INC-1014 - Instituto Tecnológico de Aguascalientes

Es de suma importancia que el estudiante aprenda a valorar las acciones que lleva a cabo yentienda que está construyendo su futuro y en consecuencia actúe de una maneraprofesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hábitos detrabajo; desarrolle la precisión, la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, latenacidad, la flexibilidad y la autonomía. Se requiere que el profesor ponga atención ycuidados especiales en estos aspectos, así como disposición para realizar un análisis críticode sus prácticas diarias.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLARCompetencias específicas:• Desarrollar habilidades para realizaranálisis de costos que le permitanparticipar en la toma de decisionesrelacionadas con la gestión de lossistemas productivos.Competencias genéricas:Competencias instrumentales• Capacidad de análisis y síntesis.• Capacidad de organizar y planificar.• Conocimientos generales básicos.• Comunicación oral y escrita.• Habilidades básicas de manejo de lacomputadora.• Habilidad para buscar y analizarinformación proveniente de fuentesdiversas• Solución de problemas• Toma de decisiones.Competencias interpersonales• Capacidad crítica y autocrítica• Trabajo en equipo• Habilidades interpersonalesCompetencias sistémicas• Capacidad de aplicar losconocimientos en la práctica• Habilidades de investigación• Capacidad de aprender• Capacidad de adaptarse a nuevassituaciones• Capacidad de generar nuevas ideas(creatividad)• Liderazgo• Conocimiento de culturas ycostumbres de otros países• Capacidad para diseñar y gestionarproyectos• Iniciativa y espíritu emprendedor

4.- HISTORIA DEL PROGRAMALugar y fecha deelaboración o revisiónInstituto Tecnológico deEstudios Superiores deEcatepec del 9 al 13 denoviembre de 2009.Desarrollo de Programasen CompetenciasProfesionales por losInstitutos Tecnológicosdel 16 de noviembre de2009 al 26 de mayo de2010.Instituto Tecnológico deZacatecas del 12 al 16de abril de 2010.ParticipantesRepresentantes de los InstitutosTecnológicos de:Álamo Temapache, Alvarado,Apizaco, Arandas, Campeche,Celaya, Centla, Cerro Azul,Chihuahua, Ciudad Acuña,Ciudad Guzmán, Ciudad Juárez,Ciudad Valles, Ciudad Victoria,Comitán, Durango, Ecatepec,Huetamo, La Laguna, La SierraNorte de Puebla, León, Libres,Linares, Los Mochis, Macuspana,Matamoros, Matehuala, Mérida,Minatitlán, Monclova, Morelia,Nuevo León, Ocotlán, Orizaba,Pachuca, Parral, Piedras Negras,Reynosa, Saltillo, San LuisPotosí, Tantoyuca, Tehuacán,Tepexi de Rodríguez, Tepic,Teziutlán, Toluca, TuxtlaGutiérrez, Valladolid, Veracruz,Villahermosa, Zacapoaxtla,Zacatecas, Zacatecas Occidentey Zacatepec.Academias de IngenieríaIndustrial de los InstitutosTecnológicos de:Linares Nuevo León, Puebla,Superior de Arandas Jalisco,Superior de Libres.Representantes de los InstitutosTecnológicos de:Álamo Temapache, Alvarado,Apizaco, Arandas, Campeche,Celaya, Centla, Cerro Azul,Chihuahua, Ciudad Acuña,Ciudad Guzmán, Ciudad Valles,Ciudad Victoria, Comitán,Durango, Ecatepec, Huetamo, LaPaz, La Piedad, La Sierra Nortede Puebla, León, Libres, Linares,Los Mochis, Macuspana,Matamoros, Matehuala, Mérida,Monclova, Nuevo León, Ocotlán,Orizaba, Pachuca, Parral, PiedrasNegras, Puebla, Reynosa,Saltillo, San Luis Potosí,EventoReunión Nacional deDiseño e InnovaciónCurricular para elDesarrollo y Formación deCompetenciasProfesionales de laCarrera de IngenieríaIndustrial.Elaboración del programade estudio propuesto en laReunión Nacional deDiseño Curricular de laCarrera de IngenieríaIndustrial.Reunión Nacional deConsolidación de losProgramasenCompetenciasProfesionales de laCarrera de IngenieríaIndustrial.

Lugar y fecha deelaboración o revisiónParticipantesTantoyuca, Tehuacán, Tepexi deRodríguez, Tepic, Teziutlán,Toluca, Tuxtla Gutiérrez,Veracruz, Villahermosa,Zacapoaxtla, Zacatecas,Zacatecas Occidente yZacatepec.Evento

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSODesarrollar habilidades para realizar análisis de costos que le permitan participar en la tomade decisiones relacionadas con la gestión de los sistemas productivos.6.- COMPETENCIAS PREVIAS• Análisis e interpretación de datos específicos.• Aplicación de la metodología de la investigación.• Elaboración de pronósticos.• Conocer de análisis económico de alternativas.• Elaboración de presupuestos financieros.• Diseño industrial..7.- TEMARIOUnidad Temas Subtemas1 Fundamentos de costos 1.1. Conceptos generales.1.2. Relación entre la contabilidad decostos, financiera y administrativa.1.3. Clasificación de costos.1.4. Objetivos de la contabilidad de costos.1.5. Importancia de los costos en la toma dedecisiones.1.6. Ciclo de los costos de producción.1.7. Estado de costos de producción yventas.2 Elementos de costos 2.1. Materiales directos.2.2. Mano de obra directa.2.3. Costos indirectos de fabricación.3 Sistemas de costoshistóricos3.1. Costos por órdenes de producción.3.2. Costos por proceso.3.3. Costos conjuntos y subproductos.4 Sistemas de costospredeterminados4.1. Costos estimados.4.2. Costos indirectos predeterminados.4.3. Costos estándar.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN• Cumplir con las tareas programadas y participación en clases.• Exposiciones por parte de los estudiantes.• Elaboración del proyecto.• Informes de investigaciones.• Reportes de visitas a empresas (productos/servicios).• Resúmenes o informes sobre proyecciones de videos.• Presentación de casos prácticos.• Portafolio de evidencias.• Exámenes escritos para comprobar el manejo de aspectos teóricos y declarativos.10.- UNIDADES DE APRENDIZAJEUnidad 1: Fundamentos de costosCompetencia específica a desarrollarComprender los conceptosbásicos de costos a través de lainvestigación documental para queel estudiante adquiera unpanorama que le permita transferirla teoría a la práctica.Actividades de Aprendizaje• Realizar una investigación documental delos conceptos básicos de costos.• Elaborar por equipos un cuadrocomparativo del micro y macro ambientede Costos.• Elaborar un cuadro sinóptico sobre lasvariables que integran el micro y el macroambiente de costos.Unidad 2: Elementos de costosCompetencia específica a desarrollarConceptualizar los elementos decostos directos e indirectos.Conocer los métodos adecuadosde costeo para obtener los costosreales indirectos de fabricación.Actividades de Aprendizaje• Identificar los elementos de costosplasmados en un caso práctico.• Desarrollar una investigación de loselementos de costos aplicados a la manode obra directa e indirecta y a los costosindirectos de fabricación.• Elaborar un proyecto donde se incluyanlos elementos de costos.Unidad 3: Sistemas de costos históricos.Competencia específica a desarrollarConocer las ventajas ydesventajas del posicionamientoActividades de Aprendizaje• Aplicar los costos por órdenes deproducción y de proceso en casos

de costos por órdenes deproducción y proceso.prácticos.• Realizar un esquema del sistema de costoshistóricos.Integrar los sistemas de costos deconjuntos y subproductos.Unidad 4: Sistemas de costos predeterminadosCompetencia específica a desarrollarComprender los sistemas decostos predeterminados para larealización de balanceos de costosde producción estimados,indirectos y estándar.Actividades de Aprendizaje• Realizar una investigación documentalsobre la definición, clasificación ycaracterísticas del sistema de costosindirectos predeterminados.• Elaborar un esquema para observar laimportancia de los costos estimados y delos costos estándar.

11.- FUENTES DE INFORMACIÓN1. Ortega Pérez de León Armando.Contabilidad de CostosEd. Limusa2. Moriarity, S.Contabilidad de Costos.Ed. Cecsa3. Hammer, Carter & Usry.Cost Accounting. 11th. Ed.Ed. Southwestern4. Neuner.Contabilidad de Costos.Ed. UTEHA5. Cashin Polimeni.Cost Accounting. Ed. Irwin6. Reyes Pérez, E. Contabilidad de Costos. Ed. LIMUSA12.- PRÁCTICAS PROPUESTAS• Realizar visitas a empresas de manufactura o servicios para conocer los sistemas decostos que las ha posicionado en el sector productivo.• Realizar ejercicios de compresión en cada una de las unidades.• Realizar un proyecto en el cual se pueda crear o innovar un producto o servicio,mediante investigación, estableciendo el precio, los canales de distribución y lapublicidad.• Elaboración de un video publicitario del producto o servicio que cumpla con lascaracterísticas del proyecto de costos.