Historia de la Cultura Comercial y Sociedad

GUÍA DOCENTE
HISTORIA DE LA CULTURA COMERCIAL Y SOCIEDAD
GRADO EN MARKETING
CURSO 2012-13
Fecha de publicación: 23-11-2012
Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus

HISTORIA DE LA CULTURA COMERCIAL Y SOCIEDAD
I.-Identificación de la Asignatura
Tipo
Período de impartición
FORMACIÓN BÁSICA
1 curso, 2Q semestre
Nº de créditos 6
Idioma en el que se imparte
Castellano
II.-Presentación
La asignatura Historia de la cultura comercial y sociedad, pretende acercar al alumno a la
realidad histórica del comercio desde sus primeras manifestaciones hasta la actualidad. A
través de la misma, el alumno conocerá las implicaciones que los cambios sociales y culturales
han tenido en el desarrollo del comercio. En enfoque es por tanto humanístico, sin olvidar las
peculiaridades propias del Título de Grado en el que se inserta.
Como requisito básico, se recomienda un conocimiento general de Historia Universal.
III.-Competencias
Competencias Generales
CG1.Capacidad de análisis y síntesis: analizar, sintetizar, valorar y tomar decisiones a partir de los registros relevantes de
información sobre la situación y previsible evolución de una empresa.
CG6.Habilidad para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas: ser capaz de identificar las
fuentes de información económica relevante, obtener y seleccionar información relevante imposible de reconocer por no
profesionales.
Competencias Específicas
CE6.Entender el impacto del entorno histórico-jurídico-económico en la empresa y en especial en el área de marketing en el
ámbito nacional e internacional.
CE11.Ser capaz de identificar y analizar correctamente los factores que influyen en el comportamiento de los consumidores
desde la perspectiva de marketing.
CE17.Ser capaz de identificar los problemas relacionados con la gestión de los canales de distribución y de las organizaciones
que conforman el sistema comercial.
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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
I –Historia Antigua
Tema 1: Relaciones mercantiles de los primitivos pueblos civilizados: la gran actividad comercial de los fenicios.
Tema 2: La época grecorromana.
II –Historia Medieval
Tema 3: Constantinopla y el Islam como reguladores del tráfico entre Oriente y Occidente
Tema 4: Florecimiento del comercio medieval desde las Cruzadas.
III –Historia Moderna
Tema 5: La época de los descubrimientos y la constitución de potencias navales y mercantiles.
Tema 6: La época de las luchas entre Holanda, Inglaterra y Francia por la hegemonía naval y mercantil.
IV –Historia Contemporánea
Tema 7: La era de la máquina de vapor.
Tema 8: La Gran Guerra (1914-1918) y sus consecuencias económicas.
Tema 9: El comercio en la época de entreguerras (1919-1939)
Tema 10: El comercio tras la Segunda Guerra Mundial (1945-1989)
Tema 11: El comercio en la actualidad (1990-2012)
IV.B.-Actividades obligatorias (evaluables)
Tipo
Lecturas
Descripción
Artículos de prensa y revista.
Prácticas / Resolución de ejercicios
Textos de prensa y revista: En la última media hora de la clase
se comentarán textos de prensa y revista actuales recogidos
por el profesor, o los alumnos que así lo deseen, en los que se
recojan informaciones relacionadas con la materia. Dichos
artículos habrán sido previamente insertados en el Campus
Virtual. Los alumnos, por su posible participación, tendrán un
punto de más en la calificación general de la asignatura sobre
un total de 100 puntos.
Prácticas / Resolución de ejercicios
Película o Documental: Cada cierto tiempo se pondrá una
película o documental -o secuencias de los mismos- que trate
directa y esencialmente de la materia de clase, y que la
ejemplifique y represente modélicamente. Los datos básicos
de la película, el tema correspondiente a la misma, así como
un cuestionario que el alumno deberá responder, serán todos
insertados previamente en el Campus Virtual. Finalmente, en
la prueba del Comentario de texto podrán hacerse preguntas
sobre el cuestionario.
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V.-Tiempo de Trabajo
Clases teóricas 35
Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 7
Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 3
Realización de pruebas 3
Tutorías académicas 6
Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 6
Preparación de clases teóricas 15
Preparación de clases prácticas/problemas/casos 15
Preparación de pruebas 60
Total de horas de trabajo del estudiante 150
VI.-Metodología y plan de trabajo
Tipo Periodo Contenido
Clases Teóricas Semana 1 a Semana 16 Uno o dos temas por cada semana.
Tutorías académicas Semana 1 a Semana 16
Las referidas a uno o dos temas por
cada semana.
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VII.-Métodos de evaluación
VII.A.-Ponderación para la evaluación continua
El sistema de evaluación de las titulaciones en el marco del EEES es la evaluación continua.
En el sistema de evaluación continua la asistencia a clase es obligatoria y su valoración en el proceso de evaluación
continua de la asignatura la establecerán los profesores en cada asignatura.
% Mínimo de asistencia a clase: 80%
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mínimo de asistencia, se deberá poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio)
Observaciones
Dos pruebas unidas en un solo día.
Actividad evaluadora Nota mínima Ponderación Periodo Contenido
Preguntas cortas
escritas
5.0 70% Semana 17
Temas de la
asignatura.
Comentario de texto
(Preguntas cortas)
5.0 30% Semana 17
Artículos de prensa y
revista. Cuestionario de
las películas o
documentales.
VII.B.-Ponderación para la evaluación de alumnos con dispensa académica
Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica' para la asignatura, que habrá
solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulación. La 'Dispensa Académica' no excluye de la evaluación
continua. Dicha evaluación se acomodará por el profesor, asistido por el coordinador de grado, estableciéndose la adaptación
curricular según las características de cada caso concreto.
VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación
Un elemento fundamental del nuevo sistema de enseñanza-aprendizaje y de la evaluación continua es el relativo a la
retroalimentación permanente que reciben los estudiantes sobre el trabajo realizado. Esto se traduce en la necesidad de
devolverles información precisa, objetiva e inmediata acerca de sus resultados de rendimiento, de manera que puedan
monitorizar sus niveles de esfuerzo y regular su trabajo, al mismo tiempo que dicha información actúa como un elemento
motivador.Con este objetivo, el profesorado deberá establecer un procedimiento de revisión de las pruebas y actividades,
indicando en cada caso según sus características la forma en que se llevará a cabo, bien en la propia clase o bien en el horario
de tutorías de la asignatura, facilitando a los estudiantes la realización de las mismas.
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VIII.-Recursos y materiales didácticos
General
CAMERON, Rondo, "Historia económica mundial", Madrid, Alianza, 1999, 518 p.
HELGUERA Y GARCÍA, A., "Manual práctico de historia del comercio", Barcelona, 1929
KENWOOD, A.G, "Historia del desarrollo económico internacional", Madrid, Istmo, 1989, 2 vols
LEON, Pierre (Dir.), "Historia económica y social del mundo", Madrid, Zero-Zix y Encuentro, 1979, 6 volúmenes.
SCHMIDT, Max Georg, "Historia del comercio mundial", Barcelona, Labor, 1927, 208 p.
VÁZQUEZ DE PRADA, Valentín, "Historia económica mundial", Pamplona, EUNSA, 1999, 412 p.
Complementarias
CALVOCORESSI, Peter, "Historia política del mundo contemporáneo. De 1945 a nuestros días", Madrid, Akal, 1987
CIPOLLA, Carlo M., "Historia económica de Europa", Barcelona, Ariel, 1981, 5 tomos.
CLOUGH, Sh. B.; RAPP, R.T., "Historia económica de Europa", Barcelona, Omega, 1978, 618 p.
PAREDES ALONSO, Francisco Javier, "Historia Universal Contemporánea", Barcelona, Ariel, 1999
TERMES, Rafael, "Antropología del capitalismo: un debate abierto", Madrid, Rialp, 2001, 379 p.
VICENS VIVES, Jaime, "Aproximación a la historia de España", Barcelona, Vicens-Vives, 1976 (imp. 1986), 177 p.
IX.-Profesorado
Nombre y apellidos
Correo electrónico
Departamento
Categoría
Titulación académica
Responsable Asignatura
Juan Ramón de Andrés Martín
juanramon.deandres@urjc.es
CC. Histórico Jurídicas y Humanísticas
Titular de Universidad Interino
Doctor
No
Horario de Tutorías
Nº de Quinquenios 0
Nº de Sexenios 0
Tramo Docentia 0
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