Sistemas de Manufactura - Instituto Tecnológico de Aguascalientes
Sistemas de Manufactura - Instituto Tecnológico de Aguascalientes
Sistemas de Manufactura - Instituto Tecnológico de Aguascalientes
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• Presentar casos <strong>de</strong> empresas exitosas para i<strong>de</strong>ntificar el tipo <strong>de</strong>herramientas y técnicas que le permitieron a dichas empresas acce<strong>de</strong>r aesos escenarios.• Analizar el uso <strong>de</strong> diferentes técnicas en las empresas; así como lai<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong> competitividad y diversificación <strong>de</strong>productos o procesos.• Propiciar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> búsqueda, selección y análisis <strong>de</strong> información endistintas fuentes <strong>de</strong> información.• Propiciar el uso <strong>de</strong> las nuevas tecnologías en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> loscontenidos <strong>de</strong> la asignatura.• Fomentar activida<strong>de</strong>s grupales que propicien la comunicación, elintercambio argumentado <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, la reflexión, la integración y lacolaboración <strong>de</strong> y entre los estudiantes.• Propiciar, en el estudiante, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s intelectuales <strong>de</strong>inducción-<strong>de</strong>ducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia lainvestigación, la aplicación <strong>de</strong> conocimientos y la solución <strong>de</strong> problemas.• Llevar a cabo activida<strong>de</strong>s prácticas que promuevan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>habilida<strong>de</strong>s para la experimentación, tales como: observación,i<strong>de</strong>ntificación manejo y control <strong>de</strong> <strong>de</strong> variables y datos relevantes,planteamiento <strong>de</strong> hipótesis, <strong>de</strong> trabajo en equipo.• Desarrollar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje que propicien la aplicación <strong>de</strong> losconceptos, mo<strong>de</strong>los y metodologías en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la asignatura.• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración <strong>de</strong>contenidos <strong>de</strong> la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis ysolución.• Relacionar los contenidos <strong>de</strong> la asignatura con el cuidado <strong>de</strong>l medioambiente; así como con las prácticas <strong>de</strong> una ingeniería con enfoquesustentable.• Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias <strong>de</strong>l campoocupacional.• Relacionar los contenidos <strong>de</strong> esta asignatura con las <strong>de</strong>más <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong>estudios para <strong>de</strong>sarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.