Informe final - Universidad Estatal de Milagro

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Contenido
INDICE DE TABLAS........................................................................................... 2
PRESENTACIÓN ............................................................................................... 6
1. INTRODUCCIÓN............................................................................................ 8
1.1. BREVE HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO ..............................8
1.2. UNIDADES Y OFERTA ACADÉMICA ...........................................................................8
1.3. ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES EN LA VIDA DE LA UNEMI. ............................10
1.4. PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN CON EL
CONSEJO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN – CONEA............................11
2. PROCEDIMIENTOS..................................................................................... 15
2.1 NOMBRAMIENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA.............................15
2.2. CAPACITACIÓN ..........................................................................................................17
2.3. ELABORACIÓN DEL PROYECTO...............................................................................18
2.4. EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN ............................................18
2.5. PONDERACIONES......................................................................................................19
2.6. INSTRUMENTOS DE CAPTURA DE DATOS ..............................................................20
2.7. DISEÑOS MUESTRALES Y CENSOS .........................................................................22
2.8. RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN ........................................25
3. RESULTADOS ............................................................................................. 27
FUNCIÓN 1: GESTIÓN ADMINISTRATIVA.........................................................................27
CARACTERISTICA 1..............................................................................................................27
CARACTERÍSTICA 2..............................................................................................................27
CARACTERISTICA 3..............................................................................................................29
CARACTERISTICA 4.............................................................................................................32
CARACTERÍSTICA 5..............................................................................................................33
CARACTERÍSTICA 6.............................................................................................................36
CARACTERÍSTICA 7..............................................................................................................37
CARACTERÍSTICA 8..............................................................................................................38
CARACTERÍSTICA 9.............................................................................................................43
FUNCIÓN 2: DOCENCIA...................................................................................................46
CARACTERÍSTICA 10............................................................................................................46
CARACTERISTICA 11............................................................................................................50
CARACTERÍSTICA 12............................................................................................................53
CARACTERÍSTICA 13. ..........................................................................................................62
CARACTERÍSTICA 14............................................................................................................63
CARACTERÍSTICA 15............................................................................................................65
FUNCIÓN 3. INVESTIGACIÓN...........................................................................................66
CARACTERÍSTICA 16............................................................................................................66
CARACTERISTICA 17............................................................................................................69
FUNCIÓN 4. VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD. .....................................................73
CARACTERÍSTICA 18............................................................................................................73
CARACTERÍSTICA 19............................................................................................................76
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
CARACTERÍSTICA 20............................................................................................................77
CARACTERÍSTICA 21............................................................................................................81
4. CONCLUSIONES......................................................................................... 82
5. PLANES DE MEJORA: ................................................................................ 87
ANEXOS #1 ................................................................................................... 132
MATRIZ DE AUTOEVALUACION .....................................................................................133
GESTIÓN ADMINISTRATIVA ...........................................................................................134
DOCENCIA.......................................................................................................................135
VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD.........................................................................137
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA DE INDICADORES POR FUNCIÓN..................................138
ANEXO #2...................................................................................................... 143
FOTOGRAFÍAS. ........................................................................................................144
INDICE DE TABLAS
Tabla #1 Unidades Académicas y Carreras ....................................................... 9
Tabla #2 Total de Graduados por Unidad Académica...................................... 23
Tabla #3 Muestra de Graduados por Unidad Académica................................. 23
Tabla #4 Otros Informantes Calificados ........................................................... 24
Tabla #5 Informantes Internos.......................................................................... 25
Tabla #6 Informantes Externos ........................................................................ 26
Tabla #7 Poblaciones Objeto de Estudio.......................................................... 82
Tabla #8 Síntesis de Ponderación.................................................................... 83
Tabla #9 Matriz de Autoevaluación UNEMI 2007-2008.................................... 85
Tabla #10 Valoración por funciones ................................................................. 87
INDICE DE GRÁFICOS
Gráfico #1 Proceso de Autoevaluación ............................................................ 13
Gráfico #2 Funciones y ámbitos a ser evaluados............................................. 14
Gráfico #3 Población y Muestra de Graduados y Profesionales ...................... 24
Gráfico #4 Indicadores del Estándar E.1.1....................................................... 27
Gráfico #5 Indicadores del Estándar E.2.1....................................................... 27
Gráfico #6 Indicadores del Estándar E.2.2....................................................... 28
Gráfico #8 Indicadores del Estándar E.3.1....................................................... 29
Gráfico #9 Indicadores del Estándar E.3.2....................................................... 29
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Gráfico #10 Indicadores del Estándar E.3.3..................................................... 30
Gráfico #11 Indicadores del Estándar E.3.4..................................................... 30
Gráfico #12 Indicadores del Estándar E.3.5..................................................... 31
Gráfico #13 Indicadores del Estándar E.3.6..................................................... 31
Gráfico #14 Indicadores del Estándar E.4.1..................................................... 32
Gráfico #15 Indicadores del Estándar E.4.2..................................................... 32
Gráfico #16 Indicadores del Estándar E.5.1..................................................... 33
Gráfico #17 Indicadores del Estándar E.5.2..................................................... 33
Gráfico #18 Indicadores del Estándar E.5.3..................................................... 34
Gráfico #19 Indicadores del Estándar E.5.4..................................................... 34
Gráfico #20 Indicadores del Estándar E.5.5..................................................... 35
Gráfico #21 Indicadores del Estándar E.5.6..................................................... 35
Gráfico #22 Indicadores del Estándar E.6.1..................................................... 36
Gráfico #23 Indicadores del Estándar E.6.2..................................................... 36
Gráfico #24 Indicadores del Estándar E.7.1..................................................... 37
Gráfico #25 Indicadores del Estándar E.7.2..................................................... 37
Gráfico #26 Indicadores del Estándar E.7.3..................................................... 38
Gráfico #27 Indicadores del Estándar E.8.1..................................................... 38
Gráfico #28 Indicadores del Estándar E.8.2..................................................... 39
Gráfico #29 Indicadores del Estándar E.8.3..................................................... 39
Gráfico #30 Indicador del Estándar E.8.4......................................................... 40
Gráfico #31 Indicador del Estándar E.8.5......................................................... 40
Gráfico #32 Indicadores del Estándar E.8.6..................................................... 41
Gráfico #33 Indicadores del Estándar E.8.7..................................................... 41
Gráfico #34 Indicadores del Estándar E.8.8..................................................... 42
Gráfico #35 Indicadores del Estándar E.8.9..................................................... 42
Gráfico #37 Indicadores del Estándar E.9.2..................................................... 43
Gráfico #38 Indicadores del Estándar E.9.3..................................................... 44
Gráfico #39 Indicadores del Estándar E.9.4..................................................... 44
Gráfico #40 Indicadores del Estándar E.9.5..................................................... 45
Gráfico #41 Indicadores del Estándar E.9.6..................................................... 45
Gráfico #42 Indicadores del Estándar E.10.1................................................... 46
Gráfico #43 Indicadores del Estándar E.10.2................................................... 46
Gráfico #44 Indicadores del Estándar E.10.3................................................... 47
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Gráfico #45 Indicadores del Estándar E.10.4................................................... 47
Gráfico #46 Indicadores del Estándar E.10.5................................................... 48
Gráfico #47 Indicadores del Estándar E.10.6................................................... 48
Gráfico #48 Indicadores del Estándar E.10.7................................................... 49
Gráfico #49 Indicadores del Estándar E.10.8................................................... 49
Gráfico #50 Indicadores del Estándar E.10.9................................................... 50
Gráfico #51 Indicadores del Estándar E.11.1................................................... 50
Gráfico #52 Indicadores del Estándar E.11.2................................................... 51
Gráfico #53 Indicadores del Estándar E.11.3................................................... 51
Gráfico #54 Indicadores del Estándar E.11.4................................................... 52
Gráfico #55 Indicadores del Estándar E.11.5................................................... 52
Gráfico #56 Indicadores del Estándar E.11.6................................................... 53
Gráfico #57 Indicadores del Estándar E.12.1................................................... 53
Gráfico #58 Indicadores del Estándar E.12.2................................................... 54
Gráfico #59 Indicadores del Estándar E.12.3................................................... 54
Gráfico #60 Indicadores del Estándar E.12.4................................................... 55
Gráfico #61 Indicadores del Estándar E.12.5................................................... 55
Gráfico #62 Indicadores del Estándar E.12.6................................................... 56
Gráfico #63 Indicadores del Estándar E.12.7................................................... 56
Gráfico #64 Indicadores del Estándar E.12.8................................................... 57
Gráfico #65 Indicadores del Estándar E.12.9................................................... 57
Gráfico #66 Indicadores del Estándar E.12.10................................................. 58
Gráfico #67 Indicadores del Estándar E.12.11................................................. 58
Gráfico #68 Indicadores del Estándar E.12.12................................................. 59
Gráfico #69 Indicadores del Estándar E.12.13................................................. 59
Gráfico #70 Indicadores del Estándar E.12.14................................................. 60
Gráfico #71 Indicadores del Estándar E.12.15................................................. 60
Gráfico #72 Indicadores del Estándar E.12.16................................................. 61
Gráfico #73 Indicadores del Estándar E.12.17................................................. 61
Gráfico #74 Indicadores del Estándar E.13.1................................................... 62
Gráfico #75 Indicadores del Estándar E.13.2................................................... 62
Gráfico #76 Indicadores del Estándar E.13.3................................................... 63
Gráfico #77 Indicadores del Estándar E.14.1................................................... 63
Gráfico #78 Indicadores del Estándar E.14.2................................................... 64
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Gráfico #79 Indicadores del Estándar E.14.3................................................... 64
Gráfico #80 Indicadores del Estándar E.14.4................................................... 65
Gráfico #81 Indicadores del Estándar E.15.1................................................... 65
Gráfico #82 Indicadores del Estándar E.15.2................................................... 66
Gráfico #83 Indicadores del Estándar E.16.1................................................... 66
Gráfico #84 Indicadores del Estándar E.16.2................................................... 67
Gráfico #85 Indicadores del Estándar E.16.3................................................... 67
Gráfico #86 Indicadores del Estándar E.16.4................................................... 68
Gráfico #87 Indicadores del Estándar E.16.5................................................... 68
Gráfico #88 Indicadores del Estándar E.17.1................................................... 69
Gráfico #89 Indicadores del Estándar E.17.2................................................... 69
Gráfico #90 Indicadores del Estándar E.17.3................................................... 70
Gráfico #91 Indicadores del Estándar E.17.4................................................... 70
Gráfico #92 Indicadores del Estándar E.17.5................................................... 71
Gráfico #93 Indicadores del Estándar E.17.6................................................... 71
Gráfico #94 Indicadores del Estándar E.17.7................................................... 72
Gráfico #95 Indicadores del Estándar E.17.8................................................... 72
Gráfico #96 Indicadores del Estándar E.17.9................................................... 73
Gráfico #97 Indicadores del Estándar E.18.1................................................... 73
Gráfico #98 Indicadores del Estándar E.18.2................................................... 74
Gráfico #99 Indicadores del Estándar E.18.3................................................... 74
Gráfico #100 Indicadores del Estándar E.18.4................................................. 75
Gráfico #102 Indicadores del Estándar E.18.6................................................. 76
Gráfico #103 Indicadores del Estándar E.19.1................................................. 76
Gráfico #104 Indicadores del Estándar E.20.1................................................. 77
Gráfico #105 Indicadores del Estándar E.20.2................................................. 77
Gráfico #106 Indicadores del Estándar E.20.3................................................. 78
Gráfico #107 Indicadores del Estándar E.20.4................................................. 78
Gráfico #108 Indicadores del Estándar E.20.5................................................. 79
Gráfico #109 Indicadores del Estándar E.20.6................................................. 79
Gráfico #110 Indicadores del Estándar E.20.7................................................. 80
Gráfico #111 Indicadores del Estándar E.20.8................................................. 80
Gráfico #112 Indicadores del Estándar E.20.9................................................. 81
Gráfico #113 Indicadores del Estándar E.21.1................................................. 81
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
PRESENTACIÓN
El momento que le ha tocado vivir a la sociedad contemporánea es el de los
cambios y transformaciones repentinas. Se está buscando el mejoramiento de
la calidad para ser eficaces y no quedarnos atrás de los demás en un mundo
como el actual, competitivo y globalizado. Estos procesos de cambios exigen
la revisión de procedimientos que nos permitan avanzar al ritmo de la
sociedad que se han impuesto como objetivo la meta del desarrollo sostenido.
La UNEMI, desde la época de su creación, ha manifestado su compromiso
con el cambio y esa ha sido la percepción que la comunidad tiene de nuestra
Institución, como abanderada del desarrollo local y nacional. Esto implica que
hay un compromiso, el mismo que está relacionado con la credibilidad de la
Universidad, lo que nos presenta el reto de ser cada vez mejores, para
demostrar que las funciones que desempeña la Institución y los servicios que
ofrece, son pertinentes y de calidad.
En este sentido es necesario vernos inmersos y comprometidos en el proceso
que dirige e impulsa el CONEA, de acuerdo a la disposición constitucional y de
la Ley de Educación Superior, considerando a la Autoevaluación como medio
para superar los obstáculos existentes, considerar los logros alcanzados para
mejorar la eficiencia institucional y alcanzar la excelencia académica.
Por otra parte, es un hecho cierto que los países subdesarrollados son
marginados y excluidos, porque la ciencia y la tecnología exigen profesionales
calificados que se desempeñen con eficacia, de acuerdo a las exigencias
científicas y tecnológicas de actualidad, para que contribuyan al desarrollo
armónico del mundo laboral, ofreciendo la calidad del producto que reclaman
los usuarios. Enfrentar este desafío implica preparación, capacitación y
ejecución, y esto es parte de un proceso permanente en las Instituciones de
Educación Superior. La interacción dinámica con el medio, le permitirá a la
Universidad obtener de él los insumos, los mismos que, convertidos en
productos, aspiramos que se reviertan en beneficio de la sociedad.
La Universidad Estatal de Milagro, consciente de que el quehacer educativo
es un fenómeno cambiante, ha iniciado, a través de la autoevaluación un
proceso tendente a corregir falencias, así como también a afianzar fortalezas
y, de esta manera, estar preparada para el examen de comprobación, que
constituye la evaluación externa, con la finalidad de llegar a la acreditación. De
ahí que la autoevaluación está considerada como uno de los pilares
fundamentales dentro del proceso de acreditación.
La propuesta que está consignada en el presente informe señala el camino y
determina las acciones que serán ejecutadas durante la fase de
autoevaluación. Debe ser considerada como el soporte para la toma de
decisiones por parte de los directivos de la UNEMI, como parte de su
responsabilidad profesional y dentro del mandato de rendición social de
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
cuentas al que están sujetas todas las instituciones públicas. Da pautas, señala
senderos y encamina acciones para llevar a cabo en forma exitosa la
autoevaluación.
La acreditación de la Universidad le significará credibilidad en el medio, por
haber alcanzado un alto nivel en el aspecto académico, una gestión
administrativa acorde con los procedimientos modernos, una vinculación que
le permita interactuar y orientar a la comunidad y la práctica de la investigación
para conocer los principales problemas del medio, con miras a solucionarlos y
beneficiar a Milagro, a la región y al país.
El informe final del proyecto de Autoevaluación Institucional de la Universidad
Estatal de Milagro con fines de Acreditación se basa en el siguiente esquema:
Introducción
Procedimientos
Resultados
Conclusiones
Propuestas de mejoramiento
Anexos
La Introducción da cuenta de los procedimientos utilizados para obtener la
apreciación de la comunidad universitaria y de la sociedad, que constituye
nuestro entorno, sobre el desarrollo institucional; los 18 informantes
respondieron utilizando los instrumentos de autoevaluación que constan en el
Proyecto, lo que demuestra que el proceso ha sido participativo y
estadísticamente confiable.
Constan también, en el informe, los resultados de su ser y quehacer de la
Universidad, expuestos por: Funciones, Ámbitos, Características, Estándares e
Indicadores.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA: a) misión y plan institucional, b) organización y
dirección, c) presupuesto y recursos financieros, d) bienestar universitario,
DONCENCIA: a) docencia y formación de recursos humanos,
INVESTIGACIÓN: a) investigación científica y tecnológica,
VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD: a) interacción social; y, b) impacto
institucional.
Teniendo como base la Guía de Autoevaluación con fines de Acreditación del
CONEA, se han analizado los porcentajes obtenidos de los 110 estándares
de calidad en relación a los 8 ámbitos que resultan de las funciones.
Finalmente, se propone un Plan de Mejoras.
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
1. INTRODUCCIÓN
1.1. BREVE HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
La Universidad Estatal de Milagro fue creada de conformidad con la Ley de
Educación Superior publicada en el Registro Oficial No. 77 del 15 de Mayo del
2000. Según su naturaleza, está dirigida a la formación de profesionales,
investigadores y técnicos preparados para la solución de problemas científicostécnicos
de prestación de servicios a la comunidad, aplicación de programas,
proyectos de investigación, desarrollo y generación de ciencia y tecnología,
cultura y arte, con parámetros de calidad.
Tiene relación con la Constitución de la República en su Art.3 numeral 3, que
menciona la defensa del patrimonio cultural y natural del país por parte del
Estado.
Con el Fundamento legal mencionado, el 28 de junio del 2000, el pleno del
CONESUP, en sesión celebrada en la Universidad de Guayaquil, aprueba el
informe para la creación de la Universidad Estatal de Milagro; remitiendo al
Congreso Nacional los documentos de soporte para que ese organismo le dé el
tratamiento legal. De esta manera, en segundo y definitivo debate, se
aprueba el Proyecto de Ley de creación de la Universidad Estatal de Milagro,
el 12 de diciembre del 2000, mediante ley 2001-37.
El 7 de febrero del 2001, por resolución oficial No. 261 se publica la creación
definitiva de la Universidad Estatal de Milagro, con las Unidades Académicas
de:
Ciencias de la Educación
Ciencias Administrativas y Comerciales
Ciencias de la Ingeniería
En la modalidad presencial:
Gerencia Educativa
En la modalidad, semipresencial:
1.2. UNIDADES Y OFERTA ACADÉMICA
En la actualidad, la UNEMI cuenta con las Unidades Académicas de:
Ciencias de la Educación y la Comunicación
Ciencias Administrativas y Comerciales
Ciencias de la Ingeniería
Ciencias de la Salud
Educación Continua, a Distancia y Postgrado
La oferta de carreras de las Unidades Académicas se detalla según la siguiente
tabla:
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
UNIDADES ACADEMICAS
1.- Ciencias de la Educación y
la Comunicación
2.- Ciencias Administrativas y
Comerciales
3.- Ciencias de la Ingeniería.
4.- Ciencias de la Salud
5. Educación Continua, a
Distancia y Postgrado
Tabla #1 Unidades Académicas y Carreras
CARRERAS
1. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Educación
Parvularia.
2. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Comunicación
Social.
3. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Diseño Gráfico y
Publicidad.
4. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Cultura Física
5. Psicología.
6. Ingeniería Comercial.
7. Ingeniería en Contaduría Pública y
Auditoria.
8. Licenciatura en Gestión Empresarial.
9. Licenciatura en Turismo.
10. Economía.
11. Ingeniería en Marketing.
12. Ingeniería en Sistemas
Computacionales.
13. Ingeniería Industrial
14. Licenciatura Enfermería.
15. Licenciatura en Terapia Respiratoria.
16. Licenciatura en Nutrición Humana
17. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Educación Básica.
18. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Informática y
Programación.
19. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Educación
Parvularia.
20. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Administración y
Supervisión Educativa.
21. Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Mención: Educación Inicial.
En las cinco Unidades Académicas con las que cuenta la Universidad
Estatal de Milagro, existen, actualmente, 21 carreras. La Unidad de
Educación Continua, a Distancia y Postgrado, tiene la aprobación de
nueve programas de cuarto nivel de los cuales seis se han ejecutado. El
número de docentes de la Universidad es de 317 a noviembre del 2008,
de los cuales el 46.75% tienen título de postgrado.
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
El espacio físico que da cabida a su infraestructura es de 19,45
hectáreas de extensión donde funcionan sus instalaciones.
1.3. ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES EN LA VIDA DE LA UNEMI.
Mejoramiento del sistema de admisión a la Universidad, mediante la
creación de la Sección de Admisión y Nivelación.
Elaboración del Plan de Desarrollo Institucional 2005-2010 que significó
planificación y ejecución de la infraestructura con la que hoy cuenta el
campus de la UNEMI, incluyendo la construcción de un complejo
deportivo, edificios para aulas, un moderno auditorio con capacidad
para 250 personas, talleres, edificios como el de Postgrado, obra
equipada con los adelantos de la tecnología moderna y el Comedor
Universitario.
El edificio de dos plantas para el funcionamiento de Laboratorios y
Departamentos de soporte académico como el CSI@ en el que
funcionarán siete laboratorios, un Cyber y dos oficinas administrativas.
En septiembre del 2005 se firmó el convenio para formar parte del
CEDIA (Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado).
Con la firma de este Convenio se obtuvieron varios beneficios para la
UNEMI, dos de vital importancia:
a. Reducción del costo de Internet comercial que pagaba la
Universidad y duplicar la capacidad de acceso.
b. Oportunidad de acceder a las redes avanzadas de
investigación de INTERNET 2.
En el año 2006 se oficializó un convenio con la Empresa Microsoft para
dotar a nuestro campus universitario de licencias de programas
informáticos actualizados.
El 27 de septiembre del 2007, se firmó con el CONEA, representado por
su Presidente (E) Dr. Edgar Moncayo Gallegos, el convenio de
autoevaluación con fines de acreditación, proceso en el cual estamos
concluyendo la primera fase.
La institución ha realizado convenios para ejecutar estudios de cuarto
nivel con reconocidas universidades del país, de esta manera se han
efectuado los siguientes programas:
a. Diplomado en Metodología de la Investigación Científica
b. Especialista en Gestión de Procesos Educativos
c. Maestría en Educación Superior
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
d. Maestría en Administración y Dirección de Empresas
e. Diplomado en Diseño Curricular por Competencias
f. Maestría en Gerencia de la Tecnología de la Información
g. Maestría en Gerencia Educativa
h. Maestría en Administración de pequeñas y medianas empresas
i. Diplomado Superior en seguridad y salud ocupacional
Actualmente, la UNEMI tiene con la Universidad Técnica de Ambato un
convenio, mediante el que se está ejecutando un programa de cuarto
nivel (Diplomado) para realizar el Rediseño Curricular por
Competencias.
En la gestión de capacitación los docentes de la institución, han
obtenido la certificación IC3 (Office Certification) de la Microsoft Office
Corporation.
Se firmó el Convenio Marco entre el SENACYT y la UNEMI, el mismo
que nos ha permitido presentar proyectos de índole Educativa, Socioeconómicos
y de apoyo a la comunidad.
La Unidad Académica de Ciencias de la Ingeniería dentro del Programa
de ensamblaje y reciclaje de computadoras, brinda servicio a la
comunidad mediante la entrega de equipos de computación. En la
actualidad 70 computadoras en buen estado, han sido entregadas a las
escuelas de la zona urbana y rural
La Unidad Académica de Ciencias de la Salud ha suscrito y ejecutado
convenios para realizar internado rotativo, pasantías y prácticas
comunitarias, con la Universidad Naval, Hospital Miguel H. Alcívar,
ECAPAG, Ministerio de Salud Pública y Hospital Militar HD II Libertad.
Las OLAS (Olimpiadas Académicas Colegiales) se constituyen en un
evento de importancia académica, que tiene como finalidad fomentar el
espíritu competitivo en estudiantes del nivel medio de la ciudad de
Milagro y la zona de influencia de la institución.
1.4. PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE
ACREDITACIÓN CON EL CONSEJO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y
ACREDITACIÓN – CONEA.
En cumplimiento a lo que dispone la legislación y de acuerdo con la Ley
Orgánica de Educación Superior, Consejo Nacional de Educación Superior
(CONESUP), Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación
Superior del Ecuador (CONEA) y reglamentos respectivos, se considera que
todas las entidades de Educación Superior del país deben efectuar procesos
de evaluación interna con fines de acreditación.
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
El art. 79 de la Constitución Política del Ecuador considera que para asegurar
los objetivos de calidad, las instituciones de Educación Superior están
obligadas a la rendición social de cuentas, para lo cual se establecerá un
sistema autónomo de evaluación y acreditación que funcionará en forma
independiente en cooperación y coordinación con el Consejo Nacional de
Educación Superior.
El CONEA, acorde con lo estipulado en el Artículo 93 de la Ley de Educación
Superior, tiene la facultad de elaborar normas, guías y más documentos
técnicos necesarios para la realización de los procesos de autoevaluación,
evaluación externa y acreditación, y también de exigir de las Instituciones
Superiores el cumplimiento de las disposiciones legales, correspondientes a
sus atribuciones.
El Proyecto de Autoevaluación Institucional se constituye en el documento
base para la acreditación, tomando como modelo la Guía de Autoevaluación
proporcionada por el CONEA.
La Autoevaluación, servirá para mejorar la calidad de las universidades; por
ello, es necesario despejar el temor de que se introduzca la posibilidad de la
imposición de mediciones homogéneas y/o descontextualizadas.
La Autoevaluación, como primer paso para la realización de la Evaluación
Externa, fue participativa, con la intervención de todos los actores de la
comunidad universitaria. Se utilizaron las competencias provenientes de las
distintas disciplinas y metodologías, se consultó a sectores externos,
vinculados con los objetivos y las tareas de la Universidad.
La Autoevaluación, contiene información cuantitativa y cualitativa suficiente
para interpretar y juzgar objetivamente la realidad Institucional, con respecto a
los estudiantes en: número, categorías, ingreso, actuación, dedicación,
evaluación, deserción, período de graduación. En relación a las Unidades
Académicas: carreras, cursos, exámenes, promociones. Al personal docente
en: títulos académicos debidamente certificados, ingreso, carrera, evaluación,
hojas de vida actualizadas, concursos de meritos, dedicación a la
investigación, publicaciones; al personal no docente en: número, clasificación,
ingreso, capacitación, evaluación; a los programas de extensión y bienestar
universitario en infraestructura: edificios, bibliotecas, laboratorios,
equipamiento, e informática, así como la apreciación de la comunidad interna y
externa de la Universidad sobre los servicios que presta.
La Autoevaluación, en cualquiera de sus fases, aplicó medios cuantitativos y
cualitativos, que son complementarios y, de ninguna manera, exclusivos o
aislados. Para obtener información cuantitativa se aplicaron instrumentos
como: entrevistas, encuestas, análisis histórico, análisis de documentos,
talleres de grupo focal. Para la obtención de información cualitativa se
analizaron: los objetivos, los niveles de gobierno y gestión, la cultura y el clima
organizacional, los programas de transferencia, los recursos y el contexto
socio-económico y cultural que rodea a la institución.
12

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Con el estudio de la producción educativa y la investigación de campo, la
tabulación, análisis e interpretación de los datos cuantitativos y cualitativos, se
obtuvo una visión objetiva de la Institución, para la toma de decisiones
efectivas.
El modelo adoptado responde a los planteamientos y filosofía de la Calidad
Total, cuya herramienta básica la constituye el denominado Ciclo de Deming
(gráfico 1), por el cual se establecen cuatro importantes acciones: Planear,
Hacer, Verificar y Actuar, la última es con la que se cierra el ciclo y mediante
la cual se evidencia las acciones de mejora continua que se realizan.
PROCESO DE ACREDITACIÓN
ACTUAR
PLANES DE MEJORA
A
P
PROCESO DE PLANEAR
AUTOEVALUACIÓN
ELABORACIÓN DELPROYECTO
DE AUTOEVALUACION INTERNA
VERIFICAR
AUTOEVALUACIÓN
EXTERNA
V
H
HACER
PROCESO DE
AUTOEVALUACION
Gráfico #1 Proceso de Autoevaluación
Considerando que el reglamento general del SNEA contempla que la
planificación y ejecución de la autoevaluación es responsabilidad de cada
universidad, asumimos el modelo CONEA, el cual se fundamenta en funciones
y ámbitos con enfoque sistémico. Esto se refleja en el gráfico #2.
13

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
GESTIÓN
ADMINISTRATIVA
Visión, Misión y Plan,
Organización y
Dirección,
Presupuesto y Recursos
Financieros, Bienestar
Universitario
VINCULACIÓN CON LA
COLECTIVIDAD
Interacción Social
Impacto Institucional
FUNCIONES Y ÁMBITOS
EVALUADOS
MISIÓN
DOCENCIA
Formación
Recursos
Humanos
INVESTIGACIÓN
Investigación
Científica y
Tecnológica
de
Universidad
Sociedad
Apreciación
social de la
Institución
Gráfico #2 Funciones y ámbitos a ser evaluados
El modelo de Autoevaluación propuesto por el CONEA en lo que comprende
a las funciones sustantivas a ser evaluadas en la Universidad Ecuatoriana
son: Docencia, Investigación y Vinculación con la colectividad, las cuales están
previstas en la Constitución y en la Ley de Educación Superior, a éstas se
agrega la Gestión Administrativa que se constituye en apoyo de las anteriores.
FUNCIONES
LA DOCENCIA.- Función sustantiva que se concreta en los procesos de
formación científico, técnica y humanista de profesionales que contribuyen
efectivamente en la solución de problemas locales, regionales, nacionales; y el
aporte que hacen los docentes universitarios sobre: diseño, planificación,
ejecución y evaluación curricular, básicamente.
LA INVESTIGACIÓN.- Factor fundamental para conocer la realidad e incidir en
su transformación, atendiendo los requerimientos del contexto local, regional,
nacional e internacional. Es objetiva en la apropiación crítica, aplicación,
generación y difusión del conocimiento para el desarrollo de las ciencias, las
tecnologías, las artes orientadas al mejoramiento de la calidad de vida de la
comunidad.
LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD.- La interacción de la
universidad con los demás componentes de la sociedad, para mutuo beneficio
en el avance del conocimiento, formación de recursos humanos y la solución
de problemas específicos en funciones del desarrollo.
14

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
En el proceso de formación profesional y postprofesional que se planifican,
ejecutan y evalúan en vinculación con la comunidad, es objetiva todo lo
relacionado a la opinión, orientación, coparticipación y difusión en desarrollo
de las actividades con respecto a los problemas nacionales y los beneficios
de la ciencia, la tecnología, la cultura y las experiencias universitarias con la
sociedad.
La participación de docentes, investigadores y alumnos en los distintos niveles
de vinculación con la sociedad, requieren de un marco para el desarrollo de las
actividades que le son inherentes: normativo, recursos materiales (físicos y
equipamiento), de información y económicos.
LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA.- Se constituye en el eje transversal de
apoyo a la Gestión Universitaria, permitiendo la optimización de los recursos.
En el proceso administrativo tiene un papel relevante el liderazgo y la
dirección efectiva, por cuanto son esenciales para la toma de decisiones a
favor de los procesos de transformación de la Universidad.
ÁMBITOS:
La función Gestión Administrativa, se analiza a través de los siguientes
ámbitos: Misión y Plan Institucional, Organización y Dirección, Presupuesto y
Recursos Financieros; y, Bienestar Universitario.
La función Docencia, es analizada a través del ámbito Formación de
Recursos Humanos-Profesionales, dado que la Universidad Ecuatoriana
enfatizó en este proceso, con sus correspondientes recursos y resultados.
La función Investigación, analiza los recursos, procesos y resultados que
corresponden al ámbito Investigación Científica y Tecnológica.
La función Vinculación con la Colectividad, permite analizar la Interacción
Social e Impacto Institucional. En estos ámbitos se recuperan las
apreciaciones o valoraciones de la sociedad civil, del Estado, los sectores
productivos y egresados, sobre el trabajo universitario, que son esenciales para
cumplir el propósito intrínseco de la evaluación.
2. PROCEDIMIENTOS
2.1 NOMBRAMIENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA
Para operativizar los procesos de evaluación en la Universidad Estatal de
Milagro, cuyo fin es el de llevar adelante los procesos de planificación,
promoción, ejecución y control de la evaluación institucional, en sus diferentes
dimensiones. El honorable Consejo Universitario en sesión realizada el
miércoles 31 de marzo del 2004 designó a los integrantes de la Comisión de
Evaluación Interna.
15

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
PRESIDENTE Dr. Estuardo Moreno Rivas. MSc.
COORDINADOR: Lic. Felix Chenche Muñoz. MSc.
MIEMBROS : Dra. Catalina Barzola Morán. MSc.
Dra. Ana Bélgica Espinoza Castro. MSc.
Dr. Carlos H. García. MSc.
Lic. Carlos Carvajal Sánchez. MSc.
Lic. Dioconda Gavilanez Idrovo, MSc.
(Representante de los Docentes).
Lic. Ruth Larenas Benavides. Diplomada.
(Representante de Empleados y Trabajadores).
Srta. Mayra Quito Angulo (Representante Estudiantil).
GRUPOS DE TRABAJO:
GRUPO # 1.
Msc. Gabriel Viteri Porras (+)
Lic. Patricia Aguirre Borja
Dr. Walter Loor Briones
Msc. Fanny Cortez de Fariño
Msc. Helen Parra de Hernández
GRUPO #3.
Dr. Carlos Humberto García
Lic. Ruth Larenas Benavides
Ing. Efraín Sánchez Guevara
Msc. Dioconda Gavillánez Hidrovo
GRUPO #5.
Econ. Fabian Ramírez Granda
Lic. José Ramírez Román
Lic. Pilar Paredes Herazo
Prof. Jaime Acosta Carvajal
Sra. Kathia Moreno Mora
GRUPO #2.
Dr. Camilo Moreno Wong
Dr. Santiago LLaque Lino
Lic. Mirella Correa Peralta
Msc. Alicia Cercado Mancero
GRUPO #4.
Lic. José A. Muñiz Pluas
Msc. Lautaro Fajardo Secaira
Msc. Jaime Orozco Hernández
Msc. Zoila Barreno Salinas
Msc. José Avila Ramos
GRUPO # 6
Msc. Pedro Silva Anzules
Msc. Richard Ramírez A.
Ing. Guillermo Medina Acuria
Ing. Fabricio Guevara Viejo
Ab. Fausto Donoso
16

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
La Comisión de Evaluación Interna de la Universidad Estatal de Milagro es una
instancia dependiente del Vicerrectorado Académico. Su actividad se
desarrolla de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación Superior, el Estatuto
y Reglamentos, se encarga de la Evaluación Interna, de coordinar la
Evaluación Externa y lograr la Acreditación de la Universidad; relacionará sus
actividades con el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA).
2.2. CAPACITACIÓN
Atendiendo al mandato de la Constitución Política de la República, la Ley
Orgánica de la Universidad Estatal de Milagro, nombró la Comisión de
Evaluación Interna, la misma que tiene como finalidad primordial llevar a cabo
el proceso de Autoevaluación con fines de Acreditación.
En este contexto legal, la Universidad creyó necesario solicitar el
asesoramiento al CONEA, para la elaboración del Proyecto de Autoevaluación
con fines de Acreditación, en el que participaron los integrantes de la Comisión
de Evaluación Interna, equipos de las diferentes Unidades Académicas,
Programas y Carreras, y Representantes de los diferentes estamentos
universitarios, con el fin de capacitarlos para diseñar el Proyecto de
Autoevaluación, documento base para el proceso.
El proceso de capacitación para el diseño permitió difundir, sensibilizar,
socializar y legitimar entre los participantes del proceso la orientación
metodológica y estructural de la guía de auto-evaluación.
Las asesorías se realizaron en cuatro jornadas presenciales y tres
jornadas no presenciales. En las primeras se revisaron los contenidos
teóricos-metodológicos y se dieron indicaciones de las actividades que se
desarrollaron en la no presencial; las segundas se desarrollaron en equipos,
orientadas a diseñar el proyecto de autoevaluación institucional.
Las asesorías se llevaron a cabo en la Sala de Recursos Audivisuales de la
UNEMI, con la presencia de 35 participantes (Miembros de la Comisión, del
Comité de Evaluación a nivel de Unidades, Programas y Carreras y Docentes
de la Universidad).
Finalizado el Seminario Taller, (Asesoría para el diseño del Proyecto de
Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación para la Universidad
Estatal de Milagro), la Comisión de Evaluación, los representantes de cada
uno de los estamentos, Directores y Coordinadores Académicos, Docentes y
Representantes del Personal Administrativo, Trabajadores y Representantes
estudiantiles, se comprometieron a entregar EL BORRADOR DEL
PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNEMI para que el CONEA, lo
revise y realice las correcciones del caso de modo que el documento quede
listo para ser presentado al Consejo Universitario para su aprobación.
17

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Además, el 12 de julio del 2007, se efectuó en la Universidad, la Capacitación
para el Desarrollo, el encargado de esta actividad fue el Director de Evaluación
de la ESPOL, Eco. Mario Patiño, quien con el equipo que intervino en el
proceso similar de la Escuela Politécnica del Litoral, realizó la exposición y
proyección de diapositivas, para darnos a conocer sus experiencias.
2.3. ELABORACIÓN DEL PROYECTO
El Reglamento de los Proceso de Evaluación y Acreditación de las
Universidades y Escuelas Politécnicas, en su Art. 1, del literal d, establece
que, entre los requisitos exigidos por el Consejo Nacional de Evaluación y
Acreditación (CONEA), consta el PROYECTO DE EVALUACIÓN
INSTITUCIONAL.
Para el desarrollo del proceso de evaluación y acreditación, el CONEA diseñó
la Guía de autoevaluación con fines de acreditación para las universidades y
escuelas politécnicas del Ecuador, la cual está estructurada de tal manera que
responda a las preguntas básicas de qué y para qué evaluar, quiénes evalúan,
cuándo y en qué tiempo evaluar.
La elaboración del BORRADOR DEL PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN
de la Universidad Estatal de Milagro, se inició el 24 de mayo del 2005, con la
participación de la Comisión de Evaluación Interna y los diferentes grupos que
se formó para el desarrollo, teniendo como guía el documento del CONEA.
A partir del 11 de Diciembre del 2005, se inició la elaboración de los
instrumentos que se aplicaron en el proceso de Autoevaluación Institucional.
Con fecha 13 de junio del 2006, se presentó ante el CONEA, la solicitud y los
documentos exigidos por el reglamento de los procesos de autoevaluación para
su aprobación correspondiente.
2.4. EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN
Mediante Resolución #006 – CONEA - 2007-063 DC, de 2 de agosto del 2007;
el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, de
acuerdo con las normas pertinentes de la Ley y el Reglamento, autorizó a la
Universidad Estatal de Milagro para que realice su proceso de autoevaluación
en un periodo de siete (7) meses.
El 27 de agosto del 2007, se firma el Convenio de Cooperación #CO-011-AL-
2007, por una parte, el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación,
CONEA, debidamente representado por el Dr. Edgar Moncayo Gallegos, en su
calidad de Presidente Provisional y Representante Legal de la Institución, y por
otra, la Universidad Estatal de Milagro, representada legalmente por su Rector
(E), Dr. Estuardo Moreno Rivas, Msc.
18

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Dentro del proceso de Autoevaluación, previamente se realizó la Socialización
del Proyecto a la Comunidad Universitaria. Debido a la importancia se
organizó un plan de medios (internos y externos), para lograr sensibilizar e
incentivar a participar activamente en el proceso llevado a cabo.
En la Socialización a la Comunidad Universitaria, se utilizaron gigantografías
referentes al proceso. La publicidad entregada a cada uno de los informantes
de calidad, reportajes en revistas, folletos, banners, dípticos, carpetas, afiches
y adhesivos que se colocaron en los buses de la Universidad, en los
vehículos de docentes, estudiantes y empleados; han sido algunos de los
medios utilizados para informar sobre el proceso que se está llevando a cabo.
2.5. PONDERACIONES
Valoración y Ponderación
Los criterios cualitativos utilizados por la Comisión de Evaluación Interna de la
UNEMI, fueron producto de un profundo análisis respecto al rol e importancia
que desempeña cada función, ámbito, característica y estándar en el desarrollo
de las actividades institucionales. Por esta razón las funciones sustantivas
tienen el siguiente peso específico:
Docencia e investigación que son funciones académicas interrelacionadas el
47%, Vinculación con la colectividad con los ámbitos, Interacción Social e
Impacto Institucional con el 18%.
La Gestión Administrativa que es la función universitaria de apoyo que fortalece
las funciones sustantivas tiene un porcentaje del 35%.
La Comisión consideró que el ámbito Misión y Plan Institucional debería tener
un porcentaje del 5% ya que se considera como un eje transversal y está
inmerso en todas las funciones.
La valoración y ponderación de los resultados obtenidos luego de la aplicación
de las técnicas e instrumentos de investigación, nos permitió evaluar la
calidad, con mayor objetividad. Los criterios cualitativos utilizados por la
Comisión de Evaluación Interna para dicha ponderación, fueron el producto de
un profundo y pormenorizado análisis respecto del rol e importancia que juega
cada función, ámbito, característica y estándar en el quehacer institucional. Así,
las funciones sustantivas tienen el siguiente peso específico:
Docencia con el ámbito Docencia y Formación de Recursos Humanos, el 30%;
Investigación con el ámbito Investigación Científica y Tecnológica, el 17%; y,
Vinculación con la Colectividad con los ámbitos Interacción Social e Impacto
Institucional, el 18%. La Gestión Administrativa que es una función
universitaria de apoyo, asume ese rol necesario e importante, al fortalecer las
funciones sustantivas a través de los ámbitos Misión y Plan Institucional,
19

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Administración y Gestión, Presupuesto y Recursos Financieros, y Bienestar
Universitario, cuyo porcentaje es del 30 %.
Esta ponderación general a nivel de función y ámbito nos permitió, en un
proceso de desagregación ubicar valores a las características, estándares e
indicadores.
Se utilizó métodos numéricos que no significó un desconocimiento de la
importancia de hacer juicios de valor sobre la calidad y tener muy en cuenta los
aspectos cualitativos de la evaluación. De hecho consideramos que la
valoración y ponderación fue un ejercicio fundamentalmente cualitativo, que
puede traducirse, por razones prácticas, en equivalentes numéricos. Por ello, la
ponderación reforzó y explicitó pero no sustituyó el análisis cualitativo.
Luego de la valoración se procedió a establecer los logros, limitaciones y
perspectivas de mejoramiento del trabajo Institucional, en relación a cada uno
de los ámbitos analizados.
Es necesario resaltar los aspectos que la Universidad se ha destacado
positivamente o tiene fortalezas; así como señalar los problemas que enfrenta,
explicando sus causas y efectos. Para plantear con visión de futuro
sugerencias de innovación y cambio, orientadas a superar las debilidades y
consolidar los logros o fortalezas.
2.6. INSTRUMENTOS DE CAPTURA DE DATOS
El desarrollo de la autoevaluación conllevó a la recolección y procesamiento
de la información detallada en las matrices de datos. Esta información se
obtuvo de la aplicación de técnicas e instrumentos (entrevistas, encuestas,
Guía de observación, Sondeo de opinión y Taller de grupo focal) previstos en
las mismas, propiciando un amplio encuentro entre todos los universitarios y
otros actores vinculados, para analizar y valorar la situación académica y
administrativa de la universidad, así como las alternativas para su desarrollo.
En esta fase del proceso se creó un espacio donde todos los sectores
consultados aportaron con sus experiencias y sugerencias, orientadas a
posibilitar un trabajo nuevo y fecundo en la Universidad.
Con motivo de la recolección de información, se propició la reflexión de los
actores directos e indirectos del quehacer universitario, sobre los aspectos que
se han definido como fundamentales para determinar la calidad del trabajo
universitario.
El proceso metodológico para la obtención de información fue participativo,
contribuyó a que todos se unan al proceso de autoevaluación. Este tipo de
procedimientos permitieron generar algunos niveles de compromiso de cambio
de actitudes indispensables para el mejoramiento universitario.
20

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Todas las preguntas de los cuestionarios tuvieron diferentes alternativas que
el encuestado respondió. El tipo de alternativas a utilizar variaron en función
a la naturaleza de la pregunta.
Para la tabulación de los diferentes instrumentos aplicados,
sistemas informáticos básicos.
utilizamos
La recopilación de información se realizó mediante la aplicación, entre otras,
de las siguientes técnicas e instrumentos:
Técnicas:
Entrevista
Encuesta
Observación
Sondeo de opinión
Taller Grupo Focal
Instrumentos:
Guía
Cuestionario
Guía
Cuestionario
Guía
En las matrices de datos, constan los indicadores que precisaron la
aplicación de entrevistas a través de guías como instrumento para la
recolección de información pertinente a través de informantes seleccionados.
La guía de entrevista consistió en una serie de ítems o preguntas
estructuradas y formuladas por un entrevistador, a un informante de calidad.
Las encuestas se las realizó a grupos numerosos, generalmente más de diez.
En ciertos casos se pudo aplicar a todo el universo o en su defecto se
seleccionó una muestra significativa.
Las preguntas en la entrevista y en la encuesta, se derivaron del indicador. El
número y tipo de preguntas dependieron del alcance del objeto a evaluar por
parte del indicador.
Las preguntas no se apartaron de lo que expresamente desea evaluar el
indicador, puesto que, a través de él, se evaluó el estándar. Hubo coherencia
entre instrumento-indicador-estándar que es lo fundamental.
En lo que refiere al Sondeo de Opinión, a las Guías de Observación y a los
Talleres (grupo focal), sirvieron para complementar la información recogida a
través de las entrevistas y encuestas y al mismo tiempo ayudaron a
documentar el informe de Evaluación.
Los comentarios y sugerencias que se solicitaron, luego de cada pregunta,
sirvieron no solo para reafirmar la respuesta solicitada, sino sobre todo para
estructurar el plan de mejoramiento.
21

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
2.7. DISEÑOS MUESTRALES Y CENSOS
ESTUDIANTES
El tipo de muestreo utilizado fue el polietápico o por conglomerados.
En esta etapa como la UNEMI necesitaba actualizar la información recopilada
en meses anteriores, se procedió a trabajar con los siguientes parámetros para
encontrar el tamaño de la muestra: 90% de confianza y un error de diseño del
16% y como la institución presenta un total de 171 cursos, el número de cursos
seleccionados es de 23 paralelos. La fórmula utilizada es:
Los estudiantes fueron consultados el día martes 25 de noviembre en las tres
jornadas de clases(matutina, diurna y nocturna), cabe mencionar que se realizó
el levantamiento de información considerando a todas las Unidades
Académicas.
El instrumento utilizado fue la encuesta.
DOCENTES
El tipo de muestreo utilizado fue el aleatorio simple.
La Población Objetivo la constituyen los Docentes que se encuentran
laborando durante el segundo semestre del 2008, en un total de 274, según
datos proporcionados por el departamento de Recursos Humanos. El diseño
muestral se efectuó con 90% de confianza y un error de diseño de 0,093. El
tamaño de la muestra resultante es de 61 docentes.
Los docentes fueron consultados desde el día 25 de noviembre al 27 de
noviembre del 2008, cabe mencionar que se realizó el levantamiento de
información considerando a todas las Unidades Académicas.
El instrumento utilizado fue la encuesta.
TRABAJADORES Y EMPLEADOS
El tipo de muestreo utilizado fue el aleatorio simple.
La Población Objetivo la constituyen los trabajadores que se encuentran
laborando durante el segundo semestre del 2008, en un total de 128, según
datos proporcionados por el departamento de Recursos Humanos. El diseño
muestral se efectuó con 90% de confianza y un error de diseño de 0,084. El
tamaño de la muestra resultante es de 55 trabajadores.
GRADUADOS Y EGRESADOS
La metodología que se siguió con esta población fue la siguiente:
a. La Universidad actualmente no cuenta con una base informática acerca
de la cantidad de graduados que posee, por lo que se procedió a realizar
una base de datos con la información que reposa en las secretarías de
cada Unidad Académica hasta junio del 2008. La información obtenida
es la siguiente:
22

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Tabla #2 Total de Graduados por Unidad Académica
Ciencias de la Educación y la Comunicación 1192
Educación Continua a Distancia y Postgrado 274
Ciencias de la Ingeniería 334
Ciencias Administrativas y Comerciales 994
Ciencias de la Salud 70
Total 2864
Fuente: Proyecto de Levantamiento de Información
b. La información que reposa en las Unidades Académicas no estaba
completa, es decir se creó una base con los datos básicos de los
graduados, esto es numero de cedula, nombres, apellidos, dirección,
teléfono de contacto, etc.
c. De la información obtenida en las Unidades Académicas únicamente se
pudo recopilar los números de cédulas, nombres, apellidos, fecha de
graduación, y de los datos personales como teléfono y dirección solo un
10% de los 2.864.
d. El tipo de muestreo utilizado fue el aleatorio simple.
La Población Objetivo la constituyen los graduados de la UNEMI, hasta
junio del 2008, siendo estos 2.864 profesionales. El diseño muestral se
efectuó con el 95% de confianza y un error de diseño de 0,0676. El
tamaño de la muestra resultante es de 195 estudiantes.
e. Instrumento utilizado para este tipo de informantes fue la encuesta.
El levantamiento de información se lo realizó vía telefónica: celular y
convencional, recurriendo a las bases de datos de SRI, Bancos, Guías
Telefónicas y el Sistema Integrado de la Policía Nacional, para recopilar
la información necesaria de la persona que salió en la muestra aleatoria
obteniendo los siguientes resultados:
Tabla #3 Muestra de Graduados por Unidad Académica
Ciencias de la Educación y la Comunicación.
UACCEEyC
81
Educación Continua a Distancia y Postgrado.
ECADP
19
Ciencias de la Ingeniería.
UNACCI
23
Ciencias Administrativas y Comerciales.
CCAA
68
Ciencias de la Salud.
UACS
4
TOTAL
195
POBLACIÓN Y MUESTRA DE GRADUADOS Y PROFESIONALES
23

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Gráfico #3 Población y Muestra de Graduados y Profesionales
OTROS INFORMANTES CALIFICADOS
Para este tipo de población se utilizó un muestreo direccionado, es decir se
procedió a visitar a todas las zonas de impacto de la UNEMI, estos son:
cantones, parroquias, recintos y todas aquellas ciudades en las que tenemos
estudiantes y se eligió a los alcaldes, gerentes de bancos, empresarios y Jefes
Políticos, cumpliendo una planificación en cuanto a la visitas a los respectivos
cantones, del 2 al 14 de julio del 2008, en la tabla #4 muestra la cantidad de
personas encuestadas por ciudad.
Tabla #4 Otros Informantes Calificados
CANTONES y PARROQUIAS TOTAL %
Babahoyo 36 14,29%
Boliche 5 1,98%
Bucay 18 7,14%
Chimbo 1 0,40%
Cone 4 1,59%
Deseo 2 0,79%
Durán 18 7,14%
El Triunfo 19 7,54%
Lorenzo de Garaicoa 7 2,78%
km 26 10 3,97%
La Troncal 12 4,76%
Marcelino Maridueña 9 3,57%
Mariscal Sucre 8 3,17%
Milagro 28 11,11%
Naranjal 19 7,54%
Naranjito 17 6,75%
Roberto Astudillo 5 1,98%
Simón Bolívar 11 4,37%
Taura 8 3,17%
Yaguachi 15 5,95%
TOTAL 252 100,00%
Fuente: Proyecto de Levantamiento de Información
OTROS INFORMANTES DE CALIDAD
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Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Para los informantes como Rector, Vicerrector, Directores Académicos y
Directores Departamentales se procedió a realizar el levantamiento de
información el día martes 26 de noviembre del 2008.
2.8. RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
Los informantes de calidad que consideramos son 18, los cuales pertenecen
a todas las funciones que cumple una Institución de Educación Superior. Estos
informantes, dependiendo del indicador e instrumento, generaron información
cualitativa y/o cuantitativa.
En el análisis y valoración del trabajo universitario participaron todos sus
actores sociales: directivos, docentes, alumnos, personal administrativo,
trabajadores, a lo interno; egresados, representantes de la sociedad civil, del
Estado, los sectores productivos, a lo externo, desde el conocimiento que
tienen de la realidad institucional y su compromiso con el desarrollo de la
universidad y la sociedad.
De esta manera, la autoevaluación se desenvolvió en un amplio espacio en el
que todos los sujetos sociales vinculados al accionar universitario, se
comprometieron con el análisis fundamentado, crítico y auto crítico que implica
la autoevaluación; y, principalmente con la construcción de propuestas de
cambio para el mejoramiento institucional.
La participación pertinente y organizada de todos estos actores fue fecunda en
el proceso de autoevaluación de la universidad.
# INFORMANTES DE CALIDAD
Tabla #5 Informantes Internos
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
NÚMERO DE
INFORMANTES
1 RECTOR Entrevista-Guía 1
Entrevista-Guía 1
2 VICERRECTOR
Encuesta-Cuestionario 1
3 DIRECTORES UNIDADES
ACADÉMICAS
4
5
SECRETARIO GENERAL
Taller (Grupo focal) 1
Entrevista-Guía 1
Encuesta-Cuestionario 1
Observación-Guía 1
Entrevista-Guía 1
Observación-Guía 1
Entrevista-Guía 1
DIRECTOR DE ORGANIZACIÓN Y
DESARROLLO INTEGRAL Encuesta-Cuestionario 1
6 DIRECTOR FINANCIERO
Entrevista-Guía 1
25

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Observación-Guía 1
7 DIRECTOR ADMINISTRATIVO Y DE
RR.HH
8
DIRECTOR DE BIENESTAR
UNIVERSITARIO
Entrevista-Guía 1
Entrevista-Guía 1
Observación-Guía 1
9 DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN Entrevista-Guía 1
10
11
DIRECTOR DE RELACIONES
PÚBLICAS
DIRECTOR DE TECNOLOGÍA EN
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Entrevista-Guía 1
Entrevista-Guía 1
Observación-Guía 1
12 DIRECTOR DE VINCULACIÓN CON LA
COLECTIVIDAD
Entrevista-Guía
1
13
DIRECTOR DE PLANIFICACIÓN Y
OBRAS UNIVERSITARIAS
Entrevista-Guía 1
Observación-Guía 1
14 DOCENTES Encuesta-Cuestionario 198
15 ESTUDIANTES Encuesta-Cuestionario 3526
16 EMPLEADOS Y TRABAJADORES Encuesta-Cuestionario 103
Tabla #6 Informantes Externos
17 EGRESADOS Y PROFESIONALES Encuesta-Cuestionario 195
18 INFORMANTES CALIFICADOS
Encuesta-Cuestionario 252
Sondeo-Cuestionario 252
26

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3. RESULTADOS
FUNCIÓN 1: GESTIÓN ADMINISTRATIVA
AMBITO 1. MISIÓN Y PLAN INSTITUCIONAL
CARACTERISTICA 1.
ESTANDAR E.1.1.
RE.PE.1.1.01 Visión y Misión institucional definidas en su Estatuto, que refleje
su identidad en forma clara y coherente.
RE.IM.1.1.01 Visión y Misión reconocidas institucional reconocida por la
comunidad universitaria y su entorno social.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
88,85
100,00
77,69
0,00
E.1.1 RE.PE.1.1.01 RE.IM.1.1.01
Gráfico #4 Indicadores del Estándar E.1.1.
El gráfico #4 muestra que la misión y visión de la UNEMI están definidas en el
Estatuto en forma clara y coherente según se evidencia con un valor de 100
puntos para el indicador RE.PE.1.1.01, y el indicador RE.IM.1.1.01 tiene una
valoración de 77,69, a pesar de ser una fortaleza la institución ejecutará plan
de mejora para este indicador; y el estándar E.1.1 el cual es un promedio de
los indicadores citados y su resultado es 88,85 puntos el mismo que
demuestra una clara fortaleza para la Universidad.
CARACTERÍSTICA 2.
ESTANDAR E.2.1.
RE.PE.1.1.02 PEDI formulado con la participación de los diferentes
estamentos universitarios.
RE.PE.1.1.03 Participación en el PEDI de los actores sociales con los cuales la
Universidad tiene vinculación.
100,00
80,00
60,00
40,00
58,65
74,57
42,73
20,00
0,00
E.2.1 RE.PE.1.1.02 RE.PE1.1.03
Gráfico #5 Indicadores del Estándar E.2.1.
Como se puede observar en el gráfico #5 el indicador RE.PE.1.1.02 está sobre
los 70 puntos lo que representa una fortaleza para la UNEMI, y con relación al
indicador RE.PE.1.1.03 se encuentra bajo los 50 puntos por lo que es una
debilidad, sin embargo la institución ejecutará planes de mejoras para estos
dos indicadores.
27

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.2.2.
CO.EF.1.1.01. Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) aprobado por
las instancias correspondientes y en ejecución.
CO.EI. 1.1.02. Existencia y cumplimiento de objetivos y metas del PEDI.
100,00
100,00
95,00
93,75
90,00
87,50
85,00
80,00
E.2.2 CO.EF.1.1.01 CO.EF.1.1.02
Gráfico #6 Indicadores del Estándar E.2.2.
Se observa en el gráfico #6 una clara fortaleza para la UNEMI en los
indicadores CO.EF.1.1.01 y CO.EF.1.1.02 que se encuentran sobre los 80
puntos, estos indicadores son fortalezas, porque sobrepasan el nivel de 50
puntos, conforme a los rangos de valoración establecidos por el CONEA.
ESTANDAR E.2.3.
CO.EF. 1.1.02 Existencia de guías, mecanismos de monitoreo y evaluación de
las actividades del PEDI.
CO.EF.1.1.03 Resultados previstos en el PEDI.
CO.EI.1.1.01 Existencia de mecanismos de difusión de los resultados de la
evaluación del PEDI.
80,00
60,00
66,67
75,00 75,00
50,00
40,00
20,00
0,00
E.2.3
CO.EF.1.1.02
CO.EF.1.1.03
CO.EI.1.1.01
Gráfico #7 Indicadores del Estándar E.2.3
Se aprecia en el gráfico #7 el estándar analizado tiene una valoración igual a
50 puntos, por lo que cumple con el rango de valoración del CONEA, sin
embargo la UNEMI preparará planes de mejoras para los indicadores que
tienen menor a 80 puntos.
28

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
AMBITO 2. ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN
CARACTERISTICA 3.
ESTANDAR: E.3.1.
CO.EF. 1.2.01 Existencia y aplicación del orgánico funcional para viabilizar la
eficiencia académica y administrativa de la Institución
100,00
85,20 85,20
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.3.1
CO.EF.1.2.01
Gráfico #8 Indicadores del Estándar E.3.1.
Se observa en el gráfico #8 la evidencia que en la UNEMI el indicador
CO.EF.1.2.01, tiene una valoración mayor a 80 puntos, por lo que representa
una fortaleza para la institución.
ESTANDAR. E.3.2.
CO.EF.1.2.02 Existencia de regulaciones estatutarias que establezcan el
grado de participación de los estamentos universitarios en los organismos de
gobierno.
CO.EF.1.2.03 Existencia de organismos colegiados en la estructura orgánico –
funcional, de acuerdo con la ley.
Gráfico #9 Indicadores del Estándar E.3.2
En el gráfico #9 hay evidencia estadística en el que se puede apreciar que los
indicadores CO.EF.1.2.02 y CO.EF.1.2.03 tienen una valoración mayor a 90
puntos por que representa fortalezas para la UNEMI.
29

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.3.3.
CO.EF.1.2.04 Existencia y aplicación de políticas de descentralización gestión
académica y administrativa.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
72,38 72,38
0,00
E.3.3
CO.EF.1.2.04
Gráfico #10 Indicadores del Estándar E.3.3
Se advierte en el gráfico #10 el valor del indicador CO.EF.1.2.04 es mayor a
los 70 puntos por lo que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se
ejecutará plan de mejoras para este indicador.
ESTANDAR E.3.4
CO.EF.1.2.14. Existencia y aplicación de reglamentos, procedimientos y
modelos operativos adecuados que faciliten la gestión académicoadministrativa.
CO.EF.1.2.05. Existencia y aplicación de reglamentos institucionales para la
docencia, investigación y vinculación con la colectividad.
CO.EF.1.2.06 Existencia y aplicación de reglamentos que estructuren el
sistema de remuneraciones institucionales.
CO.EF.1.2.07 Existencia y aplicación de reglamentos sobre aranceles
estudiantiles.
CO.EA.1.2.01 Verificación del cumplimiento de las disposiciones legales y
estatutarias por parte de los directivos de la Institución.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.3.4
69,05
CO.EF.1.2.14
57,20
CO.EF.1.2.05
80,95
CO.EF.1.2.06
25,00
CO.EF.1.2.07
100,00
CO.EA.1.2.01
82,08
Gráfico #11 Indicadores del Estándar E.3.4
En el gráfico #11, las valoraciones obtenidas de los diferentes informantes
están por encima de 60 puntos para los indicadores CO.EF.1.2.05,
CO.EF.1.2.07 y CO.EA.1.2.01; y por debajo de 60 puntos los indicadores
CO.EF.1.2.14 y CO.EF.1.2.06, por lo que la UNEMI ejecutará planes de
mejoras para los indicadores CO.EF.1.2.14 y CO.EF.1.2.06.
30

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E. 3.5.
CO.EA.12.02 Verificación de la correspondencia entre la estructura
organizacional y las necesidades institucionales.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
75,59 75,59
0,00
E.3.5
CO.EA.1.2.02
Gráfico #12 Indicadores del Estándar E.3.5
En el gráfico #12 se observa que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes están por encima de 70 puntos para el indicador CO.EA.1.2.02, sin
embargo la UNEMI propondrá plan de mejora para el mismo.
ESTANDAR E.3.6
EV.DE.1.2.01 Evidencia que en el Estatuto y reglamentos institucionales
conste que la acción universitaria está fundamentada en la aplicación de
principios y valores.
Gráfico #13 Indicadores del Estándar E.3.6
Se puede ver en el gráfico #13, que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para el indicador EV.DE.1.2.01, es de 100 puntos, lo
cual representa una fortaleza para la UNEMI en este indicador.
31

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
CARACTERISTICA 4.
ESTANDAR E.4.1.
CO.EA.1.2.04 Verificación de la correspondencia entre títulos académicos y
las funciones que desempeñan los directivos administrativos.
Gráfico #14 Indicadores del Estándar E.4.1
Se aprecia en el gráfico #14, que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador CO.EA.1.2.04, es de 100 puntos, lo cual
representa una fortaleza para la UNEMI para este indicador.
ESTANDAR E.4.2.
CO.EI.12.01 Existencia y resultados de la aplicación de un sistema de
evaluación del desempeño de las autoridades y directivos institucionales.
100,00
80,00
75,00 75,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.4.2
CO.EI.1.2.01
Gráfico #15 Indicadores del Estándar E.4.2
Se advierte en el gráfico #15, que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador CO.EI.1.2.01, es de 75 puntos, lo cual representa
una fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará un plan de mejora para
este indicador.
32

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
CARACTERÍSTICA 5.
ESTANDAR E.5.1.
CO.EF. 1.2.10 Existencia de políticas y reglamentos para el ingreso de nuevo
personal administrativo a la Institución.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.5.1
75,00 75,00
CO.EF.1.2.10
Gráfico #16 Indicadores del Estándar E.5.1
Se puede observar en el gráfico #16, que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.1.2.10, es mayor a 50 puntos,
aunque no representa una debilidad en este indicador se ejecutará un plan de
mejora.
ESTANDAR E.5.2.
CO.EF.1.2.11 Verificación de los tiempos de dedicación y funciones del
personal administrativo.
Gráfico #17 Indicadores del Estándar E.5.2
Se observa en el gráfico #17, las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.1.2.11, es 100 puntos, lo cual representa
una fortaleza para la UNEMI.
33

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.5.3.
CO.EA.1.2.03. Verificación del currículum vitae del personal administrativo en
correspondencia a su función.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.5.3
75,00 75,00
CO.EA.1.2.03
Gráfico #18 Indicadores del Estándar E.5.3
Se advierte en el gráfico #18, que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador CO.EA.1.2.03, es mayor a 70 puntos, como tal
representa una fortaleza para la UNEMI y sin embargo se ejecutará un plan de
mejora para el mismo.
ESTANDAR E.5.4.
CO.EA.1.2.05 Relación ponderada del número de personas que trabajan en la
administración de la Institución con respecto a docentes a tiempo completo.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.5.4
100,00 100,00
CO.EA.1.2.05
Gráfico #19 Indicadores del Estándar E.5.4
Podemos ver en el gráfico #19, las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador CO.EA.1.2.05, es 100 puntos, lo cual representa
una fortaleza para la UNEMI.
34

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.5.5.
CO.EA.1.2.08 Evidencia de la existencia de un apoyo institucional adecuado
para el desarrollo de la cultura de la evaluación.
CO.EF.1.2.12 Existencia y aplicación de políticas y reglamentos para el
desarrollo y promoción del personal administrativo.
CO.EF.1.2.13 Existencia y aplicación de procedimientos para la evaluación del
desempeño del personal administrativo.
100,00
71,78
83,72
70,35
61,27
50,00
0,00
E.5.5
CO.EA.1.2.08
CO.EF.1.2.12
CO.EF.1.2.13
Gráfico #20 Indicadores del Estándar E.5.5
Se observa en el gráfico #20, que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores CO.EF.1.2.12, CO.EA.1.2.08 y CO.EF.1.2.13,
tienen una valoración mayor a 60 puntos y representan fortalezas, sin embargo
para los indicadores CO.EF.1.2.12 y CO.EF.1.2.13 se ejecutará un plan de
mejora.
ESTANDAR E.5.6.
CO.EI.1.2.02 Existencia de objetivos y metas para mejorar la eficiencia
administrativa.
CO.EF.1.2.09 Existencia de un plan de capacitación continua para
autoridades y directivos con su estado de ejecución y evaluación.
CO.EF.1.2.16 Existencia y aplicación de políticas de capacitación
racionalización y optimización de los recursos humanos administrativos.
80,00
75,00
70,00
73,48
75,00
76,68
68,75
65,00
60,00
E.5.6
CO.EI.12.02
CO.EF.1.2.09
CO.EF.1.2.16
Gráfico #21 Indicadores del Estándar E.5.6
Se ve en el gráfico #21, que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EI.1.2.02, CO.EF.1.2.09 y CO.EF.1.2.16
son mayores a 60 puntos, como tal representan fortalezas para la UNEMI, sin
embargo se ejecutará plan de mejora para estos indicadores.
35

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
CARACTERÍSTICA 6
ESTANDAR E.6.1.
RA.RM.1.2.01 Nivel de satisfacción de los usuarios respecto a la localización y
características de los locales de las bibliotecas.
RA.RM.12.02 Grado de satisfacción del personal administrativo sobre la
utilidad y distribución de los sistemas de información y comunicación.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
91,67
78,96
66,25
E.6.1 RA.RM.1.2.01 RA.RM.1.2.02
Gráfico #22 Indicadores del Estándar E.6.1
Se puede apreciar en el gráfico #22, una clara fortaleza para la UNEMI en los
indicadores RA.RM.1.2.01 y RA.RM.1.2.02 que se encuentran sobre los 60
puntos, estos indicadores son fortalezas, porque sobrepasan el nivel de 50
puntos, conforme a los rangos de valoración establecidos por el CONEA, sin
embargo para el indicador RA.RM.1.2.02 se ejecutará un plan de mejora.
ESTANDAR E.6.2.
RE.IM.1.2.01 Nivel de satisfacción de los usuarios respecto a la localización y
características de los locales de las bibliotecas.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.6.2
66,63 66,63
RE.IM.1.2.01
Gráfico #23 Indicadores del Estándar E.6.2
Como se observa en el gráfico #23, las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para el indicador RE.IM.1.2.01, es mayor a 60 puntos,
como tal representa una fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará un
plan de mejora para el mismo.
36

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
CARACTERÍSTICA 7
ESTANDAR E.7.1.
RA.RI.1.2.01 Disponibilidad de equipamiento informático y acceso a redes de
información con tecnología actualizada.
Gráfico #24 Indicadores del Estándar E.7.1
Se puede advertir en el gráfico #24 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para el indicador RA.RI.1.2.01 es de 100 puntos por lo
cual representa una fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.7.2.
CO.EF.1.2.15 Existencia y aplicación de sistemas informáticos de registro y
control del personal administrativo.
RA.RI.1.2.02 Existencia y utilización de redes informáticas que faciliten la
comunicación entre las unidades académicas y de apoyo.
RE.IM.1.2.02 Grado de satisfacción del personal administrativo sobre la
utilidad y distribución de los sistemas de información y comunicación.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.7.2
86,49 87,50
CO.EF.1.2.15
RA.RI.1.2.02
100,00
RE.IM.1.2.02
71,96
Gráfico #25 Indicadores del Estándar E.7.2
Se aprecia en el gráfico #25 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EF.1.2.15, RA.RI.1.2.02 y RE.IM.1.2.02,
tienen un valor mayor a 70 puntos, como tal representan fortalezas para la
UNEMI, sin embargo para el indicador RE.IM.1.2.02 se ejecutará plan de
mejora.
37

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.7.3.
CO.EF.1.2.17 Existencia y vigencia de convenios de acceso a redes
informáticas con los sectores público y privado.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.7.3
93,75 93,75
CO.EF.1.2.17
Gráfico #26 Indicadores del Estándar E.7.3
En el gráfico #26, las valoraciones obtenidas de los diferentes informantes para
el indicador CO.EF.1.2.17 es mayor a 90 puntos por lo cual representa una
fortaleza para la UNEMI.
AMBITO 3. PRESUPUESTO Y RECURSOS FINANCIEROS
CARACTERÍSTICA 8
ESTANDAR E.8.1.
CO.EA.1.3.01 Evidencia presupuestaria sobre la adecuada relación entre los
recursos financieros y el PEDI.
RA.RF.1.3.01 Evidencia que el presupuesto general de la Institución está a
disposición de la comunidad universitaria.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
75,00
64,58
54,17
E.8.1 CO.EA.1.3.01 RA.RF.1.3.01
Gráfico #27 Indicadores del Estándar E.8.1
Se observa en el gráfico #27 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores CO.EA.1.3.01 y RA.RF.1.3.01 son mayores a
50 puntos, por lo que representan fortalezas para la UNEMI, sin embargo se
ejecutarán planes mejoras para estos indicadores.
38

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.8.2.
CO.EF.1.3.01 Existencia de políticas y planes de autogestión y financiamiento
en el PEDI.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.8.2
81,25 81,25
CO.EF.1.3.01
Gráfico #28 Indicadores del Estándar E.8.2
En el gráfico #28 se puede ver que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.1.3.01 es mayor a 80 puntos por lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.8.3.
RA.RF.1.3.03 Evidencia en el presupuesto institucional del financiamiento
especial y favorable para los estudiantes de menores recursos y alto
rendimiento académico.
CO.EF.1.3.02 Existencia de procedimientos académico-administrativos que
permitan clasificar y proteger a los estudiantes de menores recursos
económicos, en relación con su rendimiento académico.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
100,00
91,25
82,50
E.8.3 RA.RF.1.3.03 CO.EF.1.3.02
Gráfico #29 Indicadores del Estándar E.8.3
Observamos en el gráfico #29 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores RA.RF.1.3.03 y CO.EF.1.3.02 son mayores a
80 puntos por lo cual representa fortalezas para la UNEMI.
39

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.8.4.
RA.RF.1.3.04 Evidencia en el presupuesto institucional de una asignación no
menor al 25% para desarrollo.
Gráfico #30 Indicador del Estándar E.8.4
Se observa en el gráfico #30 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador RA.RF.1.3.04 es mayor a 50 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de mejora
para el mismo.
ESTANDAR E.8.5.
RA.RF.1.3.05 Evidencia de que en el presupuesto institucional de una
asignación destinada a la adquisición de libros, revistas e información
digitalizada, no menor al 5% de lo previsto para el desarrollo.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.8.5
62,50 62,50
RA.RF.1.3.05
Gráfico #31 Indicador del Estándar E.8.5
Se observa en el gráfico #31 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador RA.RF.1.3.05 es mayor a 60 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará un plan de
mejora para el mismo.
40

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.8.6.
CO.EF.1.3.03 Existencia de documentos oficiales que recojan las políticas
financieras orientadas hacia el desarrollo integral de la Universidad.
Gráfico #32 Indicadores del Estándar E.8.6
Se advierte en el gráfico #32 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.1.3.03 es mayor a 90 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.8.7.
RA.RF.1.3.06 Existencia de una instancia institucional de seguimiento, control
y evaluación del presupuesto.
RA.RF.1.3.07 Existencia de procedimientos de rendición de cuentas del
manejo presupuestario, ante las instancias institucionales internas y externas
correspondientes, así como ante la opinión pública.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
91,67
80,80
69,94
E.8.7 RA.RF.1.3.06 RA.RF.1.3.07
Gráfico #33 Indicadores del Estándar E.8.7
Se observa en el gráfico #33 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores RA.RF.1.3.06 y RA.RF.1.3.07 son mayores a
60 puntos por lo cual representa fortalezas para la UNEMI, sin embargo para el
indicador RA.RF.1.3.07 se ejecutará un plan de mejora.
41

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.8.8.
RA.RF.1.3.02. Existencia en el presupuesto de la Institución de recursos
provenientes de la autogestión.
CO.EI.1.3.01 Evidencia sobre los resultados de la consecución de metas de
autogestión en los últimos tres años.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
100,00
87,50
75,00
E.8.8 RA.RF.1.3.02 CO.EI.1.3.01
Gráfico #34 Indicadores del Estándar E.8.8
Vemos en el gráfico #34 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores RA.RF.1.3.02 y CO.EI.1.3.01 son mayor a 70
puntos por lo que representan fortalezas para la UNEMI, sin embargo para el
indicador CO.EI.1.3.01 se ejecutará un plan de mejora.
ESTANDAR E.8.9
RA.RF.1.3.08 Existencia de presupuestos y costos anuales por carrera.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.8.9
35,00 35,00
RA.RF.1.3.08
Gráfico #35 Indicadores del Estándar E.8.9
Se puede observar en el gráfico #35 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RA.RF.1.3.08 es menor a 50 puntos lo
cual representa debilidad para la UNEMI, y se ejecutará plan de mejora para el
mismo.
42

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ÀMBITO 4. BIENESTAR UNIVERSITARIO
CARACTERÍSTICA 9
ESTANDAR E.9.1.
CO.EF.1.4.01 Existencia y ejecución de planes de salud y prevención de
riesgos laborales para la comunidad universitaria.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.9.1
37,50 37,50
CO.EF.1.4.01
Gráfico #36 Indicadores del Estándar E.9.1
Se advierte en el gráfico #36 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.1.4.01 es menor a 50 puntos lo cual
representa debilidad para la UNEMI, y se ejecutará plan de mejora para el
mismo.
ESTANDAR E.9.2.
RA.RH.1.4.01 Evidencia sobre la designación de responsables para el manejo
de los servicios de Bienestar Universitario de acuerdo al Estatuto.
CO.EF.1.4.02 Evidencia de la aplicación de instructivos para acceder a los
servicios de Bienestar Universitario.
CO.EF.1.4.03 Evidencia de los servicios de Bienestar Universitario que ofrece
la Institución, con su respectivo presupuesto..
CO.E.F.1.4.06 Existencia y aplicación de mecanismos de monitoreo de la
calidad de los servicios de Bienestar Universitario.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.9.2
100,00 100,00
75,00
RA.RH.1.4.01
CO.EF.14.02
CO.EF.1.4.03
62,50
CO.EF.1.4.06
37,50
Gráfico #37 Indicadores del Estándar E.9.2
En el gráfico #37 las valoraciones obtenidas de los diferentes informantes para
los indicadores: RA.RH.1.4.01, CO.EF.1.4.02 y CO.EF.1.4.03 son mayores a
60 puntos, por lo cual representan fortalezas para la UNEMI y el indicador
CO.EF.1.4.06 tiene una valoración menor a 50 puntos por lo que representa
debilidad para la UNEMI, sin embargo para los indicadores CO.EF.1.4.03 y
CO.EF.1.4.06 se ejecutarán planes de mejoras.
43

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.9.3.
CO.EF.1.4.05 Existencia de actividades extracurriculares de carácter formativo
y de apoyo al desarrollo humano que ofrezca la Institución.
CO.EI.1.4.01 Evidencia de la utilización de los servicios de Bienestar
Universitario por parte de todos los estamentos.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
73,23 70,00
76,46
E.9.3 CO.EF.1.4.05 CO.EI.1.4.01
Gráfico #38 Indicadores del Estándar E.9.3
Apreciamos en el gráfico #38 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores CO.EF.1.4.05 y CO.EI.1.4.01 tienen una
valoración mayor a 70 puntos por lo que representan fortalezas para la
UNEMI, sin embargo la institución ejecutarán planes de mejoras para estos
indicadores.
ESTANDAR E.9.4.
CO.EF.1.4.04 Evidencia de la democratización de los servicios de Bienestar
Universitario.
RE.IM.1.4.01 Grado de satisfacción de los usuarios respecto a las facilidades
de acceso, calidad y pertinencia de los servicios de Bienestar Universitario.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
76,99 76,09 77,90
E.9.4 CO.EF.1.4.04 RE.IM.1.4.01
Gráfico #39 Indicadores del Estándar E.9.4
En el gráfico #39 las valoraciones obtenidas de los diferentes informantes para
los indicadores: CO.EF.1.4.04 y RE.IM.1.4.01 son mayores a 70 puntos, por lo
cual representan fortalezas para la UNEMI, sin embargo para los dos
indicadores se ejecutarán planes de mejoras.
44

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.9.5.
RA.RM.1.4.01 Inventario de áreas y locales destinados a la recreación, cultura
física y deportes, así como de su ubicación y características.
RA.RM.1.4.02 Inventario de equipos destinados a la recreación, cultura física
y deportes.
CO.EF.1.4.07 Estadística del uso de las instalaciones para la recreación,
cultura física y deportes.
100,00
68,33
80,00
100,00
50,00
25,00
0,00
E.9.5
RA.RM.1.4.01
RA.RM.1.4.02
CO.EF.1.4.07
Gráfico #40 Indicadores del Estándar E.9.5
Según el gráfico #40 las valoraciones obtenidas de los diferentes informantes
para los indicadores: RA.RM.1.4.01, y RA.RM.1.4.02 tienen valoración mayor a
70 puntos lo cual representan fortalezas, y el indicador CO.EF.1.4.07 tiene
una valoración menor a 50 puntos lo que representa debilidad y para éste
indicador se ejecutará un plan de mejora.
ESTANDAR E.9.6.
RA.RH.1.4.02 Existencia de personal capacitado para la seguridad
Institucional.
RA.RM.1.4.03 Inventario de equipos de seguridad de la Institución.
CO.EF.1.4.08 Existencia de planes de seguridad Institucional en ejecución.
CO.EF.1.4.09 Existencia de planes de contingencia para desastres naturales al
interior de la Institución.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.9.6
81,25
RA.RH.1.4.02
75,00
RA.RM.1.4.03
100,00
CO.EF.1.4.08
75,00 75,00
CO.EF.1.4.09
Gráfico #41 Indicadores del Estándar E.9.6
Se puede apreciar en el gráfico #41 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: RA.RM.1.4.03, CO.EF.1.4.08,
CO.EF.1.4.09 y RA.RH.1.4.02 representan fortalezas por ser mayores a 70
puntos, sin embargo la UNEMI ejecutará planes de mejoras para los
indicadores que tengan menor a 80 puntos.
45

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
FUNCIÓN 2: DOCENCIA
AMBITO. 5 DOCENCIA Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
CARACTERÍSTICA 10
ESTANDAR E.10.1
CO.EF.2.5.01 Existencia y aplicación de reglamento para la selección de
docentes.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.10.1
95,83 95,83
CO.EF.2.5.01
Gráfico #42 Indicadores del Estándar E.10.1
Se observa en el gráfico #42 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.01 es mayor a 90 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.10.2.
CO.EF.2.5.02 Definición del perfil académico y profesional de los docentes.
CO.EF.2.5.03 Existencia y aplicación de un reglamento de carrera docente
(escalafón).
RA.RH.2.5.01 Clasificación docente por categorías escalafonarias, tiempo de
dedicación, antigüedad, por unidades académicas y carreras.
100,00
77,63
93,75
64,14
75,00
50,00
0,00
E.10.2
CO.EF.2.5.02
CO.EF.2.5.03
RA.RH.2.5.01
Gráfico #43 Indicadores del Estándar E.10.2
Se evidencia en el gráfico #43 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador: CO.EF.2.5.02, CO.EF.2.5.03 y RA.RH.2.5.01
muestran fortalezas por tener una valoración mayor a 60 puntos, sin embargo
la UNEMI ejecutará planes de mejoras para los indicadores que tengan una
valoración menor a 80 puntos.
46

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.10.3.
CO.EA.2.5.01 Asignación de trabajo docente por profesor en correspondencia
a su formación y experiencia profesional.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.10.3
97,50 97,50
CO.EA.2.5.01
Gráfico #44 Indicadores del Estándar E.10.3
Se observa en el gráfico #44 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EA.2.5.01 es mayor a 90 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.10.4.
CO.EF. 2.5. 04 Asignación de carga académica de los docentes que incluya
actividades de investigación, gestión institucional y vinculación con la
colectividad.
80,00
75,00 75,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.10.4
CO.EF.2.5.04
Gráfico #45 Indicadores del Estándar E.10.4
En el gráfico #45 se puede observar que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.2.5.04 es mayor a 70 puntos lo
que constituye fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de
mejor para éste indicador.
47

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.10.5.
RA.RH.2.5.02 Nómina de profesores con formación de postgrado que
represente al menos el 40% de los docentes
Gráfico #46 Indicadores del Estándar E.10.5
En el gráfico #46, se evidencia que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador RA.RH.2.5.02 es mayor a 90 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.10.6
CO.EF.2.5.05 Existencia de programas de educación continúa en ejecución y
constancia estadística de resultados.
CO.EF.2.5.06 Correspondencia de los programas de capacitación y
mejoramiento docente con las necesidades institucionales.
90,50
90,00
89,50
89,00
88,50
88,00
87,50
87,00
90,12
89,23
88,33
E.10.6 CO.EF.2.5.05 CO.EF.2.5.06
Gráfico #47 Indicadores del Estándar E.10.6
Se observa en el gráfico #47 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EF.2.5.05 y CO.EF.2.5.06 son mayores a
80 puntos, lo que representa fortalezas para la UNEMI.
48

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.10.7
CO.EF.2.5.07 Existencia y ejecución de convenios, acuerdos y compromisos
financieros institucionales para programas de capacitación docente.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.10.7
80,56 80,56
CO.EF.2.5.07
Gráfico #48 Indicadores del Estándar E.10.7
Se aprecia en el gráfico #48 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.07 es mayor a 80 puntos lo que
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.10.8
RA.RH.2.5.03 Número y nivel de preparación del personal de apoyo a la
docencia que trabaja en: laboratorios, talleres, granjas, centros de computación
y otros.
CO.EF.2.5.08 Existencia y ejecución del plan de capacitación para el personal
de apoyo a la docencia.
CO.EI.2.5.01 Certificación de la capacitación y adiestramiento recibido por el
personal de apoyo a la docencia.
100,00
93,19
93,75
98,33
90,00
87,50
80,00
E.10.8
RA.RH.2.5.03
CO.EF.2.5.08
CO.EI.2.5.01
Gráfico #49 Indicadores del Estándar E.10.8
Se puede observar en el gráfico #49 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: CO.EF.2.5.08, CO.EI.2.5.01 y
RA.RH.2.5.3 son mayores a 80 puntos, lo que representan fortalezas para la
UNEMI.
49

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.10.9
CO.EI.2.5.02 Evidencia que la Institución cumpla con al menos el 80% de los
planes de perfeccionamiento docente propuestos.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.10.9
50,00 50,00
CO.EI.2.5.02
Gráfico #50 Indicadores del Estándar E.10.9
Se evidencia en el gráfico #50 que la valoración obtenida, de los diferentes
informantes, para el indicador CO.EI.2.5.02 es igual a 50 puntos que
representa debilidad para la UNEMI, por lo que se ejecutará un plan de mejora
para éste indicador.
CARACTERISTICA 11.
ESTANDAR E.11.1.
CO.EI.2.5.01 Certificación de la capacitación y adiestramiento recibido por el personal
de apoyo a la docencia.
CO.EF.2.5.09 Evidencia de los certificados de formación profesional del personal que
atiende las bibliotecas.
CO.EF.2.5.10 Evidencia de sistemas modernos de catalogación y clasificación de
documentos en las bibliotecas.
CO.EF.2.5.11 Existencia y aplicación de instructivos para préstamo, uso de
documentos y equipos de apoyo pedagógico en la Institución.
RE.IM.2.5.01 Nivel de satisfacción de los usuarios respecto a las características de los
locales y servicios que prestan las bibliotecas.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.11.1
66,78
CO.EI.2.5.01
100,00
76,67
CO.EF.2.5.09
CO.EF.2.5.10
66,67
CO.EF.2.5.11
26,47
RE.IM.2.5.01
64,08
Gráfico #51 Indicadores del Estándar E.11.1
Se puede constatar en el gráfico #51 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: CO.EI.2.5.01, CO.EF.2.5.09,
CO.EF.2.5.10 y RE.IM.2.5.01 son mayores a 50 puntos, que representan
fortalezas para la UNEMI, y el indicador CO.EF.2.5.11 tienen una valoración
menor a 50 puntos representando una debilidad, por lo que la UNEMI ejecutará
planes de mejoras para todos los indicadores que tenga menor a 80 puntos.
50

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.11.2
CO.EF.2.5.12 Evidencia de los convenios existentes y en ejecución para
intercambio de información entre bibliotecas del Ecuador y el mundo.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.11.2
45,00 45,00
CO.EF.2.5.12
Gráfico #52 Indicadores del Estándar E.11.2
Observamos en el gráfico #52 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.12 es menor a 50 puntos lo cual
representa debilidad para la UNEMI, y se ejecutará plan de mejora para el
mismo.
ESTANDAR E.11.3.
RA.RM.2.5.01 Equipos y materiales de apoyo utilizados en los servicios que
ofrecen las bibliotecas.
RA.RM.2.5.02 Existencia y registro de adquisiciones de material bibliográfico.
CO.EF.2.5.13. Existencia de procedimientos para la identificación de
necesidades de adquisición de libros, publicaciones especializadas e
información digitalizada.
CO.EA.2.5.02 Relación del material bibliográfico e informático en función de
las carreras y números de estudiantes.
100,00
50,00
69,48
50,00
100,00
59,17
68,75
0,00
E.11.3
RA.RM.2.5.01
RA.RM.2.5.02
CO.EF.2.5.13
CO.EA.2.5.02
Gráfico #53 Indicadores del Estándar E.11.3
Es evidente en el gráfico #53 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: RA.RM.2.5.02, CO.EA.2.5.02 y RA.RM.2.5.01
son mayores a 50 lo que representa fortalezas para la UNEMI y el indicador
CO.EF.2.5.13 tiene una valoración igual a 50 puntos lo que representa una
debilidad, la institución ejecutará planes de mejoras para todos los indicadores
que tenga menor a 80 puntos.
51

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.11.4.
CO.EA.2.5.03 Relación de los requerimientos de los usuarios con los horarios de
atención de bibliotecas, centros de información y documentación y que sean
publicados.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.11.4
81,25 81,25
CO.EA.2.5.03
Gráfico #54 Indicadores del Estándar E.11.4
Se aprecia en el gráfico #54 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EA.2.5.03 es mayor a 80 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.11.5
CO.EF.2.5.14 Existencia de procedimientos para la identificación de necesidades de
adquisición de libros, publicaciones especializadas e información digitalizada.
RA.RM.2.5.03 Listado y estado de aulas, laboratorios, talleres, equipos y salas de
capacitación por carreras.
RA.RI.2.5.02 Constatación de la disponibilidad de equipamiento informático y acceso a
redes de información para docentes y estudiantes.
RA.RM.2.5.04 Disponibilidad y distribución de recursos físicos y materiales para la
docencia.
CO.EA.2.5.05 Evidencia de que el número de aulas, laboratorios, talleres, equipos y
salas de capacitación corresponden a las necesidades institucionales.
CO.EA.2.5.04 Existencia de recursos didácticos modernos y suficientes de acuerdo
con el número de alumnos.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.11.5
78,84 88,75 79,60 80,00 76,88 80,50
CO.EF.2.5.14
RA.RM.2.5.03
RA.RI.2.5.02
RA.RM.2.5.04
CO.EA.2.5.05
CO.EA.2.5.04
67,32
Gráfico #55 Indicadores del Estándar E.11.5
Se deduce en el gráfico #55 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EF.2.5.14, RA.RI.2.5.02, RA.RM.2.5.03
,RA.RM.2.5.04, CO.EA.2.5.05 y CO.EA.2.5.04 son mayores a 60 puntos, por lo
cual representan fortalezas para la UNEMI, por lo que se ejecutará planes de
mejoras para todos los indicadores que tenga menor a 80 puntos.
52

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.11.6
RA.RM.2.5.05 Evidencia de que el número de aulas, laboratorios, talleres,
equipos y salas de capacitación corresponden a las necesidades
institucionales.
100,00
88,89 88,89
80,00
E.11.6
RA.RM.2.5.05
Gráfico #56 Indicadores del Estándar E.11.6
Se puede constatar en el gráfico #56 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RA.RM.2.5.05 es mayor a 50 puntos lo
cual representa fortaleza para la UNEMI.
CARACTERÍSTICA 12
ESTANDAR E.12.1
CO.EA.2.5.06 Existencia de objetivos y metas de docencia, en relación a la
Misión Institucional.
100,00
100,00 100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.1
CO.EA.2.5.06
Gráfico #57 Indicadores del Estándar E.12.1
Se observa en el gráfico #57 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EA.2.5.06 es mayor a 90 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
53

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.2.
RE.PE.2.5.01 Incidencia de la demanda social y de las prácticas profesionales
en el diseño curricular.
100,00
80,00
81,16 81,16
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.2
RE.PE.2.5.01
Gráfico #58 Indicadores del Estándar E.12.2
Se evidencia en el gráfico #58 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador RE.PE.2.5.01 es mayor a 80 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.12.3.
CO.EF.2.5.15 Correspondencia entre planes y programas de estudio de las
carreras con la Misión y objetivos institucionales.
100,00
85,63 85,63
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.3
CO.EF.2.5.15
Gráfico #59 Indicadores del Estándar E.12.3
Es evidente en el gráfico #59 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.15 es mayor a 80 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
54

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.4.
CO.EF.2.5.17 Evidencia de la existencia de lineamientos para la planificación,
ejecución y evaluación del currículo.
100,00
80,00
60,00
68,75 68,75
40,00
20,00
0,00
E.12.4
CO.EF.2.5.17
Gráfico #60 Indicadores del Estándar E.12.4
En el gráfico #60 se observa que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.17 es mayor a 60 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI, y se ejecutará plan de mejora para el
mismo.
ESTANDAR E.12.5.
CO.EF.2.5.16 Aplicación del sistema de créditos en la planificación
curricular.
100,00
80,00
60,00
40,00
34,20 34,20
20,00
0,00
E.12.5
CO.EF.2.5.16
Gráfico #61 Indicadores del Estándar E.12.5
Se observa en el gráfico #61, que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.16 es menor a 50 puntos lo cual
representa debilidad para la UNEMI, y se ejecutará plan de mejora para el
mismo.
55

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.6.
CO.EI.2.5.03 Evidencia de la enseñanza de un segundo idioma, hasta un nivel
comprensivo satisfactorio.
CO.EI.2.5.04 Evidencia de la enseñanza de informática hasta un nivel
satisfactorio.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
75,71 72,33
79,09
0,00
E.12.6 CO.EI.2.5.03 CO.EI.2.5.04
Gráfico #62 Indicadores del Estándar E.12.6
Es evidente en el gráfico #62 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EI.2.5.03 y CO.EI.2.5.04 son mayores a
70 puntos, por lo cual representan fortalezas para la UNEMI, sin embargo la
institución ejecutará plan de mejora para estos indicadores.
ESTANDAR E.12.7.
CO.EF.2.5.18 Evidencia de que los docentes y estudiantes de las carreras
participan en los procesos de investigación e interacción social en forma multi e
interdisciplinaria.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
65,62 65,62
0,00
E.12.7
CO.EF.2.5.18
Gráfico #63 Indicadores del Estándar E.12.7
Se observa en el gráfico #63 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.18 es mayor a 60 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará plan
de mejora para éste indicador.
56

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.8
CO.EF.2.5.19 Evidencia que la Institución ha diseñado y tiene en ejecución
modelos alternativos e innovadores de enseñanza - aprendizaje.
100,00
80,00
70,73 70,73
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.8
CO.EF.2.5.19
Gráfico #64 Indicadores del Estándar E.12.8
Se puede evidenciar en el gráfico #64 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.2.5.19 es mayor a 70 puntos lo
cual representa una fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución
ejecutará plan de mejora para éste indicador.
ESTANDAR E.12.9
CO.EF.2.5.20 Evidencia que en el diseño y desarrollo curricular existen
tutorías y asesoramiento académico permanente para los estudiantes.
100,00
80,00
75,82 75,82
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.9
CO.EF.2.5.20
Gráfico #65 Indicadores del Estándar E.12.9
En el gráfico #65 se observa que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.20 es mayor a 70 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará plan
de mejora para éste indicador.
57

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.10
RA.RF.2.5.01 Constatación de la publicación y difusión de materiales para la
docencia.
RA.RM.2.5.06 Evidencias de producción de material de apoyo para la
docencia.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
47,92 45,83
50,00
0,00
E.12.10 RA.RF.2.5.01 RA.RM.2.5.06
Gráfico #66 Indicadores del Estándar E.12.10
En el gráfico #66 se evidencia que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para los indicadores: RA.RF.2.5.01 y RA.RM.2.5.06 son menores
iguales a 50 puntos, por lo que representan debilidades para la UNEMI, y se
ejecutará plan de mejora para los mismos.
ESTANDAR E.12.11.
CO.EF.2.5.21 Existencia y aplicación de reglamento para la selección de
docentes.
CO.EI.2.5.06 Verificación y resultados de la aplicación de procedimientos para
el seguimiento y evaluación del desempeño docente.
80,00
60,00
68,49
76,25
60,72
40,00
20,00
0,00
E.12.11 CO.EF.2.5.21 CO.EI.2.5.06
Gráfico #67 Indicadores del Estándar E.12.11
Se observa en el gráfico #67 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EF.2.5.21 y CO.EI.2.5.06 son mayores a
60 puntos, por lo cual representan fortalezas para la UNEMI, sin embargo la
institución ejecutará planes de mejoras para estos indicadores.
58

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.12
CO.EI.2.5.05 Evidencias de que en el desarrollo curricular se han cumplido las
metas planificadas.
CO.EI.2.5.07 Evidencia del cumplimiento de los programas de estudio
planificados.
80,00
79,00
78,00
77,00
76,00
75,00
74,00
80,00
78,08
76,15
E.12.12 CO.EI.2.5.05 CO.EI.2.5.07
Gráfico #68 Indicadores del Estándar E.12.12
Observamos en el gráfico #68 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EI.2.5.05 y CO.EI.2.5.07 son mayores a
70 puntos, por lo cual representan fortalezas para la UNEMI, sin embargo para
estos indicadores se ejecutarán plan de mejoras.
ESTANDAR E.12.13
CO.EF.2.5.22 Evidencia de la inclusión del espíritu emprendedor y de
autogestión en el currículo.
100,00
80,00
67,50 67,50
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.13
CO.EF.25.22
Gráfico #69 Indicadores del Estándar E.12.13
Se evidencia en el gráfico #69 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.25.22 es mayor a 60 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará plan
de mejora para éste indicador.
59

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.14
CO.EF.2.5.23 Evidencia de la interacción entre pregrado y postgrado en los
procesos de investigación con fines de graduación.
100,00
80,00
78,75 78,75
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.14
CO.EF.2.5.23
Gráfico #70 Indicadores del Estándar E.12.14
Se puede distinguir en el gráfico #70 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.25.23 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
ESTANDAR E.12.15
CO.EF.2.5.24 Existencia de procedimientos para que estudiantes de pregrado
puedan seguir cursos de postgrado.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
60,00 60,00
0,00
E.12.15
CO.EF.2.5.24
Gráfico #71 Indicadores del Estándar E.12.15
Se señala en el gráfico #71 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.24 es mayor a 50 puntos lo que
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará plan
de mejora para éste indicador.
60

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.12.16
EV.DE.2.5.01 Evidencia que en la planificación y el desarrollo curricular se
incluyen principios y valores, orientados hacia la búsqueda de la excelencia
académica.
EV.ED.2.5.01 Evidencia de que en el currículum se incluyan a principios y
valores, orientados a la aceptación de nuestra identidad plurietnica-multicultural
y la solidaridad con el cambio social.
100,00
80,00
85,89
92,92
78,86
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.16 EV.DE.2.5.01 EV.ED.2.5.01
Gráfico #72 Indicadores del Estándar E.12.16
Se puede observar en el gráfico #72 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: EV.DE.2.5.01 y EV.ED.2.5.01 son
mayores a 70 puntos, por lo cual representan fortalezas para la UNEMI, sin
embargo para el indicador EV.ED.2.5.01 se ejecutará plan de mejora.
ESTANDAR E.12.17
CO.EI.2.5.08 Logros alcanzados de la aplicación de convenios o acuerdos
entre la Universidad y otras organizaciones para que estudiantes realicen
prácticas o pasantías.
80,00
80,00 80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.12.17
CO.EI.2.5.08
Gráfico #73 Indicadores del Estándar E.12.17
Se puede observar en el gráfico #73 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EI.2.5.08 es igual a 80 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de
mejoras para éste indicador.
61

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
CARACTERÍSTICA 13.
ESTANDAR E.13.1
CO.EF.2.5.25 Existencia y aplicación de reglamentos para el proceso de
nivelación y admisión de estudiantes de acuerdo con la ley.
100,00
82,50 82,50
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.13.1
CO.EF.2.5.25
Gráfico #74 Indicadores del Estándar E.13.1
Se constata en el gráfico #74 que la valoración obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.25 es mayor a 80 puntos lo cual
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.13.2
CO.EF.2.5.26 Existencia de procedimientos que faciliten el ingreso y
permanencia de estudiantes con discapacidad física
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.13.2
77,50 77,50
CO.EF.2.5.26
Gráfico #75 Indicadores del Estándar E.13.2
Se puede observar en el gráfico #75 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.2.5.26 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
62

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.13.3
CO.EF.2.5.27 Información estadística referente al número de estudiantes por
aula.
100,00
91,25 91,25
80,00
E.13.3
CO.EF.2.5.27
Gráfico #76 Indicadores del Estándar E.13.3
Se puede observar en el gráfico #76 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.25.27 es mayor a 80 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI.
CARACTERÍSTICA 14.
ESTANDAR E.14.1
CO.EF.2.5.28 Existencia de estadísticas sobre matrícula e índices de
promoción, repitencia, deserción, graduación, y separación estudiantil.
Gráfico #77 Indicadores del Estándar E.14.1
Se puede observar en el gráfico #77 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.2.5.28 es mayor a 90 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI.
63

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.14.2
CO.EF.2.5.29 Existencia y cumplimiento de políticas y reglamentos de
graduación.
Gráfico #78 Indicadores del Estándar E.14.2
Se puede observar en el gráfico #78 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.2.5.29 es mayor a 90 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.14.3
CO.EF.2.5.28. Existencia de estadísticas sobre matrícula e índices de
promoción, repitencia, deserción, graduación, y separación estudiantil.
RA.RH.2.5.04 Información estadística sobre la condición social y económica de
los estudiantes.
CO.EF.2.5.30 Existencia y ejecución de programas remédiales para
estudiantes con dificultades académicas.
100,00
50,00
68,33
100,00
50,00 55,00
0,00
E.14.3
CO.EF.2.5.28
RA.RH.2.5.04
CO.EF.2.5.30
Gráfico #79 Indicadores del Estándar E.14.3
Se observa en el gráfico #79 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para el indicador: CO.EF.2.5.28 y CO.EF.2.5.30 es mayor 50
puntos lo que representa fortalezas para la UNEMI y el indicador RA.RH.2.5.04
tiene una valoración igual a 50 lo que representa una debilidad, para los
indicadores RA.RH.2.5.04 y CO.EF.2.5.30 la institución ejecutará planes de
mejora.
64

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.14.4
CO.EF.2.5.31 Evidencia de la participación estudiantil en los organismos de
gobierno universitario de acuerdo con la ley.
100,00 100,00
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.14.4
CO.EF.2.5.31
Gráfico #80 Indicadores del Estándar E.14.4
Se puede observar en el gráfico #80 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.2.5.31 es mayor a 90 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI.
CARACTERÍSTICA 15
ESTANDAR E.15.1
CO.EF.2.5.32 Existencia y ejecución de un programa de seguimiento a los
egresados, con soporte estadístico.
100,00
80,00
60,00
40,00
57,17 57,17
20,00
0,00
E.15.1
CO.EF.2.5.32
Gráfico #81 Indicadores del Estándar E.15.1
Se puede evidenciar en el gráfico #81 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.2.5.32 es mayor a 50 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de
mejora para el mismo.
65

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.15.2
CO.EF.2.5.33 Disponibilidad de políticas, medios y acciones para la inserción
de los egresados en el mercado laboral.
100,00
80,00
60,00
40,00
47,50 47,50
20,00
0,00
E.15.2
CO.EF.2.5.33
Gráfico #82 Indicadores del Estándar E.15.2
Es evidente que en el gráfico #82, la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.2.5.33 es menor a 50 puntos lo que
representa debilidad para la UNEMI, y se ejecutará plan de mejora para el
mismo.
FUNCIÓN 3. INVESTIGACIÓN
ÀMBITO 6: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA.
CARACTERÍSTICA 16.
ESTANDAR E.16.1.
RE.PE.3.6.01 Evidencia de la correspondencia entre la investigación
desarrollada y los requerimientos de la región y el país.
100,00
80,00
60,00
59,64 59,64
40,00
20,00
0,00
E.16.1
RE.PE.3.6.01
Gráfico #83 Indicadores del Estándar E.16.1
Se puede observar en el gráfico #83 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RE.PE.3.6.01 es mayor a 50 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
66

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.16.2.
CO.EF.3.6.01 Existencia y ejecución de políticas, líneas prioritarias, objetivos y
metas de investigación, en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional.
100,00
95,83 95,83
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.16.2
CO.EF.3.6,01
Gráfico #84 Indicadores del Estándar E.16.2
Se detalla en el gráfico #84 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EF.3.6.01 es mayor a 80 puntos lo que
representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.16.3.
CO.EA.3.6.01 Evidencia de la vinculación de la investigación con los
programas de pregrado y postgrado.
RE.PE.3.6.02 Existencia de programas de investigación en ejecución que
vinculen a la Institución con la colectividad.
100,00
80,00
82,50
90,00
75,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.16.3 CO.EA.3.6.01 RE.PE.3.6.02
Gráfico #85 Indicadores del Estándar E.16.3
Se puede observar en el gráfico #85 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores CO.EA.3.6.01 y RE.PE.3.6.02 es
mayor a 70 puntos, por lo cual representan fortalezas para la UNEMI, sin
embargo para el indicador RE.PE.3.6.02 se ejecutará plan de mejora.
67

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.16.4
CO.EF.3.6.02 Existencia y aplicación de reglamentos para los procesos de
investigación.
100,00
98,00
96,00
94,00
93,75 93,75
92,00
90,00
E.16.4
CO.EF.3.6.02
Gráfico #86 Indicadores del Estándar E.16.4
Se puede distinguir en el gráfico #86 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.3.6.02 es mayor a 90 puntos
lo que representa fortaleza para la UNEMI.
ESTANDAR E.16.5
RA.RF.3.6.01 Evidencia de la correspondencia entre la investigación
desarrollada y los requerimientos de la región y el país.
100,00
80,00
62,50 62,50
60,00
40,00
20,00
0,00
E.16.5
RA.RF.3.6.01
Gráfico #87 Indicadores del Estándar E.16.5
Se puede observar en el gráfico #87 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RA.RF.3.6.01 es mayor a 60 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de
mejora para el mismo.
68

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
CARACTERISTICA 17
ESTANDAR E.17.1.
RA.RH.3.6.01 Composición y distribución del número de investigadores por
áreas del Conocimiento, disciplinas científicas, humanistas y tecnológicas.
EV.PR.3.6.01 Evidencia de la existencia de un apoyo institucional adecuado
para el desarrollo de la cultura de investigación.
95,00
91,67
90,00
85,00
84,45
80,00
77,24
75,00
70,00
E.17.1 RA.RH.3.6.01 EV.PR.3.6.01
Gráfico #88 Indicadores del Estándar E.17.1
Se puede distinguir en el gráfico #88 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: RA.RH.3.6.01 y EV.PR.3.6.01 son
mayores a 70 puntos, por lo que representan fortalezas para la UNEMI, sin
embargo para el indicador EV.PR.3.6.01 se ejecutará plan de mejora.
ESTANDAR E.17.2
CO.EF.3.6.03 Verificación del currículum vitae de los investigadores
destacando títulos de postgrado
Gráfico #89 Indicadores del Estándar E.17.2
Se puede observar en el gráfico #89 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.3.6.03 es mayor a 90 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI.
69

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.17.3
CO.EF.3.6.04 Planificación y ejecución de programas de capacitación
permanente para el personal dedicado a la investigación.
Gráfico #90 Indicadores del Estándar E.17.3
Se puede constatar en el gráfico #90 que la valoración obtenidas de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.3.6.04 es mayor a 60 puntos
lo que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador
ESTANDAR E.17.4
RA.RH.3.6.02
investigación.
Nómina y competencias del personal de apoyo a la
100,00
80,00
68,75 68,75
60,00
40,00
20,00
0,00
E.17.4
RA.RH.3.6.02
Gráfico #91 Indicadores del Estándar E.17.4
Se puede observar en el gráfico #91 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RA.RH.3.6.02 es mayor a 60 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador
70

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.17.5
RA.RM.3.6.01 Nómina y competencias del personal de apoyo a la
investigación. RA.RI.3.6.01 Disponibilidad de recursos de información
necesarios para la investigación.
RA.RI.3.6.02 Disponibilidad de software actualizado para investigación.
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.17.5
58,33 62,50
RA.RM.3.6.01
RA.RI.3.6.01
75,00
RA.RI.3.6.02
37,50
Gráfico #92 Indicadores del Estándar E.17.5
Se puede observar en el gráfico #92 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: RA.RM.3.6.01 y RA.RI.3.6.01 es
mayor a 60 puntos lo cual representa fortalezas para la UNEMI, y para el
indicador RA.RI.3.6.02 por tener una valoración menor a 50 puntos representa
debilidad, por lo que se ejecutarán planes de mejoras para estos indicadores.
ESTANDAR E.17.6
RA.RI.3.6.03 Suscripciones a información escrita especializada, al menos el
50% de ellas internacionales.
100,00
80,00
66,67 66,67
60,00
40,00
20,00
0,00
E.17.6
RA.RI.3.6.03
Gráfico #93 Indicadores del Estándar E.17.6
Se observa en el gráfico #93 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador RA.RI.3.6.03 es mayor a 60 puntos lo que
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará plan
de mejora para éste indicador.
71

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.17.7
RA.RI.3.6.04 Existencia de convenios para acceso a redes, bases y programas
informáticos, al menos el 50% en ejecución.
CO.EF.3.6.05 Existencia de convenios para ejecución de investigaciones que
contengan por lo menos; denominación, objeto, monto, duración. y
responsables.
100,00
80,00
60,00
62,08
66,67
57,50
40,00
20,00
0,00
E.17.7 RA.RI.3.6.04 CO.EF.3.6.05
Gráfico #94 Indicadores del Estándar E.17.7
Se puede observar en el gráfico #94 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: RA.RI.3.6.04 y CO.EF.3.6.05
tienen una valoración mayor a 50 puntos por lo que representan fortalezas para
la UNEMI, sin embargo se ejecutarán planes de mejoras para los mismos.
ESTANDAR E.17.8
RE.IM.3.6.01 Incidencia de la investigación en la solución de problemas de la
Institución y de la comunidad.
CO.EI.3.6.01 Existencia de publicaciones de las investigaciones realizadas, en
revistas científicas calificadas, en los últimos tres años.
100,00
80,00
80,63
73,76
87,50
60,00
40,00
20,00
0,00
E.17.8 RE.IM.3.6.01 CO.EI.3.6.01
Gráfico #95 Indicadores del Estándar E.17.8
Se puede evidenciar en el gráfico #95 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: RE.IM.3.6.01 y CO.EI.3.6.01 tienen
una valoración mayor o igual a 70 puntos por lo que representa fortalezas para
la UNEMI, sin embargo para el indicador RE.IM.3.6.01 se ejecutará plan de
mejora.
72

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.17.9
RE.IM.3.6.02 Grado de satisfacción de la comunidad universitaria, respecto a
las líneas y tipos de investigación desarrollada.
CO.EF.3.6.06 Existencia y aplicación de un sistema de evaluación periódica de
la investigación científica y tecnológica.
CO.EI.3.6.02 Cumplimiento de objetivos y metas de la investigación según lo
planificado a nivel Institucional y por unidades académicas.
100,00
80,00
60,00
71,16 70,56 75,00
67,92
40,00
20,00
0,00
E.17.9
RE.IM.3.6.02
CO.EF.3.6.06
CO.EI.3.6.02
Gráfico #96 Indicadores del Estándar E.17.9
Se evidencia en el gráfico #96 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: RE.IM.3.6.02, CO.EF.3.6.06, CO.EI.3.6.02
tienen una valoración mayor o igual a 60 puntos lo que representa fortalezas
para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará planes de mejoras para
estos indicadores.
FUNCIÓN 4. VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD.
ÁMBITO 7 INTERACCIÓN SOCIAL
CARACTERÍSTICA 18.
ESTANDAR E.18.1
CO.EF.4.7.01 Existencia en la Institución de una instancia de vinculación con
la colectividad .
CO.EI.4.7.01 Evidencia de planes y resultados del trabajo de la Comisión de
Vinculación.
100,00
80,00
87,50
100,00
75,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.18.1 CO.EF.4.7.01 CO.EI.4.7.01
Gráfico #97 Indicadores del Estándar E.18.1
Se observa en el gráfico #97 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: CO.EF.4.7.01 y CO.EI.4.7.01 es mayor a 70
puntos lo que representa fortaleza para la UNEMI, y para el indicador
CO.EI.4.7.01 se ejecutará un plan de mejora.
73

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.18.2.
RE.PE.4.7.01 Existencia de políticas trascendentes de vinculación con la
colectividad, en relación a su Misión Institucional.
100,00
80,00
75,00 75,00
60,00
40,00
20,00
0,00
E.18.2
RE.PE.4.7.01
Gráfico #98 Indicadores del Estándar E.18.2
Se puede observar en el gráfico #98 que la valoración obtenidas de los
diferentes informantes para el indicador RE.PE.4.7.01 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, y se ejecutará plan de mejora para el
mismo.
ESTANDAR E.18.3
RE.PE.4.7.02 Existencia de planes institucionales formulados en base a los
requerimientos de la colectividad.
100,00
80,00
62,50 62,50
60,00
40,00
20,00
0,00
E.18.3
RE.PE.4.7.02
Gráfico #99 Indicadores del Estándar E.18.3
Se puede observar en el gráfico #99 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RE.PE.4.7.02 es mayor a 60 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de
mejora para el mismo.
74

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.18.4.
RA.RH.4.7.01 Nómina y cualificación del personal de apoyo para las labores de
vinculación con la colectividad.
RA.RF.4.7.01 Disponibilidad de recursos materiales y financieros necesarios
para las actividades de vinculación con la colectividad.
CO.EF.4.7.02 Grado de autogestión de la Institución para financiar actividades
de vinculación con la colectividad.
CO.EF.4.7.04 Grado de participación de los actores institucionales en
programas de vinculación con la colectividad.
100,00
80,00
60,00
71,93
62,50
87,50
62,50
75,23
40,00
20,00
0,00
E.18.4
RA.RH.4.7.01
RA.RF.4.7.01
CO.EF.4.7.02
CO.EF.4.7.04
Gráfico #100 Indicadores del Estándar E.18.4
Se observa en el gráfico #100 que las valoraciones obtenidas de los diferentes
informantes para los indicadores: RA.RH.4.7.01, RA.RF.4.7.01, CO.EF.4.7.02
y CO.EF.4.7.04 son mayores a 60 puntos lo que representa fortalezas para la
UNEMI, sin embargo la UNEMI ejecutará planes de mejoras para los
indicadores que tengan una valoración menor o igual a 80 puntos.
ESTANDAR E.18.5
CO.EF.4.7.03 Existencia de mecanismos destinados a la organización y
administración ágil y eficiente de programas y proyectos con la colectividad.
100,00
80,00
60,00
40,00
75,00 75,00
20,00
0,00
E.18.5
CO.EF.4.7.03
Gráfico #101 Indicadores del Estándar E.18.5
Se puede observar en el gráfico #101 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador CO.EF.4.7.03 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de
mejora para el mismo.
75

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.18.6
CO.EI.4.7.02 Existencia de mecanismos de evaluación de las actividades de
vinculación con la colectividad.
100,00
80,00
62,50 62,50
60,00
40,00
20,00
0,00
E.18.6
CO.EI.4.7.02
Gráfico #102 Indicadores del Estándar E.18.6
En el gráfico #102, se puede observar la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador CO.EI.4.7.02 es mayor a 60 puntos lo que
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo se ejecutará plan de mejora
para el mismo.
CARACTERÍSTICA 19.
ESTANDAR E.19.1.
EV.PR.4.7.01 Apreciación de la comunidad sobre la práctica de valores éticos
de docentes, estudiantes, empleados y trabajadores de la Universidad.
EV.PR.4.7.02 Grado de reconocimiento de la sociedad sobre la contribución
de la Institución en la formación de principios y valores en la comunidad.
100,00
80,00
77,88 78,59 77,18
60,00
40,00
20,00
0,00
E.19.1 EV.PR.4.7.01 EV.PR.4.7.02
Gráfico #103 Indicadores del Estándar E.19.1
Se puede observar en el gráfico #103 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores EV.PR.4.7.01 y EV.PR.4.7.02
tienen una valoración mayor a 70 puntos por lo que representan fortalezas
para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará planes de mejoras para
estos indicadores.
76

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ÀMBITO 8: IMPACTO INSTITUCIONAL
CARACTERÍSTICA 20.
ESTANDAR E.20.1.
RE.IM.4.8.01 Opinión de la comunidad con relación a
trascendencia de la Misión Institucional.
la coherencia y
100,00
80,00
73,79 73,79
60,00
40,00
20,00
0,00
E.20.1
RE.IM.4.8.01
Gráfico #104 Indicadores del Estándar E.20.1
Se observa en el gráfico #104 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador RE.IM.4.8.01 es mayor a 70 puntos lo que
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará plan
de mejora para éste indicador.
ESTANDAR E.20.2.
RE.IM.4.8.04 Opinión de la comunidad
formación profesional.
respecto a la legitimación de la
Gráfico #105 Indicadores del Estándar E.20.2
Se puede observar en el gráfico #105 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RE.IM.4.8.04 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
77

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.20.3.
RE.IM.4.8.05 Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto al trabajo
que cumple la Institución a través de la investigación.
Gráfico #106 Indicadores del Estándar E.20.3
Se observa en el gráfico #106 que la valoración obtenida de los diferentes
informantes para el indicador RE.IM.4.8.05 es mayor a 70 puntos lo que
representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará plan
de mejora para éste indicador.
ESTANDAR E.20.4
RE.IM.4.8.02 Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto al trabajo
que cumple la Institución a través de la vinculación con la colectividad.
Gráfico #107 Indicadores del Estándar E.20.4
Se puede constatar en el gráfico #107 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RE.IM.4.8.02 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
78

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.20.5
RE.IM.4.8.03 Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto al trabajo
que cumple la Institución a través de la gestión y administración universitaria.
Gráfico #108 Indicadores del Estándar E.20.5
Se puede observar en el gráfico #108 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RE.IM.4.8.03 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
ESTANDAR E.20.6
CO.EF.4.8.01 Conocimiento de la comunidad sobre las estadísticas de
matrícula y promoción de las carreras.
CO.EF.4.8.02 Conocimiento de la comunidad sobre las características y
estadísticas de los graduados por carrera, señalando su perfil de egreso.
RE.IM.4.8.06 Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto a la
cobertura de matrícula y oferta académica de la Institución.
74,00
72,00
70,89 71,25
72,26
70,00
69,17
68,00
66,00
E.20.6
CO.EF.4.8.01
CO.EF.4.8.02
RE.IM.4.8.06
Gráfico #109 Indicadores del Estándar E.20.6
Se puede evidenciar en el gráfico #109 que las valoraciones obtenidas de los
diferentes informantes para los indicadores: CO.EF.4.8.01, CO.EF.4.8.02 y
RE.IM.4.8.06 son mayores a 60 puntos lo cual representa fortalezas para la
UNEMI, sin embargo para estos indicadores la institución ejecutará planes de
mejoras.
79

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.20.7
RE.PE.4.8.01 Opinión de la comunidad respecto a la contribución recibida de
la Institución para su desarrollo socioeconómico.
100,00
80,00
60,00
40,00
77,96 77,96
20,00
0,00
E.20.7
RE.PE.4.8.01
Gráfico #110 Indicadores del Estándar E.20.7
Se puede observar en el gráfico #110 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RE.PE.4.8.01 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para este indicador.
ESTANDAR E.20.8
EV.PR.4.8.01 Apreciación de la comunidad sobre la práctica de valores éticos
de docentes, estudiantes, empleados y trabajadores de la Universidad.
Gráfico #111 Indicadores del Estándar E.20.8
En el gráfico #111, se puede observar que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador EV.PR.4.8.01 es mayor a 60 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
80

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ESTANDAR E.20.9
EV.PR.4.8.02 Grado de reconocimiento de la sociedad sobre la contribución
de la Institución en la formación de principios y valores en la comunidad.
Gráfico #112 Indicadores del Estándar E.20.9
Se puede observar en el gráfico #112 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador EV.PR.4.8.02 es mayor a 80 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI.
CARACTERÍSTICA 21
ESTANDAR E.21.1.
RE.IM.4.8.07 Grado de satisfacción de la comunidad universitaria, respecto a
las líneas y tipos de investigación desarrollada.
Gráfico #113 Indicadores del Estándar E.21.1
Se puede apreciar en el gráfico #113 que la valoración obtenida de los
diferentes informantes para el indicador RE.IM.4.8.07 es mayor a 70 puntos lo
que representa fortaleza para la UNEMI, sin embargo la institución ejecutará
plan de mejora para éste indicador.
81

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
4. CONCLUSIONES
Las autoridades de la UNEMI tomaron la decisión de Autoevaluarse, formando
la respectiva Comisión de Evaluación Interna, así como la instancia técnica a
ejecutar para la recolección y procesamiento de datos y elaboración de la
Matriz de Autoevaluación Institucional en base a los indicadores,
estándares, características, ámbitos y funciones que el modelo CONEA exige,
la elaboración de la Matriz de Autoevaluación correspondió ejecutarla a la
Consultora Estadística Eva María Mera Intriago, con fecha de septiembre del
2008; posterior a esta consultoría se realizo la actualización de la información y
por ende los resultados a cargo del Consultor Estadístico Edwin Evaristo León
Plúas, con fecha diciembre 2008.
La construcción de la respectiva matriz se realiza teniendo como referencia la
Guía 3 de Autoevaluación con Fines de Acreditación previamente referida y
que ha sido aprobada el 27 de septiembre de 2003.
Con el objetivo de construir los 179 indicadores y de ellos obtener ciento diez
estándares, veintiún características del modelo; que a su vez forman ocho
ámbitos, que corresponden a las cuatro funciones que desempeñan la
Instituciones de Educación Superior, esto es, docencia, investigación, gestión
administrativa y vinculación con la comunidad, se consultaron las distintas
poblaciones (informantes) involucradas en las actividades que realiza una
Institución de Educación Superior, en la Tabla #7 se muestran las poblaciones
informantes investigados.
Tabla #7 Poblaciones Objeto de Estudio
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Poblaciones Investigadas para la elaboración de la Matriz de Autoevaluación
UNEMI
No. INFORMANTES
1 Rector
2 Vicerrector
3 Directores de las Unidades Académicas
4 Secretario General
5 Director del Departamento de Organización y Desarrollo Integral
6 Director Financiero
7 Director Administrativo y de Recursos Humanos
8 Director de Bienestar Universitario
9 Director de Investigaciones
10 Director de Relaciones Públicas
11 Director del Dep. de Tecnología de Información y Comunicación
12 Comisión de Vinculación con la Comunidad
13 Director de Planificación y Obras Universitarias
14 Docentes
15 Estudiantes
16 Empleados y Trabajadores
17 Egresados y Profesionales
18 Otros Informantes Calificados
82

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
El modelo de Autoevaluación sugerido por el Consejo Nacional de
Evaluación y Acreditación Superior (CONEA), está basado en la construcción
de Indicadores que a su vez generan Estándares. Los Estándares se
combinan para formar Características, las que dan lugar a Ámbitos,
obteniéndose finalmente de estos ámbitos las Funciones. Las llamadas
Funciones consideradas en el Modelo y por ley son cuatro Docencia,
Investigación, Gestión Administrativa y Vinculación con la Colectividad. Son
estas funciones las que al final obtienen una nota ponderada, que al sumarlas
da la calificación institucional, sobre cien.
La UNEMI asignó a la Gestión Administrativa 35% del peso total, docencia
30%, la Investigación recibió el 17%, y Vinculación con la Colectividad 18%.
En la Tabla 8 véase detalles de la puntuación asignada a cada ámbito según
función.
Tabla #8 Síntesis de Ponderación
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Poblaciones Investigadas para la elaboración de la Matriz de Autoevaluación
SÍNTESIS DE PONDERACIÓN
PONDERACIÓN
FUNCIÓN ÁMBITO POR
FUNCIONES
(%)
1.Gestión
Administrativa
2. Docencia
3.
Investigación
4. Vinculación
con la
Colectividad
POR
ÁMBITOS
(%)
Misión y Plan Institucional 5
Organización y Dirección 17
Presupuesto y Recursos
35
Financieros
7
Bienestar Universitario
Docencia y Formación de
Recursos Humanos
Investigación Científica y
Tecnológica
6
30 30
17 17
Interacción Social
18
10
Impacto Institucional
8
TOTALES 100 100
El elemento mínimo del Modelo de Autoevaluación CONEA es el “indicador”
que se construye de la agrupación direccionada de proposiciones que son
calificadas en una escala entera, en la que el menor valor posible de asignar es
1 y el máximo 5. Uno significa “Completo Desacuerdo” con la proposición, en
tanto que cinco es “Completo Acuerdo”; valores intermedios “Desacuerdo”,
83

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
“Indiferencia” y “Acuerdo”, todo esto , concordante con el valor de la nota
numérica que el informante asigne a la proposición.
Con La finalidad de ilustrar la construcción del indicador, supongamos que
tenemos dos proposiciones que configuran un indicador I a , su valor es obtenido
como sigue:
I a = 1 P 1 + 2 P 2 (1)
Siendo 1 y 2, las ponderadores asignados a cada proposición dentro de cada
grupo informante. Para el caso de la UNEMI 1 = 2 =1/2. P 1 y P 2 son los
valores promedios que las correspondientes proposiciones obtuvieron por parte
de los informantes. Puede darse que un indicador sea construido con dos
proposiciones como en el ejemplo se ilustra, como también por una sola
proposición o más de dos proposiciones.
Un Indicador General I G se construye combinando linealmente los indicadores
que se obtienen de cada grupo informante, definidos en la expresión (1). De
esta manera I G es:
I
G
1 n
n i 1
I (2)
ai
Recuérdese que los grupos informantes son dieciocho y que cada grupo
genera una cantidad específica de Indicadores I a , donde n es un entero
positivo, es el número de informantes que responden al Indicador General, n
toma valores que están entre 1 a 18 siendo 18 el máximo número de
informantes.
De esta manera se construyen ciento setenta y nueve indicadores que se
constituyen en las entradas para la generación de estándares.
A partir de los ciento setenta y nueve (179) indicadores arriba señalados, estos
se combinan linealmente para construir Estándares, con un total de ciento diez
(110). Los ponderadores correspondientes a la formación de estándares toman
valores que son inversamente proporcionales al número de indicadores que
intervienen en la combinación lineal.
La Tabla #9 muestra la puntuación obtenida por la Universidad así como la
puntuación asignada por la misma, para cada Función y Ámbito se aprecia la
valoración asignada por la UNEMI, la puntuación ponderada, la puntuación
sobre cien puntos obtenida como resultado de la investigación realizada.
El ámbito Misión y Plan Institucional obtiene una puntuación de 81,00 sobre
cien que corresponde a 4,05 sobre cinco; el ámbito Desarrollo y Dirección es
calificado por los 18 grupos informantes con 86,47 sobre cien, siendo éste el
ámbito con la más alta nota obtenida entre todos los ámbitos, correspondiente
a 14,70 de 17 puntos; El Ámbito Presupuesto y Recursos Financieros, lo
califican los grupos informantes con 75,29 sobre cien válidos para 5,27 sobre
siete, mientras que el ámbito Bienestar Universitario obtiene una nota de 68,67
sobre cien correspondiente 4,12 puntos sobre seis. Todos estos valores hacen
84

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
que la Función Gestión Administrativa consiga una valoración de 80,43 sobre
cien que multiplicada por el correspondiente ponderador se convierte en 28,15
sobre treinta y cinco.
Bajo el mismo razonamiento realizado anteriormente, la Función Docencia, que
tiene un solo ámbito, obtiene una calificación de 76,03 sobre cien
correspondiente a 22,81 sobre treinta. La Función Investigación con un solo
ámbito obtiene la nota 75,76 sobre cien, correspondiente a 12,88 sobre
diecisiete; finalmente la función Vinculación con la Comunidad consta de dos
ámbitos, interacción Social e Impacto Institucional, el primero consigue una
valoración 75,10 válido para 7,51 sobre diez y el ámbito Impacto institucional es
calificado por los informantes con 76.63 correspondiente a 6.13 sobre ocho,
siendo ésta la segunda más alta nota entre todos los ámbitos, con todo esto la
Función Vinculación obtiene la nota 75,78 sobre cien o equivalentemente
13,64 sobre 18.
Toda esta información se une para asignar un Gran Total Institucional de
67,76 sobre cien.
Tabla #9 Matriz de Autoevaluación UNEMI 2007-2008
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Calificación y Ponderadores por Funciones y Ámbitos
UNEMI: 77,48
MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN UNEMI 2007-2008
FUNCIÓN: Gestión Administrativa (35%) 80,43 (28,15/35)
ÁMBITOS
Ponderación
UNEMI
Valor del
Ámbito
Ponderado
Valor del
Ámbito
sobre cien
Misión y Plan Institucional 5% 4,05 81,00
Desarrollo y Dirección 17% 14,70 86,47
Presupuesto y Recursos Financieros 7% 5,27 75,29
Bienestar Universitario 6% 4,12 68,67
FUNCIÓN: Docencia (30%) 76,03 (22,81/30)
ÁMBITO
Ponderación
UNEMI
Valor del
Ámbito
Ponderado
Valor del
Ámbito
sobre cien
Docencia y Formación de Recursos Humanos 30% 22,81 76,03
85

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
FUNCIÓN: Investigación (17%) 75,76 (12,88/17)
ÁMBITO
Ponderación
UNEMI
Valor del
Ámbito
Ponderado
Valor del
Ámbito
sobre cien
Investigación Científica y Tecnológica 17% 12,88 75.76
FUNCIÓN: Vinculación con la Colectividad
(18%)
75,78 (13,64/18)
ÁMBITOS
Ponderación
UNEMI
Valor del
Ámbito
Ponderado
Valor del
Ámbito
sobre cien
Interacción Social 10% 7,51 75,10
Impacto Institucional 8% 6,13 76,63
86

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
5. PLANES DE MEJORA:
Los planes de mejora se constituyen en uno de los instrumentos de
planificación para la mejora continua de los procesos universitarios. Por ello se
han elaborado considerando las debilidades que tiene la UNEMI, en relación
con el informe estadístico de la ponderación y valoración obtenida en la
Autoevaluación Institucional.
La valoración integral de la UNEMI es de 77.48 lo que nos expresa una
fortaleza institucional, sin embargo su evaluación cualitativa implica una
preocupación en determinados estándares, porque no se han aprovechado
satisfactoriamente todas las potencialidades.
No
FUNCION
Tabla #10 Valoración por funciones
PROPUESTA
%
VALOR DE FUNCIÓN
PONDERADA
VALOR DE LA
FUNCIÓN SOBRE
CIEN
1 Gestión Administrativa 35 28.15 80.42
2 Docencia 30 22.81 76.04
3 Investigación 17 12.88 75,76
4
Vinculación con la
Colectividad
18 13.64 75.78
100 77.48
Considerando el modelo CONEA, en cuanto a la valoración cuanticualitativa,
los valores de 50 y más son fortalezas y los menores a este valor son
debilidades. La UNEMI considera que los indicadores con una ponderación
igual y menor a 80% deben contemplar planes de mejora. Con esto aspiramos
cumplir con un mejoramiento continuo de los procesos universitarios, los
mismos que serán considerados, en cuanto a su ejecución, de corto, mediano y
largo plazo. Para efecto de la ejecución de los Planes de Mejora se considerará
los siguientes plazos: Corto Plazo (C) un tiempo no mayor a tres (3) meses;
Mediano Plazo (M), tiempo no mayor a seis (6) meses; y, Largo Plazo (L), igual
o mayor a un (1) año.
En la matriz de Plan de Mejoras en la columna del código del indicador,
aparece un número, el cual corresponde al valor ponderado de ese indicador.
87

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 1: Visión, Misión y Plan Institucional
Característica 1: La Universidad tiene una Misión con propósitos claros y
trascendentes, declarados públicamente, coherentes con la Constitución, la Ley
y la Misión de la Universidad Ecuatoriana, que se concretan en sus procesos
académicos, administrativos y de vinculación social.
Estándar 1.1.: Que la Institución tenga debidamente redactada y difundida su
Misión, la que contendrá básicamente una referencia a sus objetivos
fundamentales y a su filosofía organizacional, que la identifique y diferencie de
otras instituciones similares. Esta Misión será coherente con la Constitución, la
Ley Orgánica de Educación Superior y la Misión de la Universidad Ecuatoriana.
INDICADOR
Visión y
Misión
institucionales
reconocidas
por la
comunidad
universitaria y
su entorno
social.
CÓDIGO
RE.IM.1.1.01
77,69
ACCIONES
DE MEJORA
Diseñar
programas
de difusión
para la
Visión y
Misión en
el contexto
interno y
externo de
la
Universidad
PLAZO
- Corto
-Mediano
- Largo
C
RESPON-
SABLES
Relaciones
Públicas y
CEI
INDICADOR
DE GESTIÓN
Visión y
Misión
reconocidas
por la
comunidad
universitaria
y el entorno
social
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Financieros
88

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 1: Visión y Misión y Plan Institucional
Característica 2. La Universidad planifica, operativiza y evalúa el desarrollo
institucional utilizando métodos modernos.
Estándar 2.1 Que la Institución formule y ejecute con responsabilidad y
compromiso su plan estratégico de desarrollo institucional, contando con
amplia participación de la comunidad universitaria y de los actores sociales
involucrados. El plan debe partir de una Visión, Misión, principios y valores
institucionales y especificar los objetivos y programas, manteniendo la debida
coherencia con la Misión de la Universidad Ecuatoriana.
INDICA
DOR
Participación
en el Plan
Estratégico de
Desarrollo
Institucional
(PEDI) con
los diferentes
estamentos
universitarios.
CÓDIGO
RE.PE.1.1.02
74,57
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
ODI
INDICA
DOR DE
GESTIÓN
Verificación
de involucra
dos en
elaboración
de PEDI
FECHA:
INICIO
TERMINA
CIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECUR
SOS
Horas
trabajo
Participación
en el PEDI de
los actores
sociales con
los cuales la
Universidad
tiene
vinculación
RE.PE.1.1.03
42,73
Recopilación
de
información
C
ODI
Verificación
de
involucrados
en
elaboración
de PEDI
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
89

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 1: Visión y Misión y Plan Institucional
Característica 2: La Universidad planifica, operativiza y evalúa el desarrollo
institucional ajustándose a métodos modernos.
Estándar 2.3 Que el plan estratégico de desarrollo institucional sea evaluado
periódicamente mediante procedimientos metodológicos adecuados; y, que los
resultados sean difundidos interna y externamente.
INDICADOR
Existencia de
guías,
mecanismos
de monitoreo
y evaluación
de las
actividades
del PEDI.
Resultados
previstos en
el PEDI.
Existencia de
mecanismos
de difusión de
los resultados
de la
evaluación del
PEDI.
CÓDIGO
CO.EF.1.1.02
75.00
COEF1103
75.00
CO.EI.1.1.01
50.00
ACCIONES
DE MEJORA
Elaboración
de
metodología
y guías
para
seguimiento
y evaluación
del PEDI
Informe de
resultados
de la
aplicación
del PEDI
Elaboración
de planes de
difusión
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
C
C
RESPONSABLES
ODI
ODI
ODI
Relaciones
Publicas
INDICADOR
DE GESTIÓN
Aplicación
de
instrumento
s de
seguimiento
y evaluación
Existencia
de informe
de
resultados
del PEDI
Resultados
difundidos
en la
comunidad
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas trabajo
Horas trabajo
Financieros
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección
Característica 3: La Universidad tiene una estructura organizacional flexible,
que corresponde a la naturaleza del proyecto académico, tamaño y
complejidad de la Institución.
Estándar 3.3.: Que la estructura académico-administrativa facilite la realización
y avance de las actividades sustantivas de la Institución, posibilitando la
generación y aplicación de acciones que respondan a políticas administrativas
de descentralización y desconcentración sustentadas en principios
democráticos.
INDICADOR
Existencia y
aplicación de
políticas de
descentralización
de la gestión
académica y
administrativa.
CÓDIGO
CO.EF.1.2.04
72,38
ACCIONES DE
MEJORA
Elaboración de
políticas de
descentralización
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
M
RESPONSA-
BLES
Rector
Decanos
ODI
INDICADOR DE
GESTIÓN
Vigencia de
políticas
descentraliza
doras
FECHA:
INICIO
TERMINA-
CIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
Trabajo
90

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección
Característica 3: La Universidad tiene una estructura organizacional flexible,
que corresponde a la naturaleza del proyecto académico, tamaño y
complejidad de la Institución.
Estándar 3.4.: Que el quehacer docente, de investigación y extensión esté
debidamente reglamentado y tenga plena aplicación.
INDICADOR
Existencia y
aplicación de
reglamentos,
procedimientos
y modelos
operativos
adecuados que
faciliten la
gestión
académicoadministrativa.
Existencia y
aplicación de
reglamentos
que estructuren
el sistema de
remuneraciones
institucionales.
CÓDIGO
CO.EF.1.2.14
57.20
CO.EF.1.2.06
25.00
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
C
C
RESPONSABLES
ASESORÍA
JURÍDICA
DIRECT. UNID.
ACAD.
ASESORÍA
JURÍDICA
DIRECT. UNID.
ACAD.
INDICADOR
DE GESTIÓN
Reglamentos
vigentes
Reglamentos
vigentes
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección
Característica 3: La Universidad tiene una estructura organizacional flexible,
que corresponde a la naturaleza del proyecto académico, tamaño y
complejidad de la Institución.
Estándar 3.5.: Que la estructura organizacional y administrativa responda y se
adecue a las necesidades y recursos institucionales.
INDICADOR
Verificación de
la
correspondencia
entre la
estructura
organizacional y
las necesidades
institucionales
CÓDIGO
CO.EA.1.2.02
75.59
ACCIONES
DE MEJORA
Elaboración
de
documento
de
verificación
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
ODI
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Documento
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
91

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección.
Característica 4: La Universidad está gobernada por personas formadas para
el desempeño de esta función, líderes en lo intelectual, cultural y social que
comprenden y cumplen sus responsabilidades, trabajan de acuerdo a políticas
declaradas en el marco ético y jurídico de la Institución y tienen la
determinación necesaria para incrementar el prestigio de la universidad y
preservar su integridad.
Estándar 4.2.: Que las autoridades y directivos se preparen sistemáticamente
en el mejoramiento.
INDICADOR
Existencia y
resultados de
la aplicación
de un sistema
de evaluación
del
desempeño
de las
autoridades y
directivos
institucionales
CÓDIGO
CO.EI.1.2.01
75.00
ACCIONES
DE MEJORA
Elaboración
de sistema
de
evaluación
para
directivos
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
L
RESPON
SABLES
RR.HH
ODI
INDICADOR DE
GESTIÓN
Vigencia de
sistema de
evaluación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
08/12/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección.
Característica 5: La Universidad cuenta con el personal administrativo
necesario y cualificado para apoyar adecuadamente la docencia, investigación,
vinculación social y gestión; su talento y capacidades están orientados a
mejorar el desempeño de la Institución en el cumplimiento de sus propósitos.
Estándar 5.1.: Que existan políticas y mecanismos apropiados de selección
para el ingreso del personal administrativo que prioricen la formación,
experiencia y capacidad del postulante.
INDICADOR
Existencia de
políticas y
reglamentos
para el
ingreso de
nuevo
personal
administrativo
a la
institución
CÓDIGO
CO.EF.1.2.10
75.00
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
ASESORÍA
RR.HH
CEI
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Existencia
de
reglamento
aprobado
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
92

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección.
Característica 5: La Universidad cuenta con el personal administrativo
necesario y cualificado para apoyar adecuadamente la docencia, investigación,
vinculación social y gestión; su talento y capacidades están orientados a
mejorar el desempeño de la Institución en el cumplimiento de sus propósitos.
Estándar 5.3.: Que el personal administrativo tenga formación profesional y
experiencia, en correspondencia a su función. Que quienes desempeñen
cargos directivos tengan título académico, acorde a sus responsabilidades.
INDICADOR
Verificación del
currículo vitae
del personal
administrativo
en
correspondencia
a su función
CÓDIGO
CO.EA.1.2.03
75.00
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
RR.HH
CEI
INDICADOR
DE GESTIÓN
Existencia de
documentos
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección.
Característica 5: La Universidad cuenta con el personal administrativo
necesario y cualificado para apoyar adecuadamente la docencia, investigación,
vinculación social y gestión; su talento y capacidades están orientados a
mejorar el desempeño de la Institución en el cumplimiento de sus propósitos.
Estándar 5.5.: Que la institución tenga definida una política de evaluación del
desempeño y desarrollo para el personal administrativo, que incluya la
promoción e incentivos.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia y
aplicación de
políticas y
reglamentos
para el
desarrollo y
promoción del
personal
administrativo
CO.EF.1.2.12
70.35
Elaboración
de sistema de
desarrollo y
evaluación del
personal
administrativo
M
RR.HH
Existencia
y vigencia
de
sistemas
de
desarrollo
y
evaluación
08/12/08
08/06/09
Financieros
Existencia y
aplicación de
procedimientos
para la
evaluación del
desempeño del
personal
administrativo
CO.EF.1.2.13
61.27
Elaboración
de sistema de
desarrollo y
evaluación del
personal
administrativo
M
RR.HH
Existencia
y vigencia
de
sistemas
de
desarrollo
y
evaluación
08/12/08
08/06/09
Financieros
93

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección.
Característica 5: La Universidad cuenta con el personal administrativo
necesario y cualificado para apoyar adecuadamente la docencia, investigación,
vinculación social y gestión; su talento y capacidades están orientados a
mejorar el desempeño de la Institución en el cumplimiento de sus propósitos.
Estándar 5.6: Que la institución tenga implementada una política de eficiencia,
racionalización y optimización del personal administrativo.
INDICADOR
Existencia de
objetivos y
metas para
mejorar la
eficiencia
administrativa.
CÓDIGO
CO.EI.1.2.02
75.00
ACCIONES DE
MEJORA
Recopilación
de información
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
C
RESPON-
SABLES
RR.HH
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documento
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/a
a
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Existencia de
un plan de
capacitación
continua para
autoridades y
directivos con
su estado de
ejecución y
evaluación.
CO.EF.1.2.09
76.68
Recopilación
de información
M
Educación
Continua
Existencia y
ejecución de
plan de
capacitación
08/12/08
08/06/09
Financieros
Existencia y
aplicación de
políticas de
capacitación
de
racionalización
y optimización
de los recursos
humanos
administrativos
.
CO.EF.1.2.16
68.75
Elaboración
de sistema de
desarrollo y
evaluación del
personal
administrativo
M
RR.HH
Existencia y
vigencia de
sistemas de
desarrollo y
evaluación
08/12/08
08/06/09
Financieros
94

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección.
Característica 6: La Universidad tiene la infraestructura física adecuada para
el desarrollo de sus funciones sustantivas y de bienestar, y su manejo está
dirigido a optimizar objetivos institucionales.
Estándar 6.1.: Que las edificaciones destinadas a aulas, laboratorios,
ambientes de trabajo académico-administrativo y mobiliario sean
funcionalmente diseñadas, incluyendo facilidades para estudiantes
discapacitados; ventiladas, iluminadas, limpias y presenten buen estado de
mantenimiento interior y exterior, para el desarrollo eficiente de las actividades
académicas, de investigación y administrativas.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMIN
ACIÓN
dd/mm/a
a
RECURSOS
Características
de las
construcciones
civiles para la
docencia y la
investigación
RA.RM1.2.02
66.25
Recopilación
de información
C
Obras
Universita
rias
Existencia
de inventario
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección.
Característica 6: La Universidad tiene la infraestructura física adecuada para
el desarrollo de sus funciones sustantivas y de bienestar, y su manejo está
dirigido a optimizar objetivos institucionales.
Estándar 6.2.: Que las bibliotecas presenten características apropiadas de
ubicación, iluminación, espacio, tranquilidad, higiene y seguridad, adecuadas
para el estudio e investigación.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMIN
ACIÓN
dd/mm/a
a
RECURSOS
Nivel de
satisfacción de
los usuarios
respecto a la
localización y
características
de los locales
de las
bibliotecas.
RE.IM.1.2.01
66.63
Construc
ción de
edificio para
biblioteca
L
Rector
Obras
Universitarias
Biblioteca
implementada
y funcionando
en local
adecuado
08/12/08
08/12/09
Financieros
95

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 2: Organización y Dirección
Característica 7: La UNEMI dispone de equipamiento, recursos informáticos y
acceso a servicios de información y comunicación, adecuados al desarrollo de
la función administrativa de la Institución.
Estandar 7.2: Que en la Institución, sus departamentos funcionen y se
intercomuniquen a través de redes informáticas.
INDICADOR
Grado de
satisfacción
del personal
administrativo
sobre la
utilidad y
distribución
de los
sistemas de
información y
comunicación
.
CÓDIGO
RE.IM.1.2.02
71.96
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
TIC’s
CEI
INDICADOR
DE GESTIÓN
Grado de
satisfacción
de personal
sobre uso
de TIC’s
FECHA:
INICIO
TERMINAC
IÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 3: Presupuesto y Recursos Financieros
Característica 8: La Universidad dispone de recursos presupuestarios para el
funcionamiento e inversión, adecuados a su naturaleza y sus características.
Su manejo está orientado a optimizar tales recursos, para el cumplimiento de
sus propósitos.
Estándar 8.1.: Que el máximo organismo de la Institución apruebe su
presupuesto anual equilibrado de ingresos y gastos dentro de los plazos
previstos por la Ley.
INDICADOR
Evidencia
presupuesta
ria sobre la
adecuada
relación entre
los recursos
financieros y
el PEDI.
CÓDIGO
CO.EA.1.3.01
75.00
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
- Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
ODI
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documento
verificable
FECHA:
INICIO
TERMINACI
ÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSO
S
Horas
trabajo
Evidencia que
el presupuesto
general de la
institución está
a disposición
de la
comunidad
universitaria
RA.RF.1.3.01
54.17
Elevar
información
a pagina
web
C
Dpto.
Financiero
Publicación
presupuesto
pagina web
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 3: Presupuesto y Recursos Financieros
96

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 8: La Universidad dispone de recursos presupuestarios para el
funcionamiento e inversión, adecuados a su naturaleza y sus características.
Su manejo está orientado a optimizar tales recursos, para el cumplimiento de
sus propósitos.
Estándar 8.4.: Que el presupuesto institucional demuestre en su estructura,
una asignación no mayor del 75% para gastos de operación y no menor del
25% para desarrollo.
INDICADOR
Evidencia en
el
presupuesto
institucional
de una
asignación no
menor al 25%
para
desarrollo
CÓDIGO
RA.RF.1.3.04
75.00
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
- Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Dpto.
Financiero
CEI
INDICADOR DE
GESTIÓN
Documento de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 3: Presupuesto y Recursos Financieros
Característica 8: La Universidad dispone de recursos presupuestarios para el
funcionamiento e inversión, adecuados a su naturaleza y sus características.
Su manejo está orientado a optimizar tales recursos, para el cumplimiento de
sus propósitos.
Estándar 8.5.: Que la institución tenga y aplique una política de inversión anual
que incluya adquisición de libros, publicaciones periódicas especializadas,
información digitalizada y acceso a redes internacionales de información para
uso de profesores y estudiantes, en un monto no inferior al 5% del presupuesto
de inversión.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Evidencia
en el
presupuesto
institucional
de una
asignación,
destinada a
la
adquisición
de libros,
revistas e
información
digitalizada,
no menor al
5% de lo
previsto
para
desarrollo.
RA.RF.1.3.05
62.50
Revisión de
presupuesto
M
Dpto.
Financiero
Biblioteca
Existencia
en el
presupuesto
de un 5% de
lo previsto
para
desarrollo
para compra
de material
bibliográfico
08/12/08
08/06/09
Financieros
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 3: Presupuesto y Recursos Financieros
97

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 8: La Universidad dispone de recursos presupuestarios para el
funcionamiento e inversión, adecuados a su naturaleza y sus características.
Su manejo está orientado a optimizar tales recursos, para el cumplimiento de
sus propósitos.
Estándar 8.7: Que se apliquen procedimientos de seguimiento, control y
evaluación presupuestarios en función de planes y normas establecidas.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
- Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/a
a
RECURSO
S
Existencia de
procedimientos
de rendición de
cuentas del
manejo
presupuestario,
ante las
instancias
institucionales
internas y
externas
correspondientes
así como ante la
opinión pública.
RA.RF.1.3.07
69.94
Recopilación
de
información
C
Dpto.
Financiero
Documentos de
verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 3: Presupuesto y Recursos Financieros
Característica 8: La Universidad dispone de recursos presupuestarios para el
funcionamiento e inversión, adecuados a su naturaleza y sus características.
Su manejo está orientado a optimizar tales recursos, para el cumplimiento de
sus propósitos.
Estándar 8.8: Que se evidencie la existencia y cumplimiento de las metas
sobre autogestión, cogestión y financiamiento.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/aa
RECURSOS
Evidencia sobre
los resultados de la
consecución de
metas de
autogestión en los
últimos tres años.
CO.EI.1.3.01
75.00
Recopilación
de
información
C
Dpto.
Financiero
Documentos
de
verificación
08/12/08
08/06/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
98

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 3: Presupuesto y Recursos Financieros
Característica 8: La Universidad dispone de recursos presupuestarios para el
funcionamiento e inversión, adecuados a su naturaleza y sus características.
Su manejo está orientado a optimizar tales recursos, para el cumplimiento de
sus propósitos.
Estándar 8.9.: Que la institución mantenga estudios actualizados sobre costos
por carrera, profesor y estudiante.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia de
presupuestos
y costos
anuales por
carrera.
RA.RF.1.3.08
35.00
Elaboración
de costos
C
Dpto.
Financiero
ODI
Documento de
verificación 08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 4: Bienestar Universitario
Característica 9: La Universidad desarrolla actividades y servicios generales
orientados a la formación integral y al bienestar de los miembros de la
comunidad universitaria.
Estándar 9.1: Que la institución ofrezca los servicios fundamentales de
bienestar universitario en correspondencia a las exigencias legales y
necesidades de los actores universitarios y que estén explicitados en la Misión
y objetivos institucionales. Especial atención deberá darse a la contratación de
seguros de salud y de accidentes laborales para los miembros de la comunidad
universitaria que lo requieran.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia y
ejecución de
planes de
salud y
prevención
de riesgos
laborales
para la
comunidad
universitaria.
CO.EF.1.4.01
37.50
Elaboración
de planes
de salud
C
Bienestar
Universitario
Vigencia de
planes de
salud para
la
comunidad
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
99

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 4: Bienestar Universitario
Característica 9: La Universidad desarrolla actividades y servicios generales
orientados a la formación integral y al bienestar de los miembros de la
comunidad universitaria.
Estándar 9.2: Que se demuestre que los servicios de bienestar universitario
tienen la calidad y cobertura que justifique su existencia dentro del proceso de
desarrollo integral de la comunidad universitaria.
INDICADOR
Evidencia de
los servicios
de Bienestar
Universitario
que ofrece la
Institución,
con su
respectivo
presupuesto.
Existencia y
aplicación de
mecanismos
de monitoreo
de la calidad
de los
servicios de
Bienestar
Universitario
CÓDIGO
CO.EF.1.4.03
62,50
CO.EF.1.4.06
37.50
ACCIONES DE
MEJORA
Recopilación
de información
Elaboración
de sistema de
monitoreo y
evaluación
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
C
M
RESPON
SABLES
Bienestar
Universitario
CEI
Bienestar
Universitario
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documentos
de
verificación
Aplicación
de sistema
de
monitoreo y
evaluación
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Horas
trabajo
100

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 4: Bienestar Universitario
Característica 9: La Universidad desarrolla actividades y servicios generales
orientados a la formación integral y al bienestar de los miembros de la
comunidad universitaria.
Estandar 9.3: Que los servicios de bienestar estudiantil incluyan actividades
formativas y de desarrollo humano de diverso tipo, a los que tengan acceso los
estudiantes sin distinción alguna.
INDICADOR
Existencia de
actividades
extracurriculare
s de carácter
formativo y de
apoyo al
desarrollo
humano que
ofrezca la
Institución.
CÓDIGO
CO.EF.1.4.0
5
70.00
ACCIONES DE
MEJORA
Elaboración de
plan
extracurricular
para desarrollo
humano
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
M
RESPON
SABLES
Extensión
Universitaria
Bienestar
Universitario
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Existencia
y
aplicación
de plan
extracurric
ular
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓ
N
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSO
S
Horas
trabajo y
financiero
Evidencia de la
utilización de
los servicios de
Bienestar
Universitario
por parte de
todos los
estamentos.
CO.EI.1.4.0
1
76.46
Recopilar
información
C
Bienestar
Universitario
Documento
s de
verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 4: Bienestar Universitario
101

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 9: La Universidad desarrolla actividades y servicios generales
orientados a la formación integral y al bienestar de los miembros de la
comunidad universitaria
Estandar 9.4: Que sea verificable la satisfacción de los usuarios respecto de la
oferta de servicios de bienestar universitario (estacionamientos, zonas verdes,
servicio médico, bares, teléfonos, banca, transporte, espacios deportivos,
seguridad, comisariato, reconocimientos, entre otros).
INDICADOR
Evidencia de la
democratización
de los servicios
de Bienestar
Universitario.
CÓDIGO
CO.EF.1.4.04
76.09
ACCIONES
DE
MEJORA
Elabora
ción de
informe de
CEI
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
CEI
BIEN.UNIV.
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Documento
verificable
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Grado de
satisfacción de
los usuarios
respecto a las
facilidades de
acceso, calidad
y pertinencia de
los servicios de
Bienestar
Universitario.
RE.IM.1.4.01
77.90
Elabora
ción de
informe de
CEI
C
CEI
BIEN.UNIV
Documento
verificable
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
Ámbito 4: Bienestar Universitario
Característica 9: La Universidad desarrolla actividades y servicios generales
orientados a la formación integral y al bienestar de los miembros de la
comunidad universitaria.
Estándar 9.5: Que la institución cuente con áreas y locales destinados a la
recreación, educación física y deporte, debidamente adecuados y equipados.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Inventario de
áreas y
locales
destinados a
la recreación,
cultura física y
deportes, así
como de su
ubicación y
características
RA.RM.1.4.01
80.00
Recopilación
de
información
C
BIEN.
UNIV.
CEI
Documento
de
verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Estadísticas
del uso de
instalaciones
para la
recreación,
cultura física y
deportes
CO.EF.1.4.07
25.00
Recopilación
de
información
C
BIEN.
UNIV
CEI
Documento
de
verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Gestión Administrativa
102

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 4: Bienestar Universitario
Característica 9: La Universidad desarrolla actividades y servicios generales
orientados a la formación integral y al bienestar de los miembros de la
comunidad universitaria.
Estándar 9.6: Que la institución cuente con el personal especializado y equipos
necesarios para salvaguardar la integridad de la comunidad universitaria y
proteger sus bienes e instalaciones físicas.
INDICADOR
Existencia de
personal
capacitado
para la
seguridad
Institucional.
CÓDIGO
RARH1402
75.00
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
- Mediano
- Largo
M
RESPON
SABLES
Dpto.
Administrativo
INDICADOR
DE GESTIÓN
Informe
departa
mental con
nómina de
personal
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Existencia
de planes
de seguridad
Institucio
nal en
ejecución
Existencia
de planes de
contingen
cia para
desastres
naturales al
interior de la
Institución.
CO.EF.1.4.08
75.00
CO.EF.1.4.09
75.00
Elaboración
de planes de
seguridad
Elaboración
de planes de
contingencia
C
C
Dpto.
Administrativo
Bienestar
Universitario
Planes de
seguridad en
ejecución
Existencia de
planes de
contingencia
para
desastres
naturales
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 10: La Universidad tiene un cuerpo académico cualificado para
sus propósitos, que se selecciona y promueve atendiendo las especificidades
103

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
de cada programa o unidad académica, propiciando su mejoramiento
permanente, profesional y humano.
Estándar 10.2: Que la institución aplique un sistema de escalafón cuyo
incentivo económico esté vinculado estrechamente a la formación, experiencia,
capacitación y desempeño, evidenciando por procedimientos idóneos de
evaluación de la calidad del docente.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia y
aplicación del
reglamento de
carrera
docente
(escalafón)
CO.EF.2.5.03
64.14
Elaboración
de
reglamento
M
Vicerrector
Vigencia de
reglamento
08/12/08
08/06/09
Horas
trabajo
Clasificación
docente por
categorías
escalafonarias,
tiempo de
dedicación y
antigüedad,
por unidades
académicas y
carreras
RA.RH.2.5.01
75.00
Recopilar
información
C
RR.HH
Documento
verificable
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 10: La Universidad tiene un cuerpo académico cualificado para
sus propósitos, que se selecciona y promueve atendiendo las especificidades
de cada programa o unidad académica, propiciando su mejoramiento
permanente, profesional y humano.
Estándar 10.4 Que la distribución de trabajo de los docentes considere a más
de actividades relacionadas con la docencia, otras como investigación, gestión
institucional y vinculación con la colectividad.
INDICADOR
Asignación de
carga
académica de
los docentes
que incluya
actividades de
investigación,
gestión
institucional y
vinculación con
la colectividad.
CÓDIGO
CO.EF.2.5.0
4
75.00
ACCIONES
DE
MEJORA
Asignación
de tareas a
docentes
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
M
RESPON
SABLES
Vicerrector
Educación
Continua
INDICADOR
DE GESTIÓN
Verificación
en
distributivo
docente
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
30/04/09
RECUR
SOS
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 10: La Universidad tiene un cuerpo académico cualificado para
sus propósitos, que se selecciona y promueve atendiendo las especificidades
104

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
de cada programa o unidad académica, propiciando su mejoramiento
permanente, profesional y humano.
Estándar 10.9: Que la institución evidencie el cumplimiento de los planes de
perfeccionamiento docente.
INDICADOR
Evidencia que la
Institución cumple
con al menos el
80% de los planes
de
perfeccionamiento
docente
propuestos
CÓDIGO
CO.EI.2.5.02
50.00
ACCIONES
DE MEJORA
Elaborar
plan de
perfecciona
miento
docente
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
M
RESPON
SABLES
Vicerrec
tor
Educa
ción
Conti
nua
INDICADOR
DE GESTIÓN
Vigencia de
planes
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/a
a
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
Trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 11: La Universidad cuenta con servicios de apoyo, bibliotecas,
talleres, laboratorios, equipos, reprografía, instalaciones para el desarrollo de
sus funciones académicas, cuyas características corresponden al avance de la
ciencia y la tecnología.
Estándar 11.1: Que las bibliotecas estén manejadas por profesionales
especializados, organizadas de acuerdo a técnicas modernas, informatizadas y
con normas de uso y préstamo adecuado.
INDICADOR
Inventario del
equipo informático
en uso de las
bibliotecas..
Evidencia de
sistemas modernos
de catalogación y
clasificación de
documentos en las
bibliotecas
Existencia y
aplicación de
instructivos para
préstamo, uso de
documentos y
equipos de apoyo
pedagógico en la
Institución
Nivel de
satisfacción de los
usuarios respecto a
las características
de los locales y
servicios que
prestan las
bibliotecas.
CÓDIGO
CO.EF.2.5.01
76.67
CO.EF.2.5.10
66.67
CO.EF.2.5.11
26.47
RE.IM.2.5.01
64.08
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilar
información
Recopilar
información
Recopilar
información
Elaboración
de informe
PLAZO
- Corto
- Mediano
- Largo
C
M
M
C
RESPON
SABLES
Dep.
Administrativo
BIBLIOTE
CARIO
CEI
BIBLIOTE
CARIO
BIBLIOTE
CARIO BIEN.
UNIV
INDICADOR DE
GESTIÓN
Documentos de
verificación
Existencia de
fichas
bibliográficas
Existencia de
fichas
bibliográficas
Documento de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
08/06/09
08/12/08
08/06/09
08/12/08
09/02/08
RECURSOS
Horas
Trabajo
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
105

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 11: La Universidad cuenta con servicios de apoyo, bibliotecas,
talleres, laboratorios, equipos, reprografía, instalaciones para el desarrollo de
sus funciones académicas, cuyas características corresponden al avance de la
ciencia y la tecnología.
Estándar 11.2: Que las instituciones mantengan para sus bibliotecas
convenios con otras universidades e instituciones para el acceso e intercambio
de información impresa y digitalizada.
INDICADOR
Evidencia de
convenios
existentes y en
ejecución para
intercambio de
información
entre
bibliotecas del
Ecuador y el
mundo
CÓDIGO
CO.EF.2.5.12
45
ACCIONES
DE
MEJORA
Suscripción
de
convenios
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
M
RESPON
SABLES
Biblioteca
rio
INDICADOR DE
GESTIÓN
Vigencia de
convenios
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 11: La Universidad cuenta con servicios de apoyo, bibliotecas,
talleres, laboratorios, equipos, reprografía, instalaciones para el desarrollo de
sus funciones académicas, cuyas características corresponden al avance de la
ciencia y la tecnología.
Estándar 11.3: Que las bibliotecas mantengan en forma actualizada un
número adecuado de libros, textos, revistas especializadas, videos, discos
compactos y programas informáticos en función de las carreras,
especializaciones y cantidad de usuarios.
INDICADOR
Equipos y
materiales de
apoyo utilizados
en los servicios
que ofrecen las
bibliotecas
Existencia de
procedimientos
para la
identificación de
necesidades de
adquisición de
libros,
publicaciones
especializadas e
información
digitalizada
Relación del
material
bibliográfico e
informático en
función de las
carreras y número
de estudiantes
CÓDIGO
RA.RM.2.5.01
50
CO.EF.2.5.13
59.17
CO.EA.2.5.02
68.75
ACCIONES
DE MEJORA
Inventario de
equipos y
materiales
Elaborar
políticas
Elaborar
informe
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
C
C
C
RESPON
SABLES
Bibliotecario
Bibliotecario
Bibliotecario
INDICADOR
DE GESTIÓN
Existencia de
equipo y
material de
apoyo
Aplicación de
Políticas
Documento
de verificación
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Financieros
Horas trabajo
Horas trabajo
Función: Docencia
106

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 11: La Universidad cuenta con servicios de apoyo, bibliotecas,
talleres, laboratorios, equipos, reprografía, instalaciones para el desarrollo de
sus funciones académicas, cuyas características corresponden al avance de la
ciencia y la tecnología.
Estándar 11.5: Que la institución disponga de aulas, laboratorios, talleres,
salas para capacitación, servicio reprográfico, equipos y materiales para la
enseñanza e investigación para las respectivas carreras en número, tamaño y
actualidad, necesarios para el cumplimiento de sus funciones.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Listado y
estado de
aulas,
laboratorios,
talleres,
equipos y
salas de
capacitación
por carreras
Constatación
de la
disponibilidad
de
equipamiento
informático y
acceso a
redes de
información
para
docentes y
estudiantes.
Disponibilidad
y distribución
de recursos
físicos y
materiales
para la
docencia.
RA.RM.2.5.03
79.60
RA.RI.2.5.02
80
RA.RM.2.5.04
76.88
Recopilar
información
Recopilar
información
Recopilar
información
C
C
C
OBRAS.
UNIV.
CESI@
CEI
DIR.
UNID.
ACAD.
Documentos de
verificación
Existencia de
equipos con
acceso a redes
de información
Documentos de
verificación
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Financieros
Horas
trabajo
Existencia de
recursos
didácticos
modernos y
suficientes de
acuerdo con
el número de
alumnos
CO.EA.2.5.04
67.32
Recopilar
información
C
CEI
DIR.
UNID.
ACAD
Documentos de
verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
107

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.4: Que la propuesta curricular de la institución contemple
lineamientos generales para la planificación, ejecución y evaluación del
currículo de las carreras.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/a
a
RECURSOS
Evidencia de
la existencia
de
lineamientos
para la
planificación
, ejecución y
evaluación
del currículo
CO.EF.2.5.17
68.75
Solicitar
informe a
Coordinadores
de Unidades
Académicas
C
Directores
de Unidades
Académicas
Documento
de
verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.5: Que la organización curricular de las carreras (malla curricular)
evidencia adecuada secuencia y coherencia.
INDICADOR
Aplicación
del sistema
de créditos
académicos
en la
planificación
curricular
CÓDIGO
CO.EF.2.5.16
34.20
ACCIONES
DE
MEJORA
Aplicar
sistemas
de
créditos
en el
currículo
de cada
carrera
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Coordinadores
de Unidades
Académicas
INDICADOR
DE GESTIÓN
Currículos
con sistemas
de créditos
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
108

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.6: Que el currículo asegure la formación profesional integral:
básica y especializada, científica, técnica y humanista, actualizada y pertinente.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Evidencia
de la
enseñanza
de un
segundo
idioma,
hasta un
nivel
comprensivo
satisfactorio
Evidencia
de la
enseñanza
de
informática
hasta un
nivel
satisfactorio.
CO.EI.2.5.03
72.33
CO.EI.2.5.04
79.09
Informe de
Educación
Continua
(Área de
Inglés)
Informe de
Educación
Continua
(Área de
Computación)
C
C
Directora
Área de
Inglés
Coordinador
cursos de
computación
Documento
de
verificación
Documento
de
verificación
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.7: Que los docentes y estudiantes de las carreras estén
integrados a los procesos de investigación y de interacción social en forma
multi e interdisciplinar.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIO
NES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/a
a
RECURSOS
Evidencia que
los docentes y
estudiantes de
las carreras
participan en los
procesos de
investigación e
interacción
social en forma
multi e
interdisciplinaria
CO.EF.2.5.18
65.62
Informe
Dpto. de
Investi
gación y
Coordi
nadores
de
Unida
des
Académi
cas
M
Dpto. de
Investiga
ción y
Coordina
dores de
Unidades
Académicas
Estudiantes y
Docentes
involucrados en
procesos
investigativos
multi e
interdisciplinaria
08/12/08
08/06/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
109

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.8: Que la institución desarrolle procesos de aprendizaje,
innovadores, dinámicos, participativos e interactuantes, que aseguren una
formación significativa relacionada con la realidad de la profesión
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Evidencia
que la
Institución
ha diseñado
y tiene en
ejecución
modelos
alternativos
e
innovadores
de
enseñanza
-
aprendizaje
CO.EF.2.5.19
70.73
Elaboración
de modelo
académico
universitario
L
VICERRECTOR,
COMISIÓN
ACADÉMICA
Vigencia
de modelo
académico
universita
rio
08/12/08
08/12/09
Financie
ros
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.9: Que durante el desarrollo del currículo los estudiantes reciban
tutorías y asesoramiento académico eficiente y riguroso.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIO
NES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICA DOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/aa
RECURSOS
Evidencia que
en el diseño y
desarrollo
curricular
existen tutorías
y
asesoramiento
académico
permanente
para los
estudiantes
CO.EF.2.5.20
75.82
Desarro
llo de
políticas
académi
cas que
apliquen
tutorías
y
asesora
miento
L
Comisión
Académica.
Vicerrector
Ejecución de
políticas
académicas
para tutorías
y
asesoramien
to
08/12/08
08/12/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
110

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.10: Que los profesores produzcan materiales para el desarrollo de
la docencia y que existan condiciones apropiadas para su publicación y
difusión.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Constatación
de la
publicación y
difusión de
materiales
para la
docencia
RA.RF.2.5.01
45.83
Desarrollar
políticas
para
publicación
de material
apoyo
docente
M
Comisión
Académica.
Vicerrector
Documentos
de apoyo
docente,
publicados
08/12/08
08/06/09
Financieros
Evidencia de
producción
de material
de apoyo
para la
docencia
RA.RM.2.5.06
50.00
Publicar
material de
apoyo al
trabajo
docente
M
Comisión
Académica.
Vicerrector
Documentos
de apoyo
docente,
publicados
08/12/08
08/06/09
Financieros
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.11: Que la propuesta curricular de las carreras consten
detalladamente los sistemas de evaluación curricular, del desempeño docente
y de los aprendizajes y que estos se encuentren en aplicación.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia de
procedimientos
para las
evaluaciones
curricular y de
los
aprendizajes
Verificación y
resultados de
la aplicación
de
procedimientos
para el
seguimiento y
evaluación del
desempeño
docente.
CO.EF.2.5.21
76.25
COEI2506
60.72
Desarrollar
sistema de
evaluación
curricular
Ampliar la
base de
datos
existente
M
M
Comisión
Académica.
Vicerrector
Comisión
Académica.
Vicerrector
Existencia y
aplicación de
sistema de
evaluación
curricular
Informes de
seguimiento
a egresados
profesionales
08/12/08
08/06/09
08/12/08
08/06/09
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Financiero
111

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.12: Que se cumpla los programas de estudio planificados.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/aa
RECURSOS
Evidencias de
que en el
desarrollo
curricular se
han cumplido
las metas
planificadas.
COEI2505
80.00
Informes de
Coordinado
res
Académicos
M
Coordina
dores
Académi
cos
Documento
de
verificación
08/12/08
08/06/09
Horas
trabajo
Evidencia del
cumplimiento
de los
programas de
estudio
planificados
CO.EI.2.5.07
76.15
Solicitar
informe a
Coordinado
res
Académicos
C
Coordina
dores
Académi
cos
Documento
de
verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.13: Que los currículos de las carreras incorporen orientaciones
hacia el fomento de un espíritu emprendedor y autogestionario en los
alumnos.
INDICADOR
Evidencia de
la inclusión
del espíritu
emprendedor
y de
autogestión
en el currículo
CÓDIGO
CO.EF.2.5.22
67.50
ACCIONES DE
MEJORA
Solicitar
informe a
Coordinadores
Académicos
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Coordina
dores
Académi
cos
INDICADO
R DE
GESTIÓN
Documen
to de verifi
cación
FECHA:
INICIO
TERMI
NACION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
112

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.14: Que en los procesos de investigación y graduación haya una
estrecha interacción entre los niveles de pregrado y postgrado.
INDICADOR
Evidencia de
la interacción
entre
pregrado y
postgrado en
los procesos
de
investigación
con fines de
graduación.
CÓDIGO
CO.EF.2.5.23
78.75
ACCIONES DE
MEJORA
Desarrollar
políticas de
investigación
que oriente los
trabajos
investigativos
de pre y
postgrado
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
M
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investiga
ción.
Coordina
dores
Académi
cos
INDICADOR
DE GESTIÓN
Aplicación de
políticas
investigativas
que orienten
trabajos de
pre y
postgrado
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.15: Que los mejores estudiantes de pregrado tengan prioridad
para realizar cursos de posgrado que ofrece o auspicia la institución
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia
de
procedimien
tos para
que
estudiantes
de pregrado
puedan
seguir
cursos de
postgrado
CO.EF.2.5.24
60.00
Elaboración
de
programas
para que los
egresados
de los
distintos
niveles
accedan a
cursos de
Postgrado
M
Postgrado
Existencia de
políticas para
que
egresados
sigan
estudios de
Postgrado
08/12/08
23/03/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
113

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.16: Que los currículos de las carreras evidencien la vigencia de
principios y valores.
INDICA
DOR
CÓDIGO
ACCIONES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICAD
OR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓ
N
dd/mm/aa
RECURSO
S
Evidencia
de que en el
currículo se
incluyan a
principios y
valores,
orienta
dos a la
aceptación
de nuestra
identidad
pluriétnica y
multicultural
y la solidari
dad con el
cambio
social
EV.ED .2.5.01
78.86
Solicitar
informes
Coordinadores
Académicos
C
COORDINA
DORES
ACADÉMI
COS
Docu
mentos
de
verifica
ción
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 12: La Universidad orienta y responde a la demanda social a
través de una oferta académica pertinente, renovada y actualizada que
garantiza una sólida formación profesional, científica, técnica y humanista
Estándar 12.17: Que los estudiantes tengan facilidades para realizar prácticas
en empresas y otras organizaciones afines a su formación y posibilidades de
movilidad en el espacio inter-universitario de enseñanza superior, y con el
exterior a través de convenios y decisiones institucionales.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Logros
alcanzados de
la aplicación
de convenios o
acuerdos entre
la Universidad
y otras
organizaciones
para que
estudiantes
realicen
prácticas o
pasantías.
COEI2508
80.00
Recopilar
información
C
BIENEST.
UNIVERS.
Información de
prácticas y
pasantías que
realizan los
estudiantes
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
114

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 13: La Universidad capta estudiantes cualificados y los
selecciona de acuerdo con los requisitos académicos establecidos por la Ley y
definidos por la institución. El número de alumnos que ingresa esta en relación
con las capacidades de la institución, que aseguran las condiciones necesarias
para que los alumnos que cumplan con los requisitos académicos exigidos y
culminen exitosamente su carrera.
Estándar 13.2: Que la institución facilite el ingreso y permanencia de
estudiantes con discapacidad física y académicamente capaces.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia de
procedimientos
que faciliten el
ingreso y
permanencia
de estudiantes
con
discapacidad
física
CO.EF.2.5.26
77.50
Recopilar
información
C
Bienestar
Universitario
Existencia y
aplicación de
políticas
para
estudiantes
con
discapacidad
física
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 14: La Universidad cumple los objetivos y metas en lo
pedagógico: relación docente-alumno, índices de permanencia, egreso y
titulación.
Estándar 14.3: Que la institución elabore estadísticas y emita reportes
periódicos sobre la situación social, económica y académica de los estudiantes,
que permitan diseñar programas académicos complementarios de ayuda.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Información
estadística
sobre
condición
social y
económica
de los
estudiantes
RA.RH.2.5.04
50.00
Recopilar
información
C
BIEN.UNIV,
Documento
de verificación
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Existencia y
ejecución
de
programas
remediales
para
estudiantes
con
dificultades
académicas
CO.EF.2.5.30
55.00
Elaboración
de plan de
capacitación
para
estudiantes
con
dificultades
académicas
M
BIEN.UNIV,
Documento
de verificación
08/12/08
08/06/09
Horas
trabajo
115

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 15: La Universidad prepara profesionales que tienen sólida
formación científica, técnica, humanista y un alto compromiso social, reflejados
en la legitimación y aceptación profesional de los graduados por parte de la
sociedad.
Estándar 15.1: Que la institución tenga diseñado y en ejecución un programa
de seguimiento a los egresados y graduados con soporte estadístico, que
permita la toma de decisiones para el mejoramiento de la calidad y pertinencia
de la currícula.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia y
ejecución de
un
programa
de
seguimiento
a los
egresados,
con soporte
estadístico
CO.EF.2.5.32
57.17
Desarrollar
programa
de
seguimien
to de
egresados
M
ODI
TICS
Información
y datos
estadísticos
de
seguimiento
a egresados
08/12/08
08/06/09
Financieros
Función: Docencia
Ámbito 5: Docencia y Formación de Recursos Humanos
Característica 15: La Universidad prepara profesionales que tienen solida
formación científica, técnica, humanista y un alto compromiso social, reflejados
en la legitimación y aceptación profesional de los graduados por parte de la
sociedad.
Estándar 15.2: Que el personal profesional tenga formación de postgrado y
experiencia en este ámbito.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Disponibilidad
de políticas,
medios y
acciones para
la inserción
de los
egresados en
el mercado
laboral
CO.EF.2.5.33
47.50
Elaborar
políticas
para
inserción
de
egresados
al
mercado
laboral
M
Comisión
Académica.
Vicerrector
Existencia y
ejecución de
políticas para
inserción de
egresados en
el mercado
laboral
08/12/08
08/06/09
Horas
trabajo
Función: Investigación
116

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 16: La Universidad tiene una organización adecuada para el
desarrollo de la investigación, políticas definidas y líneas prioritarias de
investigación coherentes con la Misión de la Universidad Ecuatoriana, la Misión
Institucional, los planes de organismos oficiales de ciencia y tecnología y las
necesidades del desarrollo local y nacional.
Estándar 16.1: Que la Institución identifique a los principales requerimientos
que tiene el desarrollo de la región y el país y los relacione a la investigación.
INDICADOR
Evidencia de la
correspondencia
entre la
investigación
desarrollada y los
requerimientos de
la región y el país.
CÓDIGO
RE.PE.3.6.01
59.64
ACCIONES
DE
MEJORA
Informe
documen
tado del
Dpto. de
Investiga
ción
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
C
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investiga
ción
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Documen
tos de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 16: La Universidad tiene una organización adecuada para el
desarrollo de la investigación, políticas definidas y líneas prioritarias de
investigación coherentes con la Misión de la Universidad Ecuatoriana, la Misión
Institucional, los planes de organismos oficiales de ciencia y tecnología y las
necesidades del desarrollo local y nacional.
Estándar 16.3: Que el programa de investigación esté vinculado con los
programas de postgrado y operativamente con la docencia y la vinculación con
la colectividad.
INDICADOR
Existencia
de
programas
de
investigación
en ejecución
que vinculen
a la
Institución
con la
colectividad.
CÓDIGO
RE.PE.3.6.02
75
ACCIONES
DE MEJORA
Solicitar
informe
documentado
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investigación
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Documento
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
117

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 16: La Universidad tiene una organización adecuada para el
desarrollo de la investigación, políticas definidas y líneas prioritarias de
investigación coherentes con la Misión de la Universidad Ecuatoriana, la Misión
Institucional, los planes de organismos oficiales de ciencia y tecnología y las
necesidades del desarrollo local y nacional.
Estándar 16.5: Que el presupuesto institucional contemple los recursos
financieros necesarios para el desarrollo de la investigación de acuerdo con la
Ley. La investigación se sustentará de manera importante en los recursos
autoGESTIÓNarios.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCION
ES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
RECURSOS
Disponibili
dad de
recursos
financieros
necesarios
para el
desarrollo de
la
investigación
RA.RF.3.6.01
62.50
Elaborar
plan de
desarro
llo con
sustento
económi
co
M
DPTO. DE
INVESTIGA
CIÓN
FINANC.
Programas
de investiga
ción debida
mente
financiados
08/12/08
08/06/09
Financieros
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.1: Que la Institución cuente con equipos de investigadores por
áreas de conocimiento, en cantidad, dedicación y calidad que correspondan a
las necesidades y objetivos institucionales y sociales.
INDICADOR
Evidencia de
la existencia
de un apoyo
institucional
adecuado
para el
desarrollo de
la cultura de
investigación.
CÓDIGO
EVPR3601
77.24
ACCIONES
DE MEJORA
Socializar la
necesidad e
importancia
de la
investigación
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investiga
ción
INDICADOR DE
GESTIÓN
Apoyo de
autoridades a la
acción
investigativa
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Financieros
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
118

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.3: Que la institución mantenga un programa permanente de
formación y capacitación para el personal dedicado a la investigación.
INDICADOR
Planificación
y ejecución
de
programas
de
capacitación
permanente
para el
personal
dedicado a la
investigación.
CÓDIGO
CO.EF.3.6.04
62,50
ACCIONES
DE MEJORA
Elaborar
plan de
capacita
ción para
personal
dedicado a
investiga
ción
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investiga
ción
INDICADOR DE
GESTIÓN
Ejecución de
plan de
capacitación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Financieros
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.4: Que la institución cuente con personal de apoyo a las
actividades de investigación cuyas características correspondan a las
necesidades y objetivos de la investigación.
INDICADOR
Nómina y
competencias
del personal
de apoyo a la
investigación.
CÓDIGO
RARH3602
68.75
ACCIONES DE
MEJORA
Informe
departamento
de
investigación
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investigación
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documento
verificable
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Financieros
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
119

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.5: Que la infraestructura, equipamiento y materiales de laboratorio
estén disponibles y actualizados en función de los requerimientos de la
investigación.
INDICADOR
Disponibili
dad de
recursos
materiales
adecuados
para la
investigación
CÓDIGO
RA.RM.3.6.01
62,50
ACCIONES
DE
MEJORA
Adquisi
ción de
materiales
para
investiga
ción
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
M
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investiga
Ción
FINANC.
INDICADOR
DE GESTIÓN
Existencia
de recursos
materiales
para
investiga
ción
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Financieros
Disponibili
dad de
recursos de
información
necesarios
para la
investigación
.
RA.RI.3.6.01
75.00
Creación
de base
de datos
para
procesos
investigati
vos
M
Dpto. de
Investiga
ción
TICS
Existencia
de
información
para la
investiga
ción
08/12/08
08/06/09
Financieros
Disponibili
dad de
software
actualizado
para
investigación
RA.RI.3.6.02
37.50
Adquisició
n de
software
para
investiga
cion
M
Dpto. de
Investiga
ción
TICS
Existencia
de software
para la
investiga
ción
08/12/08
08/06/09
Financieros
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.6: Que los organismos que realizan investigación estén suscritos
a publicaciones periódicas especializadas, acceso a redes, dispongan de bases
de datos y programas informáticos actualizados para la investigación.
INDICADOR
Suscripciones
a información
escrita
especializada,
al menos el
50% de ellas
internacionales
CÓDIGO
RA.RI.3.6.03
66.67
ACCIONES
DE MEJORA
Suscripción a
fuentes de
información
especializada
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
M
RESPON
SABLES
Biblioteca
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Existencia
de
información
actualizada
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Financieros
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
120

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.7: Que la institución mantengan en ejecución convenios con otros
centros de investigación nacional e internacional, así como con organismos de
desarrollo local provincial y regional para investigaciones específicas.
INDICADOR
Existencia de
convenios para
acceso a
redes, bases y
programas
informáticos, al
menos el 50%
en ejecución.
CÓDIGO
RA.RI.3.6.04
66.67
ACCIONES
DE MEJORA
Recopilación
de
información
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
TIC’s
INDICADOR
DE GESTIÓN
Convenios
ejecutados
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECUR
SOS
Horas
trabajo
Existencia de
convenios para
ejecución de
investigaciones
que contengan
por lo menos:
denominación,
objeto, monto,
duración y
responsables
CO.EF.3.6.05
57.50
Recopilar
información
documentada
C
Dpto. de
Investigación
Documentos
verificables
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.8: Que los resultados de la investigación tengan una incidencia
positiva en la solución de problemas institucionales y del desarrollo local y
nacional y que se publiquen en revistas científicas calificadas del país y el
exterior.
INDICADOR
Incidencia de
la
investigación
en la solución
de problemas
de la
Institución y
de la
comunidad
CÓDIGO
RE.IM.3.6.01
73.76
ACCIONES
DE MEJORA
Recopi
lación de
información
documen
tada
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Dpto. de
Investi
gación
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documentos
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Investigación
Ámbito 6: Investigación Científica y Tecnológica
Característica 17: La Universidad cuenta con el personal especializado y
cualificado para el desarrollo de la investigación inter, multi y transdisciplinaria,
121

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
medios para obtener y difundir información así como equipos y laboratorios
actualizados. Posee un sistema permanente de formación de investigadores y
apoya la gestión de investigación en ciencia y tecnología
Estándar 17.9: Que exista y se aplique un sistema de evaluación y
seguimiento permanente de la investigación.
INDICADOR
Grado de
satisfacción
de la
comunidad
universitaria,
respecto a
las líneas,
cantidad y
tipos de
investigación
desarrollada
Existencia y
aplicación de
un sistema
de
evaluación
periódica de
la
investigación
científica y
tecnológica
Cumplimiento
de objetivos y
metas de
investigación
según lo
planificado a
nivel
Institucional y
por unidades
académicas
CÓDIGO
RE.IM.3.6.02
70.56
CO.EF.3.6.06
75.00
CO.EI.3.6.02
67.92
ACCIONES
DE MEJORA
Elaborar
informe
documentado
por la CEI
Elaborar
sistema de
evaluación
de los
procesos
investigativos
Elaborar
informe
documentado
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
C
C
RESPON
SABLES
DEP.
INVEST.
CEI
Dpto. de
Investigación
Dpto. de
Investigación
Directores
de Unidades
Académicas
INDICA
DOR DE
GESTIÓN
Documento
de
verificación
Ejecución de
sistema de
evaluación
Documentos
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINA
CIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 7: Interacción Social
122

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 18: La Universidad desarrolla con idoneidad actividades de
preservación y difusión de la cultura, hace entrega efectiva de servicios
educativos y se vincula con la colectividad atendiendo la Misión de la
Universidad Ecuatoriana, la Misión Institucional y las necesidades del
desarrollo nacional.
Estándar 18.1: Que la Institución tenga una instancia orgánica de vinculación
con el medio externo, de acuerdo con la Ley.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCIONES
DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR DE
GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Evidencia
de planes y
resultados
del trabajo
de la
Comisión de
Vinculación.
CO.EI.4.7.01
75.00
Elaborar
plan de
trabajo de
la
Comisión
C
Comisión
de
Vinculación
con la
Colectividad
CEI
Ejecución de
plan de trabajo
08/12/08
30/01/09
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 7: Interacción Social
Característica 18: La Universidad desarrolla con idoneidad actividades de
preservación y difusión de la cultura, hace entrega efectiva de servicios
educativos y se vincula con la colectividad atendiendo la Misión de la
Universidad Ecuatoriana, la Misión Institucional y las necesidades del
desarrollo nacional.
Estándar 18.2: Que la Institución cuente con políticas que la vinculen con el
medio social, en base a los requerimientos del entorno.
INDICADOR
CÓDIGO
ACCION
ES DE
MEJORA
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
RESPON
SABLES
INDICADOR
DE GESTIÓN
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
RECURSOS
Existencia de
políticas
trascenden
tes
de
vinculación
con la
colectividad,
en relación a
su Misión
Institucional.
RE.PE.4.7.01
75.00
Elabora
ción de
políticas
de
vincula
ción con
la
colectivi
dad
C
Comisión
de
Vincula
ción con
la Colecti
vidad
Ejecución
de políticas
de
vinculación
con la
colectividad
08/12/08
09/02/09
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 7: Interacción Social
Característica 18: La Universidad desarrolla con idoneidad actividades de
preservación y difusión de la cultura, hace entrega efectiva de servicios
educativos y se vincula con la colectividad atendiendo la Misión de la
123

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Universidad Ecuatoriana, la Misión Institucional y las necesidades del
desarrollo nacional.
Estándar 18.3: Que la Institución tenga definidos claramente los objetivos y
metas en el ámbito de su vinculación con la colectividad.
INDICADOR
Existencia de
planes
institucionales
formulados en
base a los
requerimientos
de la
colectividad.
CÓDIGO
RE.PE.4.7.02
62.50
ACCIONES
DE
MEJORA
Recopilar
informa
ción
documen
tada
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
Comi
sión de
Vincula
ción con
la
Colectivi
dad
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documen
tos de
verifica
ción
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 7: Interacción Social
Característica 18: La Universidad desarrolla con idoneidad actividades de
preservación y difusión de la cultura, hace entrega efectiva de servicios
educativos y se vincula con la colectividad atendiendo la Misión de la
Universidad Ecuatoriana, la Misión Institucional y las necesidades del
desarrollo nacional.
Estándar 18.4: Que la Institución demuestre que los recursos humanos,
financieros y físicos dedicados a la vinculación con la colectividad, a mas de
ser adecuados a sus propósitos se manejan con criterios de eficacia y
eficiencia
INDICADOR
Nómina y
cualificación
del personal
de apoyo para
las labores de
vinculación
con la
colectividad.
Grado de
autogestión
de la
Institución
para financiar
actividades de
vinculación
con la
colectividad.
Grado de
participación
de los actores
institucionales
en programas
de vinculación
con la
colectividad.
CÓDIGO
RA.RH.4.7.01
62.50
CO.EF.4.7.02
62.50
CO.EF.4.7.04
75.23
ACCIONES
DE
MEJORA
Recopilar
informa
ción
Elaborar
plan de
trabajo
con
fuentes de
financia
miento y
montos
Elaborar
informe
documen
tado
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
C
C
RESPON
SABLES
Comisión
de Vincula
ción con la
Colectivida
d
Comisión
de Vincula
ción con la
Colectivida
d
Comisión
de Vincula
ción con la
Colectivida
d
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documentos
de
verificación
Documentos
de
verificación
Documentos
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 7: Interacción Social
Característica 18: La Universidad desarrolla con idoneidad actividades de
preservación y difusión de la cultura, hace entrega efectiva de servicios
educativos y se vincula con la colectividad atendiendo la Misión de la
124

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Universidad Ecuatoriana, la Misión Institucional y las necesidades del
desarrollo nacional.
Estándar 18.5: Que la Institución mantenga sólidos niveles de relación e
intercambio con los sectores productivos y organizaciones sociales.
INDICADOR
Existencia de
mecanismos
destinados a
la
organización
y administra
ción ágil y
eficiente de
programas y
proyectos con
la
colectividad.
CÓDIGO
CO.EF.4.7.03
75.00
ACCIONES
DE
MEJORA
Elaborar
estructura
y modelo
de gestión
de la
Comisión
de Vincula
ción con la
Colectivi
dad
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
M
RESPON
SABLES
Comisión
de Vincula
ción con la
Colectivi
dad
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documen
tos de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINA
CION
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 7: Interacción Social
Característica 18: La Universidad desarrolla con idoneidad actividades de
preservación y difusión de la cultura, hace entrega efectiva de servicios
educativos y se vincula con la colectividad atendiendo la Misión de la
Universidad Ecuatoriana, la Misión Institucional y las necesidades del
desarrollo nacional.
Estándar 18.6: Que se evidencie satisfacción interna y en el entorno respecto
a las actividades de vinculación definidas y desarrolladas como prioritarias en
el plan estratégico de desarrollo institucional.
INDICADOR
Existencia
de
mecanismos
de
evaluación
de las
actividades
de
vinculación
con la
colectividad.
CÓDIGO
CO.EI.4.7.02
62.50
ACCIONES
DE MEJORA
Elaborar
sistema de
evaluación
para los
programas
y proyectos
de
Vinculación
con la
Colectividad
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
M
RESPON
SABLES
Comisión
de
Vinculación
con la
Colectividad
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documentos
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
08/06/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 7: Interacción Social
Característica 19: La Universidad y sus actores se desenvuelven en un
ambiente donde prevalece como norma la educación y practica de principios y
valores éticos.
125

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Estándar 19.1: Que la comunidad universitaria reconozca que los directivos,
docentes, estudiantes, empleados y trabajadores demuestran honestidad,
responsabilidad, equidad y solidaridad en los procesos que son de su
competencia.
INDICADOR
Evidencia que
en el trabajo
universitario se
practican
principios y
valores que
aseguren el
fortalecimiento
de la
institucionalida
d jurídica y la
transparencia
administrativa.
Apreciación de
la comunidad
universitaria
respecto a la
práctica de
principios y
valores por
parte de los
docentes,
estudiantes,
empleados y
trabajadores de
la Institución.
CÓDIGO
EV.PR.4.7.01
78.59
EV.PR.4.7.02
77.18
ACCIONES
DE
MEJORA
Informe
documenta
do del CEI
Informe
documenta
do del CEI
PLAZO
- Corto
-
Median
o
- Largo
C
C
RESPON
SABLES
DIR.ACAD
.
CEI
DIR.
ACAD.
RR.HH
CEI
INDICADOR
DE
GESTIÓN
Documen
to de
verificación
Documen
to de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓ
N
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
RECURSO
S
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
Estándar 20.1: Que el medio externo exprese satisfacción respecto de la
transcendencia y coherencia de la Misión declarada por la Institución en
relación a las características institucionales y los requerimientos sociales.
INDICADOR
Opinión de la
comunidad
con relación a
la coherencia
y
trascendencia
de la Misión
Institucional.
CÓDIGO
RE.IM.4.8.01
73.79
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
RELAC.
PUBLIC
CEI
INDICADOR DE
GESTIÓN
Documento de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
126

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Estándar 20.2: Que la comunidad exprese su satisfacción respecto del trabajo
que cumpla la institución, a través de la formación profesional.
INDICADOR
Opinión de la
comunidad
respecto a la
legitimación
de la
formación
profesional.
CÓDIGO
RE.IM.4.8.04
75,51
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
CEI
RELAC.
PUB.
INDICADOR DE
GESTIÓN
Documento de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
Estándar 20.3: Que el medio externo aprecie como relevante la contribución
que hace la institución al desarrollo de la ciencia y tecnología, a través de la
investigación.
INDICADOR
Grado de
satisfacción
de la
comunidad,
con respecto
al trabajo que
cumple la
Institución a
través de la
investigación.
CÓDIGO
RE.IM.4.8.05
71.80
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
CEI
RELAC.
PUB.
INDICADOR DE
GESTIÓN
Documento de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
127

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Estándar 20.4: Que la comunidad exprese su satisfacción respecto del trabajo
que cumple la institución, a través de la vinculación con la colectividad.
INDICADOR
Grado de
satisfacción
de la
comunidad,
con respecto
al trabajo que
cumple la
Institución a
través de la
vinculación
con la
colectividad.
CÓDIGO
RE.IM.4.8.02
76,65
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
RELAC.
PUB.
CEI
INDICADOR DE
GESTIÓN
Documento de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
Estándar 20.5: Que la comunidad exprese su satisfacción respecto del trabajo que
cumple la Institución, a través de la gestión y administración universitaria.
INDICADOR
Grado de
satisfacción
de la
comunidad,
con respecto
al trabajo que
cumple la
Institución a
través de la
gestión y
administración
universitaria.
CÓDIGO
RE.IM.4.8.03
70.47
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
CEI
RELAC.
PUB.
VINC.
COLEC.
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documento
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
128

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
Estándar 20.6: Que la comunidad exprese su satisfacción respecto a la
cobertura de matrícula y oferta académica en función de los requerimientos
sociales.
INDICADOR
Conocimiento
de la
comunidad
sobre las
estadísticas
de matrícula y
promoción de
las carreras.
Conocimiento
de la
comunidad
sobre las
características
y estadísticas
de los
graduados por
carrera,
señalando su
perfil de
egreso.
Grado de
satisfacción
de la
comunidad,
con respecto
a la cobertura
de matrícula y
oferta
académica de
la Institución.
CÓDIGO
CO.EF.4.8.01
71.25
CO.EF.4.8.02
69.17
RE.IM.4.8.06
72.26
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
Informe
documentado
del CEI
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
C
C
RESPON
SABLES
RELAC.
PUB.
VINC.
COL
DIR.
ACAD.
RELACM
PUB.
CEI
RELAC.
PUB.
INVEST.
CEI
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documento
de
verificación
Documento
de
verificación
Documento
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
129

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
Estándar 20.7: Que el medio externo reconozca el aporte recibido de la
Institución para su desarrollo socioeconómico y cultural
INDICADOR
Opinión de la
comunidad
respecto a la
contribución
recibida de la
Institución para
su desarrollo
socioeconómico.
CÓDIGO
RE.PE.4.8.01
77.96
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
RELAC.
PUB.
INVEST.
CEI
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documento
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 20: La Universidad mantiene una imagen positiva, reconocida
por la sociedad por cuanto evidencia el cultivo y práctica de valores éticos por
parte de todos sus actores e integridad en sus procedimientos y relaciones
institucionales.
Estándar 20.8: Que la comunidad considere como propicias las condiciones internas
de la Institución para el desarrollo armónico de las actividades académicas.
INDICADOR
Apreciación
de la
comunidad
sobre la
práctica de
valores
éticos de
docentes,
estudiantes,
empleados y
trabajadores
de la
Universidad.
CÓDIGO
EV.PR.4.8.01
67.98
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
RELAC.
PUB.
INVEST.
CEI
INDICADOR DE
GESTIÓN
Documento de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
Función: Vinculación con la Colectividad
130

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
Ámbito 8: Impacto Institucional
Característica 21: La Universidad alcanza sus propósitos y metas en un nivel
apropiado y cuenta con las fortalezas para aprovechar las oportunidades que le
permitan potenciar su efectividad institucional.
Estándar 21.1: Que la opinión de la comunidad atribuya a la institución una
gran capacidad para continuar cumpliendo con sus propósitos, robusteciendo
su labor académica y contribuyendo al desarrollo nacional.
INDICADOR
Apreciación
de la
colectividad
sobre la
capacidad
permanente
de la
Institución
para su
mejoramiento
continúo.
CÓDIGO
RE.IM.4.8.07
79.25
ACCIONES
DE MEJORA
Informe
documentado
del CEI
PLAZO
- Corto
-
Mediano
- Largo
C
RESPON
SABLES
RELAC.
PUB.
INVEST.
CEI
INDICADOR
DE GESTIÓN
Documento
de
verificación
FECHA:
INICIO
TERMINACIÓN
dd/mm/aa
08/12/08
09/02/09
RECURSOS
Horas
trabajo
131

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
ANEXOS #1
132

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
MATRIZ DE AUTOEVALUACION
UNEMI
FUNCIONES
Gestión Administrativa
Docencia
Investigación
Vinculación con la Colectividad
77,48
Proyecto de Autoevaluación con fines de
Acreditación UNEMI 2007-2008
MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN UNEMI 2007-2008
RESULTADOS DE LA VALORACIÓN
75.50 - 100 A
Fortalezas
50.50 - 75.49 B
Fortalezas
25.50 - 50.49 C Debilidades
0 - 25.49 D Debilidades
Estándar Indispensables
Estándar con valor menor o igual a 50
133

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
134

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
DOCENCIA
135

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
INVESTIGACIÓN
136

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de acreditación de la UNEMI
VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
137

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA DE INDICADORES POR FUNCIÓN
En esta sección se analizaran los 179 indicadores por cada una de las
funciones que conforman el Modelo de Autoevaluación CONEA. De estos
ciento setenta y nueve, sesenta y nueve corresponden a la Función Gestión
Administrativa, sesenta y cinco a la Docencia, veintidós a Investigación y
veinticuatro a Vinculación con la Comunidad.
Al realizar el análisis cuantitativo de los sesenta y nueve indicadores que
conforman la función Gestión Administrativa, el Cuadro 2 muestra una síntesis
de los sesenta y nueve indicadores que el modelo exige considerar para la
Gestión Administrativa. El valor promedio es 77,822,31, mientras que el valor
que más veces se repite dado por la moda es cien; la distribución tiene sesgo
positivo(0,64) se registra un valor mínimo de 25 en tanto que el 50% de los
valores observados es mayor o igual 76,09. En el cuadro últimamente
mencionado aparecen la Tabla de Frecuencia del Indicador y el
correspondiente histograma, igualmente se muestra el diagrama de caja donde
puede observar los valores máximos, mínimos así como los tres cuartiles.
Cuadro 2
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Estadística Descriptiva
Indicadores comprendidos en la Función Gestión
Administrativa
N 69,00
Media 77,82
Error Estándar 2,31
Mediana 76,09
Moda 100,00
Desviación Estándar 19,15
Varianza 366,68
Sesgo 0,64
Curtosis -0,86
Mínimo 25
Máximo 100
Percentil 10 50,00
Percentil 25 70,18
Percentil 50 76,09
Percentil 75 ..viene Cuadro 2 100,00
Percentil 90 100,00
138

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Tabla de Frecuencias
Indicadores comprendidos en la Función Gestión
Administrativa
Histograma
Indicadores comprendidos en la Función Gestión Administrativa
1,00
0,80
Intervalo Indicador
Función Gestión
Administrativa
Proporción
[0-25,49] 0,03
[25,50-50,49] 0,07
[50,50-75,49] 0,38
[75,50-100] 0,52
Total 1,00
0,60
0,40
0,20
0,00
0,52(36)
0,38(26)
0,07(5)
0,03(2)
[0-25,49] [25,50-50,49] [50,50-75,49] [75,50-100]
Diagrama de Caja de “Indicador: Función Gestión Administrativa”
Q 1 Q 2 Q 3
Valor del Indicador
El Cuadro 3 muestra las características cuantitativas de los sesenta y cinco
indicadores asignados por el modelo a la Docencia, en esta función la media es
de 75,862.20, el sesgo es ligeramente negativo (-0.11); el mínimo valor
alcanzado por un indicador de esta función es 26,47 y el máximo es cien. La
tabla de frecuencia y el correspondiente histograma se presentan en el Cuadro
3, también consta el diagrama de caja, donde se muestran los cuartiles.
Cuadro 3
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Estadística Descriptiva
Indicadores comprendidos en la Función Docencia
N 65,00
Media 75,86
Error Estándar 2,20
Mediana 78,75
Moda 100,00
Desviación Estándar 17,75
Varianza 315,19
Sesgo -0,11
Curtosis -0,58
Mínimo 26,47
Máximo 100,00
Percentil 10 50,00
Percentil 25 64,88
Percentil 50 78,75
Percentil 75 89,51
Percentil 90 100,00
139

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
Tabla de Frecuencias
Indicadores comprendidos en la Función Docencia
Intervalo Indicador
Función Docencia
Proporción
[0-25,49] 0
[25,50-50,49] 0,14
[50,50-75,49] 0,26
[75,50-100] 0,6
Total 1,00
1,00
0,90
0,80
0,70
0,60
0,50
0,40
0,30
0,20
0,10
0,00
Histograma
Indicadores comprendidos en la Función Docencia
0
0,14 (9)
0,26 (17)
0,6 (39)
[0-25,49] [25,50-50,49] [50,50-75,49] [75,50-100]
Diagrama de Caja de “Indicador: Función Docencia”
Las características cuantitativas de los veintidos indicadores de la
Función Investigación se muestran en el Cuadro 4; el valor promedio, llega a
73,523,187, el valor que más veces se repite dado por la moda es 75 el
sesgo de la distribución es positivo(0.28) , se aprecia además la tabla de
frecuencias y el respectivo histograma, así como el diagrama de cajas.
Cuadro 4
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Estadística Descriptiva
Indicadores comprendidos en la Función
Investigación
N 22,00
Media 73,52
Error Estándar 3,187
Mediana 72,16
Moda 75
Desviación Estándar 14,95
Varianza 223,48
Sesgo 0,28
Curtosis -0,114
Mínimo 37,5
Máximo 100,00
Percentil 10 58,14
Percentil 25 62,50
Percentil 50 72,16
Percentil 75 88,13
Percentil 90 95,20
140

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
Tabla de Frecuencias
Indicadores comprendidos en la Función Investigación
Intervalo Indicador
Función Investigación
Proporción
[0-25,49] 0
[25,50-50,49] 0,05
[50,50-75,49] 0,64
[75,50-100] 0,31
Total 1,00
1,00
0,90
0,80
0,70
0,60
0,50
0,40
0,30
0,20
0,10
0,00
Histograma
Indicadores comprendidos en la Función Investigación
0,00
0,05(1)
0,64 (14)
0,31 (7)
[0-25,49] [25,50-50,49] [50,50-75,49] [75,50-100]
Diagrama de Caja de “Indicador: Función Investigación”
30
40
50
60
70
80
90
100
A la función Vinculación con la Colectividad la describen veinticuatro
indicadores cuya distribución y otros estimadores de tendencia central y
dispersión aparecen en el Cuadro 5; el valor promedio alcanzado es
74,171,71, el valor que más veces se repite en esta función es el 62,5, el valor
mínimo para un indicador es 62,5y el máximo 100.
Cuadro 5
Proyecto de Autoevaluación con fines de Acreditación UNEMI 2007-2008
Estadística Descriptiva
Indicadores comprendidos en la Función Vinculación
con la Colectividad
N 24,00
Media 74,17
Error Estándar 1,71
Mediana 75
Moda 62,5
Desviación Estándar 8,35
Varianza 69,75
Sesgo 1,08
Curtosis 3,02
Mínimo 62,5
Máximo 100,00
Percentil 10 62,5
Percentil 25 69,50
Percentil 50 75
Percentil 75 77,76
Percentil 90 83,99
141

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
Tabla de Frecuencias
Indicadores comprendidos en la Función Vinculación con
la Colectividad
Intervalo Indicador
Función Vinculación con la
Colectividad
Proporción
[0-25,49] 0
[25,50-50,49] 0
[50,50-75,49] 0,63
[75,50-100] 0,37
Total 1,00
1,00
0,90
0,80
0,70
0,60
0,50
0,40
0,30
0,20
0,10
0,00
Histograma
Indicadores comprendidos en la Función Vinculación con la
Colectividad
0
0
0,63 (15)
0,37 (9)
[0-25,49] [25,50-50,49] [50,50-75,49] [75,50-100]
Diagrama de Caja de “Indicador: Función Vinculación con la Colectividad”
142

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
ANEXO #2
143

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
FOTOGRAFÍAS.
COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA
VISITA DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA A LA UNIVERSIDAD
DEL AZUAY.
144

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
FIRMA DEL CONVENIO DE AUTOEVALUACIÓN
145

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN
146

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
CAPACITACIÓN PARA EL LEVANTAMIENTO DE DATOS
147

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
148

Informe de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación de la UNEMI.
RECOLECCIÓN Y TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN
149