Descargar completo - Campus Monterrey - Tecnológico de Monterrey
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6 DE NOVIEMBRE DE 2008 ESTUDIANTIL PANORAMA 13<br />
TORRE DE BABEL<br />
POR YENTY FUX<br />
Impulso<br />
Vital<br />
La importancia<br />
<strong>de</strong> la motivación<br />
La motivación, que es lo que<br />
induce a una persona a alcanzar<br />
una meta, es muy importante<br />
porque condiciona tu<br />
forma <strong>de</strong> pensar y con ello tu<br />
aprendizaje. La motivación pue<strong>de</strong> ser positiva<br />
(premios), o negativa (castigos).<br />
La motivación positiva extrínseca<br />
busca valoración social, la recompensa,<br />
el agrado, o la aprobación. La motivación<br />
positiva intrínseca existe cuando la persona<br />
fija su interés por el estudio o trabajo en<br />
sí mismos. Está presente al realizar una<br />
actividad por el placer y la satisfacción que<br />
uno experimenta mientras apren<strong>de</strong> o trata<br />
<strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r algo nuevo.<br />
Todos tenemos algo que nos motiva a<br />
seguir a<strong>de</strong>lante. A muchos les atrae viajar<br />
para conocer nuevos lugares, personas,<br />
modos <strong>de</strong> vida. A su vez, viajar a un país<br />
don<strong>de</strong> se habla un idioma diferente al<br />
nuestro, nos motiva a apren<strong>de</strong>r ese idioma.<br />
Por ejemplo, los juegos Olímpicos en<br />
Beijing motivaron al mundo a visitar China,<br />
conocer su historia, cultura e idioma.<br />
A mis alumnos los motiva casarse y<br />
tener hijos; tener buen trabajo, buen nivel<br />
<strong>de</strong> vida, sobresalir en algún <strong>de</strong>porte, y<br />
sobre todo, que sus papás se sientan orgullosos<br />
<strong>de</strong> ellos.<br />
La fe mueve montañas, y la motivación<br />
también. La hija <strong>de</strong> una amiga, que nació<br />
ligeramente prematura, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> bebita mostró<br />
falta <strong>de</strong> madurez en comparación con<br />
los bebés <strong>de</strong> su edad en cuanto a la <strong>de</strong>ntición,<br />
para sentarse o pararse sola, para<br />
caminar y hablar. Los doctores le <strong>de</strong>cían a<br />
mi amiga y a su esposo que la niña no había<br />
madurado completamente antes <strong>de</strong> nacer,<br />
por lo que aunque no tenía atraso mental,<br />
iba a mostrar cierta inmadurez en todas<br />
sus activida<strong>de</strong>s.<br />
Cuando terminó secundaria, los maestros<br />
recomendaron a sus papás que Silvia,<br />
como llamaré a la niña, estudiara una<br />
carrera técnica corta, pero ella insistió en<br />
estudiar preparatoria. La joven tardó año<br />
y medio más que lo normal en terminarla,<br />
pero lo hizo.<br />
Los psicólogos <strong>de</strong> nuevo aconsejaron a<br />
sus papás que Silvia estudiara una carrera<br />
corta, pues estudiar una carrera profesional<br />
sería muy frustrante para ella, ya que<br />
no iba po<strong>de</strong>r terminarla. Al comunicar a<br />
Silvia la recomendación <strong>de</strong> los maestros<br />
y psicólogos, ella contestó: “Eso es lo que<br />
ellos dicen, pero falta lo que diga yo, y yo<br />
quiero estudiar una carrera universitaria”.<br />
Silvia entró a la universidad y en el primer<br />
semestre reprobó casi todas las materias.<br />
El segundo semestre reprobó dos, y<br />
el tercer semestre reprobó una; pero en el<br />
cuarto semestre “arrancó” según palabras<br />
<strong>de</strong> su mamá, y no reprobó ni una materia<br />
más. Terminó la carrera <strong>de</strong> Comercio<br />
Internacional y ahora tiene un buen puesto<br />
en una empresa importante <strong>de</strong> <strong>Monterrey</strong>.<br />
Su motivación fue intrínseca.<br />
La motivación es la chispa <strong>de</strong> ignición o<br />
la zanahoria que el caballo persigue y que<br />
lo hace caminar. ¿Qué tipo <strong>de</strong> motivación<br />
tienes tú? ¿extrínseca o intrínseca?<br />
babel.mty@itesm.mx<br />
> Ileana Hernán<strong>de</strong>z Mireles trabaja en su tesis con un proyecto <strong>de</strong> algas y biodiesel.<br />
Por amor al planeta<br />
Su pasión por la naturaleza llevó a<br />
Ileana Hernán<strong>de</strong>z a a<strong>de</strong>ntrarse en el<br />
mundo <strong>de</strong> la química y biotecnología<br />
POR MARISA RANGEL<br />
Des<strong>de</strong> pequeña, Ileana Hernán<strong>de</strong>z<br />
Mireles sintió un gran respeto<br />
por la naturaleza e interés<br />
por la química, gustos que se<br />
convirtieron en factores <strong>de</strong>cisivos<br />
para estudiar la carrera <strong>de</strong> Ingeniería<br />
Química y <strong>de</strong> Sistemas en el Tecnológico <strong>de</strong><br />
<strong>Monterrey</strong>, y posteriormente,<br />
la Maestría en<br />
Biotecnología.<br />
“Des<strong>de</strong> pequeñ me<br />
gusta todo lo que tenga<br />
que ver con la naturaleza,<br />
y en la secundaria me<br />
gustaba mucho la química,<br />
siempre supe que quería<br />
estudiar eso. Después<br />
me di cuenta <strong>de</strong> que en<br />
el Tecnológico hay dos<br />
modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ingeniería<br />
química y una era en sistemas<br />
ambientales, entonces<br />
entré y me encantó”,<br />
Estoy trabajando<br />
“ con<br />
seis especies<br />
<strong>de</strong> algas…<br />
estamos viendo<br />
qué tan<br />
buenas son<br />
viviendo en<br />
condiciones<br />
extremas y<br />
su rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong><br />
crecimiento<br />
para<br />
evaluarlas<br />
”<br />
comentó sonriente la regiomontana.<br />
Apasionada por la búsqueda <strong>de</strong> la mejora<br />
en los procesos químicos, su paso por los estudios<br />
profesionales no representó para ella una<br />
carga, al contrario, significó un paso importante<br />
hacia el logro <strong>de</strong> su meta: contribuir a la<br />
conservación <strong>de</strong>l medio ambiente.<br />
Durante su último semestre, el doctor<br />
Marco Rito Palomares invitó a Ileana a colaborar<br />
en un proyecto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> proteínas<br />
en el Centro <strong>de</strong> Biotecnología. Era el<br />
año 2006, y este centro aun no era inaugurado<br />
oficialmente.<br />
Proyecto actual<br />
Hoy, dos años <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> su primer acercamiento<br />
al mundo <strong>de</strong> la biotecnología, está a<br />
punto <strong>de</strong> concluir su maestría en esta especialidad,<br />
y trabaja en su tesis con un proyecto que<br />
cristaliza su sueño <strong>de</strong> ayudar a la naturaleza: el<br />
establecimiento <strong>de</strong> técnicas para selección <strong>de</strong><br />
microalgas para producir biodiesel.<br />
“Estamos <strong>de</strong>sarrollando técnicas para<br />
una i<strong>de</strong>ntificación rápida <strong>de</strong> qué alga es la<br />
que mejor se comporta bajo ciertas condiciones<br />
que queremos, como la temperatura.<br />
Queremos establecer técnicas que en una<br />
semana o dos nos digan si esa especie nos va<br />
a servir”, mencionó.<br />
En compañía <strong>de</strong> Carolina Senés y un equipo<br />
<strong>de</strong> tres alumnos <strong>de</strong> profesional y dos <strong>de</strong><br />
doctorado, Ileana analiza cerca <strong>de</strong> 18 especies<br />
<strong>de</strong> microalgas recopiladas en ríos, acuarios y<br />
bancos <strong>de</strong> otras universida<strong>de</strong>s.<br />
Motivación<br />
A pesar <strong>de</strong> que los proyectos <strong>de</strong> quienes laboran<br />
en el centro <strong>de</strong> Biotecnología son <strong>de</strong> larga<br />
duración y requieren muchas horas diarias<br />
<strong>de</strong> trabajo, a Ileana no la vence el estrés ni<br />
la impaciencia, pues siempre tiene presente<br />
su propósito <strong>de</strong> hacer ciencia y aportar algo<br />
al mundo.<br />
“Creo que si todos contribuimos con el planeta,<br />
éste será mucho mejor. El proyecto me<br />
encanta y me motiva a seguir trabajando”.<br />
Cuando mira hacia atrás, Ileana dice sentirse<br />
satisfecha, pues los años que ha luchado<br />
por su sueño empiezan a rendir frutos, lo cual<br />
la hace sumamente feliz y la motiva a seguirse<br />
preparando con un doctorado<br />
que le permita trascen<strong>de</strong>r<br />
en el campo <strong>de</strong> la<br />
biotecnología.<br />
“Siento que estoy logrando<br />
algo, tal vez en una<br />
escala menor, pero estoy<br />
aprendiendo que sí pue<strong>de</strong>s<br />
mejorar los procesos y<br />
no sólo eso, pue<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrollar<br />
tecnología para<br />
hacerlo. Creo que terminé<br />
haciendo lo que siempre<br />
quise, le tengo mucho<br />
respeto a la naturaleza, y<br />
me da mucha satisfacción<br />
cuidar el ambiente”, confesó la alumna.<br />
“<br />
Un semestre<br />
antes [<strong>de</strong><br />
graduarme]<br />
el Dr. Rito me<br />
invitó a su<br />
equipo…me<br />
gustó el<br />
proyecto y<br />
el ambiente<br />
<strong>de</strong> trabajo,<br />
por eso <strong>de</strong>cidí<br />
hacer la<br />
maestría<br />
”<br />
Trabajo <strong>de</strong> investigación<br />
Información sobre los logros <strong>de</strong> Ileana<br />
y sus proyectos:<br />
>El documento <strong>de</strong>l primer proyecto en el que<br />
trabajó Ileana <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Biotecnología,<br />
titulado “Practical approach to protein recovery<br />
by countercurrent distribution in aqueous twophase<br />
systems”, está entre las 10 publicaciones<br />
con más accesos <strong>de</strong>l año en el Journal of Chemical<br />
Technology & Biotechnology<br />
>Los doctores Mario Álvarez y Adriana Pacheco son<br />
asesores <strong>de</strong> Ileana Hernán<strong>de</strong>z en su tesis<br />
>Un total <strong>de</strong> siete personas <strong>de</strong> profesional,<br />
maestría y doctorado trabajan en el proyecto <strong>de</strong><br />
establecimiento <strong>de</strong> técnicas para la selección<br />
<strong>de</strong> microalgas, el cual está programado para<br />
terminarse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un periodo <strong>de</strong> cinco años.