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Escuela Harrington - Axiomadvisors.net

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Orientación y Otros Servicios de Apoyo<br />

Además de lo académico, el personal en la <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> lucha por asistir a<br />

los estudiantes en el desarrollo social y personal. Los miembros del personal son<br />

entrenados para reconocer conducta en riesgo en los estudiantes. La escuela valora<br />

la importancia de la orientación en el plantel y tiene procedimientos en vigor para<br />

asegurarse que los estudiantes reciban los servicios que necesitan. Psicólogos y<br />

consejeros son devotos a ayudar a los estudiantes a lidiar con problemas y a asistirles<br />

a lograr sus metas positivas. La siguiente tabla muestra una lista de los servicios de<br />

apoyo que son ofrecidos a estudiantes en la escuela.<br />

Personal de Orientación y Servicios de Apoyo<br />

Los estudiantes con necesidades especiales en la <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> son identificados<br />

temprano mediante el Equipo de Servicios Coordinados (CST) e intervenciones<br />

apropiadas son utilizadas por los maestros de salón y el personal de la escuela. Los<br />

estudiantes que todavía muestren dificultades son referidos al Equipo de Estudio de<br />

Alumnos para consideración, la cual puede incluir educación especial, orientación y<br />

otros planteamientos de educación.<br />

La <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> provee instrucción especializada la cual es confeccionada de<br />

acuerdo al Plan de Educación Individual (IEP) de cada estudiante con discapacidades<br />

físicas, emocionales y de aprendizaje. El Psicólogo de la escuela, Terapeuta del<br />

Habla/Lenguaje y Asistente de Recursos trabaja en conjunto con maestros de<br />

educación especial para asegurar que los estudiantes con necesidades especiales<br />

reciban educación de calidad. Estudiantes de educación especial son “regresados”<br />

en clases tradicionales según su necesidad.<br />

El programa bilingüe en la <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> asiste a estudiantes con Aprendices<br />

del Lenguaje Inglés (ELL). El programa provee instrucción en Español en áreas<br />

principales del currículo, y es conducido por un maestro bilingüe. La escuela provee<br />

una clase Estructurada de Inmersión del Inglés (SEI) en donde la mayoría de la<br />

instrucción académica en matemáticas y lectura es provista en Inglés. Además, la<br />

escuela acaba de empezar el Plan de Equipo de Desarrollo del Idioma Inglés (ELD),<br />

el cual es un esfuerzo de colaboración entre los maestros. Los estudiantes son<br />

vigilados, evaluados y agrupados de acuerdo a sus habilidades, y son provistos 60<br />

minutos de instrucción ELD a diario.<br />

El Programa para Dotados y Talentosos en clase (GATE) para el Distrito Escolar<br />

Primario Oxnard es provisto por las <strong>Escuela</strong>s Primarias Rose Avenue y Brekke. Todos<br />

los estudiantes que califican para el programa GATE tienen la opción de trasladarse<br />

a otra escuela. Los estudiantes son seleccionados basándose en resultados de<br />

exámenes, recomendaciones del personal y por el Equipo de Estudio de Alumnos.<br />

Libros y Materiales Instructivos<br />

# de<br />

Empleados<br />

Equivalente a<br />

Tiempo<br />

Completo<br />

Técnico de Computación 1 0.8<br />

Auxiliares Instructivos 6 3.0<br />

Bibliotecario 1 0.6<br />

Enfermera 1 Si se necesita<br />

Especialista de Alcance 1 0.9<br />

Psicólogo 1 0.3<br />

Maestro de Recursos 1 1.0<br />

Auxiliar de Recursos 1 1.0<br />

Trabajador Social 1 1.0<br />

Especialista de Habla y Lenguaje 1 0.5<br />

Cumpliendo con el acuerdo de Williams vs. el Estado de California, el Distrito<br />

Escolar Primario Oxnard inspeccionó cada uno de sus planteles escolares al principio<br />

del año escolar 2008-09 para determinar si cada escuela tiene suficientes libros,<br />

materiales de instrucción y/o equipo de laboratorio de ciencia de buena calidad. La<br />

fecha de la resolución más reciente de la suficiencia de libros es el 20 de agosto del<br />

2008. Todos los estudiantes, incluyendo a aprendices del Inglés, tienen que recibir<br />

sus propios libros alineados a las normas y/o materiales instructivos (en materias<br />

principales) para uso en el salón y para llevar a casa si es necesario. Además, todos<br />

los libros y materiales instructivos usados dentro del Distrito Escolar Primario Oxnard<br />

están alineados con las Normas y Pautas de Contenido Estatal y han sido aprobados<br />

por la Junta de Educación.<br />

La tabla refleja los datos colectados en agosto del 2008 sobre los libros usados en la<br />

<strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> durante el año escolar actual (2008-09).<br />

Grado Materia Editorial<br />

K-6<br />

Artes del<br />

Leng.<br />

K-6 Matemáticas<br />

K-5 Sociales<br />

6 Sociales<br />

K-5 Ciencias<br />

6 Ciencias<br />

K-5<br />

6<br />

Desarrollo del<br />

Leng. Ing.<br />

Desarrollo del<br />

Leng. Ing.<br />

Libros<br />

Houghton<br />

Mifflin<br />

Scott Foresman -<br />

Addison Wesley<br />

Pearson Scott<br />

Foresman<br />

Glencoe<br />

McGraw-Hill<br />

Macmillan/<br />

McGraw-Hill<br />

Glencoe-<br />

McGraw-Hill<br />

Hampton<br />

Brown<br />

Avenues<br />

Hampton<br />

Brown<br />

Highpoint<br />

La biblioteca es atendida por un bibliotecario de tiempo completo cuenta con miles<br />

de libros educativos y recreativos, cintas de video y audio y revistas. Los estudiantes<br />

visitan la biblioteca todas las semanas con sus clases y son animados a que la visiten<br />

antes y después de escuela. Cinco estaciones de computación dentro de la biblioteca<br />

están conectadas al Inter<strong>net</strong> para que los estudiantes tengan acceso a recursos e<br />

información en línea.<br />

Habilidades y conceptos de computación son integrados en el currículo general para<br />

preparar a estudiantes para crecimiento y oportunidades tecnológicas. Todos los<br />

salones primarios en la <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> tienen por lo menos dos computadoras,<br />

todas están conectadas al Inter<strong>net</strong>, y los grados superiores tienen un mínimo de<br />

cuatro. El laboratorio de computación de la escuela es atendido por un Técnico<br />

de Computación de tiempo completo y tiene 40 computadoras para el uso de los<br />

estudiantes. Los estudiantes reciben instrucción asistida por computadoras en<br />

un horario regular. Programas logiciales y materiales instructivos que promueven<br />

alfabetización y un más alto desempeño estudiantil son utilizados regularmente.<br />

Para materiales de investigación y disponibilidad de Inter<strong>net</strong> adicional, los estudiantes<br />

son animados a visitar la Biblioteca Pública de Oxnard, la cual contiene numerosas<br />

estaciones de computación.<br />

Seguridad e Instalaciones Escolares<br />

La <strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> fue construida en 1955 y está<br />

compuesta actualmente de 25 salones, una cafetería,<br />

una biblioteca, dos laboratorios de computación, un<br />

salón para el personal, un salón de Habla/Psicólogo,<br />

dos salones de Educación Especial y dos patios<br />

de juego. Todos los salones fueron renovados<br />

completamente y modernizados pare el final del año<br />

escolar 2005-06.<br />

Año de<br />

Adopción<br />

Recursos de Computación<br />

Suficiente<br />

2003 Sí<br />

2008 Sí<br />

2007 Sí<br />

2007 Sí<br />

2008 Sí<br />

2008 Sí<br />

2004 Sí<br />

2001 Sí<br />

05-06 06-07 07-08<br />

Computadoras 80 120 120<br />

Estudiantes por Computadora 8 4.9 4.8<br />

Salones Conectados al Inter<strong>net</strong> 32 32 32<br />

<strong>Escuela</strong> <strong>Harrington</strong> 6<br />

Publicado en Noviembre del 2008

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