MÍSTICA Y CIENCIAS HUMANAS - CITeS

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uso de las fuentes en la investigación sobre el tema. A lo largo del curso se
seguirá el progreso del alumno en el ámbito de la investigación.
Evaluación: dado que el curso tiene una orientación teórico-práctica, se
prevén dos modalidades integradas de evaluación del alumno, en vistas a
favorecer las actividades previstas: participación activa en las clases y
lecturas obligatorias, guiadas por el profesor que llevarán a un conocimiento
preciso de las nociones básicas de la mística (50% de la calificación); y a
través de diversos trabajos (fichas, elaboración de bibliografía, ...) con que el
alumno dé muestra fehaciente de su capacidad de llevar adelante un trabajo
científico (50% de la calificación).
Bibliografía: F. RUIZ SALVADOR, Caminos del Espíritu. Compendio de
teología espiritual, Madrid, EDE, 1998 (primera ed.. 1974); Ch.
BERNARD, Teología espiritual. Hacia la plenitud de la vida en el Espíritu,
Madrid, Atenas, 1994; T. GOFFI, La experiencia espiritual hoy, Salamanca,
Sígueme, 1987; J. WEISMAYER, Vida cristiana en plenitud, Madrid,
Paulinas, 1990; B. SECONDIN-T. GOFFI (Eds.), Corso di spiritualità:
Esperienza. Sistematica. Proiezioni, Brescia, Queriniana, 1989; AA.VV. ,
Teología espiritual: reflexión cristiana sobre la praxis, Madrid, Editorial de
Espiritualidad, 1980; J. AUMANN, Spiritual Theology, London, Sheed and
Ward, 1980; C. W. TRUHLAR, L‟esperienza mistica. Saggio di teologia
spirituale, Roma, Città Nuova, 1984; M.M. DAVY, Encyclopédie des
mystiques, 4 vols., Payot Rivages, 1996; J. BOUFLET, Encyclopedie des
phenomenes extraordinaires dans la vie mystique, Les Jardin des Livres,
2001-2002.
M R C . 0 2 : M Í S T I C A Y R E L I G I O N E S ( 3 E C T S )
Objetivos: conocimiento de las principales religiones del mundo, así como
de la comprensión de la mística en el ámbito propio de cada religión;
conocimiento de las figuras y cuestiones más representativas de la mística en
cada religión; capacidad de hacer un estudio comparado de las religiones y
del fenómeno místico.
Contenidos: la materia se subdivide en tres grandes bloques: abajo se
detallan los contenidos de cada bloque, así como la bibliografía
correspondiente.
Metodología: cada una de las partes de la materia será impartida por un
profesor especialista en el ámbito de las religiones que se estudian. Junto con
las clases del profesor, se introducirá al alumno a la lectura y comprensión