28.02.2015 Views

Enlace N° 194 La cultura en los rincones escolares - Secretaría de ...

Enlace N° 194 La cultura en los rincones escolares - Secretaría de ...

Enlace N° 194 La cultura en los rincones escolares - Secretaría de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3 Apr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> <strong>en</strong> la era digital<br />

10 y 11 Galería <strong>de</strong> Altares<br />

<strong>de</strong> Muertos, realizados<br />

<strong>en</strong> escuelas <strong>de</strong> todo<br />

Sonora<br />

15<br />

¡A leer sobre la<br />

Revolución!<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />

15 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2012<br />

<strong>194</strong><br />

Radio y Televisión<br />

Sintonizan<br />

la educación<br />

<strong>de</strong>l siglo XXI<br />

LÍNEA DE LA EDUCACIÓN:<br />

Foráneo: 01-800-623-7700 Hermosillo: 218-3757<br />

Correo electrónico:<br />

rmontes@sec-sonora.gob.mx


2<br />

ENL CE<br />

15 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2012<br />

<strong>194</strong><br />

Mtro. Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil<br />

SECRETARIO DE EDUCACIÓN Y<br />

CULTURA<br />

Gerardo Gaytán Fox<br />

SUBSECRETARIO DE<br />

EDUCACIÓN BÁSICA<br />

Vic<strong>en</strong>te Pacheco Castañeda<br />

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN<br />

MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR<br />

José Alberto Ruibal Santa Ana<br />

SUBSECRETARIO DE PLANEACIÓN<br />

Y ADMINISTRACIÓN<br />

Juan Fernando Moya Díaz<br />

UNIDAD DE ENLACE DE<br />

COMUNICACIÓN SOCIAL<br />

Romina Montes Tapia<br />

EDITOR<br />

Ma. Dolores Fimbres B.<br />

REPORTERA<br />

David Ureña<br />

DISEÑO GRÁFICO<br />

Juan Rodríguez M.<br />

FOTOGRAFÍA<br />

Mario Salcido Valle<br />

COLABORACIÓN ESPECIAL<br />

Oficinas C<strong>en</strong>trales <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong><br />

Educación y Cultura, Ave. Dr. José Miró<br />

Avella final, sin número, <strong>en</strong>tre Calzada<br />

<strong>de</strong> Los Ángeles y Calzada San<br />

Bernardino C.P. 83240, Col. <strong>La</strong>s<br />

Quintas, Hermosillo, Sonora.<br />

ENLACE es una publicación quinc<strong>en</strong>al<br />

certificada bajo la Norma <strong>de</strong> Calidad<br />

ISO 9001:2008 y es el órgano <strong>de</strong><br />

comunicación <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong><br />

Educación y Cultura.<br />

Mánd<strong>en</strong>os su opinión y suger<strong>en</strong>cias<br />

sobre esta publicación, incluy<strong>en</strong>do su<br />

nombre completo, dirección, código<br />

postal y ciudad.<br />

Contáct<strong>en</strong>os: Tels.(662) 260-5793 y<br />

(662) 289-7681 Correo electrónico:<br />

rmontes@sec-sonora.gob.mx<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />

“Educaravana Sonora 2012"<br />

Finanzas sanas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el aula<br />

El Gobierno <strong>de</strong>l Estado a través <strong>de</strong> cuatro <strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias y<br />

<strong>en</strong> coordinación con Banamex, lanzó esta campaña con el<br />

objetivo promover una nueva <strong>cultura</strong> <strong>en</strong> el manejo <strong>de</strong><br />

recursos financieros, capacitando a miles <strong>de</strong> sonor<strong>en</strong>ses.<br />

Hasta el 11 <strong>de</strong> noviembre, personal<br />

<strong>de</strong> la institución bancaria realizó una<br />

serie <strong>de</strong> talleres, confer<strong>en</strong>cias,<br />

pláticas y dinámicas <strong>en</strong>tre 28 mil<br />

personas <strong>en</strong> las que se <strong>en</strong>contraban<br />

niños, jóv<strong>en</strong>es y padres <strong>de</strong> familia <strong>de</strong><br />

nueve municipios, <strong>en</strong> don<strong>de</strong> se les<br />

ori<strong>en</strong>tó sobre el cómo manejar a su<br />

favor el crédito bancario, por qué es<br />

importante ahorrar y otras maneras<br />

<strong>de</strong> efici<strong>en</strong>tar el recurso económico<br />

familiar.<br />

Entre las activida<strong>de</strong>s programadas <strong>en</strong><br />

esta campaña estuvo la<br />

conmemoración <strong>de</strong>l “Día <strong>de</strong>l Ahorro”<br />

y durante el pasado 7 <strong>de</strong> noviembre,<br />

Hermosillo fue una <strong>de</strong> las cinco<br />

ciuda<strong>de</strong>s a nivel nacional don<strong>de</strong> se<br />

impartieron <strong>de</strong> manera simultánea<br />

pláticas <strong>en</strong> 410 grupos <strong>de</strong> quinto<br />

grado <strong>de</strong> primaria <strong>de</strong> 230 escuelas<br />

<strong>de</strong> la capital sonor<strong>en</strong>se, impactando<br />

alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 16 mil alumnos, a<br />

través <strong>de</strong> la Asociación Nacional <strong>de</strong><br />

Bancos <strong>de</strong> México.<br />

John Swanson Mor<strong>en</strong>o, Jefe <strong>de</strong> la<br />

Oficina <strong>de</strong>l Ejecutivo Estatal (OEE) y<br />

Verónica Porte Petit, directora<br />

operativa <strong>de</strong> Educación Financiera<br />

Banamex, firmaron un conv<strong>en</strong>io <strong>de</strong><br />

colaboración que dio formalidad a<br />

este trabajo que también involucró a<br />

la Secretaría <strong>de</strong> Educación y Cultura,<br />

¡No se que<strong>de</strong> fuera<br />

<strong>de</strong> la comunidad<br />

virtual <strong>de</strong> periódico<br />

<strong>Enlace</strong>!<br />

Obt<strong>en</strong>ga la oportunidad <strong>de</strong> publicar sus textos <strong>en</strong> este medio,<br />

dé clic <strong>en</strong> la liga:<br />

Secretaría <strong>de</strong> Seguridad Pública y<br />

Secretaría <strong>de</strong> Economía.<br />

Sonora fue la segunda <strong>en</strong>tidad a<br />

nivel nacional, tan sólo <strong>de</strong>trás <strong>de</strong><br />

Colima, <strong>en</strong> recibir la “Educaravana”,<br />

gracias al interés <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l<br />

Estado <strong>de</strong> brindar herrami<strong>en</strong>tas a <strong>los</strong><br />

sonor<strong>en</strong>ses que elev<strong>en</strong> la calidad <strong>de</strong><br />

vida <strong>de</strong> las familias.<br />

Luego <strong>de</strong> la firma <strong>de</strong>l conv<strong>en</strong>io, <strong>los</strong><br />

repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l<br />

Estado y la institución bancaria<br />

cortaron el listón <strong>de</strong>l “Movicine”; una<br />

caja <strong>de</strong> tráiler refrigerada y adaptada<br />

como sala <strong>de</strong> cine con capacidad<br />

para 90 personas, <strong>en</strong> la que se<br />

proyectarán vi<strong>de</strong>os interactivos a<br />

alumnos <strong>de</strong> todos <strong>los</strong> niveles<br />

educativos y que estará <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />

ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l estado.<br />

Durante las dos semanas que duró la<br />

“Educaravana” se <strong>de</strong>sarrollaron<br />

temas como: “Finanzas Personales”,<br />

“Alternativas para Manejar el Crédito<br />

Sano”, “Saber Utilizar el Presupuesto<br />

Cu<strong>en</strong>ta”, “Dinero, Ahorro” así como<br />

juegos para niños y adolesc<strong>en</strong>tes<br />

como “Ocahorro”, “Dilema”,<br />

“Alcancía” o “Decisiones <strong>de</strong> peso”.<br />

www.sec-sonora.gob.mx/<strong>en</strong>lace/<br />

Ahora con la aplicación para que nos <strong>en</strong>víe sus colaboraciones<br />

y lea lo más actualizado sobre el quehacer <strong>en</strong> todas las escuelas<br />

sonor<strong>en</strong>ses.<br />

Ingrese sus datos al portal y <strong>de</strong> inmediato estará recibi<strong>en</strong>do<br />

noveda<strong>de</strong>s sobre este medio electrónico, así como el acceso<br />

directo para difundir sus ev<strong>en</strong>tos y otras colaboraciones <strong>en</strong> esta<br />

publicación, hecha por y para uste<strong>de</strong>s.<br />

¡A <strong>Enlace</strong>,<br />

lo hacemos<br />

todos!<br />

Nos interesa conocer su opinión sobre este<br />

medio informativo quinc<strong>en</strong>al y le recordamos<br />

que hay buzones <strong>en</strong> cada oficina <strong>de</strong> las<br />

Delegaciones Regionales <strong>de</strong> todo Sonora, para<br />

que <strong>de</strong>posit<strong>en</strong> <strong>en</strong> el<strong>los</strong> esta <strong>en</strong>cuesta, o bi<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong>tréguesela a su habilitado el día <strong>de</strong> pago<br />

para que él las <strong>en</strong>tregue.<br />

Esperamos contar con su participación y<br />

recuer<strong>de</strong>, que también estamos a la espera <strong>de</strong><br />

sus colaboraciones, artícu<strong>los</strong> y fotografías<br />

sobre <strong>los</strong> ev<strong>en</strong>tos que se realizan <strong>en</strong> sus<br />

escuelas <strong>en</strong> <strong>los</strong> correos:<br />

<strong>en</strong>lacesec@gmail.com y<br />

<strong>en</strong>lacesec@hotmail.com<br />

ENCUESTA DE<br />

SATISFACCIÓN<br />

PERÍODO DE APLICACIÓN:<br />

SEPTIEMBRE DE 2012<br />

001<br />

002<br />

100<br />

102<br />

104<br />

CARGO<br />

UDCH<br />

200<br />

201<br />

202<br />

203<br />

101<br />

Doc<strong>en</strong>te<br />

Director<br />

Supervisor<br />

Administrativo<br />

203<br />

204<br />

205<br />

206<br />

MUNICIPIO<br />

CORREO ELECTRÓNICO<br />

1. ¿Con que frecu<strong>en</strong>cia lee<br />

periódico <strong>Enlace</strong>?<br />

Cada quinc<strong>en</strong>a<br />

Cada mes<br />

No lo busco<br />

NIVEL<br />

Preescolar<br />

Primaria<br />

Secundaria<br />

2. En caso <strong>de</strong> “No lo busco”<br />

El cont<strong>en</strong>ido no es atractivo<br />

No me interesa<br />

No llega al plantel<br />

3. ¿Qué mejora le haría a la página web<br />

<strong>de</strong>l periódico?<br />

Abrir un espacio para escribir<br />

artícu<strong>los</strong>, tipo blog<br />

Diseño más interactivo y llamativo<br />

No la conozco todavía<br />

4. Con el afán <strong>de</strong> mejorar, ¿ti<strong>en</strong>e algún<br />

com<strong>en</strong>tario o suger<strong>en</strong>cia sobre<br />

nuestra publicación?


EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />

3<br />

Educación con <strong>en</strong>foque inter<strong>cultura</strong>l<br />

Temas que ayudan a mejorar el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> doc<strong>en</strong>tes<br />

que ati<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a población prov<strong>en</strong>i<strong>en</strong>te <strong>de</strong> EUA, fueron<br />

impartidos como parte <strong>de</strong> las mejoras que se implem<strong>en</strong>tan<br />

<strong>en</strong> el servicio educativo <strong>de</strong> Sonora.<br />

D<br />

oc<strong>en</strong>tes adscritos al Programa<br />

Binacional <strong>de</strong> Educación Migrante<br />

(PROBEM), qui<strong>en</strong>es ati<strong>en</strong>d<strong>en</strong><br />

alumnos migrantes transnacionales<br />

y migrantes transnacionales <strong>de</strong> retorno<br />

recibieron nuevas herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong><br />

trabajo, durante un taller realizado <strong>de</strong>l<br />

29 <strong>de</strong> octubre al 01 <strong>de</strong> noviembre.<br />

Según Jesús Eduardo Ramírez Córdoba,<br />

Director <strong>de</strong> Asuntos Internacionales y<br />

Coordinador Estatal <strong>de</strong> PROBEM, la<br />

capacitación tuvo el objetivo <strong>de</strong><br />

s<strong>en</strong>sibilizar a este grupo <strong>de</strong> doc<strong>en</strong>tes<br />

para que <strong>en</strong>ti<strong>en</strong>dan el contexto <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo educativo y socio<strong>cultura</strong>l <strong>de</strong><br />

<strong>los</strong> alumnos, tanto <strong>en</strong> México como <strong>en</strong><br />

Estados Unidos y así brindar apoyo<br />

oportuno para el éxito escolar.<br />

Entre <strong>los</strong> temas abordados estuvieron:<br />

motivos para migrar, la experi<strong>en</strong>cia<br />

escolar <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños <strong>de</strong> EUA y México,<br />

reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la diversidad <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

niños y jóv<strong>en</strong>es, el <strong>en</strong>foque<br />

inter<strong>cultura</strong>l, nuevos modos <strong>de</strong><br />

apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a conocer el mundo, <strong>en</strong>tre<br />

otros.<br />

Apr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> <strong>en</strong> la era digital<br />

El C<strong>en</strong>tro Regional <strong>de</strong> Formación Doc<strong>en</strong>te e<br />

Investigación Educativa, continúa con el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> capacitación y<br />

<strong>en</strong> esta ocasión, se ofreció el seminario<br />

“Apr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>en</strong> la Era Digital”, el cual tuvo<br />

el objetivo <strong>de</strong> que maestros y maestras<br />

propici<strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> <strong>los</strong><br />

alumnos sonor<strong>en</strong>ses.<br />

De manera previa se impartió una charla<br />

educativa, <strong>en</strong> la que se pres<strong>en</strong>taron <strong>los</strong><br />

avances <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> investigación<br />

impulsado por el C<strong>en</strong>tro Regional sobre las<br />

habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrolladas por estudiantes<br />

<strong>de</strong> Educación Básica, b<strong>en</strong>eficiados por el<br />

programa Un Nuevo Futuro.<br />

En dicha actividad participaron <strong>de</strong> manera<br />

virtual académicos e investigadores <strong>de</strong><br />

Un total <strong>de</strong> 150 jefes <strong>de</strong> sector,<br />

supervisores <strong>escolares</strong>, Asesores<br />

Técnico Pedagógicos y directivos<br />

recibieron un reconocimi<strong>en</strong>to<br />

por parte <strong>de</strong>l Secretario <strong>de</strong><br />

Educación y Cultura, Jorge Luis<br />

Ibarra M<strong>en</strong>dívil.<br />

Lo anterior <strong>de</strong>bido a su<br />

preparación constante y<br />

aplicación eficaz <strong>de</strong> estrategias<br />

que mejoran la gestión escolar y<br />

por haber culminado diversos<br />

cursos y diplomados sobre<br />

compet<strong>en</strong>cias para el<br />

fortalecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la función<br />

supervisora, <strong>en</strong> el marco <strong>de</strong> la<br />

planeación estratégica y la<br />

calidad educativa, como parte<br />

<strong>de</strong>l Programa Escuelas <strong>de</strong><br />

Calidad (PEC).<br />

Uruguay, Paraguay, Chile, Brasil, Estados<br />

Unidos y Canadá, <strong>en</strong>tre otros países<br />

interesados <strong>en</strong> conocer las acciones<br />

implem<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> Sonora para la mejora<br />

educativa.<br />

Esto forma parte <strong>de</strong>l cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l<br />

Gobierno <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> fortalecer la<br />

profesionalización, actualización y<br />

certificación <strong>de</strong> <strong>los</strong> maestros y maestras<br />

sonor<strong>en</strong>ses.<br />

“Con el inicio formal <strong>de</strong> <strong>los</strong> cursos y talleres<br />

impartidos por el C<strong>en</strong>tro Regional <strong>de</strong><br />

formación Doc<strong>en</strong>te e Investigación<br />

Educativa, dirigidos a jefes <strong>de</strong> sector,<br />

supervisores, directivos <strong>escolares</strong> y<br />

doc<strong>en</strong>tes fr<strong>en</strong>te a grupo se cumple con un<br />

objetivo más <strong>de</strong> la Transformación Educativa<br />

Con esto se <strong>de</strong>muestra que <strong>en</strong><br />

las escuelas <strong>de</strong> preescolar,<br />

primaria y secundaria <strong>de</strong> Sonora<br />

se promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

estrategias <strong>de</strong> innovación<br />

educativa, que dan lugar a un<br />

proceso <strong>de</strong> gestión escolar<br />

exitoso y se cumplan las metas y<br />

objetivos que impulsa el<br />

Gobierno <strong>de</strong>l Estado.<br />

El titular <strong>de</strong> la SEC reconoció el<br />

esfuerzo y <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> jefes <strong>de</strong><br />

sector, directivos y Asesores<br />

Técnico Pedagógicos que se<br />

capacitan <strong>de</strong> manera constante,<br />

para brindarles a <strong>los</strong> padres <strong>de</strong><br />

familia, alumnos y sociedad <strong>en</strong><br />

g<strong>en</strong>eral la confianza <strong>de</strong> que <strong>en</strong><br />

las aulas sonor<strong>en</strong>ses se imparte<br />

educación <strong>de</strong> calidad.<br />

“El sistema educativo <strong>de</strong> Sonora<br />

es hoy lí<strong>de</strong>r nacional <strong>en</strong><br />

aprovechami<strong>en</strong>to académico<br />

gracias a la coordinación exitosa<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> diversos programas <strong>de</strong><br />

apoyo, tanto estatales como<br />

fe<strong>de</strong>rales y al trabajo <strong>de</strong> las<br />

autorida<strong>de</strong>s sindicales, <strong>de</strong><br />

gobierno, padres <strong>de</strong> familia y<br />

estudiantes”, subrayó el titular<br />

<strong>de</strong> la SEC.<br />

Sobre el PEC, Ibarra M<strong>en</strong>dívil<br />

manifestó que es un programa<br />

que ha evolucionado<br />

favorablem<strong>en</strong>te <strong>en</strong> nuestra<br />

¿Qué apoyo brinda el PROBEM y el Proyecto<br />

Educación Básica sin Fronteras (PEBsF)?<br />

· Ayudar a g<strong>en</strong>erar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un<br />

mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción pedagógica,<br />

<strong>de</strong> gestión y <strong>de</strong> formación doc<strong>en</strong>te,<br />

que incida <strong>en</strong> <strong>los</strong> resultados<br />

educativos (perman<strong>en</strong>cia, aprobación,<br />

tránsito <strong>en</strong>tre grados y niveles<br />

educativos y el logro educativo) <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

alumnos transnacionales <strong>en</strong><br />

instituciones <strong>de</strong> Educación Básica <strong>en</strong><br />

nuestro estado.<br />

B<strong>en</strong>eficio sin fronteras<br />

En el ciclo escolar 2011-2012 se<br />

at<strong>en</strong>dió a:<br />

2 mil alumnos<br />

720 doc<strong>en</strong>tes<br />

330 escuelas <strong>en</strong><br />

30 municipios<br />

<strong>de</strong> nuestro estado<br />

Del 2008 a la fecha se han registrado <strong>en</strong><br />

el Sistema Educativo <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong><br />

Sonora, <strong>en</strong> <strong>los</strong> niveles <strong>de</strong> primaria,<br />

s e c u n d a r i a y p r e p a r a t o r i a ,<br />

<strong>en</strong> cuanto a capacitación <strong>de</strong>l magisterio”,<br />

indicó el titular <strong>de</strong> la SEC, Jorge Luis Ibarra<br />

M<strong>en</strong>dívil.<br />

Ibarra M<strong>en</strong>dívil señaló que a pesar <strong>de</strong> que<br />

las instalaciones <strong>de</strong> dicho c<strong>en</strong>tro se<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> proceso <strong>de</strong> construcción, el<br />

personal académico y <strong>de</strong> investigación ya<br />

realiza funciones <strong>de</strong> manera temporal <strong>en</strong><br />

oficinas externas, para brindar el servicio <strong>de</strong><br />

formación.<br />

Los más <strong>de</strong> 200 asist<strong>en</strong>tes también<br />

tuvieron acceso a las confer<strong>en</strong>cias<br />

magistrales “Desafíos <strong>de</strong> la educación <strong>en</strong> el<br />

Siglo XXI”, por Dr. Moisés Salinas,<br />

investigador; “Apr<strong>en</strong>dizaje basado <strong>en</strong><br />

proyectos <strong>en</strong> el contexto <strong>de</strong> OLPC”, por Dra.<br />

Claudia Urrea, Directora <strong>de</strong> Apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>tidad, pues a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

promover acciones <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong><br />

la infraestructura, también<br />

<strong>en</strong>foca sus esfuerzos a la<br />

formación <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res educativos<br />

con mayores capacida<strong>de</strong>s,<br />

visión, experi<strong>en</strong>cia y<br />

conocimi<strong>en</strong>to.<br />

Durante el ev<strong>en</strong>to estuvieron<br />

pres<strong>en</strong>tes el Subsecretario <strong>de</strong><br />

Educación Básica <strong>de</strong> la SEC,<br />

Gerardo Gaytán Fox; el<br />

Coordinador Estatal <strong>de</strong>l<br />

Programa Escuelas <strong>de</strong> Calidad<br />

(PEC), Miguel Antonio Franco<br />

Romero, así como <strong>los</strong><br />

repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> las secciones<br />

28 y 54 <strong>de</strong>l SNTE, <strong>en</strong>tre otras<br />

autorida<strong>de</strong>s.<br />

· Respon<strong>de</strong>r a la necesidad <strong>de</strong> dar<br />

at<strong>en</strong>ción y oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

educación ininterrumpida a <strong>los</strong> niños y<br />

jóv<strong>en</strong>es migrantes que viajan cada año<br />

<strong>en</strong>tre México y <strong>los</strong> Estados Unidos <strong>de</strong><br />

América, así como aquél<strong>los</strong> que son<br />

repatriados y a <strong>los</strong> que permanec<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> esa nación<br />

aproximadam<strong>en</strong>te 10 mil alumnos<br />

p r o v e n i e n t e s d e l e x t r a n j e r o ,<br />

principalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong> EUA, don<strong>de</strong> el 88% <strong>de</strong><br />

estos alumnos provi<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong><br />

Arizona y se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran principalm<strong>en</strong>te<br />

<strong>en</strong> <strong>los</strong> municipios <strong>de</strong> Hermosillo,<br />

Nogales, Agua Prieta, San Luis Rio<br />

Colorado y Cajeme.<br />

*Autorida<strong>de</strong>s que integran la Dirección a la<br />

que pert<strong>en</strong>ece PROBEM: Eva María Varela<br />

Gl<strong>en</strong>n, Directora G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> Intercambios y<br />

Asuntos Internacionales, Leonel Octavio Gil<br />

Vinalay, Coordinador Operativo <strong>de</strong>l PROBEM.<br />

OLPC México (One <strong>La</strong>ptop per Child) y “<strong>La</strong><br />

inclusión digital como herrami<strong>en</strong>ta para<br />

combatir la pobreza”, por Mtro. Marco<br />

Antonio Paz Pellat, Subsecretario <strong>de</strong><br />

Prospectiva, Planeación y Evaluación <strong>de</strong> la<br />

SEDESOL.<br />

Directores: lí<strong>de</strong>res <strong>en</strong> gestión escolar


4<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />

19 Semana Nacional <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología<br />

Aporta conocimi<strong>en</strong>to y creatividad<br />

Por: Mtra. Xóchitl G. Contreras*<br />

D<br />

urante la 19 Semana Nacional <strong>de</strong><br />

Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología, la alumna<br />

Vianey Ivanna Cruz Pompa mostró<br />

su proyecto: “Auto G<strong>en</strong>erador <strong>de</strong><br />

Energía Eléctrica”, esto <strong>en</strong> el ev<strong>en</strong>to<br />

realizado con motivo <strong>de</strong> esta significativa<br />

semana, <strong>en</strong> la Universidad <strong>de</strong>l Valle <strong>de</strong><br />

México y al cual asistió el Gobernador <strong>de</strong>l<br />

Estado Guillermo Padrés Elías y el<br />

Secretario <strong>de</strong> Educación y Cultura, Jorge<br />

Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil.<br />

“Esto es una muestra <strong>de</strong>l gran tal<strong>en</strong>to con<br />

el que cu<strong>en</strong>ta la Escuela Secundaria<br />

Técnica No. 5”, com<strong>en</strong>tó el maestro Car<strong>los</strong><br />

Manuel Salazar Granillo, Director G<strong>en</strong>eral<br />

<strong>de</strong> Educación Secundaria. Primero<br />

participó a nivel secundaria <strong>en</strong> Navojoa<br />

don<strong>de</strong> obtuvo el primer lugar, asesorada<br />

por el maestro Edy Uriel Díaz Díaz,<br />

posteriorm<strong>en</strong>te se pres<strong>en</strong>tó a nivel<br />

regional <strong>en</strong> el concurso “Expoci<strong>en</strong>cias<br />

Pacífico 2012” realizado <strong>en</strong> Mazatlán,<br />

Sinaloa, logrando el primer lugar para<br />

pasar a nivel nacional <strong>de</strong>l 21 al 24 <strong>de</strong><br />

noviembre <strong>en</strong> la ciudad <strong>de</strong> Puebla.<br />

El proyecto ti<strong>en</strong>e como objetivo ser<br />

sust<strong>en</strong>table, así como también económico<br />

y ecológico. Consiste <strong>en</strong> un g<strong>en</strong>erador <strong>de</strong><br />

corri<strong>en</strong>te continua que ti<strong>en</strong>e la capacidad<br />

<strong>de</strong> abastecer las necesida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong><br />

una vivi<strong>en</strong>da completa como es la<br />

iluminación, electrodomésticos, etc.<br />

“Este proyecto se inició a partir <strong>de</strong> la clase<br />

<strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias y Electricidad, cuando el<br />

maestro explicaba sobre <strong>los</strong> tipos <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>ergía <strong>de</strong> corri<strong>en</strong>te alterna y corri<strong>en</strong>te<br />

directa, <strong>en</strong>tonces se nos ocurrió la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong><br />

que, <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> hacer girar la polea<br />

manualm<strong>en</strong>te se podría hacer girar por<br />

medio <strong>de</strong> un motor o una banda”, explicó<br />

Vianey Cruz.<br />

* ATP <strong>de</strong> Coordinación Académica <strong>de</strong> Secundaria.<br />

Ures<br />

Les invitan a no caer<br />

<strong>La</strong> secundaria No. 5 "Gral.<br />

Miguel Piña" concretó un<br />

proyecto para fom<strong>en</strong>tar que<br />

<strong>los</strong> alumnos practiqu<strong>en</strong><br />

valores y evit<strong>en</strong> caer <strong>en</strong><br />

problemas <strong>de</strong> salud física que<br />

repercutan <strong>en</strong> su <strong>de</strong>sempeño<br />

escolar, familiar y<br />

socio<strong>cultura</strong>l.<br />

Se trata <strong>de</strong> la<br />

implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> la<br />

campaña: ¡No caigas!<br />

Infórmate y d<strong>en</strong>uncia,<br />

organizada por Martín<br />

Saavedra Vázquez, director<br />

<strong>de</strong> la secundaria; Claudia<br />

Silva Basaca, Trabajadora<br />

Social y la maestra Luz<br />

Gloriella <strong>La</strong>urean Hernán<strong>de</strong>z<br />

maestra <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong><br />

educación especial.<br />

Este proyecto tuvo el objetivo<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar conductas<br />

positivas <strong>en</strong> <strong>los</strong> alumnos <strong>de</strong> la<br />

institución, <strong>en</strong>tre ellas la<br />

autodisciplina y la<br />

responsabilidad para<br />

practicar las estrategias que<br />

ayud<strong>en</strong> a resolver conflictos y<br />

<strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar situaciones <strong>de</strong><br />

riesgo como el consumo <strong>de</strong><br />

alcohol, tabaco, drogas y<br />

otras sustancias adictivas,<br />

asimismo la prev<strong>en</strong>ción y<br />

combate a la viol<strong>en</strong>cia física y<br />

psicológica, como la<br />

extorsión telefónica.<br />

<strong>La</strong>s activida<strong>de</strong>s a<br />

implem<strong>en</strong>tar <strong>de</strong> manera<br />

perman<strong>en</strong>te se lograrán con<br />

el trabajo coordinado <strong>en</strong>tre<br />

<strong>los</strong> oficiales D.A.R.E.,<br />

alumnos y padres <strong>de</strong> familia.<br />

Detrás <strong>de</strong> este esfuerzo<br />

también está Seguridad<br />

Pública <strong>de</strong>l municipio <strong>de</strong><br />

Ures, <strong>en</strong>cabezado por el<br />

comandante Jesús Enrique<br />

Berrellez Mor<strong>en</strong>o y <strong>los</strong><br />

oficiales D.A.R.E. Beatriz<br />

El<strong>en</strong>a Pereida Peraza y<br />

Héctor <strong>de</strong> <strong>los</strong> Reyes Aguilera,<br />

<strong>los</strong> cuales trabajarán con<br />

activida<strong>de</strong>s diarias <strong>en</strong><br />

diversos módu<strong>los</strong> <strong>de</strong>l horario<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> alumnos, con apoyo <strong>de</strong><br />

cua<strong>de</strong>rnil<strong>los</strong> “Mant<strong>en</strong>iéndolo<br />

REAL (R: rehusarse, E:<br />

explicar, A: apartarse, L:<br />

librarse)” el cual conti<strong>en</strong>e el<br />

mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> toma <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>cisiones D.A.R.E. (D:<br />

<strong>de</strong>fine, A: analiza, R:<br />

respon<strong>de</strong> E: evalúa).<br />

Como invitados especiales <strong>en</strong><br />

el arranque oficial <strong>de</strong> esta<br />

campaña estuvieron<br />

autorida<strong>de</strong>s municipales <strong>de</strong><br />

seguridad y otros<br />

organismos, así como<br />

repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> la<br />

comunidad estudiantil.<br />

Nota y fotos <strong>en</strong>viadas por: profra.<br />

Luz Gloriella <strong>La</strong>urean Hernán<strong>de</strong>z<br />

maestra <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong> la USAER 261<br />

<strong>en</strong> la Secundaria No. 5 "Gral.<br />

Miguel Piña".<br />

Guaymas<br />

Mañana <strong>de</strong> poesía para el<br />

Descubrimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> América<br />

El pasado 12 <strong>de</strong> octubre <strong>en</strong> el<br />

jardín <strong>de</strong> niños “Pedro<br />

Francisco Shubert” se llevó a<br />

cabo el festejo conmemorativo<br />

al Descubrimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> América,<br />

<strong>en</strong> el que la participación <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

padres <strong>de</strong> familia dio la pauta<br />

para que sus hijos elaboraran<br />

una carabela con material<br />

reciclado.<br />

El jurado eligió como ganador<br />

<strong>de</strong>l 3er. lugar al niño Abner<br />

Rodrigo Márquez Avilés, 2do.<br />

lugar la niña Miriam Noemí<br />

Pérez Soto y 1er. lugar la<br />

alumna Isis Alanís Reyes<br />

Rodríguez y como jurado<br />

estuvo la supervisora Ana<br />

Elizabeth Juanz Soto, maestro<br />

<strong>de</strong> Educación Física, Job<br />

Aguilar Olivarria.<br />

Como parte <strong>de</strong>l programa, <strong>los</strong><br />

alumnos participaron con la<br />

poesía coral titulada “Cristóbal<br />

Colón” actividad que <strong>de</strong>jó ver<br />

su <strong>de</strong>sarrollo <strong>en</strong> la compet<strong>en</strong>cia<br />

<strong>de</strong> expresión corporal y<br />

l<strong>en</strong>guaje. Acto seguido, las<br />

alumnas: Isis Alanís y Grettel<br />

participaron con la poesía “<strong>La</strong>s<br />

3 naves”, don<strong>de</strong> <strong>los</strong> padres<br />

motivaron a sus hijos con<br />

aplausos.<br />

Para finalizar, la alumna<br />

Miriam Naomi y el<br />

niño Marino G<strong>en</strong>ovés<br />

<strong>de</strong>leitaron con la<br />

interpretación <strong>de</strong> la<br />

canción a las 3<br />

carabelas.<br />

Se culminó con un<br />

s<strong>en</strong>cillo convivio<br />

organizado por las<br />

maestras y padres <strong>de</strong><br />

familia; la directora <strong>de</strong>l<br />

jardín, maestra Marcia<br />

Patricia Coro agra<strong>de</strong>ció<br />

el apoyo brindado para<br />

llevar a cabo este<br />

programa, a la Jefa <strong>de</strong><br />

sector Judith Maldonado<br />

Gutiérrez, a la Supervisora <strong>de</strong> la<br />

Zona 6 <strong>de</strong> preescolar Ana<br />

Elizabeth Juanz Soto y al<br />

maestro <strong>de</strong> educación física y<br />

por supuesto a <strong>los</strong> padres y<br />

madres <strong>de</strong> familia.<br />

Fotografía y Texto: maestra Marcia<br />

Patricia Corona Beltrán y maestro<br />

Job Aguilar Olivarria.<br />

Guaymas<br />

Participación Social<br />

Ejemplo <strong>de</strong> solidaridad <strong>en</strong> <strong>los</strong> alumnos<br />

Cd. Obregón<br />

Como una muestra <strong>de</strong> su<br />

interés por practicar y difundir<br />

<strong>los</strong> valores, <strong>los</strong> alumnos <strong>de</strong>l<br />

Instituto Cervino <strong>de</strong> la Zona III<br />

<strong>de</strong> primarias estatales <strong>de</strong><br />

Guaymas, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> su<br />

currícula la materia <strong>de</strong><br />

Participación Social.<br />

Como parte <strong>de</strong> su seguimi<strong>en</strong>to<br />

y aplicación, toda la comunidad<br />

escolar mostró solidaridad con<br />

<strong>los</strong> que m<strong>en</strong>os ti<strong>en</strong><strong>en</strong> y llevaron<br />

a cabo un “Caracol <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sp<strong>en</strong>sa”, <strong>en</strong> el que todos <strong>los</strong><br />

alumnos aportaron víveres.<br />

Al recopilar <strong>los</strong> productos <strong>los</strong><br />

dividieron <strong>en</strong> ocho <strong>de</strong>sp<strong>en</strong>sas<br />

para el mismo número <strong>de</strong><br />

alumnos <strong>de</strong> la escuela primaria<br />

estatal “Gaspar Zaragoza” <strong>de</strong> la<br />

misma zona escolar. El ev<strong>en</strong>to<br />

estuvo organizado por la<br />

maestra Lucía Angulo Piedra,<br />

Coordinadora <strong>de</strong> primaria <strong>de</strong>l<br />

Instituto Cervino y la maestra<br />

Rosa Paz, directora <strong>de</strong> la<br />

escuela b<strong>en</strong>eficiada, <strong>en</strong> esta<br />

ocasión fueron <strong>los</strong> propios<br />

niños qui<strong>en</strong>es se <strong>en</strong>cargaron <strong>de</strong><br />

hacer la <strong>en</strong>trega simbólica a <strong>los</strong><br />

niños seleccionados por sus<br />

condiciones socioeconómicas.<br />

Texto e imag<strong>en</strong> <strong>en</strong>viados por:<br />

Profra. Manuela Elizabeth Miranda<br />

Munguía, ATP <strong>de</strong> la Zona Escolar III<br />

<strong>de</strong> Primarias Estatales.<br />

Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología<br />

<strong>en</strong> preescolar<br />

En el jardín <strong>de</strong> niños “Félix Lope <strong>de</strong> Vega”<br />

organizaron una serie <strong>de</strong> ev<strong>en</strong>tos y activida<strong>de</strong>s<br />

que mostraron a <strong>los</strong> pequeños <strong>de</strong> preescolar, la<br />

importancia <strong>de</strong> conocer y acercarse al mundo <strong>de</strong><br />

la ci<strong>en</strong>cia.<br />

Entre lo realizado estuvo el t<strong>en</strong>er una plática con<br />

investigadores, <strong>de</strong>mostración <strong>de</strong> juegos<br />

didácticos, exhibiciones <strong>de</strong> experim<strong>en</strong>tos,<br />

tianguis <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong>tre otros.<br />

Información <strong>en</strong>viada por: Profra. Patricia Pineda<br />

Schmidt, <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong>l ev<strong>en</strong>to: educadora Isabel<br />

Cristina Olea Grageda.


EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />

5<br />

Sonora se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la reunión ordinaria <strong>de</strong> la ANUIES<br />

Educación superior<br />

sólida y competitiva<br />

El impulso dado por el Gobierno al área<br />

educativa, nos coloca como la tercera<br />

<strong>en</strong>tidad <strong>de</strong> la República <strong>en</strong> cobertura <strong>en</strong><br />

nivel superior y la obt<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

primeros lugares <strong>en</strong> educación.<br />

A<br />

l inaugurar la Cuadragésima Tercera<br />

Sesión Ordinaria <strong>de</strong> la Asamblea<br />

G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> la Asociación Nacional <strong>de</strong><br />

Universida<strong>de</strong>s e Instituciones <strong>de</strong><br />

Educación Superior (ANUIES), el<br />

Gobernador Guillermo Padrés reiteró<br />

que <strong>en</strong> Sonora “t<strong>en</strong>emos un estado<br />

pujante, creci<strong>en</strong>do y sabemos que la<br />

única manera <strong>de</strong> continuar con este<br />

ritmo es con la ban<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> la<br />

educación”.<br />

El Gobernador recordó que a tres años<br />

<strong>de</strong> su administración se han establecido<br />

nuevas universida<strong>de</strong>s tecnológicas <strong>en</strong><br />

Puerto Peñasco, Etchojoa, San Luis Río<br />

Colorado y Guaymas.<br />

Por si fuera poco, se han construido 11<br />

nuevas escuelas <strong>de</strong> nivel medio<br />

superior, 35 primarias y se logró la<br />

colocación <strong>de</strong>l primer C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong><br />

Capacitación Doc<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el noroeste<br />

<strong>de</strong>l país.<br />

“Hemos crecido y nos ha ido bi<strong>en</strong><br />

porque le estamos apostando a la<br />

educación, sabemos que ese es nuestro<br />

reto, ese quiero que sea el legado <strong>de</strong> mi<br />

Gobierno y vamos a seguir trabajando<br />

para po<strong>de</strong>r construir unas bu<strong>en</strong>as bases<br />

<strong>en</strong> el sector educativo”, externó.<br />

En <strong>los</strong> primeros lugares<br />

El Subsecretario <strong>de</strong> Educación Superior<br />

<strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública,<br />

Rodolfo Tuirán Gutiérrez agra<strong>de</strong>ció y<br />

reconoció el trabajo realizado por el<br />

Gobierno <strong>de</strong>l Estado y particularm<strong>en</strong>te<br />

por el Gobernador Padrés <strong>en</strong> la<br />

educación, pues recordó que Sonora es<br />

uno <strong>de</strong> <strong>los</strong> cinco estados <strong>en</strong> don<strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

niveles <strong>de</strong> cobertura son muy superiores<br />

a la media nacional.<br />

En la ceremonia <strong>de</strong> inauguración<br />

participaron Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil,<br />

Secretario <strong>de</strong> Educación y Cultura;<br />

Rafael López Castañares, Secretario<br />

G<strong>en</strong>eral Ejecutivo <strong>de</strong> la ANUIES y<br />

Humberto<br />

Muñoz García,<br />

Investigador <strong>de</strong><br />

la Universidad<br />

Nacional<br />

Autónoma <strong>de</strong><br />

México, qui<strong>en</strong><br />

recibió <strong>de</strong><br />

manos <strong>de</strong>l<br />

Gobernador<br />

Padrés el<br />

premio<br />

ANUIES 2012,<br />

por su<br />

contribución a<br />

la educación<br />

superior.<br />

También se<br />

<strong>en</strong>tregaron <strong>los</strong><br />

reconocimi<strong>en</strong>tos SEP-ANUIES al<br />

Desarrollo y Fortalecimi<strong>en</strong>to<br />

Institucional <strong>en</strong> la Categoría Refr<strong>en</strong>do a<br />

la Universidad <strong>de</strong> Sonora y <strong>los</strong> premios<br />

ANUIES 2012 por la mejor tesis <strong>de</strong><br />

educación superior <strong>en</strong> las categorías <strong>de</strong><br />

Maestría para Sandra Elizabeth<br />

Cervantes Niño y <strong>de</strong> Doctorado para<br />

Mónica Ir<strong>en</strong>e Camacho Lizárraga.<br />

Primer Encu<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> Autorida<strong>de</strong>s Educativas<br />

<strong>de</strong> la Educación Media Superior<br />

Analizan y reconoc<strong>en</strong><br />

avances <strong>de</strong> preparatorias<br />

<strong>en</strong> Sonora<br />

En el contexto <strong>de</strong> la Transformación<br />

Educativa y con la pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> 600<br />

directores y académicos <strong>de</strong> <strong>los</strong> planteles<br />

<strong>de</strong> públicos y privados <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong><br />

Sonora, se realizó este primer <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro<br />

cuyo tema <strong>de</strong> análisis principal fue: el<br />

Sistema Nacional <strong>de</strong> Bachillerato (SNB)<br />

y la Perman<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la Educación Media<br />

Superior.<br />

Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil, Secretario <strong>de</strong><br />

Educación y Cultura, junto a Miguel<br />

Ángel Martínez Espinosa, Subsecretario<br />

<strong>de</strong> Educación Media Superior <strong>de</strong> la<br />

Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública<br />

inauguraron el ev<strong>en</strong>to don<strong>de</strong> también se<br />

reconoció a <strong>los</strong> planteles públicos con el<br />

mayor porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> estudiantes mejor<br />

evaluados <strong>en</strong> la prueba ENLACE 2012,<br />

así como a <strong>los</strong> <strong>de</strong> mayor avance <strong>en</strong><br />

Comunicación y Matemáticas.<br />

Se reconoció por contar con el<br />

mayor porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> estudiantes <strong>en</strong><br />

<strong>los</strong> niveles <strong>de</strong> dominio Bu<strong>en</strong>o más<br />

Excel<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el área <strong>de</strong><br />

Comunicación a <strong>los</strong> planteles <strong>de</strong><br />

COBACH Villa <strong>de</strong> Seris <strong>de</strong><br />

Hermosillo y CBTIS No. 37 <strong>de</strong> Cajeme,<br />

y <strong>en</strong> Matemáticas al CBTIS No. 37,<br />

COBACH Pueblo Yaqui <strong>de</strong> Cajeme y<br />

COBACH Villa <strong>de</strong> Seris.<br />

A<strong>de</strong>más se pres<strong>en</strong>tó la confer<strong>en</strong>cia<br />

magistral “El Sistema Nacional <strong>de</strong><br />

Bachillerato” por el Antropólogo Car<strong>los</strong><br />

Santos Ancira, Secretario Técnico <strong>de</strong>l<br />

CONAEDU-EMS y el <strong>de</strong>sg<strong>los</strong>e <strong>de</strong> la<br />

Encuesta Nacional <strong>de</strong> Deserción <strong>de</strong> la<br />

Educación Media Superior, por <strong>los</strong><br />

Maestros Iván Andrés Flores Ceceña y<br />

Xavier Sánchez Guzmán.<br />

El Proyecto <strong>de</strong> Investigación “Voces <strong>de</strong>l<br />

bachiller Sonor<strong>en</strong>se”, fue pres<strong>en</strong>tado por<br />

el equipo <strong>de</strong> investigadores <strong>en</strong>cabezado<br />

por el Dr. Abel Leyva Castellanos, que<br />

plantea el diseño <strong>de</strong> políticas educativas<br />

<strong>en</strong>caminadas a la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />

para resolver la problemática <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

jóv<strong>en</strong>es que cursan el bachillerato.<br />

Vic<strong>en</strong>te Pacheco Castañeda,<br />

Subsecretario <strong>de</strong> Educación Media<br />

Superior y Superior clausuró el ev<strong>en</strong>to,<br />

<strong>de</strong>jando abierta la convocatoria para<br />

reunir el año próximo a <strong>los</strong> actores<br />

académicos <strong>en</strong> torno al análisis y<br />

propuestas <strong>de</strong> mejora para la Educación<br />

Media Superior <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />

¡Maestra, maestro, aproveche esta oportunidad!<br />

Intercambio <strong>de</strong> maestros <strong>de</strong> verano<br />

México-Estados Unidos 2013<br />

El Programa Binacional <strong>de</strong> Educación Migrante (PROBEM), invita a <strong>los</strong> maestros con lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong><br />

Educación Primaria, Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Superior interesados <strong>en</strong> trabajar <strong>en</strong><br />

comunida<strong>de</strong>s mexicanas <strong>en</strong> Estados Unidos <strong>en</strong> ambi<strong>en</strong>tes multi<strong>cultura</strong>les, a través <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong><br />

Intercambio <strong>de</strong> Maestros <strong>de</strong> Verano México-Estados Unidos 2013.<br />

<strong>La</strong> fecha límite para la recepción <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos y solicitu<strong>de</strong>s es:<br />

7 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 2012<br />

Los interesados <strong>de</strong>berán pres<strong>en</strong>tar <strong>los</strong> docum<strong>en</strong>tos <strong>en</strong>: Dirección <strong>de</strong> Asuntos<br />

Internacionales <strong>de</strong> la SEC.<br />

Mayores informes: Leonel Gil Vinalay, tel. 01 (662)2897600 y 01(662) 2122483<br />

a la ext. 2317.<br />

e-mail: probemsonora@yahoo.com.mx


6<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />

Caborca<br />

Primera reunión <strong>de</strong> Consejo Técnico<br />

Espacio <strong>de</strong> análisis<br />

para directivos<br />

y doc<strong>en</strong>tes<br />

L<br />

os más <strong>de</strong> 25 mil maestros y<br />

maestras <strong>de</strong> Educación Básica <strong>de</strong><br />

Sonora participaron <strong>en</strong> la primer<br />

Reunión <strong>de</strong> Consejo Técnico <strong>de</strong>l<br />

Ciclo Escolar 2012-2013 con el objetivo<br />

<strong>de</strong> establecer acuerdos específicos<br />

<strong>en</strong>tre doc<strong>en</strong>tes, autorida<strong>de</strong>s educativas<br />

y sindicales para la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong><br />

estrategias acor<strong>de</strong>s a las oportunida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> mejora académica.<br />

El Secretario <strong>de</strong> Educación y Cultura,<br />

Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil, especificó<br />

que jefes <strong>de</strong> sector, supervisores,<br />

asesores técnico pedagógicos,<br />

doc<strong>en</strong>tes y personal administrativo <strong>de</strong><br />

<strong>los</strong> planteles se reunieron para<br />

intercambiar experi<strong>en</strong>cias exitosas <strong>en</strong><br />

la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> <strong>los</strong> planes y<br />

programas <strong>de</strong> estudio.<br />

El funcionario estatal recordó que el<br />

trabajo coordinado <strong>en</strong>tre la<br />

repres<strong>en</strong>tación sindical, el Gobierno<br />

<strong>de</strong>l Estado, la SEC y <strong>los</strong> padres <strong>de</strong><br />

familia ha hecho posible la<br />

organización escolar y por lo tanto la<br />

optimización <strong>de</strong> recursos e<br />

implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> programas <strong>de</strong><br />

apoyo a la educación.<br />

“Es importante propiciar estos<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros <strong>en</strong> <strong>los</strong> que se toman<br />

<strong>de</strong>cisiones significativas para avanzar<br />

<strong>en</strong> la mejora educativa y garantizar la<br />

calidad <strong>de</strong>l servicio que se presta a más<br />

<strong>de</strong> 637 mil niños, niñas y jóv<strong>en</strong>es que<br />

cursan sus estudios <strong>de</strong> preescolar,<br />

primaria y secundaria <strong>en</strong> más <strong>de</strong> 4,600<br />

escuelas <strong>de</strong> nivel básico <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad”,<br />

<strong>de</strong>stacó.<br />

El titular <strong>de</strong> la SEC recordó que<br />

algunos <strong>de</strong> <strong>los</strong> temas incluidos para su<br />

análisis durante dichas reuniones<br />

<strong>de</strong>stacan la implem<strong>en</strong>tación y uso <strong>de</strong><br />

la cartilla escolar, resultados <strong>de</strong> la<br />

evaluación ENLACE, gestión escolar y<br />

plan anual <strong>de</strong> trabajo, acciones <strong>de</strong><br />

capacitación <strong>de</strong>l magisterio, <strong>en</strong>tre<br />

otros.<br />

Parcelas Escolares<br />

ofrece capacitación<br />

Personal <strong>de</strong> la Dirección G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong><br />

Programas Comp<strong>en</strong>satorios,<br />

impartió el taller <strong>de</strong> capacitación<br />

Técnica Agrícola Industrial, a<br />

directores y maestros <strong>de</strong> Tecnologías<br />

Agropecuarias <strong>de</strong> las escuelas<br />

secundarias técnicas con programa <strong>de</strong><br />

Parcela Escolar, así como a directores<br />

<strong>de</strong> las escuelas primarias técnicas.<br />

Esta importante tarea, es parte <strong>de</strong>l<br />

Programa <strong>de</strong> Transformación<br />

Educativa que ya se implem<strong>en</strong>tó por<br />

parte <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l Estado y <strong>en</strong>tre<br />

otras activida<strong>de</strong>s, se realizaron<br />

prácticas <strong>de</strong> injerto <strong>en</strong> cítricos, la cual<br />

estuvo a cargo <strong>de</strong>l ing<strong>en</strong>iero David<br />

Fernán<strong>de</strong>z y la construcción <strong>de</strong> un<br />

<strong>de</strong>shidratador solar para alim<strong>en</strong>tos:<br />

frutas, hortalizas, nopal y carnes, con<br />

la instrucción <strong>de</strong>l ing<strong>en</strong>iero Jony<br />

Ramiro Torres.<br />

Qué es la Parcela Escolar, su historia,<br />

su situación actual, la importancia <strong>de</strong><br />

la formación <strong>de</strong> la asociación civil <strong>en</strong><br />

las escuelas primarias y secundarias<br />

técnicas con Parcela Escolar y <strong>de</strong> la<br />

reactivación <strong>de</strong> las Parcelas Escolares<br />

con fines educativos, fueron otros <strong>de</strong><br />

<strong>los</strong> temas abordados <strong>en</strong> <strong>los</strong> dos días<br />

<strong>de</strong> capacitación.<br />

A nombre <strong>de</strong>l coordinador g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong><br />

Programas Comp<strong>en</strong>satorios, Esteban<br />

Montaño Mejías, el sub director <strong>de</strong><br />

Parcelas Escolares agra<strong>de</strong>ció la<br />

participación <strong>de</strong><br />

todos <strong>los</strong><br />

asist<strong>en</strong>tes y <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

expositores e<br />

hizo la <strong>en</strong>trega <strong>de</strong><br />

200 p<strong>en</strong>cas <strong>de</strong><br />

nopal verdulero y<br />

cinco árboles <strong>de</strong><br />

cítricos <strong>en</strong> <strong>los</strong> que<br />

se hicieron<br />

prácticas <strong>de</strong><br />

injertos, donados<br />

por la Escuela <strong>de</strong><br />

Agri<strong>cultura</strong> y<br />

Gana<strong>de</strong>ría <strong>de</strong> la<br />

UNISON, así<br />

como también <strong>de</strong><br />

120 plantas <strong>de</strong><br />

tepehuaje<br />

donadas por la<br />

CONAFOR, para<br />

finalizar, se<br />

sorteó <strong>en</strong>tre <strong>los</strong> asist<strong>en</strong>tes un<br />

<strong>de</strong>shidratador solar <strong>de</strong> alim<strong>en</strong>tos.<br />

Otra <strong>de</strong> las interv<strong>en</strong>ciones por parte<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> especialistas fue sobre el tema<br />

Eco Tecnología para el <strong>de</strong>sarrollo<br />

rural, sobre la construcción <strong>de</strong> estufas<br />

ecológicas, <strong>de</strong>shidratadores solares<br />

para alim<strong>en</strong>tos, casas ecológicas <strong>de</strong><br />

paja <strong>de</strong> trigo y purificadores solares<br />

<strong>de</strong> agua, a cargo <strong>de</strong>l ing<strong>en</strong>iero<br />

industrial Jony Ramiro Torres,<br />

también maestro <strong>de</strong> tiempo completo<br />

<strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong>l Valle <strong>de</strong>l<br />

Yaqui.<br />

Nogales<br />

Cartilla <strong>de</strong> Evaluación<br />

<strong>en</strong> Educación Básica<br />

Evalúan<br />

aplicación<br />

<strong>de</strong> nuevo<br />

docum<strong>en</strong>to<br />

<strong>La</strong> Dirección <strong>de</strong> Preescolar Fe<strong>de</strong>ralizado llevó<br />

a cabo una reunión regional a la que<br />

acudieron las integrantes <strong>de</strong> la Coordinación<br />

Estatal <strong>de</strong> Asesoría y Seguimi<strong>en</strong>to (CEAS) <strong>de</strong><br />

jardines <strong>de</strong> niños estatales y fe<strong>de</strong>rales, <strong>de</strong><br />

educación especial estatal y fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong><br />

Nogales.<br />

Lo anterior con el fin <strong>de</strong> dar seguimi<strong>en</strong>to a<br />

<strong>los</strong> resultados obt<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong><br />

la nueva Cartilla <strong>de</strong> Evaluación <strong>en</strong> Educación<br />

Básica.<br />

Con se<strong>de</strong> <strong>en</strong> la Universidad Tecnológica <strong>de</strong><br />

Nogales (UTN), un total <strong>de</strong> 140 doc<strong>en</strong>tes<br />

trabajaron <strong>en</strong> torno a la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong><br />

este docum<strong>en</strong>to que se hace <strong>en</strong> el contexto<br />

<strong>de</strong> la Reforma Integral <strong>de</strong> Educación Básica<br />

(RIEB).<br />

Durante dos días, las asist<strong>en</strong>tes participaron<br />

<strong>en</strong> un taller y analizaron <strong>los</strong> docum<strong>en</strong>tos que<br />

integran <strong>los</strong> expedi<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> cada alumno,<br />

para el uso <strong>de</strong> la cartilla; se realizó también<br />

una valoración <strong>de</strong> <strong>los</strong> avances y apr<strong>en</strong>dizajes<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> niños <strong>en</strong> preescolar, <strong>en</strong>tre otras<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> carácter formativo.<br />

El fin principal <strong>de</strong> esta dinámica, fue que <strong>los</strong><br />

directivos y doc<strong>en</strong>tes conozcan la estrategia<br />

<strong>de</strong> g<strong>en</strong>eralización: el proceso <strong>de</strong> evaluación y<br />

el uso <strong>de</strong> la Cartilla <strong>de</strong> Educación Básica <strong>en</strong><br />

preescolar y que se participara <strong>de</strong> manera<br />

activa <strong>en</strong> una estrategia para apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong>tre<br />

colegas y se apropi<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> elem<strong>en</strong>tos<br />

necesarios para su <strong>de</strong>sarrollo y aplicación <strong>en</strong><br />

las cuatro sesiones <strong>de</strong> Consejo Técnico, <strong>en</strong> las<br />

zonas <strong>escolares</strong> durante el Ciclo Escolar 2012-<br />

2013. Información proporcionada por: Maestra Virginia Gutiérrez<br />

Ramírez, Jefa <strong>de</strong> Sector 009 <strong>de</strong> Preescolar Fe<strong>de</strong>ralizado <strong>en</strong><br />

Nogales.


EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />

7<br />

G<strong>en</strong>eración<br />

sonor<strong>en</strong>ses<br />

con valor<br />

Gabriel Manuel Banda Pérez<br />

matemática<br />

Habilidad<br />

L<br />

a expectativa <strong>de</strong> viajar a<br />

Arg<strong>en</strong>tina repres<strong>en</strong>tando a<br />

México y Sonora <strong>en</strong> una<br />

olimpiada <strong>de</strong> Matemáticas, es uno<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> sueños que ll<strong>en</strong>an la cabeza y<br />

el espíritu <strong>de</strong> Gabriel, estudiante <strong>de</strong><br />

segundo grado <strong>de</strong> secundaria <strong>de</strong>l<br />

Colegio Emaus.<br />

Según su padre y tutor académico,<br />

el maestro Juan Manuel Banda, el<br />

jov<strong>en</strong> ha <strong>de</strong>sarrollado su habilidad<br />

matemática <strong>de</strong>s<strong>de</strong> temprana edad,<br />

pero no sólo eso, sino también el<br />

gusto por <strong>los</strong> números.<br />

Gabriel fue finalista <strong>de</strong>l Concurso<br />

Primavera <strong>de</strong> Matemáticas, que<br />

lanza la Subsecretaría <strong>de</strong> Educación<br />

Básica <strong>de</strong> la SEC, a todos <strong>los</strong><br />

jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> educación secundaria,<br />

sin embargo, <strong>en</strong> su trayectoria <strong>de</strong><br />

estudiante también cu<strong>en</strong>ta con<br />

experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> concursos como:<br />

<strong>de</strong> concurso<br />

Olimpiadas <strong>de</strong> Conocimi<strong>en</strong>to<br />

Infantil 2011, obtuvo primeros<br />

lugares <strong>en</strong> la Compet<strong>en</strong>cia Cotorra<br />

<strong>de</strong> Matemáticas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 2009 y<br />

hasta el 2011.<br />

En su haber también ti<strong>en</strong>e un<br />

reconocimi<strong>en</strong>to por parte <strong>de</strong> la<br />

SEC, al salir con uno <strong>de</strong> <strong>los</strong> mejores<br />

resultados <strong>de</strong> la prueba ENLACE<br />

<strong>en</strong> el Ciclo Escolar 2009-2010. Sus<br />

logros <strong>los</strong> atribuye al fuerte apoyo<br />

que ha recibido <strong>de</strong> su familia, al<br />

marg<strong>en</strong> <strong>de</strong> que se le reconoce que<br />

cu<strong>en</strong>ta con un don que le permite<br />

salir con éxito <strong>de</strong> cada reto que se<br />

impone.<br />

El también participante <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

Sábados <strong>de</strong> la Ci<strong>en</strong>cia organizados<br />

por la Unison, asegura que su<br />

<strong>en</strong>tusiasmo por at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las<br />

convocatorias <strong>de</strong> la SEC y la<br />

Asociación Mexicana <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias se<br />

mant<strong>en</strong>drá pese a cualquiera que<br />

sea el resultado <strong>de</strong> esta eliminatoria<br />

<strong>de</strong>l Concurso Primavera <strong>de</strong><br />

Matemáticas.<br />

Hermosillo<br />

Reconoc<strong>en</strong> proyecto<br />

<strong>de</strong> Robótica Educativa<br />

Por: maestra Sara Manzanarez*<br />

El esfuerzo, perseverancia,<br />

<strong>de</strong>dicación y <strong>en</strong>tusiasmo que han<br />

<strong>de</strong>mostrado <strong>los</strong> estudiantes,<br />

profesores y padres <strong>de</strong> familia <strong>de</strong> la<br />

secundaria No. 24 “Prof. Alejandro<br />

Sotelo Burruel” ha r<strong>en</strong>dido frutos,<br />

ya que el pasado 29 <strong>de</strong> octubre, la<br />

institución recibió un<br />

reconocimi<strong>en</strong>to por parte <strong>de</strong> la<br />

empresa Robo-Edu por el proyecto<br />

innovador <strong>de</strong><br />

Robótica Educativa.<br />

De igual forma,<br />

catedráticos <strong>de</strong> las<br />

difer<strong>en</strong>tes asignaturas<br />

fueron reconocidos<br />

por capacitarse <strong>en</strong> el<br />

nivel 1 y 2 para<br />

trabajar e incorporar<br />

la robótica con<br />

secu<strong>en</strong>cias didácticas.<br />

<strong>La</strong> escuela durante el<br />

verano <strong>de</strong>l 2011<br />

incorporó con el<br />

apoyo <strong>de</strong>l Programa<br />

Escuela Siempre<br />

Abierta una nueva propuesta:<br />

Robótica Educativa, con el<br />

propósito <strong>de</strong> acercar a <strong>los</strong><br />

estudiantes <strong>de</strong> secundaria a la<br />

ci<strong>en</strong>cia y la tecnología.<br />

En el Ciclo Escolar 2011-2012 nació<br />

este nuevo club, don<strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

estudiantes se acercan a la<br />

experim<strong>en</strong>tación y<br />

auto<strong>de</strong>scubrimi<strong>en</strong>to, apr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a<br />

t<strong>en</strong>er más autonomía y<br />

responsabilidad, <strong>de</strong>sarrollan sus<br />

<strong>de</strong>strezas motoras, la habilidad para<br />

trabajar <strong>en</strong> grupo, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

sus capacida<strong>de</strong>s creativas, observar<br />

a <strong>de</strong>talle el mundo tecnológico y <strong>de</strong>l<br />

medio ambi<strong>en</strong>te, apr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong><br />

forma divertida.<br />

En la actualidad el Club <strong>de</strong><br />

Robótica cu<strong>en</strong>ta con más <strong>de</strong> 40<br />

estudiantes, que acud<strong>en</strong> tres veces<br />

por semana <strong>en</strong> horario<br />

extracurricular y <strong>los</strong> sábados <strong>de</strong> 9 a<br />

12 horas, acompañados algunos <strong>de</strong><br />

el<strong>los</strong> por sus padres o tutores.<br />

En este s<strong>en</strong>tido, nuestra escuela<br />

busca mejorar las prácticas<br />

educativas, sin olvidar el contexto,<br />

intereses y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

estudiantes.<br />

*Directora <strong>de</strong> la escuela secundaria No. 24 “Prof. Alejandro Sotelo Burruel”.


¿Qué<br />

podré<br />

ver?<br />

Tel<strong>en</strong>ovela con b<strong>en</strong>eficio social:<br />

“Apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a vivir”<br />

Tecnología directo al aula<br />

El uso <strong>de</strong> <strong>los</strong> medios <strong>de</strong><br />

comunicación constituye uno <strong>de</strong><br />

<strong>los</strong> ejes estratégicos para lograr<br />

una amplia cobertura <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

servicios educativos, <strong>en</strong> este<br />

s<strong>en</strong>tido, la SEC a través <strong>de</strong> la<br />

Dirección G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> Tecnología<br />

Educativa (DGTE), promueve y<br />

difun<strong>de</strong> el uso didáctico <strong>de</strong> las<br />

Tecnologías <strong>de</strong> la Información<br />

y la Comunicación (TIC).<br />

<strong>La</strong><br />

Telesecundaria<br />

se transforma<br />

Tanto la Televisión como<br />

el Internet son<br />

aprovechados como<br />

plataformas para<br />

apoyar <strong>los</strong><br />

procesos <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza y<br />

apr<strong>en</strong>dizaje, brindar cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong><br />

calidad, mejorar <strong>los</strong> procesos <strong>de</strong><br />

formación doc<strong>en</strong>te y vincular<br />

estrecham<strong>en</strong>te las<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sector<br />

educativo a la sociedad<br />

<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral.<br />

¿Sabías qué…<br />

Estos propósitos se<br />

alcanzan<br />

… las Telesecundarias <strong>en</strong> sus inicios se<br />

llamaron tele-aulas y com<strong>en</strong>zaron a<br />

operar Sonora <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año <strong>de</strong> 1969 <strong>en</strong><br />

27 comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sur la <strong>en</strong>tidad?<br />

· Será posible sintonizarla <strong>en</strong> Hermosillo, a partir<br />

<strong>de</strong>l 5 <strong>de</strong> noviembre, a través <strong>de</strong>l canal 27.4.<br />

· I<strong>de</strong>a original <strong>de</strong> Miguel Sabido, basada <strong>en</strong> el<br />

Entertainm<strong>en</strong>t Education, busca explicar la reci<strong>en</strong>te<br />

Reforma Educativa.<br />

· Protagonizada por María Rojo, con la participación especial<br />

<strong>de</strong> Angélica Aragón.<br />

· Esta tel<strong>en</strong>ovela contribuye a que maestros y padres <strong>de</strong> familia<br />

<strong>en</strong>ti<strong>en</strong>dan <strong>los</strong> conceptos y la aplicación <strong>de</strong>l nuevo mo<strong>de</strong>lo educativo<br />

propuesto <strong>en</strong> dicha reforma y asuman con mayor facilidad el pacto que<br />

<strong>de</strong>be existir <strong>en</strong>tre el hogar y la escuela.<br />

mediante la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong><br />

programas y proyectos<br />

educativos, la id<strong>en</strong>tificación y<br />

<strong>en</strong>trega <strong>de</strong> recursos digitales y<br />

materiales didácticos, así como<br />

una amplia oferta <strong>de</strong> propuestas<br />

<strong>de</strong> formación doc<strong>en</strong>te, estatales y<br />

nacionales.<br />

En este s<strong>en</strong>tido, se ofertan<br />

diplomados, cursos y talleres<br />

con valor ante las Comisiones<br />

Escalafonarias <strong>en</strong><br />

modalida<strong>de</strong>s pres<strong>en</strong>cial,<br />

semi pres<strong>en</strong>cial y a<br />

distancia, la DGTE<br />

coordina <strong>de</strong> igual forma, <strong>los</strong> esfuerzos<br />

<strong>de</strong> la red <strong>de</strong> C<strong>en</strong>tros Comunitarios <strong>de</strong><br />

Apr<strong>en</strong>dizaje Digitalizados (CCAD),<br />

espacios ubicados <strong>en</strong> toda la<br />

geografía estatal y que brindan<br />

una oferta educativa a la<br />

comunidad <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, para<br />

at<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong> forma<br />

complem<strong>en</strong>taria a sus<br />

necesida<strong>de</strong>s<br />

formativas.<br />

… <strong>en</strong> la Telesecundaria el maestro es el<br />

mediador <strong>en</strong>tre el trabajo doc<strong>en</strong>te y las<br />

herrami<strong>en</strong>tas tecnológicas para el logro <strong>de</strong><br />

<strong>los</strong> apr<strong>en</strong>dizajes esperados y fom<strong>en</strong>tando<br />

las habilida<strong>de</strong>s y compet<strong>en</strong>cias que se<br />

<strong>en</strong>marcan <strong>en</strong> <strong>los</strong> estándares y principios que<br />

respaldan el plan <strong>de</strong> estudios 2011?<br />

…el servicio <strong>de</strong> Telesecundaria se caracteriza<br />

por el hecho <strong>de</strong> que un solo maestro es el<br />

responsable <strong>de</strong> organizar y coordinar el proceso<br />

educativo para la carga curricular <strong>de</strong>l grado que<br />

éste imparte?<br />

Los<br />

hermosill<strong>en</strong>ses<br />

son privilegiados<br />

al contar con la<br />

señal <strong>de</strong> este nuevo<br />

canal educativo, con un<br />

cont<strong>en</strong>ido infantil y juv<strong>en</strong>il,<br />

informativo y <strong>de</strong> revista, tel<strong>en</strong>ovela<br />

con cont<strong>en</strong>ido social, así como<br />

programación <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral con un forma<br />

diseñado <strong>de</strong> manera atractiva para impu<br />

el apr<strong>en</strong>dizaje perman<strong>en</strong>te y la mejor<br />

compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> diversos temas.<br />

Ing<strong>en</strong>io TV<br />

para Hermosill<br />

¿Cómo y cuándo sintonizarlo?<br />

En Hermosillo y algunos municipios aledaños, Ing<strong>en</strong>io TV pue<br />

sintonizarse <strong>en</strong> el Canal 27.4 <strong>de</strong> televisión digital.<br />

Si el televisor es conv<strong>en</strong>cional (<strong>de</strong> cinescopio o tubos catódicos), s<br />

se necesita contar con un sintonizador Digital (DVB) o una ant<strong>en</strong>a d<br />

TV aérea UHF, mismos que son fáciles <strong>de</strong> conseguir <strong>en</strong> ti<strong>en</strong>das<br />

electrónicas.<br />

<strong>La</strong> programación se transmitirá durante todo el ciclo escolar <strong>de</strong> lunes a<br />

viernes <strong>de</strong> <strong>de</strong> 8:00 hrs. a 20:00 hrs. (hora <strong>de</strong>l C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong>l país).<br />

También por Internet:<br />

Todos <strong>los</strong> canales <strong>de</strong> Televisión Educativa también están disponibles a<br />

través <strong>de</strong> la página<br />

www.televisioneducativa.gob.m<br />

Re<strong>de</strong>s sociales:<br />

Facebook: tveducativamexico<br />

· Twitter: @tveducativamx<br />

.. la cobertura <strong>de</strong> este subsistema educativo ha ido<br />

aum<strong>en</strong>tando gradualm<strong>en</strong>te y <strong>en</strong> la actualidad,<br />

funcionan 296 escuelas Telesecundarias, distribuidas<br />

<strong>en</strong> 58 municipios, con una población <strong>de</strong> 16 mil 051<br />

alumnos?<br />

… la llegada <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>io TV es un paso importante d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> la<br />

Televisión Educativa, pues el ser una señal abierta digital terre<br />

convierte <strong>en</strong> una nueva forma <strong>de</strong> ver y apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong> la<br />

Telesecundaria?<br />

Fu<strong>en</strong>tes: Instituto Sonor<strong>en</strong>se <strong>de</strong> Cultura, Dire<br />

<strong>de</strong> Servicios Fe<strong>de</strong>rales <strong>de</strong> Apoyo a la Edu


to<br />

lsar<br />

Radio y Televisión<br />

Sintonizan<br />

la educación<br />

<strong>de</strong>l siglo XXI<br />

Los medios masivos <strong>de</strong><br />

comunicación son hoy, la vía por<br />

la que llegará conocimi<strong>en</strong>to y<br />

<strong>cultura</strong> a Telesecundarias y<br />

hogares, gracias a dos proyectos<br />

que el Gobierno <strong>de</strong>l Estado<br />

impulsa <strong>en</strong> coordinación con la<br />

Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública:<br />

Radio Educación e Ing<strong>en</strong>io TV.<br />

Por: Romina Montes<br />

ont<strong>en</strong>idos alineados a la Reforma<br />

Integral <strong>de</strong> la Educación Básica (RIEB)<br />

y <strong>de</strong> corte <strong>cultura</strong>l, g<strong>en</strong>erados <strong>en</strong> la<br />

región y <strong>de</strong> impacto para todo el País<br />

es lo que se transmitirá a través <strong>de</strong> estos<br />

dos proyectos i<strong>de</strong>ados para apoyar la<br />

formación educativa <strong>de</strong> <strong>los</strong> sonor<strong>en</strong>ses.<br />

Uno <strong>de</strong> el<strong>los</strong>: el nuevo canal <strong>de</strong> televisión<br />

educativa <strong>en</strong> el estado, “Ing<strong>en</strong>io TV” es el<br />

primer canal <strong>de</strong> Televisión Abierta o Digital<br />

Terrestre (TDT) cuyas transmisiones pued<strong>en</strong><br />

ser vistas este 2012 <strong>en</strong> 16 ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país<br />

<strong>en</strong>tre ellas, Hermosillo.<br />

Nueva era para<br />

la Telesecundaria<br />

<strong>La</strong> Telesecundaria hoy <strong>en</strong> día es una<br />

modalidad con gran<strong>de</strong>s logros, pero también<br />

con <strong>en</strong>ormes retos, es por ello que la llegada<br />

<strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>io TV resulta un salto a la mejora ya<br />

que es un recurso didáctico <strong>de</strong> gran valor, para<br />

at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las poblaciones rurales don<strong>de</strong> se<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran las escuelas.<br />

“Los programas <strong>de</strong> televisión son elem<strong>en</strong>tos<br />

para motivar y reforzar las temáticas <strong>de</strong>l<br />

currículo, es una nueva era para la<br />

Telesecundaria, pues <strong>los</strong> programas podrán<br />

“Para que haya más México <strong>en</strong> Sonora y más<br />

Sonora <strong>en</strong> México, pero también<br />

manifestaciones <strong>de</strong> tipo internacional ya que<br />

transmitimos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace 40 años el Festival<br />

Internacional Cervantino, <strong>en</strong>tonces cuando<br />

t<strong>en</strong>gamos la estación aquí, <strong>los</strong> sonor<strong>en</strong>ses<br />

podrán acercarse a expresiones <strong>de</strong>l arte<br />

mundial”, com<strong>en</strong>tó.<br />

El proyecto radiofónico se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> sus<br />

primeras etapas y se logra <strong>en</strong> conjunto con el<br />

Instituto Sonor<strong>en</strong>se <strong>de</strong> Cultura y Radio<br />

Sonora y la i<strong>de</strong>a es que se combin<strong>en</strong> tres tipos<br />

<strong>de</strong> voces que hoy pueblan la radio <strong>cultura</strong>l:<br />

s<br />

o<br />

<strong>de</strong><br />

ólo<br />

e<br />

x<br />

stre, le<br />

cción <strong>de</strong> T elesecundaria <strong>de</strong> la SEC y Oficina<br />

cación <strong>en</strong> el Estado <strong>de</strong> Sonora (OSF AE).<br />

El Secretario <strong>de</strong> Educación y<br />

Cultura, Jorge Luis Ibarra<br />

M<strong>en</strong>dívil, dijo al respecto<br />

que Ing<strong>en</strong>io TV repres<strong>en</strong>ta<br />

una nueva opción <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to familiar<br />

con una propuesta <strong>de</strong><br />

cont<strong>en</strong>idos educativos,<br />

dinámicos y <strong>cultura</strong>les<br />

acor<strong>de</strong>s a la RIEB.<br />

“<strong>La</strong> Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública<br />

y Televisión Educativa, <strong>en</strong><br />

coordinación con la SEC y la SEP<br />

Sonora han puesto <strong>en</strong> marcha este<br />

importante proyecto que le otorga un<br />

espacio principal a la formación<br />

educativa y le aporte elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong><br />

apoyo a la Telesecundaria, ya que ti<strong>en</strong>e<br />

una barra complem<strong>en</strong>taria <strong>de</strong><br />

programación <strong>en</strong>marcada <strong>en</strong> el<br />

<strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to educativo”, subrayó el titular<br />

<strong>de</strong> la SEC.<br />

Ibarra M<strong>en</strong>dívil explicó que anteriorm<strong>en</strong>te <strong>los</strong><br />

cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> Televisión Educativa sólo se<br />

podían sintonizar a través <strong>de</strong> la red satelital<br />

Edusat como lo es la Telesecundaria, por lo<br />

que reiteró la importancia <strong>de</strong> contar con una<br />

señal abierta y gratuita don<strong>de</strong> se difundan<br />

cont<strong>en</strong>idos intelig<strong>en</strong>tes, dinámicos y<br />

<strong>en</strong>tret<strong>en</strong>idos.<br />

ser vistos por televisión abierta digital y<br />

llegar a casi 1.3 millones <strong>de</strong> estudiantes,<br />

padres <strong>de</strong> familia y población <strong>en</strong><br />

g<strong>en</strong>eral”, dijo el maestro Martín<br />

Trasviña Palomares, Director <strong>de</strong><br />

Telesecundaria <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />

Sin embargo, agregó el maestro, a pesar<br />

<strong>de</strong>l gran apoyo y el diseño didáctico con<br />

que se cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> Telesecundaria, es necesaria<br />

una planeación didáctica por parte <strong>de</strong>l<br />

doc<strong>en</strong>te, que le ayu<strong>de</strong> a contextualizar <strong>los</strong><br />

cont<strong>en</strong>idos y lograr <strong>los</strong> apr<strong>en</strong>dizajes<br />

esperados.<br />

Radio Educación:<br />

más <strong>de</strong> Sonora a todo México<br />

En nuestra <strong>en</strong>tidad hay avances y<br />

coordinación <strong>en</strong>tre las instituciones <strong>de</strong><br />

gobierno y por ello se ha impulsado a<br />

proyectos como Radio Educación.<br />

Durante la “Reunión Nacional <strong>de</strong> Cultura”,<br />

llevada a cabo <strong>en</strong> Hermosillo durante octubre,<br />

Antonio T<strong>en</strong>orio, director nacional <strong>de</strong> Radio<br />

Educación dio a conocer algunos <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

porm<strong>en</strong>ores <strong>de</strong> esta nueva iniciativa <strong>cultura</strong>l<br />

que t<strong>en</strong>drá Sonora.<br />

expresiones estatales, las expresiones<br />

nacionales y las internacionales.<br />

T<strong>en</strong>orio informó que Radio Educación es la<br />

primera radio educativa y <strong>cultura</strong>l <strong>en</strong> América<br />

fundada por José Vasconce<strong>los</strong> <strong>en</strong> 1924, fue una<br />

hazaña importante porque la radio se había<br />

popularizado <strong>en</strong> 1921, es <strong>de</strong>cir, era una<br />

tecnología absolutam<strong>en</strong>te nueva y a<br />

Vasconce<strong>los</strong> se le ocurre que hay que fundar<br />

una radio que t<strong>en</strong>ga un s<strong>en</strong>tido<br />

emin<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te <strong>cultura</strong>l; <strong>en</strong> un principio fue<br />

concebida como una “biblioteca hablada” que<br />

llegara a cada rincón <strong>de</strong> México, a 88 años <strong>de</strong><br />

su visionaria i<strong>de</strong>a <strong>los</strong> objetivos se están<br />

logrando.


10<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />

Hermosillo<br />

Hermosillo<br />

2 <strong>de</strong> Noviembre<br />

<strong>La</strong> calaca<br />

<strong>La</strong> calaca<br />

se hizo pres<strong>en</strong>te<br />

se hizo pres<strong>en</strong>te<br />

y con <strong>los</strong><br />

y con <strong>los</strong><br />

estudiantes<br />

festejó<br />

festejó<br />

Nogales<br />

Nogales<br />

<strong>La</strong> muerte a la Normal rondó,<br />

<strong>La</strong> muerte a la Normal rondó,<br />

pero a nadie se llevó…<br />

pero a nadie se llevó…<br />

Con la participación <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 3 mil alumnos <strong>de</strong> 82 escuelas <strong>de</strong><br />

preescolar y primaria, <strong>los</strong> futuros doc<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> Educación Básica<br />

que actualm<strong>en</strong>te estudian <strong>en</strong> la Escuela Normal <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong><br />

Sonora (ENES) “Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”<br />

<strong>en</strong>cabezaron la VIII Muestra Interna <strong>de</strong> Ofr<strong>en</strong>das y Calaveras<br />

<strong>de</strong> Día <strong>de</strong> Muertos.<br />

Durante el recorrido, <strong>los</strong> estudiantes normalistas que cursan las<br />

lic<strong>en</strong>ciaturas <strong>de</strong> Educación Primaria y Preescolar, explicaron a<br />

<strong>los</strong> m<strong>en</strong>ores el significado <strong>de</strong> <strong>los</strong> elem<strong>en</strong>tos que integran esta<br />

manifestación mexicana, sus anteced<strong>en</strong>tes prehispánicos así<br />

como la biografía <strong>de</strong> Jesús García, Pedro Infante, Emiliano<br />

Zapata y Héctor Espino, <strong>en</strong>tre otros.<br />

<strong>La</strong>s flores <strong>de</strong> cempasúchil, inci<strong>en</strong>so,<br />

pan <strong>de</strong> muerto y papel picado, dieron el<br />

toque festivo a las canchas <strong>escolares</strong><br />

durante <strong>los</strong> últimos días <strong>de</strong> octubre y el<br />

primero <strong>de</strong> noviembre, <strong>en</strong> <strong>los</strong> que <strong>en</strong><br />

distintas secundarias, primarias y<br />

pre<strong>escolares</strong> <strong>de</strong> Sonora, montaron<br />

altares <strong>de</strong> muertos y realizaron<br />

ev<strong>en</strong>tos artísticos y <strong>cultura</strong>les<br />

<strong>de</strong>dicados a esta fecha.<br />

A continuación una galería con<br />

imág<strong>en</strong>es <strong>en</strong>viadas por <strong>los</strong> mismos<br />

doc<strong>en</strong>tes organizadores <strong>de</strong> <strong>los</strong> ev<strong>en</strong>tos<br />

que a<strong>de</strong>más, son parte <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong><br />

estudios que actualm<strong>en</strong>te se<br />

implem<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> el sistema <strong>de</strong><br />

Educación Básica estatal.<br />

Hermosillo<br />

Hermosillo<br />

Orgul<strong>los</strong>os<br />

Orgul<strong>los</strong>os<br />

<strong>de</strong> la tradición mexicana<br />

<strong>de</strong> la tradición mexicana<br />

En la escuela secundaria Técnica No. 77 <strong>los</strong> alumnos<br />

coordinados por <strong>los</strong> maestros hicieron altares, con el<br />

fin <strong>de</strong> mant<strong>en</strong>er viva la tradición <strong>de</strong>l Día <strong>de</strong> Muertos.<br />

Durante la exposición, relataron el significado <strong>de</strong>l<br />

altar como: ofr<strong>en</strong>das, colores, flores, niveles, velas etc.,<br />

<strong>los</strong> alumnos se caracterizaron <strong>de</strong> acuerdo al día.<br />

Guaymas<br />

Guaymas<br />

Foto y texto <strong>en</strong>viado por: Ubaldo Gutiérrez Ramos, profesor <strong>de</strong><br />

Inglés <strong>de</strong>l plantel.<br />

Hermosillo<br />

Hermosillo<br />

Una colorida<br />

Una colorida<br />

ofr<strong>en</strong>da<br />

ofr<strong>en</strong>da<br />

En la escuela primaria<br />

“Enrique García Sánchez” el<br />

altar <strong>de</strong> muertos se <strong>de</strong>dicó a<br />

la sra. María Jesús Encinas Gastélum, mamá <strong>de</strong> la maestra<br />

Sandra Matty Encinas. El altar se elaboró con la<br />

participación <strong>de</strong> todo el personal doc<strong>en</strong>te y<br />

administrativo, alumnos y padres <strong>de</strong> familia, para mostrar<br />

a la comunidad escolar, parte <strong>de</strong> nuestra <strong>cultura</strong><br />

sonor<strong>en</strong>se.<br />

Entre <strong>los</strong> más chiquitos,<br />

Entre <strong>los</strong> más chiquitos,<br />

la catrina se escondió<br />

la catrina se escondió<br />

En el jardín <strong>de</strong> niños “José María More<strong>los</strong> y<br />

Pavón”, el altar <strong>de</strong> muertos fue <strong>de</strong>dicado a<br />

diversos personajes y familiares <strong>de</strong>l<br />

personal doc<strong>en</strong>te; <strong>en</strong> la imag<strong>en</strong> aparec<strong>en</strong><br />

pequeñitos <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong> segundo “C”,<br />

qui<strong>en</strong>es ayudaron <strong>en</strong> el montaje <strong>de</strong> este<br />

altar junto a su maestra Elisa Siqueiros.<br />

Hermosillo<br />

Hermosillo<br />

<strong>La</strong> calaca,<br />

Altar <strong>de</strong><br />

Muertos<br />

Altar <strong>de</strong><br />

Muertos<br />

<strong>de</strong> la escuela <strong>los</strong> sacó<br />

calaca,<strong>de</strong> la escuela <strong>los</strong> sacó<br />

<strong>La</strong> calaca,<br />

<strong>La</strong> supervisión escolar 067 <strong>de</strong> primaria fe<strong>de</strong>ralizada organizó un colorido<br />

ev<strong>en</strong>to <strong>en</strong> el que se expusieron altares <strong>de</strong> muerto <strong>de</strong>dicados a personajes<br />

históricos, maestros ya fallecidos y pres<strong>en</strong>taron números musicales con<br />

la temática <strong>de</strong> la efeméri<strong>de</strong>.<br />

El maestro Alberto Duarte Vargas, supervisor <strong>de</strong> esta zona escolar,<br />

informó que fueron 300 alumnos <strong>de</strong> siete escuelas que integran esta<br />

zona, qui<strong>en</strong>es participaron con la elaboración <strong>de</strong> <strong>los</strong> altares y prepararon<br />

números artísticos <strong>de</strong> poesía, canto y baile para toda la comunidad.<br />

Para esta zona escolar fue importante sacar la actividad <strong>de</strong>l plantel y<br />

compartirla con la comunidad <strong>en</strong> la Plaza Sahuaro, ubicada <strong>en</strong> la colonia<br />

<strong>de</strong>l mismo nombre.<br />

Escuelas primarias que expusieron altares: “Leyes <strong>de</strong> Reforma”, “Fernando Montes <strong>de</strong><br />

Oca”, “José María Leyva”, “Agustín Melgar”, “José Vasconce<strong>los</strong>”.<br />

según <strong>los</strong><br />

según <strong>los</strong><br />

Mayos<br />

Alumnos, educadoras y padres <strong>de</strong> familia <strong>de</strong>l jardín <strong>de</strong> niños<br />

“Isidro Fabela Alfaro”, montaron un altar <strong>de</strong> muertos tradicional<br />

y el tapanco indíg<strong>en</strong>a Mayo, con lo que se logró mostrar el<br />

significado <strong>de</strong> una <strong>de</strong> las tradiciones más arraigadas <strong>en</strong> México y<br />

<strong>en</strong>señarle a <strong>los</strong> niños el valor <strong>de</strong> sus raíces, <strong>cultura</strong> y tradiciones.


Día <strong>de</strong> Muertos 2012<br />

<strong>La</strong> muerte<br />

<strong>La</strong> muerte<br />

divertida,<br />

divertida,<br />

a ninguna escuela<br />

a ninguna escuela<br />

Guaymas<br />

Guaymas<br />

<strong>de</strong>jó s<strong>en</strong>tida<br />

<strong>La</strong>s sigui<strong>en</strong>tes imág<strong>en</strong>es también llegaron a la<br />

redacción <strong>de</strong> periódico <strong>Enlace</strong>, las compartimos<br />

con nuestros lectores y agra<strong>de</strong>cemos el <strong>en</strong>vío <strong>de</strong><br />

las mismas a las y <strong>los</strong> maestros <strong>de</strong> cada plantel.<br />

Navojoa<br />

Navojoa<br />

Una boda<br />

Una boda<br />

<strong>de</strong> ultratumba<br />

<strong>de</strong> ultratumba<br />

El grupo e 5º "A" <strong>de</strong> la escuela primaria "Luis<br />

Donaldo Co<strong>los</strong>io Murrieta”, a cargo <strong>de</strong> la maestra<br />

Aida Galaviz Lòpez realizó la repres<strong>en</strong>tación teatral<br />

<strong>de</strong> una boda <strong>en</strong>tre muertos llamada: "El calaco<br />

<strong>en</strong>amorado".<br />

Números artísticos como este, así como con<br />

muestras <strong>de</strong> altares <strong>de</strong> muertos y otras activida<strong>de</strong>s<br />

son con las que estudiantes <strong>de</strong><br />

nivel básico y medio superior, festejaron<br />

esta tradicional efeméri<strong>de</strong><br />

mexicana.<br />

EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />

11<br />

Calaveras<br />

para todos<br />

Calaveras<br />

para todos<br />

Cd. Obregón<br />

Cd. Obregón<br />

<strong>La</strong> calaca<br />

<strong>La</strong> calaca<br />

<strong>los</strong> <strong>en</strong>contró<br />

<strong>los</strong> <strong>en</strong>contró<br />

trabajando<br />

trabajando<br />

Alumnos y maestros <strong>de</strong>l C<strong>en</strong>tro Escolar Cajeme<br />

recordaron <strong>los</strong> oríg<strong>en</strong>es prehispánicos <strong>de</strong> esta<br />

celebración <strong>en</strong> honor <strong>de</strong> <strong>los</strong> difuntos al montar un Altar<br />

<strong>de</strong>dicado a Héroes <strong>de</strong> la Revolución Mexicana. En el<br />

altar se colocaron flores y veladoras, alim<strong>en</strong>tos y<br />

bebidas, imág<strong>en</strong>es religiosas y otros elem<strong>en</strong>tos<br />

significativos a esta ofr<strong>en</strong>da religiosa.<br />

Entre otras activida<strong>de</strong>s realizadas estuvo la escritura <strong>de</strong><br />

calaveras literarias y la construcción <strong>de</strong> móviles <strong>de</strong><br />

esqueletos y máscaras repres<strong>en</strong>tativas al Día <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

Muertos.<br />

El altar elaborado por <strong>los</strong> pequeños <strong>de</strong>l jardín <strong>de</strong> niños “Jacinto<br />

B<strong>en</strong>av<strong>en</strong>te”, fue <strong>de</strong>dicado al señor Vic<strong>en</strong>te López Álvarez, abuelo<br />

<strong>de</strong> un alumno y fallecido reci<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te.<br />

El Día <strong>de</strong> Muertos también se celebró escuchando las divertidas<br />

calaveras que se escribieron <strong>en</strong> alusión a difer<strong>en</strong>tes personajes <strong>de</strong><br />

la vida cotidiana. No se salvaron <strong>de</strong> ser m<strong>en</strong>cionadas educadoras,<br />

int<strong>en</strong>d<strong>en</strong>te y hasta la directora.<br />

Colaboración <strong>de</strong>: profra. Librada Amada<br />

Acuña Val<strong>en</strong>zuela, grupo: 3º B,<br />

C<strong>en</strong>tro Escolar Cajeme.<br />

Hermosillo<br />

Hermosillo<br />

Sobre la catrina<br />

Sobre la catrina<br />

investigaron<br />

Un total <strong>de</strong> 15 grupos <strong>de</strong> <strong>los</strong> tres grados <strong>de</strong> la<br />

escuela secundaria No. 72 montaron altares el<br />

pasado primero <strong>de</strong> noviembre, como resupuesta a<br />

la convocatoria lanzada por el materia <strong>de</strong> Artes, a<br />

cargo <strong>de</strong> la maestra María El<strong>en</strong>a Gracia<br />

Domínguez.<br />

Entre <strong>los</strong> aspectos a evaluar <strong>en</strong> este pequeño<br />

concurso <strong>de</strong> altares, estuvieron el que se contara<br />

con la semblanza <strong>de</strong>l personaje, así como la<br />

investigación previa para conocer <strong>los</strong> elem<strong>en</strong>tos<br />

que conforman <strong>los</strong> altares.<br />

Hermosillo<br />

Hermosillo<br />

Ofr<strong>en</strong>da<br />

Ofr<strong>en</strong>da<br />

monum<strong>en</strong>tal<br />

<strong>La</strong> comunidad escolar <strong>de</strong> la escuela secundaria G<strong>en</strong>eral No. 10,<br />

“Profesor Jesús León González” <strong>de</strong> la zona escolar número 08,<br />

llevó a cabo la celebración <strong>de</strong>l Día <strong>de</strong> Muertos, <strong>en</strong>cabezada por la<br />

exposición <strong>de</strong> un altar monum<strong>en</strong>tal <strong>en</strong> honor a Pedro Infante.<br />

El ev<strong>en</strong>to fue organizado por las autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l plantel <strong>en</strong> ambos<br />

turnos: directora Antonieta <strong>La</strong>ra García y la subdirectora Bertha<br />

Alicia Rodríguez, las conductoras fueron las maestras Cristy<br />

Fe<strong>de</strong>rico y Saandra Yescas Real.<br />

Sásabe<br />

Sásabe<br />

Un altar a familiares<br />

Un altar a familiares<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> vivos<br />

En el jardín <strong>de</strong> niños “Sásabe” <strong>los</strong> padres <strong>de</strong><br />

familia, alumnos y educadora elaboraron<br />

tumbas, coronas, arreg<strong>los</strong> florales y <strong>de</strong>coraron<br />

altares <strong>de</strong> muertos con velas, papel picado y<br />

frutas así como comida típica <strong>de</strong> la localidad.<br />

Se <strong>de</strong>dicó a familiares <strong>de</strong> <strong>los</strong> alumnos; la<br />

educadora <strong>en</strong>cargada fue la maestra Rosario<br />

Alicia Magallanes Calvo, qui<strong>en</strong> reconoció el<br />

esfuerzo y <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> <strong>los</strong> padres <strong>de</strong> familia<br />

y alumnos.<br />

Texto: Cristy Fe<strong>de</strong>rico, Maestra <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales<br />

Fotografías: Claudia Araceli Preciado, doc<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l plantel.


12<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA


EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />

13<br />

Visitantes opinan:<br />

Acueducto In<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia, solución al abasto <strong>de</strong> agua<br />

A<br />

casi un mes <strong>de</strong> que inici<strong>en</strong> las<br />

pruebas <strong>de</strong>l Acueducto<br />

In<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia que dotará <strong>de</strong> agua<br />

a <strong>los</strong> habitantes <strong>de</strong> Hermosillo,<br />

ciudadanos sonor<strong>en</strong>ses continúan<br />

recorri<strong>en</strong>do la histórica obra y<br />

reconoci<strong>en</strong>do las bonda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l plan<br />

Sonora SI.<br />

Participantes <strong>de</strong> las visitas guiadas, que<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> septiembre ofrece la Oficina <strong>de</strong>l<br />

Ejecutivo Estatal a <strong>los</strong> sonor<strong>en</strong>ses para<br />

<strong>de</strong>tallar <strong>los</strong> alcances <strong>de</strong> estas obras<br />

hidráulicas, expresaron su opinión<br />

acerca <strong>de</strong>l acueducto que está <strong>en</strong> su<br />

etapa final <strong>de</strong> construcción.<br />

“Hay que seguir a<strong>de</strong>lante, ésto tar<strong>de</strong> o<br />

temprano va a ser aceptado y<br />

reconocido por todos ya que no afecta a<br />

ningún otro lugar <strong>en</strong> el estado, hay agua<br />

<strong>de</strong> sobra y no hay porque hacer tanto<br />

problema”, subrayó el presbítero Luis<br />

Enrique Sinohi.<br />

Junto con otros ciudadanos<br />

hermosill<strong>en</strong>ses, amas <strong>de</strong> casa,<br />

ing<strong>en</strong>ieros, geólogos y ejecutivos <strong>de</strong><br />

bi<strong>en</strong>es raíces y <strong>de</strong> medios impresos,<br />

visitó las obras don<strong>de</strong> se instala la<br />

tubería y el equipo para transportar el<br />

agua <strong>de</strong> la presa “El Novillo” a la capital<br />

sonor<strong>en</strong>se.<br />

“Fue muy interesante visitar la presa y<br />

todo lo que se está haci<strong>en</strong>do <strong>en</strong> relación<br />

al Acueducto In<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia, parece ser<br />

la respuesta a nuestro problema <strong>de</strong><br />

agua”, aseveró el padre Sinohui.<br />

Jesús Ayax Alba Pascoe, ing<strong>en</strong>iero<br />

geólogo se mostró sorpr<strong>en</strong>dido <strong>de</strong> la<br />

magnitud <strong>de</strong> la obra con un avance muy<br />

bu<strong>en</strong>o y sobre todo con mucha calidad<br />

<strong>de</strong> parte <strong>de</strong> las empresas constructoras.<br />

“Estoy muy agra<strong>de</strong>cido por esta<br />

oportunidad, fue una experi<strong>en</strong>cia<br />

bastante positiva, creo que un poco <strong>de</strong><br />

agua que se v<strong>en</strong>ga a Hermosillo va a ser<br />

muy positivo”.<br />

Rebeca Correa Zavala Directora <strong>de</strong><br />

comercialización <strong>de</strong> la revista Mujer y<br />

Po<strong>de</strong>r agra<strong>de</strong>ció la oportunidad <strong>de</strong><br />

hacer esta visita a <strong>los</strong> trabajos <strong>de</strong>l<br />

acueducto y la ciudadanía realm<strong>en</strong>te<br />

conozca <strong>de</strong> qué se trata el proyecto.<br />

“Creo que esta información <strong>de</strong>bería<br />

ampliarse y llevarse a las universida<strong>de</strong>s<br />

porque son <strong>los</strong> jóv<strong>en</strong>es qui<strong>en</strong>es ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l país <strong>en</strong> sus manos y<br />

pued<strong>en</strong> <strong>de</strong> boca <strong>en</strong> boca transmitir esta<br />

obra”.<br />

Finalm<strong>en</strong>te el Ing. Leonardo González<br />

Anaya pidió a <strong>los</strong> ciudadanos <strong>de</strong> la<br />

capital involucrarse más <strong>en</strong> este mega<br />

proyecto d<strong>en</strong>ominado Sonora SI que<br />

incluye presas y acueductos <strong>en</strong> varias<br />

regiones <strong>de</strong>l Estado.<br />

“Esta visita me abrió <strong>los</strong> ojos por eso<br />

reconozco a este gobierno por <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar<br />

y resolver un problema que se había<br />

v<strong>en</strong>ido posponi<strong>en</strong>do sex<strong>en</strong>io tras<br />

sex<strong>en</strong>io”.<br />

CII Aniversario <strong>de</strong>l inicio <strong>de</strong> la Revolución Mexicana<br />

<strong>La</strong>s calles gritarán ¡Viva la Revolución!<br />

Como cada año, la SEC junto a otros<br />

organismos civiles y gubernam<strong>en</strong>tales,<br />

preparan todo un <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong><br />

acrobacias y carros alegóricos con temas<br />

alusivos a esta etapa histórica, para<br />

darle forma al colorido <strong>de</strong>sfile que<br />

pres<strong>en</strong>cian miles <strong>de</strong> hermosill<strong>en</strong>ses.<br />

Como objetivos fundam<strong>en</strong>tales, la SEC<br />

busca fom<strong>en</strong>tar la historia y dar a<br />

conocer la evolución histórica <strong>de</strong> las<br />

<strong>La</strong> organización Educación <strong>en</strong><br />

Movimi<strong>en</strong>to A.C, llevó a cabo su<br />

segundo ciclo <strong>de</strong> Confer<strong>en</strong>cias<br />

d<strong>en</strong>ominado “<strong>La</strong> Tecnología <strong>en</strong> la<br />

Educación”, con la participación<br />

<strong>de</strong>stacados especialistas <strong>en</strong> la materia.<br />

<strong>La</strong> apertura <strong>de</strong>l ciclo se dio con la<br />

confer<strong>en</strong>cia “Tecnologías Educativas:<br />

aplicación y sus repercusiones <strong>en</strong> el<br />

contexto educativo actual”, por parte <strong>de</strong>l<br />

Ing. Sergio Ta<strong>de</strong>o Leyva Fimbres, Jefe <strong>de</strong><br />

Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to Mayor <strong>de</strong>l ITH y<br />

creador <strong>de</strong> algunos portales <strong>en</strong> internet<br />

para la misma institución. Durante el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su participación <strong>de</strong>stacó<br />

que si bi<strong>en</strong> es cierto que la tecnología<br />

nos permite t<strong>en</strong>er una comunicación<br />

perman<strong>en</strong>te con nuestros alumnos, no<br />

acciones <strong>de</strong> gobierno y <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte <strong>en</strong><br />

Sonora, así como promover la<br />

disciplina, adiestrami<strong>en</strong>to, unidad y<br />

trabajo <strong>en</strong> equipo; virtu<strong>de</strong>s que<br />

caracterizan a la comunidad educativa<br />

<strong>de</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />

¿Cuándo, dón<strong>de</strong> y a qué hora?<br />

· Lunes 19 <strong>de</strong> noviembre<br />

· Hora <strong>de</strong> inicio: 9:00 Hrs<br />

· Tiempo <strong>de</strong> Duración: 1hr. con 40<br />

se <strong>de</strong>be per<strong>de</strong>r la parte humana y<br />

mant<strong>en</strong>er el contacto con el<strong>los</strong>, reiteró<br />

que como educadores no hay que ser<br />

expertos <strong>en</strong> multimedia pues exist<strong>en</strong><br />

aplicaciones s<strong>en</strong>cillas que pued<strong>en</strong><br />

aprovecharse.<br />

Por su parte, el Ing. Rafael Armando<br />

Soto Bernal, experto <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

sistemas <strong>de</strong> E-learning y Miembro <strong>de</strong>l<br />

Consejo Consultivo y Asesor <strong>en</strong><br />

Tecnología <strong>de</strong> Educación <strong>en</strong><br />

Movimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>finió al estudiante <strong>de</strong> la<br />

nueva era digital, que <strong>en</strong>tre otros<br />

puntos <strong>en</strong>fatizó <strong>en</strong> que si bi<strong>en</strong>, ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

todo un mundo <strong>de</strong> aplicaciones a su<br />

alcance, es necesario el procesami<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> tanta información que consum<strong>en</strong>.<br />

minutos.<br />

· Lugar don<strong>de</strong> Inicia: Calle Obregón y<br />

Pino Suárez, Hermosillo, Sonora.<br />

· Lugar don<strong>de</strong> finaliza: Blvd. Kino y<br />

Blvd. More<strong>los</strong>, Hermosillo, Sonora.<br />

Participantes:<br />

· 2 mil 790 alumnos <strong>de</strong> Educación<br />

Básica a Superior.<br />

· Total <strong>de</strong> personas <strong>de</strong>sfilando: 4 mil<br />

466 (personal militar, seguridad<br />

<strong>La</strong>s recom<strong>en</strong>daciones sobre el uso <strong>de</strong><br />

internet para <strong>los</strong> estudiantes fue el tema<br />

abordado <strong>en</strong> la<br />

confer<strong>en</strong>cia:<br />

“Navegación bajo un<br />

<strong>en</strong>torno seguro” por<br />

parte <strong>de</strong>l Profr. Hiram<br />

Ediel Chavez Borboa,<br />

Asesor Técnico<br />

Pedagógico <strong>de</strong> la Zona<br />

Escolar XXV y doc<strong>en</strong>te<br />

<strong>en</strong> TIC´s, qui<strong>en</strong> <strong>de</strong>talló<br />

una serie <strong>de</strong> pautas a<br />

seguir para el empleo<br />

<strong>de</strong> la tecnología con <strong>los</strong><br />

niños si<strong>en</strong>do: fom<strong>en</strong>tar<br />

la navegación <strong>en</strong><br />

familia, formar<br />

comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

pública, asociaciones civiles, etc).<br />

Carros alegóricos SEC:<br />

· Plan <strong>de</strong> San Luis<br />

· Plan <strong>de</strong> Ayala<br />

· Plan <strong>de</strong> Agua Prieta<br />

· Propuesta Agraria <strong>de</strong> Álvaro Obregón<br />

Plutarco Elías Calles<br />

T<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> Educación, tecnología y uso <strong>de</strong> Internet<br />

estudio, colocar la computadora <strong>en</strong> un<br />

lugar visible, <strong>en</strong>tre otras.


14<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />

Conozca la programación<br />

¡Cámbiele a Educ@tiva TV!<br />

Televisión Educativa <strong>de</strong> Sonora, a través <strong>de</strong> su programa "Educ@tiva TV",<br />

mismo que se transmite <strong>en</strong> el espacio educativo <strong>de</strong> TELEMAX, es un<br />

proyecto estratégico que a<strong>de</strong>más, coadyuva <strong>en</strong> el fom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las Tecnologías<br />

<strong>de</strong> la Información y Comunicación (TIC's) <strong>en</strong> la educación.<br />

¿Cuándo y don<strong>de</strong> se transmite?<br />

Canal: Telemax<br />

Lunes a viernes <strong>de</strong> 8:30 am. a 10:00 am.<br />

Retransmisión <strong>de</strong> 3:30 pm. a 5:00 pm.<br />

Sábado y domingo <strong>de</strong> 4:00 pm. a 5:00 pm.<br />

¿Qué <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro <strong>en</strong> Educ@tiva TV?<br />

Lunes:<br />

"EL LIBRO": serie que promueve el aprovechami<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> acervos <strong>de</strong> las Bibliotecas Escolares y <strong>de</strong><br />

Aula.<br />

"ART-TEC": sección don<strong>de</strong> se realizan atractivas y<br />

divertidas manualida<strong>de</strong>s.<br />

Martes y jueves<br />

Entrevistas sobre temas educativos<br />

Miércoles<br />

"VAMOS A HABLAR DE EDUCACIÓN/VAMOS A<br />

REPASAR": serie que da cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> experi<strong>en</strong>cias<br />

significativas con el manejo <strong>de</strong> la Reforma Integral <strong>de</strong><br />

Educación Básica.<br />

Viernes<br />

"HABLEMOS DE SALUD": sección que informa sobre<br />

este tema <strong>en</strong> el ámbito escolar.<br />

"UNA ESCUELA TAMBIÉN PARA LOS PADRES": serie<br />

<strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación familiar.<br />

Sábados<br />

"EMSYS EN SONORA": serie que difun<strong>de</strong> y reconoce<br />

el trabajo realizado <strong>en</strong> <strong>los</strong> niveles <strong>de</strong> educación<br />

Media Superior y Superior <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />

Domingos<br />

"NUESTRO TEMA... EDUCACIÓN": serie sobre<br />

tópicos relacionados directa e indirectam<strong>en</strong>te con la<br />

educación <strong>de</strong> Sonora.<br />

"PERSPECTIVA EDUCATIVA": serie que pres<strong>en</strong>ta<br />

confer<strong>en</strong>cias educativas <strong>en</strong> formato televisivo.<br />

Mayores informes o <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> la programación e<br />

invitación a ev<strong>en</strong>tos <strong>escolares</strong> y académicos:<br />

Televisión Educativa <strong>de</strong> Sonora, calle Guerrero No.<br />

39; colonia C<strong>en</strong>tro, teléfono: (622) 212 4775<br />

Hermosillo<br />

Para que coman mejor<br />

At<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do a la<br />

Convocatoria<br />

Nacional <strong>de</strong> la<br />

Semana <strong>de</strong> la Salud,<br />

<strong>los</strong> alumnos <strong>de</strong> la<br />

Escuela Secundaria<br />

G<strong>en</strong>eral N° 10, “Profr.<br />

Jesús León<br />

González”<strong>de</strong>l turno<br />

vespertino, hicieron<br />

pat<strong>en</strong>te su<br />

participación a través<br />

<strong>de</strong> una muestra <strong>de</strong><br />

trabajos alusivos el<br />

pasado 18 <strong>de</strong> octubre,<br />

organizados por las<br />

profesoras Sandra<br />

Yescas Real y Cristina<br />

Fe<strong>de</strong>rico Urrutia, a<br />

través <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>os y<br />

pres<strong>en</strong>taciones <strong>en</strong><br />

PowerPoint,<br />

monografías con <strong>los</strong><br />

hábitos alim<strong>en</strong>ticios<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong><br />

prehispánicos (3°<br />

grados), muestra<br />

gastronómica <strong>de</strong><br />

platil<strong>los</strong> regionales<br />

(2° grados) y carteles<br />

informativos <strong>de</strong> la<br />

comida chatarra. Se<br />

pres<strong>en</strong>taron también<br />

un grupo <strong>de</strong> alumnas<br />

con rutina <strong>de</strong><br />

Activación Física, gel<br />

anti-bacterial<br />

elaborado <strong>en</strong> clase y<br />

la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l<br />

Plato <strong>de</strong>l Bu<strong>en</strong><br />

Comer, <strong>en</strong>tre otros.<br />

Encargadas <strong>de</strong>l<br />

proyecto: maestras<br />

Ma. Cristina Fe<strong>de</strong>rico<br />

Urrutia y Sandra Yescas<br />

Real.<br />

Directora <strong>de</strong>l plantel:<br />

maestra Antonieta <strong>La</strong>ra<br />

García y Subdirectora<br />

<strong>de</strong>l turno vespertino,<br />

maestra Bertha Alicia<br />

Rodríguez. la actividad<br />

<strong>de</strong> las 4R´s <strong>de</strong>l<br />

reciclaje.<br />

ATENTA INVITACIÓN<br />

A la comunidad escolar <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral:<br />

El Museo <strong>de</strong> Arte <strong>de</strong> Sonora, MUSAS, ti<strong>en</strong>e el agrado <strong>de</strong> invitar<strong>los</strong> a que visit<strong>en</strong> las<br />

instalaciones <strong>de</strong>l museo para apreciar y conocer sus magníficas exposiciones.<br />

Únicam<strong>en</strong>te se solicita que ag<strong>en</strong>d<strong>en</strong> su visita <strong>en</strong> <strong>los</strong> teléfonos (662) 254.6395 y 97 o a <strong>los</strong><br />

correos electrónicos: bguerrero@musas.gob.mx y pamaok@musas.gob.mx<br />

Horarios <strong>de</strong> visitas guiadas: <strong>de</strong> martes a viernes <strong>de</strong> 10:00 a 16:00 hrs.<br />

¡ESPERAMOS SALUDARLOS PERSONALMENTE MUY PRONTO!


EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />

15<br />

“Emiliano Zapata,<br />

un soñador con<br />

¡A leer se ha dicho!<br />

“<strong>La</strong> Revolución<br />

a todo vapor”<br />

bigotes”<br />

AUTOR: Guillermo Samperio; BIBLIOTECA DEL AULA.<br />

NIVEL ESCOLAR y GRADO: Quinto <strong>de</strong> primaria;<br />

GÉNERO: Informativo; CATEGORÍA: Biografías;<br />

SERIE: Astrolabio.<br />

RESEÑA: En An<strong>en</strong>ecuilco, una mañana <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 1879,<br />

Gabriel y Cleofás <strong>de</strong>cidieron ponerle Emiliano a su hijo<br />

recién nacido. El porfiriato ap<strong>en</strong>as com<strong>en</strong>zaba y era difícil<br />

saber qué rumbo tomaría el país <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> varias guerras<br />

e invasiones. Una biografía sobre el célebre campesino<br />

revolucionario que transcurre <strong>en</strong> dos tiempos: <strong>en</strong>tre su<br />

infancia y su madurez.<br />

AUTOR: Claudia Burr; BIBLIOTECA ESCOLAR.<br />

GÉNERO: Informativo; CATEGORÍA: Historia, Cultura<br />

y Sociedad; SERIE: Astrolabio.<br />

RESEÑA: Este es un libro <strong>de</strong> historia <strong>en</strong> el cual predominan<br />

las imág<strong>en</strong>es sobre un texto muy s<strong>en</strong>cillo. Se narra con<br />

ilustraciones lo que sucedía <strong>en</strong> la época <strong>de</strong> la Revolución y<br />

el importante papel que jugó una máquina repres<strong>en</strong>tativa<br />

<strong>de</strong>l progreso: el ferrocarril. Con base <strong>en</strong> corridos populares<br />

recopilados por Vic<strong>en</strong>te T. M<strong>en</strong>doza, se narran <strong>los</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />

mom<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> esta lucha armada.<br />

7 <strong>de</strong> noviembre<br />

Sonora y el mundo, recuerdan<br />

al “Héroe <strong>de</strong> Nacozari”<br />

E<br />

Feria <strong>de</strong>l Libro 2012<br />

n la ciudad <strong>de</strong> Hermosillo, Sonora,<br />

nació, un 13 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 1881,<br />

Jesús García Corona, a qui<strong>en</strong> la<br />

historia conociera como “El Héroe <strong>de</strong><br />

Nacozari”; <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su temprana infancia<br />

mostró una bu<strong>en</strong>a habilidad <strong>en</strong> el<br />

manejo <strong>de</strong> maquinaria.<br />

<strong>La</strong> vida <strong>de</strong> “El Héroe <strong>de</strong> Nacozari” fue<br />

muy corta, pues a sus 26 años y <strong>en</strong> pl<strong>en</strong>o<br />

ejercicio <strong>de</strong> sus labores <strong>de</strong> maquinista,<br />

murió mi<strong>en</strong>tras trasladaba cuatro<br />

toneladas <strong>de</strong> dinamita <strong>de</strong>l más po<strong>de</strong>roso<br />

<strong>en</strong> su tipo al almacén <strong>de</strong> exp<strong>los</strong>ivos.<br />

<strong>La</strong> falla <strong>en</strong> un mecanismo <strong>de</strong> la<br />

locomotora y el vi<strong>en</strong>to que empujaba las<br />

chispas <strong>de</strong>l fuego hacia la dinamita, hizo<br />

por las letras<br />

Se <strong>de</strong>jan llevar<br />

Miles <strong>de</strong> niños, niñas,<br />

jóv<strong>en</strong>es y alumnos <strong>de</strong><br />

escuelas <strong>de</strong> Educación<br />

Básica a Media Superior y<br />

Superior visitaron la Feria<br />

<strong>de</strong>l Libro 2012; se realizaron<br />

visitas guiadas <strong>de</strong> alumnos<br />

<strong>de</strong> escuelas como <strong>los</strong><br />

jardines <strong>de</strong> niños, CAMES,<br />

CAM, primarias <strong>en</strong> horarios<br />

diversos, también con<br />

estudiantes <strong>de</strong> Cobach,<br />

Cecytes, Cbtis, <strong>en</strong>tre otros.<br />

En estos recorridos se<br />

incluyeron activida<strong>de</strong>s<br />

inmin<strong>en</strong>te la exp<strong>los</strong>ión <strong>de</strong> la máquina,<br />

por lo que Jesús García Corona <strong>en</strong> el<br />

esfuerzo por <strong>de</strong>sviar la locomotora a un<br />

terr<strong>en</strong>o plano para que la exp<strong>los</strong>ión no<br />

afectara al poblado, le pidió a la<br />

cuadrilla que lo acompañaba que se<br />

arrojaran <strong>de</strong>l tr<strong>en</strong> e imprimió toda la<br />

fuerza a la locomotora.<br />

Fue recordado dici<strong>en</strong>do:<br />

- ¡Váyanse!, déj<strong>en</strong>me solo y estoy<br />

corri<strong>en</strong>do mi suerte. Dijo también,<br />

¡pídanle al padre una misa por mí! Me<br />

voy a mi muerte. José, el fr<strong>en</strong>ero, le<br />

<strong>de</strong>cía: déjame el tr<strong>en</strong> Jesús, tú ti<strong>en</strong>es<br />

familia, yo no t<strong>en</strong>go nada. Pero Jesús<br />

insistió: No. Yo soy el ing<strong>en</strong>iero, sálvate<br />

tú.<br />

varias para el<br />

fom<strong>en</strong>to real <strong>de</strong><br />

la <strong>cultura</strong> <strong>de</strong> la<br />

lectura y<br />

escritura, como<br />

talleres <strong>de</strong><br />

lectura <strong>en</strong> voz<br />

alta, exhibición<br />

especial <strong>de</strong> la<br />

labor <strong>de</strong><br />

bibliotecas<br />

<strong>escolares</strong>,<br />

promoción g<strong>en</strong>eral, cu<strong>en</strong>ta<br />

cu<strong>en</strong>tos, audio cu<strong>en</strong>tos,<br />

activida<strong>de</strong>s recreativas<br />

relacionadas con la lectura,<br />

talleres <strong>de</strong> lectura para la<br />

construcción <strong>de</strong> textos,<br />

<strong>en</strong>tre otros.<br />

Para el Secretario <strong>de</strong><br />

Educación y Cultura, Jorge<br />

Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil la feria<br />

repres<strong>en</strong>ta un espacio<br />

integral <strong>de</strong> refuerzo a la<br />

<strong>cultura</strong> <strong>en</strong>tre la comunidad y<br />

población estudiantil, pues<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> exponerse gran<br />

cantidad <strong>de</strong> libros, se<br />

realizan confer<strong>en</strong>cias,<br />

interpretaciones y actos <strong>en</strong><br />

directo, visitas guiadas,<br />

construcción inicial <strong>de</strong><br />

proyectos <strong>cultura</strong>les, <strong>de</strong><br />

escritura y dibujo, <strong>en</strong>tre<br />

otros.<br />

Subrayó que la SEC refuerza<br />

<strong>de</strong> forma perman<strong>en</strong>te el<br />

hábito <strong>de</strong> la lectura <strong>en</strong> la<br />

<strong>en</strong>tidad y ofrece a la<br />

Un estru<strong>en</strong>do como temblor sacudió<br />

Nacozari y la onda <strong>de</strong> expansión quebró<br />

vidrios y sacudió las habitaciones.<br />

En su honor se levantó un monum<strong>en</strong>to y<br />

la población se llama ahora Nacozari <strong>de</strong><br />

García; fue <strong>de</strong>clarado Héroe <strong>de</strong> la<br />

Humanidad por la American Royal<br />

Cross of Honor <strong>de</strong> Washington, una<br />

calle <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> México lleva su<br />

nombre y se le compuso el famoso<br />

corrido llamado “Máquina 501”, la cual<br />

cantaba el popular intérprete “el Charro<br />

Avitia”.<br />

¿En tu escuela,<br />

cómo lo recuerdan?<br />

Fu<strong>en</strong>te: http://re<strong>de</strong>scolar.ilce.edu.mx/re<strong>de</strong>scolar/publicaciones/publi_quepaso/jesus-garcia-corona.htm<br />

sociedad herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong><br />

apoyo e información <strong>en</strong> el<br />

portal <strong>de</strong> lectura <strong>en</strong> Sonora<br />

<strong>en</strong> la página web:<br />

www.<br />

lecturasonora.<br />

gob.<br />

mx<br />

Huachinera<br />

Danza, teatro y música<br />

por la sierra sonor<strong>en</strong>se<br />

El VIII Festival Luna <strong>de</strong> Montaña<br />

ofreció música norteña y mexicana,<br />

teatro y espectácu<strong>los</strong> para niños.<br />

Los más pequeños disfrutaron <strong>de</strong>l<br />

espectáculo <strong>de</strong>l payaso Tony Tambor.<br />

Gozaron <strong>de</strong> un show <strong>de</strong> muñecos<br />

amaestrados: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>los</strong> malabares con<br />

pelotas, la exótica bailarina Niurka<br />

traída <strong>de</strong>l ori<strong>en</strong>te, el perro<br />

Gruñewaldo, el mapache Rocky y la<br />

pelota que aparecía y <strong>de</strong>saparecía, para<br />

cerrar con una gran rueda <strong>de</strong> niños<br />

que jugaron con este payasito.<br />

Para seguir divirti<strong>en</strong>do a <strong>los</strong> niños, el<br />

conjunto norteño Libro Abierto<br />

pres<strong>en</strong>tó su espectáculo “Ley<strong>en</strong>do <strong>de</strong><br />

corrido”, con <strong>los</strong> cu<strong>en</strong>tos clásicos que<br />

todos conocemos adaptados <strong>en</strong><br />

canciones, como Caperucita roja,<br />

Blanca Nieves, Pinocho y también<br />

Drácula, Romeo y Julieta y El Quijote<br />

<strong>de</strong> la Mancha.<br />

Entre ritmos latinos, luces<br />

multicolores, zanqueros y porras, la<br />

animación callejera Buscando a la luna,<br />

llevó al público <strong>de</strong> la plaza municipal<br />

hasta el teatro al aire libre <strong>de</strong>l CACH<br />

don<strong>de</strong> disfrutaron la puesta <strong>en</strong> esc<strong>en</strong>a<br />

“Médico a la fuerza”, <strong>de</strong> la Compañía<br />

Andamios Teatro.<br />

Así fue como vivieron <strong>los</strong> más chicos,<br />

un año más, días <strong>de</strong> arte y <strong>cultura</strong> <strong>en</strong> la<br />

población <strong>de</strong> Huachinera.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!