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Construcción de un catalejo
Conocer los misterios del Universo llevó a los grandes científicos y conocedores
de las estrellas del siglo XIX a crear aparatos capaces de detectar evidencia
directa sobre la naturaleza del espacio y sus componentes.
¿Qué saben sus alumnos sobre el tema?
- ¿Qué es óptica?
- ¿Cómo observaban el cielo las culturas antiguas?
- ¿Qué se necesita para observar el cielo?
Objetivo de la actividad
Construir herramientas astronómicas para la comprensión e interpretación de
los elementos existentes en el Universo.
Materiales
Procedimiento paso a paso
2 lupas de diferente distancia focal.
Tubo de papel higiénico
Silicona o cinta de enmascarar
Hojas de papel
Lápices y colores
- Tome el tubo de papel higiénico y
coloque en sus extremos las lupas
utilizando la cinta de enmascarar o
la silicona.

- Ubíquese en un lugar abierto y retirado de cualquier luz artificial para que
pueda realizar su ejercicio de observación astronómica.
- Pídale a sus alumnos que describan y dibujen lo que más les llamó la
atención.
Pregúnteles a sus alumnos
- ¿Qué sucede cuando observan directamente los astros luminosos?
- ¿Por qué se ven tan cerca los astros luminosos?
- ¿Qué pasaría si tuvieras dos lupas con la misma distancia focal?
Para saber más acerca de este interesante tema
¿Qué es un telescopio?
¿Cómo construyen los telescopios los aficionados?
Construcción de un observatorio de aficionados
Observando el Universo en todos sus colores