REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO

COLEGIO ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZÓN
Centro Concertado con el Gobierno de Navarra
g) Mantener relación frecuente con los profesores de los alumnos de su curso, con el
fin de asegurar la adecuada convergencia en sus intervenciones como
educadores.
h) Fomentar en el grupo de alumnos el desarrollo de actitudes participativas, la
inserción en el entorno sociocultural y natural y la educación en valores,
complementando la tarea educativa realizada en el marco de diversas áreas y
materias.
i) Favorecer en los alumnos la autoestima personal y ayudarlos en la superación de
los fracasos en el proceso de aprendizaje y en las dificultades de cualquier otro
tipo.
j) Orientar a los alumnos en el proceso de aprendizaje y ayudarles a descubrir y
potenciar sus posibilidades intelectuales, físicas y afectivas, y a aceptar las
propias posibilidades y limitaciones.
k) Seguir la acción educativa de los profesores que imparten docencia a su grupoclase
y favorecer el adecuado desarrollo de las programaciones docentes a la
situación en las que se encuentren los alumnos, especialmente ante las
necesidades especiales y de apoyo.
l) Llevar a la práctica el plan de acción tutorial en el grupo de alumnos que tiene
encomendado.
m) Contribuir a desarrollar líneas comunes de acción con los otros tutores.
n) Contribuir al establecimiento de relaciones fluidas entre los padres y madres de
los alumnos, informarles de todos aquellos asuntos que afecten a la educación de
sus hijos y facilitar la conexión entre el centro y la familia.
o) Ser mediador en las situaciones de conflicto entre alumnos y profesores e
informar oportunamente a las familias.
p) Establecer relaciones con las instituciones que colaboren en los procesos de
escolarización y atención educativa de aquellos alumnos que proceden de
contextos socioculturales marginales.
q) Acompañar a los delegados de los alumnos en su gestión y ayudarles en la
promoción de actividades sociales, culturales y recreativas, y en la participación
en la gestión del centro.
r) Presentar, explicar y comentar entre los alumnos de su grupo aquellos aspectos
del Carácter Propio, del Proyecto Educativo y del Reglamento de Régimen Interior
que les afecten directamente.
s) Ofrecerles la ayuda necesaria para su orientación vocacional y profesional oídas
las indicaciones de la junta de evaluación y del orientador.
t) Animar y coordinar las actividades pastorales de su grupo.
u) Colaborar con el Coordinador de Etapa o Jefe de estudios en la creación de un
clima de convivencia y disciplina.
v) Al final de cada ciclo o curso, adoptar las decisiones que correspondan derivadas
del proceso de evaluación teniendo en cuenta los informes de los otros
profesores del grupo de alumnos y, cuando comporten que un alumno no
promocione al ciclo o la etapa siguiente, habiendo oído a los padres o tutores
de éste.
Avenida de Villava 6, 31015 Pamplona
www.esclavaspamplona.es
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