21.01.2015 Views

CUENTAS - umet

CUENTAS - umet

CUENTAS - umet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

1000<br />

Libros donados<br />

Pena Vega y Morín, citados por Carrizo, al referirse al rol de la universidad<br />

contemporánea, plantearon que “los desafíos específicos que la Universidad debe<br />

relevar son, por un lado, su rol en la producción y difusión de saberes y, por otro,<br />

su lugar de ciudadanía, su rol social, cultural y político y las responsabilidades que<br />

este lugar genera.”<br />

El Sistema de Educación Superior de un Estado tiene, sin duda, la responsabilidad<br />

ante la sociedad de forjar universidades que aporten conocimiento científico<br />

socialmente válido, capaz de generar soluciones a las múltiples áreas del quehacer<br />

social. Las continuas exigencias del nuevo orden mundial con respecto a la<br />

producción y al trabajo, hacen que los sistemas educativos se vean altamente<br />

necesitados de nuevos paradigmas que asuman este reto social.<br />

Dentro del marco del convenio bilateral de cooperación universitaria de la<br />

Universidad “Carlos Rafael Rodríguez” de Cienfuegos - Cuba y la Universidad<br />

Metropolitana del Ecuador “UMET” nos permitimos presentar “Ciencia, Tecnología<br />

y Sociedad en la Universidad de hoy” una recopilación monográfica, centrada en<br />

la contribución que se puede hacer a la interpretación contextual de la ciencia<br />

y la tecnología desde los países en desarrollo, y pensada específicamente en la<br />

contribución que la relación necesidades del entorno - resolución de problemas,<br />

puede hacer a la salud social de ambos países; persigue la clara intencionalidad de<br />

encaminar el discurso y la acciones en favor de la implementación del enfoque<br />

CTS en el sistema educativo ecuatoriano y promover líneas encaminadas a elevar,<br />

cuantitativa y cualitativamente la investigación básica y de estudios de casos que<br />

haga posible una educación CTS con contenidos endógenos y contextualizados.<br />

A partir de la experiencia cubana en los mencionados temas agradecemos a las<br />

autoridades de las dos universidades UCF y UMET, que han permitido el desarrollo<br />

de este proyecto y la publicación de este trabajo que presenta evidencia de que<br />

las instituciones son capaces de ejercer efectos multiplicadores sobre el sector<br />

educativo y del desarrollo humano que se puede lograr desde la cooperación.<br />

54

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!