de los escolares de la enseñanza básica. Justifique su respuesta.<br />
Nota: Los alumnos deberán Dejar mesas y sillas ordenadas.<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
DuocUC<br />
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Guía: Aparato Reproductor<br />
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN<br />
El taller será evaluado por la presentación oral de los alumnos acerca del<br />
<strong>aparato</strong> <strong>reproductor</strong>. y su participación en el debate de preguntas Se aplicará<br />
una pauta de cotejo.<br />
BIBLIOGRAFÍA<br />
Top Class anatomofisiopatología.<br />
Anatomía y fisiología / Anthony, Catherine Parker . -- 4a. ed. -- 1983.<br />
Anatomía y fisiología / Thibodeau, Gary A. . -- 4a. ed. -- 2000.<br />
Atlas de anatomía humana / Jacob, Stanley W. . -- 2003.<br />
Atlas de anatomía humana / Netter, Frank Henry . -- 2002<br />
Atlas de anatomía humana / Spalteholz, Werner . -- 14 a. ed. – 1990<br />
http://www.uc.cl/sw_educ/anatnorm/index.ht<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
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Nombre del alumno:...............................................<br />
Fecha:............................................Nota.......................<br />
Aparato <strong>reproductor</strong> C MC NC<br />
1.Se presenta al taller según normas<br />
- delantal<br />
- pelo tomado<br />
- uñas limpias<br />
2. Trabaja en silencio y ordenado<br />
3. Trabajo en Equipo ( participación, respeto)<br />
4. Identifica órgano y/o función en el simulador<br />
5. Respeta el tiempo asignado para la<br />
exposición.<br />
6 Es capaz de resumir contenidos<br />
7. Responde correctamente preguntas<br />
relacionadas con el Aparato Reproductor<br />
C: competente<br />
MC: medianamente competente<br />
NC: no competente<br />
Autores: EU Marlova Silva B<br />
EU Eliana Escudero<br />
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