Cuadernillo de observacion de aves para chicos en baja
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¿Parece que no ti<strong>en</strong>e, es muy corta, muy larga, recta, redon<strong>de</strong>ada o <strong>en</strong> abanico, la levanta o la abre<br />
CUADRADA FURCADA EN ABANICO AHORQUILLADA<br />
EN PUNTAS ESCALONADA RíGIDA EN CUÑA<br />
¿Muy cortas, muy largas, con dos o tres <strong>de</strong>dos hacia a<strong>de</strong>lante, con <strong>de</strong>dos muy largos o diminutos<br />
De rapaz,<br />
fuertes y con<br />
uñas afiladas<br />
<strong>para</strong> atrapar<br />
presas.<br />
De pájaro,<br />
con <strong>de</strong>dos finos <strong>para</strong><br />
po<strong>de</strong>r <strong>para</strong>rse sobre<br />
ramas.<br />
De pato,<br />
con membranas <strong>para</strong><br />
po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>splazarse<br />
<strong>en</strong> el agua.<br />
De carpintero,<br />
con fuertes uñas<br />
<strong>para</strong> po<strong>de</strong>r trepar<br />
por los troncos.<br />
De garza,<br />
largas <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r<br />
caminar cerca <strong>de</strong>l<br />
agua<br />
De ñandú,<br />
robustas <strong>para</strong><br />
po<strong>de</strong>r correr<br />
De gallareta,<br />
con membranas<br />
<strong>para</strong> po<strong>de</strong>r<br />
<strong>de</strong>splazarse <strong>en</strong><br />
el agua.<br />
¿Cómo <strong>de</strong>scubrir, reconocer y disfrutar <strong>de</strong> las <strong>aves</strong> <strong>en</strong> 5 pasos 21
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