ESCUELAS PRIMARIAS 2013‐2014 Guía para los ... - McAllen ISD

1 as seis semanas
Mapas de nuestra comunidad
Las personas usan mapas y sus elementos incluyendo la escala, el
sistema de cuadrícula, la brújula, la leyenda, y los puntos ordinales y
cardinales para determinar la ubicación.
Las características físicas de un lugar definen
una comunidad.
Celebrando la Semana de la Libertad
En una sociedad democrática, la gente vota
por un líder para representar sus necesidades,
deseos y gustos.
En una república constitucional, las leyes
garantizan y protegen los derechos de las
personas.
Características físicas de las comunidades
Diferentes regiones tienen diferentes características físicas.
Las características físicas de un lugar causan que la gente se adapte al
medioambiente físico.
2 as seis semanas
Características humanas de las comunidades
Los personajes históricos y contemporáneos cambian a las
comunidades por medio de sus acciones e ideas.
Las comunidades tienen características humanas de ubicación que
ayudan a la gente a satisfacer sus necesidades.
Las características físicas de la tierra impactan cómo viven y trabajan
los humanos mientras se adaptan al medioambiente y lo modifican
para satisfacer sus necesidades básicas.
Características culturales de las comunidades
Las características culturales de la comunidad
reflejan su herencia cultural.
Los personajes históricos y contemporáneos
contribuyen a la cultura de una comunidad.
Las comunidades a menudo difieren en algunas
características culturales, mientras que en otras
prevalecen.
3 as seis semanas
La gente influye en las comunidades – Los héroes
Las personas que demuestran gran valor son admirados como héroes
por sus logros y sus nobles cualidades.
La gente organiza eventos cronológicos usando escalas de tiempo o
líneas cronológicas.
Las comunidades cambian con el tiempo
Las comunidades cambian como resultado de los procesos humanos
y físicos.
ESCUELAS PRIMARIAS
2013‐2014
Francisca Alvarez Elementary 971-4471
James Bonham Elementary 971-4440
Dr. Carlos Castañeda Elementary 632-8882
Jose De Escandon Elementary 971-4511
Victor Fields Elementary 971-4344
Reynaldo G. Garza Elementary 971-4554
Leonelo H. Gonzalez Elementary 971-4577
Lucile McKee Hendricks Elementary 971-1145
Sam Houston Elementary 971-4484
Andrew Jackson Elementary 971-4277
Christa McAuliffe Elementary 971-4400
Ben Milam Elementary 971-4333
Jose Antonio Navarro Elementary 971-4455
Dr. Pablo Perez Elementary 971-1125
Sam Rayburn Elementary 971-4363
Theodore Roosevelt Elementary 971-4424
Blanca E. Sanchez Elementary 971-1100
Juan Seguin Elementary 971-4565
Thigpen/Zavala Elementary 971-4377
Woodrow Wilson Elementary 971-4525
Guía para los padres de
estudiantes de tercer grado
Primer semestre
Transformando el aprendizaje en la
escuela, en el aula y en la comunidad
Padres, esta es una guía del contenido
académico requerido para los estudiantes
de kindergarten grado sobre conocimientos
y destrezas esenciales de Texas en las
materias básicas (artes del lenguaje
inglés, matemáticas, ciencias, estudios
sociales).
Los exhortamos a usar esta guía como
medio para apoyar el trabajo de su hijo en
el aula durante el primer semestre. Si en
algún momento tuviera usted alguna
pregunta sobre el adelanto de su hijo, no
dude en comunicarse con su maestro para
programar una conferencia. Juntos,
ayudarán al alumno a afianzar estos
conceptos y a establecer sólidos
fundamentos académicos.
McAllen Schools - Since 1908

1 as seis semanas
Usa el valor decimal para leer, escribir (en símbolos y palabras), y describir
el valor de los números enteros hasta el 999,999.
Representa números enteros de forma estándar, explayada y en varias
representaciones.
Usa el valor decimal para comparar y ordenar números enteros hasta el
9,999.
Usa lenguaje comparativo para comparar números enteros. Usa símbolos de
igualdad y desigualdad (=, ).
Localiza, nombra, reconoce, usa, y representa puntos en una recta numérica.
Modela sumas y restas usando ilustraciones, palabras, números y modelos en
situaciones de problemas narrados incluyendo el uso apropiado de unidades
para encontrar el perímetro de una figura.
Redondea y usa estrategias de estimación o cálculo para determinar los
resultados razonables en situaciones de problemas narrados.
2 as seis semanas
Determina y comunica el valor de monedas y billetes.
Modela sumas y restas con números enteros en
situaciones de problemas narrados usando una variedad
de modelos como dibujos, palabras y números.
Redondea y usa estrategias de estimación para calcular
los resultados razonables en situaciones de problemas
narrados.
Usa atributos de longitud para encontrar el perímetro de
una figura utilizando unidades de medida estándar
incluyendo situaciones de problemas narrados.
Interpreta información de gráficas de barras incluyendo
combinar o separar la información determinada en
graficas para resolver problemas.
Aprende y aplica factores de multiplicación hasta 12 x
12 usando modelos y en situaciones de problemas
narrados.
Usa modelos para resolver problemas de división y
números expuestos horizontalmente para anotar los
resultados.
Identifica, describe, expresa, usa y explaya patrones de
números enteros en pares de números relacionados.
Identifica y usa patrones en oraciones de multiplicación
y división (familias de factores).
Localiza, nombra, reconoce, usa y representa puntos en una recta numérica.
3 as seis semanas
Modela sumas y restas con números enteros en situaciones de problemas
narrados utilizando una variedad de modelos como dibujos, palabras y
números.
Redondea, estima o calcula números enteros en situaciones de problemas
narrados.
Representa y usa situaciones de problemas narrados de multiplicación y
división.
Identifica y explaya patrones de números enteros para hacer predicciones y
resolver problemas.
Genera y usa una tabla de números pares en situaciones de la vida real.
Interpreta la información de gráficas de barra y pictogramas hasta combinar
y separar la información dada en gráficas para resolver problemas.
Determina y dice el valor de monedas y billetes.
Construye modelos concretos de fracciones y describe las fracciones
equivalentes.
Usa nombres de fracciones y símbolos para nombrar partes fraccionales.
Compara, maniobra y describe partes fraccionales de objetos enteros o
grupos de objetos usando modelos en situaciones de problemas narrados.
Localiza, nombra, reconoce, usa y representa puntos en una recta numérica
utilizando fracciones.
Lee y escribe la hora que ve en relojes análogos y digitales.
1 as seis semanas
El estudiante hace investigaciones dentro y fuera del aula
siguiendo los procedimientos de seguridad apropiados y acordes al
medioambiente.
Empleando métodos de indagación, compila datos, observa, mide
con unidades del sistema métrico, analiza e interpreta patrones
basados en evidencia, repite las pruebas para aumentar la
confiabilidad de los resultados, y comunica sus conclusiones
válidas.
El estudiante identifica y explica un problema y usa su habilidad
de pensamiento crítico para encontrar una solución.
El estudiante usa instrumentos y materiales apropiados a su edad,
incluyendo lupas, reglas métricas, balanzas para pesar, cilindros
graduados, vasos de precipitación, imanes, y cuadernos de
anotaciones para investigar el mundo natural.
Mide, prueba y anota las propiedades físicas de la materia,
incluyendo masa, magnetismo, y la habilidad de hundirse o flotar.
Describe y clasifica muestras de materia como sólidos, líquidos y
gases y demuestra que los sólidos tienen una forma definida y que
los líquidos y gases toman la forma del recipiente que los contiene.
Explora y reconoce que una mezcla se crea cuando se combinan
dos materiales tales como grava y arena, metal y pisapapeles de
plástico.
2 as seis semanas
Compila datos observando y midiendo usando el sistema métrico
decimal.
Construye tablas simples, usando materiales para organizar,
examinar, y evaluar los datos de medición.
Comunica conclusiones válidas respaldadas por datos por escrito,
por dibujos y por medio de discusión dialogada.
El estudiante identificará y explicará un problema y usará su
habilidad de pensamiento crítico para encontrar una solución.
Recopila, anota y analiza información usando instrumentos como
computadoras, termómetros Celcius, veletas de viento,
pluviómetros, brújulas, cuadernos de apuntes, aparatos para medir
el tiempo, incluyendo relojes y cronómetros.
El estudiante sabe que la materia tiene propiedades físicas
medibles tales como temperatura y las propiedades que determinan
cómo se clasifica la materia en sólida, liquida o gaseosa, y que
puede cambiarse al aplicar calor o frío, o al ser consumida.
Describe e ilustra el Sol que da luz y energía de calor para el ciclo
del agua.
Observa, mide, anota y compara cambios en el tiempo de
diferentes lugares a la vez, que incluyen temperatura del aire,
dirección del viento y precipitación.
Explora diferentes formas de energía, incluyendo energía
mecánica, luz, sonido y calor térmico en la vida diaria.
Demuestra y observa cómo pueden cambiar la posición y el
movimiento empujando y estirando objetos para demostrar la
acción producida, por ejemplo: columpios, balones, palancas y
vagones.
Observa fuerzas como el magnetismo y la gravedad actuando
sobre los objetos.
3 as seis semanas
Conserva recursos naturales por medio de reciclar o reutilizar los
materiales como papel, latas de aluminio y plástico.
Investiga los cambios rápidos en la superficie de la Tierra tales
como erupciones volcánicas, terremotos y deslaves de tierra.
Explora las características de los recursos naturales, los productos
que se obtienen de ellos, y cómo podemos conservarlos.
1 as seis semanas
Crea conciencia de que la estructura del sonido de las palabras habladas apoyan el
desarrollo de la lectura, comprensión, deletreo y ortografía.
Usa ideas para hacer y confirmar predicciones.
Lee en voz alta textos apropiados a su nivel de grado.
Establece un propósito para la lectura.
Identifica el significado de prefijos y sufijos comunes y el cambio de significado
de la raíz.
Usa el contexto para determinar el significado relevante de palabras desconocidas.
Identifica y usa antónimos y sinónimos.
Alfabetiza una serie de palabras hasta la tercera letra.
Hace preguntas literales, interpretativas y evaluativas del texto.
Monitorea y ajusta la comprensión.
Hace inferencias sobre el texto y usa la evidencia textual para apoyar el
entendimiento.
Resume la información del texto manteniendo el sentido y el orden lógico.
Parafrasea los temas y los detalles de apoyo de las historias.
Compara y contrasta escenarios en mitos y cuentos
folklóricos.
Ordena en secuencia y resume los sucesos importantes
de la trama.
Describe la interacción de los personajes.
Planea un borrador preliminar para comunicar el
sentido que se pretende dar.
Usa la mecánica correcta de la escritura incluyendo la
sangría en los párrafos.
Revisa borradores preliminares para verificar
coherencia y audiencia.
Revisa y edita borradores preliminares para verificar
gramática, mecánica y ortografía.
Publica obras escritas para un auditorio específico.
Entiende y usa sustantivos y frases preposicionales.
Usa sujeto y predicado completos en una oración.
Usa mayúsculas en títulos oficiales de personas.
Reconoce y usa comas en series y fechas.
2 as seis semanas
Hace preguntas literales, interpretativas y evaluativas
del texto.
Resume la información y hace inferencias.
Hace asociaciones entre textos literarios con ideas
similares y provee evidencia textual.
Describe las características de varias formas de poesía
y cómo crean una imagen.
Explica los elementos de la trama y el personaje de
acuerdo al diálogo y al guión.
Explica la diferencia en el punto de vista entre biografía y autobiografía.
Planea borradores preliminares categorizando ideas y organizándolas en párrafos.
Revisa borradores preliminares para verificar coherencia,
Usa oraciones simples y compuestas y un auditorio.
Entiende y usa sustantivos, adjetivos, adverbios, frases preposicionales,
conjunciones coordinadas y palabras de transición de tiempo y orden.
Reconoce y usa apóstrofos y contracciones.
3 as seis semanas
Hace preguntas literales, interpretativas y evaluativas del texto.
Identifica y usa antónimos y sinónimos, homógrafos y homófonos.
Hace asociaciones entre textos literarios con ideas similares y provee evidencia
textual. Identifica el tema y localiza los propósitos establecidos del autor al
escribir el texto.
Identifica los detalles o hechos que apoyan la idea principal.
Identifica relaciones de causa y efecto explícito entre las ideas del texto.
Crea una breve composición que establece una idea central.
Incluye oraciones de apoyo y un enunciado de conclusión.
Revisa borradores preliminares para verificar coherencia.
Usa oraciones simples y compuestas y un auditorio.
Usa mayúsculas para nombres propios geográficos, lugares, y periodos históricos.
Usa y entiende la función de las conjunciones coordinadas, palabras de transición
de tiempo y orden, y transiciones que incluyen una conclusión.
Usa oraciones completas simples y compuestas concordando entre sujeto y verbo.