Plan de desarrollo ingenieria industrial - itsx.edu.mx

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE XALAPA
Publicado en www.itsx.edu.mx
PLAN DE
DESARROLLO
INGENIERÍA INDUSTRIAL 2011-2016
ACADEMIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
01/11/2011

DIRECTORIO
Mtro. Miguel Ángel Martínez Poceros
Director General del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa
Lic. Rodrigo Rodríguez Franco
Director Académico
Mtro. Antonio Alemán Chang
Director de Planeación y Vinculación
Mtro. Ricardo Abraham González Jácome
Subdirector Administrativo
M.D.E. Angélica Yolanda Contreras Solís
Coordinadora del Proceso de Acreditación CACEI
M.I.I Lina Rodríguez Ramos
Jefe de División de Ingeniería Industrial
M.I.I Gerardo Meza Flores
Presidente de la Academia de Industrial
CP. Gregorio Velásquez Hernández
Secretario de la Academia de Industrial.
MC. Juan M. Carrión Delgado
MC. Maximino Vásquez Cortés
Ing. Saúl Garcés Mejía
Ing. Víctor Antonio Veliz Jaspe
CP. Guadalupe Olivares Hernández
Ing. María Luisa Silíceo Rodríguez
Ing. Alfredo González Reyes
MA Erika Ronquillo Mandujano
Ing. Luis Roberto González Grovas
Docentes de la Academia de Industrial

MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL
Misión de la carrera de Ingeniería Industrial:
Asumimos el compromiso de formar ingenieros industriales comprometidos con el
desarrollo de su entorno local y nacional, que contribuyan con soluciones sistémicas
sustentables en el ámbito de la generación de bienes y de servicios, basados en
una educación integral de calidad.
Visión de la carrera de Ingeniería Industrial:
Aspiramos a ser una carrera sólida formadora de profesionales de Ingeniería
Industrial altamente competentes y cualificados, con valioso sentido de
responsabilidad social, actitud de servicio y productivos que contribuyan al desarrollo
sustentable y armónico de nuestras regiones y país
Objetivo General:
Formar profesionales que contribuyan al desarrollo sustentable, con una visión
sistémica que responda a los retos que presentan los constantes cambios en los
sistemas de producción de bienes y servicios en el entorno global con ética y
comprometidos con la sociedad.

ANALISIS FODA
FORTALEZAS.
Acreditación del programa de ingeniería industrial
Laboratorios equipados de Robótica, Manufactura, Ergonomía y Métodos.
Maestros certificados en Manufactura Esbelta, Logística y Cadena de Suministro y
Seis Sigma.
Alumnos certificados en Manufactura Esbelta y Seis sigma.
Convenios con el sector empresarial.
Certificado en ISO 9001:2008.
Opción de movilidad del estudiante con el mismo sistema tecnológico.
Modelo del programa de la carrera con base en competencias.
Programa de Tutorías.
Docentes con experiencia profesional.
DEBILIDADES
Infraestructura (Aulas, espacio para docentes.)
Insuficiente capacitación docente en el ámbito profesional.
Falta de uso de tecnologías de la información.
Falta de licencias de software.
Falta de equipamiento en aulas (Proyectores).
Insuficiente mobiliario en aulas (Pupitres, escritorios).
Proceso de selección acorde a perfil.
Bajo rendimiento del idioma inglés.
Alto índice de reprobación y deserción.
OPORTUNIDADES
Encontrarnos en la capital del estado.
Facilidad en la realización de convenios.
Apertura de nuevos Campus.
Financiamiento por parte de gobierno Federal y Estatal.
Apertura de bolsa de trabajo para egresados y residentes.
Incremento en la matrícula de egresados a nivel medio superior.
AMENAZAS
Incremento en la competencia educativa.
Reducción de presupuesto por parte de gobierno Federal y Estatal.
Políticas gubernamentales que permiten el ingreso a la educación superior sin
importar el perfil.

MATRIZ FODA.
Debilidades
DEBILIDADES ESTRATEGIA VENTAJA DESVENTAJA
1.-Infraestructura Gestionar la Incrementa No aplica
construcción de un
edificio tipo U2 de
7 aulas con baños
capacidad
instalada.
Reducción de
a las instancias alumnos por grupo
correspondientes
2.-Insuficiente
capacitación
docente en el
ámbito
profesional
3.-Falta de uso de
tecnologías de la
información
4.-Falta
licencias
software
de
de
5.-Falta de
equipamiento en
aulas
(Proyectores).
6.- Insuficiente
mobiliario en
aulas (Pupitres,
escritorios).
Impartir cursos y
talleres acorde a
las necesidades
de la carrera
Sensibilizar al
personal docente
en el uso de las
TIC´s.
Impartir talleres en
el uso de las
TIC´s.
Sensibilizar al
personal docente
para el uso de
software libre.
Gestionar la
adquisición de
licencias de
software.
Gestionar la
adquisición de
equipo
Gestionar
adquisición
mobiliario
la
de
Mayor
intelectual
docente.
Egresados
competentes.
capital
Mayor capital
intelectual
docente.
Facilitar el uso de
las TIC´s.
Fomentar en el
alumno el uso de
nuevas
tecnologías.
Fomentar en el
alumno el uso de
nuevas
tecnologías.
Evitar
legales.
riesgos
Facilitar el
aprendizaje
Incrementar el
equipamiento
didáctico
Proporcionar aulas
dignas
Recurso
económico
Recurso
económico
Recurso
económico
Recurso
económico
Recurso
económico
7.- Proceso de
selección acorde
a perfil.
Proponer que la
selección sea por
área
de
conocimiento
Disminuir índices
de reprobación y
deserción
Políticas
gubernamentales

8.- Bajo
rendimiento del
idioma inglés.
9.- Alto índice de
reprobación y
deserción.
Proponer que el
idioma inglés se
curse dentro de
los primeros
cuatro semestres
de la carrera.
Proponer que se
capacite al
personal docente
Aplicar el
programa de
tutorías y
asesorías
Aplicar estrategias
pedagógicas por
parte del docente
Fomentar
idioma inglés.
el
Disminuir el índice
de reprobación y
deserción
Resistencia
cambio
No aplica
al

Amenaza
AMENAZA ESTRATEGIA VENTAJA DESVENTAJA
Incremento en la
competencia
educativa.
Incrementar la
difusión de la
carrera
Dar a conocer los
servicios
educativos
Recurso
económico
Reducción de
Gestionar el
Proporcionar
Operatividad
presupuesto por
incremento de
educación de
insuficiente
parte de gobierno
presupuesto para
calidad
Federal y Estatal.
la operatividad de
la carrera
Políticas
Proponer que la
Disminuir
índices
Políticas
gubernamentales
selección sea por
de reprobación y
gubernamentales
que permiten el
área de
deserción
ingreso a la
conocimiento
educación
superior sin
importar el perfil.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS
1.- Elevar la calidad de la educación, a través del uso de equipamiento de
vanguardia, de capital humano óptimo y de tecnologías de la información que le
permitan al egresado contribuir en el desarrollo nacional.
2. Incrementar la eficiencia terminal y disminuir el índice de reprobación en el
programa educativo
3. Fomentar la participación de docentes y alumnos en proyectos de investigación y
desarrollo tecnológico.

Objetivos estratégicos
1.- Elevar la calidad de la educación, a través del uso de equipamiento de
vanguardia, de capital humano óptimo y de tecnologías de la información que le
permitan al egresado contribuir en el desarrollo nacional.
Objetivo Metas Líneas de acción
Impulsar
acreditación y
la
re acreditación de la
carrera
Contar con una
plantilla docente
de
alto nivel académico
y profesional
Actualizar
los
laboratorios acorde a
los programas de
estudio
Adquirir
software,
equipo de computo y
equipo didáctico
Obtener al 100 por
ciento la re acreditación
del programa educativo
para Diciembre de
2012
El 100 por ciento de los
docentes cuente con al
menos una certificación
en el área de
conocimiento del
programa para
Diciembre de 2012
Incrementar en un 20%
el equipamiento del
taller de ingeniería
industrial
diciembre de 2012
para
Incrementar en un 10%
la adquisición de
equipo de cómputo,
didáctico y software
Proceder a la atención y
seguimiento de las
observaciones
recomendaciones a los
programas evaluados
Proponer cursos de certificación
impartidos por docentes
certificados, con la validación del
organismo certificador
Detectar las necesidades del
laboratorio en las diferentes
asignaturas.
Proponer y gestionar la
adquisición y/o fabricación
equipo necesario
y
del
Detectar necesidades de
software, equipo de cómputo y
didáctico.
Proponer y gestionar la
adquisición de dicho material y
equipo.

2. Incrementar la eficiencia terminal y disminuir el índice de reprobación en el
programa educativo
Implementar
Objetivo Metas Líneas de acción
programa de tutorías
Implementar
programa
asesorías
Incrementar
número de titulados
de
el
Incrementar en un 20%
la cantidad de alumnos
atendidos
diciembre 2012
para
Incrementar en un 20%
la cantidad de alumnos
atendidos para
diciembre 2012
Incrementar en un 15%
la cantidad de alumnos
titulados
diciembre del 2012
para
Realizar un análisis con base
en calificaciones entregadas
por docentes.
Elaborar el programa de
tutorías.
Aplicar el programa de tutorías
previa integración de
estructura de dicho programa.
Realizar un análisis con base
en calificaciones entregadas
por docentes.
Elaborar el programa de
asesorías.
Aplicar el programa de
Asesorías
Difundir las opciones de
titulación.
Alinear trabajos de residencia
con opción a titulación.
Fomentar certificaciones y
cursos de preparación para
examen ceneval.

3. Fomentar la participación de docentes y alumnos en proyectos de investigación y
desarrollo tecnológico.
Incrementar
Objetivo Metas Líneas de acción
el
número de alumnos
participantes
proyectos
investigación
desarrollo
tecnológico
Incrementar
en
de
y
el
número de docentes
participantes
proyectos
investigación
desarrollo
tecnológico
Participar
programas
intercambio
académico.
en
de
y
en
de
Incrementar en un 10
% la participación de
alumnos en proyectos
de investigación y
desarrollo
tecnológico
para diciembre 2013
Incrementar en un 5 %
la participación de
docentes en proyectos
de investigación y
desarrollo tecnológico
para diciembre 2013.
Iniciar y fomentar el
intercambio académico
a nivel nacional 2012 e
internacional 2014
Difundir las convocatorias para la
participación en proyectos.
Fomentar la participación en
proyectos.
Difundir las convocatorias para la
participación en proyectos.
Fomentar la participación en
proyectos.
Fomentar las asesorías y
consultorías al sector productivo.
Gestionar por medio del área de
vinculación las convocatorias de
intercambios académicos.