PROGRAMACIÓN LATÍN 1º BACHILLERATO - ies ana maría matute

Departamento de latín. IES Ana María Matute. Curso 2011-2012
PROGRAMACIÓN LATÍN
1º BACHILLERATO
3. Contenidos
• La lengua latina
o Del indoeuropeo a las lenguas romances. Historia sucinta de la
lengua latina: latín arcaico, clásico y vulgar.
o La escritura en Roma. Abecedario, pronunciación y acentuación.
o Clases de palabras. Flexión nominal, pronominal y verbal.
o Sintaxis de los casos. La concordancia. El orden de palabras. Uso
de las preposiciones más frecuentes.
o Sintaxis de las oraciones: simples y compuestas. Coordinación,
subordinación, yuxtaposición. Conjunciones subordinantes más
frecuentes.
• Los textos latinos y su interpretación
o Iniciación en las técnicas de traducción y en el comentario de
textos.
o Análisis morfosintáctico. Comparación de estructuras entre el
latín y el español.
o Lectura, análisis y traducción de textos latinos.
o Lectura comprensiva de obras y fragmentos traducidos.
o Lectura comparada y comentario de textos bilingües.
o Retroversión de textos breves.
• El léxico latino y su evolución
o Aprendizaje del vocabulario básico latino: fundamentalmente
léxico transparente y principales prefijos y sufijos.
o Nociones básicas de evolución fonética morfológica y semántica
del latín a las lenguas romances. Palabras patrimoniales y
cultismos.

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o Expresiones latinas incorporadas a la lengua coloquial y a la
literaria.
• Roma y su legado
o Sinopsis histórica del mundo romano de los siglos VIII a. C. al
VI d. C. Monarquía, República e Imperio.
o Organización política y social de Roma. Magistraturas y clases
sociales. La religión. El ejército.
o Aspectos más relevantes de la vida cotidiana en Roma. La
educación, la familia, los espectáculos.
o La Romanización de Hispania y las huellas de su supervivencia.
6. Estrategias de animación a la lectura y el desarrollo
de la expresión oral y escrita.
Para fomentar el interés por la lectura se reservará un tiempo para la
lectura en voz alta o individual. Cada tema se lee y se comenta en voz alta.
Además el alumno deberá demostrar continuamente su capacidad de
comprensión lectora al hacer resúmenes orales de lo leído y explicado.
Para desarrollar su expresión escrita, los alumnos deberán realizar
pequeños trabajos de investigación que les permitirán trabajar con fuentes
diversas y extraer la información que necesiten.
Los alumnos deberán hacer un total de tres lecturas a razón de una por
trimestre. Estas serán las siguientes:
• En busca de una patria. Penélope Lively. Editorial Vicens-Vives.
Adaptación de la Eneida de Virgilio.
• Guárdate de los Idus. Lola Gándara
• Anfitrión. Plauto.