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SECTUR Agosto 2009 - Ministerio de Turismo

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Informe<br />

Por Iris Pérez Arias<br />

¿Es la formación<br />

un instrumento <strong>de</strong> cambio<br />

La formación es un instrumento<br />

que pue<strong>de</strong> servir a diferentes<br />

finalida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>bemos<br />

enten<strong>de</strong>rla <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva<br />

estratégica, conseguir la<br />

implicación <strong>de</strong> la alta dirección,<br />

asignar responsabilida<strong>de</strong>s<br />

en materia <strong>de</strong> formación a<br />

los directivos <strong>de</strong> línea y crear<br />

un clima a<strong>de</strong>cuado para que<br />

la misma se transforme en<br />

aprendizaje organizativo.<br />

Los responsables políticos y los gestores<br />

<strong>de</strong> las Administraciones <strong>de</strong>bemos gestionar<br />

procesos para conseguir cambios<br />

profundos en el seno <strong>de</strong> los organismos<br />

públicos. De ahí surge la pregunta: ¿Podría<br />

ser la formación un instrumento<br />

a<strong>de</strong>cuado para conducir cambios y mo<strong>de</strong>rnización<br />

administrativa<br />

Evi<strong>de</strong>ntemente, mucha <strong>de</strong> la formación<br />

que se imparte no impulsa el cambio,<br />

sencillamente porque los objetivos van<br />

en otra dirección y toda acción formativa<br />

nos conduce en una u otra dirección.<br />

Por tanto, es necesario saber hacia dón<strong>de</strong><br />

queremos ir y establecer los objetivos<br />

<strong>de</strong> la formación sin olvidarnos que éstos<br />

son necesarios pero no son suficientes.<br />

No obstante, el objetivo final <strong>de</strong> cualquier<br />

acción formativa es mejorar los<br />

resultados <strong>de</strong> la organización.<br />

La Subsecretaría <strong>de</strong> Formación <strong>de</strong> esta<br />

Secretaría <strong>de</strong> <strong>Turismo</strong>, se crea como una<br />

respuesta al Plan Nacional <strong>de</strong> Competitividad<br />

Sistémica don<strong>de</strong> la Formación viene<br />

a ser uno <strong>de</strong> los pilares para la competitividad.<br />

De ahí que se establecen los<br />

objetivos que tienen como norte la superación<br />

<strong>de</strong> los funcionarios y empleados<br />

<strong>de</strong> la Secretaría con miras a mejorar los<br />

resultados institucionales <strong>de</strong> la misma.<br />

Des<strong>de</strong> su creación a principios <strong>de</strong>l año<br />

2007 se han realizados cursos a todos<br />

los niveles para eficientizar la operación<br />

e institucionalización <strong>de</strong> la Secretaría mejorando<br />

la actitud <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> línea<br />

con cursos que van <strong>de</strong>s<strong>de</strong> alfabetizar a<br />

los que lo necesitan, formación humana,<br />

protocolo, etiqueta y atención al cliente,<br />

pasando por cursos técnicos tales como<br />

Marketing E, Gestión Ambiental, Marketing<br />

Turístico, Responsabilidad Social,<br />

Técnica Efectiva en Supervisión; Tráfico<br />

Aéreo; Coaching Educativo, <strong>Turismo</strong><br />

Sostenible y Desarrollo Social; Redacción<br />

e Informes Técnicos; Normas <strong>de</strong> Protocolo;<br />

Congresos y Convenciones, entre<br />

otros, hasta Diplomados en Gestión <strong>de</strong><br />

Destinos y Productos Turísticos; Relaciones<br />

Internacionales, Arte Culinario; Diseño<br />

e Iluminación Hotelera; y Maestría en<br />

Dirección y Gestión Turística, Maestría<br />

en Alta Dirección Pública; Maestría en<br />

Contabilidad entre otras.<br />

Estos cursos y diplomados han estado<br />

avalados por diferentes instituciones nacionales<br />

como internacionales entre las<br />

que po<strong>de</strong>mos citar: INFOTEP, Instituto<br />

<strong>de</strong> Derecho Ambiental <strong>de</strong> la RD; Fundación<br />

<strong>de</strong> Jóvenes para el Progreso; Secretaría<br />

<strong>de</strong> Relaciones Exteriores; PUCMM;<br />

UNIBE, APEC, UNICA, Instituto Dominico-<br />

Americano; Organización Mundial <strong>de</strong>l<br />

<strong>Turismo</strong>; Instituto <strong>de</strong> Estudios Superiores<br />

en Coaching; Universidad <strong>de</strong> Nebrija,<br />

España; Universidad George Washington,<br />

USA; Universidad Oberta, España,<br />

Instituto <strong>de</strong> Investigación Ortega Y Gasset<br />

– Funglo<strong>de</strong> entre otras.<br />

Asimismo, esta Subsecretaría gestiona<br />

la obtención <strong>de</strong> becas y/o financiamiento<br />

para cursar idiomas y otras especialida<strong>de</strong>s<br />

que complementaran las habilida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> los empleados y funcionarios <strong>de</strong><br />

la Secretaría <strong>de</strong> <strong>Turismo</strong>.<br />

Muchos <strong>de</strong> estos cursos son abiertos al<br />

público <strong>de</strong>l Sector turístico privado por<br />

lo cual llegan empleados <strong>de</strong> diferentes<br />

niveles <strong>de</strong> los hoteles, agencias <strong>de</strong> viajes,<br />

tours operadores, clusters turísticos,<br />

profesores <strong>de</strong> universida<strong>de</strong>s y otros<br />

interesados.<br />

Pero, no sólo nos ocupamos <strong>de</strong> la formación<br />

<strong>de</strong> funcionarios y empleados <strong>de</strong><br />

la Secretaría sino que con la coordinación<br />

<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Formación y<br />

Educación que dirige la lic. Beatriz Lafontaine<br />

(Ebony), se les lleva la formación<br />

y educación al Sector informal <strong>de</strong>l<br />

<strong>Turismo</strong> comenzando con los Guías <strong>de</strong><br />

turismo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los que trabajan a nivel<br />

nacional, los que trabajan a nivel local,<br />

como a los guías <strong>de</strong> la naturaleza, aventura<br />

y <strong>de</strong>l turismo rural.<br />

26 | <strong>SECTUR</strong> AGOSTO <strong>2009</strong>

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