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Materiales de Formación Permanente
PROVINCIA DE FILIPINAS
Boletín Informativo
51
ROJAS MARCOS, Luis, Convivir. El laberinto
de las relaciones de pareja, familiares y laborales,
Punto de lectura, Barcelona 2009, 220 pp.
La causa más común de infelicidad es la soledad. Por eso una sana
convivencia, tanto en las relaciones de pareja o familiares, como
laborales, constituye la principal fuente de felicidad de las personas. Es la
conclusión que avanzaba ya este prestigioso psiquiatra sevillano, afincado
en Nueva York –que no hay que confundir con el otro de nombre
Enrique– en su ensayo anterior titulado Nuestra felicidad (Espasa Bolsillo,
Madrid 2000). Convencido de que “la calidad de nuestra vida es,
básicamente, la calidad de nuestras relaciones”, en este nuevo estudio el
autor examina el mundo de los vínculos afectivos, lo que los impide,
daña o destruye y los pasos a seguir en el proceso de resolución de los
problemas relacionales. Numerosos relatos de casos reales ilustran las
ideas expuestas.
Los consejos socráticos (y cristianos) del “conócete a ti mismo” y “la
verdad te hará libre” son pilares de la asignatura que trata sobre cómo convivir dichosamente. Unas buenas
relaciones requieren honestidad para superar prejuicios y generosidad para facilitar la adaptación a los
cambios que nos impone la vida. Este libro es especialmente recomendable para orientar en la pastoral
matrimonial y familiar, pero ofrece también pistas muy válidas para mejorar las relaciones interpersonales y
laborales dentro de las comunidades religiosas.
INSUNZA SECO, Santiago, Una pedagogía
con Dios al fondo. El Carácter propio de un
Centro Educativo Agustiniano (Publicaciones
FAE 19), Federación Agustiniana Española,
Madrid 2009, 203 pp.
El apostolado de la educación ha sido siempre un componente central
de la tradición agustiniana, de manera especial, de la misión de las
agustinas y agustinos españoles. Recientemente la Federación
Agustiniana Española con el documento “Carácter propio de los Centros
educativos Agustinianos” (CPCEA) –que reemplaza al vetusto “Ideario”–
ha dotado a la escuela agustiniana de un renovado instrumento
formativo de referencia al servicio de la evangelización. Esta publicación
contiene un rico comentario a ese texto. En sus páginas el P. Santiago
Insunza desentraña las fuentes de inspiración y las claves de lectura de
una propuesta pedagógica, que es “más horizonte que punto de partida”.
Su carácter religioso aparece certeramente plasmado ya en el mismo
título.
Con un estilo siempre amigable –desde el cariño, la admiración y la gratitud– el libro está dedicado y va
dirigido expresamente a los educadores de nuestros centros. Por eso, en adelante va a ser un recurso de
consulta obligada para los agustinos de la enseñanza a la hora de programar charlas o cursos de formación
permanente del profesorado.