La Casa de los Niños y la Esperanza para HaitÃ
La Casa de los Niños y la Esperanza para HaitÃ
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Perfil <strong>de</strong>l proyecto<br />
LA CASA DE LOS NIÑOS Y LA ESPERANZA PARA HAITÍ<br />
HOGAR CON TODOS LOS SERVICIOS PARA NIÑOS Y NIÑAS DESPLAZADOS A CAUSA DEL TERREMOTO<br />
<strong>La</strong> empresa necesita: ___ Préstamo __X__ Donación<br />
RESUMEN<br />
Nombre <strong>de</strong>l proyecto:<br />
Solicitud:<br />
Ubicación:<br />
Departamento:<br />
Estado legal:<br />
Productos o servicios:<br />
Categoría <strong>de</strong>l proyecto:<br />
Hitos:<br />
Objetivo:<br />
HOGAR CON TODOS LOS SERVICIOS PARA NIÑOS Y NIÑAS DESPLAZADOS A CAUSA DEL<br />
TERREMOTO<br />
<strong>La</strong> familia vicentina duplicará <strong>la</strong>s donaciones contribuyendo con hasta<br />
25.000 $. ¡Haz que tu donación <strong>de</strong> un dó<strong>la</strong>r cuente por dos!<br />
42.800 $ anuales en costos <strong>de</strong> funcionamiento<br />
5.950 $ en costos <strong>de</strong> construcción (solo una vez)<br />
1.250 $ en costos <strong>de</strong> provisiones básicas (solo una vez)<br />
Total: 50.000 $<br />
Tabarre, Carra<strong>de</strong>aux, Vil<strong>la</strong>ge Colofe<br />
Oeste<br />
Pendiente<br />
Alojamiento seguro, comida y educación <strong>para</strong> niños y niñas <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zados a causa<br />
<strong>de</strong>l terremoto<br />
Educación y alojamiento<br />
El padre Fredy Eli consiguió fondos <strong>para</strong> alqui<strong>la</strong>r una casa en una comunidad<br />
val<strong>la</strong>da y alojó a 25 niños y niñas que se encontraban en una situación <strong>de</strong><br />
necesidad extrema tras el terremoto que tuvo lugar el 12 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 2010.<br />
Durante <strong>los</strong> últimos dos años, <strong>la</strong> formación y <strong>la</strong>s competencias sociales <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños<br />
han mejorado notablemente.<br />
Proporcionar un hogar seguro y un entorno <strong>de</strong> aprendizaje apropiado a niños y<br />
niñas afectados por el terremoto <strong>de</strong> 2010. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> una educación estándar, <strong>los</strong><br />
estudiantes recibirán c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> música y manualida<strong>de</strong>s.<br />
I. Solicitud<br />
Tras dos años <strong>de</strong> trabajo en modo <strong>de</strong> respuesta urgente, ahora <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños y niñas es más estable y<br />
<strong>la</strong> casa está pre<strong>para</strong>da <strong>para</strong> llevar a cabo un p<strong>la</strong>n sostenible que les proporcione <strong>la</strong>s mismas oportunida<strong>de</strong>s que<br />
tienen <strong>los</strong> niños <strong>de</strong> familias con medios. <strong>La</strong> casa ofrecerá 1) un hogar estable y seguro con comidas diarias, 2)<br />
una educación <strong>de</strong> calidad, y 3) activida<strong>de</strong>s extracurricu<strong>la</strong>res como c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> bordado, música, cocina y <strong>de</strong>porte.<br />
<strong>La</strong> casa envía a sus niños y niñas a escue<strong>la</strong>s locales y paga <strong>los</strong> gastos. Actualmente, <strong>los</strong> 13 niños que forman<br />
parte <strong>de</strong>l programa no pue<strong>de</strong>n dormir en <strong>la</strong> casa porque no dispone <strong>de</strong> alojamiento se<strong>para</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong>s niñas, por lo<br />
que por <strong>la</strong> noche se lleva a <strong>los</strong> niños a dormir al campamento don<strong>de</strong> se encontraban anteriormente.<br />
Dada <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> actuar <strong>de</strong> inmediato tras el terremoto, sin <strong>de</strong>masiado tiempo <strong>para</strong> obtener <strong>los</strong> fondos<br />
necesarios, <strong>la</strong> casa sigue necesitando <strong>de</strong>sesperadamente suministros básicos. <strong>La</strong> administración confía en que<br />
<strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s que <strong>los</strong> niños adquieran (artesanía, música, etc.) ayudarán a generar flujos sostenibles <strong>de</strong><br />
ingresos <strong>para</strong> <strong>la</strong> casa.<br />
1 | INFORME DEL PROYECTO © 2012 ZAFEN
Perfil <strong>de</strong>l proyecto<br />
<strong>La</strong> cantidad solicitada cubrirá:<br />
1) <strong>La</strong> construcción <strong>de</strong> una segunda p<strong>la</strong>nta con cuatro habitaciones <strong>para</strong> alojar a <strong>los</strong> 13 niños. Esto eliminará<br />
<strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> transportarles cada noche al campamento, don<strong>de</strong> <strong>la</strong>s condiciones no son seguras.<br />
2) Provisiones básicas, como utensilios, ol<strong>la</strong>s, sartenes, sábanas, etc.<br />
3) Costos <strong>de</strong> funcionamiento: comida, sueldos <strong>de</strong>l personal y mantenimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa.<br />
4) Costos <strong>de</strong> esco<strong>la</strong>rización (c<strong>la</strong>ses, transporte, uniformes, zapatos y material).<br />
5) Alquiler (el contrato es <strong>de</strong> alquiler con opción a compra).<br />
Costo mensual en<br />
USD<br />
Costo anual en<br />
USD<br />
Alquiler anual 4.000 $<br />
Directora <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa (gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa y el funcionamiento,<br />
compras y suministro, interacción progenitor–profesor,<br />
contabilidad, supervisión <strong>de</strong>l personal, coordinación <strong>de</strong><br />
activida<strong>de</strong>s, contacto en caso <strong>de</strong> emergencia, etc.) 287,77 $ 3.741,01 $<br />
Monitor 1 (supervisor diurno <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños a tiempo completo) 191,85 $ 2.494,00 $<br />
Monitor 2 (supervisor nocturno <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños a tiempo<br />
completo)<br />
191,85 $<br />
2.494,00 $<br />
Cocinero I 179,86 $ 2.338,13 $<br />
Cocinero II 167,87 $ 2.182,25 $<br />
Profesor <strong>de</strong> música 167,87 $ 2.182,25 $<br />
Profesor <strong>de</strong> manualida<strong>de</strong>s 119,90 $ 1.558,75 $<br />
Pedagogo 191,85 $ 2.494,00 $<br />
Esco<strong>la</strong>rización mensual (1.000 gour<strong>de</strong>s) 599,52 $ 7.194,24 $<br />
Gastos médicos (visitas <strong>de</strong>l médico, suministros médicos,<br />
vitaminas, etc.)<br />
119,90 $<br />
1.438,85 $<br />
Mantenimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa (limpieza, agua, electricidad, etc.) 239,81 $ 2.877,70 $<br />
Comida 599,52 $ 7.194,24 $<br />
Costos inesperados 50,91 $ 611,00 $<br />
SUBTOTAL DE COSTOS DE FUNCIONAMIENTO 3.057,55 $ 42.800,45 $<br />
Construcción (una so<strong>la</strong> vez, supervisada por un ingeniero que<br />
presentó un exhaustivo p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> trabajo) 5.950,00 $<br />
Provisiones básicas (ol<strong>la</strong>s, pael<strong>la</strong>s, p<strong>la</strong>tos, muebles, etc.) 1.250,00 $<br />
TOTAL 50.000 $<br />
Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> solicitud:<br />
Proporcionar a <strong>los</strong> niños y niñas <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zados a causa <strong>de</strong>l terremoto un hogar seguro, comidas regu<strong>la</strong>res,<br />
formación y activida<strong>de</strong>s extracurricu<strong>la</strong>res, como c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> bordado, música y <strong>de</strong>porte.<br />
2 | INFORME DEL PROYECTO © 2012 ZAFEN
II.<br />
Impacto en <strong>la</strong> comunidad: impacto esperado <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad propuesta en <strong>la</strong> comunidad<br />
Tras el terremoto <strong>de</strong>l 12 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 2010, centenares <strong>de</strong> miles <strong>de</strong> personas fueron <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zadas y se crearon<br />
campamentos <strong>para</strong> alojar<strong>la</strong>s. Estos campamentos se l<strong>la</strong>man, con razón, “ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tiendas”, ya que se trata <strong>de</strong><br />
aglomeraciones <strong>de</strong> lonas que proporcionan escaso cobijo y privacidad. Los campamentos se crearon en<br />
<strong>de</strong>scampados, a menudo parques públicos o so<strong>la</strong>res abandonados.<br />
Des<strong>de</strong> el terremoto, el número <strong>de</strong> personas que siguen viviendo en estos campamentos ha disminuido<br />
drásticamente, pero <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> <strong>los</strong> que siguen allí es precaria. Los niños y <strong>la</strong>s mujeres sufren más <strong>de</strong>bido a<br />
<strong>la</strong> violencia <strong>de</strong> género, <strong>la</strong> falta <strong>de</strong> seguridad y privacidad y <strong>la</strong> imposibilidad <strong>de</strong> mejorar su calidad <strong>de</strong> vida. Sacar a<br />
<strong>los</strong> niños y niñas <strong>de</strong> este entorno peligroso les da <strong>la</strong> oportunidad <strong>de</strong> convertirse en adultos con una buena calidad<br />
<strong>de</strong> vida. A<strong>de</strong>más, dado el compromiso <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa con <strong>la</strong> sociedad y <strong>los</strong> objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Congregación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Misión, es probable que estos niños fomenten mejoras <strong>para</strong> <strong>los</strong> pobres en el futuro.<br />
III. Orígenes/Historia<br />
<strong>La</strong> <strong>Casa</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> Niños y <strong>la</strong> <strong>Esperanza</strong> <strong>para</strong> Haití es un hogar <strong>para</strong> niños y niñas <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zados, abandonados o<br />
huérfanos cuyas familias perdieron su casa a raíz <strong>de</strong>l terremoto <strong>de</strong>l 12 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 2010. Estos niños vivían en<br />
un campamento en Carra<strong>de</strong>aux, Tabarre. El padre Fredy, un cura vicentino miembro <strong>de</strong> <strong>la</strong> Congregación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Misión, empezó a trabajar en esta zona tras el terremoto y encontró a estos menores huérfanos o abandonados<br />
por sus padres.<br />
<strong>La</strong> casa acoge a 25 menores, 13 niños y 12 niñas. Durante <strong>los</strong> últimos dos años, <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> estos niños ha<br />
cambiado radicalmente. El padre Fredy consiguió alojamiento <strong>para</strong> el<strong>los</strong> en una casa <strong>de</strong> cuatro habitaciones<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una comunidad val<strong>la</strong>da. <strong>La</strong>s vidas <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños se han ido transformando poco a poco: van a <strong>la</strong><br />
escue<strong>la</strong>, reciben tres comidas diarias y apren<strong>de</strong>n música, <strong>de</strong>porte y artesanía.<br />
IV. Estructura organizativa y personal <strong>de</strong> gestión principal<br />
El padre Fredy supervisa <strong>la</strong> casa, con cinco empleados (dos cocineros y tres personas que trabajan directamente<br />
con <strong>los</strong> niños). Le gustaría contratar a más gente <strong>para</strong> ofrecer c<strong>la</strong>ses regu<strong>la</strong>res <strong>de</strong> música y manualida<strong>de</strong>s. En <strong>la</strong><br />
actualidad, un voluntario da estas c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> manera irregu<strong>la</strong>r.<br />
<strong>La</strong>s tres personas a cargo <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños son <strong>la</strong> directora <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa y dos monitores. En <strong>la</strong> cocina se asegura el<br />
suministro <strong>de</strong> tres comidas saludables al día. Todos <strong>los</strong> empleados trabajan a tiempo completo. <strong>La</strong> directora <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
casa equivale a <strong>la</strong> "madre <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa". Como directora, no solo gestiona el funcionamiento (asegurar <strong>la</strong> provisión<br />
<strong>de</strong> comida, realizar pedidos, pagar <strong>la</strong>s facturas, etc.), sino que también ejerce el papel <strong>de</strong> progenitora <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
niños, gestionando <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones progenitor-profesor <strong>para</strong> <strong>los</strong> 25 niños. Está disponible <strong>la</strong>s 24 horas <strong>de</strong>l día en<br />
caso <strong>de</strong> emergencia médica, coordina todas <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños y está en contacto con personal externo<br />
<strong>para</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s extracurricu<strong>la</strong>res <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños. Los dos monitores trabajan día y noche supervisando a <strong>los</strong><br />
niños, preparándo<strong>los</strong> <strong>para</strong> ir a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>, asegurando su bienestar y ayudando a <strong>la</strong> directora.<br />
3 | INFORME DEL PROYECTO © 2012 ZAFEN