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UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLARINFRAESTRUCTUR A TIC

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2015<br />

<strong>UN</strong> <strong>MODELO</strong> <strong>PARA</strong><br />

<strong>INTEGRAR</strong> <strong>LAS</strong> <strong>TIC</strong> <strong>AL</strong><br />

<strong>CURRÍCULO</strong><br />

<strong>ESCOLARINFRAESTRUCTUR</strong><br />

A <strong>TIC</strong><br />

LA TECNOLOGÍA INFORMÁ<strong>TIC</strong>A<br />

APLICADA A LOS CENTROS<br />

ESCOLARES<br />

<strong>AL</strong>EJANDRA GUAD<strong>AL</strong>UPE V<strong>AL</strong>DEZ<br />

MOLINA<br />

+<br />

01/01/2015


HELP DESK<br />

SOPORTE TÉCNICO<br />

M<strong>UN</strong>DO EMPRESARI<strong>AL</strong><br />

Cuando en el mundo empresarial se realiza soporte<br />

técnico se realiza de manera integral a través de algún<br />

medio de contacto con los usuarios (teléfono, correo<br />

electrónico, aplicación, en línea, etc. ) recibe el nombre<br />

de “help desk” (mesa de ayuda). Cuando un usuario<br />

llama al help desk para reportar alguna anomalía en el<br />

funcionamiento de las <strong>TIC</strong> a su cargo, se registra el<br />

requerimiento en un sistema de información, se asigna<br />

un responsable para atenderlo y se le hace un<br />

seguimiento.<br />

Como en cualquier otro proceso del mundo empresarial,<br />

existen estándares para la buena administración de este<br />

tipo de servicios a las <strong>TIC</strong>, entre las características cabe<br />

resaltar: su intención de alinear las actividades entorno a<br />

las <strong>TIC</strong> con las necesidades estratégicas de la empresa.<br />

M<strong>UN</strong>DO EDUCATIVO<br />

En las IE de Educación Básica y Media, el soporte técnico<br />

suele estar encargado de: el docente de<br />

informática/Sistemas/<strong>TIC</strong>, un técnico externo o en el mejor<br />

de los casos, una oficina de sistemas que cuenta con una<br />

persona dedicada a ofrecer el mantenimiento requerido<br />

por equipos, periféricos, red, software o información.


ESTÁNDARES <strong>PARA</strong> LA ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS A <strong>LAS</strong><br />

<strong>TIC</strong><br />

ITIL (Information, Technology<br />

Infraestructure<br />

COBIT (The Control Objectives for<br />

Information and related Technology)<br />

NORMA ISO 20000<br />

NORMAS SOBRE EL USO ADECUADO DE <strong>LAS</strong> COMPUTADORAS EN<br />

EL S<strong>AL</strong>ÓN<br />

Establecer quiénes pueden hacer uso de las computadoras: docentes,<br />

estudiantes, personal administrativo, egresados, padres de familia,<br />

comunidad etc.<br />

Establecer el horario de uso de los equipos instalados en cada una de<br />

las áreas de la institución: laboratorios de informática, aulas de clase,<br />

sala de profesores, biblioteca, área de administración, etc.<br />

Actividades que se puedes restringir: ejecutar juegos, bajar plug-ins<br />

de la red, acceder a chats. Instalar software que requiera<br />

licenciamiento, mover de sitios los computadores o destaparlos,<br />

hacer ruido o desorden en las salas de cómputo, consumir alimentos.


TIPOS DE MANTENIMIENTO QUE SE DEBEN DAR A <strong>LAS</strong><br />

COMPUTADORAS<br />

MANTENIMIENTO DEFINICIÓN CARACTERÍS<strong>TIC</strong>AS<br />

Mantenimiento<br />

Preventivo<br />

Atención general y<br />

periódica que se hace a los<br />

equipos de cómputo para<br />

garantizar su correcto<br />

funcionamiento y<br />

prolongar su vida útil.<br />

Buscar prevenir fallas del<br />

hardware y software.<br />

Mantenimiento correctivo Se realiza para solucionar<br />

fallas que se presenten en<br />

el hardware y software.<br />

Mantenimiento<br />

Predictivo<br />

Busca que el<br />

mantenimiento se realice<br />

en el momento que<br />

verdaderamente se<br />

requiere. Es necesario hacer<br />

mediciones continuas de<br />

variables, o conocer la vida<br />

útil promedio de algunos<br />

componentes, a fin de<br />

reemplazarlos antes de que<br />

fallen.<br />

-Limpiar periódicamente<br />

los equipos<br />

-Instalar en ellos nuevos<br />

componentes de hardware<br />

-Mantener actualizado el<br />

antivirus que los protege<br />

-Eliminar los Spywares<br />

-Desfragmentar discos<br />

duros<br />

-Hacer copias del backup<br />

-Formatear el disco duro<br />

-Eliminar virus<br />

-Reinstalar el sistema<br />

operativo y programas<br />

específicos de la IE<br />

-Restaurar las bases de<br />

datos<br />

-Configurar y restaurar las<br />

conexiones de red<br />

-Limpiar el equipo<br />

-Mantenimiento predictivo<br />

-Registro del uso del<br />

equipo


QUÉ SE DICE SOBRE EL SOPORTE TÉCNICO EN LA ESCUELA<br />

Se recomienda que la institución defina con claridad unas políticas que<br />

incluyan lo permitido y lo restringido en cuanto a instalación de<br />

software y uso de los equipo de cómputo. Cuando una IE compra<br />

computadoras, debe decidir de manera objetiva dónde se instalarán,<br />

pues es importante hacer uso racional de esos recursos.<br />

TÉCNICAS QUE UTILIZA EL SOFTWARE <strong>PARA</strong> CONTROLAR EL CONTENIDO<br />

TÉCNICA<br />

Herramientas de control de<br />

monitorización<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Aplicaciones, usualmente comerciales, que<br />

permiten bloquear direcciones WEB<br />

específicas y controlar el acceso de<br />

usuarios de acuerdo a un horario<br />

establecido<br />

Programa gratuito de filtrado para<br />

Internet “Naomi”<br />

Diseñado para supervisar constantemente<br />

en los hogares, las conexiones a Internet y<br />

proteger a los menores del acceso a<br />

material inadecuado<br />

Control de servidor<br />

Clasificación de contenidos mediante<br />

sistemas de filtrado, basados en<br />

etiquetas PICS<br />

En este caso el control de contenido se<br />

deja en manos del ISP(Internet Service<br />

Provider)<br />

Este protocolo permite que cualquier<br />

persona pueda clasificar un contenido; su<br />

efectividad depende de la cantidad de<br />

personas que hayan catalogado de igual<br />

manera páginas evaluadas


“POLÍ<strong>TIC</strong>AS SOBRE USO DE LA INFRAESTRUCTURA EN <strong>TIC</strong>”: SOBRE LA<br />

INST<strong>AL</strong>ACIÓN DE SOFTWARE<br />

Se recomienda que la institución defina con claridad unas<br />

políticas que incluyan lo permitido y lo restringido en cuanto a<br />

la instalación de software y uso de los equipos de cómputo.<br />

Deben hacer diferencia entre software libre y software licenciado.<br />

Estipular claramente en un listado, los programas permitidos de<br />

instalar en los equipos y quien los puede instalar.<br />

Enseñar a docentes y estudiantes a hacer esta diferencia, así<br />

como a conocer las implicaciones legales que puede traer para la<br />

IE instalar software libre propietario sin la licencia<br />

correspondiente.

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