Juegos y proyectos para ti y tus amigos
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Un<strong>ti</strong>tled Document<br />
6Elaboración colec<strong>ti</strong>va del mapa de riesgos<br />
El mapa de riesgos de la comunidad puede hacerse de varias formas, por<br />
ejemplo:<br />
Procedimiento A:<br />
Una persona o dos con habilidad <strong>para</strong> el dibujo pre<strong>para</strong>n previamente un<br />
croquis general de la comunidad, como borrador <strong>para</strong> ubicar los riesgos<br />
detectados por los grupos. Cuando todos han expuesto sus resultados, el<br />
dibujante o dibujantes pre<strong>para</strong>n la versión final del mapa.<br />
Procedimiento B:<br />
Cada grupo dibuja en una cartulina o papel de trabajo la zona que le tocó<br />
observar e iden<strong>ti</strong>fica los riesgos más significa<strong>ti</strong>vos que encontraron. Después,<br />
con los dibujos preliminares de cada grupo, los organizadores pre<strong>para</strong>rán un<br />
mapa de riesgos integrado; de esta forma, se consolida toda la información y<br />
se pre<strong>para</strong> un mapa general, en el cual se iden<strong>ti</strong>fican y ubican las<br />
observaciones de todos los grupos.<br />
Fuentes bibliográficas<br />
EIRD/ONU - UNICEF. “¡Aprendamos a prevenir los desastres! Los niños y las niñas también<br />
par<strong>ti</strong>cipamos en la reducción de riesgos”. San José, Costa Rica, 2003.<br />
http://www.eird.org/esp/ninos/mapariesgo/pasos.htm (4 of 4) [12/21/2006 03:39:37 p.m.]
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