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Descargar completo - Campus Monterrey - Tecnológico de Monterrey

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6 DE NOVIEMBRE DE 2008 ESTUDIANTIL PANORAMA 13<br />

TORRE DE BABEL<br />

POR YENTY FUX<br />

Impulso<br />

Vital<br />

La importancia<br />

<strong>de</strong> la motivación<br />

La motivación, que es lo que<br />

induce a una persona a alcanzar<br />

una meta, es muy importante<br />

porque condiciona tu<br />

forma <strong>de</strong> pensar y con ello tu<br />

aprendizaje. La motivación pue<strong>de</strong> ser positiva<br />

(premios), o negativa (castigos).<br />

La motivación positiva extrínseca<br />

busca valoración social, la recompensa,<br />

el agrado, o la aprobación. La motivación<br />

positiva intrínseca existe cuando la persona<br />

fija su interés por el estudio o trabajo en<br />

sí mismos. Está presente al realizar una<br />

actividad por el placer y la satisfacción que<br />

uno experimenta mientras apren<strong>de</strong> o trata<br />

<strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r algo nuevo.<br />

Todos tenemos algo que nos motiva a<br />

seguir a<strong>de</strong>lante. A muchos les atrae viajar<br />

para conocer nuevos lugares, personas,<br />

modos <strong>de</strong> vida. A su vez, viajar a un país<br />

don<strong>de</strong> se habla un idioma diferente al<br />

nuestro, nos motiva a apren<strong>de</strong>r ese idioma.<br />

Por ejemplo, los juegos Olímpicos en<br />

Beijing motivaron al mundo a visitar China,<br />

conocer su historia, cultura e idioma.<br />

A mis alumnos los motiva casarse y<br />

tener hijos; tener buen trabajo, buen nivel<br />

<strong>de</strong> vida, sobresalir en algún <strong>de</strong>porte, y<br />

sobre todo, que sus papás se sientan orgullosos<br />

<strong>de</strong> ellos.<br />

La fe mueve montañas, y la motivación<br />

también. La hija <strong>de</strong> una amiga, que nació<br />

ligeramente prematura, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> bebita mostró<br />

falta <strong>de</strong> madurez en comparación con<br />

los bebés <strong>de</strong> su edad en cuanto a la <strong>de</strong>ntición,<br />

para sentarse o pararse sola, para<br />

caminar y hablar. Los doctores le <strong>de</strong>cían a<br />

mi amiga y a su esposo que la niña no había<br />

madurado completamente antes <strong>de</strong> nacer,<br />

por lo que aunque no tenía atraso mental,<br />

iba a mostrar cierta inmadurez en todas<br />

sus activida<strong>de</strong>s.<br />

Cuando terminó secundaria, los maestros<br />

recomendaron a sus papás que Silvia,<br />

como llamaré a la niña, estudiara una<br />

carrera técnica corta, pero ella insistió en<br />

estudiar preparatoria. La joven tardó año<br />

y medio más que lo normal en terminarla,<br />

pero lo hizo.<br />

Los psicólogos <strong>de</strong> nuevo aconsejaron a<br />

sus papás que Silvia estudiara una carrera<br />

corta, pues estudiar una carrera profesional<br />

sería muy frustrante para ella, ya que<br />

no iba po<strong>de</strong>r terminarla. Al comunicar a<br />

Silvia la recomendación <strong>de</strong> los maestros<br />

y psicólogos, ella contestó: “Eso es lo que<br />

ellos dicen, pero falta lo que diga yo, y yo<br />

quiero estudiar una carrera universitaria”.<br />

Silvia entró a la universidad y en el primer<br />

semestre reprobó casi todas las materias.<br />

El segundo semestre reprobó dos, y<br />

el tercer semestre reprobó una; pero en el<br />

cuarto semestre “arrancó” según palabras<br />

<strong>de</strong> su mamá, y no reprobó ni una materia<br />

más. Terminó la carrera <strong>de</strong> Comercio<br />

Internacional y ahora tiene un buen puesto<br />

en una empresa importante <strong>de</strong> <strong>Monterrey</strong>.<br />

Su motivación fue intrínseca.<br />

La motivación es la chispa <strong>de</strong> ignición o<br />

la zanahoria que el caballo persigue y que<br />

lo hace caminar. ¿Qué tipo <strong>de</strong> motivación<br />

tienes tú? ¿extrínseca o intrínseca?<br />

babel.mty@itesm.mx<br />

> Ileana Hernán<strong>de</strong>z Mireles trabaja en su tesis con un proyecto <strong>de</strong> algas y biodiesel.<br />

Por amor al planeta<br />

Su pasión por la naturaleza llevó a<br />

Ileana Hernán<strong>de</strong>z a a<strong>de</strong>ntrarse en el<br />

mundo <strong>de</strong> la química y biotecnología<br />

POR MARISA RANGEL<br />

Des<strong>de</strong> pequeña, Ileana Hernán<strong>de</strong>z<br />

Mireles sintió un gran respeto<br />

por la naturaleza e interés<br />

por la química, gustos que se<br />

convirtieron en factores <strong>de</strong>cisivos<br />

para estudiar la carrera <strong>de</strong> Ingeniería<br />

Química y <strong>de</strong> Sistemas en el Tecnológico <strong>de</strong><br />

<strong>Monterrey</strong>, y posteriormente,<br />

la Maestría en<br />

Biotecnología.<br />

“Des<strong>de</strong> pequeñ me<br />

gusta todo lo que tenga<br />

que ver con la naturaleza,<br />

y en la secundaria me<br />

gustaba mucho la química,<br />

siempre supe que quería<br />

estudiar eso. Después<br />

me di cuenta <strong>de</strong> que en<br />

el Tecnológico hay dos<br />

modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ingeniería<br />

química y una era en sistemas<br />

ambientales, entonces<br />

entré y me encantó”,<br />

Estoy trabajando<br />

“ con<br />

seis especies<br />

<strong>de</strong> algas…<br />

estamos viendo<br />

qué tan<br />

buenas son<br />

viviendo en<br />

condiciones<br />

extremas y<br />

su rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong><br />

crecimiento<br />

para<br />

evaluarlas<br />

”<br />

comentó sonriente la regiomontana.<br />

Apasionada por la búsqueda <strong>de</strong> la mejora<br />

en los procesos químicos, su paso por los estudios<br />

profesionales no representó para ella una<br />

carga, al contrario, significó un paso importante<br />

hacia el logro <strong>de</strong> su meta: contribuir a la<br />

conservación <strong>de</strong>l medio ambiente.<br />

Durante su último semestre, el doctor<br />

Marco Rito Palomares invitó a Ileana a colaborar<br />

en un proyecto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> proteínas<br />

en el Centro <strong>de</strong> Biotecnología. Era el<br />

año 2006, y este centro aun no era inaugurado<br />

oficialmente.<br />

Proyecto actual<br />

Hoy, dos años <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> su primer acercamiento<br />

al mundo <strong>de</strong> la biotecnología, está a<br />

punto <strong>de</strong> concluir su maestría en esta especialidad,<br />

y trabaja en su tesis con un proyecto que<br />

cristaliza su sueño <strong>de</strong> ayudar a la naturaleza: el<br />

establecimiento <strong>de</strong> técnicas para selección <strong>de</strong><br />

microalgas para producir biodiesel.<br />

“Estamos <strong>de</strong>sarrollando técnicas para<br />

una i<strong>de</strong>ntificación rápida <strong>de</strong> qué alga es la<br />

que mejor se comporta bajo ciertas condiciones<br />

que queremos, como la temperatura.<br />

Queremos establecer técnicas que en una<br />

semana o dos nos digan si esa especie nos va<br />

a servir”, mencionó.<br />

En compañía <strong>de</strong> Carolina Senés y un equipo<br />

<strong>de</strong> tres alumnos <strong>de</strong> profesional y dos <strong>de</strong><br />

doctorado, Ileana analiza cerca <strong>de</strong> 18 especies<br />

<strong>de</strong> microalgas recopiladas en ríos, acuarios y<br />

bancos <strong>de</strong> otras universida<strong>de</strong>s.<br />

Motivación<br />

A pesar <strong>de</strong> que los proyectos <strong>de</strong> quienes laboran<br />

en el centro <strong>de</strong> Biotecnología son <strong>de</strong> larga<br />

duración y requieren muchas horas diarias<br />

<strong>de</strong> trabajo, a Ileana no la vence el estrés ni<br />

la impaciencia, pues siempre tiene presente<br />

su propósito <strong>de</strong> hacer ciencia y aportar algo<br />

al mundo.<br />

“Creo que si todos contribuimos con el planeta,<br />

éste será mucho mejor. El proyecto me<br />

encanta y me motiva a seguir trabajando”.<br />

Cuando mira hacia atrás, Ileana dice sentirse<br />

satisfecha, pues los años que ha luchado<br />

por su sueño empiezan a rendir frutos, lo cual<br />

la hace sumamente feliz y la motiva a seguirse<br />

preparando con un doctorado<br />

que le permita trascen<strong>de</strong>r<br />

en el campo <strong>de</strong> la<br />

biotecnología.<br />

“Siento que estoy logrando<br />

algo, tal vez en una<br />

escala menor, pero estoy<br />

aprendiendo que sí pue<strong>de</strong>s<br />

mejorar los procesos y<br />

no sólo eso, pue<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrollar<br />

tecnología para<br />

hacerlo. Creo que terminé<br />

haciendo lo que siempre<br />

quise, le tengo mucho<br />

respeto a la naturaleza, y<br />

me da mucha satisfacción<br />

cuidar el ambiente”, confesó la alumna.<br />

“<br />

Un semestre<br />

antes [<strong>de</strong><br />

graduarme]<br />

el Dr. Rito me<br />

invitó a su<br />

equipo…me<br />

gustó el<br />

proyecto y<br />

el ambiente<br />

<strong>de</strong> trabajo,<br />

por eso <strong>de</strong>cidí<br />

hacer la<br />

maestría<br />

”<br />

Trabajo <strong>de</strong> investigación<br />

Información sobre los logros <strong>de</strong> Ileana<br />

y sus proyectos:<br />

>El documento <strong>de</strong>l primer proyecto en el que<br />

trabajó Ileana <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Biotecnología,<br />

titulado “Practical approach to protein recovery<br />

by countercurrent distribution in aqueous twophase<br />

systems”, está entre las 10 publicaciones<br />

con más accesos <strong>de</strong>l año en el Journal of Chemical<br />

Technology & Biotechnology<br />

>Los doctores Mario Álvarez y Adriana Pacheco son<br />

asesores <strong>de</strong> Ileana Hernán<strong>de</strong>z en su tesis<br />

>Un total <strong>de</strong> siete personas <strong>de</strong> profesional,<br />

maestría y doctorado trabajan en el proyecto <strong>de</strong><br />

establecimiento <strong>de</strong> técnicas para la selección<br />

<strong>de</strong> microalgas, el cual está programado para<br />

terminarse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un periodo <strong>de</strong> cinco años.

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