Enlace N° 194 La cultura en los rincones escolares - SecretarÃa de ...
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3 Apr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> <strong>en</strong> la era digital<br />
10 y 11 Galería <strong>de</strong> Altares<br />
<strong>de</strong> Muertos, realizados<br />
<strong>en</strong> escuelas <strong>de</strong> todo<br />
Sonora<br />
15<br />
¡A leer sobre la<br />
Revolución!<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />
15 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2012<br />
<strong>194</strong><br />
Radio y Televisión<br />
Sintonizan<br />
la educación<br />
<strong>de</strong>l siglo XXI<br />
LÍNEA DE LA EDUCACIÓN:<br />
Foráneo: 01-800-623-7700 Hermosillo: 218-3757<br />
Correo electrónico:<br />
rmontes@sec-sonora.gob.mx
2<br />
ENL CE<br />
15 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2012<br />
<strong>194</strong><br />
Mtro. Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil<br />
SECRETARIO DE EDUCACIÓN Y<br />
CULTURA<br />
Gerardo Gaytán Fox<br />
SUBSECRETARIO DE<br />
EDUCACIÓN BÁSICA<br />
Vic<strong>en</strong>te Pacheco Castañeda<br />
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN<br />
MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR<br />
José Alberto Ruibal Santa Ana<br />
SUBSECRETARIO DE PLANEACIÓN<br />
Y ADMINISTRACIÓN<br />
Juan Fernando Moya Díaz<br />
UNIDAD DE ENLACE DE<br />
COMUNICACIÓN SOCIAL<br />
Romina Montes Tapia<br />
EDITOR<br />
Ma. Dolores Fimbres B.<br />
REPORTERA<br />
David Ureña<br />
DISEÑO GRÁFICO<br />
Juan Rodríguez M.<br />
FOTOGRAFÍA<br />
Mario Salcido Valle<br />
COLABORACIÓN ESPECIAL<br />
Oficinas C<strong>en</strong>trales <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong><br />
Educación y Cultura, Ave. Dr. José Miró<br />
Avella final, sin número, <strong>en</strong>tre Calzada<br />
<strong>de</strong> Los Ángeles y Calzada San<br />
Bernardino C.P. 83240, Col. <strong>La</strong>s<br />
Quintas, Hermosillo, Sonora.<br />
ENLACE es una publicación quinc<strong>en</strong>al<br />
certificada bajo la Norma <strong>de</strong> Calidad<br />
ISO 9001:2008 y es el órgano <strong>de</strong><br />
comunicación <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong><br />
Educación y Cultura.<br />
Mánd<strong>en</strong>os su opinión y suger<strong>en</strong>cias<br />
sobre esta publicación, incluy<strong>en</strong>do su<br />
nombre completo, dirección, código<br />
postal y ciudad.<br />
Contáct<strong>en</strong>os: Tels.(662) 260-5793 y<br />
(662) 289-7681 Correo electrónico:<br />
rmontes@sec-sonora.gob.mx<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />
“Educaravana Sonora 2012"<br />
Finanzas sanas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el aula<br />
El Gobierno <strong>de</strong>l Estado a través <strong>de</strong> cuatro <strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias y<br />
<strong>en</strong> coordinación con Banamex, lanzó esta campaña con el<br />
objetivo promover una nueva <strong>cultura</strong> <strong>en</strong> el manejo <strong>de</strong><br />
recursos financieros, capacitando a miles <strong>de</strong> sonor<strong>en</strong>ses.<br />
Hasta el 11 <strong>de</strong> noviembre, personal<br />
<strong>de</strong> la institución bancaria realizó una<br />
serie <strong>de</strong> talleres, confer<strong>en</strong>cias,<br />
pláticas y dinámicas <strong>en</strong>tre 28 mil<br />
personas <strong>en</strong> las que se <strong>en</strong>contraban<br />
niños, jóv<strong>en</strong>es y padres <strong>de</strong> familia <strong>de</strong><br />
nueve municipios, <strong>en</strong> don<strong>de</strong> se les<br />
ori<strong>en</strong>tó sobre el cómo manejar a su<br />
favor el crédito bancario, por qué es<br />
importante ahorrar y otras maneras<br />
<strong>de</strong> efici<strong>en</strong>tar el recurso económico<br />
familiar.<br />
Entre las activida<strong>de</strong>s programadas <strong>en</strong><br />
esta campaña estuvo la<br />
conmemoración <strong>de</strong>l “Día <strong>de</strong>l Ahorro”<br />
y durante el pasado 7 <strong>de</strong> noviembre,<br />
Hermosillo fue una <strong>de</strong> las cinco<br />
ciuda<strong>de</strong>s a nivel nacional don<strong>de</strong> se<br />
impartieron <strong>de</strong> manera simultánea<br />
pláticas <strong>en</strong> 410 grupos <strong>de</strong> quinto<br />
grado <strong>de</strong> primaria <strong>de</strong> 230 escuelas<br />
<strong>de</strong> la capital sonor<strong>en</strong>se, impactando<br />
alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 16 mil alumnos, a<br />
través <strong>de</strong> la Asociación Nacional <strong>de</strong><br />
Bancos <strong>de</strong> México.<br />
John Swanson Mor<strong>en</strong>o, Jefe <strong>de</strong> la<br />
Oficina <strong>de</strong>l Ejecutivo Estatal (OEE) y<br />
Verónica Porte Petit, directora<br />
operativa <strong>de</strong> Educación Financiera<br />
Banamex, firmaron un conv<strong>en</strong>io <strong>de</strong><br />
colaboración que dio formalidad a<br />
este trabajo que también involucró a<br />
la Secretaría <strong>de</strong> Educación y Cultura,<br />
¡No se que<strong>de</strong> fuera<br />
<strong>de</strong> la comunidad<br />
virtual <strong>de</strong> periódico<br />
<strong>Enlace</strong>!<br />
Obt<strong>en</strong>ga la oportunidad <strong>de</strong> publicar sus textos <strong>en</strong> este medio,<br />
dé clic <strong>en</strong> la liga:<br />
Secretaría <strong>de</strong> Seguridad Pública y<br />
Secretaría <strong>de</strong> Economía.<br />
Sonora fue la segunda <strong>en</strong>tidad a<br />
nivel nacional, tan sólo <strong>de</strong>trás <strong>de</strong><br />
Colima, <strong>en</strong> recibir la “Educaravana”,<br />
gracias al interés <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l<br />
Estado <strong>de</strong> brindar herrami<strong>en</strong>tas a <strong>los</strong><br />
sonor<strong>en</strong>ses que elev<strong>en</strong> la calidad <strong>de</strong><br />
vida <strong>de</strong> las familias.<br />
Luego <strong>de</strong> la firma <strong>de</strong>l conv<strong>en</strong>io, <strong>los</strong><br />
repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l<br />
Estado y la institución bancaria<br />
cortaron el listón <strong>de</strong>l “Movicine”; una<br />
caja <strong>de</strong> tráiler refrigerada y adaptada<br />
como sala <strong>de</strong> cine con capacidad<br />
para 90 personas, <strong>en</strong> la que se<br />
proyectarán vi<strong>de</strong>os interactivos a<br />
alumnos <strong>de</strong> todos <strong>los</strong> niveles<br />
educativos y que estará <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />
ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l estado.<br />
Durante las dos semanas que duró la<br />
“Educaravana” se <strong>de</strong>sarrollaron<br />
temas como: “Finanzas Personales”,<br />
“Alternativas para Manejar el Crédito<br />
Sano”, “Saber Utilizar el Presupuesto<br />
Cu<strong>en</strong>ta”, “Dinero, Ahorro” así como<br />
juegos para niños y adolesc<strong>en</strong>tes<br />
como “Ocahorro”, “Dilema”,<br />
“Alcancía” o “Decisiones <strong>de</strong> peso”.<br />
www.sec-sonora.gob.mx/<strong>en</strong>lace/<br />
Ahora con la aplicación para que nos <strong>en</strong>víe sus colaboraciones<br />
y lea lo más actualizado sobre el quehacer <strong>en</strong> todas las escuelas<br />
sonor<strong>en</strong>ses.<br />
Ingrese sus datos al portal y <strong>de</strong> inmediato estará recibi<strong>en</strong>do<br />
noveda<strong>de</strong>s sobre este medio electrónico, así como el acceso<br />
directo para difundir sus ev<strong>en</strong>tos y otras colaboraciones <strong>en</strong> esta<br />
publicación, hecha por y para uste<strong>de</strong>s.<br />
¡A <strong>Enlace</strong>,<br />
lo hacemos<br />
todos!<br />
Nos interesa conocer su opinión sobre este<br />
medio informativo quinc<strong>en</strong>al y le recordamos<br />
que hay buzones <strong>en</strong> cada oficina <strong>de</strong> las<br />
Delegaciones Regionales <strong>de</strong> todo Sonora, para<br />
que <strong>de</strong>posit<strong>en</strong> <strong>en</strong> el<strong>los</strong> esta <strong>en</strong>cuesta, o bi<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong>tréguesela a su habilitado el día <strong>de</strong> pago<br />
para que él las <strong>en</strong>tregue.<br />
Esperamos contar con su participación y<br />
recuer<strong>de</strong>, que también estamos a la espera <strong>de</strong><br />
sus colaboraciones, artícu<strong>los</strong> y fotografías<br />
sobre <strong>los</strong> ev<strong>en</strong>tos que se realizan <strong>en</strong> sus<br />
escuelas <strong>en</strong> <strong>los</strong> correos:<br />
<strong>en</strong>lacesec@gmail.com y<br />
<strong>en</strong>lacesec@hotmail.com<br />
ENCUESTA DE<br />
SATISFACCIÓN<br />
PERÍODO DE APLICACIÓN:<br />
SEPTIEMBRE DE 2012<br />
001<br />
002<br />
100<br />
102<br />
104<br />
CARGO<br />
UDCH<br />
200<br />
201<br />
202<br />
203<br />
101<br />
Doc<strong>en</strong>te<br />
Director<br />
Supervisor<br />
Administrativo<br />
203<br />
204<br />
205<br />
206<br />
MUNICIPIO<br />
CORREO ELECTRÓNICO<br />
1. ¿Con que frecu<strong>en</strong>cia lee<br />
periódico <strong>Enlace</strong>?<br />
Cada quinc<strong>en</strong>a<br />
Cada mes<br />
No lo busco<br />
NIVEL<br />
Preescolar<br />
Primaria<br />
Secundaria<br />
2. En caso <strong>de</strong> “No lo busco”<br />
El cont<strong>en</strong>ido no es atractivo<br />
No me interesa<br />
No llega al plantel<br />
3. ¿Qué mejora le haría a la página web<br />
<strong>de</strong>l periódico?<br />
Abrir un espacio para escribir<br />
artícu<strong>los</strong>, tipo blog<br />
Diseño más interactivo y llamativo<br />
No la conozco todavía<br />
4. Con el afán <strong>de</strong> mejorar, ¿ti<strong>en</strong>e algún<br />
com<strong>en</strong>tario o suger<strong>en</strong>cia sobre<br />
nuestra publicación?
EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />
3<br />
Educación con <strong>en</strong>foque inter<strong>cultura</strong>l<br />
Temas que ayudan a mejorar el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> doc<strong>en</strong>tes<br />
que ati<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a población prov<strong>en</strong>i<strong>en</strong>te <strong>de</strong> EUA, fueron<br />
impartidos como parte <strong>de</strong> las mejoras que se implem<strong>en</strong>tan<br />
<strong>en</strong> el servicio educativo <strong>de</strong> Sonora.<br />
D<br />
oc<strong>en</strong>tes adscritos al Programa<br />
Binacional <strong>de</strong> Educación Migrante<br />
(PROBEM), qui<strong>en</strong>es ati<strong>en</strong>d<strong>en</strong><br />
alumnos migrantes transnacionales<br />
y migrantes transnacionales <strong>de</strong> retorno<br />
recibieron nuevas herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong><br />
trabajo, durante un taller realizado <strong>de</strong>l<br />
29 <strong>de</strong> octubre al 01 <strong>de</strong> noviembre.<br />
Según Jesús Eduardo Ramírez Córdoba,<br />
Director <strong>de</strong> Asuntos Internacionales y<br />
Coordinador Estatal <strong>de</strong> PROBEM, la<br />
capacitación tuvo el objetivo <strong>de</strong><br />
s<strong>en</strong>sibilizar a este grupo <strong>de</strong> doc<strong>en</strong>tes<br />
para que <strong>en</strong>ti<strong>en</strong>dan el contexto <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo educativo y socio<strong>cultura</strong>l <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> alumnos, tanto <strong>en</strong> México como <strong>en</strong><br />
Estados Unidos y así brindar apoyo<br />
oportuno para el éxito escolar.<br />
Entre <strong>los</strong> temas abordados estuvieron:<br />
motivos para migrar, la experi<strong>en</strong>cia<br />
escolar <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños <strong>de</strong> EUA y México,<br />
reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la diversidad <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
niños y jóv<strong>en</strong>es, el <strong>en</strong>foque<br />
inter<strong>cultura</strong>l, nuevos modos <strong>de</strong><br />
apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a conocer el mundo, <strong>en</strong>tre<br />
otros.<br />
Apr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> <strong>en</strong> la era digital<br />
El C<strong>en</strong>tro Regional <strong>de</strong> Formación Doc<strong>en</strong>te e<br />
Investigación Educativa, continúa con el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> capacitación y<br />
<strong>en</strong> esta ocasión, se ofreció el seminario<br />
“Apr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>en</strong> la Era Digital”, el cual tuvo<br />
el objetivo <strong>de</strong> que maestros y maestras<br />
propici<strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> <strong>los</strong><br />
alumnos sonor<strong>en</strong>ses.<br />
De manera previa se impartió una charla<br />
educativa, <strong>en</strong> la que se pres<strong>en</strong>taron <strong>los</strong><br />
avances <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> investigación<br />
impulsado por el C<strong>en</strong>tro Regional sobre las<br />
habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrolladas por estudiantes<br />
<strong>de</strong> Educación Básica, b<strong>en</strong>eficiados por el<br />
programa Un Nuevo Futuro.<br />
En dicha actividad participaron <strong>de</strong> manera<br />
virtual académicos e investigadores <strong>de</strong><br />
Un total <strong>de</strong> 150 jefes <strong>de</strong> sector,<br />
supervisores <strong>escolares</strong>, Asesores<br />
Técnico Pedagógicos y directivos<br />
recibieron un reconocimi<strong>en</strong>to<br />
por parte <strong>de</strong>l Secretario <strong>de</strong><br />
Educación y Cultura, Jorge Luis<br />
Ibarra M<strong>en</strong>dívil.<br />
Lo anterior <strong>de</strong>bido a su<br />
preparación constante y<br />
aplicación eficaz <strong>de</strong> estrategias<br />
que mejoran la gestión escolar y<br />
por haber culminado diversos<br />
cursos y diplomados sobre<br />
compet<strong>en</strong>cias para el<br />
fortalecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la función<br />
supervisora, <strong>en</strong> el marco <strong>de</strong> la<br />
planeación estratégica y la<br />
calidad educativa, como parte<br />
<strong>de</strong>l Programa Escuelas <strong>de</strong><br />
Calidad (PEC).<br />
Uruguay, Paraguay, Chile, Brasil, Estados<br />
Unidos y Canadá, <strong>en</strong>tre otros países<br />
interesados <strong>en</strong> conocer las acciones<br />
implem<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> Sonora para la mejora<br />
educativa.<br />
Esto forma parte <strong>de</strong>l cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l<br />
Gobierno <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> fortalecer la<br />
profesionalización, actualización y<br />
certificación <strong>de</strong> <strong>los</strong> maestros y maestras<br />
sonor<strong>en</strong>ses.<br />
“Con el inicio formal <strong>de</strong> <strong>los</strong> cursos y talleres<br />
impartidos por el C<strong>en</strong>tro Regional <strong>de</strong><br />
formación Doc<strong>en</strong>te e Investigación<br />
Educativa, dirigidos a jefes <strong>de</strong> sector,<br />
supervisores, directivos <strong>escolares</strong> y<br />
doc<strong>en</strong>tes fr<strong>en</strong>te a grupo se cumple con un<br />
objetivo más <strong>de</strong> la Transformación Educativa<br />
Con esto se <strong>de</strong>muestra que <strong>en</strong><br />
las escuelas <strong>de</strong> preescolar,<br />
primaria y secundaria <strong>de</strong> Sonora<br />
se promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
estrategias <strong>de</strong> innovación<br />
educativa, que dan lugar a un<br />
proceso <strong>de</strong> gestión escolar<br />
exitoso y se cumplan las metas y<br />
objetivos que impulsa el<br />
Gobierno <strong>de</strong>l Estado.<br />
El titular <strong>de</strong> la SEC reconoció el<br />
esfuerzo y <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> jefes <strong>de</strong><br />
sector, directivos y Asesores<br />
Técnico Pedagógicos que se<br />
capacitan <strong>de</strong> manera constante,<br />
para brindarles a <strong>los</strong> padres <strong>de</strong><br />
familia, alumnos y sociedad <strong>en</strong><br />
g<strong>en</strong>eral la confianza <strong>de</strong> que <strong>en</strong><br />
las aulas sonor<strong>en</strong>ses se imparte<br />
educación <strong>de</strong> calidad.<br />
“El sistema educativo <strong>de</strong> Sonora<br />
es hoy lí<strong>de</strong>r nacional <strong>en</strong><br />
aprovechami<strong>en</strong>to académico<br />
gracias a la coordinación exitosa<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> diversos programas <strong>de</strong><br />
apoyo, tanto estatales como<br />
fe<strong>de</strong>rales y al trabajo <strong>de</strong> las<br />
autorida<strong>de</strong>s sindicales, <strong>de</strong><br />
gobierno, padres <strong>de</strong> familia y<br />
estudiantes”, subrayó el titular<br />
<strong>de</strong> la SEC.<br />
Sobre el PEC, Ibarra M<strong>en</strong>dívil<br />
manifestó que es un programa<br />
que ha evolucionado<br />
favorablem<strong>en</strong>te <strong>en</strong> nuestra<br />
¿Qué apoyo brinda el PROBEM y el Proyecto<br />
Educación Básica sin Fronteras (PEBsF)?<br />
· Ayudar a g<strong>en</strong>erar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un<br />
mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción pedagógica,<br />
<strong>de</strong> gestión y <strong>de</strong> formación doc<strong>en</strong>te,<br />
que incida <strong>en</strong> <strong>los</strong> resultados<br />
educativos (perman<strong>en</strong>cia, aprobación,<br />
tránsito <strong>en</strong>tre grados y niveles<br />
educativos y el logro educativo) <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
alumnos transnacionales <strong>en</strong><br />
instituciones <strong>de</strong> Educación Básica <strong>en</strong><br />
nuestro estado.<br />
B<strong>en</strong>eficio sin fronteras<br />
En el ciclo escolar 2011-2012 se<br />
at<strong>en</strong>dió a:<br />
2 mil alumnos<br />
720 doc<strong>en</strong>tes<br />
330 escuelas <strong>en</strong><br />
30 municipios<br />
<strong>de</strong> nuestro estado<br />
Del 2008 a la fecha se han registrado <strong>en</strong><br />
el Sistema Educativo <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong><br />
Sonora, <strong>en</strong> <strong>los</strong> niveles <strong>de</strong> primaria,<br />
s e c u n d a r i a y p r e p a r a t o r i a ,<br />
<strong>en</strong> cuanto a capacitación <strong>de</strong>l magisterio”,<br />
indicó el titular <strong>de</strong> la SEC, Jorge Luis Ibarra<br />
M<strong>en</strong>dívil.<br />
Ibarra M<strong>en</strong>dívil señaló que a pesar <strong>de</strong> que<br />
las instalaciones <strong>de</strong> dicho c<strong>en</strong>tro se<br />
<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> proceso <strong>de</strong> construcción, el<br />
personal académico y <strong>de</strong> investigación ya<br />
realiza funciones <strong>de</strong> manera temporal <strong>en</strong><br />
oficinas externas, para brindar el servicio <strong>de</strong><br />
formación.<br />
Los más <strong>de</strong> 200 asist<strong>en</strong>tes también<br />
tuvieron acceso a las confer<strong>en</strong>cias<br />
magistrales “Desafíos <strong>de</strong> la educación <strong>en</strong> el<br />
Siglo XXI”, por Dr. Moisés Salinas,<br />
investigador; “Apr<strong>en</strong>dizaje basado <strong>en</strong><br />
proyectos <strong>en</strong> el contexto <strong>de</strong> OLPC”, por Dra.<br />
Claudia Urrea, Directora <strong>de</strong> Apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong><br />
<strong>en</strong>tidad, pues a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />
promover acciones <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong><br />
la infraestructura, también<br />
<strong>en</strong>foca sus esfuerzos a la<br />
formación <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res educativos<br />
con mayores capacida<strong>de</strong>s,<br />
visión, experi<strong>en</strong>cia y<br />
conocimi<strong>en</strong>to.<br />
Durante el ev<strong>en</strong>to estuvieron<br />
pres<strong>en</strong>tes el Subsecretario <strong>de</strong><br />
Educación Básica <strong>de</strong> la SEC,<br />
Gerardo Gaytán Fox; el<br />
Coordinador Estatal <strong>de</strong>l<br />
Programa Escuelas <strong>de</strong> Calidad<br />
(PEC), Miguel Antonio Franco<br />
Romero, así como <strong>los</strong><br />
repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> las secciones<br />
28 y 54 <strong>de</strong>l SNTE, <strong>en</strong>tre otras<br />
autorida<strong>de</strong>s.<br />
· Respon<strong>de</strong>r a la necesidad <strong>de</strong> dar<br />
at<strong>en</strong>ción y oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
educación ininterrumpida a <strong>los</strong> niños y<br />
jóv<strong>en</strong>es migrantes que viajan cada año<br />
<strong>en</strong>tre México y <strong>los</strong> Estados Unidos <strong>de</strong><br />
América, así como aquél<strong>los</strong> que son<br />
repatriados y a <strong>los</strong> que permanec<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> esa nación<br />
aproximadam<strong>en</strong>te 10 mil alumnos<br />
p r o v e n i e n t e s d e l e x t r a n j e r o ,<br />
principalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong> EUA, don<strong>de</strong> el 88% <strong>de</strong><br />
estos alumnos provi<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong><br />
Arizona y se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran principalm<strong>en</strong>te<br />
<strong>en</strong> <strong>los</strong> municipios <strong>de</strong> Hermosillo,<br />
Nogales, Agua Prieta, San Luis Rio<br />
Colorado y Cajeme.<br />
*Autorida<strong>de</strong>s que integran la Dirección a la<br />
que pert<strong>en</strong>ece PROBEM: Eva María Varela<br />
Gl<strong>en</strong>n, Directora G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> Intercambios y<br />
Asuntos Internacionales, Leonel Octavio Gil<br />
Vinalay, Coordinador Operativo <strong>de</strong>l PROBEM.<br />
OLPC México (One <strong>La</strong>ptop per Child) y “<strong>La</strong><br />
inclusión digital como herrami<strong>en</strong>ta para<br />
combatir la pobreza”, por Mtro. Marco<br />
Antonio Paz Pellat, Subsecretario <strong>de</strong><br />
Prospectiva, Planeación y Evaluación <strong>de</strong> la<br />
SEDESOL.<br />
Directores: lí<strong>de</strong>res <strong>en</strong> gestión escolar
4<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />
19 Semana Nacional <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología<br />
Aporta conocimi<strong>en</strong>to y creatividad<br />
Por: Mtra. Xóchitl G. Contreras*<br />
D<br />
urante la 19 Semana Nacional <strong>de</strong><br />
Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología, la alumna<br />
Vianey Ivanna Cruz Pompa mostró<br />
su proyecto: “Auto G<strong>en</strong>erador <strong>de</strong><br />
Energía Eléctrica”, esto <strong>en</strong> el ev<strong>en</strong>to<br />
realizado con motivo <strong>de</strong> esta significativa<br />
semana, <strong>en</strong> la Universidad <strong>de</strong>l Valle <strong>de</strong><br />
México y al cual asistió el Gobernador <strong>de</strong>l<br />
Estado Guillermo Padrés Elías y el<br />
Secretario <strong>de</strong> Educación y Cultura, Jorge<br />
Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil.<br />
“Esto es una muestra <strong>de</strong>l gran tal<strong>en</strong>to con<br />
el que cu<strong>en</strong>ta la Escuela Secundaria<br />
Técnica No. 5”, com<strong>en</strong>tó el maestro Car<strong>los</strong><br />
Manuel Salazar Granillo, Director G<strong>en</strong>eral<br />
<strong>de</strong> Educación Secundaria. Primero<br />
participó a nivel secundaria <strong>en</strong> Navojoa<br />
don<strong>de</strong> obtuvo el primer lugar, asesorada<br />
por el maestro Edy Uriel Díaz Díaz,<br />
posteriorm<strong>en</strong>te se pres<strong>en</strong>tó a nivel<br />
regional <strong>en</strong> el concurso “Expoci<strong>en</strong>cias<br />
Pacífico 2012” realizado <strong>en</strong> Mazatlán,<br />
Sinaloa, logrando el primer lugar para<br />
pasar a nivel nacional <strong>de</strong>l 21 al 24 <strong>de</strong><br />
noviembre <strong>en</strong> la ciudad <strong>de</strong> Puebla.<br />
El proyecto ti<strong>en</strong>e como objetivo ser<br />
sust<strong>en</strong>table, así como también económico<br />
y ecológico. Consiste <strong>en</strong> un g<strong>en</strong>erador <strong>de</strong><br />
corri<strong>en</strong>te continua que ti<strong>en</strong>e la capacidad<br />
<strong>de</strong> abastecer las necesida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong><br />
una vivi<strong>en</strong>da completa como es la<br />
iluminación, electrodomésticos, etc.<br />
“Este proyecto se inició a partir <strong>de</strong> la clase<br />
<strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias y Electricidad, cuando el<br />
maestro explicaba sobre <strong>los</strong> tipos <strong>de</strong><br />
<strong>en</strong>ergía <strong>de</strong> corri<strong>en</strong>te alterna y corri<strong>en</strong>te<br />
directa, <strong>en</strong>tonces se nos ocurrió la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong><br />
que, <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> hacer girar la polea<br />
manualm<strong>en</strong>te se podría hacer girar por<br />
medio <strong>de</strong> un motor o una banda”, explicó<br />
Vianey Cruz.<br />
* ATP <strong>de</strong> Coordinación Académica <strong>de</strong> Secundaria.<br />
Ures<br />
Les invitan a no caer<br />
<strong>La</strong> secundaria No. 5 "Gral.<br />
Miguel Piña" concretó un<br />
proyecto para fom<strong>en</strong>tar que<br />
<strong>los</strong> alumnos practiqu<strong>en</strong><br />
valores y evit<strong>en</strong> caer <strong>en</strong><br />
problemas <strong>de</strong> salud física que<br />
repercutan <strong>en</strong> su <strong>de</strong>sempeño<br />
escolar, familiar y<br />
socio<strong>cultura</strong>l.<br />
Se trata <strong>de</strong> la<br />
implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> la<br />
campaña: ¡No caigas!<br />
Infórmate y d<strong>en</strong>uncia,<br />
organizada por Martín<br />
Saavedra Vázquez, director<br />
<strong>de</strong> la secundaria; Claudia<br />
Silva Basaca, Trabajadora<br />
Social y la maestra Luz<br />
Gloriella <strong>La</strong>urean Hernán<strong>de</strong>z<br />
maestra <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong><br />
educación especial.<br />
Este proyecto tuvo el objetivo<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar conductas<br />
positivas <strong>en</strong> <strong>los</strong> alumnos <strong>de</strong> la<br />
institución, <strong>en</strong>tre ellas la<br />
autodisciplina y la<br />
responsabilidad para<br />
practicar las estrategias que<br />
ayud<strong>en</strong> a resolver conflictos y<br />
<strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar situaciones <strong>de</strong><br />
riesgo como el consumo <strong>de</strong><br />
alcohol, tabaco, drogas y<br />
otras sustancias adictivas,<br />
asimismo la prev<strong>en</strong>ción y<br />
combate a la viol<strong>en</strong>cia física y<br />
psicológica, como la<br />
extorsión telefónica.<br />
<strong>La</strong>s activida<strong>de</strong>s a<br />
implem<strong>en</strong>tar <strong>de</strong> manera<br />
perman<strong>en</strong>te se lograrán con<br />
el trabajo coordinado <strong>en</strong>tre<br />
<strong>los</strong> oficiales D.A.R.E.,<br />
alumnos y padres <strong>de</strong> familia.<br />
Detrás <strong>de</strong> este esfuerzo<br />
también está Seguridad<br />
Pública <strong>de</strong>l municipio <strong>de</strong><br />
Ures, <strong>en</strong>cabezado por el<br />
comandante Jesús Enrique<br />
Berrellez Mor<strong>en</strong>o y <strong>los</strong><br />
oficiales D.A.R.E. Beatriz<br />
El<strong>en</strong>a Pereida Peraza y<br />
Héctor <strong>de</strong> <strong>los</strong> Reyes Aguilera,<br />
<strong>los</strong> cuales trabajarán con<br />
activida<strong>de</strong>s diarias <strong>en</strong><br />
diversos módu<strong>los</strong> <strong>de</strong>l horario<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> alumnos, con apoyo <strong>de</strong><br />
cua<strong>de</strong>rnil<strong>los</strong> “Mant<strong>en</strong>iéndolo<br />
REAL (R: rehusarse, E:<br />
explicar, A: apartarse, L:<br />
librarse)” el cual conti<strong>en</strong>e el<br />
mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> toma <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisiones D.A.R.E. (D:<br />
<strong>de</strong>fine, A: analiza, R:<br />
respon<strong>de</strong> E: evalúa).<br />
Como invitados especiales <strong>en</strong><br />
el arranque oficial <strong>de</strong> esta<br />
campaña estuvieron<br />
autorida<strong>de</strong>s municipales <strong>de</strong><br />
seguridad y otros<br />
organismos, así como<br />
repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> la<br />
comunidad estudiantil.<br />
Nota y fotos <strong>en</strong>viadas por: profra.<br />
Luz Gloriella <strong>La</strong>urean Hernán<strong>de</strong>z<br />
maestra <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong> la USAER 261<br />
<strong>en</strong> la Secundaria No. 5 "Gral.<br />
Miguel Piña".<br />
Guaymas<br />
Mañana <strong>de</strong> poesía para el<br />
Descubrimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> América<br />
El pasado 12 <strong>de</strong> octubre <strong>en</strong> el<br />
jardín <strong>de</strong> niños “Pedro<br />
Francisco Shubert” se llevó a<br />
cabo el festejo conmemorativo<br />
al Descubrimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> América,<br />
<strong>en</strong> el que la participación <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
padres <strong>de</strong> familia dio la pauta<br />
para que sus hijos elaboraran<br />
una carabela con material<br />
reciclado.<br />
El jurado eligió como ganador<br />
<strong>de</strong>l 3er. lugar al niño Abner<br />
Rodrigo Márquez Avilés, 2do.<br />
lugar la niña Miriam Noemí<br />
Pérez Soto y 1er. lugar la<br />
alumna Isis Alanís Reyes<br />
Rodríguez y como jurado<br />
estuvo la supervisora Ana<br />
Elizabeth Juanz Soto, maestro<br />
<strong>de</strong> Educación Física, Job<br />
Aguilar Olivarria.<br />
Como parte <strong>de</strong>l programa, <strong>los</strong><br />
alumnos participaron con la<br />
poesía coral titulada “Cristóbal<br />
Colón” actividad que <strong>de</strong>jó ver<br />
su <strong>de</strong>sarrollo <strong>en</strong> la compet<strong>en</strong>cia<br />
<strong>de</strong> expresión corporal y<br />
l<strong>en</strong>guaje. Acto seguido, las<br />
alumnas: Isis Alanís y Grettel<br />
participaron con la poesía “<strong>La</strong>s<br />
3 naves”, don<strong>de</strong> <strong>los</strong> padres<br />
motivaron a sus hijos con<br />
aplausos.<br />
Para finalizar, la alumna<br />
Miriam Naomi y el<br />
niño Marino G<strong>en</strong>ovés<br />
<strong>de</strong>leitaron con la<br />
interpretación <strong>de</strong> la<br />
canción a las 3<br />
carabelas.<br />
Se culminó con un<br />
s<strong>en</strong>cillo convivio<br />
organizado por las<br />
maestras y padres <strong>de</strong><br />
familia; la directora <strong>de</strong>l<br />
jardín, maestra Marcia<br />
Patricia Coro agra<strong>de</strong>ció<br />
el apoyo brindado para<br />
llevar a cabo este<br />
programa, a la Jefa <strong>de</strong><br />
sector Judith Maldonado<br />
Gutiérrez, a la Supervisora <strong>de</strong> la<br />
Zona 6 <strong>de</strong> preescolar Ana<br />
Elizabeth Juanz Soto y al<br />
maestro <strong>de</strong> educación física y<br />
por supuesto a <strong>los</strong> padres y<br />
madres <strong>de</strong> familia.<br />
Fotografía y Texto: maestra Marcia<br />
Patricia Corona Beltrán y maestro<br />
Job Aguilar Olivarria.<br />
Guaymas<br />
Participación Social<br />
Ejemplo <strong>de</strong> solidaridad <strong>en</strong> <strong>los</strong> alumnos<br />
Cd. Obregón<br />
Como una muestra <strong>de</strong> su<br />
interés por practicar y difundir<br />
<strong>los</strong> valores, <strong>los</strong> alumnos <strong>de</strong>l<br />
Instituto Cervino <strong>de</strong> la Zona III<br />
<strong>de</strong> primarias estatales <strong>de</strong><br />
Guaymas, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> su<br />
currícula la materia <strong>de</strong><br />
Participación Social.<br />
Como parte <strong>de</strong> su seguimi<strong>en</strong>to<br />
y aplicación, toda la comunidad<br />
escolar mostró solidaridad con<br />
<strong>los</strong> que m<strong>en</strong>os ti<strong>en</strong><strong>en</strong> y llevaron<br />
a cabo un “Caracol <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sp<strong>en</strong>sa”, <strong>en</strong> el que todos <strong>los</strong><br />
alumnos aportaron víveres.<br />
Al recopilar <strong>los</strong> productos <strong>los</strong><br />
dividieron <strong>en</strong> ocho <strong>de</strong>sp<strong>en</strong>sas<br />
para el mismo número <strong>de</strong><br />
alumnos <strong>de</strong> la escuela primaria<br />
estatal “Gaspar Zaragoza” <strong>de</strong> la<br />
misma zona escolar. El ev<strong>en</strong>to<br />
estuvo organizado por la<br />
maestra Lucía Angulo Piedra,<br />
Coordinadora <strong>de</strong> primaria <strong>de</strong>l<br />
Instituto Cervino y la maestra<br />
Rosa Paz, directora <strong>de</strong> la<br />
escuela b<strong>en</strong>eficiada, <strong>en</strong> esta<br />
ocasión fueron <strong>los</strong> propios<br />
niños qui<strong>en</strong>es se <strong>en</strong>cargaron <strong>de</strong><br />
hacer la <strong>en</strong>trega simbólica a <strong>los</strong><br />
niños seleccionados por sus<br />
condiciones socioeconómicas.<br />
Texto e imag<strong>en</strong> <strong>en</strong>viados por:<br />
Profra. Manuela Elizabeth Miranda<br />
Munguía, ATP <strong>de</strong> la Zona Escolar III<br />
<strong>de</strong> Primarias Estatales.<br />
Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología<br />
<strong>en</strong> preescolar<br />
En el jardín <strong>de</strong> niños “Félix Lope <strong>de</strong> Vega”<br />
organizaron una serie <strong>de</strong> ev<strong>en</strong>tos y activida<strong>de</strong>s<br />
que mostraron a <strong>los</strong> pequeños <strong>de</strong> preescolar, la<br />
importancia <strong>de</strong> conocer y acercarse al mundo <strong>de</strong><br />
la ci<strong>en</strong>cia.<br />
Entre lo realizado estuvo el t<strong>en</strong>er una plática con<br />
investigadores, <strong>de</strong>mostración <strong>de</strong> juegos<br />
didácticos, exhibiciones <strong>de</strong> experim<strong>en</strong>tos,<br />
tianguis <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong>tre otros.<br />
Información <strong>en</strong>viada por: Profra. Patricia Pineda<br />
Schmidt, <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong>l ev<strong>en</strong>to: educadora Isabel<br />
Cristina Olea Grageda.
EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />
5<br />
Sonora se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la reunión ordinaria <strong>de</strong> la ANUIES<br />
Educación superior<br />
sólida y competitiva<br />
El impulso dado por el Gobierno al área<br />
educativa, nos coloca como la tercera<br />
<strong>en</strong>tidad <strong>de</strong> la República <strong>en</strong> cobertura <strong>en</strong><br />
nivel superior y la obt<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
primeros lugares <strong>en</strong> educación.<br />
A<br />
l inaugurar la Cuadragésima Tercera<br />
Sesión Ordinaria <strong>de</strong> la Asamblea<br />
G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> la Asociación Nacional <strong>de</strong><br />
Universida<strong>de</strong>s e Instituciones <strong>de</strong><br />
Educación Superior (ANUIES), el<br />
Gobernador Guillermo Padrés reiteró<br />
que <strong>en</strong> Sonora “t<strong>en</strong>emos un estado<br />
pujante, creci<strong>en</strong>do y sabemos que la<br />
única manera <strong>de</strong> continuar con este<br />
ritmo es con la ban<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> la<br />
educación”.<br />
El Gobernador recordó que a tres años<br />
<strong>de</strong> su administración se han establecido<br />
nuevas universida<strong>de</strong>s tecnológicas <strong>en</strong><br />
Puerto Peñasco, Etchojoa, San Luis Río<br />
Colorado y Guaymas.<br />
Por si fuera poco, se han construido 11<br />
nuevas escuelas <strong>de</strong> nivel medio<br />
superior, 35 primarias y se logró la<br />
colocación <strong>de</strong>l primer C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong><br />
Capacitación Doc<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el noroeste<br />
<strong>de</strong>l país.<br />
“Hemos crecido y nos ha ido bi<strong>en</strong><br />
porque le estamos apostando a la<br />
educación, sabemos que ese es nuestro<br />
reto, ese quiero que sea el legado <strong>de</strong> mi<br />
Gobierno y vamos a seguir trabajando<br />
para po<strong>de</strong>r construir unas bu<strong>en</strong>as bases<br />
<strong>en</strong> el sector educativo”, externó.<br />
En <strong>los</strong> primeros lugares<br />
El Subsecretario <strong>de</strong> Educación Superior<br />
<strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública,<br />
Rodolfo Tuirán Gutiérrez agra<strong>de</strong>ció y<br />
reconoció el trabajo realizado por el<br />
Gobierno <strong>de</strong>l Estado y particularm<strong>en</strong>te<br />
por el Gobernador Padrés <strong>en</strong> la<br />
educación, pues recordó que Sonora es<br />
uno <strong>de</strong> <strong>los</strong> cinco estados <strong>en</strong> don<strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
niveles <strong>de</strong> cobertura son muy superiores<br />
a la media nacional.<br />
En la ceremonia <strong>de</strong> inauguración<br />
participaron Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil,<br />
Secretario <strong>de</strong> Educación y Cultura;<br />
Rafael López Castañares, Secretario<br />
G<strong>en</strong>eral Ejecutivo <strong>de</strong> la ANUIES y<br />
Humberto<br />
Muñoz García,<br />
Investigador <strong>de</strong><br />
la Universidad<br />
Nacional<br />
Autónoma <strong>de</strong><br />
México, qui<strong>en</strong><br />
recibió <strong>de</strong><br />
manos <strong>de</strong>l<br />
Gobernador<br />
Padrés el<br />
premio<br />
ANUIES 2012,<br />
por su<br />
contribución a<br />
la educación<br />
superior.<br />
También se<br />
<strong>en</strong>tregaron <strong>los</strong><br />
reconocimi<strong>en</strong>tos SEP-ANUIES al<br />
Desarrollo y Fortalecimi<strong>en</strong>to<br />
Institucional <strong>en</strong> la Categoría Refr<strong>en</strong>do a<br />
la Universidad <strong>de</strong> Sonora y <strong>los</strong> premios<br />
ANUIES 2012 por la mejor tesis <strong>de</strong><br />
educación superior <strong>en</strong> las categorías <strong>de</strong><br />
Maestría para Sandra Elizabeth<br />
Cervantes Niño y <strong>de</strong> Doctorado para<br />
Mónica Ir<strong>en</strong>e Camacho Lizárraga.<br />
Primer Encu<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> Autorida<strong>de</strong>s Educativas<br />
<strong>de</strong> la Educación Media Superior<br />
Analizan y reconoc<strong>en</strong><br />
avances <strong>de</strong> preparatorias<br />
<strong>en</strong> Sonora<br />
En el contexto <strong>de</strong> la Transformación<br />
Educativa y con la pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> 600<br />
directores y académicos <strong>de</strong> <strong>los</strong> planteles<br />
<strong>de</strong> públicos y privados <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong><br />
Sonora, se realizó este primer <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro<br />
cuyo tema <strong>de</strong> análisis principal fue: el<br />
Sistema Nacional <strong>de</strong> Bachillerato (SNB)<br />
y la Perman<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la Educación Media<br />
Superior.<br />
Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil, Secretario <strong>de</strong><br />
Educación y Cultura, junto a Miguel<br />
Ángel Martínez Espinosa, Subsecretario<br />
<strong>de</strong> Educación Media Superior <strong>de</strong> la<br />
Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública<br />
inauguraron el ev<strong>en</strong>to don<strong>de</strong> también se<br />
reconoció a <strong>los</strong> planteles públicos con el<br />
mayor porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> estudiantes mejor<br />
evaluados <strong>en</strong> la prueba ENLACE 2012,<br />
así como a <strong>los</strong> <strong>de</strong> mayor avance <strong>en</strong><br />
Comunicación y Matemáticas.<br />
Se reconoció por contar con el<br />
mayor porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> estudiantes <strong>en</strong><br />
<strong>los</strong> niveles <strong>de</strong> dominio Bu<strong>en</strong>o más<br />
Excel<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el área <strong>de</strong><br />
Comunicación a <strong>los</strong> planteles <strong>de</strong><br />
COBACH Villa <strong>de</strong> Seris <strong>de</strong><br />
Hermosillo y CBTIS No. 37 <strong>de</strong> Cajeme,<br />
y <strong>en</strong> Matemáticas al CBTIS No. 37,<br />
COBACH Pueblo Yaqui <strong>de</strong> Cajeme y<br />
COBACH Villa <strong>de</strong> Seris.<br />
A<strong>de</strong>más se pres<strong>en</strong>tó la confer<strong>en</strong>cia<br />
magistral “El Sistema Nacional <strong>de</strong><br />
Bachillerato” por el Antropólogo Car<strong>los</strong><br />
Santos Ancira, Secretario Técnico <strong>de</strong>l<br />
CONAEDU-EMS y el <strong>de</strong>sg<strong>los</strong>e <strong>de</strong> la<br />
Encuesta Nacional <strong>de</strong> Deserción <strong>de</strong> la<br />
Educación Media Superior, por <strong>los</strong><br />
Maestros Iván Andrés Flores Ceceña y<br />
Xavier Sánchez Guzmán.<br />
El Proyecto <strong>de</strong> Investigación “Voces <strong>de</strong>l<br />
bachiller Sonor<strong>en</strong>se”, fue pres<strong>en</strong>tado por<br />
el equipo <strong>de</strong> investigadores <strong>en</strong>cabezado<br />
por el Dr. Abel Leyva Castellanos, que<br />
plantea el diseño <strong>de</strong> políticas educativas<br />
<strong>en</strong>caminadas a la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
para resolver la problemática <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
jóv<strong>en</strong>es que cursan el bachillerato.<br />
Vic<strong>en</strong>te Pacheco Castañeda,<br />
Subsecretario <strong>de</strong> Educación Media<br />
Superior y Superior clausuró el ev<strong>en</strong>to,<br />
<strong>de</strong>jando abierta la convocatoria para<br />
reunir el año próximo a <strong>los</strong> actores<br />
académicos <strong>en</strong> torno al análisis y<br />
propuestas <strong>de</strong> mejora para la Educación<br />
Media Superior <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />
¡Maestra, maestro, aproveche esta oportunidad!<br />
Intercambio <strong>de</strong> maestros <strong>de</strong> verano<br />
México-Estados Unidos 2013<br />
El Programa Binacional <strong>de</strong> Educación Migrante (PROBEM), invita a <strong>los</strong> maestros con lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong><br />
Educación Primaria, Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Superior interesados <strong>en</strong> trabajar <strong>en</strong><br />
comunida<strong>de</strong>s mexicanas <strong>en</strong> Estados Unidos <strong>en</strong> ambi<strong>en</strong>tes multi<strong>cultura</strong>les, a través <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong><br />
Intercambio <strong>de</strong> Maestros <strong>de</strong> Verano México-Estados Unidos 2013.<br />
<strong>La</strong> fecha límite para la recepción <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos y solicitu<strong>de</strong>s es:<br />
7 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 2012<br />
Los interesados <strong>de</strong>berán pres<strong>en</strong>tar <strong>los</strong> docum<strong>en</strong>tos <strong>en</strong>: Dirección <strong>de</strong> Asuntos<br />
Internacionales <strong>de</strong> la SEC.<br />
Mayores informes: Leonel Gil Vinalay, tel. 01 (662)2897600 y 01(662) 2122483<br />
a la ext. 2317.<br />
e-mail: probemsonora@yahoo.com.mx
6<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />
Caborca<br />
Primera reunión <strong>de</strong> Consejo Técnico<br />
Espacio <strong>de</strong> análisis<br />
para directivos<br />
y doc<strong>en</strong>tes<br />
L<br />
os más <strong>de</strong> 25 mil maestros y<br />
maestras <strong>de</strong> Educación Básica <strong>de</strong><br />
Sonora participaron <strong>en</strong> la primer<br />
Reunión <strong>de</strong> Consejo Técnico <strong>de</strong>l<br />
Ciclo Escolar 2012-2013 con el objetivo<br />
<strong>de</strong> establecer acuerdos específicos<br />
<strong>en</strong>tre doc<strong>en</strong>tes, autorida<strong>de</strong>s educativas<br />
y sindicales para la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong><br />
estrategias acor<strong>de</strong>s a las oportunida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> mejora académica.<br />
El Secretario <strong>de</strong> Educación y Cultura,<br />
Jorge Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil, especificó<br />
que jefes <strong>de</strong> sector, supervisores,<br />
asesores técnico pedagógicos,<br />
doc<strong>en</strong>tes y personal administrativo <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> planteles se reunieron para<br />
intercambiar experi<strong>en</strong>cias exitosas <strong>en</strong><br />
la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> <strong>los</strong> planes y<br />
programas <strong>de</strong> estudio.<br />
El funcionario estatal recordó que el<br />
trabajo coordinado <strong>en</strong>tre la<br />
repres<strong>en</strong>tación sindical, el Gobierno<br />
<strong>de</strong>l Estado, la SEC y <strong>los</strong> padres <strong>de</strong><br />
familia ha hecho posible la<br />
organización escolar y por lo tanto la<br />
optimización <strong>de</strong> recursos e<br />
implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> programas <strong>de</strong><br />
apoyo a la educación.<br />
“Es importante propiciar estos<br />
<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros <strong>en</strong> <strong>los</strong> que se toman<br />
<strong>de</strong>cisiones significativas para avanzar<br />
<strong>en</strong> la mejora educativa y garantizar la<br />
calidad <strong>de</strong>l servicio que se presta a más<br />
<strong>de</strong> 637 mil niños, niñas y jóv<strong>en</strong>es que<br />
cursan sus estudios <strong>de</strong> preescolar,<br />
primaria y secundaria <strong>en</strong> más <strong>de</strong> 4,600<br />
escuelas <strong>de</strong> nivel básico <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad”,<br />
<strong>de</strong>stacó.<br />
El titular <strong>de</strong> la SEC recordó que<br />
algunos <strong>de</strong> <strong>los</strong> temas incluidos para su<br />
análisis durante dichas reuniones<br />
<strong>de</strong>stacan la implem<strong>en</strong>tación y uso <strong>de</strong><br />
la cartilla escolar, resultados <strong>de</strong> la<br />
evaluación ENLACE, gestión escolar y<br />
plan anual <strong>de</strong> trabajo, acciones <strong>de</strong><br />
capacitación <strong>de</strong>l magisterio, <strong>en</strong>tre<br />
otros.<br />
Parcelas Escolares<br />
ofrece capacitación<br />
Personal <strong>de</strong> la Dirección G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong><br />
Programas Comp<strong>en</strong>satorios,<br />
impartió el taller <strong>de</strong> capacitación<br />
Técnica Agrícola Industrial, a<br />
directores y maestros <strong>de</strong> Tecnologías<br />
Agropecuarias <strong>de</strong> las escuelas<br />
secundarias técnicas con programa <strong>de</strong><br />
Parcela Escolar, así como a directores<br />
<strong>de</strong> las escuelas primarias técnicas.<br />
Esta importante tarea, es parte <strong>de</strong>l<br />
Programa <strong>de</strong> Transformación<br />
Educativa que ya se implem<strong>en</strong>tó por<br />
parte <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l Estado y <strong>en</strong>tre<br />
otras activida<strong>de</strong>s, se realizaron<br />
prácticas <strong>de</strong> injerto <strong>en</strong> cítricos, la cual<br />
estuvo a cargo <strong>de</strong>l ing<strong>en</strong>iero David<br />
Fernán<strong>de</strong>z y la construcción <strong>de</strong> un<br />
<strong>de</strong>shidratador solar para alim<strong>en</strong>tos:<br />
frutas, hortalizas, nopal y carnes, con<br />
la instrucción <strong>de</strong>l ing<strong>en</strong>iero Jony<br />
Ramiro Torres.<br />
Qué es la Parcela Escolar, su historia,<br />
su situación actual, la importancia <strong>de</strong><br />
la formación <strong>de</strong> la asociación civil <strong>en</strong><br />
las escuelas primarias y secundarias<br />
técnicas con Parcela Escolar y <strong>de</strong> la<br />
reactivación <strong>de</strong> las Parcelas Escolares<br />
con fines educativos, fueron otros <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> temas abordados <strong>en</strong> <strong>los</strong> dos días<br />
<strong>de</strong> capacitación.<br />
A nombre <strong>de</strong>l coordinador g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong><br />
Programas Comp<strong>en</strong>satorios, Esteban<br />
Montaño Mejías, el sub director <strong>de</strong><br />
Parcelas Escolares agra<strong>de</strong>ció la<br />
participación <strong>de</strong><br />
todos <strong>los</strong><br />
asist<strong>en</strong>tes y <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
expositores e<br />
hizo la <strong>en</strong>trega <strong>de</strong><br />
200 p<strong>en</strong>cas <strong>de</strong><br />
nopal verdulero y<br />
cinco árboles <strong>de</strong><br />
cítricos <strong>en</strong> <strong>los</strong> que<br />
se hicieron<br />
prácticas <strong>de</strong><br />
injertos, donados<br />
por la Escuela <strong>de</strong><br />
Agri<strong>cultura</strong> y<br />
Gana<strong>de</strong>ría <strong>de</strong> la<br />
UNISON, así<br />
como también <strong>de</strong><br />
120 plantas <strong>de</strong><br />
tepehuaje<br />
donadas por la<br />
CONAFOR, para<br />
finalizar, se<br />
sorteó <strong>en</strong>tre <strong>los</strong> asist<strong>en</strong>tes un<br />
<strong>de</strong>shidratador solar <strong>de</strong> alim<strong>en</strong>tos.<br />
Otra <strong>de</strong> las interv<strong>en</strong>ciones por parte<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> especialistas fue sobre el tema<br />
Eco Tecnología para el <strong>de</strong>sarrollo<br />
rural, sobre la construcción <strong>de</strong> estufas<br />
ecológicas, <strong>de</strong>shidratadores solares<br />
para alim<strong>en</strong>tos, casas ecológicas <strong>de</strong><br />
paja <strong>de</strong> trigo y purificadores solares<br />
<strong>de</strong> agua, a cargo <strong>de</strong>l ing<strong>en</strong>iero<br />
industrial Jony Ramiro Torres,<br />
también maestro <strong>de</strong> tiempo completo<br />
<strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong>l Valle <strong>de</strong>l<br />
Yaqui.<br />
Nogales<br />
Cartilla <strong>de</strong> Evaluación<br />
<strong>en</strong> Educación Básica<br />
Evalúan<br />
aplicación<br />
<strong>de</strong> nuevo<br />
docum<strong>en</strong>to<br />
<strong>La</strong> Dirección <strong>de</strong> Preescolar Fe<strong>de</strong>ralizado llevó<br />
a cabo una reunión regional a la que<br />
acudieron las integrantes <strong>de</strong> la Coordinación<br />
Estatal <strong>de</strong> Asesoría y Seguimi<strong>en</strong>to (CEAS) <strong>de</strong><br />
jardines <strong>de</strong> niños estatales y fe<strong>de</strong>rales, <strong>de</strong><br />
educación especial estatal y fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong><br />
Nogales.<br />
Lo anterior con el fin <strong>de</strong> dar seguimi<strong>en</strong>to a<br />
<strong>los</strong> resultados obt<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong><br />
la nueva Cartilla <strong>de</strong> Evaluación <strong>en</strong> Educación<br />
Básica.<br />
Con se<strong>de</strong> <strong>en</strong> la Universidad Tecnológica <strong>de</strong><br />
Nogales (UTN), un total <strong>de</strong> 140 doc<strong>en</strong>tes<br />
trabajaron <strong>en</strong> torno a la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong><br />
este docum<strong>en</strong>to que se hace <strong>en</strong> el contexto<br />
<strong>de</strong> la Reforma Integral <strong>de</strong> Educación Básica<br />
(RIEB).<br />
Durante dos días, las asist<strong>en</strong>tes participaron<br />
<strong>en</strong> un taller y analizaron <strong>los</strong> docum<strong>en</strong>tos que<br />
integran <strong>los</strong> expedi<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> cada alumno,<br />
para el uso <strong>de</strong> la cartilla; se realizó también<br />
una valoración <strong>de</strong> <strong>los</strong> avances y apr<strong>en</strong>dizajes<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> niños <strong>en</strong> preescolar, <strong>en</strong>tre otras<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> carácter formativo.<br />
El fin principal <strong>de</strong> esta dinámica, fue que <strong>los</strong><br />
directivos y doc<strong>en</strong>tes conozcan la estrategia<br />
<strong>de</strong> g<strong>en</strong>eralización: el proceso <strong>de</strong> evaluación y<br />
el uso <strong>de</strong> la Cartilla <strong>de</strong> Educación Básica <strong>en</strong><br />
preescolar y que se participara <strong>de</strong> manera<br />
activa <strong>en</strong> una estrategia para apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong>tre<br />
colegas y se apropi<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> elem<strong>en</strong>tos<br />
necesarios para su <strong>de</strong>sarrollo y aplicación <strong>en</strong><br />
las cuatro sesiones <strong>de</strong> Consejo Técnico, <strong>en</strong> las<br />
zonas <strong>escolares</strong> durante el Ciclo Escolar 2012-<br />
2013. Información proporcionada por: Maestra Virginia Gutiérrez<br />
Ramírez, Jefa <strong>de</strong> Sector 009 <strong>de</strong> Preescolar Fe<strong>de</strong>ralizado <strong>en</strong><br />
Nogales.
EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />
7<br />
G<strong>en</strong>eración<br />
sonor<strong>en</strong>ses<br />
con valor<br />
Gabriel Manuel Banda Pérez<br />
matemática<br />
Habilidad<br />
L<br />
a expectativa <strong>de</strong> viajar a<br />
Arg<strong>en</strong>tina repres<strong>en</strong>tando a<br />
México y Sonora <strong>en</strong> una<br />
olimpiada <strong>de</strong> Matemáticas, es uno<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> sueños que ll<strong>en</strong>an la cabeza y<br />
el espíritu <strong>de</strong> Gabriel, estudiante <strong>de</strong><br />
segundo grado <strong>de</strong> secundaria <strong>de</strong>l<br />
Colegio Emaus.<br />
Según su padre y tutor académico,<br />
el maestro Juan Manuel Banda, el<br />
jov<strong>en</strong> ha <strong>de</strong>sarrollado su habilidad<br />
matemática <strong>de</strong>s<strong>de</strong> temprana edad,<br />
pero no sólo eso, sino también el<br />
gusto por <strong>los</strong> números.<br />
Gabriel fue finalista <strong>de</strong>l Concurso<br />
Primavera <strong>de</strong> Matemáticas, que<br />
lanza la Subsecretaría <strong>de</strong> Educación<br />
Básica <strong>de</strong> la SEC, a todos <strong>los</strong><br />
jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> educación secundaria,<br />
sin embargo, <strong>en</strong> su trayectoria <strong>de</strong><br />
estudiante también cu<strong>en</strong>ta con<br />
experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> concursos como:<br />
<strong>de</strong> concurso<br />
Olimpiadas <strong>de</strong> Conocimi<strong>en</strong>to<br />
Infantil 2011, obtuvo primeros<br />
lugares <strong>en</strong> la Compet<strong>en</strong>cia Cotorra<br />
<strong>de</strong> Matemáticas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 2009 y<br />
hasta el 2011.<br />
En su haber también ti<strong>en</strong>e un<br />
reconocimi<strong>en</strong>to por parte <strong>de</strong> la<br />
SEC, al salir con uno <strong>de</strong> <strong>los</strong> mejores<br />
resultados <strong>de</strong> la prueba ENLACE<br />
<strong>en</strong> el Ciclo Escolar 2009-2010. Sus<br />
logros <strong>los</strong> atribuye al fuerte apoyo<br />
que ha recibido <strong>de</strong> su familia, al<br />
marg<strong>en</strong> <strong>de</strong> que se le reconoce que<br />
cu<strong>en</strong>ta con un don que le permite<br />
salir con éxito <strong>de</strong> cada reto que se<br />
impone.<br />
El también participante <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
Sábados <strong>de</strong> la Ci<strong>en</strong>cia organizados<br />
por la Unison, asegura que su<br />
<strong>en</strong>tusiasmo por at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las<br />
convocatorias <strong>de</strong> la SEC y la<br />
Asociación Mexicana <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias se<br />
mant<strong>en</strong>drá pese a cualquiera que<br />
sea el resultado <strong>de</strong> esta eliminatoria<br />
<strong>de</strong>l Concurso Primavera <strong>de</strong><br />
Matemáticas.<br />
Hermosillo<br />
Reconoc<strong>en</strong> proyecto<br />
<strong>de</strong> Robótica Educativa<br />
Por: maestra Sara Manzanarez*<br />
El esfuerzo, perseverancia,<br />
<strong>de</strong>dicación y <strong>en</strong>tusiasmo que han<br />
<strong>de</strong>mostrado <strong>los</strong> estudiantes,<br />
profesores y padres <strong>de</strong> familia <strong>de</strong> la<br />
secundaria No. 24 “Prof. Alejandro<br />
Sotelo Burruel” ha r<strong>en</strong>dido frutos,<br />
ya que el pasado 29 <strong>de</strong> octubre, la<br />
institución recibió un<br />
reconocimi<strong>en</strong>to por parte <strong>de</strong> la<br />
empresa Robo-Edu por el proyecto<br />
innovador <strong>de</strong><br />
Robótica Educativa.<br />
De igual forma,<br />
catedráticos <strong>de</strong> las<br />
difer<strong>en</strong>tes asignaturas<br />
fueron reconocidos<br />
por capacitarse <strong>en</strong> el<br />
nivel 1 y 2 para<br />
trabajar e incorporar<br />
la robótica con<br />
secu<strong>en</strong>cias didácticas.<br />
<strong>La</strong> escuela durante el<br />
verano <strong>de</strong>l 2011<br />
incorporó con el<br />
apoyo <strong>de</strong>l Programa<br />
Escuela Siempre<br />
Abierta una nueva propuesta:<br />
Robótica Educativa, con el<br />
propósito <strong>de</strong> acercar a <strong>los</strong><br />
estudiantes <strong>de</strong> secundaria a la<br />
ci<strong>en</strong>cia y la tecnología.<br />
En el Ciclo Escolar 2011-2012 nació<br />
este nuevo club, don<strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
estudiantes se acercan a la<br />
experim<strong>en</strong>tación y<br />
auto<strong>de</strong>scubrimi<strong>en</strong>to, apr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a<br />
t<strong>en</strong>er más autonomía y<br />
responsabilidad, <strong>de</strong>sarrollan sus<br />
<strong>de</strong>strezas motoras, la habilidad para<br />
trabajar <strong>en</strong> grupo, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
sus capacida<strong>de</strong>s creativas, observar<br />
a <strong>de</strong>talle el mundo tecnológico y <strong>de</strong>l<br />
medio ambi<strong>en</strong>te, apr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong><br />
forma divertida.<br />
En la actualidad el Club <strong>de</strong><br />
Robótica cu<strong>en</strong>ta con más <strong>de</strong> 40<br />
estudiantes, que acud<strong>en</strong> tres veces<br />
por semana <strong>en</strong> horario<br />
extracurricular y <strong>los</strong> sábados <strong>de</strong> 9 a<br />
12 horas, acompañados algunos <strong>de</strong><br />
el<strong>los</strong> por sus padres o tutores.<br />
En este s<strong>en</strong>tido, nuestra escuela<br />
busca mejorar las prácticas<br />
educativas, sin olvidar el contexto,<br />
intereses y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
estudiantes.<br />
*Directora <strong>de</strong> la escuela secundaria No. 24 “Prof. Alejandro Sotelo Burruel”.
¿Qué<br />
podré<br />
ver?<br />
Tel<strong>en</strong>ovela con b<strong>en</strong>eficio social:<br />
“Apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a vivir”<br />
Tecnología directo al aula<br />
El uso <strong>de</strong> <strong>los</strong> medios <strong>de</strong><br />
comunicación constituye uno <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> ejes estratégicos para lograr<br />
una amplia cobertura <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
servicios educativos, <strong>en</strong> este<br />
s<strong>en</strong>tido, la SEC a través <strong>de</strong> la<br />
Dirección G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> Tecnología<br />
Educativa (DGTE), promueve y<br />
difun<strong>de</strong> el uso didáctico <strong>de</strong> las<br />
Tecnologías <strong>de</strong> la Información<br />
y la Comunicación (TIC).<br />
<strong>La</strong><br />
Telesecundaria<br />
se transforma<br />
Tanto la Televisión como<br />
el Internet son<br />
aprovechados como<br />
plataformas para<br />
apoyar <strong>los</strong><br />
procesos <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza y<br />
apr<strong>en</strong>dizaje, brindar cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong><br />
calidad, mejorar <strong>los</strong> procesos <strong>de</strong><br />
formación doc<strong>en</strong>te y vincular<br />
estrecham<strong>en</strong>te las<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sector<br />
educativo a la sociedad<br />
<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral.<br />
¿Sabías qué…<br />
Estos propósitos se<br />
alcanzan<br />
… las Telesecundarias <strong>en</strong> sus inicios se<br />
llamaron tele-aulas y com<strong>en</strong>zaron a<br />
operar Sonora <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año <strong>de</strong> 1969 <strong>en</strong><br />
27 comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sur la <strong>en</strong>tidad?<br />
· Será posible sintonizarla <strong>en</strong> Hermosillo, a partir<br />
<strong>de</strong>l 5 <strong>de</strong> noviembre, a través <strong>de</strong>l canal 27.4.<br />
· I<strong>de</strong>a original <strong>de</strong> Miguel Sabido, basada <strong>en</strong> el<br />
Entertainm<strong>en</strong>t Education, busca explicar la reci<strong>en</strong>te<br />
Reforma Educativa.<br />
· Protagonizada por María Rojo, con la participación especial<br />
<strong>de</strong> Angélica Aragón.<br />
· Esta tel<strong>en</strong>ovela contribuye a que maestros y padres <strong>de</strong> familia<br />
<strong>en</strong>ti<strong>en</strong>dan <strong>los</strong> conceptos y la aplicación <strong>de</strong>l nuevo mo<strong>de</strong>lo educativo<br />
propuesto <strong>en</strong> dicha reforma y asuman con mayor facilidad el pacto que<br />
<strong>de</strong>be existir <strong>en</strong>tre el hogar y la escuela.<br />
mediante la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong><br />
programas y proyectos<br />
educativos, la id<strong>en</strong>tificación y<br />
<strong>en</strong>trega <strong>de</strong> recursos digitales y<br />
materiales didácticos, así como<br />
una amplia oferta <strong>de</strong> propuestas<br />
<strong>de</strong> formación doc<strong>en</strong>te, estatales y<br />
nacionales.<br />
En este s<strong>en</strong>tido, se ofertan<br />
diplomados, cursos y talleres<br />
con valor ante las Comisiones<br />
Escalafonarias <strong>en</strong><br />
modalida<strong>de</strong>s pres<strong>en</strong>cial,<br />
semi pres<strong>en</strong>cial y a<br />
distancia, la DGTE<br />
coordina <strong>de</strong> igual forma, <strong>los</strong> esfuerzos<br />
<strong>de</strong> la red <strong>de</strong> C<strong>en</strong>tros Comunitarios <strong>de</strong><br />
Apr<strong>en</strong>dizaje Digitalizados (CCAD),<br />
espacios ubicados <strong>en</strong> toda la<br />
geografía estatal y que brindan<br />
una oferta educativa a la<br />
comunidad <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, para<br />
at<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong> forma<br />
complem<strong>en</strong>taria a sus<br />
necesida<strong>de</strong>s<br />
formativas.<br />
… <strong>en</strong> la Telesecundaria el maestro es el<br />
mediador <strong>en</strong>tre el trabajo doc<strong>en</strong>te y las<br />
herrami<strong>en</strong>tas tecnológicas para el logro <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> apr<strong>en</strong>dizajes esperados y fom<strong>en</strong>tando<br />
las habilida<strong>de</strong>s y compet<strong>en</strong>cias que se<br />
<strong>en</strong>marcan <strong>en</strong> <strong>los</strong> estándares y principios que<br />
respaldan el plan <strong>de</strong> estudios 2011?<br />
…el servicio <strong>de</strong> Telesecundaria se caracteriza<br />
por el hecho <strong>de</strong> que un solo maestro es el<br />
responsable <strong>de</strong> organizar y coordinar el proceso<br />
educativo para la carga curricular <strong>de</strong>l grado que<br />
éste imparte?<br />
Los<br />
hermosill<strong>en</strong>ses<br />
son privilegiados<br />
al contar con la<br />
señal <strong>de</strong> este nuevo<br />
canal educativo, con un<br />
cont<strong>en</strong>ido infantil y juv<strong>en</strong>il,<br />
informativo y <strong>de</strong> revista, tel<strong>en</strong>ovela<br />
con cont<strong>en</strong>ido social, así como<br />
programación <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral con un forma<br />
diseñado <strong>de</strong> manera atractiva para impu<br />
el apr<strong>en</strong>dizaje perman<strong>en</strong>te y la mejor<br />
compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> diversos temas.<br />
Ing<strong>en</strong>io TV<br />
para Hermosill<br />
¿Cómo y cuándo sintonizarlo?<br />
En Hermosillo y algunos municipios aledaños, Ing<strong>en</strong>io TV pue<br />
sintonizarse <strong>en</strong> el Canal 27.4 <strong>de</strong> televisión digital.<br />
Si el televisor es conv<strong>en</strong>cional (<strong>de</strong> cinescopio o tubos catódicos), s<br />
se necesita contar con un sintonizador Digital (DVB) o una ant<strong>en</strong>a d<br />
TV aérea UHF, mismos que son fáciles <strong>de</strong> conseguir <strong>en</strong> ti<strong>en</strong>das<br />
electrónicas.<br />
<strong>La</strong> programación se transmitirá durante todo el ciclo escolar <strong>de</strong> lunes a<br />
viernes <strong>de</strong> <strong>de</strong> 8:00 hrs. a 20:00 hrs. (hora <strong>de</strong>l C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong>l país).<br />
También por Internet:<br />
Todos <strong>los</strong> canales <strong>de</strong> Televisión Educativa también están disponibles a<br />
través <strong>de</strong> la página<br />
www.televisioneducativa.gob.m<br />
Re<strong>de</strong>s sociales:<br />
Facebook: tveducativamexico<br />
· Twitter: @tveducativamx<br />
.. la cobertura <strong>de</strong> este subsistema educativo ha ido<br />
aum<strong>en</strong>tando gradualm<strong>en</strong>te y <strong>en</strong> la actualidad,<br />
funcionan 296 escuelas Telesecundarias, distribuidas<br />
<strong>en</strong> 58 municipios, con una población <strong>de</strong> 16 mil 051<br />
alumnos?<br />
… la llegada <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>io TV es un paso importante d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> la<br />
Televisión Educativa, pues el ser una señal abierta digital terre<br />
convierte <strong>en</strong> una nueva forma <strong>de</strong> ver y apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong> la<br />
Telesecundaria?<br />
Fu<strong>en</strong>tes: Instituto Sonor<strong>en</strong>se <strong>de</strong> Cultura, Dire<br />
<strong>de</strong> Servicios Fe<strong>de</strong>rales <strong>de</strong> Apoyo a la Edu
to<br />
lsar<br />
Radio y Televisión<br />
Sintonizan<br />
la educación<br />
<strong>de</strong>l siglo XXI<br />
Los medios masivos <strong>de</strong><br />
comunicación son hoy, la vía por<br />
la que llegará conocimi<strong>en</strong>to y<br />
<strong>cultura</strong> a Telesecundarias y<br />
hogares, gracias a dos proyectos<br />
que el Gobierno <strong>de</strong>l Estado<br />
impulsa <strong>en</strong> coordinación con la<br />
Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública:<br />
Radio Educación e Ing<strong>en</strong>io TV.<br />
Por: Romina Montes<br />
ont<strong>en</strong>idos alineados a la Reforma<br />
Integral <strong>de</strong> la Educación Básica (RIEB)<br />
y <strong>de</strong> corte <strong>cultura</strong>l, g<strong>en</strong>erados <strong>en</strong> la<br />
región y <strong>de</strong> impacto para todo el País<br />
es lo que se transmitirá a través <strong>de</strong> estos<br />
dos proyectos i<strong>de</strong>ados para apoyar la<br />
formación educativa <strong>de</strong> <strong>los</strong> sonor<strong>en</strong>ses.<br />
Uno <strong>de</strong> el<strong>los</strong>: el nuevo canal <strong>de</strong> televisión<br />
educativa <strong>en</strong> el estado, “Ing<strong>en</strong>io TV” es el<br />
primer canal <strong>de</strong> Televisión Abierta o Digital<br />
Terrestre (TDT) cuyas transmisiones pued<strong>en</strong><br />
ser vistas este 2012 <strong>en</strong> 16 ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país<br />
<strong>en</strong>tre ellas, Hermosillo.<br />
Nueva era para<br />
la Telesecundaria<br />
<strong>La</strong> Telesecundaria hoy <strong>en</strong> día es una<br />
modalidad con gran<strong>de</strong>s logros, pero también<br />
con <strong>en</strong>ormes retos, es por ello que la llegada<br />
<strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>io TV resulta un salto a la mejora ya<br />
que es un recurso didáctico <strong>de</strong> gran valor, para<br />
at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las poblaciones rurales don<strong>de</strong> se<br />
<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran las escuelas.<br />
“Los programas <strong>de</strong> televisión son elem<strong>en</strong>tos<br />
para motivar y reforzar las temáticas <strong>de</strong>l<br />
currículo, es una nueva era para la<br />
Telesecundaria, pues <strong>los</strong> programas podrán<br />
“Para que haya más México <strong>en</strong> Sonora y más<br />
Sonora <strong>en</strong> México, pero también<br />
manifestaciones <strong>de</strong> tipo internacional ya que<br />
transmitimos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace 40 años el Festival<br />
Internacional Cervantino, <strong>en</strong>tonces cuando<br />
t<strong>en</strong>gamos la estación aquí, <strong>los</strong> sonor<strong>en</strong>ses<br />
podrán acercarse a expresiones <strong>de</strong>l arte<br />
mundial”, com<strong>en</strong>tó.<br />
El proyecto radiofónico se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> sus<br />
primeras etapas y se logra <strong>en</strong> conjunto con el<br />
Instituto Sonor<strong>en</strong>se <strong>de</strong> Cultura y Radio<br />
Sonora y la i<strong>de</strong>a es que se combin<strong>en</strong> tres tipos<br />
<strong>de</strong> voces que hoy pueblan la radio <strong>cultura</strong>l:<br />
s<br />
o<br />
<strong>de</strong><br />
ólo<br />
e<br />
x<br />
stre, le<br />
cción <strong>de</strong> T elesecundaria <strong>de</strong> la SEC y Oficina<br />
cación <strong>en</strong> el Estado <strong>de</strong> Sonora (OSF AE).<br />
El Secretario <strong>de</strong> Educación y<br />
Cultura, Jorge Luis Ibarra<br />
M<strong>en</strong>dívil, dijo al respecto<br />
que Ing<strong>en</strong>io TV repres<strong>en</strong>ta<br />
una nueva opción <strong>de</strong><br />
<strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to familiar<br />
con una propuesta <strong>de</strong><br />
cont<strong>en</strong>idos educativos,<br />
dinámicos y <strong>cultura</strong>les<br />
acor<strong>de</strong>s a la RIEB.<br />
“<strong>La</strong> Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública<br />
y Televisión Educativa, <strong>en</strong><br />
coordinación con la SEC y la SEP<br />
Sonora han puesto <strong>en</strong> marcha este<br />
importante proyecto que le otorga un<br />
espacio principal a la formación<br />
educativa y le aporte elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong><br />
apoyo a la Telesecundaria, ya que ti<strong>en</strong>e<br />
una barra complem<strong>en</strong>taria <strong>de</strong><br />
programación <strong>en</strong>marcada <strong>en</strong> el<br />
<strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to educativo”, subrayó el titular<br />
<strong>de</strong> la SEC.<br />
Ibarra M<strong>en</strong>dívil explicó que anteriorm<strong>en</strong>te <strong>los</strong><br />
cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> Televisión Educativa sólo se<br />
podían sintonizar a través <strong>de</strong> la red satelital<br />
Edusat como lo es la Telesecundaria, por lo<br />
que reiteró la importancia <strong>de</strong> contar con una<br />
señal abierta y gratuita don<strong>de</strong> se difundan<br />
cont<strong>en</strong>idos intelig<strong>en</strong>tes, dinámicos y<br />
<strong>en</strong>tret<strong>en</strong>idos.<br />
ser vistos por televisión abierta digital y<br />
llegar a casi 1.3 millones <strong>de</strong> estudiantes,<br />
padres <strong>de</strong> familia y población <strong>en</strong><br />
g<strong>en</strong>eral”, dijo el maestro Martín<br />
Trasviña Palomares, Director <strong>de</strong><br />
Telesecundaria <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />
Sin embargo, agregó el maestro, a pesar<br />
<strong>de</strong>l gran apoyo y el diseño didáctico con<br />
que se cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> Telesecundaria, es necesaria<br />
una planeación didáctica por parte <strong>de</strong>l<br />
doc<strong>en</strong>te, que le ayu<strong>de</strong> a contextualizar <strong>los</strong><br />
cont<strong>en</strong>idos y lograr <strong>los</strong> apr<strong>en</strong>dizajes<br />
esperados.<br />
Radio Educación:<br />
más <strong>de</strong> Sonora a todo México<br />
En nuestra <strong>en</strong>tidad hay avances y<br />
coordinación <strong>en</strong>tre las instituciones <strong>de</strong><br />
gobierno y por ello se ha impulsado a<br />
proyectos como Radio Educación.<br />
Durante la “Reunión Nacional <strong>de</strong> Cultura”,<br />
llevada a cabo <strong>en</strong> Hermosillo durante octubre,<br />
Antonio T<strong>en</strong>orio, director nacional <strong>de</strong> Radio<br />
Educación dio a conocer algunos <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
porm<strong>en</strong>ores <strong>de</strong> esta nueva iniciativa <strong>cultura</strong>l<br />
que t<strong>en</strong>drá Sonora.<br />
expresiones estatales, las expresiones<br />
nacionales y las internacionales.<br />
T<strong>en</strong>orio informó que Radio Educación es la<br />
primera radio educativa y <strong>cultura</strong>l <strong>en</strong> América<br />
fundada por José Vasconce<strong>los</strong> <strong>en</strong> 1924, fue una<br />
hazaña importante porque la radio se había<br />
popularizado <strong>en</strong> 1921, es <strong>de</strong>cir, era una<br />
tecnología absolutam<strong>en</strong>te nueva y a<br />
Vasconce<strong>los</strong> se le ocurre que hay que fundar<br />
una radio que t<strong>en</strong>ga un s<strong>en</strong>tido<br />
emin<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te <strong>cultura</strong>l; <strong>en</strong> un principio fue<br />
concebida como una “biblioteca hablada” que<br />
llegara a cada rincón <strong>de</strong> México, a 88 años <strong>de</strong><br />
su visionaria i<strong>de</strong>a <strong>los</strong> objetivos se están<br />
logrando.
10<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />
Hermosillo<br />
Hermosillo<br />
2 <strong>de</strong> Noviembre<br />
<strong>La</strong> calaca<br />
<strong>La</strong> calaca<br />
se hizo pres<strong>en</strong>te<br />
se hizo pres<strong>en</strong>te<br />
y con <strong>los</strong><br />
y con <strong>los</strong><br />
estudiantes<br />
festejó<br />
festejó<br />
Nogales<br />
Nogales<br />
<strong>La</strong> muerte a la Normal rondó,<br />
<strong>La</strong> muerte a la Normal rondó,<br />
pero a nadie se llevó…<br />
pero a nadie se llevó…<br />
Con la participación <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 3 mil alumnos <strong>de</strong> 82 escuelas <strong>de</strong><br />
preescolar y primaria, <strong>los</strong> futuros doc<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> Educación Básica<br />
que actualm<strong>en</strong>te estudian <strong>en</strong> la Escuela Normal <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong><br />
Sonora (ENES) “Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”<br />
<strong>en</strong>cabezaron la VIII Muestra Interna <strong>de</strong> Ofr<strong>en</strong>das y Calaveras<br />
<strong>de</strong> Día <strong>de</strong> Muertos.<br />
Durante el recorrido, <strong>los</strong> estudiantes normalistas que cursan las<br />
lic<strong>en</strong>ciaturas <strong>de</strong> Educación Primaria y Preescolar, explicaron a<br />
<strong>los</strong> m<strong>en</strong>ores el significado <strong>de</strong> <strong>los</strong> elem<strong>en</strong>tos que integran esta<br />
manifestación mexicana, sus anteced<strong>en</strong>tes prehispánicos así<br />
como la biografía <strong>de</strong> Jesús García, Pedro Infante, Emiliano<br />
Zapata y Héctor Espino, <strong>en</strong>tre otros.<br />
<strong>La</strong>s flores <strong>de</strong> cempasúchil, inci<strong>en</strong>so,<br />
pan <strong>de</strong> muerto y papel picado, dieron el<br />
toque festivo a las canchas <strong>escolares</strong><br />
durante <strong>los</strong> últimos días <strong>de</strong> octubre y el<br />
primero <strong>de</strong> noviembre, <strong>en</strong> <strong>los</strong> que <strong>en</strong><br />
distintas secundarias, primarias y<br />
pre<strong>escolares</strong> <strong>de</strong> Sonora, montaron<br />
altares <strong>de</strong> muertos y realizaron<br />
ev<strong>en</strong>tos artísticos y <strong>cultura</strong>les<br />
<strong>de</strong>dicados a esta fecha.<br />
A continuación una galería con<br />
imág<strong>en</strong>es <strong>en</strong>viadas por <strong>los</strong> mismos<br />
doc<strong>en</strong>tes organizadores <strong>de</strong> <strong>los</strong> ev<strong>en</strong>tos<br />
que a<strong>de</strong>más, son parte <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong><br />
estudios que actualm<strong>en</strong>te se<br />
implem<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> el sistema <strong>de</strong><br />
Educación Básica estatal.<br />
Hermosillo<br />
Hermosillo<br />
Orgul<strong>los</strong>os<br />
Orgul<strong>los</strong>os<br />
<strong>de</strong> la tradición mexicana<br />
<strong>de</strong> la tradición mexicana<br />
En la escuela secundaria Técnica No. 77 <strong>los</strong> alumnos<br />
coordinados por <strong>los</strong> maestros hicieron altares, con el<br />
fin <strong>de</strong> mant<strong>en</strong>er viva la tradición <strong>de</strong>l Día <strong>de</strong> Muertos.<br />
Durante la exposición, relataron el significado <strong>de</strong>l<br />
altar como: ofr<strong>en</strong>das, colores, flores, niveles, velas etc.,<br />
<strong>los</strong> alumnos se caracterizaron <strong>de</strong> acuerdo al día.<br />
Guaymas<br />
Guaymas<br />
Foto y texto <strong>en</strong>viado por: Ubaldo Gutiérrez Ramos, profesor <strong>de</strong><br />
Inglés <strong>de</strong>l plantel.<br />
Hermosillo<br />
Hermosillo<br />
Una colorida<br />
Una colorida<br />
ofr<strong>en</strong>da<br />
ofr<strong>en</strong>da<br />
En la escuela primaria<br />
“Enrique García Sánchez” el<br />
altar <strong>de</strong> muertos se <strong>de</strong>dicó a<br />
la sra. María Jesús Encinas Gastélum, mamá <strong>de</strong> la maestra<br />
Sandra Matty Encinas. El altar se elaboró con la<br />
participación <strong>de</strong> todo el personal doc<strong>en</strong>te y<br />
administrativo, alumnos y padres <strong>de</strong> familia, para mostrar<br />
a la comunidad escolar, parte <strong>de</strong> nuestra <strong>cultura</strong><br />
sonor<strong>en</strong>se.<br />
Entre <strong>los</strong> más chiquitos,<br />
Entre <strong>los</strong> más chiquitos,<br />
la catrina se escondió<br />
la catrina se escondió<br />
En el jardín <strong>de</strong> niños “José María More<strong>los</strong> y<br />
Pavón”, el altar <strong>de</strong> muertos fue <strong>de</strong>dicado a<br />
diversos personajes y familiares <strong>de</strong>l<br />
personal doc<strong>en</strong>te; <strong>en</strong> la imag<strong>en</strong> aparec<strong>en</strong><br />
pequeñitos <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong> segundo “C”,<br />
qui<strong>en</strong>es ayudaron <strong>en</strong> el montaje <strong>de</strong> este<br />
altar junto a su maestra Elisa Siqueiros.<br />
Hermosillo<br />
Hermosillo<br />
<strong>La</strong> calaca,<br />
Altar <strong>de</strong><br />
Muertos<br />
Altar <strong>de</strong><br />
Muertos<br />
<strong>de</strong> la escuela <strong>los</strong> sacó<br />
calaca,<strong>de</strong> la escuela <strong>los</strong> sacó<br />
<strong>La</strong> calaca,<br />
<strong>La</strong> supervisión escolar 067 <strong>de</strong> primaria fe<strong>de</strong>ralizada organizó un colorido<br />
ev<strong>en</strong>to <strong>en</strong> el que se expusieron altares <strong>de</strong> muerto <strong>de</strong>dicados a personajes<br />
históricos, maestros ya fallecidos y pres<strong>en</strong>taron números musicales con<br />
la temática <strong>de</strong> la efeméri<strong>de</strong>.<br />
El maestro Alberto Duarte Vargas, supervisor <strong>de</strong> esta zona escolar,<br />
informó que fueron 300 alumnos <strong>de</strong> siete escuelas que integran esta<br />
zona, qui<strong>en</strong>es participaron con la elaboración <strong>de</strong> <strong>los</strong> altares y prepararon<br />
números artísticos <strong>de</strong> poesía, canto y baile para toda la comunidad.<br />
Para esta zona escolar fue importante sacar la actividad <strong>de</strong>l plantel y<br />
compartirla con la comunidad <strong>en</strong> la Plaza Sahuaro, ubicada <strong>en</strong> la colonia<br />
<strong>de</strong>l mismo nombre.<br />
Escuelas primarias que expusieron altares: “Leyes <strong>de</strong> Reforma”, “Fernando Montes <strong>de</strong><br />
Oca”, “José María Leyva”, “Agustín Melgar”, “José Vasconce<strong>los</strong>”.<br />
según <strong>los</strong><br />
según <strong>los</strong><br />
Mayos<br />
Alumnos, educadoras y padres <strong>de</strong> familia <strong>de</strong>l jardín <strong>de</strong> niños<br />
“Isidro Fabela Alfaro”, montaron un altar <strong>de</strong> muertos tradicional<br />
y el tapanco indíg<strong>en</strong>a Mayo, con lo que se logró mostrar el<br />
significado <strong>de</strong> una <strong>de</strong> las tradiciones más arraigadas <strong>en</strong> México y<br />
<strong>en</strong>señarle a <strong>los</strong> niños el valor <strong>de</strong> sus raíces, <strong>cultura</strong> y tradiciones.
Día <strong>de</strong> Muertos 2012<br />
<strong>La</strong> muerte<br />
<strong>La</strong> muerte<br />
divertida,<br />
divertida,<br />
a ninguna escuela<br />
a ninguna escuela<br />
Guaymas<br />
Guaymas<br />
<strong>de</strong>jó s<strong>en</strong>tida<br />
<strong>La</strong>s sigui<strong>en</strong>tes imág<strong>en</strong>es también llegaron a la<br />
redacción <strong>de</strong> periódico <strong>Enlace</strong>, las compartimos<br />
con nuestros lectores y agra<strong>de</strong>cemos el <strong>en</strong>vío <strong>de</strong><br />
las mismas a las y <strong>los</strong> maestros <strong>de</strong> cada plantel.<br />
Navojoa<br />
Navojoa<br />
Una boda<br />
Una boda<br />
<strong>de</strong> ultratumba<br />
<strong>de</strong> ultratumba<br />
El grupo e 5º "A" <strong>de</strong> la escuela primaria "Luis<br />
Donaldo Co<strong>los</strong>io Murrieta”, a cargo <strong>de</strong> la maestra<br />
Aida Galaviz Lòpez realizó la repres<strong>en</strong>tación teatral<br />
<strong>de</strong> una boda <strong>en</strong>tre muertos llamada: "El calaco<br />
<strong>en</strong>amorado".<br />
Números artísticos como este, así como con<br />
muestras <strong>de</strong> altares <strong>de</strong> muertos y otras activida<strong>de</strong>s<br />
son con las que estudiantes <strong>de</strong><br />
nivel básico y medio superior, festejaron<br />
esta tradicional efeméri<strong>de</strong><br />
mexicana.<br />
EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />
11<br />
Calaveras<br />
para todos<br />
Calaveras<br />
para todos<br />
Cd. Obregón<br />
Cd. Obregón<br />
<strong>La</strong> calaca<br />
<strong>La</strong> calaca<br />
<strong>los</strong> <strong>en</strong>contró<br />
<strong>los</strong> <strong>en</strong>contró<br />
trabajando<br />
trabajando<br />
Alumnos y maestros <strong>de</strong>l C<strong>en</strong>tro Escolar Cajeme<br />
recordaron <strong>los</strong> oríg<strong>en</strong>es prehispánicos <strong>de</strong> esta<br />
celebración <strong>en</strong> honor <strong>de</strong> <strong>los</strong> difuntos al montar un Altar<br />
<strong>de</strong>dicado a Héroes <strong>de</strong> la Revolución Mexicana. En el<br />
altar se colocaron flores y veladoras, alim<strong>en</strong>tos y<br />
bebidas, imág<strong>en</strong>es religiosas y otros elem<strong>en</strong>tos<br />
significativos a esta ofr<strong>en</strong>da religiosa.<br />
Entre otras activida<strong>de</strong>s realizadas estuvo la escritura <strong>de</strong><br />
calaveras literarias y la construcción <strong>de</strong> móviles <strong>de</strong><br />
esqueletos y máscaras repres<strong>en</strong>tativas al Día <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
Muertos.<br />
El altar elaborado por <strong>los</strong> pequeños <strong>de</strong>l jardín <strong>de</strong> niños “Jacinto<br />
B<strong>en</strong>av<strong>en</strong>te”, fue <strong>de</strong>dicado al señor Vic<strong>en</strong>te López Álvarez, abuelo<br />
<strong>de</strong> un alumno y fallecido reci<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te.<br />
El Día <strong>de</strong> Muertos también se celebró escuchando las divertidas<br />
calaveras que se escribieron <strong>en</strong> alusión a difer<strong>en</strong>tes personajes <strong>de</strong><br />
la vida cotidiana. No se salvaron <strong>de</strong> ser m<strong>en</strong>cionadas educadoras,<br />
int<strong>en</strong>d<strong>en</strong>te y hasta la directora.<br />
Colaboración <strong>de</strong>: profra. Librada Amada<br />
Acuña Val<strong>en</strong>zuela, grupo: 3º B,<br />
C<strong>en</strong>tro Escolar Cajeme.<br />
Hermosillo<br />
Hermosillo<br />
Sobre la catrina<br />
Sobre la catrina<br />
investigaron<br />
Un total <strong>de</strong> 15 grupos <strong>de</strong> <strong>los</strong> tres grados <strong>de</strong> la<br />
escuela secundaria No. 72 montaron altares el<br />
pasado primero <strong>de</strong> noviembre, como resupuesta a<br />
la convocatoria lanzada por el materia <strong>de</strong> Artes, a<br />
cargo <strong>de</strong> la maestra María El<strong>en</strong>a Gracia<br />
Domínguez.<br />
Entre <strong>los</strong> aspectos a evaluar <strong>en</strong> este pequeño<br />
concurso <strong>de</strong> altares, estuvieron el que se contara<br />
con la semblanza <strong>de</strong>l personaje, así como la<br />
investigación previa para conocer <strong>los</strong> elem<strong>en</strong>tos<br />
que conforman <strong>los</strong> altares.<br />
Hermosillo<br />
Hermosillo<br />
Ofr<strong>en</strong>da<br />
Ofr<strong>en</strong>da<br />
monum<strong>en</strong>tal<br />
<strong>La</strong> comunidad escolar <strong>de</strong> la escuela secundaria G<strong>en</strong>eral No. 10,<br />
“Profesor Jesús León González” <strong>de</strong> la zona escolar número 08,<br />
llevó a cabo la celebración <strong>de</strong>l Día <strong>de</strong> Muertos, <strong>en</strong>cabezada por la<br />
exposición <strong>de</strong> un altar monum<strong>en</strong>tal <strong>en</strong> honor a Pedro Infante.<br />
El ev<strong>en</strong>to fue organizado por las autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l plantel <strong>en</strong> ambos<br />
turnos: directora Antonieta <strong>La</strong>ra García y la subdirectora Bertha<br />
Alicia Rodríguez, las conductoras fueron las maestras Cristy<br />
Fe<strong>de</strong>rico y Saandra Yescas Real.<br />
Sásabe<br />
Sásabe<br />
Un altar a familiares<br />
Un altar a familiares<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> vivos<br />
En el jardín <strong>de</strong> niños “Sásabe” <strong>los</strong> padres <strong>de</strong><br />
familia, alumnos y educadora elaboraron<br />
tumbas, coronas, arreg<strong>los</strong> florales y <strong>de</strong>coraron<br />
altares <strong>de</strong> muertos con velas, papel picado y<br />
frutas así como comida típica <strong>de</strong> la localidad.<br />
Se <strong>de</strong>dicó a familiares <strong>de</strong> <strong>los</strong> alumnos; la<br />
educadora <strong>en</strong>cargada fue la maestra Rosario<br />
Alicia Magallanes Calvo, qui<strong>en</strong> reconoció el<br />
esfuerzo y <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> <strong>los</strong> padres <strong>de</strong> familia<br />
y alumnos.<br />
Texto: Cristy Fe<strong>de</strong>rico, Maestra <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales<br />
Fotografías: Claudia Araceli Preciado, doc<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l plantel.
12<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />
13<br />
Visitantes opinan:<br />
Acueducto In<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia, solución al abasto <strong>de</strong> agua<br />
A<br />
casi un mes <strong>de</strong> que inici<strong>en</strong> las<br />
pruebas <strong>de</strong>l Acueducto<br />
In<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia que dotará <strong>de</strong> agua<br />
a <strong>los</strong> habitantes <strong>de</strong> Hermosillo,<br />
ciudadanos sonor<strong>en</strong>ses continúan<br />
recorri<strong>en</strong>do la histórica obra y<br />
reconoci<strong>en</strong>do las bonda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l plan<br />
Sonora SI.<br />
Participantes <strong>de</strong> las visitas guiadas, que<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> septiembre ofrece la Oficina <strong>de</strong>l<br />
Ejecutivo Estatal a <strong>los</strong> sonor<strong>en</strong>ses para<br />
<strong>de</strong>tallar <strong>los</strong> alcances <strong>de</strong> estas obras<br />
hidráulicas, expresaron su opinión<br />
acerca <strong>de</strong>l acueducto que está <strong>en</strong> su<br />
etapa final <strong>de</strong> construcción.<br />
“Hay que seguir a<strong>de</strong>lante, ésto tar<strong>de</strong> o<br />
temprano va a ser aceptado y<br />
reconocido por todos ya que no afecta a<br />
ningún otro lugar <strong>en</strong> el estado, hay agua<br />
<strong>de</strong> sobra y no hay porque hacer tanto<br />
problema”, subrayó el presbítero Luis<br />
Enrique Sinohi.<br />
Junto con otros ciudadanos<br />
hermosill<strong>en</strong>ses, amas <strong>de</strong> casa,<br />
ing<strong>en</strong>ieros, geólogos y ejecutivos <strong>de</strong><br />
bi<strong>en</strong>es raíces y <strong>de</strong> medios impresos,<br />
visitó las obras don<strong>de</strong> se instala la<br />
tubería y el equipo para transportar el<br />
agua <strong>de</strong> la presa “El Novillo” a la capital<br />
sonor<strong>en</strong>se.<br />
“Fue muy interesante visitar la presa y<br />
todo lo que se está haci<strong>en</strong>do <strong>en</strong> relación<br />
al Acueducto In<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia, parece ser<br />
la respuesta a nuestro problema <strong>de</strong><br />
agua”, aseveró el padre Sinohui.<br />
Jesús Ayax Alba Pascoe, ing<strong>en</strong>iero<br />
geólogo se mostró sorpr<strong>en</strong>dido <strong>de</strong> la<br />
magnitud <strong>de</strong> la obra con un avance muy<br />
bu<strong>en</strong>o y sobre todo con mucha calidad<br />
<strong>de</strong> parte <strong>de</strong> las empresas constructoras.<br />
“Estoy muy agra<strong>de</strong>cido por esta<br />
oportunidad, fue una experi<strong>en</strong>cia<br />
bastante positiva, creo que un poco <strong>de</strong><br />
agua que se v<strong>en</strong>ga a Hermosillo va a ser<br />
muy positivo”.<br />
Rebeca Correa Zavala Directora <strong>de</strong><br />
comercialización <strong>de</strong> la revista Mujer y<br />
Po<strong>de</strong>r agra<strong>de</strong>ció la oportunidad <strong>de</strong><br />
hacer esta visita a <strong>los</strong> trabajos <strong>de</strong>l<br />
acueducto y la ciudadanía realm<strong>en</strong>te<br />
conozca <strong>de</strong> qué se trata el proyecto.<br />
“Creo que esta información <strong>de</strong>bería<br />
ampliarse y llevarse a las universida<strong>de</strong>s<br />
porque son <strong>los</strong> jóv<strong>en</strong>es qui<strong>en</strong>es ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l país <strong>en</strong> sus manos y<br />
pued<strong>en</strong> <strong>de</strong> boca <strong>en</strong> boca transmitir esta<br />
obra”.<br />
Finalm<strong>en</strong>te el Ing. Leonardo González<br />
Anaya pidió a <strong>los</strong> ciudadanos <strong>de</strong> la<br />
capital involucrarse más <strong>en</strong> este mega<br />
proyecto d<strong>en</strong>ominado Sonora SI que<br />
incluye presas y acueductos <strong>en</strong> varias<br />
regiones <strong>de</strong>l Estado.<br />
“Esta visita me abrió <strong>los</strong> ojos por eso<br />
reconozco a este gobierno por <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar<br />
y resolver un problema que se había<br />
v<strong>en</strong>ido posponi<strong>en</strong>do sex<strong>en</strong>io tras<br />
sex<strong>en</strong>io”.<br />
CII Aniversario <strong>de</strong>l inicio <strong>de</strong> la Revolución Mexicana<br />
<strong>La</strong>s calles gritarán ¡Viva la Revolución!<br />
Como cada año, la SEC junto a otros<br />
organismos civiles y gubernam<strong>en</strong>tales,<br />
preparan todo un <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong><br />
acrobacias y carros alegóricos con temas<br />
alusivos a esta etapa histórica, para<br />
darle forma al colorido <strong>de</strong>sfile que<br />
pres<strong>en</strong>cian miles <strong>de</strong> hermosill<strong>en</strong>ses.<br />
Como objetivos fundam<strong>en</strong>tales, la SEC<br />
busca fom<strong>en</strong>tar la historia y dar a<br />
conocer la evolución histórica <strong>de</strong> las<br />
<strong>La</strong> organización Educación <strong>en</strong><br />
Movimi<strong>en</strong>to A.C, llevó a cabo su<br />
segundo ciclo <strong>de</strong> Confer<strong>en</strong>cias<br />
d<strong>en</strong>ominado “<strong>La</strong> Tecnología <strong>en</strong> la<br />
Educación”, con la participación<br />
<strong>de</strong>stacados especialistas <strong>en</strong> la materia.<br />
<strong>La</strong> apertura <strong>de</strong>l ciclo se dio con la<br />
confer<strong>en</strong>cia “Tecnologías Educativas:<br />
aplicación y sus repercusiones <strong>en</strong> el<br />
contexto educativo actual”, por parte <strong>de</strong>l<br />
Ing. Sergio Ta<strong>de</strong>o Leyva Fimbres, Jefe <strong>de</strong><br />
Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to Mayor <strong>de</strong>l ITH y<br />
creador <strong>de</strong> algunos portales <strong>en</strong> internet<br />
para la misma institución. Durante el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su participación <strong>de</strong>stacó<br />
que si bi<strong>en</strong> es cierto que la tecnología<br />
nos permite t<strong>en</strong>er una comunicación<br />
perman<strong>en</strong>te con nuestros alumnos, no<br />
acciones <strong>de</strong> gobierno y <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte <strong>en</strong><br />
Sonora, así como promover la<br />
disciplina, adiestrami<strong>en</strong>to, unidad y<br />
trabajo <strong>en</strong> equipo; virtu<strong>de</strong>s que<br />
caracterizan a la comunidad educativa<br />
<strong>de</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />
¿Cuándo, dón<strong>de</strong> y a qué hora?<br />
· Lunes 19 <strong>de</strong> noviembre<br />
· Hora <strong>de</strong> inicio: 9:00 Hrs<br />
· Tiempo <strong>de</strong> Duración: 1hr. con 40<br />
se <strong>de</strong>be per<strong>de</strong>r la parte humana y<br />
mant<strong>en</strong>er el contacto con el<strong>los</strong>, reiteró<br />
que como educadores no hay que ser<br />
expertos <strong>en</strong> multimedia pues exist<strong>en</strong><br />
aplicaciones s<strong>en</strong>cillas que pued<strong>en</strong><br />
aprovecharse.<br />
Por su parte, el Ing. Rafael Armando<br />
Soto Bernal, experto <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
sistemas <strong>de</strong> E-learning y Miembro <strong>de</strong>l<br />
Consejo Consultivo y Asesor <strong>en</strong><br />
Tecnología <strong>de</strong> Educación <strong>en</strong><br />
Movimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>finió al estudiante <strong>de</strong> la<br />
nueva era digital, que <strong>en</strong>tre otros<br />
puntos <strong>en</strong>fatizó <strong>en</strong> que si bi<strong>en</strong>, ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
todo un mundo <strong>de</strong> aplicaciones a su<br />
alcance, es necesario el procesami<strong>en</strong>to<br />
<strong>de</strong> tanta información que consum<strong>en</strong>.<br />
minutos.<br />
· Lugar don<strong>de</strong> Inicia: Calle Obregón y<br />
Pino Suárez, Hermosillo, Sonora.<br />
· Lugar don<strong>de</strong> finaliza: Blvd. Kino y<br />
Blvd. More<strong>los</strong>, Hermosillo, Sonora.<br />
Participantes:<br />
· 2 mil 790 alumnos <strong>de</strong> Educación<br />
Básica a Superior.<br />
· Total <strong>de</strong> personas <strong>de</strong>sfilando: 4 mil<br />
466 (personal militar, seguridad<br />
<strong>La</strong>s recom<strong>en</strong>daciones sobre el uso <strong>de</strong><br />
internet para <strong>los</strong> estudiantes fue el tema<br />
abordado <strong>en</strong> la<br />
confer<strong>en</strong>cia:<br />
“Navegación bajo un<br />
<strong>en</strong>torno seguro” por<br />
parte <strong>de</strong>l Profr. Hiram<br />
Ediel Chavez Borboa,<br />
Asesor Técnico<br />
Pedagógico <strong>de</strong> la Zona<br />
Escolar XXV y doc<strong>en</strong>te<br />
<strong>en</strong> TIC´s, qui<strong>en</strong> <strong>de</strong>talló<br />
una serie <strong>de</strong> pautas a<br />
seguir para el empleo<br />
<strong>de</strong> la tecnología con <strong>los</strong><br />
niños si<strong>en</strong>do: fom<strong>en</strong>tar<br />
la navegación <strong>en</strong><br />
familia, formar<br />
comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
pública, asociaciones civiles, etc).<br />
Carros alegóricos SEC:<br />
· Plan <strong>de</strong> San Luis<br />
· Plan <strong>de</strong> Ayala<br />
· Plan <strong>de</strong> Agua Prieta<br />
· Propuesta Agraria <strong>de</strong> Álvaro Obregón<br />
Plutarco Elías Calles<br />
T<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> Educación, tecnología y uso <strong>de</strong> Internet<br />
estudio, colocar la computadora <strong>en</strong> un<br />
lugar visible, <strong>en</strong>tre otras.
14<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA<br />
Conozca la programación<br />
¡Cámbiele a Educ@tiva TV!<br />
Televisión Educativa <strong>de</strong> Sonora, a través <strong>de</strong> su programa "Educ@tiva TV",<br />
mismo que se transmite <strong>en</strong> el espacio educativo <strong>de</strong> TELEMAX, es un<br />
proyecto estratégico que a<strong>de</strong>más, coadyuva <strong>en</strong> el fom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las Tecnologías<br />
<strong>de</strong> la Información y Comunicación (TIC's) <strong>en</strong> la educación.<br />
¿Cuándo y don<strong>de</strong> se transmite?<br />
Canal: Telemax<br />
Lunes a viernes <strong>de</strong> 8:30 am. a 10:00 am.<br />
Retransmisión <strong>de</strong> 3:30 pm. a 5:00 pm.<br />
Sábado y domingo <strong>de</strong> 4:00 pm. a 5:00 pm.<br />
¿Qué <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro <strong>en</strong> Educ@tiva TV?<br />
Lunes:<br />
"EL LIBRO": serie que promueve el aprovechami<strong>en</strong>to<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> acervos <strong>de</strong> las Bibliotecas Escolares y <strong>de</strong><br />
Aula.<br />
"ART-TEC": sección don<strong>de</strong> se realizan atractivas y<br />
divertidas manualida<strong>de</strong>s.<br />
Martes y jueves<br />
Entrevistas sobre temas educativos<br />
Miércoles<br />
"VAMOS A HABLAR DE EDUCACIÓN/VAMOS A<br />
REPASAR": serie que da cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> experi<strong>en</strong>cias<br />
significativas con el manejo <strong>de</strong> la Reforma Integral <strong>de</strong><br />
Educación Básica.<br />
Viernes<br />
"HABLEMOS DE SALUD": sección que informa sobre<br />
este tema <strong>en</strong> el ámbito escolar.<br />
"UNA ESCUELA TAMBIÉN PARA LOS PADRES": serie<br />
<strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación familiar.<br />
Sábados<br />
"EMSYS EN SONORA": serie que difun<strong>de</strong> y reconoce<br />
el trabajo realizado <strong>en</strong> <strong>los</strong> niveles <strong>de</strong> educación<br />
Media Superior y Superior <strong>en</strong> la <strong>en</strong>tidad.<br />
Domingos<br />
"NUESTRO TEMA... EDUCACIÓN": serie sobre<br />
tópicos relacionados directa e indirectam<strong>en</strong>te con la<br />
educación <strong>de</strong> Sonora.<br />
"PERSPECTIVA EDUCATIVA": serie que pres<strong>en</strong>ta<br />
confer<strong>en</strong>cias educativas <strong>en</strong> formato televisivo.<br />
Mayores informes o <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> la programación e<br />
invitación a ev<strong>en</strong>tos <strong>escolares</strong> y académicos:<br />
Televisión Educativa <strong>de</strong> Sonora, calle Guerrero No.<br />
39; colonia C<strong>en</strong>tro, teléfono: (622) 212 4775<br />
Hermosillo<br />
Para que coman mejor<br />
At<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do a la<br />
Convocatoria<br />
Nacional <strong>de</strong> la<br />
Semana <strong>de</strong> la Salud,<br />
<strong>los</strong> alumnos <strong>de</strong> la<br />
Escuela Secundaria<br />
G<strong>en</strong>eral N° 10, “Profr.<br />
Jesús León<br />
González”<strong>de</strong>l turno<br />
vespertino, hicieron<br />
pat<strong>en</strong>te su<br />
participación a través<br />
<strong>de</strong> una muestra <strong>de</strong><br />
trabajos alusivos el<br />
pasado 18 <strong>de</strong> octubre,<br />
organizados por las<br />
profesoras Sandra<br />
Yescas Real y Cristina<br />
Fe<strong>de</strong>rico Urrutia, a<br />
través <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>os y<br />
pres<strong>en</strong>taciones <strong>en</strong><br />
PowerPoint,<br />
monografías con <strong>los</strong><br />
hábitos alim<strong>en</strong>ticios<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong><br />
prehispánicos (3°<br />
grados), muestra<br />
gastronómica <strong>de</strong><br />
platil<strong>los</strong> regionales<br />
(2° grados) y carteles<br />
informativos <strong>de</strong> la<br />
comida chatarra. Se<br />
pres<strong>en</strong>taron también<br />
un grupo <strong>de</strong> alumnas<br />
con rutina <strong>de</strong><br />
Activación Física, gel<br />
anti-bacterial<br />
elaborado <strong>en</strong> clase y<br />
la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l<br />
Plato <strong>de</strong>l Bu<strong>en</strong><br />
Comer, <strong>en</strong>tre otros.<br />
Encargadas <strong>de</strong>l<br />
proyecto: maestras<br />
Ma. Cristina Fe<strong>de</strong>rico<br />
Urrutia y Sandra Yescas<br />
Real.<br />
Directora <strong>de</strong>l plantel:<br />
maestra Antonieta <strong>La</strong>ra<br />
García y Subdirectora<br />
<strong>de</strong>l turno vespertino,<br />
maestra Bertha Alicia<br />
Rodríguez. la actividad<br />
<strong>de</strong> las 4R´s <strong>de</strong>l<br />
reciclaje.<br />
ATENTA INVITACIÓN<br />
A la comunidad escolar <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral:<br />
El Museo <strong>de</strong> Arte <strong>de</strong> Sonora, MUSAS, ti<strong>en</strong>e el agrado <strong>de</strong> invitar<strong>los</strong> a que visit<strong>en</strong> las<br />
instalaciones <strong>de</strong>l museo para apreciar y conocer sus magníficas exposiciones.<br />
Únicam<strong>en</strong>te se solicita que ag<strong>en</strong>d<strong>en</strong> su visita <strong>en</strong> <strong>los</strong> teléfonos (662) 254.6395 y 97 o a <strong>los</strong><br />
correos electrónicos: bguerrero@musas.gob.mx y pamaok@musas.gob.mx<br />
Horarios <strong>de</strong> visitas guiadas: <strong>de</strong> martes a viernes <strong>de</strong> 10:00 a 16:00 hrs.<br />
¡ESPERAMOS SALUDARLOS PERSONALMENTE MUY PRONTO!
EDICIÓN <strong>194</strong> / NOVIEMBRE 15 DE 2012<br />
15<br />
“Emiliano Zapata,<br />
un soñador con<br />
¡A leer se ha dicho!<br />
“<strong>La</strong> Revolución<br />
a todo vapor”<br />
bigotes”<br />
AUTOR: Guillermo Samperio; BIBLIOTECA DEL AULA.<br />
NIVEL ESCOLAR y GRADO: Quinto <strong>de</strong> primaria;<br />
GÉNERO: Informativo; CATEGORÍA: Biografías;<br />
SERIE: Astrolabio.<br />
RESEÑA: En An<strong>en</strong>ecuilco, una mañana <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 1879,<br />
Gabriel y Cleofás <strong>de</strong>cidieron ponerle Emiliano a su hijo<br />
recién nacido. El porfiriato ap<strong>en</strong>as com<strong>en</strong>zaba y era difícil<br />
saber qué rumbo tomaría el país <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> varias guerras<br />
e invasiones. Una biografía sobre el célebre campesino<br />
revolucionario que transcurre <strong>en</strong> dos tiempos: <strong>en</strong>tre su<br />
infancia y su madurez.<br />
AUTOR: Claudia Burr; BIBLIOTECA ESCOLAR.<br />
GÉNERO: Informativo; CATEGORÍA: Historia, Cultura<br />
y Sociedad; SERIE: Astrolabio.<br />
RESEÑA: Este es un libro <strong>de</strong> historia <strong>en</strong> el cual predominan<br />
las imág<strong>en</strong>es sobre un texto muy s<strong>en</strong>cillo. Se narra con<br />
ilustraciones lo que sucedía <strong>en</strong> la época <strong>de</strong> la Revolución y<br />
el importante papel que jugó una máquina repres<strong>en</strong>tativa<br />
<strong>de</strong>l progreso: el ferrocarril. Con base <strong>en</strong> corridos populares<br />
recopilados por Vic<strong>en</strong>te T. M<strong>en</strong>doza, se narran <strong>los</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />
mom<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> esta lucha armada.<br />
7 <strong>de</strong> noviembre<br />
Sonora y el mundo, recuerdan<br />
al “Héroe <strong>de</strong> Nacozari”<br />
E<br />
Feria <strong>de</strong>l Libro 2012<br />
n la ciudad <strong>de</strong> Hermosillo, Sonora,<br />
nació, un 13 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 1881,<br />
Jesús García Corona, a qui<strong>en</strong> la<br />
historia conociera como “El Héroe <strong>de</strong><br />
Nacozari”; <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su temprana infancia<br />
mostró una bu<strong>en</strong>a habilidad <strong>en</strong> el<br />
manejo <strong>de</strong> maquinaria.<br />
<strong>La</strong> vida <strong>de</strong> “El Héroe <strong>de</strong> Nacozari” fue<br />
muy corta, pues a sus 26 años y <strong>en</strong> pl<strong>en</strong>o<br />
ejercicio <strong>de</strong> sus labores <strong>de</strong> maquinista,<br />
murió mi<strong>en</strong>tras trasladaba cuatro<br />
toneladas <strong>de</strong> dinamita <strong>de</strong>l más po<strong>de</strong>roso<br />
<strong>en</strong> su tipo al almacén <strong>de</strong> exp<strong>los</strong>ivos.<br />
<strong>La</strong> falla <strong>en</strong> un mecanismo <strong>de</strong> la<br />
locomotora y el vi<strong>en</strong>to que empujaba las<br />
chispas <strong>de</strong>l fuego hacia la dinamita, hizo<br />
por las letras<br />
Se <strong>de</strong>jan llevar<br />
Miles <strong>de</strong> niños, niñas,<br />
jóv<strong>en</strong>es y alumnos <strong>de</strong><br />
escuelas <strong>de</strong> Educación<br />
Básica a Media Superior y<br />
Superior visitaron la Feria<br />
<strong>de</strong>l Libro 2012; se realizaron<br />
visitas guiadas <strong>de</strong> alumnos<br />
<strong>de</strong> escuelas como <strong>los</strong><br />
jardines <strong>de</strong> niños, CAMES,<br />
CAM, primarias <strong>en</strong> horarios<br />
diversos, también con<br />
estudiantes <strong>de</strong> Cobach,<br />
Cecytes, Cbtis, <strong>en</strong>tre otros.<br />
En estos recorridos se<br />
incluyeron activida<strong>de</strong>s<br />
inmin<strong>en</strong>te la exp<strong>los</strong>ión <strong>de</strong> la máquina,<br />
por lo que Jesús García Corona <strong>en</strong> el<br />
esfuerzo por <strong>de</strong>sviar la locomotora a un<br />
terr<strong>en</strong>o plano para que la exp<strong>los</strong>ión no<br />
afectara al poblado, le pidió a la<br />
cuadrilla que lo acompañaba que se<br />
arrojaran <strong>de</strong>l tr<strong>en</strong> e imprimió toda la<br />
fuerza a la locomotora.<br />
Fue recordado dici<strong>en</strong>do:<br />
- ¡Váyanse!, déj<strong>en</strong>me solo y estoy<br />
corri<strong>en</strong>do mi suerte. Dijo también,<br />
¡pídanle al padre una misa por mí! Me<br />
voy a mi muerte. José, el fr<strong>en</strong>ero, le<br />
<strong>de</strong>cía: déjame el tr<strong>en</strong> Jesús, tú ti<strong>en</strong>es<br />
familia, yo no t<strong>en</strong>go nada. Pero Jesús<br />
insistió: No. Yo soy el ing<strong>en</strong>iero, sálvate<br />
tú.<br />
varias para el<br />
fom<strong>en</strong>to real <strong>de</strong><br />
la <strong>cultura</strong> <strong>de</strong> la<br />
lectura y<br />
escritura, como<br />
talleres <strong>de</strong><br />
lectura <strong>en</strong> voz<br />
alta, exhibición<br />
especial <strong>de</strong> la<br />
labor <strong>de</strong><br />
bibliotecas<br />
<strong>escolares</strong>,<br />
promoción g<strong>en</strong>eral, cu<strong>en</strong>ta<br />
cu<strong>en</strong>tos, audio cu<strong>en</strong>tos,<br />
activida<strong>de</strong>s recreativas<br />
relacionadas con la lectura,<br />
talleres <strong>de</strong> lectura para la<br />
construcción <strong>de</strong> textos,<br />
<strong>en</strong>tre otros.<br />
Para el Secretario <strong>de</strong><br />
Educación y Cultura, Jorge<br />
Luis Ibarra M<strong>en</strong>dívil la feria<br />
repres<strong>en</strong>ta un espacio<br />
integral <strong>de</strong> refuerzo a la<br />
<strong>cultura</strong> <strong>en</strong>tre la comunidad y<br />
población estudiantil, pues<br />
a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> exponerse gran<br />
cantidad <strong>de</strong> libros, se<br />
realizan confer<strong>en</strong>cias,<br />
interpretaciones y actos <strong>en</strong><br />
directo, visitas guiadas,<br />
construcción inicial <strong>de</strong><br />
proyectos <strong>cultura</strong>les, <strong>de</strong><br />
escritura y dibujo, <strong>en</strong>tre<br />
otros.<br />
Subrayó que la SEC refuerza<br />
<strong>de</strong> forma perman<strong>en</strong>te el<br />
hábito <strong>de</strong> la lectura <strong>en</strong> la<br />
<strong>en</strong>tidad y ofrece a la<br />
Un estru<strong>en</strong>do como temblor sacudió<br />
Nacozari y la onda <strong>de</strong> expansión quebró<br />
vidrios y sacudió las habitaciones.<br />
En su honor se levantó un monum<strong>en</strong>to y<br />
la población se llama ahora Nacozari <strong>de</strong><br />
García; fue <strong>de</strong>clarado Héroe <strong>de</strong> la<br />
Humanidad por la American Royal<br />
Cross of Honor <strong>de</strong> Washington, una<br />
calle <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> México lleva su<br />
nombre y se le compuso el famoso<br />
corrido llamado “Máquina 501”, la cual<br />
cantaba el popular intérprete “el Charro<br />
Avitia”.<br />
¿En tu escuela,<br />
cómo lo recuerdan?<br />
Fu<strong>en</strong>te: http://re<strong>de</strong>scolar.ilce.edu.mx/re<strong>de</strong>scolar/publicaciones/publi_quepaso/jesus-garcia-corona.htm<br />
sociedad herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong><br />
apoyo e información <strong>en</strong> el<br />
portal <strong>de</strong> lectura <strong>en</strong> Sonora<br />
<strong>en</strong> la página web:<br />
www.<br />
lecturasonora.<br />
gob.<br />
mx<br />
Huachinera<br />
Danza, teatro y música<br />
por la sierra sonor<strong>en</strong>se<br />
El VIII Festival Luna <strong>de</strong> Montaña<br />
ofreció música norteña y mexicana,<br />
teatro y espectácu<strong>los</strong> para niños.<br />
Los más pequeños disfrutaron <strong>de</strong>l<br />
espectáculo <strong>de</strong>l payaso Tony Tambor.<br />
Gozaron <strong>de</strong> un show <strong>de</strong> muñecos<br />
amaestrados: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>los</strong> malabares con<br />
pelotas, la exótica bailarina Niurka<br />
traída <strong>de</strong>l ori<strong>en</strong>te, el perro<br />
Gruñewaldo, el mapache Rocky y la<br />
pelota que aparecía y <strong>de</strong>saparecía, para<br />
cerrar con una gran rueda <strong>de</strong> niños<br />
que jugaron con este payasito.<br />
Para seguir divirti<strong>en</strong>do a <strong>los</strong> niños, el<br />
conjunto norteño Libro Abierto<br />
pres<strong>en</strong>tó su espectáculo “Ley<strong>en</strong>do <strong>de</strong><br />
corrido”, con <strong>los</strong> cu<strong>en</strong>tos clásicos que<br />
todos conocemos adaptados <strong>en</strong><br />
canciones, como Caperucita roja,<br />
Blanca Nieves, Pinocho y también<br />
Drácula, Romeo y Julieta y El Quijote<br />
<strong>de</strong> la Mancha.<br />
Entre ritmos latinos, luces<br />
multicolores, zanqueros y porras, la<br />
animación callejera Buscando a la luna,<br />
llevó al público <strong>de</strong> la plaza municipal<br />
hasta el teatro al aire libre <strong>de</strong>l CACH<br />
don<strong>de</strong> disfrutaron la puesta <strong>en</strong> esc<strong>en</strong>a<br />
“Médico a la fuerza”, <strong>de</strong> la Compañía<br />
Andamios Teatro.<br />
Así fue como vivieron <strong>los</strong> más chicos,<br />
un año más, días <strong>de</strong> arte y <strong>cultura</strong> <strong>en</strong> la<br />
población <strong>de</strong> Huachinera.