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FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Sigla: FD-5100. Seminario en la enseñanza de los Estudios Sociales
Profesor: Juan Carlos Naranjo Segura.
Valor: 15 % Total de puntos: 60
Revista de actualidad de la enseñanza de los Estudios Sociales.
I- Descripción:
La enseñanza de los Estudios Sociales, en medio de un mundo globalizado como el presente,
establece una serie de retos que los docentes, como profesionales de la educación,
necesitamos tomar en cuenta. Para poder profundizar en algunos de estos retos, se
desarrollará una revista que permita investigar en estas temáticas.
Éste se convierte en un instrumento de evaluación creativo, a través del cual, se buscará hacer
una síntesis de las principales reflexiones teóricas, metodológicas desarrolladas en el curso.
II- Instrucciones
1- El trabajo se hace en grupos.
2- La revista puede hacer en versión digital o impresa.
3- Debe tener un formato y presentación tipo revista.
4- No olviden la parte estética de la misma.
III- Guía de apoyo para desarrollar la revista.
1- Portada: se realiza tipo revista de actualidad de Estudios Sociales (cada grupo puede darle un
nombre a la revista). (3 puntos)
2- Introducción: Un artículo que sirva de presentación a la revista, en donde describen que el trabajo
consiste en una edición especial sobre los retos de la enseñanza de los Estudios Sociales. (3 puntos)
3- Cuadro de problemas de aprendizaje: Van a realizar un cuadro resumen describiendo, al menos
cinco problemas de aprendizaje que presentan los estudiantes de secundaria, y para cada problema
van a explicar tres medidas (adecuaciones para el aula) para lograr un mejor aprendizaje en ellos y
ellas. (10 puntos)

4- 5 herramientas de la Web 2.0: a partir de imágenes comentadas, van a explicar cómo se
desarrollaría durante una clase de Estudios Sociales, cinco herramientas virtuales. (10 puntos)
5- Escriban un ensayo de tres páginas sobre la importancia de la educación en Derechos Humanos
para la formación del docente de Estudios Sociales. (10 puntos)
6- Presentación de cinco pinturas artísticas: Escojan cinco obras de arte y expliquen cómo podrían
ser una herramienta metodológica que se puede utilizar para la enseñanza de la Historia. No olviden
anotar para cada obra el año, el autor, el tipo de arte y la época en que se desarrolló. (10 puntos)
7- Esquema de otros retos: Elaboren un esquema resumen sobre los retos de la educación ambiental,
la educación para adultos, y la educación intercultural. (6 puntos)
8- Editorial: Cada miembro del grupo elabora un comentario acerca de su opinión acerca de la
Segunda Guerra Mundial. (4 puntos )
9- Orden, aseo, presentación y Bibliografía: no olviden que cada apartado debe llevar sus referencias
bibliográficas (4 puntos )
Criterios de Evaluación
Los rubros para la calificación se adjuntan en la siguiente tabla:
Rubro Puntos Obtenidos
Portada 3
Introducción 3
Cuadro de problemas de aprendizaje 10
5 Herramientas de la Web 2.0 10
Ensayo de la importancia del enfoque en derechos 10
Pinturas 10
Esquema otros retos 6
Editorial 4
Orden, aseo, presentación y bibliografía 4
Totales 60
Nota 10%