Escuela Harrington - Axiomadvisors.net
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Oxnard es una ciudad internacional disfrutando de una población con diversidad étnica<br />
de más de 193,000 residentes. La <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> fue establecida originalmente en<br />
1955 y es una de 20 escuelas en el Distrito Escolar Primario Oxnard.<br />
Para el año escolar 2007-08, la <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> atendió a 570 estudiantes del<br />
kindergarten hasta el sexto grado en un horario de año completo. La población estudiantil<br />
del 2007-08, consintió del 91.6% estudiantes con desventajas socioeconómicas, 64.7%<br />
de Aprendices del Inglés y un 7.0% de Estudiantes con Discapacidad.<br />
Datos demográficos<br />
adicionales del cuerpo<br />
estudiantil para el año<br />
escolar 2007-08 están<br />
ilustrados en la tabla.<br />
Disciplina y<br />
Ambiente para el<br />
Aprendizaje<br />
Los estudiantes de la<br />
<strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> son animados a tratar a los estudiantes, el personal, la propiedad<br />
de la escuela y a ellos mismos con respeto. La escuela se adhiere a reglas escolares<br />
básicas, las cuales son declaradas en el Manual de Padres y Estudiantes del Distrito.<br />
Las expectativas para la conducta de estudiantes, como también sus procedimientos y<br />
consecuencias, están definidas claramente en el manual.<br />
Además, las reglas de clase son distribuidas en la Noche de Regreso a la <strong>Escuela</strong>.<br />
Boletines y se mandan a casa regularmente para mantener informados a los padres y<br />
estudiantes sobre eventos especiales o cambios en nuestra póliza. Los estudiantes,<br />
padres y el personal trabajan duro para asegurar un ambiente de aprendizaje seguro<br />
y ordenado para todos los estudiantes. Salones bien mantenidos, expectativas y<br />
consecuencias claramente definidas han dado como resultado un ambiente en donde<br />
el aprendizaje puede florecer. La <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> modela altas normas morales,<br />
manda mensajes positivos y espera lo mejor de cada persona.<br />
La tabla de Suspensiones y Expulsiones ilustra el total de casos para la escuela y el<br />
distrito para todos los niveles de grado, y también el porcentaje del total de matriculas<br />
(número de suspensiones dividido por el total de matrículas). Suspensiones son<br />
expresadas en términos del total de infracciones, y no el número total de estudiantes,<br />
porque algunos estudiantes pueden haber sido suspendidos en diversas ocasiones.<br />
Las expulsiones solamente ocurren cuando es requerido por la ley o cuando todas las<br />
otras alternativas han sido agotadas.<br />
Reconocimiento de Estudiantes<br />
Un reconocimiento positivo crea un ambiente de aprendizaje que promueve respeto<br />
para el individuo y promueve autoestima. Ceremonias de premios se llevan a cabo<br />
mensualmente y al final del año. Premios y programas de reconocimiento en la <strong>Escuela</strong><br />
<strong>Harrington</strong> incluyen:<br />
• Celebración de Aprendizaje<br />
• Estudiante del Mes<br />
• Premio de la Directora por Escritura<br />
• Programa de Lectura Renacimiento<br />
• Premio de Algo para Gritar<br />
Actividades Extracurriculares<br />
Matriculación Estudiantil por Grupo Étnico<br />
2007-08<br />
Afro Americano 0.4%<br />
Asiático 0.7%<br />
Caucásico 1.2%<br />
Filipino 1.8%<br />
Hispano 95.3%<br />
Múltiple o Sin Respuesta 0.7%<br />
Suspensiones y Expulsiones<br />
<strong>Escuela</strong><br />
Distrito<br />
05-06 06-07 07-08 05-06 06-07 07-08<br />
Suspensiones 47 26 12 2,273 2,823 1,871<br />
Tasa de Susp. 7.4% 4.4% 2.1% 14.2% 18.3% 12.2%<br />
Expulsiones 0 1 1 34 58 59<br />
Tasa de Exp. 0.00% 0.17% 0.88% 0.21% 0.38% 0.39%<br />
• Premios de Salón de Clase<br />
• Premios del Superintendente<br />
• Premio por Asistencia Perfecta<br />
• Recreo de la Directora<br />
• Conducta<br />
Los estudiantes son animados a participar en actividades académicas y<br />
extracurriculares, las cuales son una parte integral del programa educativo.<br />
Actividades extracurriculares, clubes y programas incluyen:<br />
• Voleibol<br />
• Fútbol de Bandera<br />
• Balompié<br />
• Wordmaster<br />
• Programa de Lectura Renacimiento • Baloncesto<br />
• Softball<br />
• Concurso de Ortografía<br />
• Consejo de Estudiantes<br />
• Concurso de Oratoria Cesar Chávez y Afro Americano<br />
Tarea<br />
La tarea es una parte fundamental del proceso de aprendizaje, la cual ayuda a<br />
desarrollar habilidades académicas y de estudios básicos a la vez que promueve<br />
responsabilidad del estudiante y autodisciplina. A todos los grados se les asignan<br />
tareas en todas las materias principales en forma regular. Cada maestro determina<br />
la cantidad apropiada de tarea para sus estudiantes. Se espera que los estudiantes<br />
terminen su tarea en el tiempo dado y con un nivel de excelencia de acuerdo<br />
a su habilidad. Se anima a los padres a que provean un ambiente de apoyo para<br />
actividades de tarea y a que se hagan responsables de revisar la tarea de sus niños.<br />
Tutoría después de la escuela está disponible para todos los estudiantes que necesitan<br />
ayuda académica adicional en artes del lenguaje y matemáticas. Además, la escuela<br />
provee un programa de intervención en donde maestros con credenciales trabajan con<br />
estudiantes de alto riesgo a diario en clases regulares y en grupos pequeños. Clases<br />
de intercesión también son ofrecidas para estudiantes fuera de la escuela.<br />
Tamaño de Clase<br />
La <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> mantuvo un tamaño promedio de clase de 24 estudiantes y una<br />
proporción de alumno a maestro de 23:1 para el año escolar 2007-08. La siguiente<br />
tabla muestra el tamaño promedio de clase por nivel de grado, además del número de<br />
clases ofrecidas en referencia a su matriculación.<br />
Matrícula y Asistencia a la <strong>Escuela</strong><br />
Los distritos escolares reciben asistencia financiera del estado para la educación<br />
de los estudiantes a quienes atienden basada en cuantos estudiantes asisten a la<br />
escuela cada día. Aun más importante, la asistencia es crítica para el desempeño<br />
académico. La asistencia estudiantil es vigilada cuidadosamente para identificar a<br />
esos estudiantes mostrando ausencias excesivas.<br />
La tabla ilustra la matrícula de<br />
la <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> por los<br />
últimos tres años:<br />
Las pólizas para asistencia,<br />
tardanzas y ausentismo son<br />
claramente definidas, puestas<br />
en vigor consistentemente<br />
y sus consecuencias son<br />
administradas en forma justa.<br />
Distribución de Tamaño de Clase<br />
Tamaño<br />
Promedio<br />
de Clase<br />
1-20<br />
Estudiantes<br />
Salones Con:<br />
21-32<br />
Estudiantes<br />
33+<br />
Estudiantes<br />
06 07 08 06 07 08 06 07 08 06 07 08<br />
K 19 20 18 5 5 4 0 0 1 0 0 0<br />
1ro 17 19 21 4 5 1 0 0 3 0 0 0<br />
2do 17 19 19 6 5 2 0 0 2 0 0 0<br />
3ro 18 17 21 5 5 1 0 0 3 0 0 0<br />
4to 27 35 36 0 0 0 2 0 0 1 2 2<br />
5to 28 33 36 0 0 0 2 1 0 1 1 2<br />
6to 24 29 33 2 0 0 1 3 1 1 0 1<br />
K-3ro n/a n/a 21 0 0 0 0 0 1 0 0 0<br />
Tendencia de Matriculación por Grado<br />
2005-06 2006-07 2007-08<br />
K 97 98 90<br />
1ro 80 91 96<br />
2do 121 97 91<br />
3ro 94 82 84<br />
4to 78 69 72<br />
5to 82 66 72<br />
6to 87 90 65<br />
<strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> 2<br />
Publicado en Noviembre del 2008
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