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SANT
JORDI
2015
Escola
Nadal

ELS PREMIATS DE L’EDICIÓ D’ENGUANY:
CICLE INFANTIL
CURS LLENGUA MODALITAT
TÍTOL
P3-A
MARIETES
P3B
PEIXOS
IRISATS
P4-A
OSSOS
PANDA
P4-B
ESQUIROLS
CATALÀ
CATALÀ
CATALÀ
CATALÀ
POESIA
POESIA
POESIA
POESIA
LA PRIMAVERA
LA PRIMAVERA
POESIA DE LA
PRIMAVERA
POESIA DE LA
PRIMAVERA
P5-A
ORQUES
P5-B
DOFINS
CATALÀ
CATALÀ
POESIA
POESIA
ELS PLANETES DELS
COLORS
ELS PLANETES DELS
COLORS

CICLE INICIAL
CURS LLENGUA MODALITAT PREMI
1r-A
Català
Prosa
1r-B Català Prosa
2n-A
COL.LECTIU: “El
monstre-arbre”
COL.LECTIU: “El
Peix Fufi”
Català Prosa Jose Manuel López
Castellà Prosa Ainhoa Cruz
Català Prosa Pol Santamaría
TÍTOL
Arnau Villena /
Núria Nájar
Pau Edo / Aroa
Mera
L’ocell que va fer la
volta al món
El tesoro del
fantasma
El conte del cíclop
2n-B
Castellà Prosa Anastasia Volkova
El hombre
atropellado

ELS PREMIATS DE L’EDICIÓ D’ENGUANY:
CICLE MITJÀ
CURS LLENGUA MODALITAT PREMIAT TÍTOL
3r-A
3r-B
4t-A
Prosa Carolina Navarro La porta de la fantasia
Català
Poesia Sandra Borrego Els cargols
Castellà Poesia Eloi Ratsivalaka Las Profesiones
Anglès Poesia Col.lectiu
El millor monstre del
Prosa
Eric Ruiz
Català
món
Poesia Estela Galindo El lleó
Castellà Poesia Júlia Martínez Don Federico
Anglès Poesia Col.lectiu
Català
Prosa Lucía González El bosc encantat
Poesia Ouail Adghir Els colors de la terra
Castellà Prosa Gerard Artó
El mundo del dragón
rojo
Anglès Poesia Col.lectiu
Prosa Duna Gómez. La festa de pijames
Català
Poesia Carla Gómez L’arc de Sant Martí
4t-B
Castellà Prosa Yasmine Salamat. Quiero ser pintora
Anglès Poesia Col.lectiu
Participants dels jocs florals de l’ajuntament:
Màxim Balbuena 3r A : Tinc por
Yaiza Alba 4t A : l’amistat
Yasmin Salamat 4t B: El silenci ( guanyadora dels Jocs Florals de Sant Feliu)

CICLE SUPERIOR
CURS LLENGUA MODALITAT PREMIAT TÍTOL
5è-A
5è-B
6è-A
6è-B
Català
Castellà
Prosa
Andrea Vicente
T’imagines si
fóssim invisibles?
Poesia Adrian Borrego ELS ESPORTS
Prosa
Sofía Pin
El sol, la luna y el
arco íris
Poesia
Hafsa Jebari
Haikús: La hierba y
El lenguado
Anglès Poesia Col·lectiu
Prosa Kevin Méndez Què passaria si...
Català
Poesia Lucía García Els estels
El niño mago del
Prosa
Noelia Mesa
Castellà
arco iris
Poesia Carla Jacobs La noche
Anglès Poesia Col·lectiu
Català
Prosa Cristina López La Princesa i el drac
Poesia Aleix Romero Un amic
Castellà
Prosa Victor Purificación
La casa
abandonada
Poesia
Txell Pagès
Las cuatro
estaciones
Anglès Prosa Col·lectiu Kinderland
Català
Castellà
Prosa
Ivan Jiménez
Un desig molt
especial
Poesia Rebeca López Sant Jordi
Prosa
Cèlia Daudé
La historia de
nuestro día y
noche
Poesia Joel Moral La rosa
Anglès Poesia Col·lectiu

POEMA DE PRIMAVERA
SI VE UNA PAPALLONA
JO NO L'AGAFARÉ
QUE VOLI, QUE VOLI
AL CEL ESTÀ MÉS BÉ!!
LES FLORS COM CADA DIA
VOLDRAN FER-LI UN PETÓ
QUE HI VAGI, QUE HI VAGI
QUE L'OMPLIRAN D'OLOR!!
P3

POESIA
DE LA PRIMAVERA
AL JARDÍ JO M’ ENTRARÉ
I FLORETES COLLIRÉ
SI VOLS VEURE OCELLS VOLAR
VÉS PEL MAIG A LA MUNTANYA.
SI VOLS VEURE OCELLS VOLAR,
VES PEL MAIG AL COLOMAR.
ALLÍ CANTA EL ROSSINYOL,
LA GUATLLA I LA CADERNERA.
TAMBÉ CANTA LA PUPUT
EN EL TEMPS DE PRIMAVERA.
JOAN AMADES
P4

ELS PLANETES DE COLORS
ELS PLANETES DALT DEL CEL,
SEMBLEN BOLETES DAURADES,
PERÒ JO ELS VULL DIBUIXAR,
AMB TONALITATS VARIADES.
EN FARÉ UN COLOR DE MEL,
UN IGUAL QUE EL BLAU DEL CEL,
UN DE GRIS COM L’ULL DEL LLOP,
I UN DE NEGRE COM UN CORB.
TOTS JUNTETS I AMB TANTS COLORS,
FARAN UN CEL TAN LLUENT,
QUE DIRÀ TOTA LA GENT:
- QUIN FIRMAMENT TAN
PRECIÓS!
M. Roser Algué
P5

El monstre-arbre
Hi havia una vegada un arbre, normal i
corrent, però un dia una bruixa malvada el
va convertir en un monstre-arbre.
El monstre-arbre es menjava les plantes, les
cols i els arbres. Però van venir uns cavallers
amb una poció màgica que va desfer
l'encanteri.
L'arbre va tornar a ser normal i corrent, i la
bruixa es convertir en bona i a partir d'aquell
dia va cuidar les plantes.
1r B

EL PEIX FUFI
Hi havia una vegada una família molt pobre, eren
molts germans. La germana petita, la Martina, estava
molt nerviosa perquè era el seu aniversari i li volien
fer un regal. Van anar a una botiga de peixos i li van
comprar un peix que era el més barat perquè era de
color gris i ningú el volia comprar.
Quan van arribar a casa, a la Martina no li va agradar
perquè estava molt brut i li va posar de nom Fufi,
com el fum. La mare el va netejar i li van sortir tots
els colors: taronja, groc i blanc. La Martina es va
posar molt contenta, però el peix estava trist. Van
anar al mar i el van llançar perquè jugués amb els
altres peixos i es va posar molt content.
I cada aniversari, el Fufi anava a la platja a visitar-la.
Conte contat, ja s’ha acabat.
1r B

L’OCELL QUE VA FER LA VOLTA AL MÓN
Hi havia una vegada un ocell que volia fer la volta al
món.
L’ocell que era d’una nena que es deia Marta. Un dia,
quan la Marta va sortir de casa per anar-se’n a l’escola,
es va deixar la gàbia de l’ocell oberta. Així que l’ocell va
sortir de la gàbia i va sortir per un forat petit de la casa.
L’ocell tenia ganes de fer la volta al món i va marxar.
Quan la Marta va tornar va dir:
On està el meu ocellet? Mareeee- cridava trista a la
seva mare Montse.
El meu ocell s’ha anat de casa. Potser que algun lladre
l’hagi agafat.
Però no, l’ocell estava donant la volta al món. I va fer un
llarg viatge, van passar molts dies i mesos fins que va
arribar a la Xina. Allà va veure coses sorprenents de les
que no estava acostumat a veure. I va pensar:
Que podré menjar aquí? Ah se.,. Arròs del camp.
Després va volar fins a Mèxic i va menjar blat de moro i
així de país en país fins que va tornar a Europa i
finalment va tornar a la seva casa de Barcelona amb la
Marta.
La Marta es va posar molt contenta perquè el seu ocell
havia tornat a la gàbia i l’ocell també estava molt feliç
per haver pogut veure el món.
Jose Manuel 2nA

EL TESORO DEL FANTASMA
Había una vez una casa muy vieja donde vivía un niño y
sus padres, Los antepasados del niño escondían un
secreto.
Un día el niño tenía que hacer una exposición para el
cole.
El niño preguntó:
¿Papá me cuentas la historia de nuestros antepasados?.
¡ Sí, hijo encantado!
Había una vez en una casa super vieja, un mapa de los
faraones. Nuestros antepasados descubrieron el mapa
hace muchos años pero ninguno encontró el tesoro. Dice
la leyenda que el tesoro está en esta casa y ni tu madre ni
yo ni tu hermana hemos encontrado el tesoro. El padre
explicó que 60 años antes, un niño se convirtió en
fantasma. En su tumba estaba el tesoro.
El niño que ahora vivía en la casa tenía una amiga que le
gustaban los misterios. El niño le contó la leyenda y los
dos se fueron a la buscar la tumba. Cuando encontraron
la tumba había una escritura que ponía que el verdadero
tesoro, mil monedas, estaba en el corazón de la cueva de
las trampas. Los dos niños fueron allí pero apareció el
fantasma y les dijo:
¿Qué hacéis aquí?. Este tesoro es mío.
Y los niños se lo devolvieron. El fantasma dijo que ya no
quería el tesoro sino sus almas. Y los niños se
convirtieron también en fantasmas.
Cuento contado ya se ha acabado.
FIN
Ainhoa 2A

EL CONTE DEL CICLOP
Hi havia una vegada en el regne de la fantasia
un ciclop que es deia el ciclop de la Natura.
Tenia dues cames de tronc com un arbre. Als
braços tenia herba i arbres, i només tenia un
ull gran. Molts follets tenien les mans com
tisores i els follets volien trobar el ciclop
perquè els habitants del regne de la fantasia
expliquen que el seu ull dona sort.
I un cavaller es va assabentar que l’ull del
ciclop donava sort. El cavaller va anar al bosc
amb el seu cavall de lego per treure l’ull, i el
cavaller i els follets es van trobar al bosc i van
decidir lluitar junts. Es van trobar amb el ciclop
i li van treure l’ull i ho van compartir. I així van
tenir bona sort.
Pol Santamaría 2nB

EL HOMBRE ATROPELLADO
Había una vez un hombre que se llamaba Pepe que
tenía cincuenta años.
Un día, salió a pasear por la calle para ir al mercado, y
al pasar por un paso de cebra cuando el semáforo
estaba en rojo, el hombre cruzó y lo atropello un
coche rojo. Su mujer, al enterarse de lo ocurrido
llamó a la ambulancia. El hombre murió.
Después de un mes, nadie fue a su tumba, ni su mujer.
Así que Pepe se levantó un día de su tumba y volvió a
su casa. Al llegar no podía creer lo que vio…. ¡había
otro hombre en su casa!
Pepe dijo:
¿Quién es ese? ¡Yo soy el hombre de esta casa!

Gritó muy enfadado.
Pero en verdad yo estoy muerto, debería volver a
mi tumba…- Y se fue triste de allí. – Al fin y al cabo,
yo soy una momia.
De camino al cementerio, se encontró una señora
que también era una momia. Se miraron, se
gustaron y finalmente se casaron.
Fin
Anastasia 2nB

LA PORTA DE LA FANTASIA
Hi havia una vegada uns nens que anaven d’excursió
amb la seva escola.
Ells es pensaven que es tractava d’una excursió com
moltes altres però els esperava una gran sorpresa.
Van anar amb autocar i el destí era… la selva!
En arribar, van passejar entre les plantes per
descobrir aquell paisatge tan increïble.
Com havia molta vegetació, unes nenes es van
despistar i van arribar fins un lloc on havia un arbre
molt original: tenia una porta en el seu tronc!
Eren molt curioses i la van empènyer. Llavors van
quedar meravellades: hi havien molts Arcs de Sant
Martí, també unicornis, fades i més personatges
fantàstics!
Mai haguessin imaginat que existís un lloc com
aquell.

Mai havien vist una cosa semblant, només en els
contes.
Encara que els hagués agradat quedar-s’hi, van
buscar el camí de tornada.
Quan van aconseguir retrobar-se amb tots els
companys, no paraven d’explicar tot el que havien
vist i, és clar, ningú no s’ho creia.
Però elles mai més van oblidar el seu descobriment i
sempre pensaven que qualsevol dia, per molt avorrit
que semblés, podia transformar-se en fantàstic i
meravellós.
CAROLINA NAVARRO GIMÉNEZ
3r A

EL MILLOR MONSTRE DEL MÓN
Hi havia una vegada, en un món d’humans, un monstre
que es deia Ralph. Tenia l’edat d’un nen de tercer, era blau,
tenia dues potes i volava. Ell, volia ajudar a la gent, però
tothom que el veia sortia corrent. Ho va intentar moltes
vegades, però els humans seguien espantant-se.
Un dia anava pel bosc i va escoltar uns crits molt forts.
Va anar cap allà, on sentia els crits, i va arribar a la vora del
riu. Hi havia un nen que havia caigut a l’aigua i s’estava
ofegant. Els pares demanaven auxili perquè no sabien nedar.
El Ralph va pensar que era una bona oportunitat, i com que
podia volar, es va llançar al rescat. Va passar volant per
damunt del nen i el va agafar amb les dues potes, el va
treure de l’aigua i el va deixar, amb molta cura, al costat dels
seus pares. Els pares li van agrair el que havia fet pel seu fill i
van anar al poble per explicar a tothom el que havia passat.

Quan van arribar, tota la gent del poble va fer una
festa en honor del Ralph que havia salvat la vida al
nen. Tots estaven molt contents i la festa va ser molt
divertida. Van menjar molt i s’ho van passar molt bé.
Al dia següent, van omplir la ciutat amb uns
cartells amb la cara del monstre i unes lletres que
deien:
NO TINGUEU POR D’AQUEST MONSTRE, ÉS MOLT BO!
A partir d’aquell dia, tota la gent estava molt
contenta de tenir aquell monstre com amic. Ell els
ajudava cada vegada que podia i tots van ser molt
feliços.
ERIC RUIZ AGUSTÍN 3rB

ELS CARGOLS
Cargol treu les banyes
i vine a la muntanya.
Cargolets treieu les banyetes
i veniu a la muntanyeta.
Quan escolteu la cançó
sortiu a buscar el Sol.
Quan el silenci és aquí
dormiu al vostre llit.
A l’hortet de casa teva
tens cargols en una bleda.
Si el menjar no els ha agradat
un altre lloc buscaran.
Herba fresca els donaràs
perquè no vulguin marxar.
SANDRA BORREGO ARRIBAS 3r A

EL LLEÓ
El lleó es ferotge,
i porta un rellotge,
també porta una melena
que pentina a casa seva.
El lleó es va perdre,
va a desaparèixer.
Aviat va tornar
i va començar
a berenar.
No sabia que fer.
Va començar a jugar
i es va posar malalt.
Tenia febre,
no parava de menjar pebre.
Es va curar amb un xarop
que li va donar el doctor.
Sóc un lleó, sóc un guanyador!
ESTELA GALINDO 3RB

LAS PROFESIONES
Yo quiero ser zapatero
y ganar mucho dinero.
Pero claro, eso es normal,
quiero ir a ver una aurora boreal.
Camionero quiero ser
y un camión poder tener.
O tal vez ser astronauta
y aprender a tocar la flauta.
Pastelero quiero ser
y una tienda poder tener.
Hay muchas para escoger,
pero solo una puedo hacer.
ELOI RATSIVALAKA SICART 3r A

DON FEDERICO
Don Federico perdió su cartera
y fue a comprarse una nueva.
Iba con una camisa rockera
y se enamoró de la costurera
La costurera llevaba abanico
y se enamoró de Don Federico.
Un día antes de la boda
escogieron un vestido
que estaba muy de moda.
Era blanco y rosa
llevaba una mariposa.
El día de la boda
se dieron un besito,
estaba muy contento
Don Federico.
JÚLIA MARTÍNEZ YERGA 3r B

TINC POR
A vegades quan plou
hi ha llampecs i trons.
Jo m’amago sota els llençols.
Tinc molta por!
Crido la meva mare
perquè em canti una cançó.
Jo m’adormo ben tranquil.
Dic adéu a les pors
que surten volant
de la meva habitació.
És la meva mare
qui ha aconseguit
que dormi bé
durant tota la nit!
MÁXIMO BALBUENA TORRENTE 3r A
(participant al jocs florals de Sant Feliu)

L’AMISTAT
L’amistat quan és sincera
supera qualsevol barrera.
No li afecta la distància,
el temps o la discrepància.
És un llaç que si és fort,
No el trenca ni la mort.
És un tresor valuós,
únic i fabulós.
Yaiza Alba 4t A
(participant al jocs florals de Sant Feliu)

El SILENCI
Si fas silenci escoltaràs com respira la naturalesa,
com viu, com s’alimenta, com absorbeixen les sals del
terra.
Si fas silenci escoltaràs com viuen els animals,
com dormen, com cacen, com viuen en ramats.
Si fas silenci escoltaràs el mar,
com es mou, com fa so, com està ple de sal.

Si fas silenci escoltaràs com bufa el vent,
apropant-nos les veus de la gent.
Si fas silenci escoltaràs les formigues
que treballen amb les seves amigues.
Xxxxt ! Faig silenci!
Xxxxt ! Fem silenci !
Yasmine Salamat 4t B
Guanyadora dels Jocs Florals de Sant Feliu

El bosc encantat
Hi havia una vegada dos germanes, la més gran es deia
Lucia i l’altre Aina.
La Lucia i l’Aina volien fer una excursió a un bosc, i per
això es van preparar dos entrepans i una ampolla d’
aigua.
Quan van arribar al bosc van donar un passeig i l’Aina li
deia tota l’estona a la Lucia:
- Tinc gana, tinc gana…. Tota l’estona igual.
La Lucia va dir:
- Aina! ,Tot cridant.
- Ara pararem a menjar, però calla!
Van veure un prat molt bonic i l’Aina va dir:
- Mengem allà? – Aquest prat és molt bonic!!
I la Lucia va contestar:
- Si, vinga anem.
Quan van arribar al prat van escoltar una veu que sortia
d'un arbre i deia:
- Aneu en compte, aquest bosc està encantat i per molt
que aquest prat sigui tant bonic és on viuen les
criatures de la nit, són molt perilloses.
Les dues germanes es van espantar i l’Aina va cridar:
-“Les criatures de la nit?”

L’arbre que les va avisar, les va agafar amb les seves
branques i les va posar a la seva capsada i les
germanes van dir a l’hora:
- Què bonic , des de aquí dalt !!!!
L’arbre les va baixar de la seva capsada i va dir:
-Aneu amb molta compte per si de cas, perquè no us
podre ajudar he de quedar-me aquí vigilant el bosc.
I l’Aina va dir:
-Per què no vens amb nosaltres a casa nostra?
I l’arbre va respondre:
-D’acord!
I la Lucia va dir cansada:
-Dons vinga anem!!
Quan van arribar a casa l’arbre va saludar a la mare de
les dues nenes i la mare es va posar a cridar i va caure
al terra, i l’Aina es moria de riure.
De cop i volta es va sentir “Ring- Ring- Ring”. La Lucia
es va despertar de cop. Tot havia estat un somni.
Quan estaven a la cuina esmorzant la Lucia li anava
explicant aquell somni tan extraordinari a la seva mare
i a la seva germana.
I conte contat, conte acabat.
Lucia González 4t A

LA FESTA DE PIJAMES
–Iuuuupi! –va cridar la Júlia mentre es posava a ballar.
–Noia –vaig dir jo– No et desesperis! Només és una festa!
Aquell vespre havia convidat a les meves amigues a sopar i
després es quedarien a dormir.
–Ding, dong! –va fer el timbre.
–Ja són aquí, ja són aquí! –va tornar a cridar la Júlia.
Vaig obrir la porta i la Carla i la Martina van passar a dins.
–Benvingudes! –vaig dir .
–Hola, Duna! Què bonica que és la teva casa! –va dir la
Martina.
–Gràcies!
–Vina! A què juguem? –va dir la Carla– Una mica més de
“salero”!
Vam jugar una hora i després vam sopar tot xerrant:
–Què us agradaria fer? Veure la tele? –vaig preguntar.
–No! –va dir la Júlia–. Jo vull ballar fins a les tantes!

–I si aneu a rentar-vos les dents? –va dir la mare.
–D’acoooord ...! –vam dir totes plegades.
A continuació de rentar-nos vam anar a la meva habitació.
–Mireu! Us agrada? –vaig dir.
–Uaaau!
–Què guai!
–M’agrada molt!
–Doncs bé, ara us diré un secret que no podeu dir a ningú
–vaig fer–
–No ho direm –van respondre.
I el meu secret era una porta amagada a l’armari per
poder creuar a un món fantàstic ... Vam creuar la porta i
vam sentir una veu:
–Haureu de tornar abans de les tres de la matinada
perquè, si no, no podreu tornar al vostre món...
–Per casualitat ... algú té rellotge? –va dir la Martina.
–No.
–No.

–Jo si –vaig contestar.
De sobte, va aparèixer un ordinador i ens vam ficar
totes a dins.
–Estem dins d’un videojoc –vaig comentar.
Vam jugar i jugar fins que es van fer les dues de la
matinada. Vam sentir uns plors de lluny ...
–Suposo que deu ser la meva amiga, Lara la fada.
–La fada Lara? –va preguntar la Júlia
–Noooo! Lara la fada! –vaig confirmar.
–D’acord. I qui és aquesta? –va preguntar la Carla.
–Una fada ... –va contestar la Martina.
–I tu, com ho saps?!?! –vaig dir.

–Perquè suposo que és ella. –va contestar altre cop la
Martina, tot assenyalant a algú que plorava.
Ens vam apropar a ella i ens va dir:
–No trobo la meva vareta! Em podeu ajudar?
–Es clar que si! –vam fer a la vegada–. T’ajudarem.
Vam buscar tres quarts d’hora i, al final, la vam trobar
darrera d’uns arbustos.
–Hem de tornar!
–Jo us portaré per art de màgia –va dir la fada.
L’endemà ens vam trobar totes al terra de la meva
habitació i vam compartir les emocions de la nit anterior.
Duna Gómez Castro 4t B

ELS COLORS DE LA TERRA
El verd de les fulles
El groc del Sol
El vermell de les flors
El blau del mar
El taronja del jaguar
El marró de l’ordinador
El gris del barret de la miss
El blanc de la neu
Les algues del mar d’un verd brillant
Les flors de mil colors
Tots els colors de la Terra
Són de pau i no de guerra
Ouail Adghir (4t.A)

L’ARC DE SANT MARTÍ
Un arc de Sant Martí
s’ha escampat pel meu jardí,
i les flors avorrides
ara estan acolorides.
Verd, blau i també vermell
donen vida al món sencer.
Quan estic desanimat
miro el verd
i em poso content.
Quan estic preocupat
miro el color blau,
em relaxo i no em veus enfadat.
Quan estic adormit
penso en vermell
i m’aixeco amb un crit.
Al meu arc de Sant Martí
hi ha colors que no tenen fi.
CARLA GÓMEZ VILCHEZ 4t B

EL MUNDO DEL DRAGÓN ROJO
Había una vez un mundo en el que vivía
un dragón rojo, pero lo extraño es que el dragón era
bueno. Además tenía un rival que era un dragón
verde. Éste era el ser más malo de este mundo, lo
asaltaba todo y el dragón rojo, que era bueno,
ayudaba a la gente a reconstruir todo lo que había
roto el otro.
Lo peor era que el dragón verde, aparte
de destruir todo a su paso, se quedaba con las
riquezas de los hombres y las guardaba en su cueva.
Ahí había tanto oro y dinero que era incontable.
Hasta que un día el dragón rojo vió un sitio donde
había una lámpara. Él la tocó y salió un genio.
El genio, que era azul y muy alto, le dijo:
-¡Tienes tres deseos!
Al momento vino el dragón verde y le dijo:

-¡Dame esa lámpara!
Y el dragón rojo no entendía por qué.
Él le dijo que era para hacer el bien y entonces,
cuando estaba a punto de dársela, en el último
segundo se dio cuenta de que mentía:
-Genio, quiero pedir mi primer
deseo. –dijo el dragón rojo.
Y el genio preguntó cuál era ese
deseo. El dragón rojo dijo que quería que el
dragón verde devolviese todo lo que había
robado. Y al instante el dragón verde hizo lo
que le mandó el dragón rojo.
Luego dijo al genio:
-Mi segundo deseo será que el
dragón verde se vuelva bueno.
Y rápidamente se cumplió su deseo.
-Y para acabar quiero que mi último
deseo sea que te conviertas en una persona y
ayudes a todo el mundo.
Así el dragón rojo tuvo un amigo
humano para siempre y pudo seguir haciendo
buenas cosas. Y tuvieron una lámpara
maravillosa … para decorar.
Gerard Artó 4t A

QUIERO SER PINTORA
Había una vez una niña que se llamaba Aurora, quería
ser pintora. Un día anunciaron que al mes siguiente se
celebraría un concurso de pintura. Todos se querían
apuntar y Aurora también.
Se fue a su casa y le preguntó a sus padres si se podría
apuntar.
¿Me puedo inscribir?- le dijo a sus padres.
Sí, pero tienes que practicar mucho.
¡Bien!!- cotestó Aurora.
Era muy tarde, eran casi las doce de la noche y Aurora
seguía practicando. Su madre fue a la habitación y vió
que Aurora seguía trabajando en us dibujos.
¿Puedes dejarlo ya y ponerte a dormir? Ya es muy tardele
dijo su madre.
De acuerdo... hasta mañana.
Se durmió rápidamente. A la mañnna siguiente tenía que
darse prisa porque tenía que asistir a la clase de pintura,
pero antes tenía que desayunar, cambiarse, etc.
Salió de su casa y se fue directa a la clase. Llegó un poco
tarde y el profesor no le dijo nada.

Buenos días- saludó
Llegas un poco tarde- dijo el profesor
Disculpe no volverá a pasar- respondió Aurora.
Hicieron muchos trabajos porque se acercaba el día del
concurso. Aurora se fue a su casa para seguir
practicando y practicó y practicó. Pasaron los dí y
finalmente llegó el día esperado. Entonces fue al
concurso y la organizadora dijo:
¡Comenzad!
Aurora dibujó una playa con plameras, arcos iris,
cofres...Pasó una hora y la organizadora dió un aviso.

¡Tiempo, teneis que dejar de pintar!
A continuación el jurado pasó por todas las mesas, y al
llegar a la mesa de Aurora dijeron:
¡Es muy bonito lo que acabas de realizar!
Cuando acabaron de revisar todos los trabajos eligieron al
ganador.
El ganador del consurso es....
¡Aurora!!
Entonces ella se puso a llorar de alegría.
Colorín colorado este cuento se ha acabado.
Yasmin Salamat (4tB)

T’IMAGINES QUE PASARIA SI…
Fóssim invisibles?
Seria molt divertit , vull dir , va ser molt divertit….
Un dia pel matí , vaig menjar un suc i una galeta , la
galeta era una mica estranya , però jo, me la vaig menjar .
Al col·legi vaig veure a la Carla , la vaig saludar, però era
com si no hi fos , no hem va veure. Jo vaig anar corrents
al lavabo i, al mirall no hi havia ningú. Era…INVISIBLE!!!
Vaig pensar i pensar i pensar…però no recordava que
hem va fer invisible. De cop i volta vaig recordar que pel
matí vaig menjar una galeta estranya. Era això el què
hem va fer invisible!
En aquell moment vaig pensar tot el que podia fer amb el
poder de d’invisibilitat: fer bromes, colar-me en llocs , fer
coses sense que ningú hem pugui veure ,etc.
Desprès de 3 mesos seguia sent invisible, al principi
m’agradava però després, vaig pensar que si ningú hem
podia veure, doncs , qui era jo?
Quant va passar un any seguia sent invisible, hem va
entristir molt perquè jo necessitava , a la meva mare ,al
meu pare , a la meva germana, a la meva família! Hem
vaig posar a plorar com una boja, però no hi havia solució
.

Desprès de 5 anys, encara ho era .Cada nit, quant
passejava pel parc, n’hi havia un estel molt bonic,
tenia forma d’un trebol de 4 fulles. Hem recordava
que, pot ser, algun dia, tornaria a ser visible.
Ja era una mica gran , però encara tenia el cor com
el d’ una nena de 10 anys , encara m’agradava jugar
amb les joguines ,els animalets i, amb totes les
coses. Seguia recordant a la meva família , segur
que ells també hem recordem a mi. Per la tarda vaig
trobar un amulet que s’obria i per dins posava: Pots
dir alguna cosa ,el que vulguis i, es farà realitat. Vaig
pensar que tenia molta sort , podia demanar el què
fos, com ser un altre vegada visible, ho vaig demanar
.Es va fer realitat i vaig anar corrents a casa i vaig
donar un petó a tothom. I així es la meva historia , i
la vostra?
ANDREA VICENTE MACÍAS
5è A

QUÈ PASSARIA SI…
Kevin Mendez 5eB
Era un dia normal com tots fins que va arribar la tarda .Jo
vaig convidar els meus amics a casa meva a jugar. Quan
estàvem jugant va passar una cosa molt estranya. De sobte
el videojoc es va parar i la televisió va obrir un portal que
conduïa al videojoc. En aquell moment tots estàvem molt
nerviosos . No sabíem què fer
-Millor ens anem .Anar al videojoc és molt perillós .Va dir
el Victor
-No serà molt divertit, anem tots. Va dir la sara
-D’acord .Va dir el Pau
-Si no hi ha més opcions , jo també hi aniré
De seguida que vam entrar es va tancar el portal i vam
caure al mar . Allí vam trobar taurons, ratlles, meduses ...
Vam intentar nedar molt ràpid però aquells animals eren
molt mes ràpids. Quan pensaven que ens atacarien el Pau
va recordar un joc que se semblava al que estan fent.
-Si estem en un videojoc i haurà alguna cosa per escapar.
Va dir el Marc .
-Però quina cosa. Va dir el Victor
El Pau els va explicar una tàctica d’un videojoc. Era anar
d’esquerra a dreta i de dalt a baix .Quan vam terminar una
forca va sortir dels nostres cossos i vam nedar molt ràpid.
Tan ràpid que vam arribar a una illa molt estranya . Allí
vam descobrir animals mitològics, Pegassos,
unicorns,capes,sirenes,etc...

Pensàvem que no passaria res, però de sobte va sortir
un cocorila una mescla d’un cocodril amb un goril·la i
un togre una banya de toro amb cos de tigre
-Com cada videojoc hem de tenir un súper poder. Va
dir la Sara
-Nosaltres tenim un?. Va dir el Victor
-Només hi ha una manera de descobrir-ho .
En aquell moment el Marc va sortir corrents a atacar a
els animals . No els va fer mal, els va petrifica!!!
-Tinc un súper poder!!!
-Quin morro, jo també vull un .
De sobte va arribar un Pegaso i un fènix controlats pel
Pau
-Tinc el poder de telepatia!!!
Ens vam muntar en ells i vam arribar a una selva. Allí
vam trobar animals perillosos, però el Marc els
petrificava. Al final de la selva vam trobar un volcà en
erupció. En comptes de lava sortien lleons. Dos lleons
anaven a atacar a la Sara i el Victor. Ells els van donar
un cop que va matar a tots els lleons
-Tenim un súper poder!!!. Van dir la Sara i el Victor
-Ara només quedo jo per tenir un súper poder. Ara us
demostraré de que sóc capaç de fer. Hi vaig di jo
De sobte hi vaig fer un cop de puny al terra, i es va
obrir un portal que anava a casa meva .
-Ha estat molt divertit. Va dir el Victor
I així vam guanyar el joc i vam tornar a casa

ELS ESPORTS
El waterpolo és l’esport,
que més m’agrada,
perquè jugo amb els meus amics.
Quan anem a un partit,
Tant ens dóna si guanyem,
Com si perdem.
El més important és
que ho passem molt bé.
El nostre crit de guerra,
és molt potent,
i li agrada a tota la gent.
El nostre entrenador,
sempre ens anima a tots.
Li agrada molt cridar-nos
Som un crit molt unit,
Tant els nens com les nenes,
fem molt bons equips.
Adrián Borrego 5è A

ELS ESTELS!
ELS ESTELS,AL CEL ESTAN
TOTS TREBALLANT.
FENT LLUM SENSE PARAR I
SENSE DESCANSAR.
POTSER ALGUN DIA VEURAS
UN ESTEL FUGAÇ,
SI DEMANES UN DESIG
POTSER ES COMPLIRÀ
O POTSER S’AMAGARÀ.
ELS ESTELS FORMEN CONSTEL.LACIONS
DE MOLTES FORMES I COLORS.
ELS ESTELS AL CEL ESTAN
TOTS TREBALLANT.
UN DIA ELLS BAIXARAN I
UN FORAT FARAN.

A L’ESTIU A LA NIT
NINGÚ ESTÀ ADORMIT,
VEIENT ELS ESTELS ESTAN
I TAMBÉ DISFRUTANT.
HI HA UNA ESTRELLA POLAR
QUE ET FA DE GUIA
TANT SI ÉS DE NIT
COM SI ÉS DE DIA.
ELS ESTELS DE NIT
ES VEUEN GENIAL
I MOLT MÉS SI VAS
AMB ACOMPANYANT.
SI DEMANES AMOR
A UN ESTEL FUGAÇ ,
MILLOR QUE SIGUI
AMB LA TEVA PARELLA IDEAL.
AQUEST POEMA S’HA ACABAT
ESPERO QUE L’HAGUEU DISFRUTAT.
5è B
LUCÍA GARCÍA

El Sol, la Luna y el Arco Iris
Había una vez, en el firmamento, una luna y un sol
que se querían mucho, pero ninguno era capaz de
decir lo que sentía por el otro. La luna pensaba,
qué pasaría si le dice a él lo que siente y éste no
siente lo mismo por ella. El sol pensaba que no
podían tener una relación porqué estaban muy
lejos. Pero los dos se amaban mutuamente en
silencio.
Un día muy bonito ,el sol se despertó pensando en
ella y, decidió ir hablar con ella para decirle lo que
sentía. Y así fue, se lo dijo. La luna le dijo que ella
sentía lo mismo por él. A partir de entonces su
amor dejó de ser un secreto.
Cuando pasaron años, tuvieron hijos: tres soles y
cuatro lunas. Eran de color rojo ,naranja, amarillo
,verde ,azul , añil y violeta. Los siete astrosatélites
eran muy aventureros y sentían curiosidad por
todo lo relacionado con el planeta Tierra, así que
pidieron permiso a sus padres para visitarla.

Los padres les dijeron que no podían ir
porque era muy peligroso. Los niños se
enfadaron y por la noche fueron hacia la
Tierra, pero cuando quisieron volver no
pudieron. Así que se quedaron atrapados,
juntos formando un puente de color rojo,
naranja, amarillo, verde, azul, añil y
violeta, al que los humanos llamaron arco
iris. Los padres cuando lo vieron, echaron
a llorar pues sabían que jamás podrán
estar todos juntos de nuevo. Por eso,
cuenta la leyenda, que cada vez que sale el
arco iris es porque la luna llora a sus hijos
y, el sol sale a consolarla.
Sofía Pin

EL NIÑO MAGO DEL ARCOIRIS
Noelia Mesa 5è B
Cuenta la leyenda que un día, un niño se fue de
excursión a una montaña con sus padres. Mientras
caminaba por el bosque se encontró un árbol un tanto
extraño...
Aquel árbol tenia un agujero, y el agujero estaba todo
oscuro, pero después de estar un rato mirándolo, se
encendió una luz.
Se acercó al agujero, pero en aquel instante no pudo ver
nada, ya que misteriosamente se metió en el agujero
dejándolo inconsciente.
Al despertar, aquel niño vio a su alrededor siete
pequeñas hadas de los siguientes colores: rojo, naranja,
amarillo, verde, azul, añil y violeta.

Cada una tenía un trabajo especial:
Rojo: Tenía que controlar el inframundo y el amor.
Naranja: Tenía que controlar las estaciones.
Amarillo: Tenía que controlar el Sol y la Luna.
Verde: Tenía que hacer crecer las flores, los
árboles, la hierba y toda la vegetación.
Azul: Controlaba el agua y las nubes, hacía llover.
Añil: Controlaba el cielo, hacía que dejara de
llover.
Violeta: Controlaba la fauna entera.
El niño quedó alucinando, pero al quedarse un
buen rato allí, comprendió que era la realidad.
El niño preguntó que qué hacia allí y el hada de
color Violeta le respondió:
- Estás aquí porque necesitamos un mago del
arco iris.
- ¿Qué es el mago del arco iris? - preguntó el
niño.

El color Amarillo tomó la palabra:
- El mago del arcoiris es la persona que nos avisa
cuando tenemos que hacer el arco iris.
- ¿Y cómo se hace el arco iris? - pregunto de nuevo el
niño.
El Añil le contestó:
- El arco iris se hace cuando yo hago que deje de llover.
Entonces, salimos las siete en orden del arco iris y
vamos volando por todo el cielo formando el arco iris.
Todo se quedó en silencio, hasta que las siete gritaron:
- ¡¡¡Por favor, sé nuestro mago del arco iris!!!
El niño se quedó alucinado y dijo:
- ¿Por qué tengo que ser yo?

- Porque cuando hacíamos el arco iris, te veíamos
ayudando a tus amigos y a tu familia. Y de todo el
mundo, tú eres el más honesto, amable, leal,
generoso, sincero y con paciencia - dijo el Rojo.
El niño contestó que sí, pero con una condición...
que se fuera con sus padres.
El Azul le respondió:
- Toma esto. Es un aparato para avisarnos cuando
creas que debemos hacer el arco iris.
El niño lo cogió y se fue con sus padres, sabiendo,
que esa no sería la última vez que vería a las
hadas...

LA NOCHE
La noche estrellada,
oscura y fría,
brillan las estrellas como
fragmentos de cristal,
que reflejan el sol,
todos duermen,
¡qué silencio!
Qué hermoso se ve el cielo
un fondo negro puro,
estrellas como diamantes,
¡Asi es la noche!
Hermoso y misteriosa .
Carla Jacobs 5è

HAIKÚS. HAFSA JEBARI 5è A
LA HIERBA
El color verde,
color de primavera.
¡Míralo y sueña!
EL LENGUADO
El mar aguado
esconde un buen lenguado.
¡Qué buen bocado!

LA PRINCESA I EL DRAC
Fa molt i molt de temps, en un petit poble on sempre
hi havia festa, hi havia un gran castell. En aquell castell
hi vivien un drac, una dragona i tres dragonets, en
Drago, la Dragi i els Xispetes. Aquell poble estava
envoltat de muntanyes i en una d‘aquelles muntanyes
hi havia una cova, on vivien un rei, una reina i una
princesa anomenada Maria.
Però què és això? Us preguntareu. El món al revés?
Tot va començar fa uns mesos, quan en Jordi va voler
salvar a la princesa de les “malvades” urpes del drac i
llavors quan en Jordi estava a punt de matar aquell
inofensiu drac, la princesa va dir:
-Què estàs fent? Deixa’l tranquil. A tu t’agradaria que
si vinguessis d’un altre lloc i volguessis conèixer a algú,
quan estiguéssiu dinant tranquils, vingués alguna
persona i intentés matar-te?

-No però… -va dir en Jordi.
- Ni però ni res, i ara, marxa, no vull veure’t mai més!
-va dir la princesa molt enfadada.
En Jordi va marxar corrent cap a la muntanya.
-Estàs bé? –li va preguntar la princesa al drac.
-Sí, estic bé, però m’ha fet una mica de mal que
aquell noi pensés que et menjaria. –va contestar el
drac una mica trist.
-No li facis cas, jo crec que està una mica tocat del
bolet. Una cosa… Vols venir al meu castell a passar
uns dies? –li va preguntar.
-És clar que sí! –va contestar molt content.
Tots dos van anar al castell ben feliços.
Quan van arribar al castell, la princesa va presentar el
drac als seus pares, i ràpidament van cridar com
bojos.
-Hola, estic encantat de conèixer-te. –va dir el rei.
- Si vols, et pots quedar aquí tot el temps que vulguis i
nosaltres ens podem anar a viure a una cova. –va
proposar la reina molt emocionada.
- Em sembla molt bona idea mare. M’agrada molt que
et preocupis per ell – va contestar la María.

Els reis i la princesa van marxar a una cova i el drac es
va quedar al castell.
Al cap d’uns dies, el drac va anar a donar una volta i va
conèixer a una dragona i van anar a viures junts al
castell. Uns dies després, van tenir dragonets.
El rei, la reina i la princesa van ser molt feliços. Els
dracs, també, perquè ningú els molestava i els
habitants dels poble estaven més que contents perquè
sempre estaven de festa.
Tots estaven feliços i van menjar anissos.

Un amic
En un món on tot és fosc
En un món on tot s’ha fos.
Una persona em va despertar
Una persona em va il·luminar.
Totes les persones van marxar
Però ell es va quedar.
És l’amic que jo esperava
És l’amic que jo he trobat.
Un amic que jo pensava que mai no ho seria
Un amic que ara ho és.
És l’únic que sempre m’ha fet costat
Però que jo mai no m’havia adonat.
Ara aquell amic està amb mi
Aquell amic està aquí
i jo estic molt feliç.
Aleix Romero 6è A

KINDERLAND
Once upon a time, in Kinderland there was a tribe
of Easter Eggs. Eggs were scared because humans
eat them.
In the Easter day, one child ate an out of date egg,
he got crazy and appeared in Kinderland. He was
surprised because he saw a chocolate bar running
around. He started chasing it and arrived to the
Easter egg’s tribe.
All eggs looked like being delicious and then he
caught the Easter Egg’s King and started running to
a quiet place to eat him. The rest of the tribe run
after the child, by the way, his name was Paquito
Thechocolatemaker.
Paquito saw a chocolate factory and entered in.
While he was running the egg’s King melted and left
a trail. Paquito decided to eat the melted king. Once
he finished eating the king, he wanted to open the
present inside the egg but the tribe, following the
trail, arrived and he had to escape and left the
present there.
All the tribe was so sad of seeing their king dead
and decided to jump into the hot water and they all
finished being the world’s biggest egg.
Paquito came back home and decided to buy this
big egg.

LA CASA ABANDONADA
Hubo una vez, un grupo de seis niños que vivían
en Sant Feliu de Llobregat, en Cataluña. Esos
niños eran un poco rebeldes. Un día robaron
comida en una frutería, otro rayaron un coche, y
hacían cosas así.
Aquel día, les apetecía hacer una cosa diferente,
querían colarse en una casa abandonada que
había por las afueras de la ciudad. Y se fueron
de camino hacia allí. Cuando llegaron, no sabían
por donde colarse. Había un muro muy alto
como para treparlo, y también había una puerta
de metal. Así que, decidieron hacer palanca con
la puerta y reventarla. Se fueron a buscar algo
para hacer palanca y encontraron una vara de
metal. Probaron de tirar la puerta abajo y, al
cabo de unos intentos, consiguieron entrar.
La casa era grande y estaba llena de telarañas.
Los niños querían inspeccionar toda la casa, así
que decidieron que cada uno inspeccionaría una
zona de la casa. No encontraron nada
interesante pero, cuando estaban a punto de
irse, vieron en una estantería una especie de
libro. Lo cogieron, y vieron que no era un libro,
era un blog de notas, que decían lo siguiente:

“Me presento, me llamo Fermín y, si estás leyendo esto,
seguramente estaré muerto y te habrás colado en mi casa,
que estará abandonada. Si es así, lee atentamente lo que te
voy a escribir:
Si quieres tener toda mi fortuna, te daré una serie de pistas
para llegar hasta ella.
De momento, tienes que ir al parque más cercano y, al lado
del primer banco que te encuentras nada más entrar, habrá
una bolsa de basura. Ve hasta ella y ábrela, encontrarás la
siguiente pista.”
¿Vamos a encontrar la fortuna de Fermín?- dijo uno de lo
niños.
¡Sí!- exclamaron todos los demás.
Llegaron al parque y, efectivamente, había la bolsa de basura
que decía la nota.
La abrieron y había una nota, junto a tres llaves de moto. La
nota decía:
“Estas llaves son de unas motos. Tendréis que usarlas para ir
a la playa de El Prat, que está al lado de esta ciudad. Allí os
encontraréis un yate de lujo y dentro habrá otra nota.”
Los niños, que tenían catorce años, dijeron:
Dentro de lo que cabe, tenemos edad para conducir una
moto, ¿no?

Sí, pero, ¿quién conduce?
Se pusieron de acuerdo sobre quien conduciría, pero
pensaron:
¿Dónde están las motos?
Nada más salir del parque, se encontraron tres motos con dos
cascos en cada una, y las llaves coincidían con las motos.
Condujeron con cuidado hasta llegar a la playa de El Prat. Allí,
se encontraron el yate y entraron dentro. Se encontraron otra
nota que decía que tenían que ir con el yate a más sitios y que
encontrarían otra nota.
Y, así, desplazándose todo el día de nota en nota, acabaron
otra vez a la casa abandonada. Una de las últimas notas decía:
“Vuelve a mi casa, ve a la librería que tengo al lado de la única
cama que hay en toda la casa y quita el libro titulado “Qué
cosas hacer cuando te toca la lotería”.
También, de paso, te lo puedes quedar.”

Hicieron caso a la nota y fueron a la casa. Cuando quitaron el
libro, se encontraron un botón y al lado una nota que decía:
“Púlsame” Lo pulsaron y, al instante, se movió todo el
mueble y pudieron ver lo que había detrás de ella. Había una
sala con un cofre
y una llave. Los chicos abrieron el cofre con la llave y...
¡Sólo hay una nota!¡No hay ni joyas, ni dinero, ni nada!
¡No me lo puedo creer!
Vamos a leer la nota, a ver lo que dice.
Entonces empezaron a leerla:
“ No os penséis que os he timado, porque la verdadera
fortuna es la amistad que tenéis. Además, para que no os
enfadéis, os podéis quedar las motos, el yate, etc. en eso me
he gastado toda mi fortuna. Espero que os lo hayáis pasado
bien.”
Bueno, además de todo lo que hemos hecho juntos, nos
podemos quedar las cosas en las que Fermín se ha gastado
su fortuna.
Y, cuatro años después, cuando ya eran mayores de edad,
pudieron disfrutar de todo eso.
Víctor Purificación 6è A

LA CUATRO ESTACIONES
Escuchando a los pájaros cantar
sé que la primavera va a empezar.
El agradable perfume de las flores
me hacen pensar en todos los colores.
Los campos veo florecer
incluso antes del amanecer.
En un caluroso día de verano
hacia la playa voy andando.
Noto el calor de la arena en mis pies,
y en las olas del mar los intento refrescar.
Cuando el sol me empieza a quemar
busco sombra sin cesar.
Y debajo de una palmera
mi piel ya no se desespera.
Sigo el camino de algodón,
y una cabaña encuentro,
para entrar en calor
al lado del fuego.

En el bosque estoy,
escuchando al viento susurrando,
y a las hojas revoloteando,
maravillosas mariposas de amarillo y marrón,
me marcan el camino,
para poder llegar a mi destino.
En el invierno el frio y la nieve aparece.
Cuando el sol se esconde,
las manos heladas tengo
y una sonrisa intento.
Txell Pagès Solanes 6º A

UN DESIG MOLT ESPECIAL
Hi havia una vegada un nen que es deia Cesc. En
Cesc quasi sempre estava trist perquè a l’escola
tots el tractaven malament: sempre el castigaven,
els “chulitos” l’insultaven, li pegaven sense motius,
etc. Un dia, els seus pares van veure que havia
suspès totes les assignatures i el van castigar sense
jugar amb la Play Station ® i sense sortir a jugar amb
els seus amics durant 6 mesos. Fins i tot s’estaven
proposant de contractar un mestre particular... En
Cesc ja estava fart de tot i va pujar a la teulada a
contemplar els estels i així es va relaxar. Alguns
minuts després, va passar volant un estel fugaç, i el
Cesc va dir:
És impossible!! Un estel fugaç!!
Desprès va desitjar:
Desitjaria ser més fort, valent i llest!
Quan l’estel va desaparèixer es va sentir un
“BOOOOOOOOM!”
El Cesc, sorprès, es va espantar i va dir:
Però què ha sigut això!!
Va decidir investigar i, en un parc que hi havia allà a
uns metres, va veure una nau clavada a terra! De la
nau va sortir un extraterrestre molt estrany. Va dir:
#@*&%$ !
En Cesc, que no havia entès res i li va dir:
No t’entenc. Dóna’m alguna cosa per entendre’t.

L’extraterrestre va treure una xapa i li va enganxar al Cesc.
El marcià va dir:
Has d’ajudar-nos! El nostre planeta ha sigut envaït per els
Conolandos i ens han enviat a tots a la presó! Però, per
sort, jo he aconseguit fugir en una nau i demanar ajuda.
En Cesc va reflexionar i va dir:
D’acord, accepto. Però què em donaràs a canvi?
L’extraterrestre va respondre:
Et donaré el desig que has demanat abans. T’he escoltat
des de la nau. Saps? La nostra raça és capaç de concedir
desitjos als que venen d’un altre planeta.
Al Cesc se li va il·luminar la cara i, en un tres i no res, van
pujar tots dos a la nau en direcció cap al planeta envaït.
Mentre viatjaven, en Cesc va preguntar:
- I com ho farem per derrotar-los? Ells són milions
i nosaltres, només dos!
L’extraterrestre li va respondre:
- Tranquil, els Conolandos tenen un tresor molt
ben custodiat i no s’atreveixen ni a tocar-lo. Es diu Nucli
Con. Si aconseguim trencar-lo tots els Conolandos
s’extingiran.
El Cesc, desconcertat, va pensar: “Aquest extraterrestre
està una mica boig”.
Quan van arribar al castell on estava el Nucli Con, van
aterrar a dalt de tot sense que els veiessin. Però, mentre
estaven caminant, uns guàrdies el van veure i els van
enviar a la presó.

En Cesc, desesperat, va dir:
- Ho sabia! Sabia que no havia de fer aquesta
missió tan arriscada. Tot ho he fet només pel desig. Això
em passa per ser avariciós.
L’extraterrestre, en canvi, no es rendia. Deia que havia
d’intentar escapar o, si no, es quedarien allà per
sempre. En Cesc, al final, es va convèncer que no
s’havien de rendir. Va dir:
- Tens raó. Què tens, que ens ajudi a fugir?
L’extraterrestre li va explicar que només tenia un
tornavís que se l’havia trobat al parc. En Cesc va tenir
una idea. Va descargolar la tapa del conducte de
ventilació i es van ficar allà. Van veure la sala on estava
el Nucli Con. Van baixar sense fer soroll i en Cesc li va
donar una cop de peu i es va trencar. Els Conolandos,
casi morts, van perseguir al marcià i al Cesc. Ells van
pujar a la part més alta del castell, es van pujar a la nau
i van fugir cap al planeta Terra. Quan van arribar,
l’extraterrestre va dir:
Moltes gràcies! Ets el millor! Et recompensaré amb el
desig que volies!
Però en Cesc va dir:
No, millor no. Després d’aquesta aventura he aprés que
cal esforçar-se per aconseguir el que tu vols, i aprendre
això és molt important. Gràcies a tu.
Es va acomiadar de l’extraterrestre i, a partir d’aquell
mateix dia, en Cesc es va esforçar molt per aconseguir
el seu desig. Un desig MOLT especial.
Iván Jiménez 6èB

LA HISTORIA DE NUESTRO DIA Y NOCHE
Estaba el dios Sol , El era capaz de todo en el
mundo en el que vivimos pero aún así se sentía
solo.
Un día como otro cualquiera el Sol recibió una
visita:
-Quién es –dijo él- El chico que se escondía detrás
de la puerta acalorado respondió- Un bufón que le
manda la señora Luna desde el más allá. El Sol
cambio la cara de enfadado y a la vez triste por
una de sorprendido , al empezar el espectáculo
del bufón

Al acabar el espectáculo del bufón el Sol decidió
enviarle una carta a la Luna agradeciéndole la ayuda
pero que aún así se sentía triste igual. La carta
también decía que cada día se aburría mas y que
quería dar un vuelta algún día, para distraerse.
En cuanto la Luna recibió la carta ya había pensado
un plan, no fue muy difícil salvo que el Sol los días de
cada día solo dormía y comía . Al llegar el día
siguiente se encontraron en la puerta del sol y
enseguida Luna le explicó lo que harían , pero tenían
poco tiempo porque Luna se tenía que ir a trabajar.
Solo con contarle el plan del día Sol se sentía mejor y
decidieron empezar. Fueron paseando por toda la
ciudad, mientras los habitantes se les quedaban
mirando, Sol tomó un helado y Luna un chocolate
calentito. Al acabarse el tiempo libre de luna , Sol se
puso triste ,y de camino le empezó a preguntar
sobre su trabajo

Ella se lo contó todo
cuanto podía contar
y Sol se interesaba
cada vez más y más
hasta que se
tuvieron que
despedir. Al día
siguiente Sol decidió
acercarse a saludar a
Luna y se fijó en que
estaba triste y
cansada, y se
preguntó a í mismo
cómo podía
ayudarle. Pasaron
días y días y no se le
ocurría nada hasta
que un día se dio
cuenta de cómo
arreglar su problema
y e de Luna.

Sol fue a ver a Luna lo antes que pudo para
contarle su idea. –Luna tengo la solución a
nuestros problemas- dijo él.-Cuenta, cuentadijo
intrigada Luna.-Como yo estoy aburrido
durante el día y tu estas cansada de trabajar
día y noche, puedo trabajar contigo 12h
durante el día y tu 12h durante la nochedijo
el Sol esperando convencerla. ¡¿Qué te
parece!? ¡Estupendo! – dijo Luna ,y así fue
como cada día y cada noche el Sol y la Luna
trabajan para nosotros.
Cèlia Daudé 6è B

LA ROSA
Un día iba por la calle
Mirando a un valle.
De repente me choque
Con otro hombre.
Él iba con prisas
Y sólo me dijo: ¡Por que me pisas!
Yo le pedí perdón
Él exclamó: Para la próxima, ves con cuidado,
¡tontón!
Prosiguió con su camino
Y yo me di cuenta en un momento repentino
De que una cosa se le había caído
Pero era demasiado tarde, ya se había ido.
Lo miré con intriga
Era una semilla
Tan pequeña como una miga
Que dentro de poco
La plantaría en mi villa.

En un diario voy apuntando
Día, color, tamaño
Para las cosas de la flor ir recordando
Durante todo el año.
Julio de 2013:
Te planto en verano
Época perfecta del año
Para no hacerte daño
Porque si te planto en invierno
Estaría todo en vano.
Día uno, día dos,
Día cuatro, veintidós
Espero y espero
A que asome, al menos, el primer pétalo
Septiembre de 2013:
Por fin, Septiembre
Asoma el primer tallo de esta flor
Que tanto le ha costado crecer
Por él terrible calor

Y ahora a proteger a esta flor
Del frío y duro invierno
Que nos toca aceptar.
Así que a esperar y a esperar
Porque largo va a ser
Y no creo que tu puedas crecer.
Enero de 2014:
Yo, a la flor
sólo la voy regando
Porque luz del Sol
Ya le va dando.
Febrero de 2014:
Una gran tempestad
A inundado nuestra ciudad
Te has perdido entre el agua y el barro
Entre las piedras y el carro
Y, a ti, flor sin maldad
Te busco con nervios y a la vez con serenidad.

10 de Febrero de 2014:
Por fin te he encontrado
Y en un frasco te he guardado
Con tierra, con luz y con agua del Llobregat,
que ahora está inundado.
Esperaré hasta que las lluvias torrenciales paren
Para sacarte del frasco al campo
Y espero que no me mareen
Diciendo que llueve y que no llueve.
Marzo de 2014:
Por fin puedo sacarte al campo
Ya que no hay alerta roja de lluvias
Pero un nuevo problema se me plantea
Es otra tormenta mucho más distinta a esta
Una nube oscura lo cubre todo
Es un gas venenoso
Que a una fábrica se le ha escapado
Matando a animales:
Perros, gatos, personas y algún que otro oso
Que puedo hacer si,
Por culpa de la nube
Ya no da el sol
Y no puedo ir a buscar agua
Porque el agua del río está contaminada
Y la carretera cortada.

15 de Marzo de 2014:
La policía, por fin,
Está evacuando a las personas
Nos dicen que cojamos lo esencial
Y yo a ti bella flor, te he cogido
Porque eres mi tesoro mas bonito
20 de Marzo de 2014:
La policía me ha llevado
A un terreno abandonado
Para que yo pueda plantarte, bonita flor
Y tu crezcas con color.
Con suerte, aquí al lado
Hay una casa con un señor mayor
Le he preguntado si me puedo quedar
Para a ti, poderte vigilar.
El señor, muy majo por cierto,
Ha aceptado y en esta casa me estoy
quedando
Yo voy a comprar y le pago el alquiler.
Él tiene todo el poder
Así que cuándo quiera me puede,
De patitas en la calle, poner.

Este terreno abandonado es perfecto
Te da el sol cada día
Y la tierra es fértil y buena
No cómo la que venden en el Día
Y agua, buena y transparente
Consigo en un riachuelo
Cerca del bonito pueblo.
Abril de 2014:
Ya tu tallo ha crecido
Después de todo lo que has sufrido
Y tu primer pétalo ha salido
Y de color rojo ha sido.
El hombre mayor me ha dicho
Qué es una rosa como la copa de un pino
No es de color rojo de lino
Es rojo de rosa, dónde dentro de poco se posará un bicho.

Mayo de 2014:
Con ayuda del señor mayor
Que se llama Alberto Dorador
La rosa ya ha florecido
Sana cómo un niño.
Alberto me ha planteado
Llevarte a un concurso
Que se celebrará dentro de poco
Y yo, cómo no,
He aceptado.
23 de Mayo de 2014:
En el concurso, llega mi turno
Yo te presento
Cómo la flor
Don Alberto
En honor al buen señor
Que me ha ayudado a llevarte a buen puerto.
Al fin describen a la rosa ganadora:
Con un intenso olor de sanadora
Y un fuerte trabajo
Roja cómo una fresa
Trabajada campo abajo.

Con un tallo verde intenso
Y un pétalo inmenso
Grande y a la vez pequeña
Y con bonitas reseñas
La rosa ganadora es:
Don Alberto.
12 de Abril de 2015:
Y así hasta el día de hoy
La rosa a la gente enseñando voy
Con el premio en una estantería
Y la rosa en una vitrina.
Gran rosa
Mi tesoro
Siempre te guardaré
Cómo un gran, gran objeto de oro.
Joel Moral Peña 6è B

SANT JORDI
Sant Jordi
ve de camí,
buscant a la princesa
per donar-li una sorpresa.
Es troba amb el drac
i s’ha de barallar,
acaba vencent
i ho celebrem.
La princesa Violant
es va quedar flipant,
va donar un petó,
per celebrar tot allò.
Rebeca López 6èB

Les il·lustracions han estat realitzades pels alumnes de 3 r i4t