Estilo Country. Edición Verano 2014

PSICOLOGÍA INFANTIL - ESTILO country
Bebés: el dominio del agua
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Los recién nacidos están perfectamente dotados de una variedad
de reflejos que hacen posible el progresivo desarrollo de
una conducta adaptada al medio en que se desenvuelvan, en este
caso el agua. Limitar las experiencias del primer año a la estancia
en la cuna o en el cochecito de paseo significa reducir el desarrollo
tanto físico como intelectual del bebé en un período determinante
de su vida.
Psicólogos y pedagogos reconocen la importancia de los primeros
años en la vida del individuo y, pese a ello, aún no se presta
la atención necesaria hasta la entrada en la escuela. El objetivo
más importante de esta actividad se centra en reforzar el vínculo
de amor y confianza entre la madre o el padre y el bebé,
haciendo que ambos compartan una experiencia original, única
e irrepetible, fortaleciendo la relación afectiva y cognitiva entre
bebé-mamá-papá. Además, se van a crear situaciones de juego,
dentro de un ámbito lúdico y recreativo.
Otros beneficios
• Desarrollo psicomotor. El bebé que aún no camina encuentra
en el agua la posibilidad de moverse tridimensionalmente,
siendo mucho mayor la libertad y continuidad de movimientos.
• Fortalecimiento del sistema cardiorrespiratorio. La natación
fortalece el corazón y los pulmones. Debido al trabajo respiratorio
que se realiza en el agua se aumenta la eficiencia en la
oxigenación y traslado de la sangre.
• Ayuda al sistema inmunológico.
• Aumenta el coeficiente intelectual. El agua estimula la capacidad
de juego del niño y este hecho repercutirá muy positivamente
en aprendizajes futuros.
• Mejora y fortalece la relación afectiva y cognitiva entre
bebé-mamá-papá. La realización de un programa acuático para
un bebé llevará, junto con sus papás, a compartir situaciones
profundas que no sucederán de otra forma, ya que se juntan las
reacciones innatas e instintivas del bebé con las propias vivencias
que genera la práctica de la natación.
• Inicia la socialización sin traumas en un ambiente lúdico y
recreativo, desarrollándose como personas y su entorno de una
forma natural.
• Desarrolla las habilidades vitales de supervivencia, ayuda
al bebé a relajarse y a sentirse más seguro, entre otros aspectos
beneficiosos de la actividad.
Edad y horarios
• Es recomendable esperar hasta los 3-4 meses de vida para
llevar al bebé a la piscina. Algunas escuelas de natación no los
aceptan hasta los 6 ó 7 meses.
• Los bebés menores de un año se adaptan al agua más rápidamente
que los niños mayores. El miedo al agua se adquiere
conforme el niño va creciendo; mientras más tiempo esté apartado
del agua, probablemente desarrollará sentimientos de desconfianza
que posteriormente dificultarán el aprendizaje de la
natación.
• La elección del horario será del propio bebé. Es importante que
las sesiones de natación no perturben el ritmo diario habitual.
• Otra cosa a tener en cuenta: el tiempo que el pequeño permanecerá
en el agua de la piscina. Las primeras sesiones serán
cortas y podrán ir aumentando progresivamente hasta los 20 minutos
como máximo. Será el propio bebé quien marque esta pauta;
si tiene frío, está incómodo o llora demasiado hay que sacarlo
de la piscina para, en la próxima clase, volver a intentarlo. n