Módulo Nº 1 - Programa de Seguridad de Tránsito

Programa de Prevención 

en Seguridad de Tránsito 

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http://edutransito.ucv.cl · Av. Brasil 2950 · Valparaíso . Chile. Fono: 56-32-274302 

Nivel: 8º Educación General Básica 

Módulo Nº 1 

¡SIN CONTACTO! 

INTRODUCCIÓN 

Queremos invitarte a un nuevo aprendizaje en el tema de la seguridad en el tránsito. Hemos crecido y ya somos jóvenes. Ya no 

nos preocupa tanto el juego infantil sino otras experiencias y vivencias. Tenemos la capacidad de preguntarnos los porqué de 

algunos problemas y situaciones que nos rodean. 

Miremos atentamente lo que nuestro amigo Serafín 

nos presentará en esta guía de Educación Vial. 

OBJETIVOS 

En esta guía lograrás junto a tus compañeros de curso y con el apoyo de tu profesor(a): 

Identificar los riesgos que provocan las drogas y el alcohol para el peatón y conductor en el comportamiento vial. 

Valorar tu propia vida en crecimiento y desarrollo para ser una persona sana y feliz.



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ANTES DE COMENZAR... 

Recolectemos titulares de diarios y revistas de nuestra región o del país. Con este material construyamos 

un collage y ubiquémoslo en un lugar visible de nuestra sala durante el tiempo que trabajemos esta guía. 

¿QUÉ SABEMOS? 

Recordemos lo que sabemos; realizando la siguiente actividad en los recuadros. 

Responde a las siguientes preguntas: 

¿Qué son para ti los accidentes de tránsito? 

¿Por qué el alcohol y las drogas pueden producir accidentes? 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

Frente a cada frase, 

anota tus respuestas al 

interior del recuadro. 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

Los accidentes de tránsito son... 

______________________ ______________________ 

______________________ ______________________ 

______________________ ______________________ 

Puedes agregar más 

respuestas para cada 

pregunta. 

Este trabajo te 

servirá para la 

actividad 2 de la página 

10 de esta guía. 

El alcohol y las drogas pueden producir 

accidentes porque... 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

______________________ 

Ahora que has realizado la primera actividad de esta guía: 

¿Qué te gustaría aprender sobre el tema en esta guía 

_______________________________________________________________________________________ 

Escribe tres interrogantes que te surgen como preguntas sobre el tema: 

_______________________________________________________________________________________ 

Estas respuestas las 

utilizarás en la actividad 1 de 

la página 10 de esta guía.



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APRENDAMOS SOBRE... 

EL ALCOHOL Y LAS DROGAS: CAUSAS 

DE ACCIDENTES 

Variados son los factores que influyen en conductores y peatones, reduciendo su capacidad de 

concentración y de reacción, el usar indebidamente y con riesgo calles, caminos y vehículos. 

En esta primera parte de la guía deseamos que tu aprendas sobre dos factores cuya influencia 

es gravitante en el origen de gran número de accidentes de tránsito, las más de las veces con 

consecuencias irreparables y casi siempre fatales: El alcohol y las drogas. 

UN PANORAMA SOBRE LOS ACCIDENTES 

Si analizamos las estadísticas, es decir el número de accidentes de tránsito, 

podemos constatar que en un año... 

-En el país se produjeron 50.790 accidentes: 

*74.5% de responsabilidad del conductor 

*20 % de responsabilidad del pasajero y peatón 

*1.9 % por fallas mecánicas 

*3.4 % por causas no 

determinadas 

-Las personas involucradas 

fueron 47.719, de las cuales: 

*0.3% murieron 

96 % resultaron con lesiones 

graves y otras lesiones.



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OBSERVEMOS ATENTAMENTE 

Tipos de accidentes en el tránsito según las causas que les originan. 

ACCIDENTES POR CONDUCIR BAJO LA INFLUENCIA 

DEL ALCOHOL Y EN ESTADO DE EBRIEDAD. 

ACCIDENTES POR CONDUCIR EN CONDICIONES 

FÍSICAS DEFICIENTES (somnolencia, cansancio, estrés, etc...) 

Atropellos Atropellos 

5% 

9% 

Colisones 

40% 

15% 

Otros 

29% 

21% 

Choques 

Colisiones 

Choques 

36% 

45% 

Otros 

ACCIDENTES POR CONDUCIR BAJO LA INFLUENCIA 

DE DROGAS 

23% 

8% 

Otros... 

ACCIDENTES POR EBRIEDAD DEL PASAJERO 

1% 1% 

Colisiones 

Choques 

Atropellos 

30% 

Colisiones 

51% 

47% 

Otros... 

Choques 

39% 

Atropellos



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INVESTIGUEMOS Y CONCLUYAMOS 

Actualiza la información acerca del tema 

Infórmate en la biblioteca más cercana, en la comisaría o 

prefectura de Carabineros, sobre el número de accidentes 

de tránsito por consumo de alcohol y drogas en tu región 

o ciudad. 

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_____________________________________________________________________ 

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_____________________________________________________________________ 

Miremos y pensemos 

Observemos detenidamente las informaciones 

estadísticas presentadas en las páginas 

anteriores. 

¿Qué nos llama la atención? 

¿Qué conclusiones podemos sacar? 

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_________________________________________ 

_________________________________________ 

_________________________________________ 

Te invitamos a ilustrar imaginativamente 

las respuestas anteriores.



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EL ALCOHOL Y LOS ACCIDENTES DE TRÁNSITO 

Los casos de accidentes de tránsito durante los fines de semana se deben principalmente a las pesonas que conducen o transitan 

bajo la influencia del alcohol. Se puede decir que, casi todos los fines de semana, se repiten noticias de este tipo. 

CONVERSEMOS EN GRUPO ¿Qué está pasando? ¿A qué se debe esto? 

Elijamos algunas de estas afirmaciones y conversémoslas en nuestro grupo de trabajo. 

El consumo de alcohol entre los jóvenes es 

una práctica frecuente durante los fines de 

semana y una tendencia que va en aumento. 

Los jóvenes se inician 

cada vez más temprano 

en el consumo de alcohol. 

Está aumentando el número de jóvenes que 

sufren intoxicaciones agudas por consumo 

de alcohol y el de jóvenes adictos a él. 

El alcohol es poco identificado como droga: muchos padres 

se alarman ante las drogas, pero no ven peligro ni problema 

ante el alcohol 

Entre los jóvenes existe la idea de que en el fin de semana 

lo normal es beber, y que una perosna no puede divertirse 

sin alcohol. 

TRABAJEMOS EN GRUPO 

Analicemos un anuncio publicitario sobre el alcohol. 

Escucha las instrucciones del profesor y luego realiza la actividad siguiendo la siguiente pauta. 

LOS DAÑOS DEL ALCOHOL 

Elijamos un anuncio publicitario de diario, revista o televisión que hable sobre algún producto alcohólico. 

Observemos la imagen o las imágenes del anuncio publicitario. 

¿Qué tipo de imagen aparece? (personajes, paisajes, etc.) 

Interpretemos la imagen del anuncio publicitario: 

1. ¿Qué impresiones emocionales nos provoca? 

2. ¿Qué idea nos quiere transmitir? 

3. ¿Existe relación entre la imagen y el producto ofrecido? 

Análisis del texto escrito del anuncio publicitario: 

¿Qué intenciones creen que tiene el mensaje? 

¿A quién creen que va dirigido el mensaje del anuncio? (adultos, jóvenes, hombres, mujeres...). 

¿Consideras que es un mensaje que favorece un estilo de vida saludable? 

¿Qué tipo de publicidad saludable creen que se puede hacer con este mismo anuncio? 

Transfórmenlo y construyan su propio anuncio.



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PROFUNDICEMOS SOBRE EL TEMA 

Leamos lentamente 

A nuestra edad, cuando se es adolescente, se produjeron muchos cambios, tanto físicos como psíquicos. En esta época 

solemos tener una gran inseguridad en nosotros mismos, en nuestra personalidad, como en nuestros valores. 

En la gente de nuestra edad, la inseguridad, unida a otros factores nos puede empujar a adoptar la costumbre de beber alcohol: 

*La libertad familiar: Muchos padres nos entregan dinero y nos lo gastamos en lo que queremos. Nos dejan salir a fiestas 

desde edad muy temprana; muchos piensan que por tener ya 13 ó 14 años nos tienen que dar total libertad. 

*Tolerancia social: Al alcohol no se le considera una droga; se ha constituído en una 

costumbre en la relación social; en todas las celebraciones tiene que haber alcohol. Multitud 

de dichos avalan sus beneficios («...para ser un chofer de primera, de primera, hace falta 

ser un buen bebedor...»). 

*Presión publicitaria: Existe una cantidad de avisos publicitarios que te invitan a beber 

un cuanto hay; nos lo pintan de color de rosa cuanod en realidad los fabricantes y vendedores 

buscan un beneficio económico. La publicidad busca que asociemos el alcohol con alcanzar 

cosas que en realidad no tienen nada que ver (belleza, juventud, salud, hasta deporte...). 

*Presión del grupo de amigos: Al que no debe se le considera tonto y muchas veces; 

para que a uno lo consideren amigo, debe beber a la fuerza y mientras más, mejor. Nadie 

quiere desentonar y ser un «aguafiestas». Unido a esto, influye el afán de probar nuevas 

experiencias y que el alcohol muchas veces te ayude a ser menos tímido, cuando en realidad, 

te vuelve más torpe e irreflexivo. 

*La falta de información sobre los efectos del alcohol: Casi nadie se pone a pensar 

que el alcohol no sólo «coloca» y «entona», sino que produce tolerancia, dependencia, 

toxidad, intoxicaciones y ...frecuentemente accidentes de tránsito.



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APRENDAMOS SOBRE 

PORQUE 

Perturba la razón y el juicio. 

Dificulta el hablar. 

Retarda los reflejos. 

¿POR QUÉ PUEDE PROVOCAR ACCIDENTES DE TRÁNSITO EL CONSUMO DE ALCOHOL 

AL CONDUCIR? 

Provoca la pérdida del equilibrio. 

Disminuye la agudeza visual y auditiva. 

Relaja y disminuye la ansiedad. 

«NINGUNA PERSONA PODRÁ CONDUCIR UN 

VEHÍCULO CUANDO SE ENCUENTRE EN 

CONDICIONES FISICAS DEFICIENTES O BAJO 

LA INFLUENCIA DEL ALCOHOL, DROGAS O 

ESTUPEFACIENTES». 

ART. 115 LEY DE TRANSITO



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PROFUNDICEMOS LO APRENDIDO 

Lee con atención el texto sobre «EL ALCOHOL Y LA CONDUCCIÓN» 

-Subraya las palabras claves de cada párrafo del texto. 

-Elije dos o tres palabras de cada párrafo que reflejen con exactitud 

el tema central de cada párrafo. 

-Redacta una oración centrada en las palabras claves seleccionadas. 

-Inventa con tus propias palabras 8 oraciones sobre las ideas centrales 

del texto sin copiar de la guía. 

-Construye un resumen de la información más importante del artículo. 

«El alcohol afecta las habilidades necesarias para conducir. Cuando se 

guía un vehículo se necesita estar alertam concentrarse sobre lo que se está 

haciendo y poder reaccionar a lo que está ocurriendo alrededor. 

El alcohol afecta las habilidades y actitudes de la conducción en todos los 

conductores, incluso cuando una persona aparenta estar normal y actuar como si 

no estuniera afectada por el alcohol. 

El alcohol es un sedante y por consifuiente a través de su ingestión, las 

funciones del cerebro se desarrollan con más lentitud. Así pues, cuando se consume 

alcohol se reduce la habilidad para responder a las situaciones en que hay que 

tomar decisiones e implementar acciones. 

Afecta de la misma manera el criterio de velocidad y de la distancia: se 

puede juzgar mal la velocidad a la que se está circulando, se puede calcular mal 

a qué distancia está otro coche del conductor. 

El alcohol inspira una falsa confianza: se cree que la conducción es mucho 

mejor de lo que es en realidad y se empieza a tomar riesgos que normalmente no 

se tomaría. 

Reúnete en grupo para compartir, corregir y estudiar el tema en conjunto 

EL ALCOHOL Y LA CONDUCCIÓN 

Cuando se conduce, se percibe, se identifica, se evalúa y se reacciona 

frente a lo que pasa. Consumir alcohol provoca en el conductor la dificultad 

para realizar estas funciones: si ocurre algo inesperado, no se podrá reaccionar 

d ela forma en que se haría normalmente; se puede mantener el coche por la 

calzada, pero no darse cuenta de los semáforos o los coches saliendo de 

las boca calles o de las personas cruzando por un paso de cebras. Trabajemos 

haciendo un resumen jerárquico 

Este sedante no sólo produce sueño sino también afecta el sentido 

del equilibrio: si se conduce una motocicleta, es un riesgo mortal. 

En nuestro país hay leyes qye regulan y penalizan la conducción bajo 

los efectos del alcohol; ellas estipulan un límite al nivel de alcohol en el 

cuerpo al conducir (milígramos de alcohol por litros de sangre). Los conductores 

deben permanecer por debajo de los niveles de alcohol en la sangre, para 

poder circular con seguridad por calles y carreteras. Pero el nivel más seguro 

de alcohol en la sangre, es el cero. 

Es mejor, seguro y responsable, no conducir cuando se ingiere alcohol. 

Hacerlo es un delito que conlleva penalizaciones de suspensión del permiso 

de conducir, multas y posiblemente prisión. 

Las pruebas son claras: el alcohol y la conducción no se pueden 

mezclar. Las colisiones, choques, volcaduras y atropellos, ocurren cuando 

los conductores han estado bebiendo alcohol. Este tipo de accidentes son 

más graves que los demás accidentes viales; se producen en cualquier día 

de la semana o a cualquier hora del día. 

El impacto del alcohol es mayor en los accidentes que ocurren en la 

noche de los fines de semana y los festivos largos. La mayoría de las 

colisiones, choques y muertes tienen que ver con el alcohol. El riesgo se va 

acrecentando con cada milígramo de alcohol que se va incorporando en la 

sangre. Para los conductores jóvenes o principiantes, el consumo de alcohol 

y su riesgo de accidente es mucho mayor.»



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APLIQUEMOS LO APRENDIDO 

Elige una de las tres preguntas iniciales que tú te planteste 

en la página 2 de esta guía. 

Pónlas al interior del recuadro y sugiere respuestas a 

ella de acuerdo a lo que has aprendido (utiliza la línea 

punteada frente a cada flecha). 

ACTIVIDAD 1 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

______________________________ 

ACTIVIDAD 2 

___________________________ 

________________________________________ 

__________________________ 

________________________ 

__________________________________________ 

____________________________________________ 

______________________________________________ 

¿______________________________________________________? 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

__________________________________ 

El consumo de alcohol produce accidentes porque... 

_______________________________________________ 

_______________________________________________ 

_______________________________________________ 

_______________________________________________ 

Frente a cada recuadro de forma circular, coloca las 

repuestas dadas en la página 2. 

Agrega frente a cada rectángulo otras respuestas de 

acuerdo a lo aprendido.



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LAS DROGAS Y ACCIDENTES DE TRANSITO 

Leamos atentamente este relato de la vida real. 

Los conductores de dos camiones recogieron sus 

cargas en las primeras horas del día y tomaron 

rumbo al norte. Habían conducido alrededor de 5 

horas, cuando uno de los camiones empezó a 

tener problemas mecánicos. 

Al llegar a la próxima ciudad, se detuvieron para 

hacer reparaciones. Alrededor de las 21 horas 

reanudaron su viaje. 

Tratando de ganar el tiempo perdido, para cumplir 

con la hora de llegada, condujeron sin descansar. 

Las condiciones eran perfectas: la noche era clara, 

el pavimento estaba seco. 

Habían viajado sin descansar adecuadamente y 

para lograr mentenerse despiertos tomaron «tabletas 

estimulantes». 

Al principio, las tabletas resultaron vigorizantes. 

A pesar de estar extremadamente cansados, no 

lo percibían. 

Finalmente, el agotamiento los invadió de repente. 

Uno de los camiones se salió de su pista de 

circulación para estrellarse de frente con un bus, 

que venía en sentido contrario. 

El conductor del autobús, seis pasajeros y uno 

de los choferes murieron en el accidente. Otros 

treinta pasajeros del autobús resultaron lesionados. 

EPILOGO: Las investigaciones sobre el accidente revelaron que los conductores había conducido más tiempo permitido. Los choferes no 

se habían detenido en ningún lugar a descansar a lo largo del camino. La autopista reveló en el conductor del camión accidentado alta 

dosis de anfetaminas (tabletas estimulantes).



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LAS DROGAS Y SUS EFECTOS 

Las drogas constituyen uno de los problemas de nuestro tiempo. El consumo por jóvenes y adultos 

no sólo afecta la salud, la vida familiar y laboral, sino también la vida en sociedad. 

Las drogas y algunos medicamentos afectan las habilidades para conducir: impiden no sólo reaccionar 

lo suficientemente rápido en caso de emergencia sino, también, realizar acciones tan peligrosas que en 

estado normal una persona no haría. 

Trabajemos en forma personal y con el grupo curso, el efecto y las consecuencias de las drogas en 

el comportamiento vial. 

Realicemos una investigación 

Organicémonos grupalmente para investigar sobre los siguientes aspectos: 

*Definición y tipos de drogas. 

*Efectos de la droga sobre la salud física y psíquica. 

*Conocimiento de la población juvenil afectada por la droga, 

especialmente en la región donde ustedes viven. 

*Recolectar testimonios sobre la drogadicción de: 

-un drogadicto 

-un rehabilitado 

-un médico 

-un padre o madre 

*Conocimiento de algunas asociaciones que trabajan con esta 

problemática 

Realicemos una charla con un 

experto en el tema 

Organicemonos junto al profesor, una 

charla sobre el tema de la drogadicción. 

Podemos invitar a algún especilista 

en el tema o miembro de alguna 

asociación de ayuda a la recuperación 

de jóvenes con problema de 

drogadicción. 

LOS DAÑOS DE DROGA



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¿Qué puede producir el consumo de marihuana en el 

conductor? 

Alteración del estado de ánimo, sensación de euforia. 

Disminución de la capacidad de concentración; retarda 

los reflejos 

Alteración del sentido del tiempo 

¿Qué medicamentos pueden influir en la conducción? 

Las medicinas pueden afectar la conduccción. Investigaciones demuestran 

que algunos medicamentos provocan serios problemas. Así por ejemplo: 

Algunos analgésicos 

Medicamentos para la presión sanguínea, alérgias o inflamaciones. 

Tranquilizantes, sedantes y pastillas para dormir. 

Algunas píldoras para adelgazar y para aliviar los resfríos y la gripe 

podrían impedirle reaccionar lo suficientemente rápido para evitar 

un accidente. 

Más peligrosos aún se torna la situación de tomar algún medicamente y consumir 

alcohol al mismo tiempo. 

Si se ingiere algún medicamente que pueda afectar a la conducción, no se 

debe conducir. 

Investiguemos 


Recolectemos infromación en enciclopedias científicas y médicas, con la 

ayuda del profesor de Ciencias Naturales, sobre los sigueintes temas: 

Euforia 

Reflejos 

Concentración 

Desarrollemos nuestra creatividad 

Confeccionemos un afiche sobre las causas que provocan accidentes en el tránsito por el consumo de drogas. Tengamos presente el 

material que hemos investigado.



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COMPRENDAMOS LO APRENDIDO 

¡A CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL...! 

Un mapa conceptual es un esquema qué te ayudará 

a ordenar lo que has aprendido. 

Para construir el Mapa Conceptual debes seguir los 

siguientes pasos: 

MI MAPA CONCEPTUAL 

«Las Drogas y los Accidentes de Tránsito» 

1. Haz un listado de todas las palabras o conceptos que 

para ti son importantes del tema recién trabajado. 

2. Ordena este listado de palabras o conceptos en 

«generales» y en «específicos». Puedes agregar también 

ejemplos o acontecimientos relacionados al concepto o palabra. 

3. Piensa en las relaciones que se establecen de acuerdo 

a lo que has aprendido. Ordénalos en un diagrama como 

este: 

4. Luego, dibuja líneas con flechas que indiquen las 

relaciones en el diagrama. Estas líneas con flechas pueden 

relacionar no sólo vertical y horizontalmente las partes del 

diagrama, sino que también pueden ser cruzadas a diferentes 

partes del dibujo. 

5. Sobre cada línea con flecha, escribe una palabra (arttículo, 

preposición, adverbio, etc) o una corta frase que señale la 

conexión entre las palabras o conceptos que haz considerado 

relacionadas.



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Trabajemos con la familia 

te invitamos a: 

Conversar el tema de eta guía con tus padres y familiares. 

Reallicemos en nuestra familia nuevamente las actividades 

de la página 2. 

Trabajemos en nuestra comunidad escolar 

Montemos una exposición con los materiales estudiados en esta guía. 

Organicemos un concurso de composiciones literarias en torno al tema «Los 

accidentes del tránsito producidos por efectos de las drogas y el alcohol». 

Invitemos a expertos a realizar una charla sobre el tema. Organicemos este 

evente con la asistencia de profesores y alumnos de la Escuela. 

EVALUEMOS LO APRENDIDO 

En cada recuadro, responde a las preguntas que te permitirán tener una evaluación personal de tu trabajo realizado. 

¿Qué sabía yo antes de los temas vistos en la guía? 

¿Qué he aprendido ahora de los temas de la guía? ¿Cómo he aprendido los contenidos de la guía? 

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Módulo Nº 1 - Programa de Seguridad de Tránsito

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