Cuadernillo de observacion de aves para chicos en baja
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PASO 4<br />
En la primera salida conformémonos con reconocer pocas especies.<br />
Si recordamos las cinco pistas básicas que vimos <strong>en</strong> el paso anterior (silueta,<br />
color, conducta, ambi<strong>en</strong>te y canto), mejor. Cuando t<strong>en</strong>gamos más práctica,<br />
sabremos qué partes <strong>de</strong>l cuerpo o actitu<strong>de</strong>s nos convi<strong>en</strong>e mirar con at<strong>en</strong>ción.<br />
La silueta nos va a sugerir a qué grupo pert<strong>en</strong>ece el ave.<br />
En la Arg<strong>en</strong>tina hay 23 ór<strong>de</strong>nes. Todos m<strong>en</strong>os uno ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que<br />
ver con las <strong>aves</strong> que no son “pájaros” y unos más que abarca<br />
a los “pájaros” (lo explicamos <strong>en</strong> el Paso 1). Son estos:<br />
(Sph<strong>en</strong>isciformes)<br />
(Struthioniformes)<br />
(Tinamiformes)<br />
(Podicipediformes)<br />
PINGüINO DE VINCHA<br />
Ñandú<br />
INAMBú<br />
MACá COMúN<br />
(Procellariformes)<br />
(Pelecaniformes)<br />
(Ciconiiformes)<br />
(Pho<strong>en</strong>icopteriformes)<br />
ALBATROS OJEROSO<br />
BIGUá<br />
GARZA BLANCA<br />
FLAMENCO<br />
(Anseriformes)<br />
(Falconiformes)<br />
(Galliformes)<br />
(Gruiformes)<br />
ALEC EARNSHAW<br />
HERNáN RODRíGUEZ GOÑI<br />
SEBASTIáN PREISZ<br />
TASSO LEVENTIS<br />
FRANCISCO ERIZE<br />
Roberto GülleR<br />
TASSO LEVENTIS<br />
ALEC EARNSHAW<br />
EDUARDO HAENE<br />
Roberto GülleR<br />
JUAN CLAVER<br />
Roberto GülleR<br />
PATO PICAZO<br />
CARANCHO<br />
PAVA DE MOMTE<br />
IPACAá<br />
24 ¿Cómo <strong>de</strong>scubrir, reconocer y disfrutar <strong>de</strong> las <strong>aves</strong> <strong>en</strong> 5 pasos
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