IDEARIO E.E.A. - Scouts MSC

IDEARIO E.E.A.
A modo de introducción
La sociedad actual, una sociedad
despersonalizada, injusta y falta de valores, en
la cual los derechos colectivos, son cada día más
pisoteados, están inmersos en una profunda
crisis de valores.
Los jóvenes, como miembros de ella y partícipes
en su construcción, nos encontramos
desorientados ante la situación que nos rodea.
Nos reprochan pasotismo y falta de compromiso,
pero aunque es cierto en algunos casos, también
es cierto que existen jóvenes que luchan por
demostrar lo contrario. La solidaridad y la
justicia son valores que también nos
caracterizan. Somos nosotros los protagonistas
del cambio necesario para llegar a una verdadera
transformación.
El escultismo tiene mucho que decir y hacer en
esta revolución. De hecho, el objetivo final del
escultismo es lo que ahora debemos buscar; una
persona nueva, libre, crítica y comprometida con
la construcción de un mundo mejor. Para ello
tenemos nuestro propio método educativo,
basado en una ley un compromiso con la misma,
en una educación por la acción, en una vida en
pequeños grupos y en programas educativos
originales y progresivos.
Pero para poner en práctica el Método y
alcanzar nuestro objetivo final se necesitan
educadores eskaut que sepan muy bien dónde
están, asuman su ideario y principios generales y
se comprometan. El escultismo nos lleva a
reflexionar, consensuar y avanzar juntos para
alcanzar los objetivos que perseguimos. Los
educadores eskaut debemos afianzar nuestra
identidad eskaut y no descafeinar ni reducir
nuestra ideología a mínimos que despersonalicen
el método.
Por Y para ello nace la propuesta del IDEARIO
de EUSKALERRIKO ESKAUTAK ARABA.
Partiendo de dos documentos básicos comunes,
la Carta de M.S.C. del 80 y el ideario de E.E.
queremos plasmar una declaración con nuestra
filosofía educativa.
Este ideario es la premisa básica del compromiso
con el escultismo de todo/ a educador eskaut de
E.E.A.
OPCIÓN FE
La fe es algo personal.- individual y comunitario.-
que supone una búsqueda continua, para la cual
es imprescindible la vivencia y ante todo la
apertura. La búsqueda parte de un modo de vida
y un modelo de persona.
Como movimiento de Iglesia educamos en la fe a
partir del Mensaje de Jesús y de su persona
como modelo. La vivencia necesaria para madurar
nuestra fe debe darse a nivel personal pero
también en Comunidad, puesto que la Iglesia es
la unión de todas las personas creyentes que
buscan cambiar el mundo a través de la
revolución que supone el Mensaje de Jesús.
Además, para ello, nuestro compromiso de
servicio debe ser con todas las perso nas, pero en
especial con las más desfavorecidas, para llegar
a una sociedad más justa.
... POR LO TANTO EL/ LA EDUCADOR/ A
ESKAUT DE E.E.A. A PARTIR DE SU
COMPROMISO EDUCATIVO EN LA FE
Es una persona creyente, abierta a crecer
en esta opción, teniendo como fuente
principal los valores evangélicos, siendo esta
fe no excluyente de otras formas de pensar
que no excluyan estos valores.
Que educa en la fe a los eskaut a través de
su ejemplo y procurando momentos de
oración y celebración.
Que participa en vivencias.
Y se compromete en la Iglesia a través de'
su comunidad ( parroquia, colegio...)
Lleva a cabo esta opción contando con un
animador de fe
OPCIÓN EDUCACIÓN
Nuestra opción Educación lleva implícito un
estilo educativo concreto que apuesta por un

tipo de persona que de respuestas críticas y
alternativas a la sociedad en la que vive y se
responsabilice en la construcción de un futuro
más justo y solidario a través de actitudes de
reflexión, participación y progreso personal.
Desde E.E.A. apostamos por una educación
integral y abierta que fomente el sentido crítico,
la reflexión y la acción.
... POR LO TANTO EL/ LA EDUCADOR/ A
ESKAUT DE E.E.A., A PARTIR DE SU
COMPROMISO EDUCATIVO y ASUMIENDO EL
ESCULTISMO COMO ESTILO DE VIDA
Potencia la formación de los educadores
realizando un plan anual de formación
permanente del grupo, concreto y
evaluable y utilizando los recursos
formativos de la Asociación (Escuela,
Jornadas ...)
Elabora un Proyecto Educativo donde se
marcan los objetivos y el programa de -
grupo atendiendo al progreso, evaluándolo
y revisándolo periódicamente
Es coherente entre los valores trasmitidos
y su propia vida diaria
Ayuda a equilibrar creatividad y realismo
dando responsabilidades progresivas
Busca soluciones alternativas y creativos
antes de decidir
Parte de los centros de interés, aún
sabiendo que no son la única referencia de
la acción
Funciona democráticamente, consensuando
todas sus decisiones
Elige a un encargado de formación que
coordine y dinamice la formación
permanente en su grupo
OPCIÓN PAÍS
Como seres naturales que somos, los eskaut no
debemos perder la Naturaleza como marco
educativo. Pero el hombre y la mujer se ha
socializado, y el entorno más inmediato es ahora
el barrio o pueblo. Es en ese entorno dónde
tenemos que comenzar el desarrollo de la opción
país.
Nuestro escultismo se desarrolla además en
Euskalerria y por lo tanto tiene una lengua, una
geografía, una historia y una cultura propia que
debemos potenciar. Tenemos por tanto que
comprometernos a trabajar por la paz, la justicia
y la libertad de los pueblos, camino que pasa por
construir día a día el futuro que deseamos para
nuestro pueblo.
Nuestra ed ucación busca una sociedad en la que
se respeten las diferencias, en la que impere la
paz social, en la que' la personase pueda sentir
libre y desarrollarse plenamente.
... POR LO TANTO EL /LA EDUCADOR/ A
ESKAUT DE E.E.A. A PARTIR DE SU
COMPROMISO EDUCA TIVO EN LA
CONSTRUCCIÓN DE UNA, SOCIEDAD
NUEVA
Trabaja por su identidad como pueblo'
potenciando el euskera, la cultura, la historia
y la geografía de Euskalerria, conociendo y
respetando la cultura de otros pueblos
Comienza el desarrollo de esta opción
desde su entorno más inmediato, (pueblo,
barrio, colegio...)
Se implica en movimientos sociales de
acuerdo con nuestro carácter educativo.
Promueve una educación ambiental
inserta en todas las actividades y realiza
actividades en la Naturaleza, su marco
educativo
Adecua la estructura eskaut a
funcionamientos democráticos y
descentralizados buscando el consenso,
marco fuera del cual no es posible la unidad
de acción dentro de la Asociación
Potencia y desarrolla el espíritu crítico y
la toma de postura personal frente a los
problemas sociales y políticos
Apuesta y se compromete por las clases
y sectores más desfavorecidos, luchando por
la desaparición de estas y por la igualdad
Se implica activamente en E.E.A. y E.E.
Trabaja esta opción contando con un
Animador/ a de País.