BiologÃa 2 - Biblioteca de Libros Digitales - Educ.ar
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2. Una vez que hayan explorado el simulador, pue<strong>de</strong>n plante<strong>ar</strong> la siguiente<br />
pregunta, p<strong>ar</strong>a que los estudiantes formulen hipótesis:<br />
¿Existirá alguna teoría científica que explique por qué especies <strong>de</strong> aspecto simil<strong>ar</strong><br />
viven en lug<strong>ar</strong>es tan distantes<br />
P<strong>ar</strong>a contrast<strong>ar</strong> las explicaciones <strong>de</strong> los estudiantes, preséntenles las<br />
siguientes animaciones sobre Tectónica <strong>de</strong> placas, disponibles en:<br />
http://www.junta<strong>de</strong>andalucia.es/averroes/manuales/tectonica_<br />
animada/tectonanim.htm >Rotura <strong>de</strong> Pangea y apertura <strong>de</strong> océanos 1<br />
[consultado el 2/11/2012].<br />
http://www.junta<strong>de</strong>andalucia.es/averroes/manuales/tectonica_<br />
animada/tectonanim.htm >Rotura <strong>de</strong> Pangea y movimientos<br />
continentales 2 (según Wegener) [consultado el 2/11/2012].<br />
Como cierre <strong>de</strong> la actividad, realicen oralmente una puesta en común.<br />
Actividad 4. El proceso <strong>de</strong> selección natural<br />
Con la teoría <strong>de</strong> la evolución a través <strong>de</strong> la selección natural, D<strong>ar</strong>win<br />
integra las i<strong>de</strong>as anteriores y algunas otras como la herencia <strong>de</strong> c<strong>ar</strong>acterísticas<br />
favorables o <strong>de</strong>sfavorables p<strong>ar</strong>a la especie.<br />
I<strong>de</strong>as básicas<br />
La proporción <strong>de</strong> individuos que heredan c<strong>ar</strong>acterísticas favorables p<strong>ar</strong>a la supervivencia aumenta en las sucesivas generaciones.<br />
Hay simuladores que permiten aproxim<strong>ar</strong> a los estudiantes a un proceso<br />
biológico como la selección natural. El siguiente simulador, que pue<strong>de</strong><br />
us<strong>ar</strong>se on line o <strong>de</strong>sc<strong>ar</strong>g<strong>ar</strong>se en español, está disponible en: http://phet.<br />
colorado.edu/en/simulation/natural-selection<br />
Simula la relación entre una población presa (conejos) y otra predadora<br />
(lobos) cuando se los somete a diversas condiciones. A<strong>de</strong>más, es posible<br />
observ<strong>ar</strong> qué suce<strong>de</strong> con ambas poblaciones a través <strong>de</strong> los dibujos o<br />
interpret<strong>ar</strong> las dos curvas en un gráfico <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nadas.<br />
1. Después <strong>de</strong> explor<strong>ar</strong> el simulador, propónganles a los estudiantes las<br />
siguientes activida<strong>de</strong>s:<br />
• Agreguen un amigo al conejo y esperen un tiempo p<strong>ar</strong>a que aumente<br />
la población.<br />
• Seleccionen el ingreso <strong>de</strong> lobos y observen qué suce<strong>de</strong>. Luego <strong>de</strong>ben<br />
paus<strong>ar</strong> y reinici<strong>ar</strong>.<br />
P<strong>ar</strong>a po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sc<strong>ar</strong>g<strong>ar</strong> este<br />
simulador se <strong>de</strong>be cont<strong>ar</strong> con el<br />
programa JAVA, que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sc<strong>ar</strong>g<strong>ar</strong>se gratuitamente <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
su página oficial: http://www.<br />
java.com/es/download/<br />
bloque 3<br />
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