el camino hacia el éxito para sonora - Secretaría de Educación y ...

2 Ruta Enlace:
Loma de Guamuchil,
Cajeme
6 Enseñanza del Inglés
en fase de crecimiento
11
Lo que debemos saber
sobre la entrega de
uniformes gratuitos
ÓRGANO DE COMUNICACIÓN DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
15 de octubre de 2011
176
EDUCACIÓN: EL CAMINO
HACIA EL ÉXITO PARA SONORA
GOBERNADOR GUILLERMO PADRÉS
LÍNEA DE LA EDUCACIÓN:
Foráneo: 01-800-623-7700 Hermosillo: 218-3757
Correo electrónico:
rmontes@sec-sonora.gob.mx
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN

2
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SECRETARÍA Y CULTURA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Loma de Guamuchil, Cajeme
ENL CE
15 de octubre de 2011
176
Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil
SECRETARIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Shirley Vázquez Romero
SUBSECRETARIA DE
EDUCACIÓN BÁSICA
Vicente Pacheco Castañeda
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
José Alberto Ruibal Santa Ana
SUBSECRETARIO DE PLANEACIÓN
Y ADMINISTRACIÓN
Juan Fernando Moya Díaz
UNIDAD DE ENLACE DE
COMUNICACIÓN SOCIAL
Romina Montes Tapia
EDITOR
Ma. Dolores Fimbres Barceló
REPORTERA
David Ureña
DISEÑO GRÁFICO
Juan Rodríguez M.
FOTOGRAFÍA
José Sau Cota
COLABORACIÓN ESPECIAL
Mario Salcido Valle
COLABORACIÓN ESPECIAL
Oficinas Centrales de la Secretaría de
Educación y Cultura, Ave. Dr. José Miró
Avella final, sin número, entre Calzada
de Los Ángeles y Calzada San
Bernardino C.P. 83240, Col. Las
Quintas, Hermosillo, Sonora. ENLACE
es una publicación quincenal
certificada bajo la Norma de Calidad
ISO 9001:2008 y es el órgano de
comunicación de la Secretaría de
Educación y Cultura.
Mándenos su opinión y sugerencias
sobre esta publicación, incluyendo su
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(662) 289-7681 Correo electrónico:
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La remodelación del jardín de niños “Manzanita” fue un cambio que la comunidad
esperaba de hace mucho tiempo y que hoy es una realidad, están agradecidos y aprovechándolo
al máximo, pues saben que la educación es esencial para su bienestar.
D
Por: Romina Montes
Un
“paraíso”
para la
educación
espués de 30 años de no la infraestructura inadecuada”, presente que viven ahora es por
contar con aulas manifestó la maestra Hodilona demás satisfactorio.
adecuadas para prestar Bajeca García, directora del plantel.
servicio educativo, hoy
“Fue cuestión de paciencia, seguir
maestras, niñas y niños No teníamos aulas didácticas, el proceso de gestión y con el apoyo
yaquis que son atendidos en Loma agregó, las existentes que eran de las autoridades educativas;
de Guamuchil gozan de este gran adaptadas y donadas por la seguir las líneas de gestión sin
beneficio, gracias al programa de comunidad estaban en situación de claudicar… los resultados fueron
Transformación Educativa que riesgo, por recomendación de sorprendentes, la comunidad no lo
impulsa el Gobierno del Estado en Protección Civil todo el ciclo podía creer”, afirmó la docente.
toda la entidad.
escolar pasado las educadoras
realizaron sus actividades al aire Por último, Bajeca García definió a
“Sufríamos las inclemencias del libre. sus maestras como personas seguimiento a la formación de los
clima por el espacio que no valientes y de gran compromiso niños indígenas, que reciben
teníamos, ahora tener aulas Para la maestra, la Transformación con la educación, pues a pesar del educación en este centro de
espaciosas y con clima artificial Educativa responde a las calor, frío, incomodidades e trabajo.
¡nos parece un paraíso!, ya existían necesidades urgentes, reiteró que la interrupciones continuaron con las
los aires pero no se instalaron por espera valió la pena pues el actividades para no afectar el
Entregaron certificación a
“Gestión Escolar” de secundarias
Con el objetivo de optimizar los Ibarra Mendívil, acompañado del trabaja en la mejora en el trabajo
servicios y trámites que se realizan Secretario Técnico del Ejecutivo, diario, en el control de labores
en las unidades administrativas de Roberto Romero López, el jefe de la administrativas, operativas, en
la Secretaría de Educación y Oficina de Innovación sumar mejores condiciones, en el
Cultura y en las escuelas de Gubernamental, Alejandro Valdés cumplimiento de metas y
educación básica de la entidad, se Soto y autoridades diversas, programas académicos.
instaló el Programa de Calidad destacó que esta acción que genera
Gubernamental y este año se logró mejora en la gestión estatal, se
la certificación de Gestión Escolar suma al fortalecimiento de la
en nivel secundaria en una etapa Transformación Educativa.
inicial.
Con la implementación del sistema
El titular de la SEC, Jorge Luis ISO en escuelas secundarias se
Programa de Calidad Gubernamental
Más de 31 directivos de escuelas secundarias de la entidad y a
supervisores escolares recibieron certificado.
Meta: sumar este año a 133 escuelas y extender el programa a planteles
de educación elemental y otros niveles.

Un regreso a clases transformado
El proyecto integral de Transformación Heredero de esta tradición educativa participación destacada y
Educativa para este Ciclo Escolar 2011- que distingue a Sonora, para el comprometida.
2012, avanza con solidez al estar Gobernador Guillermo Padrés el tema
sustentado en proyectos de beneficio de la educación es una de las grandes Hoy los logros son muchos, y se avanza
directo a la economía familiar, en la prioridades de su gobierno y nos ha en los retos que trae consigo el siglo
constante capacitación y atención a la instruido a desplegar el mayor esfuerzo XXI. En Sonora se impulsan con
demanda en la que todos los actores del para mejorar sustancialmente la entusiasmo y en coordinación con el
sistema educativo están involucrados. cobertura, la calidad y la equidad de la gobierno federal los programas
El Gobierno del Estado le apuesta a la
educación de todos los sonorenses.
necesarios y efectivos para lograr
resultados como los obtenidos en la
educación y la coloca como el Desde antaño y por siempre, el espacio prueba ENLACE, donde Sonora tuvo un
detonador de acciones para transformar fundamental de desarrollo y avance importante en el desarrollo
no solo la imagen e infraestructura de crecimiento, el lugar donde miles de académico en educación básica. Esto
los inmuebles escolares, sino que niños y niñas se forman hacia el futuro, nos indica que vamos por el camino
también incluye el desarrollo y la lo ocupa la escuela, recinto de todos y correcto y que debemos esforzarnos aún
formación de los miles de estudiantes para todos. más para el alcance de nuestros
de la entidad.
La Transformación Educativa, es sin
objetivos.
La educación es un proceso permanente duda el proyecto integral que aporta Reitero el interés que prevalece de
que inicia en el hogar, continua en la desde ya, mejora en la escuela, los fortalecer a la educación pública con
escuela y sigue a lo largo de la vida, maestros, los alumnos y los padres de voluntad, trabajo y responsabilidad,
como el principal instrumento de familia y construye un nuevo camino en para concretar planes y metas hacia el
movilidad social de la población. En ese el ámbito educativo. futuro.
sentido, la educación se convierte en un
elemento forjador de futuro porque sólo
a través de ella aprendemos a hacer más
y mejores cosas, a inventar y desarrollar
nuevos conocimientos y en general, a
ser mejores ciudadanos, de ahí que a lo
largo de su historia, nuestra entidad ha
enfrentado y superado grandes retos en
materia educativa y nuestro presente no
es la excepción.
En el ámbito académico y pedagógico,
Sonora es muestra del éxito a nivel
nacional con el que se han sacado
adelante reformas integrales a la
educación básica, así como las
correspondientes a la Alianza por la
Calidad de la Educación, donde por
cierto, los maestros agrupados en las
secciones 28 y 54 del SNTE tienen una
Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
Y CULTURA DE SONORA
UN NUEVO SONORA
GOBIERNO DEL ESTADO DE SONORA

4
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Los mejores en prueba ENLACE
Ejemplo de
logro académico
E
El Secretario de Educación y Cultura, Jorge Luis Ibarra Mendívil
hizo un reconocimiento especial a docentes, directivos, alumnos y
padres de familia de las escuelas con más alto puntaje, de la
prueba ENLACE de educación básica.
n una ceremonia especial con
representantes de los planteles de
primaria y secundaria que
obtuvieron un alto desempeño y
logros significativos en dicha prueba,
fueron reconocidos por autoridades
educativas.
profesores, jefes de sector, supervisores,
directivos y padres de familia. Hemos
avanzado significativamente respecto a
años anteriores, derivado del esfuerzo
conjunto”, manifestó.
El funcionario estatal, acompañado de
los secretarios generales de las
Jorge Luis Ibarra Mendívil, Secretario de Secciones 28 y 54 del SNTE, Fermín
Educación y Cultura los exhortó a seguir Borbón Cota y Emigdio Isaac Coronado
con la implementación coordinada de Bússani respectivamente, manifestó que
de las escuelas primarias “Benito Juárez” Asimismo, a las escuelas
programas y estrategias de enseñanza- con la aplicación de la Evaluación
del municipio de Villa Pesqueira; Telesecundarias No. 121 de
aprendizaje, que contribuyan al Nacional del Logro Académico en
“Colegio Niebla” de Cajeme; “Instituto Huatabampo; No. 319 de Oquitoa; No.
fortalecimiento del sistema educativo Centros Escolares (ENLACE) se tiene la
Constanza”, de Cajeme; “Nicolás Bravo” 271 de Huatabampo; No. 206 de Yécora;
sonorense, en beneficio de miles de oportunidad de contar con un
de Etchojoa; “Francisco Villa” de Agua No. 51 de Soyopa y las secundarias
niños, niñas y jóvenes.
diagnóstico general para fortalecer el
Prieta; “Elpidio González Duarte” de particulares de “Colegio Martinie” de
sistema educativo.
Agua Prieta; “El Campesino” de Agua Prieta y “William Shakespeare”;
Etchojoa; “Francisco I. Madero” de “Colegio Bicultural Cananea, S.C.”;
“Los resultados que obtuvimos este año Saric; “Héroes de Chapultepec” de “Centro Escolar Campogrande” y
son extraordinarios y de los cuales Durante el evento se entregó un Benito Juárez y “Belisario Domínguez” “Colegio Muñoz Unidad el Llano” de
debemos estar todos orgullosos, reconocimiento oficial a los directivos de Agua Prieta. Hermosillo.
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
Le he notado muchos cambios a la escuela: los
baños nuevos, la pintaron, la refrigeraron, está muy
cambiada y se ve más bonita. En la clase de
Matemáticas nos enseñan cosas diferentes,
trabajamos más en equipo
Lucía Ramírez Romero
ALUMNA DE 2DO. AÑO,
ESCUELA SECUNDARIA "ARQ. GUSTAVO F. AGUILAR BELTRÁN”,
HERMOSILLO.
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN
Nogales
Aprenden a estimular el
pensamiento matemático
en preescolar
A iniciativa de la jefatura del sector 009 de matemático de los niños de preescolar y
preescolar federalizado y las zonas no sólo que adquieran conocimiento?
escolares 009 y 016 de preescolar estatal
de la región: Nogales-Cananea-Magdalena Entre “el decir y el hacer” se entretejen las
así como de supervisoras y Asesoras concepciones disciplinarias y
Técnico Pedagógicas (ATP) de las zonas metodológicas que ostentan las
escolares XX, XXXVI, XXXVII, XLVIII, educadoras y, que en todo caso son con
XLIX del sistema federalizado, se llevó a las que pueden “leer” una situación
cabo la conferencia magistral dictada por didáctica. Los datos sobre los haceres y
la M.C. Irma Fuenlabrada Velázquez decires de las educadoras provienen de
titulada: “Entre el decir y el hacer de la estudios sobre la práctica docente que se
práctica docente. Análisis de situaciones han realizado en los últimos años.
didácticas del Campo de Pensamiento (Investigaciones recientes en jardines de
Matemático”.
niños sobre la enseñanza de las
Matemáticas).
Esto como seguimiento al diagnóstico
situacional y real de las necesidades de La maestra Irma Rosa Fuenlabrada
asesoría en materia técnico-pedagógica, Velázquez contó con el apoyo y
que las educadoras (es) plasmaron en sus participación de las jefas de sector;
Proyectos Anuales de Trabajo (PAT). supervisoras; Asesores Técnico
Pedagógicos (ATP) y personal de apoyo de
A dicha conferencia acudió personal los jardines de niños oficiales y
directivo, docente y de apoyo de jardines particulares, sumando un total de 750
de niños oficiales y particulares; el personas involucradas en la mejora de la
objetivo de la misma fue que los
calidad educativa de los pequeños de
participantes reflexionaran sobre: ¿qué preescolar.
significa desarrollar el pensamiento
Texto y fotografía enviada por: Oficina de Servicios Regionales de Nogales.

Ciber @ ula
EDICIÓN 176 / OCTUBRE 15 DE 2011
5
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN
El PAE es
responsabilidad
de todos
Jefes de Sector, Supervisores y Directores
de Escuelas de Educación Básica:
Evolución
*Información proporcionada por la Dirección General de Informática de la SEC.
**Jefe de Departamento de Diseño Web de la Dirección General de Informática, SEC.
del aula
Por:
l impacto de la tecnología en el proceso
E
educativo ha generado una diversidad de
enfoques y conceptos, que demuestran el
grado de interacción y dinamismo de dicha
evolución.
¿Recuerdan esos tiempos en los que en el salón de
clases el profesor ponía a sus alumnos a investigar
algún tema en específico?, ¿qué herramientas
podían utilizar para poder encontrar la
información que requerían? Siempre ha estado la
opción de acudir a la biblioteca más cercana, ir a la
papelería en busca de monografías, biografías y
otros recursos o en el último de los casos, consultar
los libros de texto de años escolares anteriores.
En este sentido, las aulas han recorrido un largo
camino en el cual ha habido un crecimiento
exponencial de avance de la tecnología educativa.
Actualmente vivimos en la era de la información y
la tecnología donde todo es posible y en la que todo
lo que buscamos se puede encontrar dando un
“click”, ya no hay excusas, podemos estar
informados sobre todo lo que queramos y
necesitemos en tiempo real y minutos después de
algún suceso que ocurra al otro lado del mundo.
Este es un fenómeno que avanza a pasos
agigantados y las escuelas sonorenses son
testigo del mismo ya que en el esfuerzo de
adecuar los espacios educativos a los
nuevos tiempos, la SEC pone al alcance
de docentes y estudiantes, equipo de
cómputo y multimedia como lap tops,
Aulas de Medios, así como de
sistemas como el SICRES y software
didáctico que facilitan el proceso de
enseñanza aprendizaje y la
administración de los centros de
trabajo.
Ricardo Plaza**
El docente en actualización permanente
La tecnología también facilita el aprendizaje para
el docente, hoy en día las opciones son cada vez
más diversas: en nuestra entidad se transmiten
videoconferencias en los Centros de Maestros de
todo Sonora, la interacción con docentes de otros
municipios también es posible gracias a este
recurso; cursar maestrías y posgrados vía Internet,
ha sido otro gran apoyo para las y los maestros en
el estado.
El presente de la
educación en Sonora
Componentes de las Aulas de Medios y
que la SEC proporciona por plantel*:
De 5 a 20 computadoras
(depende del alumnado
de cada escuela)
Reguladores
1 No break
1 Impresora láser
Televisor de 32
a 42 pulgadas
Combo DVD
Escáner
Servicio de Internet
Aulas de Tecnología
Programa que actualmente ciuenta con mil 733
aulas equipadas com 19 mil 285
computadoras, lo que resulta en un beneficio
para aproximadamente 416 mil 663 alumnos
y 12 mil docentes de escuelas primarias y
secundarias en 714 localidades de 72 municipios
del estado.
Palabra del mes:
Nick:
Apodo que se usa en
las conversaciones
interactivas (chat,
foros de discusión).
Habla como
informático
El Programa de Apoyo Escolar (PAE) promueve la seguridad, la transparencia y la
rendición de cuentas e impulsa la participación entre el gobierno, escuela y sociedad,
para apoyar las acciones que la comunidad educativa decida, es por ello que según lo
indicado por el Manual para la Aplicación de los Recursos del Programa de Apoyo
Escolar 2011, se les recuerda e informa sobre algunas disposiciones relacionadas a
la función del supervisor, el director de escuela y los padres de familia, para el éxito
de este programa.
Funciones del supervisor
· Capacitar y asesorar al director de la escuela.
· Revisar y firmar el Programa Anual de Trabajo (PAT) que elabora el centro escolar.
· Revisar la comprobación del recurso y verificar que las compras se encuentren en el
centro escolar.
· Autorizar los cambios del Programa Anual de Trabajo posterior a que la persona del
PAE valide las compras propuestas en el Sistema de Información del Programa de
Apoyo Escolar (SIPAE).
· En caso de cambio de director del centro escolar, deberá solicitar:
- La tarjeta de débito.
- Ficha de depósito a la cuenta 0183480135 a nombre de la Secretaría de
Educación y Cultura; esto, en caso de contar con saldo en la tarjeta o la totalidad
del recurso por no haberlo ejercido.
- Comprobación del recurso ejercido, que cumpla con lo establecido en el Manual
para la Aplicación del Recurso (facturas, libro de ingresos y egresos, estados de
cuenta y conciliación bancaria), revisado y sellado por la Dirección de Contabilidad
Gubernamental.
- PAT debidamente firmado por el director, el Presidente de la Asociación de Padres
de Familia, el representante del CEPS y el supervisor escolar.
- Copia del acta de entrega-recepción donde se incluya la aplicación del recurso del
PAE.
· Enviar a la Dirección de Contabilidad Gubernamental la documentación anterior para
solicitar la tarjeta de débito para el nuevo director.
Funciones del director y de los padres de familia
· El director, en coordinación con la Asociación de Padres de Familia y el Consejo
Escolar de Participación Social deberán elaborar y entregar un Programa Anual de
Trabajo (PAT), a partir de recibir el primer recurso.
· El PAT deberá ser registrado en el SIPAE ubicado en la página web de la SEC.
· El director escolar es el responsable de administrar los recursos otorgados a la
escuela, conforme al PAT.
· El director de la escuela firmará carta compromiso por el recurso recibido, su
correcta aplicación y comprobación en los términos establecidos para ello.
· El director de la escuela, la Asociación de Padres de Familia y el Consejo Escolar de
Participación Social informarán a la comunidad educativa de la aplicación del
recurso.
· El director del plantel y el representante de la Asociación de Padres de Familia y el
representante del Consejo Escolar de Participación Social, autorizarán todas las
erogaciones efectuadas con los recursos del Programa de Apoyo Escolar.
· El director, el representante de la Asociación de Padres de Familia y el
representante del Consejo Escolar de Participación Social, firmarán y sellarán los
comprobantes del gasto.
· El director se compromete a reintegrar el recurso no ejercido al 30 de diciembre de
2011 a la cuenta 0183480135 a nombre de Secretaría de Educación y Cultura.
· En caso de que cambie de adscripción, debe hacer entrega al director entrante, o
en su caso, al supervisor escolar, de toda la documentación que avale la
comprobación del recurso, así como la tarjeta de débito, el acta entrega-recepción,
sujetándose a la normatividad establecida.

6
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Gobierno Federal y SEC
Enseñanza de Inglés
en fase de crecimiento
Se comenzarán a impartir
clases de Inglés en tercer
grado de preescolar y
primero y segundo grado
de primaria.
C
on el objetivo de fortalecer del
aprendizaje de una lengua
extranjera en los niños, niñas y
jóvenes de educación básica, el
Gobierno Federal, a través del Programa
Nacional de Inglés (PNIEB) y la
Secretaría de Educación y Cultura
reforzarán acciones de inversión e
implementación de estrategias
pedagógicas, en las escuelas de Sonora.
El titular de la dependencia, Jorge Luis
Ibarra Mendívil, se reunió con el
Coordinador del PNIEB de la SEP, Juan
Manuel Martínez, con quien acordó
apoyos económicos por parte de la
federación para la adquisición de
material didáctico y de apoyo, para
docentes y alumnos.
Reiteró que la Transformación
Educativa impulsada por el Gobernador
Guillermo Padrés Elías se orienta, entre
otros aspectos, a la formación
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
Se ha notado mucho el cambio, tanto en alumnos
como en maestros, se ven muy entusiasmados por
asistir a la escuela porque está más cómoda, bonita
y agradable. En cuanto a la clase de Matemáticas,
los alumnos participan más, hacemos mucho
trabajo grupal, ellos mismos comparten sus
conclusiones
Oyamel López Guerra
MAESTRO DE MATEMÁTICAS
DE 1ER. GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA
“ARQ. GUSTAVO F. AGUILAR BELTRÁN”.
Dos son mejor que uno
Programa de Inglés en Primarias (PIP)
y PNIEB, juntos atienden a:
158 mil alumnos aprox.
712 escuelas
31 municipios de la entidad
académica de calidad; por ello, la
incorporación de la materia de Inglés en
la formación básica del estudiante,
brinda a los alumnos, una visión
vanguardista y de mayores expectativas
respecto a su desenvolvimiento
profesional.
“Estamos en una fase de crecimiento en
ambos programas para comenzar con
clases de Inglés en tercer grado de
preescolar y primero y segundo grado de
primaria. Durante el Ciclo Escolar 2011-
2012 se llevarán a cabo importantes
acciones para el fortalecimiento de esta
área del conocimiento”, puntualizó.
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN
Cobertura del Programa de Inglés en Primaria
PROGRAMA ESTATAL
Primarias
41 escuelas
259 grupos
32 docentes
PROGRAMA NACIONAL
Preescolares
95 escuelas
289 grupos
40 docentes
Primarias
576 escuelas
4 mil 155 grupos
596 docentes
Sonora “estado libre
de analfabetismo”: ISEA
El Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos (INEA), reconoció a Sonora como
“Estado Libre de Analfabetismo,” con base a los
estándares emitidos por la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura (UNESCO), destacó el Director
General del Instituto Sonorense de Educación
para los Adultos (ISEA), Eduardo Romero
Campa.
El titular del ISEA, enfatizó que con base en los
resultados del Censo de Población y Vivienda
del Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) 2010, Sonora se ubica en el
grupo de las 6 entidades federativas con 3% o
menos de índice de población de 15 años o más
que son analfabetas, muy por debajo del índice
nacional que es de 6.9%.
“De acuerdo a la UNESCO, un estado se
encuentra libre de analfabetismo cuando su
índice es inferior al 4% de la población en
dichas condiciones y en Sonora, hemos
reducido considerablemente el número de
Programas Compensatorios
“Taller Estatal de Formación a
Asesores Pedagógicos Itinerantes”
Con la finalidad de formar y capacitar a
docentes y proporcionarles las guías,
materiales y herramientas, tanto pedagógicas
como operativas para que ellos proporcionen la
información a otros maestros en sus
comunidades, se llevó a cabo el “Taller Estatal
de Formación a Asesores Pedagógicos
Itinerantes”.
Un total de 80 docentes tendrán la
oportunidad de asesorar a maestros de 149
escuelas primarias y 11 telesecundarias en
distintas partes del estado, elegidas por tener
personas que no han aprendido a leer y/o
escribir o que no han culminado sus estudios
de educación básica”, subrayó.
Romero Campa, puntualizó que durante el
2010, el ISEA emprendió diversas acciones
acordes con la política educativa del Gobierno
del Estado, mismas que se sumaron este año al
proceso de Transformación Educativa.
reiteradamente bajos niveles de
aprovechamiento en los resultados de la
prueba ENLACE.
“La estrategia de formación de asesores, fue
gestionada y acordada por el Secretario de
Educación Pública, Jorge Luis Ibarra Mendívil,
con el Director General del Consejo Nacional
de Fomento Educativo (CONAFE) a nivel
nacional, y nos dio la encomienda de operarlo”,
mencionó el Coordinador General de
Programas Compensatorios, Lic. Esteban
Montaño Mejía.

Generación
sonorenses
con valor
Abraham Madrigal Guerrero
Dibuja en son de paz
Por: Romina Montes
L
o que comenzó en el preescolar con artista el ciclo escolar pasado en el grupo
sólo dibujos de palitos y rueditas, se de 6to. B en la escuela primaria “Vicente
convirtió en su forma de transmitir a Mora”, Abraham siempre se ha caracterila
sociedad, un mensaje de paz.
zado por ser un niño pacífico, respetuoso
y con deseos de convivir en armonía con
sus compañeros, además, obtuvo el
A sus 13 años, Abraham ya es ganador del
Certamen Nacional de Concurso de segundo lugar en aprovechamiento
Dibujo Infantil 2011 “Mi tarea es la durante el ciclo 2010-2011.
prevención”, gracias al talento que posee
para dibujar y construir escenarios en el “Sin violencia todo es mejor", fue el título
papel, con la ayuda de colores, lápices y que le puso al dibujo con el que logró el
otros materiales.
reconocimiento nacional; aún no sabe
qué estudiará, pero por el momento el
dibujo se ha convertido en su pasatiempo
“Esa fue una actividad que nos dejaron de
tarea, pero que yo me esmeré para que y la forma de desarrollar su habilidad,
fuera seleccionado para el concurso, fue pues dijo que cuando tiene hora libre
una experiencia muy emocionante, me agarra el cuaderno y empieza a dibujar
llevó casi un día entero hacer el dibujo”, desde personas hasta caricaturas.
dijo Abraham quien ahora cursa el primer
grado en la Secundaria General No. 4 en “Ganar un concurso como este fue muy
Hermosillo.
Según la maestra Emilia Irene Peñúñuri
Noriega, quien tuvo a su cargo al pequeño
Siguen las obras
de buena voluntad
Voluntariado SEC entregó bicicletas a estudiantes de educación
básica como parte de la primera campaña “Bici para estudiar” y
junto a la Agrupación George Papanicolaou arrancaron la colecta
“Todos Contra el Cáncer”.
ocasiones parece infranqueable, como lo es
la distancia”, subrayó.
Por su parte, la Presidenta de DIF Sonora,
Ivet Dagnino de Padrés, destacó la labor
realizada por el Voluntariado de la SEC, que
apoya en impulsar programas en beneficio
de la población educativa más vulnerable.
Todos contra el Cáncer
Para promover la cultura de la prevención y
sensibilizar a los padres de familia sobre la
importancia de cuidar la salud, la Secretaría
de Educación y Cultura reforzó su
compromiso en la lucha contra el cáncer
mediante la colecta anual “Todos contra el
Cáncer”.
suave, todos deberían de animarse a
participar cuando sepan de ellos, porque
es emocionante”, manifestó el estudiante.
Con mucho que dar
escuelas incorporadas de
280 enero a agosto de 2011
102 empresarios participantes
municipios con cobertura
16 del programa
EDICIÓN 176 / OCTUBRE 15 DE 2011
El primero en su tipo
para nivel secundaria
Contarán con
desayunador
escolar
La transformación educativa sigue
dando resultados con la construcción
del primer desayunador escolar en
educación básica, en la secundaria No.
10 “Jesús León González”, a través del
programa Adopta una Escuela.
Padres de familia, maestros y
empresarios que adoptaron a esta
institución, así como alumnos y el
Gobierno del Estado vivieron un gran
día en fechas recientes con este
arranque de obra, que apoyará a 50
jóvenes de escasos recursos económicos
en turnos matutino y vespertino.
El Secretario de Educación y Cultura,
Jorge Luis Ibarra, el representante del
Centro de Acopio y adoptante de esta
escuela secundaria, Oscar Salazar
Dessens y la directora del plantel,
profra. María Antonieta Lara,
firmaron la carta de adopción para
formalizar este proyecto que tendrá un
costo de medio millón de pesos, los
cuales serán aportados por el centro de
acopio con el apoyo de grupo Fenosa,
DIF Estatal y la Secretaría de
Educación y Cultura.
Ibarra Mendivil afirmó que esto fue
posible gracias al programa Adopta
una Escuela: “este es un ejemplo
maravilloso de lo que podemos hacer
unidos”, resaltó.
Reconoció el trabajo del Sistema DIF
Sonora que encabeza su presidenta
Iveth Dagnino de Padrés y el grupo del
Voluntariado SEC que participó
activamente en el proyecto, así como a
la empresaria Mirna Rea del grupo
Fenosa y a la familia Peñuñuri que
aportaron el diseño.
Al evento de colocación de la primera
piedra asistieron el Secretario de
Educación, Jorge Luis Ibarra, el
Director de DIF Sonora, John
Swanson, el empresario Oscar Salazar,
padres de familia y maestros de esta
institución educativa.
7
Con el objetivo de que los niños, niñas y La Subsecretaria de Educación Básica de la
jóvenes que habitan en regiones rurales, SEC, Shirley Guadalupe Vázquez Romero, a
indígenas y/o marginadas asistan con nombre del titular de la dependencia,
mayor facilidad a sus escuelas de nivel acompañada de la Vocal titular del
básico, el Voluntariado de la Secretaría de Voluntariado SEC, Mónica Galaviz de
Educación y Cultura, entregó más de 100 Ibarra, así como representantes de la
bicicletas.
Agrupación George Papanicolaou refrendó
el compromiso de difundir y apoyar la
El titular de la SEC, Jorge Luis Ibarra campaña altruista, en las escuelas de
Mendívil, acompañado de la Presidenta del educación básica del Estado.
Sistema DIF Sonora, Ivet Dagnino de Padrés
y la Vocal Titular del Voluntariado de la La ceremonia de arranque se realizó en el
dependencia, Mónica Galaviz de Ibarra, jardín de niños “Simón Bolívar”.
recordó a la sociedad que muchos niños
sonorenses recorren a pie varios kilómetros
de casa hasta la escuela y los invitó a sumarse Educación sobre ruedas
a este importante movimiento.
Alumnos beneficiados con bicicletas viven en:
“Estamos entregándoles un medio que
garantiza superar una barrera que en
15
8
zonas rurales de Trincheras y El Quiriego
campos agrícolas de Caborca, Costa de
Hermosillo y Carbó-Pesqueira
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
La escuela se ve más limpia, la pintaron, arreglaron
los baños, a mi hija le gusta más ahora. También
está muy contenta con las clases de Matemáticas
porque dice que le entiende más rápido lo que le
están enseñando
Guadalupe Meneses
MADRE DE FAMILIA DE ANA ELENA BERRELLEZA,
5TO. AÑO DE LA ESCUELA PRIMARIA “21 DE MARZO”,
HERMOSILLO.
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN

EDUCACIÓN:
EL CAMINO
HACIA EL ÉXITO
PARA SONORA
Con resultados palpables en esta materia, el
mandatario estatal informó sobre todos los
aspectos que integran el proyecto impulsado por
su gobierno, los avances y lo que falta por hacer,
pero que está seguro logrará con el apoyo de la
ciudadanía.
GOBERNADOR GUILLERMO PADRÉS
* Entrevista proporcionada por la Secretaría de Comunicación Social
del Gobierno del Estado, versión adaptada por Redacción de periódico Enlace.
R
espaldado por una estructura ya rinde frutos. El jefe del Ejecutivo aseguró El Secretario de Educación Pública,
educativa dispuesta y decidida a firmemente que a los países y estados Alonso Lujambio Irazábal y la
trabajar por el crecimiento del “En mi gobierno va a haber un antes y que le invierten a la educación les va presidenta del Comité del Consejo del
estado, el Gobernador un después en el tema educativo, bien, “a Sonora yo quiero que le vaya Compromiso Social de Participación
Guillermo Padrés Elías dio a porque a lo mejor no nos acordamos bien y le voy a entrar con todo y Ciudadana por la Calidad Educativa,
conocer su perspectiva sobre los lo que no se ha hecho en el pasado, mucha seriedad”, dijo. Marinela Zerduk, estuvieron en
avances que se tienen hasta el
pero se van a acordar de que yo llegué
nuestra entidad para dar fe de la
momento, del programa de
con un equipo de trabajo muy fuerte”, Hace eco a nivel nacional
creación e instalación del Comité de
Transformación Educativa,
dijo en entrevista con diversos medios En fechas recientes, Sonora se Compromiso de Participación Social.
implementado durante este 2011. de comunicación. convirtió en el primer estado de la
República que conforma un Consejo Además, recalcó el mandatario estatal,
La Secretaría de Educación y Cultura La Transformación Educativa, agregó, Estatal para dar seguimiento a las “en la última prueba ENLACE fuimos
de la mano con ambas secciones es una labor de todos y la mejor forma políticas públicas educativas y que no el estado de México que más creció,
sindicales y padres de familia han sido para asegurarnos de que Sonora sea sea ni el Gobierno ni las estructuras que más mejoró la calidad educativa:
una de las principales fortalezas, para líder nacional en infraestructura, docentes quienes le den el eje rector a tenemos el primer lugar en Español y
impulsar las acciones de gran calidad educativa y en la formación de la educación, sino los ciudadanos. en Matemáticas que es lo que nos
magnitud, planteadas por este alumnos.
interesa, muy por encima de la media
programa integral de gobierno y que
nacional estamos muy bien, tenemos

también a nivel nacional el primer Guillermo Padrés agregó: “estoy autoestima y no se sientan diferentes o escuelas y construyeron 170 nuevas
lugar en Español en secundarias y el convencido de que el camino de inferiores a sus compañeros y que aulas, se remodelaron 10 nuevas
tercer lugar en Matemáticas”, informó. fortalecer la educación va a ser el éxito tengan un arranque parejo en la vida. escuelas, con recursos federales y
de Sonora. Somos el estado de la
estatales; otra titánica tarea y reto que
“Queremos maestros mayormente República que tiene más avances y que “Ahorita puedo decir que en medio de se impuso cumplir el actual Gobierno
capacitados y con nuevas tecnologías tenemos a nuestros hijos mejor la Transformación Educativa, en del Estado, es arreglar alrededor de 2
para todos”, dijo el mandatario al ordenados”. medio de este acuerdo maestro-padres mil 800 planteles que albergan 3 mil
informar que en Sonora, se firmó el de familia-sociedad y los tres niveles 800 escuelas en la entidad y que no se
convenio de creación de un Centro Ya hay resultados palpables de Gobierno ya tenemos resultados había hecho antes.
Regional de Capacitación de
La Transformación Educativa implica constantes.
Docentes, con una inversión de 150 que todos los estudiantes de primaria
millones de pesos, para todo el y secundaria tengan uniformes Dentro de la infraestructura educativa
noroeste del país.
escolares gratuitos, para fortalecer su de la entidad, se crearon 11 nuevas
Un antes y un después
en la educación de Sonora
Sigue en marcha la transformación de
las primeras 500 de un total de 2 mil
800 escuelas
Nuevas escuelas:
11 planteles en
6 municipios
Nuevas aulas: 170
Inversión total en
aulas nuevas y
planteles:
116.2 mdp
Transformación educativa:
· Proyecto integral de mejora
educativa: 3 mil millones de pesos
de inversión; 1000 millones de pesos
en el 2011-2012 (promedio).
Estrenan aulas
Por: Romina Montes y Ma. Dolores Fimbres
- 10 primeras escuelas: nueva
infraestructura escolar Inversión
18.4 millones de pesos
- 444 escuelas en 354 inmuebles
con obras de rescate y
mantenimiento
- 30 mil becas entregadas en
promedio para este ciclo escolar
· Avance en 366 escuelas, inversión:
611 mdp
2 mil 59 trabajos rehabilitación en
escuelas (primera etapa).
· Uniformes escolares: 522 mil
alumnos beneficiados
· PAE: 100 mdp
· Nuevas Escuelas (media superior): 11
nuevas preparatorias; 3 nuevas
universidades; 5 nuevos Cecytes.
· Proyecto de mejora educativa: 3 mil
mdp
Atención Ciudadana:
clave en la mejora educativa
Dado que el compromiso de los seguimiento puntual a las
trabajadores de la SEC es escuchar y peticiones que la sociedad y padres
solucionar la inquietud del
de familia realizan a esta
ciudadano, se mantiene la atención dependencia.
permanente y se reciben de forma
directa peticiones por escrito, a Objetivo: otorgar respuesta efectiva
través de correo electrónico, fax o y responsable a las más de 500
vía telefónica.
solicitudes de atención que recibe
de manera mensual en promedio,
De igual forma la SEC participa en la Línea de la Educación:
el programa “Tu Gobernador en Tu 01 800 623 77 00.
Colonia” y está presente en eventos
para que la ciudadanía en general, Con esto se tiene un canal de
realice peticiones.
comunicación abierto con la
ciudadanía en general, pues las
Más del 95% de las solicitudes son peticiones también pueden hacerse
resueltas en promedio y el 5 % de manera presencial en las
están en proceso.
oficinas de la Dirección de
Atención Ciudadana: Blvd. Colosio
Acordes a la instrucción del titular, Final S/N, colonia Las Quintas en
Jorge Luis Ibarra Mendívil la SEC horario de lunes a viernes de las
por medio de la Dirección General 8:00 a las 16:00.
de Atención Ciudadana, se da
La construcción de una barda cambios han impactado de manera con mucho alumnado y “Se siente una escuela con más calidad
perimetral, la instalación eléctrica, el positiva en la población estudiantil, agradecimiento por parte de los académica ya que nuestro personal es
encementado de la plaza cívica, así pues dijeron que ya no hay padres de familia hacia las excelente; a la comunidad que la
como pintura nueva para toda la ausentismo de los alumnos y ha autoridades”, manifestó el maestro conformamos les diría que la cuiden
escuela y la instalación de fomentado mucho la participación de Barrera Jarero. ya que las instalaciones deben de
refrigeraciones para cada uno de los los maestros y personal de la escuela, perdurar para futuras generaciones”.
salones, son los beneficios recibidos así como la desaparición de los grafitis Por su parte el maestro José Burciaga,
por la secundaria general No. 9 “Arq. que afectaba el aspecto general del director del plantel, manifestó que el Actualmente en esta secundaria
Gustavo F. Aguilar Beltrán”. inmueble. verse favorecidos con el programa de laboran 39 docentes y 30 como
Transformación Educativa, como una personal de apoyo y atiende a un total
El director del plantel como el “Consideramos que ahora tenemos la de las primeras escuelas remodeladas de 915 alumnos.
subdirector, el maestro Ismael Barrera mejor escuela de Hermosillo y ha dado a sus alumnos una gran
Jarero, coincidieron en que estos probablemente del estado. Contamos comodidad para estudiar.

Obregón
paz
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
10
Los niños quieren la
El
Día Internacional de la Paz, fue recordado y
difundido el pasado 21 de septiembre por alumnos,
maestros y padres de familia de diversas escuelas
primarias y secundarias de la entidad.
A continuación la galería de imágenes que nos
hicieron llegar a periódico Enlace y que demuestran
el colorido, así como la diversidad de actividades
alusivas a tan importante fecha.
Hermosillo
Musicalmente pacíficos
En la escuela primaria “Centro Escolar Cajeme”, formaron un gran
coro entonando la emotiva y muy significativa canción: “Los niños
queremos la paz”, mientras agitaban pañuelos blancos en señal
de su deseo de tranquilidad y un alto a la violencia en nuestra
ciudad y el mundo entero.
Foto y texto enviado por: Profra. Librada Amada Acuña Valenzuela,
docente de 2do. grado “A”.
Sahuaripa
Jornada nacional: “Por una escuela libre de violencia”
Del 26 al 30 de septiembre, alumnos, personal docente y administrativo
participaron organizando actividades como elaboración de trípticos y
demás material gráfico que promovió los valores contra la violencia y la
discriminación, en la ceremonia de clausura, los alumnos participaron
con reflexiones escritas por ellos mismos, las cuales trataban de la
discriminación y la violencia y se realizó un sketch abordando la misma
temática, así como la composición de una canción por grado.
Foto y texto enviado por: maestra Arminda Barrón Estrada, docente del plantel.
Espíritu de NO violencia por las calles
Dentro de un marco novedoso y con un contingente acorde al
momento en que se manifiesta todo contra la violencia y la
discriminación, la escuela primaria “Talamante” con su equipo
docente, alumnos y padres de familia realizó un desfile con carros
alusivos, carteles, pancartas, vestimenta blanca, para fomentar
entre los niños mexicanos el espíritu del respeto, solidaridad y la
no violencia.
Foto y texto enviado por: Profr. Gilberto Galván Martínez, director del
plantel.
Dibujos que piden
paz
En la Telesecundaria No.
33 realizaron un concurso
de cartel contra la
violencia escolar
“Bullying”, al que
convocaron a estudiantes
de nivel primaria y
secundaria, entre los
ganadores se encontraron
Michelle Garibay Torres,
Cristal Suja, Genaro Ortiz
Galván, Belinda Ocejo
Esquer, Carmelita Blanco
Quintana, Kendra Andrade
Alcalá. ¡Felicidades!
Foto y texto enviado por:
personal de la Telesecundaria
No. 33
Tepache
Cd. Obregón
Lucieron voces
infantiles
El día 19 de septiembre en el auditorio "San
Juan Bautista" del Instituto de La Salle se llevó
a cabo la ceremonia de premiación a los coros
ganadores de la XXIX edición de la “Interpretación
del Himno Nacional", así como el
reconocimiento especial a la alumna Sidney
Samantha Trejo por su desempeño en la
dirección del coro.
Las escuelas reconocidas y premiadas con
equipo de sonido para sus instituciones,
fueron Instituto de La Salle perteneciente a la
zona XVII categoría “A” con profesor de
música y escuela “Luis Encinas J.” en categoría
“B” con profesor de grupo de la zona IX.
El mensaje de bienvenida y felicitación, corrió
a cargo de la maestra Minerva Alicia Mayboca
Ramírez, Directora de Primarias Estatales y
quien llevaba la representación de la maestra
Patricia Calles Villegas, Directora General de
Educación Primaria.
La clausura estuvo a cargo de la Jefa de sector I
Estatal, Mtra. Rosa Irma Chinchillas, quien
además logró una excelente organización del
evento.
Texto y fotografías enviadas por la maestra: Sara
Luz Zepeda Fierro, Asesor Técnico Pedagógico,
Dirección de Educación Primaria Estatal.
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
Me gusta mucho como está quedando mi escuela;
también me divierte venir en las tardes a las clases
de Matemáticas, Ingles, Karate y Futbol
Luis Manuel del Rincón Noriega
ALUMNO DE 2DO. AÑO
DE LA ESCUELA PRIMARIA “MARGARITA ROMANDÍA”,
DE HERMOSILLO.
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN
Empalme Fiesta mexicana en CAM No. 11
Por: Dra. Fernanda Aragón Romero*
Con enorme entusiasmo alumnos, docentes y
padres de familia del Centro de Atención Múltiple
N° 11 celebraron el 201 aniversario de la
Independencia de México.
Como parte del evento se dramatizó el tradicional
Grito de Dolores, emulando al padre de la patria,
Don Miguel Hidalgo y Costilla, mientras todos los
presentes gritaban al unísono: ¡viva México!, se
instalaron puestos con antojitos mexicanos: pozole,
tacos, tostadas, tamales, flautas, arroz con leche y
aguas frescas, entre muchos otros.
De esta manera, el CAM No. 11 demostró una vez
más que no hay barreras para el aprendizaje, como
tampoco para la convivencia, en un ambiente
inclusivo, de respeto a las diferencias y abierto a la
diversidad.
*Supervisora Zona 21 Educación Especial.

EDICIÓN 176 / OCTUBRE 15 DE 2011
11
Gracias a su esfuerzo, dedicación y alto sentido de responsabilidad, acorde a la programación establecida con anterioridad, se realizó el proceso
de entrega de uniformes escolares gratuitos a las 3 mil 558 escuelas públicas de educación básica del estado de Sonora, para el Ciclo Escolar
2011-2012, esto en el contexto de la Transformación Educativa y para ofrecer una educación de calidad en igualdad de oportunidades de los
niños y jóvenes de Sonora, que genere valores y actitudes que propicien su convivencia armónica. Así como para apoyar la economía de las
familias sonorenses, para incrementar su bienestar y calidad de vida; propósito fundamental instruido por el Lic. Guillermo Padrés Elías,
Gobernador del Estado de Sonora.
Hoy, el Gobierno del Estado agradece a docentes y padres de familia, pues estamos conscientes de que el trabajo de entrega de uniformes en sus
escuelas ha sido arduo y que en muchas ocasiones ha requerido el dedicarle jornadas extraordinarias de trabajo para asegurarnos de que nuestros
alumnos cuenten con sus uniformes escolares gratuitos, es necesario efectuar un balance sobre el nivel de avance de este bondadoso programa
de gobierno:
Entre el 8 de agosto y el 9 de septiembre, las 3 mil 558 escuelas programadas recibieron los paquetes de uniformes escolares. Al día de hoy sigue
activa para las escuelas, la captura de la información en el SICRES (uniformes entregados, uniformes que requieren cambio de tallas y prendas
faltantes) y la entrega de las prendas sobrantes, la documentación requerida en el almacén de servicios regionales de la SEC que le corresponda.
De acuerdo a lo anterior, las escuelas en proceso de captura y cierre del registro de entregas en SICRES, deben culminar el registro de datos para
dar paso a la segunda etapa del mismo (logística inversa), y así hacer llegar a cada una de las escuelas los uniformes y las prendas faltantes o
solicitadas por cambio, con lo cual nos aseguraremos que los niños y jóvenes que cursan su educación básica en escuelas públicas del estado,
tendrán su uniforme escolar.
Sabemos que con su valioso apoyo concluiremos a satisfacción, el desarrollo de este programa. La fecha límite de registro es el próximo viernes 21
de octubre, para lo cual es necesario se realice el formato 5 y 4 (uno por cada alumno)
Reiteramos el agradecimiento por su colaboración en este importante proceso de entrega, que impulsa y beneficia la formación de los alumnos
sonorenses.
Coordinación General de Uniformes Escolares.

12
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
JUBILACIÓN O PENSIÓN
TRÁMITES EN CASO DE JUBILACIÓN, PENSIÓN O DEFUNCIÓN:
RÉGIMEN DE REPARTO: Se puede gozar de este beneficio durante el 2011 a partir de que cumplan los hombres: 30 años de servicio y 51 años de edad; las mujeres: 28 años de servicio y 49 años de edad.Por
edad y tiempo de servicio: debe tener 56 años o más de edad, y al menos 16 años de servicio efectivo.
RÉGIMEN DE CUENTAS INDIVIDUALES: Se puede gozar de este beneficio durante el 2011 a partir de que se cumplan 52 años de edad o haber cotizado 27 años o más de servicio.
Es recomendable que el personal próximo a jubilarse, verifique previamente sus datos personales y de cotización ante el Departamento de afiliación y vigencias del ISSSTE, para gestionar las modificaciones
ante esta Secretaría con oportunidad. (agendar cita electrónica en www.issste.gob.mx o al ISSSTETEL 01 800 710 4666).
Derechos
Requisitos
Instancia
3 meses de licencia prejubilatoria o prepensionaria
(excepto pensiones por dictamen médico)
Pensión
FOVISSSTE 5%
Seguro Colectivo de Retiro MetLife* México
(concepto 77)
FASM (si se encuentra inscrito)
*Solicitud de licencia prejubilatoria.
*Solicitud de renuncia.
*Hoja de servicio con tiempo efectivo.
*6 copias de últimos talones de cheque.
*6 copias de identificación oficial vigente.
*Original y copia del acta de nacimiento.
*2 fotos tamaño infantil blanco y negro.
*2 copias de la CURP.
Se solicita mediante la Representación Sindical o en el
Departamento de Afiliaciones y Pensiones de la Subdirección de
Personal Federalizado; mismo que se hará entrega personal o vía
sindical la siguiente documentación: Hoja Única de Servicios (3
originales) y Baja ante ISSSTE, Hoja de FOVISSSTE para que
sean entregados ante las instancias correspondientes.
Gestión de Pago de SAR
FORTE (si se encuentra inscrito) concepto 21
ISSSTE Modificación de Datos Personales
Estímulos por tiempo tiempo efectivo de servicio
*3 Copias de credencial de elector y comprobante de
domicilio actualizados.
* 3 Originales y copia de:
*Concesión de Pensión de ISSSTE.
*Carta de NO Adeudo de crédito FOVISSSTE. (solicitarse
directamente ante ellos).
*Estado de cuenta del SAR del banco anterior.
*Hoja única de servicio.
*Copia último talón de pago.
*Solicitud de Aclaración y/o Inscripción de las Prestaciones
de Seguridad Social.
*Cédula de Inscripción o Cambio de Beneficiarios del FORTE.
* Copia de identificación oficial vigente. Una vez enviado el
trámite a SEP, dura aproximadamente de 5 a 8 meses para la
liberación.
*Acta de Nacimiento.
*Constancia de la CURP y RFC con los datos tal cual aparecen
en el Acta de Nacimiento.
*Llenar solicitud.
*Hoja de servicio.
*Talón de cheque.
*Credencial de elector.
Si su Régimen de Pensión es Décimo Transitorio, se debe
tramitar directamente en el Departamento de Pensiones de
ISSSTE.
Si su Régimen de Pensión es de Cuentas Individuales deberá
tramitarse directamente ante su Unidad Administradora de
AFORE/PENSIONISSSTE correspondiente.
En caso de que se desconozca en cual AFORE se encuentra,
comunicarse al 01 800 5000 747 ó consultar en la página:
www.consar.gob.mx/en_que_afore_estoy/consulta.shtml
Se solicita mediante la Representación Sindical, o en el
Departamento de Afiliaciones y Pensiones de la Dirección de
Personal Federalizado o mediante la Oficina Regional más
cercana al domicilio del interesado.
Dirección de Personal Federalizado mediante la representación
sindical o la Oficina Regional más cercana al domicilio del
interesado.
Dirección General de Recursos Humanos o mediante Pensiones
en el SNTE.
NOTA: Personal con Dictamen médico no tiene derecho a prepensión. En el caso de Pensión deberá presentar 6 actas originales de nacimiento. Cuando es pensión por invalidez no es requisito la edad.
JUBILACIÓN O PENSIÓN
Derechos
FORTE (Seguro de
Vida) Concepto 21
Gestión de Pago de
SAR
Seguro de vida
Institucional
MetLife*México
Requisitos
*Solicitud de Aclaración y/o Inscripcion de las Prestaciones de Seguridad Social.
*Solicitud de liquidación por defunción.
*Acta de defunción original.
*Cédula de Inscripción/Cambio de Beneficiarios o juicio sucesorio intestamentario.
*Copia de identificación oficial vigente del trabajador y beneficiarios.
*Original de acta de nacimiento (trabajador y beneficiarios).
*Comprobante de domicilio de beneficiarios.
*Formato de baja del trabajador (FUP).
*Copia del último talón de cheque donde se aplicó el concepto 21.
*Formato para el reclamo del pago del seguro de vida (en caso de corresponderle).
*Original y copia del acta de defunción.
*Estado de Cuenta del SAR del banco anterior/ Hoja Única de Servicio.
*3 Copias de identificación oficial vigente de beneficiarios y finado.
*3 Copias de comprobante de domicilio actual.
*Carta de no adeudo de crédito FOVISSSTE de cada beneficiario.
*Designación de Beneficiarios SAR 04. En caso de no contar con ella, deberá presentar Dictamen
de Designación de Beneficiarios emitido por la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje.
*Copia talón de pago.
*Designación de beneficiarios/ escrito libre donde se solicite el reclamo con la firma de quienes se
consideren beneficiarios (padres,conyuge, hijos)/juicio sucesorio intestamentario.
*Acta de defunción.
*Ultimos talones de cheque donde se aplico el concepto 77.
*Acta de nacimiento de cada uno de los beneficiarios.
*Hoja Única de Servicios.
* Copia de identificación oficial vigente del asegurado y beneficiarios.
* Solicitud de pago firmado por los beneficiarios.
Instancia
En el Departamento de Afiliaciones y Pensiones de la
Subdireccion de Personal Federalizado. Si su Régimen de
Pensión es Décimo Transitorio, se debe tramitar
directamente en el Departamento de Pensiones de
ISSSTE.
Si su Régimen de Pensión es de Cuentas Individuales
deberá tramitarse directamente ante su Unidad
Administradora de AFORE/PENSIONISSSTE
correspondiente.
En caso de que se desconozca en cual AFORE se
encuentra, comunicarse al 01 800 5000 747 ó
consultar en la página:
www.consar.gob.mx/en_que_afore_estoy/consulta.shtml
Aseguradora MetLife*México o gestionar mediante la
Representación Sindical en el área de pensiones.
Pago de Marcha
(Deberá estar activo al
momento de la
defunción)
Original y 2 copias de:
*Factura funeraria.
*Acta de defunción.
*Acta de nacimiento del finado.
*Acta de nacimiento del beneficiario.
*Acta de matrimonio o de concubinato si el beneficiario es el cónyuge.
*Identificación oficial vigente del finado y del beneficiario.
*Últimos talones de cheque.
Dirección General de Recursos Humanos o mediante
Pensiones en el SNTE.
NOTA: (En caso de beneficiarios menores de edad se deberá presentar copia certificada por el Registro Civil del acta de nacimiento y la solicitud de pago e identificación oficial del representante legal de los
mismos).
Cualquier duda o comentario sobre el contenido de esta sección, envíelo al correo electrónico:
lavalencia@sec-sonora.gob.mx difusionrh@sec-sonora.gob.mx o llame al teléfono: 662 289-7600 ext. 1678

EDICIÓN 176 / OCTUBRE 15 DE 2011
13
* Texto elaborado por la Mtra. Rocío Zamora Amado, integrante del equipo para el LEE 2010-2011
e integrante de la Coordinación Académica de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEC.
Libro Estratégico Estatal
E
Pieza principal para la
armonización educativa
Revisar la situación de la educación básica
del estado a través de la Valoración de
Indicadores Educativos.
Definir acciones para resolver las
debilidades encontradas en los diagnósti-
cos de los diferentes niveles y modalidades
de la educación básica.
Establecer una estrategia de operación de
los programas de apoyo educativo
orientada a eficientar su operación.
Optimizar recursos humanos, materiales y
financieros para brindar una atención
adecuada a las escuelas, principalmente
aquellas que presentan situación de
vulnerabilidad.
Vincular metas de los diferentes progra-
mas tanto estatales como federales.
n el marco del federalismo educativo,
estados y federación continúan
trabajando en conjunto para mejorar
la equidad, cobertura y calidad de la
educación en nuestro país, prueba de ello
es que en el año 2008 la Secretaría de
Educación Pública (SEP), por conducto de
la Subsecretaría de Educación Básica, se
propuso mejorar los mecanismos de
planeación coordinada con las entidades
federativas, en el entendido de que una
mejor planeación permitirá al sistema de
educación básica, cumplir su misión y
acercarse más a sus objetivos, teniendo en
cuenta sus necesidades, prioridades y los
recursos disponibles.
Los Libros Estratégicos Estatales (LEE)
han sido concebidos como el instrumento
para este propósito. La legislación
educativa establece que la SEP debe
asegurar la unidad nacional en la
educación, para ello la autoridad educativa
federal cuenta con instrumentos normati-
vos y con la capacidad de elaboración del
programa sectorial nacional en la materia.
Los estados, por su parte, tienen, entre
otras, la facultad de operación de los
servicios educativos de tipo básico. El
desarrollo educativo del país requiere que
las acciones federales necesariamente se
armonicen con las de los estados, de ahí
que la planeación conjunta es un paso para
lograr dicha armonización y forma parte
de la indispensable corresponsabilidad de
las partes, para el avance de la educación
nacional.
Sonora hace su parte
En este contexto, el pasado mes de febrero
del año en curso se remitió a la Federación
la versión definitiva del Libro Estratégico
Estatal de Sonora 2010-2011, dicho
documento, es el instrumento de
planeación que busca consolidar una
nueva gestión de la política educativa del
estado, para asegurar el cumplimiento de
los propósitos educativos; el Libro
Estratégico por lo tanto, es un un referente
obligado de planeación, análisis y
comprensión de la problemática educativa
estatal y de las propuestas específicas para
atender la necesidades educativas de
nuestros alumnos.
Propósitos fundamentales:
Es importante resaltar que una nueva
organización de los programas de apoyo a
la educación básica tendrá que ir
acompañada de la capacidad para medir
sus efectos en la calidad y la equidad.
Lo que se mide, puede mejorarse
Cada escuela beneficiada tendrá que medir
sus resultados a través de indicadores de
impacto como reprobación, deserción y
cambios en los resultados de las pruebas
internacionales, nacionales y estatales. Es
fundamental siempre ir midiendo los
resultados en base a estos indicadores, ya
que ellos nos brindan la ventaja de
adquirir más sentido desde la perspectiva
de los maestros, las escuelas y los niveles
educativos; así como de las autoridades
educativas.
Sonora cuenta con 23 programas federales
que tendrán que organizar y coordinar sus
acciones para lograr el cambio en las
escuelas y poder así, ofrecer una educación
de calidad a los niños y jóvenes del
estado. En este sentido, se estará
preparado para cumplir los propósitos
del acuerdo 592 por el cual, se articula
la educación básica.
Con el objetivo de cumplir los compromi-
sos ante la Federación, los días 08 y 09 de
septiembre se realizó el taller “Actualiza-
ción del Libro Estratégico Estatal y
Articulación de Acciones de los Programas
de Apoyo a la Educación Básica”.
En este mismo tenor y alineado al
programa de Transformación
Educativa se contribuirá a mejorar las
prácticas y procesos escolares para que
la escuela se convierta en el espacio
educativo inclusivo, digno, solidario
y seguro, donde los estudiantes
sonorenses desarrollen competencias
para la vida.
*
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
En esta escuela ha aumentado la plantilla de
maestros, gracias a la nueva reforma. Con el apoyo
del PAE, ya podemos comprar material de apoyo.
También los padres de familia han respondido muy
bien, estamos muy agradecidos
José Ramón Juárez Mendívil
DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA “21 DE MARZO”,
HERMOSILLO.
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN

14
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
OSFAE en actividad constante
SEC-SEP de la mano para
mejorar la tarea educativa
P
rogramas y convocatorias como “Ver bien para
aprender mejor”, Olimpiada del
Conocimiento Infantil, Programa Escuelas de
Tiempo Completo (PETC), Programa Escuelas de
Calidad (PEC), “Adiós a las Trampas” y Parlamento
de las Niñas y los Niños de México, entre otros,
son implementados en nuestra entidad, gracias a
la coordinación con la OSFAE.
El maestro Jorge Luis Ibarra Mendívil, titular de la
SEC, indicó que a través de la Oficina de Servicios
Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE) que
opera en la entidad, se brinda la atención, trámite
y seguimiento de los asuntos a cargo de la SEP en
las áreas académicas, de capacitación docente y
mejoramiento de la infraestructura.
“El propósito esencial de reforzar el trabajo
conjunto es crear condiciones que permitan
asegurar el acceso de los niños, niñas y jóvenes
sonorenses a una educación de calidad, en el nivel
y modalidad que la requieran y en el lugar donde
la demanden”, subrayó.
Ibarra Mendívil, señaló que la dependencia a su
cargo coincide con la visión de la SEP de crear un
sistema educativo amplio, articulado y
diversificado, que ofrezca educación para el
desarrollo humano integral de la sociedad.
“Todas estas acciones están enfocadas al desarrollo
y formación integral de los estudiantes. Forman
parte de los compromisos y políticas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y el Programa
Nacional de Educación”, manifestó.
Los programas federales de
apoyo a la educación que se
implementan en Sonora son el
resultado de la coordinación y
esfuerzo entre autoridades
educativas estatales y la
Secretaría de Educación
Pública (SEP).
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
Nos están pintando la escuela,
rehabilitaron el cableado eléctrico
y los bebederos
Antonieta Lara
DIRECTORA DE LA ESCUELA SECUNDARIA
NO.10 “JESÚS LEÓN GONZÁLEZ”, HERMOSILLO.
En lo particular, me han gustado
mucho los cambios, la escuela se
ve limpia
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN
Jazmín Lizárraga
MAESTRA DE ADOLESCENCIA A LA CIUDADANÍA DE LA
ESCUELA SECUNDARIA NO.10 “JESÚS LEÓN GONZÁLEZ”,
HERMOSILLO.
La SEC en toda la entidad
Servicio
administrativo
de calidad
Para la SEC es importante que usted
conozca los trámites que puede realizar en
cada Delegación Regional, es por ello que a
continuación le damos a conocer los
servicios del Departamento de Pagos de la
Dirección General de Servicios Regionales y
las pagadurías de las Delegaciones
Regionales ubicadas en distintos
municipios del estado.
· Distribución con base en el calendario de pagos, de las
nóminas ordinarias y complementarias de cheques y
talones a los trabajadores de la educación de los
sistemas federal y estatal.
· Apoyo en la entrega de nóminas originales de las
diferentes Unidades Distribuidoras de Cheques del
estado, al archivo general de Recursos Humanos.
· Recepción de documentos relativos a los problemas de
sueldo y remisión de los mismos, a las áreas educativas
correspondientes.
· Servicio de distribución del periódico Enlace.
Responsabilidades de los habilitados y/o personal
autorizado para recibir el pago.
· Por disposición oficial debe recoger las nóminas de
cheques y talones en un lapso NO mayor a 3 días hábiles
posteriores del día de pago, por lo cual se requiere que el
habilitado acuda el día y hora dispuestos para la entrega
de nóminas, cheques y talones de pago.
· Entregar las nóminas de cheques en original y copia de la
quincena anterior debidamente firmada y sellada por el
responsable del centro de trabajo, al momento de recoger la
quincena en turno.
IMPORTANTE: Recuerde que el plazo de resguardo de los
talones de pago es 45 días naturales a partir de la fecha del
pago, posteriormente son destruidos y el plazo de resguardo
de los cheques es de 30 días naturales a partir de la fecha del
pago, después de este tiempo son cancelados.
*Información proporcionada por el Ing. Carlos H. Miller Valencia, Jefe del Departamento de Pagos, de la Dirección General de Servicios Regionales.

EDICIÓN 176 / OCTUBRE 15 DE 2011
15
Rehileete
¿ERES
AFICIONADO
AL DIBUJO?
De entre
D
los buenos,
¡los mejores!
espués de que descartó tres libros
muy buenos, decidirse entre
“Rojo, azul, amarillo” o “Yo amo a
los ilustradores” tampoco estaba
siendo fácil. Entonces, al abrir el
que había dejado para el final
(quizás por el nombre tan simple:
“Un libro”) sus maravillados ojos de
seleccionador de libros le anunciaron
que el problema iba a ser más
grande: ¡sería triple!
¿Cómo descartar al primer libro
interactivo que no necesita pilas con
el que se topaba? o ¿cómo no votar
por el libro que hace justicia a
Difícil elección:
252 fue la muestra de libros consultada
de los cuales se escogieron
15 para preescolar
35 para primaria
19 para secundaria
Ejes temáticos hacia los que se orientó la
selección:
-Identidad de género
-Estructura familiar
-Acoso escolar
-Desarrollo histórico de la ciencia
-Bioética
-Historias de vida
-Artes visuales y plásticas
amarillo se dieron tan fuerte abrazo
que nació el color naranja?
Definitivamente seleccionar libros
para niños y jóvenes no es materia
sencilla. Maestros, directores,
supervisores, Asesores Técnico
Pedagógicos, bibliotecarios y padres
de familia leen y analizan los libros
para después comentarlos y
decidirse por los mejores. Es una
tarea ardua pues deben seleccionar
libros de diferentes categorías y
géneros para las bibliotecas
escolares y de aula de preescolar,
primaria y secundaria.
Pero con nueve años consecutivos de
realizar este evento, Sonora cuenta
ya con experimentados seleccionadores
capaces de elegir y proponer
las mejores opciones de lectura.
Y así como llegaron, apresurados por
cumplir su cita con los libros, los
participantes de diferentes lugares
de Sonora regresaron a sus actividades
cotidianas, con un compromiso
más fortalecido con la lectura,
porque seleccionar es sólo el
principio de un proceso cuyo
objetivo es que los libros, formen
parte de la vida de las escuelas.
ÓRGANO DE COMUNICACIÓN DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
¡Conviértete
en nuestro
caricaturista!
Si eres maestro (a)s y/o estudiante de nivel
secundaria, tienes habilidad para dibujar, así
como interés por colaborar de manera constante
en nuestra publicación quincenal.
¡Habrá atractivos premios!
Más información, envía un correo a:
enlacesec@gmail.com rmontes@sec-sonora.gob.mx
¡Recuerde que a periódico Enlace lo hacemos todos!
Tú, ¿cómo te imaginas
la conservación?
El 27 de noviembre se celebra el día Nacional de la Conservación y en este contexto, la Comisión
Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP) en sinergia con otras instituciones de gobierno y
privadas, convoca a los alumnos del municipio de Hermosillo para que participen en los concursos
artísticos de dibujo, reciclarte y fotografía:
“Pon tu imaginación en la Conservación”
Habrá atractivos premios para los ganadores y reconocimientos a las escuelas participantes, para
mayor información, busca la convocatoria en la próxima edición de éste periódico, en facebook:
noroeste y alto golfo ó manda un correo electrónico a noroesteyaltogolfo@gmail.com y en los teléfonos
(662) 2122345 y 2134254 ext. 18235
Recuerda que cada acción cuenta, la conservación de nuestros recursos naturales está en las
manos de todos, con tu participación ayudas a hacer conciencia.
quienes ilustran amorosamente los
libros de preescolar? y ¿porqué dejar
fuera la historia en la que rojo y
El reto de Rehileete:
Ahora te invitamos a que encuentres el nombre
de dos héroes de la Revolución Mexicana en
los siguientes anagramas:
1. MODIFICARAN CEROS
2. MI ZAINO PATALEA
Y aunque es un trabajo difícil, el
próximo año seguramente volverán,
porque aman los libros.
Solución de los anagramas de la edición anterior:
TERSAS: SASTRE
DISTANTE: DENTISTA
TRIPON: PINTOR
ENTRO: TENOR
REBOMBO: BOMBERO
REDITO: EDITOR
TOCAR: ACTOR
TORREON: TORNERO
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
He notado que pintaron la escuela y que vienen
niños en las tardes, me gusta más ahora porque hay
actividades como lectura, arte, danza y también
porque en las clases de Matemáticas nos explican
mejor
Michelle Carolina Holguín Dórame
ALUMNA DE 6TO. AÑO, ESCUELA PRIMARIA “MARGARITA ROMANDÍA”,
HERMOSILLO.