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la situación de contacto en ataque "el gran desafío" - URBA

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Tapa


El espíritu <strong>de</strong>l Rugby<br />

En <strong>la</strong> revista RUGBY ACTION hay publicado un artículo sobre<br />

<strong>la</strong> filosofía <strong>de</strong>l rugby, que merece <strong>la</strong> p<strong>en</strong>a que todo jugador y<br />

amante <strong>de</strong> este <strong>de</strong>porte, lea <strong>de</strong>t<strong>en</strong>idam<strong>en</strong>te, porque son <strong>la</strong>s<br />

s<strong>en</strong>saciones que siempre hemos percibido, tras<strong>la</strong>dadas al pap<strong>el</strong>...<br />

Muerdan <strong>el</strong> terr<strong>en</strong>o o se catapult<strong>en</strong> hacia <strong>la</strong>s estr<strong>el</strong><strong>la</strong>s, se<br />

aferr<strong>en</strong> a <strong>la</strong>s piernas <strong>de</strong>l rival o realic<strong>en</strong> acrobacias audaces,<br />

los jugadores <strong>de</strong> rugby conviert<strong>en</strong> cada partido <strong>en</strong> una fiesta. Y<br />

esta fiesta, este p<strong>la</strong>cer, estas s<strong>en</strong>saciones implican una cierta<br />

visión <strong>de</strong>l hombre. El rugby es una fiesta y una r<strong>el</strong>igión. Los<br />

apasionados <strong>de</strong>l rugby hab<strong>la</strong>n <strong>de</strong> este <strong>de</strong>porte <strong>en</strong> idénticos<br />

términos: "Es un juego increíble, pero al mismo tiempo una<br />

ocasión para re<strong>en</strong>contrarse". Junto al pub, (boliche, barra, etc.),<br />

<strong>el</strong> rugby - dos f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os estrecham<strong>en</strong>te unidos <strong>en</strong>tre sí- constituy<strong>en</strong><br />

uno <strong>de</strong> los cimi<strong>en</strong>tos más sólidos <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad británica.<br />

"Ser o no ser rugby, ésta es <strong>la</strong> cuestión", asegura un<br />

minero jubi<strong>la</strong>do y pi<strong>la</strong>r <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> British Coal. Cuestión<br />

que es una afirmación rotunda, porque, sigue dici<strong>en</strong>do, "se<br />

pue<strong>de</strong> nacer rugbier como se pue<strong>de</strong> nacer inglés, francés,<br />

español" "La fiesta, ha dicho Pierre Sansot, profesor francés<br />

<strong>de</strong> Antropología <strong>en</strong> Montp<strong>el</strong>lier, es <strong>el</strong> <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> un grupo<br />

<strong>en</strong> torno a una acción fundam<strong>en</strong>tal, que roza los confines <strong>de</strong> lo<br />

sagrado, <strong>el</strong> trasfondo <strong>de</strong> <strong>la</strong> condición humana, <strong>en</strong> don<strong>de</strong> no<br />

ti<strong>en</strong>e cabida <strong>la</strong> tristeza, sino al contrario <strong>el</strong> éxtasis, <strong>la</strong> exaltación,<br />

<strong>el</strong> trance, <strong>la</strong> inversión <strong>de</strong> valores. Para conseguir esta<br />

int<strong>en</strong>sidad emocional, se pasa g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te por un ritual, por<br />

una liturgia precisa que no ali<strong>en</strong>a al individuo, porque se adhiere<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>el</strong> fondo <strong>de</strong> su corazón. El rugby <strong>en</strong> estos últimos<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros es <strong>el</strong> paradigma <strong>de</strong> esta <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> fiesta. " Para<br />

un sarg<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong> policía, jugador <strong>de</strong> rugby, <strong>el</strong> "rugby es <strong>la</strong> vida<br />

<strong>el</strong>evada a quince". O lo que es lo mismo, una exist<strong>en</strong>cia que<br />

<strong>la</strong>te quince veces, porque con <strong>el</strong> quince se <strong>de</strong>signa al equipo<br />

que practica este <strong>de</strong>porte. Todos los amantes <strong>de</strong>l rugby se<br />

apasionan con él precisam<strong>en</strong>te porque es <strong>el</strong> <strong>de</strong>porte colectivo<br />

por exc<strong>el</strong><strong>en</strong>cia. Una prueba <strong>de</strong> <strong>el</strong>lo es que cuando un jugador<br />

convierte un try no se exalta como un futbolista al marcar un<br />

gol: <strong>el</strong> jugador sonríe mo<strong>de</strong>stam<strong>en</strong>te, antes <strong>de</strong> dirigirse al c<strong>en</strong>tro<br />

<strong>de</strong>l campo y dar <strong>la</strong>s gracias a sus compañeros, sin los<br />

cuales no hubiera podido marcar. Sobre un césped <strong>de</strong> rugby<br />

no hay héroes; sólo dos equipos. "Este <strong>de</strong>porte, exige una fe<br />

ciega <strong>en</strong> los compañeros. El jugador que se <strong>la</strong>nza con su cuerpo<br />

sobre <strong>el</strong> balón sabe que al segundo sigui<strong>en</strong>te todo <strong>el</strong> equi-<br />

Unión <strong>de</strong> Rugby <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires<br />

Pacheco <strong>de</strong> M<strong>el</strong>o 2120<br />

CP (1126) Capital Fe<strong>de</strong>ral - Arg<strong>en</strong>tina<br />

El Rugby es un <strong>de</strong>porte <strong>de</strong> vil<strong>la</strong>nos jugado por caballeros (Dicho escocés)<br />

Presi<strong>de</strong>nte<br />

Hugo Par<strong>la</strong>tore (Pucará)<br />

Vocales<br />

Jorge Braceras (Alumni)<br />

Julio Casalis (Mariano Mor<strong>en</strong>o)<br />

Fe<strong>de</strong>rico Curutchet (Cdad. <strong>de</strong> Bs. As.)<br />

German Romang (Banco Hipotecario)<br />

SUB COMISIÓN DE DIFUSIÓN Y DESARROLLO DEL JUEGO<br />

Marc<strong>el</strong>o Otaño (Los Tilos)<br />

Abe<strong>la</strong>rdo González (S.I.T.A.S.)<br />

Oscar Tachis (La Salle)<br />

Ricardo B<strong>el</strong>lver (Pueyrredón)<br />

Secretario Técnico<br />

Mario Barandiarán<br />

po va a ayudarlo. En caso contrario, se <strong>de</strong>jaría pisotear. En los<br />

partidos <strong>de</strong> rugby se produc<strong>en</strong> frecu<strong>en</strong>tes inci<strong>de</strong>ntes. Nadie<br />

discute que <strong>el</strong> rugby es un arte <strong>de</strong> vivir, pero algunos, sin<br />

embargo, lo consi<strong>de</strong>ran un <strong>de</strong>porte viol<strong>en</strong>to. Es indudable que<br />

se trata <strong>de</strong> un <strong>de</strong>porte <strong>de</strong> combate más que <strong>de</strong> <strong>contacto</strong>. Cuando<br />

se ti<strong>en</strong>e <strong>de</strong>recho a chocar, agarrar, <strong>de</strong>rribar, se trata evi<strong>de</strong>ntem<strong>en</strong>te<br />

<strong>de</strong> un combate, aunque t<strong>en</strong>ga unas reg<strong>la</strong>s que hay que<br />

respetar. Todo lo que autoriza <strong>el</strong> rugby podría parecer, <strong>en</strong> otras<br />

circunstancias, <strong>el</strong> pr<strong>el</strong>udio <strong>de</strong> una p<strong>el</strong>ea callejera. Sin embargo,<br />

sobre <strong>el</strong> terr<strong>en</strong>o <strong>de</strong> juego adquiere otro significado: existe<br />

no como una agresión, sino como una manera <strong>de</strong> avanzar<br />

hacia <strong>el</strong> campo contrario. No hay que per<strong>de</strong>r nunca <strong>de</strong> vista <strong>la</strong><br />

dim<strong>en</strong>sión lúdica <strong>de</strong>l rugby. Precisam<strong>en</strong>te por <strong>el</strong>lo "no es un<br />

<strong>de</strong>porte para cualquiera". La <strong>gran</strong> familia <strong>de</strong>l rugby constituye<br />

una especie <strong>de</strong> casta reservada a hombres responsables <strong>de</strong><br />

sus actos, capaces <strong>de</strong> distinguir <strong>el</strong> juego <strong>en</strong> lo que ti<strong>en</strong>e <strong>de</strong><br />

arbitrariedad y <strong>de</strong> realidad. No hay hordas <strong>de</strong> hinchas, ansiosos<br />

<strong>de</strong> v<strong>en</strong>ganza y viol<strong>en</strong>cia, porque los seguidores pert<strong>en</strong>ec<strong>en</strong><br />

a <strong>la</strong> "<strong>gran</strong> familia". Por eso todos los jugadores se somet<strong>en</strong><br />

a un duro <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to. Des<strong>de</strong> luego, para estar <strong>en</strong> perfecta<br />

forma física, pero sobre todo para apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r y perfeccionar<br />

este arte <strong>de</strong> vivir y <strong>de</strong> comportarse. Todos estudian o trabajan,<br />

y muchos <strong>de</strong> <strong>el</strong>los <strong>en</strong> condiciones muy difíciles, pero sacrifican<br />

también su tiempo para los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos semanales<br />

con mucha seriedad, respeto y <strong>en</strong>tusiasmo, porque sab<strong>en</strong> que<br />

son jugadores <strong>de</strong> rugby, y pose<strong>en</strong> y asum<strong>en</strong> toda <strong>la</strong> her<strong>en</strong>cia<br />

inher<strong>en</strong>te al mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> vida que han <strong>el</strong>egido. La superación<br />

<strong>de</strong> los jugadores <strong>de</strong> rugby no ti<strong>en</strong>e otra finalidad que lograr<br />

<strong>de</strong>scubrir <strong>en</strong> sí misma los repliegues más recónditos. Los jugadores<br />

dan cauce simplem<strong>en</strong>te a <strong>la</strong>s nociones <strong>de</strong> valor y <strong>de</strong><br />

alegría, <strong>de</strong> libertad, que se a<strong>de</strong>cuan perfectam<strong>en</strong>te a este<br />

<strong>de</strong>porte <strong>de</strong> combate y <strong>de</strong> <strong>gran</strong><strong>de</strong>s vu<strong>el</strong>os, amasado <strong>de</strong> quimera<br />

y tradición. Antes <strong>de</strong> c<strong>el</strong>ebrarse cada Versity match, in<strong>el</strong>udible<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro anual que <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>ta a Oxford y a Cambridge, <strong>el</strong><br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ador dice a sus jugadores: "¡Muchachos, van a ir a don<strong>de</strong><br />

no va nadie, a don<strong>de</strong> sólo van los <strong>el</strong>egidos que lo<br />

<strong>de</strong>sean!...Es <strong>el</strong> <strong>gran</strong> <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro con nosotros mismos...La búsqueda<br />

suprema...!<br />

"Traducido <strong>de</strong> <strong>la</strong> Revista británica "Rugby Action" por<br />

SCREAM of Rugby.<br />

Co<strong>la</strong>boradores<br />

Eduardo Alo<br />

Francisco Pavicevic<br />

Juan Manu<strong>el</strong> Algañaraz<br />

difusion@urba.org.ar<br />

www.urba.org.ar


AGILIDAD, RAPIDEZ<br />

Y VELOCIDAD<br />

En <strong>el</strong> rugby mo<strong>de</strong>rno, <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad, rapi<strong>de</strong>z y <strong>la</strong> agilidad son cualida<strong>de</strong>s físicas<br />

muy importantes y <strong>de</strong>terminantes <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> rugby actual.<br />

Les hacemos llegar este artículo que<br />

fue escrito por <strong>el</strong> Lic<strong>en</strong>ciado <strong>en</strong> Educación<br />

Física Alejandro Pastor, qui<strong>en</strong><br />

se <strong>de</strong>sempeña como preparador físico<br />

<strong>de</strong> los equipos juv<strong>en</strong>iles y mayores<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> UNION DE RUGBY DE BUENOS<br />

AIRES.<br />

Van a <strong>en</strong>contrar <strong>en</strong> estas líneas, datos<br />

muy interesantes que van a co<strong>la</strong>borar<br />

<strong>en</strong> una mejor preparación <strong>de</strong> los jugadores<br />

<strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s categorías <strong>de</strong> su<br />

club.<br />

Agra<strong>de</strong>cemos <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración <strong>de</strong>sinteresada<br />

<strong>de</strong>l Lic. Pastor.<br />

AGILIDAD, RAPIDEZ Y VELOCIDAD<br />

En <strong>el</strong> rugby mo<strong>de</strong>rno, <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad,<br />

rapi<strong>de</strong>z y <strong>la</strong> agilidad son cualida<strong>de</strong>s<br />

físicas muy importantes y <strong>de</strong>terminantes<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> rugby actual.<br />

Estas cualida<strong>de</strong>s van a difer<strong>en</strong>ciarse<br />

una <strong>de</strong> otras <strong>en</strong> su <strong>de</strong>finición,<br />

métodos y forma <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tarse.<br />

En lo que coinci<strong>de</strong>n <strong>la</strong>s tres es que<br />

van a requerir una alta participación<br />

<strong>de</strong>l sistema neuromuscu<strong>la</strong>r, <strong>gran</strong> conc<strong>en</strong>tración<br />

hasta automatizar ciertos<br />

patrones motores y coordinación g<strong>en</strong>eral.<br />

Con respecto a lo metabólico po<strong>de</strong>mos<br />

afirmar que son cualida<strong>de</strong>s que<br />

requier<strong>en</strong> <strong>gran</strong> cantidad <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía <strong>en</strong><br />

poco tiempo, si<strong>en</strong>do <strong>el</strong> principal sistema<br />

utilizado <strong>el</strong> anaeróbico aláctico,<br />

pudiéndose acop<strong>la</strong>r <strong>el</strong> sistema anaeróbico<br />

láctico <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong> duración<br />

y <strong>de</strong>nsidad <strong>de</strong> los esfuerzos. La<br />

int<strong>en</strong>sidad <strong>de</strong> estos esfuerzos va a ser<br />

submáxima a máxima y <strong>de</strong>bido a esto<br />

La agilidad es <strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong> cambiar <strong>de</strong> un movimi<strong>en</strong>to al otro con <strong>el</strong> máximo <strong>de</strong> maestría posible,<br />

coordinación y control. Para <strong>el</strong>lo es necesario poseer altos niv<strong>el</strong>es <strong>de</strong> efici<strong>en</strong>cia neuromuscu<strong>la</strong>r.<br />

se utilizarán prioritariam<strong>en</strong>te fibras <strong>de</strong><br />

contracción rápida.<br />

Estas cualida<strong>de</strong>s se v<strong>en</strong> continuam<strong>en</strong>te<br />

manifestadas <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />

mom<strong>en</strong>tos <strong>de</strong>l partido como por ejemplo,<br />

cuando un jugador int<strong>en</strong>ta una finta<br />

para <strong>el</strong>udir a un contrincante (agilidad),<br />

cuando intercepta una p<strong>el</strong>ota <strong>en</strong><br />

<strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa y corre hacia <strong>el</strong> in-goal rival<br />

(v<strong>el</strong>ocidad), cuando realiza un pase<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to previo a ser tackleado<br />

por un <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sor (rapi<strong>de</strong>z), etc.<br />

AGILIDAD<br />

El termino agilidad provi<strong>en</strong>e <strong>de</strong>l <strong>la</strong>tín<br />

ag<strong>el</strong>itas y quiere <strong>de</strong>cir ligereza, soltura,<br />

prontitud, viveza, agilidad para<br />

moverse. Pero para lo estrictam<strong>en</strong>te<br />

rugbístico esta <strong>de</strong>finición es incomple-<br />

::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

ta. Algunos autores <strong>la</strong> <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> como<br />

<strong>la</strong> aptitud <strong>de</strong> expresar <strong>la</strong> motricidad al<br />

máximo <strong>de</strong> sus posibilida<strong>de</strong>s o <strong>la</strong> facultad<br />

<strong>de</strong> realizar con rapi<strong>de</strong>z y efici<strong>en</strong>cia,<br />

un gesto voluntario que ti<strong>en</strong>e<br />

por objetivo resolver una acción concreta.<br />

Por agilidad po<strong>de</strong>mos <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r<br />

a <strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong> ac<strong>el</strong>erar, <strong>de</strong>sac<strong>el</strong>erar,<br />

estabilizar y cambiar <strong>de</strong> dirección<br />

rápido, mant<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do una postura a<strong>de</strong>cuada.<br />

También po<strong>de</strong>mos <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r a<br />

<strong>la</strong> agilidad como <strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong> cambiar<br />

<strong>de</strong> un movimi<strong>en</strong>to al otro con <strong>el</strong><br />

máximo <strong>de</strong> maestría posible, coordinación<br />

y control. Para realizar esto es<br />

necesario poseer altos niv<strong>el</strong>es <strong>de</strong> efici<strong>en</strong>cia<br />

neuromuscu<strong>la</strong>r.<br />

A su vez esta agilidad pue<strong>de</strong> ser simple<br />

o compleja. Por simple se <strong>en</strong>ti<strong>en</strong>-<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 03


::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

Se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finir a <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad como a <strong>la</strong> aptitud <strong>de</strong> un sujeto <strong>de</strong> realizar acciones motrices <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

m<strong>en</strong>or tiempo posible, sin ahorro apar<strong>en</strong>te <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía y libre <strong>de</strong> fatiga.<br />

<strong>de</strong> a <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> ejercitaciones<br />

<strong>de</strong> m<strong>en</strong>or complejidad motriz o que<br />

solo se requiere un solo gesto. En<br />

cambio, <strong>la</strong>s complejas son aqu<strong>el</strong><strong>la</strong>s<br />

que son más difíciles <strong>de</strong> realizar que<br />

se acop<strong>la</strong>n con otros gestos.<br />

D<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s que se pue<strong>de</strong>n<br />

utilizar para <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar <strong>la</strong> agilidad<br />

están los cambios <strong>de</strong> dirección (requier<strong>en</strong><br />

<strong>gran</strong> coordinación corporal),<br />

movimi<strong>en</strong>tos rotacionales, difer<strong>en</strong>tes<br />

apoyos, cambios <strong>de</strong> ritmo <strong>en</strong> <strong>la</strong> ejecución,<br />

etc.<br />

Entre <strong>la</strong>s principales activida<strong>de</strong>s<br />

que se pue<strong>de</strong>n utilizar para <strong>el</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> agilidad po<strong>de</strong>mos<br />

seña<strong>la</strong>r:<br />

"T" Drill<br />

"W" Drill<br />

"8" Drill<br />

Illinois<br />

Estr<strong>el</strong><strong>la</strong><br />

Serrucho<br />

"Doble T"<br />

Zig-Zag<br />

Ida y vu<strong>el</strong>ta<br />

"N" Drill<br />

Escaleras<br />

PAG. 04 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

RAPIDEZ<br />

Por rapi<strong>de</strong>z po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>finir <strong>la</strong> aptitud<br />

<strong>de</strong> un <strong>de</strong>portista <strong>en</strong> realizar un<br />

movimi<strong>en</strong>to, lo más preciso posible,<br />

<strong>en</strong> un tiempo breve. En <strong>el</strong> <strong>de</strong>porte<br />

actual <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s situaciones<br />

que suce<strong>de</strong>n constantem<strong>en</strong>te, requier<strong>en</strong><br />

que los <strong>de</strong>portistas respondan<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> manera más precisa y efectiva<br />

<strong>en</strong> dicha circunstancia. Si un <strong>de</strong>portista<br />

es capaz <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

manera más correcta, con <strong>el</strong> máximo<br />

<strong>de</strong> efectividad y <strong>en</strong> <strong>el</strong> m<strong>en</strong>or tiempo<br />

eso se consi<strong>de</strong>rada rapi<strong>de</strong>z. Entre <strong>la</strong>s<br />

activida<strong>de</strong>s más difundidas para <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar<br />

<strong>la</strong> rapi<strong>de</strong>z <strong>en</strong>contramos:<br />

Lanzami<strong>en</strong>tos<br />

Escaleras<br />

Giros<br />

Evasiones<br />

Fr<strong>en</strong>o y arranco<br />

Imitaciones<br />

VELOCIDAD<br />

Es <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> conseguir, <strong>en</strong> base<br />

a procesos cognitivos, máxima fuerza<br />

volitiva y funcionalidad <strong>de</strong>l sistema<br />

neuromuscu<strong>la</strong>r, una rapi<strong>de</strong>z máxima<br />

<strong>de</strong> reacción y <strong>de</strong> movimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> <strong>de</strong>ter-<br />

minadas condiciones establecidas.<br />

También pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong>finida como <strong>la</strong><br />

aptitud <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista <strong>de</strong> moverse <strong>de</strong><br />

un lugar a otro <strong>en</strong> <strong>el</strong> m<strong>en</strong>or tiempo<br />

posible. Por otro <strong>la</strong>do, se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finir<br />

como v<strong>el</strong>ocidad a <strong>la</strong> aptitud <strong>de</strong> un sujeto<br />

<strong>de</strong> realizar acciones motrices <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> m<strong>en</strong>or tiempo posible, sin ahorro<br />

apar<strong>en</strong>te <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía y libre <strong>de</strong> fatiga.<br />

La primer <strong>de</strong>finición que utilizamos<br />

estaría más <strong>en</strong> re<strong>la</strong>ción a una <strong>de</strong>finición<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> física, <strong>de</strong>bido que por<br />

v<strong>el</strong>ocidad se <strong>en</strong>ti<strong>en</strong><strong>de</strong> al producto <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> distancia o espacio recorrido sobre<br />

<strong>el</strong> tiempo empleado (V<strong>el</strong>ocidad= espacio<br />

o distancia / tiempo).<br />

Esta cualidad, conjuntam<strong>en</strong>te con <strong>la</strong><br />

agilidad y rapi<strong>de</strong>z, son muy importantes<br />

y trasc<strong>en</strong><strong>de</strong>ntes <strong>en</strong> <strong>el</strong> rugby mo<strong>de</strong>rno.<br />

Posee factores <strong>de</strong>terminantes,<br />

<strong>en</strong>tre los que <strong>en</strong>contramos:<br />

- Edad<br />

- Sexo (normalm<strong>en</strong>te los hombres<br />

son más rápidos que <strong>la</strong>s mujeres,<br />

<strong>de</strong>bido a que son más fuertes)<br />

- Fuerza <strong>de</strong>l sujeto<br />

- Her<strong>en</strong>cia<br />

- Técnica<br />

- Coordinación (g<strong>en</strong>eral, inter e intramuscu<strong>la</strong>r)<br />

- Conc<strong>en</strong>tración<br />

- Motivación<br />

- Raza (algunos estudios sugier<strong>en</strong><br />

que ciertas etnias con <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos<br />

a<strong>de</strong>cuados, pose<strong>en</strong> más posibilida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> maximizar esta cualidad)<br />

- Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> fibras muscu<strong>la</strong>res<br />

(mayor pool <strong>de</strong> fibras rápidas, mayor<br />

posibilidad <strong>de</strong> ser v<strong>el</strong>oz)<br />

- Composición Corporal<br />

- V<strong>el</strong>ocidad <strong>de</strong> los impulsos nerviosos<br />

- Grado <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

- Alim<strong>en</strong>tación<br />

- Descanso<br />

- Clima<br />

- Superficie<br />

- Altitud a niv<strong>el</strong> <strong>de</strong>l mar<br />

- Calzado e indum<strong>en</strong>taria<br />

Entre los factores básicos a <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar<br />

están <strong>la</strong> capacidad técnica <strong>de</strong>l individuo,<br />

para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rlo es necesario<br />

hacer énfasis <strong>en</strong> los sigui<strong>en</strong>tes<br />

puntos:


- Acción <strong>de</strong> los brazos<br />

- Longitud <strong>de</strong> <strong>la</strong> zancada<br />

- Frecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong> zancada<br />

- Tiempo <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> con <strong>el</strong> piso<br />

- Equilibrio muscu<strong>la</strong>r<br />

- Fuerza<br />

- Movilidad y flexibilidad<br />

- Composición Corporal<br />

ACCIÓN DE LOS BRAZOS<br />

Los brazos se <strong>de</strong>b<strong>en</strong> mover alternadam<strong>en</strong>te<br />

al costado <strong>de</strong>l cuerpo, con<br />

una flexión <strong>de</strong> 90° aproximadam<strong>en</strong>te.<br />

Este braceo <strong>de</strong>be ser hacia <strong>de</strong><strong>la</strong>nte<br />

y atrás, rítmico, coordinado y su<strong>el</strong>to,<br />

evitando que los brazos se cruc<strong>en</strong>,<br />

ya que si se cruzan <strong>el</strong> cuerpo ti<strong>en</strong><strong>de</strong><br />

a girar, perdi<strong>en</strong>do equilibrio, coordinación<br />

y linealidad <strong>en</strong> <strong>la</strong> carrera. Los<br />

brazos se <strong>de</strong>b<strong>en</strong> "dirigir" <strong>en</strong> dirección<br />

hacia don<strong>de</strong> corre <strong>el</strong> jugador.<br />

LONGITUD DE LA ZANCADA<br />

Va a estar supeditada por <strong>la</strong> flexibilidad,<br />

movilidad y fuerza <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista,<br />

principalm<strong>en</strong>te. Ti<strong>en</strong>e como factor<br />

importante <strong>la</strong> longitud <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>ncas,<br />

<strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> coordinación<br />

<strong>en</strong>tre los miembros, coordinación <strong>en</strong>-<br />

tre los músculos agonistas y antagonistas,<br />

capacidad <strong>de</strong> recobro <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

zancada, principalm<strong>en</strong>te.<br />

FRECUENCIA DE LA ZANCADA<br />

Pose<strong>en</strong> <strong>gran</strong> importancia los factores<br />

neuromuscu<strong>la</strong>res, como por<br />

ejemplo <strong>la</strong> coordinación, v<strong>el</strong>ocidad<br />

<strong>de</strong> los impulsos nerviosos, flexibilidad<br />

y <strong>la</strong> fuerza. También son r<strong>el</strong>evantes<br />

<strong>el</strong> equilibrio, ritmo y <strong>el</strong> tiempo <strong>de</strong><br />

<strong>contacto</strong> <strong>en</strong> cada zancada. Un mayor<br />

tiempo <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> <strong>en</strong> cada zancada<br />

nos va a retrasar <strong>en</strong> <strong>la</strong> carrera.<br />

Uno <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong>l <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

es reducir <strong>el</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>contacto</strong><br />

<strong>en</strong> cada zancada.<br />

Estos tres factores son los más importantes<br />

a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad.<br />

La mejora <strong>de</strong> alguno <strong>de</strong> estos<br />

factores su<strong>el</strong>e acarrear un increm<strong>en</strong>to<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> cualidad <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista.<br />

EQUILIBRIO MUSCULAR<br />

Un <strong>de</strong>sarrollo muscu<strong>la</strong>r armónico va<br />

a contribuir <strong>en</strong> poseer una mejor acción<br />

sinérgica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s difer<strong>en</strong>tes ca<strong>de</strong>nas<br />

muscu<strong>la</strong>res. Un disba<strong>la</strong>nce<br />

<strong>en</strong>tre un miembro o segm<strong>en</strong>to corpo-<br />

::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

ral y otro, pue<strong>de</strong> perjudicar y hasta<br />

lesionar al <strong>de</strong>portista. Debido a esto,<br />

es necesario <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un correcto<br />

equilibrio <strong>en</strong>tre fuerzas <strong>de</strong> los difer<strong>en</strong>tes<br />

segm<strong>en</strong>tos corporales.<br />

FUERZA<br />

Debe ser <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ada <strong>en</strong> sus difer<strong>en</strong>tes<br />

manifestaciones para po<strong>de</strong>r ser<br />

maximizada <strong>en</strong> cada uno <strong>de</strong> los <strong>de</strong>portistas.<br />

Realizaremos un análisis<br />

más porm<strong>en</strong>orizado <strong>en</strong> <strong>el</strong> capítulo<br />

que <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>mos esta cualidad.<br />

MOVILIDAD Y FLEXIBILIDAD<br />

Déficits <strong>en</strong> <strong>la</strong> movilidad y flexibilidad<br />

pue<strong>de</strong>n <strong>el</strong>evar <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> fal<strong>la</strong>s<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> técnica <strong>de</strong> ejecución. G<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te,<br />

pobres rangos articu<strong>la</strong>res<br />

imposibilitan <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> gestos<br />

motrices fluidos y plásticos.<br />

COMPOSICIÓN CORPORAL<br />

Una a<strong>de</strong>cuada composición corporal<br />

va a ser muy b<strong>en</strong>eficiosa <strong>de</strong>bido a que<br />

un exceso <strong>de</strong> tejido adiposo pue<strong>de</strong><br />

llegar a funcionar como <strong>la</strong>stre, no<br />

aportando ningún b<strong>en</strong>eficio <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> esta cualidad.<br />

La acción <strong>de</strong> los brazos, y <strong>la</strong> longitud y frecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s zancadas son los factores más importantes a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad. La mejora<br />

<strong>de</strong> alguno <strong>de</strong> estos factores su<strong>el</strong>e acarrear un increm<strong>en</strong>to <strong>en</strong> <strong>la</strong> cualidad <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista.<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 05


::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

La resist<strong>en</strong>cia a <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad, es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s manifestaciones más importantes a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar a un jugador <strong>de</strong> rugby.<br />

MANIFESTACIONES<br />

DE LA VELOCIDAD<br />

La v<strong>el</strong>ocidad se pue<strong>de</strong> manifestar <strong>de</strong><br />

difer<strong>en</strong>tes formas, <strong>la</strong>s cuales nos van<br />

a ayudar a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> s<strong>el</strong>eccionar <strong>el</strong><br />

objetivo a <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar, <strong>el</strong> método a utilizar<br />

y los driles más a<strong>de</strong>cuados.<br />

Entre <strong>la</strong>s manifestaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad<br />

po<strong>de</strong>mos seña<strong>la</strong>r:<br />

- V<strong>el</strong>ocidad <strong>de</strong> reacción<br />

- V<strong>el</strong>ocidad <strong>de</strong> ac<strong>el</strong>eración<br />

- V<strong>el</strong>ocidad <strong>la</strong>nzada<br />

- Resist<strong>en</strong>cia a <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad<br />

VELOCIDAD DE REACCIÓN<br />

Por v<strong>el</strong>ocidad <strong>de</strong> reacción, <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>mos<br />

a <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> reaccionar <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> m<strong>en</strong>or tiempo a un estímulo.<br />

Des<strong>de</strong> <strong>el</strong> punto <strong>de</strong>l <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong>portivo, algunos autores distingu<strong>en</strong><br />

5 fases o compon<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad<br />

<strong>de</strong> reacción, reconoci<strong>en</strong>do que<br />

algunos son <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ables.<br />

*ver recuadro<br />

PAG. 06 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

FASE POSIBILIDAD DE<br />

ENTRENAMIENTO<br />

1 Percepción Entr<strong>en</strong>able<br />

2 Afer<strong>en</strong>te Poco o nada<br />

3 Procesami<strong>en</strong>to Altam<strong>en</strong>te<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> información <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>able<br />

4 Efer<strong>en</strong>te Poco o nada<br />

5 Lat<strong>en</strong>cia Entr<strong>en</strong>able<br />

1+2+3+4+5= Tiempo <strong>de</strong> reacción<br />

A su vez, <strong>la</strong> reacción se pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar<br />

<strong>de</strong> forma simple o compleja,<br />

<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> actividad<br />

que se <strong>de</strong>sarrolle. Usualm<strong>en</strong>te se<br />

utilizan estímulos visuales, auditivos<br />

y táctiles.<br />

VELOCIDAD DE ACELERACIÓN<br />

Es <strong>la</strong> capacidad que posee <strong>el</strong> <strong>de</strong>portista<br />

<strong>de</strong> adquirir su máxima v<strong>el</strong>ocidad<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> m<strong>en</strong>or tiempo posible.<br />

Esta fase se prolonga <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> reacción<br />

hasta <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to que se alcanza<br />

<strong>la</strong> máxima v<strong>el</strong>ocidad.<br />

VELOCIDAD LANZADA O<br />

MÁXIMA<br />

Esta fase hace refer<strong>en</strong>cia a<br />

<strong>la</strong> adquisición <strong>de</strong> <strong>la</strong> máxima<br />

v<strong>el</strong>ocidad posible y su mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to.<br />

Normalm<strong>en</strong>te se<br />

prolonga <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los 30 metros<br />

hasta los 70-80 metros.<br />

RESISTENCIA<br />

A LA VELOCIDAD<br />

Es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s más importantes a <strong>la</strong><br />

hora <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar a un jugador <strong>de</strong> rugby.<br />

Hace refer<strong>en</strong>cia a <strong>la</strong> capacidad<br />

que posee <strong>el</strong> <strong>de</strong>portista <strong>de</strong> mant<strong>en</strong>er<br />

<strong>la</strong> máxima v<strong>el</strong>ocidad posible a lo <strong>la</strong>rgo<br />

<strong>de</strong> un ev<strong>en</strong>to <strong>de</strong>portivo, sin una<br />

merma notoria <strong>de</strong> esta cualidad.<br />

Por otro <strong>la</strong>do, se <strong>en</strong>ti<strong>en</strong><strong>de</strong> a <strong>la</strong> resist<strong>en</strong>cia<br />

a <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad como <strong>la</strong> facultad<br />

<strong>de</strong> mant<strong>en</strong>er <strong>la</strong> máxima v<strong>el</strong>ocidad<br />

con muy poca pérdida <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma.<br />

MÉTODOS PARA EL ENTRENA-<br />

MIENTO DE LA VELOCIDAD<br />

En <strong>el</strong> rugby es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cualida<strong>de</strong>s


más importantes y motivante para<br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar con nuestros jugadores. Entre<br />

los principales aspectos a atacar<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> maximización <strong>de</strong> esta cualidad<br />

para este <strong>de</strong>porte <strong>en</strong>contramos <strong>la</strong> reacción,<br />

<strong>la</strong> ac<strong>el</strong>eración, <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad<br />

máxima, <strong>la</strong> resist<strong>en</strong>cia a <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad<br />

y <strong>la</strong> técnica adaptada al <strong>de</strong>porte.<br />

A su vez, hay algunos aspectos <strong>de</strong><br />

fundam<strong>en</strong>tal importancia a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad:<br />

A - Mejorar <strong>la</strong> rapi<strong>de</strong>z y <strong>la</strong> habilidad<br />

<strong>de</strong> arrancar<br />

B - Mejorar <strong>el</strong> tiempo para alcanzar tu<br />

máxima v<strong>el</strong>ocidad<br />

C - Mejorar <strong>la</strong> técnica <strong>de</strong> carrera<br />

D - Mejorar <strong>la</strong> resist<strong>en</strong>cia a <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad<br />

Entre los métodos más utilizados po<strong>de</strong>mos<br />

<strong>en</strong>contrar:<br />

* Reacciones multiformes<br />

* Partidas variadas<br />

* In and out<br />

* Progresiones<br />

* Implem<strong>en</strong>tos<br />

* Inclinaciones<br />

REACCIONES MULTIFORMES<br />

El jugador <strong>de</strong>berá respon<strong>de</strong>r lo más<br />

rápido posible a partir <strong>de</strong> una <strong>de</strong>terminada<br />

señal s<strong>en</strong>sitiva.<br />

Ejemplos:<br />

- El jugador parado <strong>de</strong>berá reaccionar<br />

lo más rápido posible a partir <strong>de</strong><br />

una <strong>de</strong>terminada señal (silbato, voz<br />

<strong>de</strong> un compañero, un pase, etc.)<br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> media s<strong>en</strong>tadil<strong>la</strong><br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> s<strong>en</strong>tado<br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>de</strong>cúbito v<strong>en</strong>tral, dorsal<br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> acostado<br />

A su vez, estas reacciones pue<strong>de</strong>n<br />

ser simples o complejas.<br />

PARTIDAS VARIADAS<br />

El jugador <strong>de</strong>berá respon<strong>de</strong>r lo más<br />

rápido posible a partir <strong>de</strong> una <strong>de</strong>terminada<br />

señal s<strong>en</strong>sitiva y picar una<br />

<strong>de</strong>terminada cantidad <strong>de</strong> metros.<br />

Ejemplos:<br />

- El jugador parado <strong>de</strong>berá reaccionar<br />

lo más rápido posible a partir <strong>de</strong><br />

una <strong>de</strong>terminada señal (silbato, voz<br />

<strong>de</strong> un compañero, un pase, etc.) y<br />

sprintar una <strong>de</strong>terminada distancia<br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> media s<strong>en</strong>tadil<strong>la</strong><br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> s<strong>en</strong>tado<br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>de</strong>cúbito v<strong>en</strong>tral, dorsal<br />

- Í<strong>de</strong>m <strong>de</strong>s<strong>de</strong> acostado<br />

A su vez, estas partidas y sus posteriores<br />

sprints pue<strong>de</strong>n ser simples o<br />

complejas.<br />

In and Out<br />

El jugador <strong>de</strong>berá picar una <strong>de</strong>terminada<br />

cantidad <strong>de</strong> metros y luego <strong>de</strong>sac<strong>el</strong>erar,<br />

realizando esto una <strong>de</strong>terminada<br />

cantidad <strong>de</strong> veces <strong>en</strong> una distancia<br />

pre<strong>de</strong>terminada.<br />

Ejemplo:<br />

- Pico 10 metros, <strong>de</strong>sac<strong>el</strong>ero 10 metros.<br />

Lo repito hasta completar <strong>la</strong> distancia<br />

p<strong>la</strong>nificada <strong>en</strong> cada repetición.<br />

- Pico 10 metros, <strong>de</strong>sac<strong>el</strong>ero 5 metros,<br />

pico 20 metros, <strong>de</strong>sac<strong>el</strong>ero 10<br />

metros. Lo repito hasta que completo<br />

<strong>la</strong> distancia p<strong>la</strong>nificada <strong>en</strong> cada<br />

repetición.<br />

::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

Al igual que los otros métodos se pue<strong>de</strong><br />

realizar <strong>de</strong> forma más simple o<br />

compleja.<br />

PROGRESIONES<br />

Se le solicita al jugador que vaya aum<strong>en</strong>tando<br />

pau<strong>la</strong>tinam<strong>en</strong>te <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad<br />

hasta llegar a su máximo.<br />

INCLINACIONES<br />

Esto método se pue<strong>de</strong> utilizar tanto<br />

hacia arriba (cuesta) o hacia abajo<br />

(p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te).<br />

Algunos autores recomi<strong>en</strong>dan que <strong>la</strong>s<br />

cuestas no super<strong>en</strong> los 15° <strong>de</strong> inclinación,<br />

<strong>de</strong>bido a que ángulos superiores<br />

distorsionarían por <strong>de</strong>más <strong>la</strong><br />

técnica <strong>de</strong> carrera.<br />

Por <strong>el</strong> <strong>la</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, se recomi<strong>en</strong>da<br />

que estas no sean muy pronunciadas<br />

(> 5°). Esto se <strong>de</strong>be a que<br />

p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes muy importantes posiblem<strong>en</strong>te<br />

logr<strong>en</strong> un efecto <strong>de</strong> fr<strong>en</strong>ado<br />

(mucho trabajo excéntrico) <strong>en</strong> <strong>la</strong> carrera<br />

<strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista y no se estaría<br />

cumpli<strong>en</strong>do con <strong>el</strong> principal objetivo<br />

que es <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zarse a v<strong>el</strong>ocida<strong>de</strong>s<br />

superiores, ofreci<strong>en</strong>do <strong>la</strong> posibilidad<br />

<strong>de</strong> lo<strong>gran</strong> otros patrones motores.<br />

Otra alternativa es <strong>el</strong> uso <strong>de</strong> escaleras<br />

o tribunas <strong>de</strong> estadios. Los<br />

La máxima v<strong>el</strong>ocidad se logra sin <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota, si<strong>en</strong>do <strong>el</strong> jugador más l<strong>en</strong>to si corre con <strong>el</strong><strong>la</strong> <strong>en</strong> ambas<br />

manos. Esto remarca <strong>la</strong> importancia que ti<strong>en</strong>e <strong>la</strong> mecánica <strong>de</strong> brazos <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>situación</strong> <strong>de</strong> sprint.<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 07


::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

aspectos más r<strong>el</strong>evantes a t<strong>en</strong>er<br />

<strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta son:<br />

- Que estén <strong>en</strong> bu<strong>en</strong> estado<br />

- Que no sean muy difer<strong>en</strong>tes <strong>en</strong><br />

cuanto a su altura<br />

IMPLEMENTOS Y OTROS<br />

En <strong>la</strong> actualidad hay <strong>gran</strong> cantidad <strong>de</strong><br />

posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> utilizar implem<strong>en</strong>tos<br />

<strong>de</strong>portivos para <strong>el</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad.<br />

TRINEOS<br />

La principal recom<strong>en</strong>dación a t<strong>en</strong>er<br />

<strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to con<br />

trineos es que <strong>la</strong> carga no sea superior<br />

al 20% <strong>de</strong>l peso corporal <strong>de</strong>l individuo.<br />

Cargas muy altas pue<strong>de</strong>n perjudicar<br />

<strong>la</strong> técnica <strong>de</strong> carrera y <strong>la</strong> postura<br />

g<strong>en</strong>eral.<br />

ELÁSTICOS<br />

Se utiliza principalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> distan-<br />

Los backs ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un promedio <strong>de</strong> 19 sprints por partido con una duración promedio <strong>de</strong> 3 segundos,<br />

aproximadam<strong>en</strong>te 30-35 metros. El 45% fueron <strong>en</strong> of<strong>en</strong>siva, y no incluy<strong>en</strong> <strong>contacto</strong> con <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota<br />

<strong>el</strong> 67% <strong>de</strong>l total.<br />

PAG. 08 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

cias que llegu<strong>en</strong> a los 10-15 metros<br />

aproximadam<strong>en</strong>te. El <strong>el</strong>ástico cumple<br />

una función <strong>de</strong> fr<strong>en</strong>ado (<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do<br />

<strong>de</strong>l material y resist<strong>en</strong>cia), lo<br />

que exige al atleta que realice más<br />

fuerza <strong>en</strong> cada apoyo y se fuerce <strong>en</strong><br />

mant<strong>en</strong>er una postura correcta. Es un<br />

ejercicio muy importante y aplicable<br />

al rugby, <strong>de</strong>bido a que <strong>el</strong> <strong>el</strong>ástico<br />

cumpliría una función <strong>de</strong> fr<strong>en</strong>ado simi<strong>la</strong>r<br />

a <strong>la</strong> que suce<strong>de</strong> <strong>en</strong> un partido<br />

cuando es sujetado por un rival.<br />

CHALECO LASTRADO<br />

Se recomi<strong>en</strong>da utilizarse <strong>en</strong> distancias<br />

cortas y que no supere <strong>el</strong> 10%<br />

<strong>de</strong>l peso corporal.<br />

PARACAÍDAS<br />

Este implem<strong>en</strong>to pres<strong>en</strong>ta más v<strong>en</strong>tajas<br />

<strong>en</strong> cuanto a lo motivacional que<br />

a lo estrictam<strong>en</strong>te técnico. Solo pres<strong>en</strong>ta<br />

alguna v<strong>en</strong>taja cuando se <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>a<br />

sobre <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad máxima o<br />

<strong>la</strong>nzada y <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong>l tamaño,<br />

material y calidad <strong>de</strong>l <strong>el</strong>em<strong>en</strong>to.<br />

ELÁSTICO DE IMPULSO<br />

El jugador se dispone con <strong>el</strong> <strong>el</strong>ástico<br />

atado a su cintura (arnés) <strong>en</strong> <strong>situación</strong><br />

<strong>de</strong> t<strong>en</strong>sión máxima <strong>de</strong>l implem<strong>en</strong>to.<br />

Cuando <strong>el</strong> individuo lo dispone,<br />

comi<strong>en</strong>za a correr y ti<strong>en</strong>e <strong>la</strong> posibilidad<br />

<strong>de</strong> ir más rápido <strong>de</strong> lo habitual<br />

<strong>de</strong>bido a <strong>la</strong> ayuda que le presta<br />

<strong>el</strong> <strong>el</strong>ástico.<br />

ESCALERAS<br />

Es uno <strong>de</strong> los medios más utilizados<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> actualidad. Posee un alto grado<br />

<strong>de</strong> aceptación <strong>de</strong>bido a <strong>la</strong> <strong>gran</strong> cantidad<br />

<strong>de</strong> variantes que posee y al alto<br />

grado <strong>de</strong> motivación que se logra<br />

cuando se usan estos <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos.<br />

ARENA, CAMPOS ARADOS Y SU-<br />

PERFICIES INESTABLES<br />

Son métodos que pose<strong>en</strong> ciertas justificaciones<br />

y que a su vez son muy<br />

cuestionados. Su implem<strong>en</strong>tación<br />

<strong>de</strong>bería ser utilizada con ciertos recaudos.<br />

VELOCIDAD Y RUGBY<br />

Usualm<strong>en</strong>te <strong>la</strong> preparación física actual<br />

<strong>de</strong>l jugador <strong>de</strong> rugby utiliza a esta<br />

cualidad como uno <strong>de</strong> los pi<strong>la</strong>res para<br />

<strong>el</strong> pot<strong>en</strong>ciami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l jugador.<br />

Los principales aspectos que se tratan<br />

<strong>de</strong> analizar es como repercute <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota <strong>en</strong> <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad, <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong><br />

veces y metros que recorrer los jugadores<br />

<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong>l puesto/rol que<br />

ocupan y como varia <strong>la</strong> técnica <strong>de</strong><br />

carrera <strong>en</strong>tre un v<strong>el</strong>ocista y un jugador<br />

<strong>de</strong> rugby.<br />

Lo que es primordial es que esta<br />

cualidad <strong>de</strong>be ser <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ada <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

eda<strong>de</strong>s tempranas, lo<strong>gran</strong>do a <strong>la</strong> <strong>la</strong>rgo<br />

<strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong>portivo una maestría<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> técnica, una <strong>gran</strong> agilidad /<br />

rapi<strong>de</strong>z como así también <strong>la</strong> posibilidad<br />

<strong>de</strong> explotar<strong>la</strong> a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> todo<br />

<strong>el</strong> partido.<br />

Ciertos investigadores se han <strong>en</strong>cargado<br />

<strong>de</strong> obt<strong>en</strong>er información r<strong>el</strong>evante<br />

ha cerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> sprints,<br />

duración <strong>de</strong> estos, difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> dis-


Los forwards ti<strong>en</strong><strong>en</strong> m<strong>en</strong>os espacio para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r máximas v<strong>el</strong>ocida<strong>de</strong>s, <strong>el</strong>los part<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> posiciones estáticas y sus carreras máximas muy<br />

importantes <strong>en</strong> <strong>la</strong> conservación <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota.<br />

tancias recorridos <strong>en</strong>tre forwards y<br />

backs, influ<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

carrera, etc.<br />

Duthie analizó <strong>el</strong> juego y <strong>de</strong>mostró<br />

que <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los sprints duran<br />

<strong>en</strong>tre dos y 4 segundos, lo que estaría<br />

indicando que <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los<br />

sprints recorr<strong>en</strong> una distancia <strong>en</strong>tre 8<br />

a 50 metros, aproximadam<strong>en</strong>te, <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do<br />

<strong>el</strong> puesto y características<br />

<strong>de</strong>l jugador.<br />

El mismo autor seña<strong>la</strong> que los backs<br />

ti<strong>en</strong><strong>en</strong> más oportunida<strong>de</strong>s y lugar para<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r v<strong>el</strong>ocidad que los<br />

forwards y a su vez que <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong><br />

los sprints no requier<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>gran</strong><strong>de</strong>s<br />

cambios <strong>de</strong> dirección, si<strong>en</strong>do los mas<br />

numerosos los que se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n <strong>en</strong><br />

una so<strong>la</strong> dirección.<br />

Los backs ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un promedio <strong>de</strong> 19<br />

sprints por partido (sd 7) con una duración<br />

promedio <strong>de</strong> 3 segundos,<br />

aproximadam<strong>en</strong>te 30-35 metros, y <strong>la</strong><br />

distancia <strong>en</strong>tre <strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te y <strong>el</strong> atacante<br />

era <strong>de</strong> 5 a 15 metros aproximadam<strong>en</strong>te.<br />

D<strong>el</strong> total <strong>de</strong> sprints un 45%<br />

fueron <strong>en</strong> of<strong>en</strong>siva, y no incluy<strong>en</strong> con-<br />

tacto con <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota <strong>el</strong> 67% <strong>de</strong>l total.<br />

Otra <strong>de</strong> <strong>la</strong>s características r<strong>el</strong>evantes<br />

fue que es más común recibir <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota<br />

a <strong>la</strong> carrera, que recibir y pasar. Solo<br />

<strong>el</strong> 14% <strong>de</strong> <strong>la</strong>s veces que recib<strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota lo hac<strong>en</strong> a máxima v<strong>el</strong>ocidad.<br />

Por último, <strong>el</strong> 22% <strong>de</strong> los sprints incluy<strong>en</strong><br />

cambios <strong>de</strong> dirección.<br />

Los forwards ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un promedio <strong>de</strong><br />

14 sprints por partido (6) con una duración<br />

promedio <strong>de</strong> 2,5 segundos,<br />

aproximadam<strong>en</strong>te <strong>de</strong> 20-25 metros.<br />

Al igual que los backs, <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong><br />

los piques fueron <strong>en</strong> of<strong>en</strong>siva, solo<br />

recibi<strong>en</strong>do <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota. Por otra parte,<br />

es más común correr sin <strong>el</strong> <strong>el</strong>em<strong>en</strong>to<br />

(67% <strong>de</strong> los piques) y parti<strong>en</strong>do <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

posiciones estáticas (90% <strong>de</strong>l total).<br />

La mitad <strong>de</strong> los sprints se realizaron<br />

con <strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te a m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> 5<br />

metros y <strong>el</strong> 92% no incluy<strong>en</strong> cambios<br />

<strong>de</strong> dirección.<br />

Estos datos seña<strong>la</strong>n que <strong>la</strong>s distancias<br />

cubiertas son difer<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tre<br />

forwards y backs, mostrando que los<br />

forwards ti<strong>en</strong><strong>en</strong> m<strong>en</strong>os espacio para<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r máximas v<strong>el</strong>ocida<strong>de</strong>s,<br />

::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

que estos part<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> posiciones<br />

estáticas y si<strong>en</strong>do sus carreras máximas<br />

muy importantes <strong>en</strong> <strong>la</strong> conservación<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota.<br />

Grant investigo <strong>la</strong> influ<strong>en</strong>cia que ti<strong>en</strong>e<br />

<strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota <strong>en</strong> <strong>la</strong> carrera <strong>de</strong> los jugadores<br />

<strong>de</strong> rugby. Para <strong>el</strong>lo realizó un<br />

protocolo <strong>de</strong> evaluación que constaba<br />

<strong>de</strong> 12 sprints <strong>de</strong> 30 metros (cronometrando<br />

los 20 metros finales). Los<br />

resultados que obtuvo fueron los sigui<strong>en</strong>tes:<br />

Sin p<strong>el</strong>ota: 2.58" (SD 0.16)<br />

En <strong>la</strong>s dos manos: 2.62" (SD 0.16)<br />

Mano izquierda: 2.61" (SD 0.15)<br />

Mano <strong>de</strong>recha: 2.60" (SD 0.17)<br />

Los resultados muestran c<strong>la</strong>ram<strong>en</strong>te<br />

que <strong>la</strong> forma <strong>en</strong> que se alcanza <strong>la</strong><br />

máxima v<strong>el</strong>ocidad es corri<strong>en</strong>do sin<br />

<strong>el</strong>em<strong>en</strong>to, si<strong>en</strong>do <strong>el</strong> jugador más l<strong>en</strong>to<br />

si corre con <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota <strong>en</strong> ambas<br />

manos. Esto remarca <strong>la</strong> importancia<br />

que ti<strong>en</strong>e <strong>la</strong> mecánica <strong>de</strong> brazos <strong>en</strong><br />

<strong>la</strong> <strong>situación</strong> <strong>de</strong> sprint. Sería importan-<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 09


::: Preparación Física / <strong>URBA</strong> :::<br />

En <strong>situación</strong> <strong>de</strong> <strong>ataque</strong> <strong>el</strong> jugador va a tratar <strong>de</strong> evadir al contrincante. Para <strong>el</strong>lo pue<strong>de</strong> utilizar difer<strong>en</strong>tes técnicas: Pisar, Fijar y Ace<strong>la</strong>rar y Roll Out.<br />

te dotar a los jugadores <strong>de</strong> muchas<br />

situaciones <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to con <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota así se familiarizan más con <strong>el</strong><br />

<strong>el</strong>em<strong>en</strong>to y probablem<strong>en</strong>te <strong>la</strong> merma<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> v<strong>el</strong>ocidad no es tan evi<strong>de</strong>nte.<br />

UNA DE TÉCNICA DE CARRERA<br />

PROPIA DEL JUGADOR DE RUGBY?<br />

La mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pruebas <strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />

cuales se compite <strong>en</strong> <strong>el</strong> atletismo<br />

mo<strong>de</strong>rno, cubr<strong>en</strong> distancias iguales<br />

o mayores a 100 mts (outdoor). Esta<br />

distancia no su<strong>el</strong>e ser recorrida por<br />

un jugador <strong>de</strong> rugby <strong>en</strong> <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s situaciones <strong>de</strong> juego, como fue<br />

expuesto anteriorm<strong>en</strong>te, por lo tanto<br />

<strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> comparar mismos<br />

esfuerzos se ve dificultada. Lo que se<br />

pue<strong>de</strong> seña<strong>la</strong>r es que los jugadores<br />

<strong>de</strong> rugby requier<strong>en</strong> más capacidad<br />

para ac<strong>el</strong>erar y alcanzar v<strong>el</strong>ocida<strong>de</strong>s<br />

máximas o cercanas a <strong>la</strong> máxima <strong>en</strong><br />

distancias cortas, capacidad para<br />

evadir o resistir tackles a <strong>gran</strong> v<strong>el</strong>ocidad,<br />

agilidad y manejo <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota<br />

para po<strong>de</strong>r correr lo más rápido que<br />

puedan sin que <strong>el</strong> <strong>el</strong>em<strong>en</strong>to <strong>en</strong>torpezca<br />

su técnica <strong>de</strong> carrera. Es por todo<br />

esto que <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los drilles <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> rugby mo<strong>de</strong>rno <strong>de</strong>b<strong>en</strong> ser <strong>de</strong> ca-<br />

PAG. 10 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

rácter explosivo, complejo y <strong>de</strong> variada<br />

resolución.<br />

Los atletas que compit<strong>en</strong> <strong>en</strong> pruebas<br />

<strong>de</strong> v<strong>el</strong>ocidad, utilizan una técnica <strong>en</strong><br />

<strong>la</strong> cual se fom<strong>en</strong>ta que <strong>el</strong> atleta este<br />

con una postura erguida, con <strong>el</strong> pecho<br />

hacia <strong>de</strong><strong>la</strong>nte y zancadas amplias.<br />

En <strong>el</strong> rugby actual, este tipo <strong>de</strong><br />

técnica <strong>de</strong> carrera sería muy útil para<br />

cuando <strong>el</strong> jugador se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra cortado,<br />

lejos <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> tackle. El rugbier<br />

ti<strong>en</strong><strong>de</strong> a correr con <strong>el</strong> tronco hacia<br />

<strong>de</strong><strong>la</strong>nte, pasos más cortos y firmes,<br />

todo esto hace que <strong>el</strong> c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong><br />

gravedad <strong>de</strong> los rugbiers se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tre<br />

más bajo.<br />

Es fundam<strong>en</strong>tal que los jugadores <strong>de</strong><br />

rugby puedan ac<strong>el</strong>erar, <strong>de</strong>sac<strong>el</strong>erar,<br />

cambiar <strong>de</strong> dirección, mant<strong>en</strong>er <strong>el</strong><br />

ba<strong>la</strong>nce corporal, po<strong>de</strong>r realizar maniobras<br />

<strong>de</strong> evasión <strong>en</strong> <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to<br />

más oportuno.<br />

MANIOBRAS DE EVASIÓN<br />

En <strong>situación</strong> <strong>de</strong> <strong>ataque</strong> <strong>el</strong> jugador va<br />

a tratar <strong>de</strong> evadir al contrincante. Para<br />

<strong>el</strong>lo pue<strong>de</strong> utilizar difer<strong>en</strong>tes técnicas,<br />

<strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s que <strong>en</strong>contramos:<br />

1- Pisar: corro hacia <strong>de</strong><strong>la</strong>nte y reali-<br />

za un amague hacia un <strong>la</strong>do para luego<br />

correr hacia <strong>el</strong> otro.<br />

2- Fijar y ac<strong>el</strong>erar: <strong>el</strong> jugador portador<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota va corri<strong>en</strong>do <strong>en</strong> dirección<br />

<strong>de</strong>l posible tackleador. En <strong>el</strong><br />

mom<strong>en</strong>to que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra a una distancia<br />

a<strong>de</strong>cuada fr<strong>en</strong>a bruscam<strong>en</strong>te<br />

su carrera para automáticam<strong>en</strong>te salir<br />

corri<strong>en</strong>do hacia uno <strong>de</strong> los <strong>la</strong>dos<br />

<strong>de</strong>l posible tackleador. Importante: si<br />

<strong>el</strong> jugador <strong>el</strong>ige correr hacia <strong>la</strong> <strong>de</strong>recha<br />

<strong>de</strong>l posible tackleador, <strong>de</strong>berá<br />

cruzar <strong>la</strong> pierna izquierda <strong>en</strong> <strong>el</strong> preciso<br />

mom<strong>en</strong>to que está pasando al rival,<br />

para luego <strong>en</strong><strong>de</strong>rezar su carrera.<br />

Esto le permitirá ofrecerle al <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sor<br />

su <strong>la</strong>do fuerte, posibilitando realizar<br />

un hand off y alejar <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

zona <strong>de</strong> tackle. Lo mismo suce<strong>de</strong> si<br />

<strong>el</strong>ije <strong>el</strong> otro f<strong>la</strong>nco.<br />

3- Roll-out: <strong>el</strong> atacante realizará un<br />

rolido sobre uno <strong>de</strong> los f<strong>la</strong>ncos <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>f<strong>en</strong>sor. Utilizará <strong>la</strong> inercia <strong>de</strong> <strong>la</strong> carrera<br />

para po<strong>de</strong>r girar bruscam<strong>en</strong>te<br />

sobre <strong>el</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sor (siempre hacia <strong>el</strong><br />

<strong>la</strong>do abierto) y luego <strong>en</strong><strong>de</strong>rezará <strong>la</strong><br />

carrera. Importante: si voy a girar hacia<br />

<strong>la</strong> izquierda, <strong>la</strong> pierna que se usa<br />

<strong>de</strong> pívot es <strong>la</strong> izquierda. Suce<strong>de</strong> lo<br />

contrario si giro hacia <strong>la</strong> <strong>de</strong>recha.


CÓMO PERDER MASA ADIPOSA...<br />

Y NO MORIR EN EL INTENTO<br />

R<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to, salud y estética son sólo algunos <strong>de</strong> los motivos para querer<br />

per<strong>de</strong>r grasa. Las estrategias básicas para lograrlo están re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong><br />

cantidad, calidad y frecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to y <strong>la</strong> alim<strong>en</strong>tación.<br />

Des<strong>de</strong> hace muchos años, nos estamos<br />

ocupando <strong>de</strong> cómo difundir propuestas<br />

<strong>en</strong> lo que a los cuidados <strong>de</strong><br />

los jugadores se refiere. La nutrición<br />

o mejor dicho, <strong>la</strong> correcta nutrición <strong>de</strong><br />

los jugadores <strong>de</strong> nuestros clubes es<br />

parte es<strong>en</strong>cial <strong>en</strong> esos cuidados y es<br />

por eso que todos los años le solicitamos<br />

a <strong>la</strong> Lic<strong>en</strong>ciada <strong>en</strong> Nutrición ,<br />

ROMINA GARAVAGLIA que nos brin<strong>de</strong><br />

su conocimi<strong>en</strong>to a través <strong>de</strong> este<br />

artículo.<br />

Los motivos para querer per<strong>de</strong>r grasa,<br />

o mejor dicho tejido o masa adiposa<br />

pue<strong>de</strong>n ser muchos: r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to,<br />

salud, estética son sólo algunos.<br />

Pero <strong>la</strong>s estrategias básicas para<br />

lograrlo son básicam<strong>en</strong>te <strong>la</strong>s mismas<br />

y están re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> cantidad,<br />

calidad y frecu<strong>en</strong>cia tanto <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

como <strong>de</strong> alim<strong>en</strong>tación.<br />

De más está <strong>de</strong>cir que uno <strong>de</strong>be<br />

disminuir/<strong>de</strong>jar/abandonar/rechazar<br />

o; <strong>el</strong>ijan <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra que quieran, 2<br />

puntos básicos: <strong>el</strong> SEDENTARISMO<br />

(o inactividad física, o actividad física<br />

insufici<strong>en</strong>te o inespecífica) y los ALI-<br />

MENTOS RICOS EN CALORIAS (especialm<strong>en</strong>te<br />

<strong>de</strong> grasas, alcohol, y<br />

azúcares simples).<br />

Pero hay que t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que<br />

uno pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar todos los días y<br />

no bajar <strong>de</strong> peso; y comer sólo alim<strong>en</strong>tos<br />

light o bajos <strong>en</strong> grasas y tampoco<br />

lograrlo. Esto muchas veces ocurre<br />

porque <strong>en</strong> <strong>el</strong> caso <strong>de</strong>l <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to,<br />

no es específico para <strong>el</strong> objetivo<br />

que estamos int<strong>en</strong>tando lograr. Y<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> caso <strong>de</strong> <strong>la</strong> alim<strong>en</strong>tación; tal vez<br />

aunque sean alim<strong>en</strong>tos sanos, <strong>la</strong>s<br />

cantida<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong>n ser excesivas a<br />

nuestros requerimi<strong>en</strong>tos diarios. O lo<br />

que es grave, se pue<strong>de</strong> per<strong>de</strong>r peso<br />

pero con mucha pérdida <strong>de</strong> masa<br />

muscu<strong>la</strong>r lo cual influye negativam<strong>en</strong>te<br />

<strong>en</strong> r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to, salud y hasta pue<strong>de</strong><br />

favorecer lesiones, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

cansancio y falta <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía.<br />

Algunas recom<strong>en</strong>daciones prácticas:<br />

- Fundam<strong>en</strong>tal: PLANIFICACION,<br />

CONSTANCIA y TIEMPO. IDEAL fuera<br />

<strong>de</strong> temporada y con asesorami<strong>en</strong>to<br />

profesional.<br />

- Evitar dietas <strong>de</strong> moda! Sino basarse<br />

<strong>en</strong> cambios <strong>de</strong> hábitos ali-<br />

::: <strong>URBA</strong> / Nutrición :::<br />

m<strong>en</strong>tarios.<br />

- Ser constante, los 7 días <strong>de</strong> <strong>la</strong> semana<br />

con tu compromiso para este<br />

objetivo (<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ando y con <strong>la</strong> alim<strong>en</strong>tación).<br />

Fines <strong>de</strong> semana incluidos…<br />

- Realizar un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

aeróbico personalizado, sin <strong>de</strong>jar<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>do <strong>la</strong>s pesas. Charlá con tu preparador<br />

físico.<br />

- Realizar <strong>en</strong>tre 5 y 6 comidas diarias,<br />

pero <strong>de</strong> m<strong>en</strong>or volum<strong>en</strong>.<br />

- No saltear comidas, especialm<strong>en</strong>te<br />

<strong>el</strong> <strong>de</strong>sayuno, almuerzo, meri<strong>en</strong>da<br />

y c<strong>en</strong>a; ni picotear a toda hora.<br />

- Es necesario t<strong>en</strong>er una organización,<br />

p<strong>la</strong>nificar <strong>la</strong>s compras <strong>de</strong> los alim<strong>en</strong>tos,<br />

los lugares don<strong>de</strong> comer o<br />

viandas para llevar.<br />

Dos <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos c<strong>la</strong>ves que se <strong>de</strong>b<strong>en</strong> abandonar: <strong>el</strong> se<strong>de</strong>ntarismo y los alim<strong>en</strong>tos ricos <strong>en</strong> calorías.<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 11


::: <strong>URBA</strong> / Nutrición :::<br />

Hay que t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que uno pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar todos los días y no bajar <strong>de</strong> peso; y comer sólo alim<strong>en</strong>tos light o bajos <strong>en</strong> grasas y tampoco lograrlo.<br />

- Consumir un p<strong>la</strong>to abundante <strong>de</strong><br />

vegetales <strong>en</strong> almuerzo y <strong>en</strong> c<strong>en</strong>a:<br />

SIEMPRE, todos los días. Pero cuidando<br />

mucho <strong>el</strong> a<strong>de</strong>rezo: mucho vinagre,<br />

aceto, salsa <strong>de</strong> soja, limón o<br />

queso b<strong>la</strong>nco, mostaza, pero MUY<br />

poquito aceite, y prefer<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te que<br />

sea <strong>de</strong> oliva o cano<strong>la</strong>, por su bu<strong>en</strong><br />

perfil <strong>de</strong> ácidos grasos.<br />

- Mant<strong>en</strong>erse hidratado es parte indisp<strong>en</strong>sable<br />

para cualquier persona,<br />

no sólo antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos/partidos, sino durante<br />

todo <strong>el</strong> día. Las bebidas más recom<strong>en</strong>dables<br />

serían: agua, soda, aguas<br />

saborizadas tipo Ser, Dasani, Magna,<br />

jugo Clight, Ser Sport, Prop<strong>el</strong>, etc.<br />

- Se <strong>de</strong>be continuar consumi<strong>en</strong>do<br />

hidratos <strong>de</strong> carbono (papa, arroz, batata,<br />

fi<strong>de</strong>os, choclos, legumbres, pan,<br />

etc.), no hay que <strong>el</strong>iminarlos por completo,<br />

aportan <strong>el</strong> combustible para<br />

po<strong>de</strong>r <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar y jugar, dan saciedad<br />

(sobre todo los integrales) y reduc<strong>en</strong><br />

<strong>la</strong> ansiedad (le dan <strong>de</strong> comer a nuestro<br />

cerebro), es importante saber cuales<br />

<strong>el</strong>egir, <strong>en</strong> que cantidad y <strong>en</strong> que<br />

mom<strong>en</strong>to consumirlos. A<strong>de</strong>más, co-<br />

PAG. 12 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

<strong>la</strong>boran <strong>en</strong> <strong>el</strong> proceso <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong>l<br />

músculo, al querer bajar <strong>el</strong> peso. Consultá<br />

con tu nutricionista!<br />

- Elegir alim<strong>en</strong>tos ricos <strong>en</strong> proteínas<br />

<strong>de</strong> alto valor biológico (o sea que<br />

aportan aminoácidos es<strong>en</strong>ciales, los<br />

cuáles nuestro cuerpo no pue<strong>de</strong> producir<br />

por si solo) y bajos <strong>en</strong> grasas:<br />

lácteos <strong>de</strong>scremados (leche, yogur y<br />

quesos light), carnes magras (Vacuna,<br />

pollo sin pi<strong>el</strong>, pescados), c<strong>la</strong>ra <strong>de</strong><br />

huevo (Ac<strong>la</strong>ración: cocida o <strong>en</strong> preparaciones.<br />

Nunca cruda), <strong>en</strong> cada<br />

comida y combinados con otros alim<strong>en</strong>tos.<br />

Esto también es necesario<br />

para cuidar <strong>la</strong> masa muscu<strong>la</strong>r al querer<br />

bajar <strong>de</strong> peso.<br />

- Una forma efectiva <strong>de</strong> disminuir<br />

<strong>la</strong>s calorías consiste <strong>en</strong> reducir <strong>el</strong> tamaño<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s porciones, si antes se<br />

consumían 2 p<strong>la</strong>tos <strong>de</strong> algo ahora<br />

comer sólo 1. Pero NO comer no es<br />

una opción.<br />

- Evitar <strong>la</strong> sudoración profusa, aum<strong>en</strong>tada<br />

por ejemplo mediante <strong>el</strong> uso<br />

<strong>de</strong> ropa abrigada <strong>en</strong> días calurosos.<br />

El peso perdido es 100% sudor y esto<br />

no se traduce <strong>en</strong> una disminución <strong>de</strong><br />

masa adiposa, <strong>la</strong> grasa no se <strong>de</strong>rrite<br />

con estas prácticas, y <strong>el</strong> beber líquido<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar hace que este<br />

peso recupere fácilm<strong>en</strong>te.<br />

- Exist<strong>en</strong> numerosos suplem<strong>en</strong>tos<br />

que promet<strong>en</strong> disminuir <strong>la</strong> masa adiposa,<br />

<strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> estos productos<br />

conti<strong>en</strong><strong>en</strong> diuréticos o estimu<strong>la</strong>ntes<br />

como cafeína o efedrina, pue<strong>de</strong>n originar<br />

efectos adversos a tu salud y<br />

ser doping, y otros no produc<strong>en</strong> los<br />

efectos que dic<strong>en</strong> lograr, son sólo p<strong>la</strong>cebos.<br />

Antes <strong>de</strong> usar algún suplem<strong>en</strong>to<br />

<strong>en</strong> necesario consultar con re<strong>la</strong>ción<br />

a <strong>la</strong> eficacia, seguridad y legalidad<br />

<strong>de</strong>l producto con un médico <strong>de</strong><br />

confianza.<br />

- Alim<strong>en</strong>tos y bebidas a EVITAR o<br />

disminuir significativam<strong>en</strong>te su consumo<br />

son: Golosinas (caram<strong>el</strong>os, chupetines,<br />

etc.), choco<strong>la</strong>tes, alfajores,<br />

galletitas <strong>de</strong> agua, salvado, dulces<br />

simples o r<strong>el</strong>l<strong>en</strong>as, bizcochitos, facturas,<br />

tortas, masas, fiambres, embutidos,<br />

achuras, lácteos <strong>en</strong>teros, quesos<br />

NO <strong>de</strong>scremados, crema, manteca,<br />

margarina, mayonesa, bebidas<br />

azucaradas (gaseosas, jugos) y alco-


hólicas, empanadas, pizzas, frituras,<br />

uso <strong>de</strong> aceite (para cocinar, y <strong>en</strong> altas<br />

cantida<strong>de</strong>s para a<strong>de</strong>rezar), frutas<br />

secas (nueces, alm<strong>en</strong>dras, av<strong>el</strong><strong>la</strong>nas),<br />

snacks (3D, Chizitos), salchichas,<br />

carnes grasas (tira asado, matambre,<br />

pechito <strong>de</strong> cerdo, bondio<strong>la</strong>,<br />

pi<strong>el</strong> <strong>de</strong>l pollo), fast food, etc.<br />

- Una reducción <strong>de</strong>l peso <strong>de</strong> <strong>en</strong>tre<br />

300 a 750g por semana; si es <strong>de</strong><br />

masa adiposa es un bu<strong>en</strong> ritmo para<br />

cuidar tu masa muscu<strong>la</strong>r. Cuánto mayor<br />

sobrepeso graso se ti<strong>en</strong>e, más<br />

fácil bajar <strong>en</strong> un comi<strong>en</strong>zo. Lo mismo,<br />

cuánto peor era <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

alim<strong>en</strong>tación o <strong>la</strong> inactividad física<br />

más cambios se obti<strong>en</strong><strong>en</strong>, sobre todo<br />

al comi<strong>en</strong>zo.<br />

- La medición <strong>de</strong> pliegues cutáneos<br />

(p<strong>el</strong>lizcos <strong>de</strong> pi<strong>el</strong> y grasa subcutánea)<br />

DESAYUNOS Y MERIENDAS<br />

A<strong>de</strong>cuado Incorrecto<br />

Café con 1/2 taza <strong>de</strong> leche <strong>de</strong>scremada y<br />

edulcorante + 3 rebanadas <strong>de</strong> pan <strong>la</strong>ctal b<strong>la</strong>nco<br />

o negro con merme<strong>la</strong>da light y queso b<strong>la</strong>nco + 1<br />

vaso <strong>de</strong> jugo exprimido<br />

- Calorías = 410<br />

- Grasas = 5 gramos<br />

1 vaso <strong>de</strong> choco<strong>la</strong>tada (con leche <strong>de</strong>scremada)<br />

+ 4 vainil<strong>la</strong>s o bay biscuits + 1 manzana (u otra<br />

fruta fresca)<br />

- Calorías = 560<br />

- Grasas = 10 gramos<br />

COLACIONES<br />

::: <strong>URBA</strong> / Nutrición :::<br />

es una herrami<strong>en</strong>ta práctica y confiable<br />

para monitorear los progresos y<br />

establecer si <strong>el</strong> <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>so es o no <strong>de</strong><br />

masa adiposa (grasa), siempre que<br />

sea realizado por profesionales certificados.<br />

- La cantidad <strong>de</strong> calorías que <strong>de</strong>b<strong>en</strong><br />

consumirse <strong>de</strong>be ser m<strong>en</strong>or a<br />

<strong>la</strong> actual (<strong>en</strong>tre 500-1000kcal), pero<br />

no muy restrictivas, <strong>de</strong> lo contrario<br />

2 vasos <strong>de</strong> gaseosa común + 5-6 Galletitas <strong>de</strong><br />

agua con manteca y dulce <strong>de</strong> leche<br />

- Calorías = 440<br />

- Grasas = 17 gramos<br />

1 vaso <strong>de</strong> jugo tipo A<strong>de</strong>s + 100g <strong>de</strong> Galletitas<br />

dulces r<strong>el</strong>l<strong>en</strong>as (tipo Oreo o sonrisas, obleas)<br />

- Calorías = 550<br />

- Grasas = 24 gramos<br />

A<strong>de</strong>cuado Incorrecto<br />

1 Sándwich o tostado: 2 rebanadas <strong>de</strong> pan <strong>la</strong>ctal<br />

+ 50g <strong>de</strong> Queso magro + rodajas <strong>de</strong> tomate + 1<br />

cucharada <strong>de</strong> Mayonesa light y ½ litro <strong>de</strong><br />

Bebida light<br />

- Calorías = 350<br />

- Grasas = 10 gramos<br />

Yogur <strong>de</strong>scremado con cereales + 1 fruta<br />

- Calorías = 200<br />

- Grasas = 0,1 gramos<br />

1 Sándwich o tostado <strong>en</strong> pan pebete + 1 feta <strong>de</strong><br />

queso <strong>de</strong> máquina y 1 <strong>de</strong> jamón cocido o paleta<br />

+ 1 cucharada <strong>de</strong> Mayonesa común y ½ litro <strong>de</strong><br />

Gaseosa común<br />

- Calorías = 511<br />

- Grasas = 20 gramos<br />

Yogur <strong>en</strong>tero con cereales y colchón <strong>de</strong> frutas<br />

- Calorías = 250<br />

- Grasas = 5 gramos<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 13


::: <strong>URBA</strong> / Nutrición :::<br />

po<strong>de</strong>mos influir negativam<strong>en</strong>te <strong>en</strong><br />

r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to, salud y favorecer lesiones<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> pérdida <strong>de</strong> músculo<br />

y fuerza.<br />

En rugby, no se requier<strong>en</strong> valores<br />

mínimos <strong>de</strong> grasa como suce<strong>de</strong> <strong>en</strong><br />

otros <strong>de</strong>portes, pero sí un exceso pue<strong>de</strong><br />

contribuir al peso corporal total sin<br />

influir esto <strong>en</strong> <strong>la</strong> contracción muscu<strong>la</strong>r<br />

(fuerza). Ti<strong>en</strong>e a<strong>de</strong>más, <strong>el</strong> efecto<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sac<strong>el</strong>erar al jugador y g<strong>en</strong>erarle<br />

mayor carga <strong>de</strong> trabajo durante <strong>el</strong><br />

esfuerzo físico, agotándolo prematu-<br />

PAG. 14 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

ALMUERZOS Y CENAS<br />

A<strong>de</strong>cuado Incorrecto<br />

2 Hamburguesas caseras con rodajas <strong>de</strong><br />

tomate, cebol<strong>la</strong>, pepino y lechuga <strong>en</strong> pan<br />

árabe o <strong>la</strong>ctal con 1 cucharada sopera <strong>de</strong><br />

mayonesa light y otra <strong>de</strong> mostaza + Gaseosa<br />

light + 1 Postre Ser.<br />

- Calorías = 800<br />

- Grasas = 25 gramos<br />

1 p<strong>la</strong>to <strong>de</strong> fi<strong>de</strong>os con salsa <strong>de</strong> tomate y atún<br />

al natural o boloñesa (sin frituras y magra) + 1<br />

cucharada <strong>de</strong> queso <strong>de</strong> ral<strong>la</strong>r light + jugo<br />

Clight + 1 taza <strong>de</strong> frutil<strong>la</strong>s<br />

- Calorías = 650<br />

- Grasas = 9 gramos<br />

250g <strong>de</strong> Bife <strong>de</strong> lomo con 200g <strong>de</strong> Papas al<br />

horno o hervida + Ensa<strong>la</strong>da <strong>de</strong> zanahoria,<br />

tomate y lechuga con aceto y 1 cucharada <strong>de</strong><br />

aceite + Agua/ Gaseosa light + 1 banana<br />

- Calorías = 780<br />

- Grasas = 28 gramos<br />

2 Hamburguesas comerciales <strong>en</strong> pan <strong>de</strong><br />

hamburguesa con 1 cono <strong>de</strong> papas fritas con<br />

2 sobres <strong>de</strong> mayonesa común + 2 vasos<br />

Gaseosa común + Postre tipo Shimy<br />

- Calorías = 1300<br />

- Grasas = 57 gramos<br />

1 p<strong>la</strong>to <strong>de</strong> pastas r<strong>el</strong>l<strong>en</strong>as (ravioles ricota y<br />

verdura) con salsa mixta (tomate y crema) +<br />

2 cucharadas <strong>de</strong> queso <strong>de</strong> ral<strong>la</strong>r + 2 vasos<br />

<strong>de</strong> jugo Tang + 1 porción <strong>de</strong> f<strong>la</strong>n c/ dulce <strong>de</strong><br />

leche<br />

- Calorías = 1100<br />

- Grasas = 40 gramos<br />

250g <strong>de</strong> Tira <strong>de</strong> asado + 1 chorizo y 1<br />

morcil<strong>la</strong> al p<strong>la</strong>to + 200g <strong>de</strong> Papas fritas + 2<br />

vasos <strong>de</strong> Gaseosa común + porción <strong>de</strong><br />

queso y dulce (50 gramos c/u)<br />

- Calorías = 1400<br />

- Grasas = 64 gramos<br />

ram<strong>en</strong>te. La capacidad para <strong>la</strong> termorregu<strong>la</strong>ción<br />

también se ve afectada<br />

negativam<strong>en</strong>te por un exceso <strong>de</strong><br />

adiposidad, lo que disminuye <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción<br />

<strong>en</strong>tre <strong>el</strong> área superficial corporal<br />

y <strong>el</strong> peso <strong>de</strong>l jugador (y <strong>la</strong> capacidad<br />

para per<strong>de</strong>r calor) a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> actuar<br />

como ais<strong>la</strong>nte.<br />

En los recuadros se muestran algunos<br />

ejemplos <strong>de</strong> cómo se pue<strong>de</strong>n modificar<br />

algunos m<strong>en</strong>ús para hacerlos<br />

nutritivos y que ll<strong>en</strong><strong>en</strong>, pero sigan<br />

si<strong>en</strong>do bajos <strong>en</strong> grasa.<br />

Estos ejemplos son sólo a modo<br />

ilustrativo hay jugadores que podrán<br />

consumir más o m<strong>en</strong>os cantida<strong>de</strong>s<br />

(y calorías) que <strong>la</strong>s reflejadas<br />

<strong>en</strong> estos m<strong>en</strong>ús.<br />

Lo i<strong>de</strong>al es armar p<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> alim<strong>en</strong>tación<br />

individualizados según gustos,<br />

hábitos, lugares <strong>de</strong> realización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

comidas, temas <strong>de</strong> salud (hipert<strong>en</strong>sión,<br />

constipación, aci<strong>de</strong>z, colesterol<br />

<strong>el</strong>evado, etc.), edad <strong>de</strong>l jugador, etc.<br />

Lo mismo con <strong>el</strong> área <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to<br />

para este fin.


LA SITUACIÓN DE CONTACTO EN ATAQUE<br />

"EL GRAN DESAFÍO"<br />

Las situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> preocupan a todos los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adores, tanto <strong>en</strong><br />

equipos mayores como <strong>en</strong> m<strong>en</strong>ores, don<strong>de</strong> <strong>la</strong>s etapas <strong>de</strong>l apr<strong>en</strong>dizaje son<br />

mucho más s<strong>en</strong>sibles.<br />

El sigui<strong>en</strong>te artículo fue escrito por los<br />

doc<strong>en</strong>tes Francisco Pavicevic y Juan<br />

Manu<strong>el</strong> Algañaraz, co<strong>la</strong>boradores <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> Sub-comisión <strong>de</strong> Difusión y<br />

Desarrollo <strong>de</strong>l Juego y <strong>de</strong> <strong>la</strong> Subcomisión<br />

<strong>de</strong> S<strong>el</strong>ección <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNION<br />

DE RUGBY DE BUENOS AIRES<br />

Sabemos que <strong>la</strong>s situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong><br />

son un tema que preocupa a todos<br />

los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adores, no solo a los <strong>de</strong><br />

equipos mayores, sino <strong>en</strong> forma especial<br />

a aqu<strong>el</strong>los que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>gran</strong><br />

responsabilidad <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar a jugadores<br />

que están <strong>en</strong> etapas <strong>de</strong> formación,<br />

y si bi<strong>en</strong> un jugador nunca <strong>de</strong>ja<br />

<strong>de</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r y <strong>de</strong> formarse, hay algunas<br />

etapas <strong>de</strong>l apr<strong>en</strong>dizaje que son<br />

mucho más s<strong>en</strong>sibles.<br />

También t<strong>en</strong>emos que t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta<br />

que <strong>la</strong>s fases <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>ción son importantísimas<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l juego, pero a su<br />

ves t<strong>en</strong>emos que reconocer que <strong>el</strong> número<br />

<strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> son<br />

totalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sproporcionadas a <strong>la</strong>s<br />

fases <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>ción. Cabe <strong>de</strong>stacar que,<br />

durante un partido <strong>de</strong> rugby <strong>de</strong> 80 minutos<br />

se produc<strong>en</strong> promedio <strong>en</strong>tre 20<br />

y 22 scrums y <strong>en</strong>tre 22 y 25 lines (número<br />

<strong>en</strong> <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>so por <strong>el</strong> cambio <strong>de</strong><br />

reg<strong>la</strong> Ley Nº19), acor<strong>de</strong> a <strong>la</strong>s estadísticas<br />

<strong>de</strong>l mundial 2003 (Las <strong>de</strong>l 2007 no<br />

se dieron a conocer <strong>en</strong> este<br />

concepto).Otro dato arrojado es que,<br />

<strong>el</strong> partido don<strong>de</strong> se dio <strong>la</strong> m<strong>en</strong>or cantidad<br />

<strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> fue <strong>de</strong><br />

80 y <strong>la</strong> mayor <strong>de</strong> 200 o sea que estamos<br />

hab<strong>la</strong>ndo <strong>de</strong> un promedio <strong>de</strong> 140<br />

situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> por partido.<br />

(ver recuadro estadísticas)<br />

Situación <strong>de</strong><br />

<strong>contacto</strong><br />

Mundial 2003<br />

M<strong>en</strong>or<br />

cantidad <strong>en</strong><br />

un partido<br />

80<br />

También sabemos que <strong>el</strong> tiempo neto<br />

<strong>de</strong> juego se ha ido increm<strong>en</strong>tando <strong>de</strong><br />

mundial <strong>en</strong> mundial hasta jugarse 33<br />

ESTADÍSTICAS<br />

Mayor<br />

cantidad <strong>en</strong><br />

un partido<br />

200<br />

Ball in p<strong>la</strong>y time RWC2003 33 mins 17 secs (42%)<br />

Ball in p<strong>la</strong>y time RWC99 30 mins 35 secs (38%)<br />

Ball in p<strong>la</strong>y time RWC95 26 mins 43 secs (33%)<br />

Ball in p<strong>la</strong>y time RWC91 24 mins 48 secs (31%)<br />

Points<br />

Tries<br />

P<strong>en</strong>alty<br />

Goals<br />

Drops<br />

Goals<br />

Ball In<br />

P<strong>la</strong>y<br />

Passes<br />

Ruck/<br />

Mauls<br />

Kicks<br />

Lineouts<br />

Scrum<br />

P<strong>en</strong>alties<br />

::: Coaching / <strong>URBA</strong> :::<br />

Promedio<br />

140<br />

minutos 17 segundos <strong>de</strong> tiempo neto<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> copa <strong>de</strong>l mundo RWC 2003 (último<br />

registro oficial pres<strong>en</strong>tado por IRB).<br />

CUADRO SEIS NACIONES 2009<br />

Averages per game (2005 - 2009)<br />

6 Nations 6 Nations 6 Nations 6 Nations 6 Nations<br />

2009 2008 2007 2006 2005<br />

40<br />

3.7<br />

4.9<br />

0.6<br />

49%<br />

273<br />

174<br />

65<br />

26<br />

15<br />

23<br />

40<br />

3.3<br />

5.5<br />

0.3<br />

50%<br />

259<br />

179<br />

57<br />

28<br />

16<br />

18<br />

46<br />

4.3<br />

5.7<br />

0.3<br />

46%<br />

261<br />

167<br />

53<br />

31<br />

17<br />

21<br />

Fu<strong>en</strong>te: 090417 IRB ANALYSES 6 NATIONS 2009 REPORT<br />

42<br />

4.1<br />

4.9<br />

0.3<br />

46%<br />

276<br />

149<br />

63<br />

37<br />

19<br />

21<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 15<br />

45<br />

4.7<br />

4.4<br />

0.5<br />

44%<br />

264<br />

149<br />

62<br />

34<br />

20<br />

20


::: Coaching / <strong>URBA</strong> :::<br />

Datos reci<strong>en</strong>te <strong>de</strong> <strong>la</strong>s seis naciones<br />

edición 2010, Gales vs. Escocia arroja<br />

<strong>la</strong> sigui<strong>en</strong>te estadística se jugaron:<br />

Scrums: 20<br />

Lines: 19<br />

Salidas <strong>de</strong> mitad: 13<br />

Salidas <strong>de</strong> 22 mts.: 2<br />

Situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong>: 160<br />

Score: 31 -24<br />

Tiempo neto: PT. 19.01 + ST. 21.42<br />

Total 40.43<br />

T<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta todo lo antepuesto,<br />

sumado a que <strong>la</strong>s modificaciones<br />

reg<strong>la</strong>m<strong>en</strong>tarias apuntan a que cada<br />

vez juguemos un rugby más dinámico<br />

y con un mayor tiempo neto <strong>de</strong> juego,<br />

in<strong>de</strong>fectiblem<strong>en</strong>te se van a producir<br />

mayor cantidad <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong>,<br />

es por eso, que no po<strong>de</strong>mos<br />

<strong>de</strong>jar <strong>de</strong> tomar <strong>la</strong> solución <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mismas<br />

como un <strong>gran</strong> <strong>de</strong>safío.<br />

Un dato significativo que todos <strong>de</strong>biéramos<br />

conocer sería, no solo <strong>la</strong> cantidad<br />

<strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong>, sino<br />

también, <strong>el</strong> tiempo <strong>de</strong> secu<strong>en</strong>cias <strong>de</strong><br />

juego y <strong>la</strong> pausa <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s mismas.<br />

La secu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> mayor tiempo fue <strong>de</strong>:<br />

3´13" y se produjeron 16 fases <strong>de</strong> juego<br />

(segundo tiempo), si<strong>en</strong>do <strong>la</strong> pausa<br />

mas <strong>la</strong>rga <strong>en</strong>tre secu<strong>en</strong>cias <strong>de</strong>: 5'44''<br />

por <strong>la</strong> lesión <strong>de</strong> Evans reemp<strong>la</strong>zado<br />

por B<strong>la</strong>ir. (ver recuadro 3)<br />

Si somos muy estrictos con nosotros<br />

mismos para analizar nuestra forma<br />

<strong>de</strong> atacar, una vez obt<strong>en</strong>ida o conquistada<br />

<strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota, nuestro objetivo principal<br />

sería, que cada vez que obt<strong>en</strong>gamos<br />

<strong>la</strong> misma, esta <strong>de</strong>bería terminar<br />

Recuadro 3.<br />

Fases<br />

PAG. 16 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

in<strong>de</strong>fectiblem<strong>en</strong>te si<strong>en</strong>do apoyada <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> ingoal adversario sin ningún tipo <strong>de</strong><br />

fase previa. Para cumplir con este objetivo,<br />

necesitaríamos jugadores<br />

que tom<strong>en</strong> siempre <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión correcta,<br />

que realic<strong>en</strong> gestos técnicos perfectos<br />

según lo exija <strong>la</strong> <strong>situación</strong> <strong>de</strong><br />

juego, con una correcta búsqueda <strong>de</strong>l<br />

espacio y jugando <strong>de</strong><strong>la</strong>nte, <strong>de</strong>ntro o<br />

<strong>de</strong>trás <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa, con apoyos int<strong>el</strong>ig<strong>en</strong>tes,<br />

efici<strong>en</strong>tes y efectivos.<br />

¿De que manera po<strong>de</strong>mos transformar<br />

<strong>la</strong> <strong>situación</strong> <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> <strong>en</strong> una<br />

p<strong>el</strong>ota rápida y prolija para seguir atacando?<br />

Cantidad <strong>de</strong><br />

secu<strong>en</strong>cias<br />

Porc<strong>en</strong>taje<br />

De 0 -30 seg 19 38,77<br />

De 31 seg a 1 min 12 24,48<br />

De 1min 01 seg a 1min 30 seg 13 26,53<br />

De 1min 31 seg a 2 min 2 4,08<br />

Más <strong>de</strong> 2 min 3 6,12<br />

Para <strong>la</strong> corrección <strong>de</strong> errores, sobre todo los posturales, se <strong>de</strong>be trabajar <strong>en</strong> ejercicios analíticos.<br />

Suponi<strong>en</strong>do que obtuvimos <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota,<br />

nuestro primer objetivo es avanzar a<br />

través <strong>de</strong> <strong>la</strong> búsqueda perman<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l<br />

espacio, explotarlo y <strong>en</strong> caso <strong>de</strong> no<br />

po<strong>de</strong>r seguir avanzando mant<strong>en</strong>er <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota viva por medio <strong>de</strong> pases. Pero<br />

es probable que nos <strong>en</strong>contremos <strong>en</strong><br />

un espacio con mucho tráfico <strong>de</strong> jugadores<br />

don<strong>de</strong> por más que los apoyos<br />

sean int<strong>el</strong>ig<strong>en</strong>tes y efectivos, si realizáramos<br />

un pase <strong>en</strong> ese mom<strong>en</strong>to<br />

correríamos <strong>el</strong> riesgo <strong>en</strong> un alto porc<strong>en</strong>taje<br />

<strong>de</strong> per<strong>de</strong>r <strong>la</strong> posesión <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota por infracción, intercepción,<br />

pase al contrario, etc<br />

En este mom<strong>en</strong>to nos <strong>en</strong>contramos<br />

con un jugador que portando <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota<br />

va <strong>en</strong> búsqueda <strong>de</strong>l espacio e int<strong>en</strong>tará<br />

p<strong>en</strong>etrarlo, mi<strong>en</strong>tras jugadores<br />

adversarios tratarán <strong>de</strong> impedir que<br />

avance, produci<strong>en</strong>do sin lugar a dudas<br />

una <strong>situación</strong> <strong>de</strong> <strong>contacto</strong>.<br />

Para que esta <strong>situación</strong> <strong>de</strong> <strong>contacto</strong><br />

no <strong>de</strong>seada <strong>en</strong> cuanto nuestros objetivos<br />

sea lo más efectiva posible, es<br />

que le vamos a pedir a nuestros jugadores<br />

que, avanzando <strong>en</strong> <strong>el</strong> espacio,<br />

traccion<strong>en</strong> alejando <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota <strong>de</strong>l <strong>contacto</strong><br />

<strong>de</strong>l adversario, <strong>en</strong> posición <strong>de</strong><br />

empuje y nunca buscando <strong>el</strong> piso por


propia voluntad, sino que sea por virtud<br />

<strong>de</strong>l accionar <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa. Nuestros<br />

apoyos que <strong>en</strong> un primer mom<strong>en</strong>to,<br />

según Villepreux, son apoyos <strong>de</strong><br />

continuidad, ahora se convirtieron <strong>en</strong><br />

apoyos <strong>de</strong> conservación y / o reutilización<br />

con responsabilida<strong>de</strong>s bi<strong>en</strong><br />

c<strong>la</strong>ras y precisas que necesitan <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

lectura <strong>de</strong> lo que está sucedi<strong>en</strong>do <strong>de</strong><strong>la</strong>nte<br />

<strong>de</strong> <strong>el</strong>los para po<strong>de</strong>r actuar <strong>en</strong><br />

forma int<strong>el</strong>ig<strong>en</strong>te según lo que <strong>la</strong> <strong>situación</strong><br />

requiera.<br />

VAMOS POR PASOS<br />

Primero: Si un jugador portando <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota se manti<strong>en</strong>e <strong>de</strong> pie <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>contacto</strong>,<br />

los que arriban, se suman al<br />

empuje para llevar ese punto <strong>de</strong> <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro<br />

lo más cercano al ingoal adversario.<br />

Al mismo tiempo, <strong>el</strong> portador<br />

pue<strong>de</strong> ce<strong>de</strong>r o pasar <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota mano<br />

<strong>en</strong> mano, tratando <strong>de</strong> alejar<strong>la</strong> <strong>de</strong>l contrario<br />

pero siempre avanzando.<br />

Segundo: En caso <strong>de</strong> que un jugador<br />

sea <strong>de</strong>rribado, trataremos <strong>de</strong> trabajar<br />

por sobre él pero <strong>de</strong><strong>la</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota<br />

y contra los opon<strong>en</strong>tes limpiando <strong>la</strong><br />

Recuadro 4.<br />

zona para t<strong>en</strong>er siempre una p<strong>el</strong>ota<br />

rápida y <strong>de</strong> calidad, que sumada a una<br />

bu<strong>en</strong>a pres<strong>en</strong>tación nos permitirá seguir<br />

atacando con mucha dinámica y<br />

v<strong>el</strong>ocidad, no permiti<strong>en</strong>do un bu<strong>en</strong><br />

reposicionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sivo.<br />

Tercero: Si<strong>en</strong>do <strong>el</strong> portador <strong>de</strong>rribado<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber int<strong>en</strong>tado avanzar<br />

<strong>en</strong> forma productiva, y un adversario<br />

que int<strong>en</strong>ta pescar <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota, <strong>el</strong><br />

primer apoyo <strong>de</strong>l portador <strong>de</strong>be int<strong>en</strong>tar<br />

<strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zar por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l cuerpo<br />

<strong>de</strong>l opon<strong>en</strong>te (ganándole <strong>el</strong> pecho) y<br />

<strong>de</strong> abajo hacia arriba, sin tocar <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota,<br />

porque <strong>en</strong> cuanto toma <strong>contacto</strong><br />

con <strong>el</strong> opon<strong>en</strong>te por sobre <strong>el</strong> punto <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota, se produce un ruck, <strong>situación</strong><br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> cual, no se pue<strong>de</strong> jugar <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota con <strong>la</strong> mano. Segundo y tercer<br />

apoyo actúan según lectura <strong>de</strong> <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s,<br />

y sigu<strong>en</strong> <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zando o<br />

dispon<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota.<br />

Cuarto: Si cuando <strong>el</strong> primer apoyo que<br />

arriba se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra con un adversario<br />

<strong>en</strong> pl<strong>en</strong>a pesca, <strong>de</strong>be realizar lo<br />

que normalm<strong>en</strong>te hab<strong>la</strong>mos <strong>de</strong> toma<br />

::: Coaching / <strong>URBA</strong> :::<br />

<strong>de</strong> judo, para liberar <strong>el</strong> punto <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota. Esta toma se realiza abrazando<br />

al pescador y <strong>de</strong>jando caer todo <strong>el</strong><br />

peso <strong>de</strong>l cuerpo sobre una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s piernas,<br />

y <strong>el</strong> resto <strong>de</strong> los apoyos actuarán<br />

<strong>en</strong> función a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s. (Ver recuadro<br />

4)<br />

Quinto: En caso <strong>de</strong> que <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>situación</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>contacto</strong> nos <strong>en</strong>contremos que<br />

hay un jugador int<strong>en</strong>tando pescar <strong>la</strong><br />

p<strong>el</strong>ota, y los apoyos que arriban lo<br />

hac<strong>en</strong> <strong>en</strong> forma conjunta y lineal, ambos<br />

tomaran con su brazo externo,<br />

parte posterior <strong>de</strong>l muslo y con <strong>el</strong> interno,<br />

<strong>el</strong> brazo <strong>de</strong>l posible pescador y<br />

<strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zarlo limpiando <strong>la</strong> zona.<br />

Sexto: En caso <strong>de</strong> que un jugador <strong>de</strong>l<br />

equipo adversario que tackleó o que<br />

arribó a <strong>la</strong> <strong>situación</strong> <strong>de</strong> tackle y se queda<br />

sobre <strong>el</strong> portador <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota impidi<strong>en</strong>do<br />

int<strong>en</strong>cionalm<strong>en</strong>te o no <strong>la</strong> disposición<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> misma, t<strong>en</strong>dremos que<br />

actuar tomando al jugador que obstaculiza<br />

<strong>la</strong> salida, realizando un movimi<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> abajo hacia arriba (grúa)<br />

para liberar <strong>la</strong> zona.<br />

::: BOLETIN TECNICO 46 / PAG. 17


::: Coaching / <strong>URBA</strong> :::<br />

Debemos preparar y formar a nuestros jugadores para evitar <strong>la</strong>s situaciones <strong>de</strong> <strong>contacto</strong> y po<strong>de</strong>r jugar avanzando por medio <strong>de</strong> pases<br />

como con <strong>el</strong> uso <strong>de</strong>l pie.<br />

Séptimo: también sabemos que <strong>de</strong>spués<br />

<strong>de</strong> una <strong>situación</strong> <strong>de</strong> tackle, <strong>el</strong> tackleador,<br />

está amparado por <strong>el</strong> reg<strong>la</strong>m<strong>en</strong>to,<br />

para tratar <strong>de</strong> recuperar <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota,<br />

una vez que se haya incorporado<br />

(o sea que esté sobre sus pies)<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> cualquier posición. En <strong>el</strong> caso<br />

<strong>de</strong> que <strong>el</strong> tackleador dé <strong>la</strong> espalda<br />

hacia <strong>el</strong> ingoal rival, los apoyos <strong>de</strong>l<br />

portador <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota t<strong>en</strong>drían que actuar<br />

con los hombros <strong>en</strong> posición <strong>de</strong><br />

empuje, sobre <strong>la</strong> ca<strong>de</strong>ra o muslos <strong>de</strong>l<br />

tackleador para <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zarlo antes <strong>de</strong><br />

que pueda hacerse <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota.<br />

CONCLUSIONES:<br />

1) Debemos preparar y formar a nuestros<br />

jugadores para evitar <strong>la</strong>s situaciones<br />

<strong>de</strong> <strong>contacto</strong> y po<strong>de</strong>r jugar avanzando<br />

por medio <strong>de</strong> pases como con<br />

<strong>el</strong> uso <strong>de</strong>l pie. No hay nada que le dé<br />

PAG. 18 / BOLETIN TECNICO 46 :::<br />

mayor continuidad al juego que <strong>la</strong> circu<strong>la</strong>ción<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>el</strong>ota.<br />

2) Entr<strong>en</strong>ar a nuestros jugadores para<br />

actuar int<strong>el</strong>ig<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te según <strong>la</strong> lectura<br />

<strong>de</strong> cada <strong>situación</strong> <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r y según<br />

los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> ese mom<strong>en</strong>to.<br />

3) Proponer a los jugadores <strong>en</strong> los<br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos situaciones don<strong>de</strong><br />

perman<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te t<strong>en</strong>gan que tomar<br />

<strong>de</strong>cisiones.<br />

Es importante <strong>el</strong> trabajo <strong>de</strong> toma <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>cisiones no solo <strong>en</strong> juego <strong>de</strong>splegado,<br />

sino también <strong>en</strong> <strong>el</strong> punto <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro don<strong>de</strong> los jugadores se<br />

<strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tan con múltiples situaciones<br />

que <strong>de</strong>mandan difer<strong>en</strong>tes formas <strong>de</strong><br />

resolución.<br />

4) Para <strong>la</strong> corrección <strong>de</strong> errores, sobre<br />

todo los posturales, trabajar <strong>en</strong><br />

ejercicios analíticos para po<strong>de</strong>r mejorar<br />

estos aspectos y volcarlos a <strong>la</strong> <strong>situación</strong><br />

<strong>de</strong> juego real.<br />

5) Utilizar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s sesiones <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to estrategias didácticas<br />

que nos permitan a través <strong>de</strong> pasos<br />

metodológicos, <strong>la</strong> incorporación o repetición<br />

<strong>de</strong> dichas técnicas para po<strong>de</strong>r<br />

lograr un <strong>situación</strong> <strong>de</strong> <strong>contacto</strong><br />

efectiva y segura.<br />

6) La paci<strong>en</strong>cia y <strong>la</strong> disciplina son<br />

factores importantes <strong>en</strong> cada <strong>situación</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>contacto</strong>, para no cometer infracciones<br />

que b<strong>en</strong>eficiarían al equipo<br />

adversario.<br />

FRANCISCO PAVICEVIC<br />

JUAN MANUEL ALGAÑARAZ<br />

Realizado por Pre Match Comunicaciones para <strong>la</strong> Unión <strong>de</strong> Rugby <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires.<br />

Fray J. Sarmi<strong>en</strong>to 490, (B1602BNH) Florida, Bu<strong>en</strong>os Aires. T<strong>el</strong>. (011) 4791-8302. - www.prematch.com.ar<br />

Fotos: Jorge Domin<strong>el</strong>li, Jorge Maña y Archivo PRE MATCH.


S<strong>el</strong>eccionado <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires / Arg<strong>en</strong>tino 2010


WWW.<strong>URBA</strong>.ORG.AR

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